蛤蜊
250字
一年级
日记
想必大家最近都听说一条新闻吧，就是外国有人买蛤蜊吃出价值数亿的紫珍珠······
有人听说了这些新闻，不为所动，继续过着自己平凡的生活，但有些人听说了，就大量购买蛤蜊，希望奇迹发生在自己身上，我要讲、排斥的就是这些人！我的一个同学的父母听说了这个新闻，就大量地购买吃食蛤蜊，似乎他们已经买有3000余元了吧，我的那位同学最近时常向我们哭诉说他的早餐是蛤蜊，晚餐也是蛤蜊，但奇迹从未发生他们家身上——他们至今都未吃出珍珠，这也证明了动物学家的话，10万只蛤蜊其中只有一个能培育出珍珠，这明显是不切实际的行为嘛！
我劝那些人们不要去抱着侥幸的心理，钱要自己赚！
续写《一包胖大海》
550字
五年级
叙事
续写《一包胖大海》
辽宁省阜新市 中华路小学五年四班 贺琳
这几天，王老师嗓子哑了，今天早上他发现讲桌上有一包胖大海。为了感谢送胖大海的人，王老师问遍了班上的每一名同学，都说不知道谁做的。
下课了，我想：这个人做好事不留名，可真好。正想着，有人拍了拍我的肩膀，我转过身一看，是班长。班长笑眯眯地对我说：“你被称为咱班的‘福尔摩斯’，你能破这个‘案’吗？”我一听，大声地说：“放心吧，我一定破‘案’。”
下午，我开始行动了。我先确定了经常做好事的三个对象，王红、李立、刘莹。我先找到了王红，对她说：“王红，你经常做好事不留名，这件事是不是你做的？”“这事真不是我做的。”王红说道。看着她那认真的样子，我只好又找到了另一个怀疑对象——李立，我对李立说：“李立，咱班这件好事是不是你做的？”“不，这回你可找错人了，这件事确实不是我做的。”我听了，又去问刘莹，刘莹脸红了不说话。我一想，连忙去找刘莹的好朋友李辉，因为李辉和我也很好。我对李辉说：“李辉，咱俩是好朋友，我问你的事，你可一定要讲实话呀。”李辉听了点了点头。我接着又问：“刘莹是不是买了一包胖大海？”“是呀。”“怎么买的？”“她说老师嗓子痛，胖大海能治。她钱不够，还是我帮她凑的钱，走了好几个地方才买到的。”我一听，心里的高兴劲就别提了，我使劲握了握李辉的手，转身就跑了……
第二天，当我把这个“案情”向全班同学公布后，同学们都向刘莹投去了敬佩的目光。
刘莹这种关心别人、尊敬别人、爱护别人的精神是多么可贵呀！
指导教师：尹老师
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蛤蜊我虽然多次吃蛤咧，但却不知道它的生活习性!于是我决定决定对它进行一次观察。 我掏来一些蛤蒯，洗净它们壳上的泥沙，放在盛有海水的瓷盆里。开始，它们双壳紧闭，在水底一动不动。大约过了1分钟，蛤咧的壳张开一条缝，从一侧伸出一块乳白色扁平的肉，像两根麦管并排长在一起，一粗一细，顶端都一长着褐色的毛状物我把针伸进去，里面空空的，果然是管体。蛤咧受到了刺激，马上把肉缩了回去，闭紧了壳。别的蛤咧的双管(我叫它头)在水里越伸越长，摇摇摆摆。在壳的另一侧又伸出一块长而白嫩的肉(我叫它尾)。当头和尾都伸出来时，那情景非常有意思。那尾部一会儿弯起来，一会儿伸直，一会儿移到壳的中间。有时头尾同时翘起来，像螃蟹张开大钳要夹人似的。 蛤州有时也会翻身。它翻身时，头与尾都伸在壳外，尾部肌肉向下撑起，头部向上，双壳就立了起来。然后，它的尾部猛一收缩，头向一方压过去，身子就跟着翻了过去。 蛤蒯的双壳很有力。在它的壳张开时，我把火柴棒伸进它的壳内，它马上把火柴棒紧紧夹住。我把带着蛤蒯的火柴棒提出水面，使劲甩，蛤咧也不放松半点。这时，在我眼前仿佛出现了“鹅蚌相争，渔翁得利”的场面。 我正想着，突然一股水喷到我的脸上。是谁在向我喷水呢?四周没有一个人，难道是蛤则?由于好奇心，我仔细观察起来。只贝‘一只蛤蜘的头部在水中飘若，忽然有一股水从粗管里喷了出来，就像喷泉一样。那粗管马_L瘪了下去，像泄了气的气囊一样， 把哈利放在淡水里会怎么样呢?开始;它一动也不动。一直过了四个小时，蛤利仍旧不动。我以为它死了就把它捞出来放在海水中。大约过了一刻钟，蛤蒯又把头伸出壳外，在水中摆动。我干脆把它们放在淡水中养起来。没过三天。竟发出一股腥臭味。这说明蛤姗在淡水中是养不活的。 我很喜欢蛤咧，这不仅是因为它的肉鲜美可口，更主要的是我想进一步知道它的习性，比如它是否有眼睛和耳朵。为此，我又养了一些，每天给它们换一次海水，还给它们加入海边的泥沙。现在，它们在自己的小天地里生活得悠闲、自在……800字 六年级 叙事
