千里传音游戏
500字
五年级
记叙文
又是一节语文课，老师微笑着走进教室说：“今天，我们玩一个游戏，叫‘千里’传音！”
“太好了！”同学们大叫。
只见老师请了一位同学上来，用手做成喇叭状，凑在同学耳边飞快地说了一句，那位同学嘴微微一笑，胸有成竹地点点头，转过身，把话传给了小王同学……话一个接一个地传了下去。当话传到小汀同学那儿，好戏开始喽！他第一次听到传话，皱起眉头，像八十岁老爷爷一样，把耳朵一拉，二丈和尚摸不着头脑，说了声：“啥？”我们哄堂大笑，传话人小陈只好再说一遍。小汀还是不懂，耷拉着一副苦瓜脸，小陈只好耐着性子又说了一遍，小汀同学终于听懂了，把话传了下去。
传到小李了，他听到后，目瞪口呆，大叫：“搞什么！”把话传了下去。接下来，“啊”声此起彼伏，我想：看来，这传的话，有点难，我要听仔细了！
传到我这儿了，前面的小张同学告诉我：“老奶奶在浴室插瓜！”
什么？应该是插花吧！有没有搞错！于是，我对后面的小曹同学说：“老太太在浴室插花！”
小曹一愣，想说什么，但时间不等人，他把话传了下去。很快，到最后一个同学了，他走上讲台，小袁把听到的话说了出来：“老太太在卧室吃花。”
哈哈哈哈！我们捧腹大笑。小袁看着我们，说：“我说错了什么吗？”
“有！哈哈！”我们有的捂着嘴大笑，有的跺着脚，有的无奈地苦笑。
最后，老师公布了答案：“老太太在客厅吃瓜！”
“哦！”我们恍然大悟。
看来，生活中，我们可不能乱传话了！不然，可闹大笑话了！
奶奶家的小菜园
500字
五年级
记叙文
奶奶家门前有一片小菜园，菜园里的“居民”可多了，茄子、黄瓜、辣椒、番茄、豆角、韭菜、笋瓜、南瓜等都算是菜园里的“长老”。
进入夏季，奶奶家的小菜园就开始披红挂绿了。其中，黄瓜最先伸长脖子，在田畦上伸头探脑，好像着急的寻找着什么似的。不几天，黄瓜秧便爬上了事先架好的竹竿。辣椒和黄瓜是邻居，它也想和黄瓜比个儿，可是它天生就长不高，只好在黄瓜秧前甘拜下风。番茄和茄子随都姓“茄”，可它俩的脾气不同。番茄是个标准的急性子，它长得飞快，而茄子却刚好相反，一点儿也不着急，长得慢腾腾。菜园周围是笋瓜、南瓜的家。它们顺着篱笆弯曲盘绕，形成一片天然的绿色屏障，呵护着小菜园里面的居民们。微风吹拂，它们摇着蒲扇般的绿叶，“沙沙”作响。
清早起来，看着沾上露水的菜苗鲜嫩嫩、水灵灵的，真有一种说不出的感觉。生活在菜园里的居民们，好像看出了主人的心思，一个个你不让我我不让你，开满了花接满了果。黄瓜仍是一路领先，它的叶间先长出绿色的小豆豆，接着便开出金黄色的花，花和果实总是一起露头，也不知道是花儿拉着果实还是果实推着花儿，没几天，架子上挂满了长长的黄瓜。辣椒见了黄瓜的果实，也不甘落后，不知啥时已开出数不清的白花，花儿一落，“绿口袋”就鼓起来了，再过一段时间，“红口袋”也挂上了。番茄的果实最多，一个挨着一个。这时的果园真是一派生机。
我爱奶奶家的小菜园，因为它充满了生机，充满了希望。
展开阅读全文
相关推荐
五年级
记叙文
500字
-
谣言传千里一听到谣言，我们家就引起了大风波，为什么呢，让我来跟你讲讲吧！记得前几个星期的一天，我们刚好吃过饭，突然，“叮铃铃”电话响了，妈妈接起电话，只听见奶奶向妈妈求助要盐，妈妈自言自语道：“盐怎么可能会没有呢。”7点了，爸爸打开电视机，打算看“新闻联播”。突然，电话铃又响了，爸爸接上电话；“喂，妈呀，什么事呀？这么着急！”“我跟你说，咱们乡下已经没有盐了，就连酱油都抢光了……”父母这才相信——真的缺盐了！这时，打开窗户，几乎都能听到居民们在说：“由于日本核电站泄漏，广大居民们都在激烈抢盐……”唉，原来是日本地震引起的问题。听完这段消息，爸爸妈妈立刻穿上鞋子，也加入了抢盐的行列中。他们跑遍了所有的超市，就连小店也不放过。最后，他们来到了家家福超市，只见整个超市人山人海，摩肩接踵，人群队伍已经排到了门口。等了很久很久，时间也已经不早了，可是他们仍旧一包盐也没抢到。这个消息一传十，十传百，传遍了整个城市。第二天，我来到学校，看见同学们已经没有心思早读了都在聊“抢盐事件”。据可靠消息，我们班有同学家里买了20多袋，有的同学家里甚至还从江西订了两百多斤盐呢！时间一天一天地过去了，可这个消息还没消停。后来经过新闻报道：“我们吃的盐有国家保护，而且不是海水盐。”搞了这么多天，原来这只是谣言。看来我们每个人绝不能听信谣言，科学才是硬道理呢！550字 五年级
