快乐的生活
快乐是什么?快乐就是一颗颗光滑圆润的珍珠,一节节的串起来的,最后变成了一个美好的回忆。
我有一个幽默风趣的爸爸,他喜欢看诗歌,看书……,我有一个勤劳的妈妈,她每天早上都起来很早,把家里打扫的干干净净,还有一个可爱的我,每天都喜欢耍小聪明。
记得有一次,我们全家人第一次来到“金鸡湖”。走进大门,就看见了一棵高大的树木,看上去精神饱满,亭亭玉立,想一个巨人,上面挂满了彩色的纸条,多想天女洒下的丝绸,在微风中轻轻飘荡,好像在迎接客人。于是,我们心动了,就让旁边一位好心的大姐姐,帮我们拍张全家照,留个影,作为纪念。
听说这里的摩天轮最为着名,早就名扬海外,今天,我们专门儿来享受享受这滋味。它高约几百米,相当关于几十层高的摩天大厦,它用数万根铁组成的,看上去真雄伟。这时,我们迫不及待地坐在上面,里面开着空调,放着电视,多潇洒,多幸福啊!他转的速度非常慢,平均每分钟约转75度,坐在上面急死了,真想跳下去,这是,爸爸说:“别想这些歪脑筋,我来给你们讲‘小巴狗’和‘小红孩’这两首民谣,是这两首民谣培养我长大的,给我留下了深刻的映象。”我和妈妈听了,连忙齐声鼓掌,啧啧赞叹,边吃边听:
“小巴狗,上南山,割荆条,编簸篮。称大米,做干饭,老头吃,老妈妈看,急得小狗啃锅沿。小狗小狗你别急,剩了锅粑是你的。
小巴狗,上南山,走到路上断盘缠(路费)。卖公鸡,肯打鸣;卖草(母)鸡,肯下蛋;卖孩子,怪可怜;卖老婆,不值两斤红芋(蕃薯)钱。
小巴狗,带铃铛,恍郎恍郎到集上,买三包子,俩麻糖,拿回家中孝顺娘,俺娘说俺是孝郎。
小巴狗,带铃铛,滴喽晃郎到集上,打个滚儿,拾俩钱儿,买个媳妇带俩孩儿,一个叫抬筐儿,一个叫挎篮儿。
小巴狗,你看家,我上南山采红花,一棵红花没采了,小狗在家汪汪咬。小狗小狗咬什么?咬亲家。亲家亲家你坐下,听我说说你那闺女好邋遢,叫她去做饭,她在锅底下烧鸡蛋;叫她去刷锅,她在锅里洗裹脚(缠脚布);叫她去磨面,里一半,外一半,抛抛撒撒一大片;叫她去下地(到田干活),她在地头唱大戏,又是梆子腔,又是柳子戏,你说可气不可气?”
“小红孩,骑红马,一气跑到丈人家。大舅子扯,二舅子拉,拉拉扯扯进了家;先吸烟,后喝茶,一家人口都见啦,就是没见俺家的她。风吹楼门看见啦,瓜子脸,青头发,上穿绫罗下穿纱。回到家中对娘说,八月中秋去娶她。”童谣朗诵完了,摩天轮也转完了,我和妈妈齐声鼓掌,啧啧赞叹:“好诗!好诗!爸爸真是天才。”爸爸听了,心里暖洋洋的,真是开心。
太阳西下,它染红了天空,照耀了大地,我们怀着崇敬的心情,依依不舍的离开了。坐在爸爸的车子上,我还要看看那雄伟的摩天轮,还要回忆刚才那开心的一幕,表达了我对金鸡湖的喜爱之情,给我们生活带来了乐趣。
江苏苏州太仓市经贸小学六年级:李爽
快乐的碰碰车
去年冬天,我过生日。请了余秋雨和樊思怡一起到森林公园的游乐场玩。
我们一进游乐场就直奔碰碰车。我和小樊坐一辆车,余秋雨坐一辆车。两车之间开始了决战。只听“嘀”的一声,游戏开始了!