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蛤蜊今天早上，我一下床就看不见妈妈的人影。哦，原来妈妈一早就去买菜了呀！妈妈回来的时候，已经9点多钟了。她回来的时候，手提着个塑料袋，说：“今天我买了蛤蜊!”她说完就拿起一个大盆子，把水到进去，再把那一大袋蛤蜊倒进那个大盆子里。我好奇地望着装满了水的大盆子，问：“妈妈，可不可以把这盆蛤蜊带到我的房间里啊?”“当然可以！”我连忙带着这一大盆蛤蜊回房里去了。我左看看，右瞧瞧，发现了蛤蜊许多有趣的地方。他们像美丽的贝壳，上面有的“印”山水画，有的画竹子，有的似乎还有鲤鱼在游动……5分钟，10分钟，20分钟……我发现每个蛤蜊都会先吐出泡泡。还有一部分蛤蜊，会吐出小舌头。这舌头看上去又软又嫩，我用手轻轻一碰，滑溜溜的。只见它迅速地把“舌头”缩进壳里。而一旁那几个没碰的，它的舌头似乎从壳里跑出来。我们都市小孩都不知道大自然到底有多么的奥秘，我一定要在这“十一”长假里去探索大自然的奥秘！350字 六年级 叙事
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蛤蜊昨天，我和爸爸，妈妈，还有大妈妈，大伯伯去吃火锅。我发现有一种食物很像贝壳，我就去问妈妈，这是什么呀？妈妈说：“这是蛤蜊”。我说：“我要拿几个去养”。我就拿了一个杯子放进水，然后再拿了 几个蛤蜊放进杯子里，还放了几根草。他的壳很漂亮。里面颜色深，外面颜色浅，有的壳上有花纹，有的是紫的，有的是黑白相间的，非常好看。不过我只养了一天，就死了很多。所以我认为蛤蜊的适应能力很差。我又拿了一个死掉的蛤蜊，搬开它的外壳，看见了它的鳃、肉和屎。它的肉很软，黏在壳内的周围。我多希望这些没有死的蛤蜊能快活地长大。250字 二年级 叙事
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蛤蜊不知你是否生长在海边？不知你是否尝过美味的蛤蜊？我的家乡——青岛，就出产这种美味可口的海产品。蛤蜊是软体动物，它的品种非常多，有花蛤，文蛤等。肉质十分鲜美，被称为“天下第一鲜”、“百味之冠”。它的营养十分全面，含有蛋白质、脂肪、维生素等多种有益人体的成分。它能防治中老年人的慢性病，是物美价廉的海产品。蛤蜊的外壳很漂亮，如果把它们的壳摆在一起，一定是一幅令人折服的作品。近看，上面有许多花纹，上一条，下一条，又像一把把小扇子；远看，又像一块块小石头，不仔细看又发现不了。在水里，它会伸出他那长长的舌头，我用手一碰它，它又马上缩了回去。当你行走在沿海一线，许多商贩的店铺里就有各式各样用蛤蜊皮制成的艺术品，小动物、盆景，甚至小手包……，真是应有尽有。夏天，我会缠着爸妈带我去海边。胶州湾一带，花蛤特别多，我拎着小桶拿着小耙子，冲到海边，看准位置一耙，一颗或者几颗又大又肥的蛤蜊就出来了，我仔细端详着，椭圆形，壳光滑，大小不一，形态各异……现在，蛤蜊是岛城家常菜中的名吃。辣炒蛤蜊，蛤蜊那鲜嫩的肉，点缀几个红红的辣椒，看着就让人垂涎三尺，更别说吃了。经我的介绍，你是不是已经垂涎欲滴了？那就快来美丽的城市——青岛，品尝一下蛤蜊那鲜美的味道吧！500字 六年级
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