-
千里传珠周末，我参加了小记者团的不要爸妈陪的活动。这里的独立生活很有趣，但最让我难忘的是在这里做的一个游戏——千里传珠。这个游戏的规则很简单，就是每五个人一组，分成两组，然后两个队来比赛。手里先拿一个用来传乒乓球的道具，然后再在上面放上一个乒乓球。五个人用这形成“U”形似管子的一半的道具连接在一起，让乒乓球在管子的倾斜下滚动，只要乒乓球经过你那儿，你就必须跑到最前面再连接道具，让球儿在道具上顺利走进终点的一个筐中。但是只要你一不小心，乒乓球就会“跳崖身亡”，然后再“投胎复活”回到原点重新开始。比赛开始了，我们心中总是紧张不已，在乒乓球一次次地跳崖中，我们找到了千里传珠的这种感觉。连着道具就像连着心一样，不会被对方所进球的欢呼声所干扰，也不会因为队友的失误所责怪。最终，我们的队获得了胜利。通过这次游戏，我也悟得了一个道理：在集体中，不要因为队友连累了你，就去责怪他，而这时，更需要你去鼓励他，帮他找回自信。这时，你离成功也就会近一大步。五年级:严芸作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 叙事
-
千里传快乐记得上次云南地区发生了百年大旱灾，我们学校为了使云南地区的孩子们有水喝，为他们举行了捐款。差不多每个人都捐了50元或100元，学校老师和管理人员也捐了，一共捐款13万多。徐校长将13万捐给了云南雁山的一所学校。徐校长还出钱给那所学校买了水壶50只呢。燕山的学校收到东西后十分感谢，先后打了许多第哦安华感谢我们。意想不到的是他们只用了一点点，剩余的十几万又给了乡镇一下的贫困学校。这13万元给他们送的不是钱是关爱，是生命。雁山的那所学校接受了我们学校13万元的事，像一阵风似的传了出去。雁山镇政府的人员都来到那所学校，参加“感谢浙江省慈溪市实验小学”的典礼。镇长、以及学校工作人员和另外接受捐款的校长都登台感谢，并致词。这一幕被拍了下来，登在了新闻上。后来，还通过邮政发给了我们。当我们在播看时看到同学们和老师们都喝上了干净的水，不再被没水所困扰。看到他们开心地笑了，我们的心顿时涌出了一股暖流，那股暖流流上了心田，给我们的心灵增添了一道光彩。因为如此，大家看了便都笑了，都情不自禁地地拍起手来。快乐，这简单的两个字却有深刻的含义，因为这次捐款，使我明白了这两个字——快乐。“赠人玫瑰，手有余香。”我希望将快乐传递下去，将快乐传递到世界每一个角落。500字 五年级 记叙文
-
谣言传千里作文一听到谣言，我们家就引起了大风波，为什么呢，让我来跟你讲讲吧！记得前几个星期的一天，我们刚好吃过饭，突然，“叮铃铃”电话响了，妈妈接起电话，只听见奶奶向妈妈求助要盐，妈妈自言自语道：“盐怎么可能会没有呢。”7点了，爸爸打开电视机，打算看“新闻联播”。突然，电话铃又响了，爸爸接上电话；“喂，妈呀，什么事呀？这么着急！”“我跟你说，咱们乡下已经没有盐了，就连酱油都抢光了……”父母这才相信——真的缺盐了！这时，打开窗户，几乎都能听到居民们在说：“由于日本核电站泄漏，广大居民们都在激烈抢盐……”唉，原来是日本地震引起的问题。听完这段消息，爸爸妈妈立刻穿上鞋子，也加入了抢盐的行列中。他们跑遍了所有的超市，就连小店也不放过。最后，他们来到了家家福超市，只见整个超市人山人海，摩肩接踵，人群队伍已经排到了门口。等了很久很久，时间也已经不早了，可是他们仍旧一包盐也没抢到。这个消息一传十，十传百，传遍了整个城市。第二天，我来到学校，看见同学们已经没有心思早读了都在聊“抢盐事件”。据可靠消息，我们班有同学家里买了20多袋，有的同学家里甚至还从江西订了两百多斤盐呢！时间一天一天地过去了，可这个消息还没消停。后来经过新闻报道：“我们吃的盐有国家保护，而且不是海水盐。”搞了这么多天，原来这只是谣言。看来我们每个人绝不能听信谣言，科学才是硬道理呢！550字 五年级