余秋雨用力踩住油门,抓住方向盘,了个三百六十度,从被包围的车堆里敏捷地了出来,快速地朝我们这儿撞来。车顶上的铁丝也因为摩擦力产生了小火花。小樊一看情况不妙,立刻从副驾驶上钻过来,把方向盘向后一,躲过了余秋雨,可车子滑行了一段后,“啪”地一声,又撞在了旁边的铁杆上,整个车身猛烈地抖了抖,我们俩不禁笑了起来。余秋雨不善罢甘休,便哈哈大笑边使劲踩油门,直直地朝我们撞来,我们也不示弱,小樊踩油门,我控制方向,两车终于相撞,余秋雨的车被撞出1米多,大家忍不住大笑起来,余秋雨更是笑得东倒西歪。
在笑声中,我们隐隐约约地感受到快乐,友谊比谁赢谁输更重要。
这虽然是去年的事了,但在我的脑子中,它还是那么清晰,那么记忆犹新。每当想到这件事,我就会微微一笑。是啊,它记载着我们的快乐与友谊。
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快乐的生活我的生活像一个万花筒,多姿多彩,有快乐同时也有悲伤。就让我来跟大家一起分享我的快乐吧!我的生活是快乐的。有一次,吃过晚饭,我突然想和爸爸下象棋,爸爸答应了,我们开始下棋,我要红棋,爸爸要黑棋,开始下棋了,我先把“炮”走到中间,爸爸上“马”,接着我也上“马”,爸爸又上“象”,我又……就这样你一步我一步,到了最后,爸爸准备将我,我因为走错了,输了给爸爸。第二局,我要黑棋,在激烈的战争中,我走得非常好,眼看就要赢了,可爸爸突然走了步好棋,把我赢的机会又夺走了。于是我问爸爸为什么能下赢我,爸爸告诉我要看清楚每一步棋,认真思考。原来是这样,我按照爸爸的方法下,果然赢了爸爸,我真高兴。我的生活是快乐的,同时也是心酸的。我经常会看见一些跟我们年龄差不多的小孩在街边卖艺,每次我看到这种情景,我的心就会酸痛,这些小孩实在太可怜了,这个年龄应该是在和别的小朋友玩,一起上学,在学校里学习丰富有趣的知识的时候,可他们却整日在大街上奔波,有时连口饭都吃不上,看到这里我都会献一点爱心,给一些零钱,帮助这些可怜的小孩。我觉得帮助别人是一件非常快乐的事。在我们小区,当我遇到困难的时候有人帮助我,别人遇到困难我也尽力去帮助他,我希望天天和小区这个大家庭的人和睦地生活在一起。这就是我的快乐生活。赵葳450字 四年级 记叙文
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快乐的生活坐在书桌前,喜欢观望窗外的行人说笑。站在凉台上,喜欢眺望远方的紫红云霞。躺在卧椅上,喜欢抱膝思虑那国家大事。靠在树丛中,喜欢忘情享受那习习凉风。一切都如此和谐,一切都如此让人流连,心中便有着不招自来的高兴,整个人精神焕发,这才知道老天对我有多么眷顾,因为他给了我快乐。忙碌于学业之间,我曾很长时间迷茫:快乐在何方?之后才有所感悟,同学间的关系不仅仅是同学,更是朋友,和他们聊天,一块玩,值得珍惜。失意时,总有鼓励和安慰之语;成功时,总能一块分享。也许考试的名次已是次要,赠送一句夸奖和得到一句赞扬在某个意义上来说都一样,因为他都给了我快乐!于是我常挂一副笑脸面对每一天。怀念一家人挤在厨房里吃火锅的情景,喜欢为家中做事的感觉。不是垂涎火锅中的美味,也不是眷恋家长的称赞,而是在享受家庭的和谐带给我的快乐。怀念得到参加竞赛的机会那欣喜的情景,喜欢为班级做事的感觉。不是自恋我比别人强,也不是渴望老师的奖励,而是在享受为集体奉献带给我的快乐。怀念帮年迈的老爷爷推车上坡的情景,喜欢给朋友指点迷津的感觉。不是炫耀我心地善良,也不是博取朋友的感谢,而是在享受给别人付出带给我的快乐。不会学黛玉那样多愁善感,为一点小事生气,这会使我生活得很累;也不会像刘禅那样呆头呆脑,在事业上毫无主见,这会使我生活得很空虚。敞开胸怀,品味范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负;细嚼欧阳修“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的超然物外。他们用不同的方式领悟到了快乐的真谛!因古人的快乐,我快乐;因智者的睿智,我快乐!我,不会为一次失败而灰心,也许这是我的失误;不会被小小挫折而吓倒,想到“祸兮福所倚”的道理。这样,我就会更快地振作起来,这就是快乐的力量。只要你用心发现,快乐就在你的眼前,你的身边……650字 初三 书信
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快乐的生活404 班 朱玮瑜盼到了放暑假,离开学校,离开同学,心里还真有点空荡荡的。灵机一动,不如去买个动物陪我解闷。我说服了妈妈,在花鸟市场买了两只巴西龟。我给它们取了名字,胆子大的叫大胆,胆子小的叫小胆。小乌龟长着小小圆圆的脑袋,芝麻大的小眼睛,针孔一样的鼻孔,还有一张大大宽宽的嘴巴,它们的背壳像一块绿色鹅卵石。我特意为他们准备一只大盆,里面放些沙石,算是它们的家。清晨我一起床,便给小乌龟换水,它们见了我仿佛像见了救星一样,欢快地在水中拨动四肢。“大胆、小胆,饿了吧?别着急,等我给你们洗了澡,再喂你们吃,好吗?”在水池里给它们洗澡,然后拿出买来的饲料放几粒在盆里,它们不一会儿就吃完。晚上,我为小乌龟盖上网罩。听人说,乌龟如果被蚊子咬了,就会没命的。每天完成暑假作业后,我总要找大胆、小胆玩,让它们在地上爬,教它们做广播体操,有时还读课文给它们听,把烦恼向它们倾诉。日子久了,它们仿佛也特别喜欢我。有时我把饲料放在手指上,大胆、小胆抢着吃,吃完用爪子擦擦嘴,然后亲我一口。它们高兴起来,大胆给我表演杂技,小胆爱理不理引我着急,逗得我直乐!我知道它们整天呆在家里很无聊。有一天我们一家去东钱湖游玩,我还把大胆、小胆带去,它们可高兴了,都不想回家。一转眼,暑假结束,我又要上学。我又喜又忧,喜的是能和同学一起学习,忧的是大胆、小胆离了我会寂寞。不过,我已经和它们约定,放学回家陪伴它们五分钟。500字 四年级 叙事
