路在脚下
500字
六年级
人生的路，是需要用脚去丈量的。
脚，却形形色色。在人生的路上，有人用宽容的脚，走过了小人的阴谋；有人用高尚的脚，走向了成功的辉煌；有人用智慧的脚，取得了丰硕的收获……而我则用乐观的脚，摆脱了一次悲惨的阴霾。
也就是一两星期前的事了吧！那天，我兴高采烈的打开了掌阅，准备继续潜心阅读前不久买来的电子书，可面前的一切却让我傻了眼，什么都读不了，号居然被盗了！心情瞬间跌至谷底，阴霾笼罩心间。烦闷之极便想用玩游戏来放松一下，可另一个沉重的打击接踵而至：游戏号竟然也不见了……那可是我辛辛苦苦三个月的努力奋斗啊！才让它变成全服第五名，它竟然也随着那消失的电子书，灰飞烟灭了。愤怒中掺杂着无奈，便想起了“我的世界”，随手打开，目瞪口呆……天哪，太惨了吧！六个月的心血也荡然无存了，存档被清空……
如此的打击，怎能承受？接连几天，我茶不思，饭不想，夜不寐……
正极度悲痛之时，曾经见过的一句话蹦入脑海，顿时让我眼前一亮，一番思索后坚定地摆脱了困境，远离了黑暗……与其说是我乐观，倒不如说是这就句话拯救了我伤痛的心灵。
“上帝会把我们身边最好的东西拿走，以告诫我们得到的太多……”
轻轻的吟诵，亮堂了心房，我打起精神，决定从头开始……
真没想到
600字
初二
在我的眼中，弟弟是一直一个乖巧可爱的小男孩，他既活泼好动，又听话懂事，可直到那一天却改变了我对他的印象……
那是个星期天的下午，天气闷热，炙热的阳光令人恐惧，百无聊赖的我只好躲在房间里和弟弟妹妹玩儿了起来。他俩玩儿的越来越嗨！竟然开始毫无顾虑的把我心爱的玩具如飞碟般扔来扔去……
我还没来得及阻止，意想不到的事情发生了：弟弟把玩具扔向妹妹，妹妹却因判断失误而没有准确接到，只听咔嚓一声“巨响”，只见我珍爱的遥控汽车粉身碎骨的摊在了地上……此时此景，真让人欲哭无泪啊！
妹妹似乎被眼前的情景所惊吓，瞬间显得手足无措，而弟弟却认真的把玩具一块一块慢慢捡起，我不禁惊讶于他的淡定了。
“哥，对不起，是我姐姐故意把你的玩具摔坏了呀！”
什么！？此事我旁观全局，知首知尾，可他居然恶人先告状！我立刻气不打一处来，本想狠狠地教训他一顿，可当我看到他那天真无邪的眼神时后，心想：唉！也许他不是故意的，就原谅他吧！
于是，我息事宁人，不再追究。
原本以为一切事情到此为止，可午觉醒来，却发现桌上的两元钱不翼而飞，翻遍了所有可能藏钱的地方，两元钱依旧沓然无音，正在我心烦意乱只是，弟弟突然上楼大喊：
“哥，我们去买吃的吧！”
“你哪来的钱？”那一瞬间，我似乎隐约窥见了弟弟和那两元钱之间微妙的联系。
“我有啊！”说完，他从口袋里小心翼翼的取出两元钱。我定睛一看，差点气昏过去，这正是我放在桌子上的两元钱啊！
不知为何，看到他那谄媚的表情，我直想哭，我竟然有这样一个熊孩子当弟弟……
展开阅读全文
相似题目
-
路在脚下人生之路都是自己用脚走出来的。尽管这是一条充满荆棘的道路，但是只要保持理性和热情，相信每一个都能走出自己的人生之路。鲁迅在生命的路中写过什么是路？就是从没路的地方践踏出来，从只有荆棘的地方开辟出来的。是啊！人生之路也是这样，没有哪一个人能生之路是一帆风顺的，都会遇到很多的困难与磨难。这些就好像荆棘一样阻挡着我们前进，但是我们只要坚持不懈，不怕困难，就能不断地前进。改革开放以来，中国人民不断探索，不断创新，走出一条具有中华民族特色的发展之路，在这过程中我们有成就，更有思考，其实人生之路就像改革之路，需要不断的探索与创新，而且在人生之中我们会遇到很多的困难。但是当战胜他们后就会发现。他们会让我们有成长，有力量，更有收获。他们是我们人生道路上的动力，驱使我们前进者。