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快乐的生活有人说:“生活是沉闷的。”有人说:“生活是疲惫的。”有人说:“生活是一刻不停的。”……但是我觉得生活是快乐的。我爱看书、爱打乒乓球、爱玩游戏。我觉得人不能像古人那么死板,一天就会读一些四书五经,将一些让人听不懂的大道理,而现在也是如此。难道人被生下来就是为了读书而活的吗?NO!人生下来应该会有自己的特长,不只是读书在一小块地方。只有把合适干这项工作的人放在合适的地方,他们才会有所出息。罗丹,他的母亲开始就知道让他读书,而他却十分喜欢画画,但是他的妈妈却认为画画是个没有出息的工作,可是罗丹的其它功课却很糟糕,但是在姐姐玛丽的支持下,父亲不得已把罗丹送进了巴黎美术工艺大学。但是他开始是学习画画的,但是画画的画板,和颜料太贵了。于是他就转修了雕刻,因为雕刻的泥土是十分便宜的,甚至不需要钱。终于,在几年后,一代雕刻大师由于雇不起模特儿,他请一个跛脚的乞丐毕比给他当模特儿,只要绘他吃饱肚子就成。毕比的鼻梁塌陷,面容衰老丑陋,但在罗丹的限里,艺术的美丑和生活中实物的美丑,其意义是不尽相同的。就照着这个跛脚的乞丐样子雕刻出了标志着罗丹艺术风格成熟的第一件雕塑作品,是《塌鼻男人》。我们为什么来到这个世界上,因为这个世界需要我们,任何一个人都有他们的作用,任何人都有自己或大或小的责任,比如说一个省长的责任就是要让这个省的人们受到好的待遇,过上好的生活。而一个有家庭的工人的责任就是养活这一家人。一个老师的责任就是教好这一个班的学生。有人问过一个智者一个问题:“为什么我每天做了这么多的事情还是不快乐呢?”智者笑着说:“你做的事情是帮助自己还是别人?”“自己”那人回答道。“等你为别人做了一百件事之后,你如果还觉得不快乐,就来再来找我。”可是去了之后那个人就再也没来过了!我们每个人们只要觉得自己做的事情是有责任的,是好的,是为人民服务的,那么每个人们都会感到快乐。700字 初一 记叙文
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快乐的生活他告诉我:生命充满了不确定,今天不知道明天会发生何事,所以得快乐过好每一天!当真正理解它时,已经是深秋。或许生命就是这样,只有经历了磨难,流下了创伤才能彻彻底底的明白一些东西。在这落叶纷飞的季节里无情的风儿还是把残叶吹落了,我跑了过去,想伸手去接,不知为何小手却始终停留在半空,是风儿太大了,还是抚摸着这棵伴我成长,承载了我无限记忆的桂花树,心不知不觉暖洋洋,冥冥中依恋着我的竟是这熟悉的四季香。也许真的是走太久,走太累了。还好它不会丢下我,永远陪伴着我,提醒我停下脚步欣赏旁边的风景。望着一地的落叶,似乎有股强流在触动着。是啊!只有落叶的陨落才有来年的生机,我又何必耿耿于怀呢?生命中有太多太多的不确定,我们活着就是为了快乐的生活,就让我们一起看见阳光就微笑吧!300字 初一 日记
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生活的快乐“乐”在字典的意思有很多,读音也有不同,但一看到这个字,大家一定会想到“快乐”。如果有人问:“你觉得快乐是什么?”我会十分直接地回答:“是生活。”世界上有这么多好玩的东西,有无数的乐趣,但我为什么会选生活呢?在五年级寒假,我好像得了轻度抑郁症,一副不快乐的样子,我老是思考:“人为什么要生下来?为什么一生下来就注定要死?命运怎么这么无情?”……不过开学后,我见到了班上的同学,我听到了大家的欢声笑语,我又很快乐了。开学后,作业是必不可少的一件事情,所以一开学,老师们就拼命给我们布置作业,我的生活就变得充实起来了,每天都在不停地写作业,没有留下任何闲碎的时间胡思乱想,我只有在床上才可以彻底地思考,但我再没有想过人世间的问题,而是想着明天怎么过得更好,或明天要考试,要抓紧时间复习,要背诵英语,有时还会想一些奥数题,所以我从忙碌中体会到了生活的“乐”。我认为生活的“乐”无处不在,它只是在等待你去发现它,体验它。比如在画画时专注于一笔一画,而不是潦草地画过去,打发时间,我觉得自己沉浸在画中,在自己描绘的五彩斑斓的画的世界里飞呀,看呀,跑呀……当我看到一张白纸在我的画笔下有了色彩,我的成就感油然而生,其实也就体会到了快乐!生活乐不仅来自于一个个小小的成就感,也可能隐藏在一些意想不到的囧事中!暑假时爸爸妈妈带我去贵州旅游,一天我们在梯田硬实的田埂上走着,两边绿油油的稻叶,看起来养眼极了,我正美着,突然一脚就踩到了深深的水田中,弄得满鞋、满袜、满裤腿全是泥,我的好心情一下子从天上掉到了地上。要知道整个旅行团二十多个人,就连比三岁大的小不点都没踩下去,可我呢?我太尴尬了!正当我觉得丢人的时候,爸爸妈妈却大笑起来说:“小微,你运气怎么这么好?真是中了头彩,我们平时哪有机会体验下地踩泥巴的感觉?今天你感受到了,这可是独特的行走体验!来来,一定要留张照片做个纪念!”我想了想,觉得爸爸妈妈说的话很有道理,于是我又高兴起来,继续一脚轻一脚重地走在田埂上,这果然是独一无二的体验啊!在所有“乐”中,我最喜欢“生活乐”,生活乐其实很简单,只是要用心去体会。800字 六年级