纪伯伦说过：你们的理性和热情，是你们航行的灵魂的舵和帆。我们的人生之路也是这样，只要保持源源不断的热情，我们才能走下去理性也很重要，因为人生之中有很多的分叉路口，一旦我们选错了道路，就会陷入困境，理性可以让我们减少这些问题，让人少走弯路。人生之路充满着疑惑和孤独。但是我们必须克服这个困难，让我们更加的成功前进与进步。每一个人都有着这样的经历我们都有过想要放弃梦想的时刻，但是有人坚持住了，也有人放弃了。因此，我认为放弃的人，永远都不会通往人生之路。每一个人都有选择自己人生道路的权利，但不是每一个人都能通向人生之路的终点，因为人生之路的过程十分艰苦，不是每一个人都能走下去，所以路在脚下。600字 高二 议论文
-
路在脚下曾经洋溢着一抹无邪的梦幻，曾经为一潭绿水而魂牵梦醉。而此刻，远方的梦向我挥手——题记儿时的我缺乏理想，丢失了追逐。只依稀记得在陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”中悟出了一条淡泊恬静的路，也在“会当凌绝顶，一览众山小”中领略了杜甫的壮志凌云。那时的我，在路口迷茫着，失去了方向。上了小学的我接触了理想。在一次科技小组的竞赛中，我强烈的取胜欲望让我不由的钻研起了科学，在老师的引导下，在同学们的支持下，我们小组取得了年级前几的好成绩。那一刻，我明白了路的含义，路的平坦无垠向我铺展，于是我走上了初中的历程。初中的我明白了时光的可贵，也见证了路在脚下的警言。作为初三的学生，我们面临的是升学压力，有时晚上挑灯奋战到半夜，却充满了欢欣。因为我一直铭记着：幽黄的树林里分出两条路，可我不能同时涉足。是的，我们拥有理想的权利，却没有荒废理想的勇气。于是，在体育课上，我尽力的奔跑，似乎远方的路急着向我挥手，跌倒的时刻，我遥望远方那是一条怎样的路啊，幽深，奇丽，吸引着我，让我起步去追逐。对于我来说路还很远。有时我会为一位考上理想大学的学子暗暗庆幸，为他们的未来大发感慨。中学或许仅是一个中途客栈，可就是这个客栈，拨动了我内心那根软弱的炫，让我勇气并有力量实践在脚下，甚至远方未涉足的路途。天空的暗淡需要闪烁的星辰，也许我却不是那颗最亮的星辰，但至少在我的领域里。我要发出微弱的光，只因为路，在脚下的誓言。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。650字 四年级 记叙文
-
路在脚下何为路？路又在何方？一个带有理念的字，揭示着神奇的奥秘。路是否有尽头，那么它的起点又在哪里？世界千变万化，时光飞逝，人们对路的了解，有所成就。对于路，人们首先第一件就是想到每天走的路，比如山路，马路，高速公路等这是对路的一种了解，也是说走多了，被维修，有人行的地方就被称为路。那么路的意义是否只有这一层含义呢？如果你会觉得只有这一种意思呢，你就大错特错了。路的意思，就像天上的星星一样多，没有人能真正透彻，我们所了解的也只不过是其中一点，而且只是极其微小的一点隐藏在路当中的奥义，需要人们词以恒，坚持不懈，对其进行深刻的研究，共同探讨，对路的看法。一起思考路的真谛。路是一种事物，也是一种精神，时时刻刻陪伴在人们身边，在自己脚下，也在自己周围。有一种路叫做学无止境。只能们在学习的路上所探寻的知识无穷无尽，有一种路叫做坚持不懈，只能在探索的路上不放弃。还有一种路叫做和谐发展，只能们无论何时何地，无论做什么都要与身边的人和谐共处，齐心协力，让世界更加光辉。路没有尽头，在平行宇宙中，世间奥秘无穷无尽，没有人能真正走完，这是一条无形无色，只有奥义的路。它不同所走的路是由黄土，水泥铺盖而成的路，这是一条人们对大自然的探索之路，我们能做的只有尽力的去走，哪怕只迈出一小步，但对于人们对于世界的贡献就是一大步。每一项事业代表着不同的路，所以每个人的路都不同人各有所志所向往的那个路的彼岸，承载着人们的心血乐，忠于此带给人们精神上的振奋。青城阳光普照，书声朗朗学，学堂里弘扬着学习的气氛，夜间一盏小明灯，照亮前方的路，一个少年正在写作业的身影，展现出她对学习热情，这是现在我们该走的学习之路，学无止境。路无处不有，选择一条好路才能走得更远，要是选择一条错路，将后患无穷。所以对路的看法，要理智。稍有不慎，将走向犯罪之路。无论路有多远，无论路在多么艰苦，我们都一步一步走下去，路在脚下，只不过需要付出的努力，才能真正十年走向成功之路。800字 高二 议论文
-
路在脚下“敢问路在何方？路在脚下。”一种自信激昂的调子，引领我们开拓进取，敢于开辟前进的道路，正如鲁迅先生所说“其实地上本没有路，走的人多了便成了路”，地上本没有路，路，是靠我们双脚踏出来的！路就在脚下！新中国成立至今已六十周年，回眸我们走过的足迹，我们不难发现，建国之初，可以说，我们就像迷失征程的人一样，在苦苦寻求、探索，走出这迷途。终于，以毛泽东同志为领导核心的中央第一代领导人，带领我们谋求出路，艰苦奋斗，使我们能够大跃进，然而又因为文化大革命，又使我们陷进迷途。路在何方？路就在脚下。以邓小平同志为领导的中央领导人，在文化大革命后，依然提出“改革开放”政策，这一开发，可把我们的路找到了，可把我们前进的方向明确了；这一开发，我们的经济发展起来了，我们的生活水平提高了；可以说这是一条致富的道路。接着，江泽民同志又带领我们实践“三个代表”重要思想的道路，这“三个代表”，可真正是我们迷途中最坚定的方向!是我们阔步前进道路啊！以胡锦涛同志为领导核心的中央领导人，在“马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想”的前提下，在党的十六届三中全会上提出了“科学发展观”，这一“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的道路，是坚定的前进方向，使我们更加接近全面小康。我们的科学技术不断进步，从传说的“嫦娥奔月”到现今的“嫦娥一号”发射成功，奔月已不再是传说。从传说到实现，我们的科学前进道路充满多少荆棘！多少坎坷！多少磨难啊！但如今，我们的科学道路已经越来越宽广，这就是我们奋斗的成果。这些道路，形成了中国特色社会主义道路！勇于开拓，走出自己的路。伟大的祖国，不管前方多么渺茫！多么坎坷！坚信您会走出一条又大又阔，有自己特色的道路来！路在何方？路就在脚下！700字 初一
-
路在脚下星际变换，你无法预测;风来无形，你无法捕捉;高山巍峨，你无法仰视。唯有专注脚下那一条印上你无数脚印的路，才是真实的存在，是你毕生所能够追求的。即使生活的世界充满黑暗，也应该专注脚下的那条路，它是你迈向成功的通道。一年一度的“星光大道”如约而至，而捧上冠军奖杯的却是一位双目失明的小伙——杨光。他没有常人的幸运，却依然得到了上天的垂怜。不是他的才智有多高，而是他那一双坚韧的脚，即使在无光的世界里，也依然迈着坚定的步伐，毫不畏缩，终于踏平黑暗，迎来胜利的曙光。杨光很阳光，他用不屈默默诠释着四个大字——“专注脚下”。他用朴实的言语告诫着人们：黑暗并不可怕，可怕的是不肯专注脚下这条路，不肯努力寻找光明。即使浩瀚的星空多么神秘，也应该专注脚下的那条路，它是你永不跌倒的法宝。古希腊哲学家泰勒斯喜欢研究黑暗的星空，那神秘莫测的天空无时无刻不在召唤着他，吸引着他。