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生活的快乐在生活中,可能会遇到不同的事,有伤心,悲哀,难过,但是只要哭一哭,然后再自我安慰一下,就可以再重新笑起来,重新爬起。并不是每个人都会活得很顺利,没有人走的是康庄大道,坐的是驶在风平浪静的海上的小船,偶尔也得被玻璃片或小碎石划破脚,偶尔也得尝试一下被狂风卷卷起来却又安全的活下来的刺激心情。这个世界上没有神,所以没有十全十美。我自认不是一个乐观的人,也没有什么顽强,独立的精神。当我遇到什么困难或麻烦时就会往坏处去想。比如做试卷的时候只剩下5分钟,我就会很担心:要是来不及做完试卷怎么办?这次考试肯定会考砸了,回到家肯定会被骂了……连未来的事我都想到了。不停的担忧来担忧去,结果却浪费了最后几分钟,还是没来得及做完试卷。垂头丧气地交上试卷,心中满是低落,脑袋还再不停地转来转去:要是刚才的判断题再仔细点就不会错了,要是……这时便会勾起一抹苦笑安慰自己:再也没有要是了,因为世界上没有多啦A梦,所以没有时光返回机。不过转念一想,如果自己不是一直在担心时间很紧迫之类的问题,可能会抱着平静的心态去做试卷,或者抱满信心地认为几分钟已足够了,可能就会在最后关头把试卷做完,而不是走马观花,马马虎虎的做完试卷,以至于犯了一些不该犯的错。就像是两个走在沙漠上的人,一个人对着仅剩的半瓶水忧愁地说“:唉,只剩下半瓶水了。”而另一个人却持着不同的心情,他看着那半瓶水开心地说“:啊,太好了,还剩下半瓶水!”这两个人面对着相同的局面,对待的态度却有着天壤之别。如果你是像第一个人那样想的话,就只能感觉到恐惧和对生活的不甘;要是你是像第二个人那样乐观地想,那么你就会觉得上天的仁慈和对生命的热情。两种不同的态度,你会选择哪一种呢?尝试用笑容去迎接任何事物,遇到困难的确是很难解决,先不要自寻烦恼,试着从另一个开心的角度去观察,别往死胡同里钻,幸运之神可能就会向你伸出援助之手的哦。你就会发现,原来不是上帝对你不好,而是你没有察觉到生活中的无限快乐。800字 六年级 状物
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快乐校园,快乐生活每个人都有自己的家,对吧?我也是。但是,我有2个家。一个家就是我自己的家,另一个嘛,就是我的学校。人家都说在家里最开心,最幸福,我在学校里也是这样。每天一早来到学校听到吵吵闹闹的声音,心里就觉得很舒畅,毕竟有那么多好伙伴嘛。想想马上又要投入到紧张而愉快的学习环境中,又能学习到更多的知识,真是越想越开心!“咚咚咚”随着欢快的上课铃声,第一节课开始了。我们赶快走到自己的座位上,拿出书坐端正,静静等着老师来……我们的课程也很丰富,除了语数外,还有音体美、社会、生活与劳动等等等等……现在5年级了,我想,应该是学校认为5年级大了,就没有照顾班了。现在奶奶又去新加坡了,妈妈下班没那么早每天只能自己回家,会有一点点害怕,不过,现在每天都有人和我结伴一起回家,这样,不觉得孤单,也不觉得害怕了。回到家里,还想着发生在那个“家”的点点滴滴。每年放暑假,放寒假我总是很无聊,很想念大家,很想开学,很想再把全身心投入到紧张的学习中,很想……只可惜,马上我就要离开这个大家庭了。不过,我又会很快地融入另一个大家庭里哦!生活在这种愉快的环境当中,我、你、他都会很开心的,不是吗?400字 六年级 抒情散文
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快乐学习快乐生活快乐学习快乐生活学习,是我们生活中最重要的内容。学习语文可以锻炼分析能力,而数学就可以锻炼大脑的思考能力,当然还有英语,它让我们掌握一种与人交流的工具。但你不要以为只有在学校里才能学到知识,在我们的生活中可以学到许多在课本里学不到的知识,只要你去探索,去发现,你就会觉得从生活中取得的知识比课本里学的知识还要记得深、还要趣味盎然些。刚刚来到厦门的时候我因为课业难度不一样从而把学习当做是一种负担,把作业当作一种累赘。但是经过一段时间的学习之后,我渐渐适应了厦门的学习环境,我的学习水平有了提高在班上算是中上水平,这都是我每天认真上课完成作业的结果。这时候我才知道学习的确是很快乐的事。在台湾的时候我睡觉有个习惯那就是一定要在睡前听几个故事才能睡着。刚来到厦门的时候父母都看不懂简体字使得我晚上根本无法睡好,后来,上学了,在学校我学会了很多字,还有许多词的意思,想看书再也不用父母给我讲了,我想看什么书就看什么书,想看多少个故事就看多少个故事,那份快乐真是无法言喻。