有一次，他仰望星空，却没有专注脚下，以致于一脚踏空，跌入深坑，陷入困境。他看得见天上的事情，却看不见脚下的东西，忽视了脚下的路。高贵的哲人啊，低头看看你的脚下，专注脚下，不让跌倒上演，你悟出的不也是一个伟大的哲理吗?温总理说：“年轻人，既要敢于仰望星空，也要学会脚踏实地。”如果在仰望星空时，也不忘脚踏实地，这样我们就会永不跌倒，我们的生命才会演绎得更加圆满。即使理想的彼岸消失在天际，也应该专注脚下的那条路，它是你到达理想之岸的帆船。如今，我们已进入了高三后半学期，不少人陷入迷茫与苦痛之中。一次不理想的考试，也能让他们心灵憔悴，失去方向。他们遥望着远方的“高考”——一个让他们既兴奋又畏惧的山峰。多少人望而生畏，怯懦不敢前进，是那高度让广大学子觉得它是那么的遥不可及、高不可攀。可我想说：“同学们，收回你们那茫然直视前方的眼睛吧!低下头来，专注脚下的那条路，一步一个脚印地走!不远的将来，我们定会攀上“高考”之峰，俯看灿烂的人生!”专注脚下的这条路吧，即使理想是多么的遥不可及。走好这条路，你定会收获别样的人生!路在脚下!鲁迅说过：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”让我们用坚定的步伐，踏平人生的坎坷，踏平理想的坑洼，踏出一条通向成功的康庄大道!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。900字 高一 记叙文
相关推荐
六年级
500字
-
路在脚下路在心中，心随路转，心随路宽——题记窗外，一轮明月在夜空中闪烁着光芒，星星在夜空中眨巴着双眼，兰花在阳台吐着芬芳。可我的心情怎么也美丽不起来了，那张布满显眼的红“╳”的试卷，得分栏里的“78”分就像一把利剑，深深地刺灼着我的心，让我隐隐作痛。伤心的太平洋在我心中泛滥，我很委屈，为了让我的成绩体面些，我奋发努力。除了每天早上我大声朗读英文单词，课后认真完成英语作业；课外，妈妈又省吃俭用，省下了几张“毛爷爷”，下班后，老爸又车轮滚滚送我去昆山城北上补习班。可是，为什么我的英语成绩还是外甥打灯笼——照旧（舅）。我开始有些讨厌英语课了，也许，我不是学英语的料吧！哎，算了吧，不去想这些了，下楼运动一下，把烦恼都抛到脑后吧！换好衣服，我来到了楼下，好几天没跑步了，微风拂过，吹在脸上十分惬意。忽然我的鞋带松懈了，于是停下脚步准备系鞋带，蹲下身时发现石头旁一朵紫色的小花儿很是养眼，我不由得细细端详，原来花儿来自一棵不知名的小草，小草本来被大石头“泰山压顶”了，可是那棵小草硬是绕开了笨重庞大的石头，另外寻找生路，在石缝中崛起，它的身子细细的，比牙签没壮多少，碧绿的叶片有长有短，柔柔的“身高”已经超过了石头。啊！好顽强的小草哇！那坚硬的石头居然阻挡不了小草成长之路啊！连这么渺小、柔弱的小草都有不屈不饶的顽强精神，我这个“庞然大物”怎么可以这样气馁。诺贝尔的父亲被炸死、实验被炸毁，但他都没有丧失发明炸药的斗志；谈迁的《国榷》被偷、司马迁入狱受了酷刑他们遇到了这种飞来横祸也没有放弃。人生的路上难免有艰难和坎坷，只要有厄运打不到的信念，希望之光就会驱散绝望之云……想到这里，我的脚步轻快了许多，一圈、二圈、三圈……跑了几圈后，我再次上楼，走到写字台前，打开了英语书，窗外皎洁的月光相陪，屋内柔和的灯光相伴。它照亮了我的书，也照亮了我的心房，我再一次大声朗读：“Clever”“foolish”……路在脚下，心随路转，心随路宽。800字 六年级
-
路在脚下我向往蜗牛，因为羡慕它们在绵长的道路上留下脚印。那条闪亮的印迹代表它们曾经来过。它们经历风雨，却不曾放弃，载着沉重的负荷慢慢前行，走着属于它们自己的路。微风拂过它们留下的印迹，渺小却满载沧桑。而路是什么？有人说，车到山前必有路；有人说，条条大路通罗马；有人说，地上本没有路，走的人多了，也便成了路；有人说，路，就是从没有路的、只有荆棘的地方踩踏出来的……路很实在，也很飘渺，边远山区的羊肠小道是路，宽阔平坦的国道主干线是路，就连民航的空中运行“轨道”也可以说成是路。小孩说路是脚下踩的柏油马路；大人说路是从小到大成长的足迹；老人说路是生命的征途，生命不息，路就不断！真正的路是在荆棘中延伸出来的！也许真的“车到山前必有路”，真的“船到桥头自然直”，但是，如果不经过长途的跋涉，不经过艰难的远航，车如何能到达山前，船如何能到桥头呢？因此，我们要开辟新的道路，而我们在开辟道路时，面对的不是鲜花与掌声，而是荆棘与杂草。如果只看到眼前枯木的腐朽和烂草的肮脏，便会望而止步，因为你怕污泥弄脏你的新鞋，怕荆棘刺伤你的嫩脚。那么你就永远无法开辟自己的道路，只能跟随在他人的后面。也许在不知不觉中，你就会被别人拋弃和遗忘。所以，我们要走自己的路！而我走的是什么路，我是坐在名叫时间的马车上，走在名叫人生的大道上，身后的路叫过去，脚下的路叫未来。轻扬马鞭，马车缓缓向前驶去，车上满载着我的行囊，身后留下了深深的痕迹。尽管时光的尘埃掩埋了我的过去，但至少在多年以后我还可以自豪地说——我曾经来过！我曾一步一步地从遥远的那头走到了企盼已久的这头。岁月的风轻轻拂过，我想它曾敲过春秋的战鼓，拂过唐朝的大钟，打响过起义的枪声。脚下已模糊的旧迹不会因为光阴的走远而消逝，它会在人们的心里深深沉淀。不愿意借助荣利攀上高峰，因为居高临下很容易摔成粉身碎骨；不愿意为了省力抄取近路，因为投机取巧很容易弄巧成拙；不愿意依靠权势欺压别人，因为成为暴君很容易被起义者推翻。还是做只蜗牛吧，带着沉重的躯壳向前缓慢爬行，至终我可以借助足迹的力量站在蔚蓝的天空下高呼——行走万岁！留下宝贵的足迹，在白发苍苍、齿落舌钝之时，我仍可以自豪地指着身后——那是我自己的足迹！900字 六年级
-
路在脚下龙凤小学六年级陶彤彤“敢问路在何方?路在脚下…….”这不只是《西游记》中的一段歌词，更是一段让人思绪万千，波涛起伏的话。是啊，在生活中有不少遇到难题、挫折的人会发出疑问：“路在何方?”其实路就在自己脚下，路是自己一步一个脚印踏踏实实地走出来的。就对我来说吧：现在虽然已经考上了江阴中学，可是回首自己六年级时的情景依然思绪万千，波涛起伏。五年级下学期时自己仅考了336分，但从没有将小学升初中的事情放在心上，每天午饭后坐在电脑前看电影，看完一部电影之后，接着玩自己的游戏。如果妈妈不说我，我是不会离开电脑的，等妈妈睡着之后便一溜烟地跑到邻居家看起了电视，对于当时的我来说一个星期几乎都在玩，上课也做着小动作。学习上碰到难题也甘作“长颈鹿”“邪眼猫”来照抄别人的答案，总之在那段时间我偷懒过，玩耍过，也被老师批评过······可是，一次美术老师的讲课中我彻底地改变了，美术老师对我们说：“你们现在五年级了，不要以为离升初中还很远，孩子们不远了，一年的时间过得非常快。”从那以后，我开始用功了，可以说是“起的比鸡早，睡得比猪晚”不在与电脑为伴。中午，我趁着妈妈睡觉的机会，做上一份试题或者写一篇日记，晚上听到邻居家看电视的声音时往耳朵里塞上两个棉花接着做。最后，苦尽甘来，江阴中学的录取通知书展示了我的成果。敢问路在何方?路在脚下······贺 老师点评：文章很有说服力,主题凝炼,集中,议论深刻,有力,用词准确,严密,语言平实自然，首尾呼应，读起来深受教益.辅导老师：贺艳芳(吕梁市离石区小学语文特级教师、优秀作文辅导讲师)本文作者：吕梁市离石区龙凤小学六年级陶彤彤本文源于：吕梁市离石区贺艳芳作文辅导班600字 六年级 叙事