转眼间,我已经是六年级的学生了,在成长的过程中,我不断地学习着,也快乐地生活着。学习,不仅限于学习课本知识,还要有广泛的学习兴趣和爱好。记得10岁时,我想学习珠心算,家长便满足我的学习欲望,在珠心算的学习过程中,我会因老师的一次表扬而快乐无比,我会为自己又学会了一种新的计算方法感到快乐无比,当然学习的艰辛和枯燥也曾令我生厌过,可比起成功的喜悦那又不算什么了。现在我又在学英语,因为有了这个特长,我参加了各种英语竞赛,那份自豪和快乐只有自己才能体味。在学习的过程中,我每天都过得的那么充实,生活因为充实而快乐了。学习,不仅限于别人教的,还要用自己的眼睛看,用自己的心去体会,在生活中学习,在学习中成长,这样才能做一个快乐自己也快乐别人的人。记得有一次,步行街重新铺路,上面的水泥还没完全干,我看见上面被印下了好几个脚印,呵呵,真好玩,我就想去试试,当我准备踩上去时,脚又缩了回来,心想:不行,如果每个人都像我一样来踩一脚,那工人们辛辛苦苦的劳动不就功亏一篑了吗?尊重并珍惜别人的劳动成果,自己也才会被别人尊重啊。快乐的学习让人心情舒畅,让人收获喜悦。带着快乐的心情学习,生活也会变得多姿多彩。900字 六年级 议论文
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快乐生活今天,王老师慢慢地走进教室,神情与平时并不一样,我心想:完了,老师不会整咱们把?只见老师从容地告诉我们“今天,我们来玩一个‘抽签组句’的游戏。”我这才松了口气,此时,我小小的心充满了期待,环视下四周,其他同学个个也同我一样兴奋不已。拿出早已准备好的白纸,写上时间、地点、人物、事件交给老师,希望哪个倒霉的同学会抽到我精心写出的“好句”。徐经煜一副视死如归的样子,快步走到讲台边,闭上眼睛,仿佛生死离别一般,看着他那样子我真想笑,可是这么的,最后还是忍住了。没想到他真不走运,抽了个下下签,一字一顿地说:“清、晨、我、在、公、园、里、泡、妞。”这时,底下的人有的在幸灾乐祸,还有的在努力忍住笑,更多的则是在哈哈大笑。这对他来说可真是个打击,瞧瞧他,脸红的像是个熟透了的柿子似的。还有个同学搞笑的说:“少儿不宜,少儿不宜!”“咯咯”不知从哪传来的笑声,我终于忍不住笑出了声,全班耶随着我的笑声笑开了花。我被老师点名上去抽签,我向其他人望了望,他们竟然给我一个“好自为之”的眼神。我慢慢的抽了四张纸,喘了一口气,心想:还好不是我,唐僧,对不住了。从牙缝里吐出几个字:“今天,唐僧在战场上溜冰。”这时,班里有人喜有人悲,我呢?还是一副恨铁不成钢的样子,走了下去。严雨桑不情愿地被叫了上去,一边还在求神拜佛。只见她随手抽了四张,面无表情地说:“半夜三更,我和妹妹在南极洗澡。”看着她的脸早已变成了“包子”,脸涨得通红,好像恨不得地上有个洞,立刻跳下去。一旁有人还唱起了自编的洗澡歌,隐约发现严雨桑好像在画圈圈。看她那样子,我忍不住笑开了怀,其他同学也纷纷笑了起来,有几个还笑破了肚皮,而严雨桑也不争气的笑了起来。下课铃声早已响了,“哈,哈,哈……”游戏也在一片欢笑中结束了。在这里不用顾忌什么淑女不淑女,也不用顾忌什么形象不形象,更不用顾忌什么礼节不礼节,只要开心就能笑。城东小学三年级:周晓月650字 三年级 叙事
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快乐生活在我的生活中,很多事情会使我高兴,快乐。在我家里,每天晚上这项“快乐”我可少不了:那就是和我的爸爸打架了。一次,我和爸爸打架,我首先用了我的“光速快爪”,一把摘下了爸爸的眼镜;又使出回旋踢踢中了爸爸的肥肚皮;最后还使用光翼斩,拿起玩具宝剑刺向爸爸。而爸爸也不甘示弱。他手一伸,拳一握。便打起了太极迷魂阵,我被下退了几不。正当我紧张的时候,一个黑影向我扑来,我回头一看:哇―爸爸的泰山压顶正向我扑来……结果可想而知,我被压的气喘吁吁。还有一次,我被睡觉“钩走了魂”似的。睡到好晚我才想起我要去补课。当时我还是迷迷糊糊的。电话向了,妈妈叫我去接,我却去穿衣服,而妈妈去接的时候,我又去接。当时,我还以为我成了所谓的“一秒种白痴了呢!在我的生活中,还有许多好玩又好笑的事,它们使我非常快乐。好啦!今天就说到这吧,要是你们笑出病来,我可赔不起啊!300字 四年级 叙事
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生活的快乐生活洪水咆哮着,那声音夹杂着人们的哭喊声、求救声,掩盖了房屋的倒塌声……人们在水中挣扎着,他们有的抱住了村子里仅剩的几棵树,有的抓住了岸边光秃秃的树桩,还有的趴在准备做家具的木板上顺水飘荡……洪水过了,一些从灾难中幸运逃生的人,回到了那片废墟上,他们看着自己心爱的家园因为自己大量砍伐而招到了大自然的惩罚,变成了废墟,悲痛万分,下定决心要用自己的双手重塑家园。几天之后,家家有了锋利的铁锹。每天天一亮,男人们就扛起铁锹上山种树,女人们就在家看孩子,养树苗。一年年,一代代,山上又长满了树。人们把自己养的树苗拿到山外面去卖,又买回了各式各样的家具,应有尽有。小山村又变成了原来的样子。现在的小村庄群山环绕,树木郁郁葱葱,枝繁叶茂的树木就像一个个士兵守护家园。镜子般清澈见底的小溪,清新甜润的空气,宛如仙境般美丽。在一个雨水奇多的八月,大雨就像断了线的珠子一样从天上涌下来,出人意料的是小村庄没有受到任何伤害,反而树木变得更绿了,空气更清新了。就这样人们的生活充满了乐趣,过的非常幸福。400字 初一 叙事