-
路在脚下诉说未来是在骗人，沉湎过去是在骗自己。长路漫漫，不过是在脚下；远方如梦，不如紧攥手中。年少的我们曾以为远方就犹如天边彩虹，只能远远向往。当岁月的风沙，将眉梢的稚嫩抺去，才发现路从来都在脚下。一步，一脚印，定会到达远方。在我的记忆里，国外的大文豪们一生必定是坎坷曲折。经历过时间无情的洗礼，看透了人世冷暖，才会将篇篇传世名作流转于笔尖。一厚一诛心。但小仲马好似是个例外。他不曾将翅膀于烈日下灼烧，不曾在风雪里飞翔。唯一的挫折大概是他的文稿一次次的被退加。父亲大仲马见到儿子一次次满怀希望的眼神渐渐冷，却心有不忍。便让他在文稿上写了“大仲马的儿子。”可是小仲马却坚决的说了“不”。如果远方不是一步一步走到的，那么最后的风景便只是墙上的照片，僵硬而冰冷。而小仲马选择了自己一步一步的努力，他知道远方不是天边那一道彩虹更不是一张单薄的照片。他的远方是一路风景如画。哪怕荆棘从生，也能走出繁华。因为路在脚下，远方在手中。最后小仲马凭借《茶花女》一举成名，到达了他的远方。关于远方张晓风曾说过：“我唯一知道，我会跨步而行，或直奔，或趑？或彳亍或一步一踬，或小伫观望，但最终，我还是会一步一脚印地往前步去。”现在有许多人背上行李便踏上旅途，去闯荡远方或是白雪皑皑的青藏高原或是江南烟雨里的小镇宏村。他们的旅途快乐又安心。的确旅途能洗涤灵魂还心灵一片圣地。而在1000多年前，有一位僧人他曾在漫漫黄沙中前行，曾于穹顶之下浅眠。日月为他掌灯，山川为他伴读。他一丧布衣，一双布鞋却穿越了120多个国家。一路西行，他就是唐玄奘却相信路就在脚下，一路的山长水远不过是远方的点缀。事实也证明他成功了，他带回的佛学资料成为了洗涤人们灵魂的清泉。他也成为了人们心目中的活佛。其实得到了什么，于玄奘来说，只是到达远方的奖励。真正珍贵的却是他在路途上坚信路在脚下，远方就在手中的那份信念，有了那份信念他才能参悟佛前才能知晓人生。曾看到过一段话“人生，如果尝过一回痛快淋漓的风景，写一篇杜鹃啼血的文章与一个赏心悦目的人错肩，也就足够了。”让我们在仓皇岁月里扬鞭伴着清风与明月，做一个无悔的轻骑，相信路在脚下，往前飞奔拥有一路痛快淋淳的风景吧。路在脚下，远方就在手中，趁春光正好，且拼春风一叹。900字 六年级 读后感
-
路在脚下梦想是遥不可及的，但是只要理想+汗水+坚持+自信就等于成功。——题记在我眼里，小学和中学是千差万别，我的成绩也一落千丈，一门的偏科，导致每门原本的成绩都下降了，但是我想：这也许是我不过自信不够坚强的体现吧。其实，并没有一个人会特别聪明，更不会有人会有两个脑袋，每个人都是相同的，人与人都是平等的，只是他们有坚强的意志，有远大的理想，有永不放弃的精神和自信，关键就在于他们比别人多洒了几滴汗水。还记得毛爷爷小时候数学也考够o分，但是最后他还是凭借着自己的意志打败了蒋介石的千军万马。爱因斯坦不仅仅连小板凳都做不好，他三岁时还不会说话，读中学时成绩并不突出，但是，他们最终都走出了一条辉煌的人生道路。人生，就是一条路。无论前路是开满鲜花，布满荆棘；无论前路坎坷不平，平坦无阻，它都是一条我们的必经之路。对于它，没有捷径，没有人会知道它终究通向哪里；对于它，我们所能做的，就是把握现在，用尽全力去拼搏。汗水是滋润灵魂的甘露，奋斗是理想飞翔的翅膀。在人生的征途上，我们每一个人都希望到达理想的彼岸。然而，仅仅有理想是不够的，必须付出艰苦的劳动。付出了努力，才会有收获。路就在我们的脚下，选择是靠我们自己决定的，是在原地等待，还是勇敢的像布满荆棘的路走去……每个人的脚下都有一条自己的路，而那路的终点永远都在哪里，只要肯去拼搏，那就能开辟出属于自己的辉煌道路。——后记六年级:快乐的土豆500字 六年级 叙事
-
路在脚下脚下的路，是靠我们一步一个脚印走出来的，而不是仰望天空幻想出来的。就像黄粱一梦，梦到人生圆满，但毕竟只是梦一场。路在脚下，这句话的确很不错，正如我们每天的生活一样，我们知道自己从哪里走出来，现在在哪里，我们的目的地又是哪里？正如我们做事情，我们必须要了解我们需要做什么，现在正在做什么事情，而最终做好了又是什么样子？只要思考清楚了，你才会与那些讲大道理、空想而不行动的人区分开来。首先，你要明确你的目的可不可行，有没有能力在去做？比如说，一个乞丐什么事都不做，坐在马路上乞讨就能月挣一万，显然这种目标是很不现实的。关于《拔苗助长》的故事相信大家都听说过，一个农夫的儿子为了地里的粮食能长快点，自作聪明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己让地里的粮食幼苗都长长了。第二天，农夫到地里一看，幼苗几乎都弯下了腰，却不是粮食压弯的，是因为快死了。这个故事很清楚的告诉大家，农夫的儿子没有常识，想要不劳而获，自以为是的“帮”了家人，却把整块田里的粮食都害死了。想要不劳而获，很显然是不现实的，只有靠自己真实的本领所获取的，才是真实的，自己应该得到的。路在脚下，是我们应该真真正正自己去走的人生道路，每一个人都有不同的路，路的终点、路的远近，都是不同的，不管走到哪？走的怎么样？，我们都应该脚踏实地的走。放弃吧！放弃那美丽的空想，走出你我精彩的人生！过上我们想象中理想的生活！(500字 初三 记叙文
-
路在心中，路在脚下梦想是一个人的精神支柱，有梦想就有活下去的信念，就有了永不枯竭的力量。精卫有了填海的梦想，于是开始了数十年如一日的努力；愚公有了搬山的梦想，于是脚踏实地，不屈不挠，直至生命的最后一刻；夸父有了固日于天的梦想，才有了他在大地上拼搏的足迹；马丁。路德金，有了争取黑人权利的梦想，才有了人人平等的美国社会……人们的梦想有的远大，而显得遥不可及，有的则容易实现，而唾手可得，只要是梦想就有他存在的意义，一个人可以不富裕，可以没有好的外表，也可以不如他人，但他不能没有理想，有人说：生活原本是静静的河，是因为抛下了石子，才激起涟漪和清波。只要在我们的心中，埋下来梦想的种子，不管结果如何，他就像是一个精准的司南，指引着我们前进的方向。想要实现理想，必须对自己的未来充满希望，还有自己在某方面的优势，而不是盲目的追求，在实现理想的路上，并不是一帆风顺，把那些挫折和看作是是生命中的点缀，你会发现你的生活如此充实，如此绚丽多彩。实现理想，最重要的还是自己的行动，说的多，不如做的多，正如鲁迅所说：希望本是，无所谓有，我所谓无的，正如地上的路走的人多了也变成了路。再追梦的路上，你会发现，原来黎明的起点，就在自己的心里面，只要自己还有梦就会看到彩虹。让我们一起努力，一起呐喊吧：敢问路在何方，路在心中，路在脚下。500字 初三 议论文
-