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老家的快乐生活放寒假了,我终于如愿以偿地回到老家—望江住了一个星期。老家位于安徽省安庆市望江县,是一个紧靠长江的美丽小村庄。在那里你能感觉到自由,因为你可以在大坝或田野上玩耍或奔跑。你还会听见小鸟的啁啾声、公鸡的打鸣声,还有树叶的沙沙声……还有水牛在大坝上悠闲地吃草,我感到十分好奇。在农村,还可以无拘无束和小朋友玩。在老家,我总是缠着爹爹带我去锄草。有一天,我再次问爹爹什么时候可以去锄草。爹爹说:“今天就可以除草。”话音刚落,我立刻兴奋地锄了起来。锄了半天,我才挖出三四棵。过了一段时间后,我已熟能生巧。我看着越长越好的蔬菜,心里别提有多高兴了。在老家住的日子里,我的好朋友王延彪天天早上来找我下棋。刚开始的几个回合,他被我杀得落花流水。之后,他吸取教训,反过来给我迎头痛击。经过几天的激烈对战,我们俩的实力势均力敌。过了几天,我要回家了。王延彪也主动来给我送行。随着汽车的发运声,我才恋恋不舍地跟他告别。我想念自己的小伙伴,也想念老家的快乐时光。三年级:杨济睿400字 三年级 叙事
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生活的快乐生活中的真理、生活中的快乐、生活中的幸福。都无处不在,就看你是否有一双敏锐的双眼去观察发现它们。在我的生活中,我原认为生活是乏味的,是难熬,是辛酸的。总感觉不到生活中有什么有趣和新鲜的事。但是我直到现在才找到的生活原来是美丽、妙不可言的。那是十月长假的时候,我也想到老爸那儿攒点“生活费”来。于是第二天我带好必备用品出发了。爸爸是一座房子的包工头,所以我去那里和和水泥,搬搬砖块等什么活儿。每天爸爸只需付我10元。我以为和水泥很简单不过了,认为搬砖块也是力气的事,10元钱马一会到手,但爸爸的大手拍到我的肩上,把我的白日梦打断了。到了工地了,爸爸叫我要注意安全,我说“Yes,father!”马上工作,爸爸说和水泥要加多少水泥多少水,我照爸爸的话配制了水泥和水的份量,最令我头疼的麻烦来了,就是和水泥了,我先用水和了道。爸爸说:“不合格,太稠了,加一点水。”我自我满足了,嘴里哆哝着:“不是还好的吗。”所以我一气之下,泼了两大瓢水,这下可热闹,水泥变得大稀了,真是出师不利,真倒霉。工头爸爸又叫我去搬砖块。我想了想,还是搬砖块好。于是我两手把砖块摞了一打,大约有七八块吧!我两手抄着最底下一块,把砖块尽量向身子这边倒,搬到了二楼。爸爸也是一个劳动大模,一个工匠称赞我说:“真不愧是包工头的儿子,真本事。”我有点沾沾自喜了。第二次我把八块增加到了十块,我刚抱上第二个台阶,因脚没有抬高,一脚绊,害我连滚带爬摔了下来,砖块也破得差不多了。身上还擦破了好几道口子。工头爸爸赶来先是一顿白眼,后是一顿斥责。我看着爸爸,把肚子里的窝火一下子爆发出来了,对爸爸吼道:“怎么了…我,大不了不干了。”把手中的半块砖朝地上使劲一扔。便走到了一个工匠伯伯身边,他对我说了许多,使我番然悔悟,可我不知怎么跟爸爸讲。爸爸也觉得刚才的态度不好,就跟我好好谈了一谈。我笑了一笑,又有了一身十足的干劲。又继续搬砖块了,直到夕阳下了,我们才收工回家。坐在摩托车上,爸爸语重心长地跟我说:“儿子啊!做一个要踏踏实实,不要听到一点好话,小尾巴就翘到天上去了。像爸爸我并不是很有钱的人,还是给别人做事,还要看别的眼色。要学会控制情绪。我好像意识到这一点了,点了一点头。干了五天,爸爸也给我结算了工钱是50元。拿着这自己辛苦劳动换来的钱,我的心里无比兴奋,还锻炼了一个强健的体魄,还从这件生活中的平常小事中学到了初中课本上没有的知识,生活还告诉我一个要有坚韧的意志和一个人生哲理那就是人走路要踏踏实实,一步一个脚印。我觉得生活是美伦美焕的,应该给它喝彩。1000字 初三 书信
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快乐的乡村生活“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。”在这个蒙蒙细雨的一天中,我兴高采烈地来到了好朋友的爷爷家。听说,在他农村的爷爷家,会有很多有意思的事情。金秋的十月,秋高气爽。我们刚到爷爷家门口,恰好看到爷爷正在剥玉米。我一踏进院子,就径直朝玉米堆走去,抓起一个玉米,瞅准叶头,用力一撕,只听“嘶啦”一声,一股水分的声音传到了我的耳朵。叶子撕起来又简单又好听,不到一会儿,十几个玉米已经被我撕光了,只剩下光溜溜的玉米棒。爷爷连连夸赞我,说我是“无师自通!”我一手握紧玉米棒头,一手握紧尾,接着手一扭,几颗玉米粒就下来了。虽然不好剥,但的确很有意思,我也是干劲十足。爷爷种了一大片葡萄和核桃。核桃树下有几只公鸡,坪地里有一只黑狗。鸡是讨厌鸡,狗是老实狗。我吃饭时候总会把一些骨头夹到老实狗的食盆里。老实狗感激地朝我“汪汪”叫两声,正准备啃骨头时,讨厌鸡就从一旁蹿出来,啄了一些小骨头渣就跑。我一下就火了,而老实狗则象征性地朝讨厌鸡吼两声,然后又埋下头啃起了大骨头。嘿!还真老实。可我看不过去。我拍拍老实狗的脑袋,拿起扫帚就奔“鸡”而去。讨厌鸡跑到哪,我就追到哪。说实话,追鸡还真有趣!鸡不停地叫着,像是跟我求饶似的。我飞起扫把,可讨厌鸡尾巴一翘,趾高气扬地跑回林子里去了。秋天正是葡萄成熟之时,我和好朋友揭开黑色的网罩,蹦蹦跳跳地钻进葡萄地里。听他爷爷说,这些葡萄地面积不大,都是给自家亲戚种着吃的,没打过任何农药,让我们放心摘。于是,我胆子也大起来,手里拿着剪刀,学着好朋友的样子,一边把葡萄轻轻托起,一边用剪刀小心翼翼地剪下。看着紫水晶般的大葡萄,真想就一直这么捧着。随后,我们又进了核桃林。一排排的核桃树枝繁叶茂,但进去后才发现,大一些的核桃早在八月初就已经被摘过了,剩下的呢,净是些“老弱病残”的。可有什么能抹去此时我们快乐的心情呢?有什么能阻挡我们现在的干劲呢?我们有说有笑,快乐的像小鸟,跟随着大人们在林子里穿梭着,仔细地挑选着。突然看到一个个大的,正准备剥皮,谁知又厚又硬的皮硌得手疼。此时爷爷笑着说:“这要放一个星期,再用小刀轻轻一剥,壳就很容易下来啦。”原来如此啊,我点了点头。回到院子,我顺手拿了一个剥过的核桃,好朋友也拿了一个。真苦哪!原来我俩吃的核桃虽然去了壳,但还没剥皮。于是我俩一边学着剥皮,一边比着谁的更难吃,更苦,也算是“乐在其中”吧!“方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暖暖远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。”这真是难忘的快乐乡村生活呀!1000字 五年级
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我的快乐生活我是初二(3)班的一员,班级就像我第二个家。在这个家中,有欢笑,有泪水,有辛酸,就像那五味瓶一样里面应有尽有。在这个家庭里,我们像兄弟姐妹般互相关爱,就像武狭小说中的“有福同享,有难同当”。当然我们难免会拌拌嘴,但每次也都会想一阵旋风一样一刮而过。两年的风雨,雨露;两年的朝阳,彩虹在这个家中有我们太多太多美好的回忆。我还记得在六一儿童节中,我们一起载歌载舞;还记得,刘老师对我们的淳淳教导;还记得,在风雨中我们手拉着手接受挑战;我更记得,当刘老师告诉我们,我们班级被评为“闵行区优秀班集体”时的欢呼雀跃,这一幕幕深深的印在我的脑海里;挥之不去。而上星期的那一幕更是像放电影般在我的眼前飘晃。上个星期是是我们班争创“上海市优秀班集体”验收的日子。我们手拉着手,结伴来到宽阔的操场上。彼此鼓励着,加油着。800米一向是我的弱项,我坏着忐忑不安的心情跑到了操场。一声令下,我们个个像离弦的箭冲出了跑道。一开始,我跑得很轻松,轻飘飘的一点也不觉得累。当我跑第二圈时,我的呼吸开始急切开始闭嘴大把大把地吞着空气。渐渐地,我的两根助骨下向有一点轻微的疼痛,步子也越来越沉,我强忍着疼痛跑过了第三圈。以为我知道,此时的我实不在是个人的我,我关系着全班,我不得拖班级后退。但我每跑步,两助下方就像针一样扎我一下,让我难以迈开步子。这是的我觉得脚下似乎有着千斤重的铁炼,而我眼前的跑道就像一座座险峻的大山。看着同学在我身边擦肩而过,我那么的心急如焚,但我又无能为力。我喃喃自语:“你还有那么长的一段路,你不行了,你放弃吧!”于是,我越跑越慢,操场上也只剩我独自一人。我放弃了,虽然我极其不愿意。“加油,快跑呀,加油,你一定行的。”操场的终点传防来了一阵喊声接着一个二个,所有的同学都为我呼喊着,就连平时总是和我拌嘴的同学也使劲地为我加油。早一声声殷般的呼喊声中,我分明听到粗粗的喘气声。我明白,有些同学刚刚跑道了终点连气都来不急喘,就为我打加油。我看到了一只只摇摆在空气中手感受到了他们的急切炽热的日光。在这些日光中,有一个日光更加温暖和坚定。啊,那是刘老师的目光。不,我不能放弃,我不能!我开始用力迈开步子拼命地甩着手臂,用劲最后的余力,向那终点冲去………。我成功了我终于成功了!虽然我已筋疲力尽,两脚发软,嘴唇也发白干裂了,但我并不后悔。反而心理甜滋滋的望着同学们真挚的脸庞,望着老师欣慰的笑容,我更觉得,我是多么的幸福………太阳再耀亮也有西下的一刻,花儿再迷人也有凋谢的一瞬。电光火石间,也有已悄然从我们身边溜去。而我们既将面临初三,面临分别。但这些美好的回忆会留在我脑海里的最深处,一辈子也忘不了。1000字 初二 议论文