将挫折踩在脚下挫折是什么？它，不过是我的手下败将罢了！一个烈日炎炎的下午，因为天气原因，体育课变成了数学课，数学老师给我们考试。我拿到试卷，便过五关，斩六将，杀到了最后一题——最难的附加题。我想：是时候使出我的必杀技——解方程了。“解：设有x只气球，则……”我小声念道。咦？这怎么不对啊？我用的方法明明是对的，步骤应该也没有错啊，验算怎么不对呀？最终，我没能想出来，也没考好。因为这场考试，我的情绪很低落，作业也没有认真做。为此，班主任找了我谈话。他看我一脸凝重，说：“你这几天明显不在状态，是不是因为那场考试啊？”我点了点头。他说：“这点小挫折算什么，你自己想吧，应该怎么做才结。”回到座位，我发起了呆：老师常常让我们战胜挫折，我只因为这一个小小的挫折就丧失了信心，今后遇到大挫折可怎么办啊？想到这里，我又重新振作了起来。上课认真听讲，回家认真完成作业，我又变回了从前，我努力做习题，争取在下一次考试中一举夺冠。下课时，我观赏着窗外的景色，陷入了沉思：以前我总是觉得挫折难以战胜，如今看来，也不是很难嘛，不管它有多难，我终究会让它成为我的手下败将，只要有勇气和信心，就一定可以战胜它。窗外吹来一股风，十分凉爽、惬意。我望着本子上那两个大大的字——挫折，笑了，因为我已将它踩在了脚下！500字 五年级
-
把挫折踩在我们脚下在生就如同茶叶一般，只要经过沸水的浸泡，才能展现出它生命的本色；人生就如鹰一般，只要经过了无数次的跌落，才能练就强硬的翅膀搏击蓝天……是的，人生会遇到许许多多、大大小小的挫折，我们要勇敢的对待挫折，不要向挫折低头、屈服。小的时候，我看到许多的同龄人在踩着两轮自行车，而我却还在骑四轮的。回到家以后，我吵着闹着要爸爸教我骑自行车，爸爸答应了。刚开始，爸爸在一旁指点我怎样去保持平衡，但是每次我都把握不住，摔了好多次。这时我就哭着对爸爸说：“爸爸！我不学了，我摔了好多次了，好疼！”爸爸说：“遇到一点挫折就退缩！以后你到社会工作，碰到一点难事就说不行，那你怎样成长啊？！”听了这些话，我顿时有了一股勇气。没几天，我就学会了骑车。这让我明白，在挫折面前不要向它屈服。我曾经看过一本书，记得说的是着名京剧表演艺术家周信芳是扮演须生——老生的，这个角色以唱工为主，对嗓子的要求很高。有一次，他的嗓子突然哑了，许多人因为嗓子哑了而毁了艺术生命。他受到沉重的打击，但他没有泄气，他对自已的嗓声作了冷静的分析，决定在唱腔上以气势取胜。他从此下足工夫练气，以使发声气足洪亮、咬字喷口有力。经过艰难的探索，他终于形成了自已苍劲醇厚的特色。这个故事也让我感到在挫折面前，不能低头。为什么有一些人在一些挫折面前就低下了头呢？天！我们不能向那些小小的挫折低头，我们要战胜挫折，把挫折踩在我们脚下。500字 初二 议论文
-
脚下的土地踩着一块块方格的稻田，扬花的水稻开始奔跑，这些奔跑的水稻，它们一弯腰，风就从那些稻叶上纷纷滑落，并借势将稻叶上诗意栖居的我摔进葱绿的诗行。 追求理想没有谁会一帆风顺，只要踮起脚尖，奔跑在属于自己的那方土地，勇敢前行不怕风雨，就会更靠近阳光。坐在草地上，软软的，享受着那个属于自己的梦境。调皮的琴声跳跃着飞进人的耳畔，世间被梦想点缀的五彩斑斓。身旁的花花草草，摇曳的身姿仍在眼前闪现，引起人无限的遐想。试问，无土哪有草，无地哪有花。随着生命之花一点点的绽放，我们渐渐明白，原来除了知识的获取，我们还肩负着别的很大的责任。我们脚下的土地，是上天赐予我们的一方乐土。在这方乐土里，春天,我们播下了希望的种子；夏天，经过雨水的洗刷，变得更晶莹剔透了；秋天是收获的季节，满地金黄色的果实；冬天，白皑皑的一大片，大雪把大地装成了粉妆玉砌的世界。脚下的土地，我认为要当走则走，当停则停,因为它直接牵引着你我的人生，走是奋斗不止的过程，而停是一种历经大风大浪后的心境。走是停的前提，停是累后的慰藉。正确的走和停，会让你用理性的画笔为自己挥洒出浓重而精彩的一笔！生命的缝隙，被阳光和雨水不停地灌满，那一抹又一抹藏在泥土中星星点点的微红，是阳光和雨水偷吻留下的唇印……今生，我要努力去做一个好人；来世，我愿化作一块诗意的泥土。500字 初三 散文