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农村孩子的快乐生活你们都认为农村孩子是很苦的,其实你们都错了。他们的生活是很快乐的,他们的生活就像春天的黎明一样,充满着令人醉人的芳馨和生机勃勃的力量。鸟语花香的春天来了,孩子们一个个去扑捉花丛中那色彩缤纷的蝴蝶。捉回来后,找了个地方又把蝴蝶放掉。刹那间,成群结对的蝴蝶飞舞着,似一片片流动的晚霞,又恰如一朵朵灿烂的云锦。孩子们一个个高兴的在蝴蝶群中翩翩起舞,真像童话中的仙女一样。有时,孩子们还会去摘那遍地的野花,有名字的,没名字的,散在草丛中,像眼睛、像星星,还眨啊眨的。孩子拿起这朵闻闻,那朵看看,快乐极了。赤热炎炎的夏天来了,乡村孩子们这下可高兴,因为夏天是最好玩的一个季节。他们可以到河里捉那成群结对的鱼儿和那身穿古代青铜骑士披的铠甲的螃蟹。等他们玩的满头大汗时,就纵身跳进河里,那种透心凉的感觉真是爽啊。等到了静静的夏夜,孩子们躺在阴凉的竹床上,偎依在母亲的怀中,看那宝石似的星星向我们眨着眼睛,仿佛是妈妈讲的那些小精灵。在有积水的洼池上,映出闪动的月亮的影子,好像天空和地上同时出现无数个月亮,把圭山上的五月之夜的乡村,映照得如同在水晶体一样,孩子们像到了透明的、奇异的、神奇的、童话般的世界一样,高兴得不得了。骄阳似火的夏天过后,秋高气爽的秋天来了。地上满是落叶,像铺上了一层厚厚的金毯。孩子们一个个都从地上抓起一把把树叶往上扔,秋风扫过,树叶纷纷飘起,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔,还有的像舞蹈演员那样轻盈旋转。登高远望,犹如一片茫茫的金海,美丽极了。看着飞舞的落叶,仿佛觉得每一片黄色都浸透着生命的古典音乐,它的每一种情调也都直接通向生命的本性--------自然。而这些乡村孩子们也近一步的接触大自然,去了解大自然。他们常常会去森林里采集,一个个都底下头仔细的寻找自己想要的那一片树叶。采集过后,大家都满怀喜悦的拿出自己采集的结果研究,这个给我看看,那个给我瞧瞧,一个个看上去乐趣无穷的样子。冬天,鹅毛大雪从天而降。纷纷扬扬的雪花,满天飞舞,不一会儿,整个山村变成了银色的世界,地面成了‘‘雪毯’’,房上铺满了棉絮,梧桐枝上开满了‘’‘‘梨花’’,柏树上,竹枝上挂满了‘‘雪珠’’和‘‘银条’’,远远望去,玉树琼枝,粉妆玉砌,充满了诗情画意。下雪了,孩子们当然是打雪仗,小孩们三五成群的打雪仗,打的可激烈了,大大小小的雪球,流行般穿过雪幕,四处飞窜。他们全神贯注的打雪仗,早就忘记了冬天的寒冷。孩子们那天真的笑声,传遍了五湖四海。乡村孩子就像一个温暖的大家庭,他们的生活是那样的充实,同时也充满了快乐,充满了爱。1000字 六年级 读后感
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快乐的暑假生活英语Besides that, I helped the children in the neighbourhood with their lessons. I helped them read English and improve their spoken English. Their parents thanked me for this. 今年的暑假生活非常愉快。我去农村过暑假。那儿非常美丽,有绿色的植物,清澈的小河,可爱的动物和善良的人们。在那里的两周中我帮爷爷干了些农活。每天我在日记中记下所发生的事情。除了这些,我还帮助邻居家的孩子做功课。我帮他们读英语,使他们的口语有所提高。他们的父母为此很感激我。I went to the countryside to spend my summer holidays this year. I liked green plants, clear rivers and lovely amimals there.I breathed the fresh air on the mountain and sometimes I went swimming in the river. I kept a diary every day. I liked not only the scene of the countryside, but also the people there. I helped them to do farm work. I also helped the children in the neighbourhood with their lessons. The children were interested in English. They were good at reading and writing, but did not do well in listening and speaking. I helped them improve their listening and speaking. Their parents thought highly of me. I realized that knowledge is greatly needed in the countryside. 今年我去农村过暑假。我喜欢那儿绿油油的植物,清澈的小河和可爱的动物。我在山上呼吸新鲜的空气,有时在河里游泳。我每天记日记。我不仅喜欢那里的景色,而且喜欢那里的人。我帮他们干农活,帮助邻家的孩子复习功课。孩子们对英语很感兴趣,他们在读、写方面很好,但听、说不好。我帮助他们提高听、说能力,他们的父母高度赞扬了我。我意识到农村确实需要知识。1000字 四年级 状物
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