-
听音传盒大田县实验小学5年2班 余豪今天，我们开开心心的核心老师一起玩游戏。音乐开始，只见陈霆飞快地将盒子往下传。好像他手里拿着这一个定时炸弹，又好像只要把这个炸弹给别人自己就会没事。在我看来，盒子就先长了翅膀似的，以迅雷不及掩耳之势向我飞来。当时我一直祈求音乐在盒子传给我时停止。当我看见苏文彦把盒子给我时，我紧张极了，心想：这到底会是什么东西。是好的，还是坏的？我到底该怎么办？当时我心里非常的矛盾。管他三七二十一的，我还是把他传给别人吧。音乐停止了，只见盒子落到了林婧仪的手上，当时我既高兴又紧张。只见林婧仪打开了盒子。看见了纸条，突然，林婧仪阴转晴。原来她不费吹灰之力，就获得了一包巧克力。顿时全班大叫了起来。大家恨不得自己就是林婧仪。早知道我就抱着盒子不放了。我真是后悔莫及。这真使一次有意思的活动呀！时我终生难忘。指导老师：林共时五年级:余豪350字 五年级 叙事
-
“千里传音”的游戏我们听到老师说：“我们来玩千里传音的游戏吧。”我们高兴的手舞足蹈，异口同声地说：“好，好。”我想难道站在一千米之内说话吗？我又情不自禁的问，什么是千里传音呢？千里传音怎么玩呢？老师把我们分成六组，每组里面有四人。第一人看词语，然后做动作给第二人，第二人把动作做给第三人看，第三人又把动作做给第四人看，第四人看完动作，然后猜猜是什么词语。我和陈士翔、董智瑶、刘俊彦是一组。游戏开始了，董智瑶看词语，我们几个头往后看，董智瑶看完词语再表演给我们看，他站在那里一动不动，他这样做一下，那样做一下，我们还是看不懂，老师说：“不知道，就下岗吧。”我们看看其他同学，他们还好，到我们啦，我们四大帅哥闪亮登场，我很怕猜错，陈士翔在前，刘俊彦在后，陈士翔一下蹦的三尺高，刘俊彦在后面说：“欢蹦乱跳。”对了，我们开心极啦！下次我还玩这个游戏，你不会的教你。300字 三年级 记叙文
-
“千里传音”的游戏听说老师要教我们做一个“千里传音”的游戏，大家都情不自禁的叫了起来，手舞足蹈。还有的同学异口同声地说：“天哪！”我心里充满了好奇和疑问。难道老师要站在千里之外跟我们说话吗？开始游戏了，我已经迫不及待的举起了手。老是把我们分成了六组，每四人一组。最好笑的是郭宙仪那一组，表示什么我都看不明白，手上下挥动着，脚一高一低。我还以为是拉面呢！这时我头上冒出了无数个问号。郭宙仪马上脸色发白，不知怎么好。我看了半天，才明白原来是攀登呀！别笑了，我更可笑呢！大家一推，把我弄到前面去了。“我还没有心里准备呢！”我大叫道。顿时我呆住了，心里怦怦跳。“妈呀！呼喊，该怎么演呀！”我心想；算了，三十六计，走为上计，随便表演一下吧。我嘴巴张得大大的，像老虎一样，手侧举着，急得像热锅上的蚂蚁。到了第二个人，我大惊失色，生怕她会猜错了。过了一会儿，我们这组零分，真让我后悔，呼喊该怎么表演呀？这时老师出来了，我惊讶极了！哈哈，原来“千里传音”是这么的有趣呀！350字 三年级 记叙文
-
听音游戏今天，文老师笑咪咪的走进了教室。她宣布这节课是游戏课，教室里立即沸腾起来，同学们有的拍桌子，有的大声叫喊：好！好！好！还的欢蹦乱跳。文老师不慌不忙的在黑板上写上‘听音游戏 ’四个大字。同学们睁大眼睛望着文老师，不知道这个游戏怎么玩，文老师笑了笑说：“所有的同学全转过身，然后我拿出一件物品并发出声音，大家根据声音猜一猜是什么。”说完游戏规则，游戏开始了。大家转过身捂住眼睛，教室里一片安静，讲台上一下子发出‘砰，砰’的声音，大家过于兴奋了，一下%D200字 二年级 叙事
-
千里亲情一脉传今年寒假，我享受了一次特殊的旅行——和妈妈一起看望远在黑龙江的姥姥。这是我第一次在东北过年，我格外兴奋。从镇江出发，一路30多个小时的旅程显得有些冗长乏味，但两千多公里铁路的另一端，有阔别十多年的亲人翘首以待，让我心中甚是愉悦温暖。一天两夜的旅途中，车窗外的景色在逐渐变化：开始是碧绿温润的菜畦，一觉醒来变成了一堆堆金黄的秸秆，再睡一觉又变成了盖着雪被子的黑土地，仿佛一台时光机，按下了一年四季的快进键。临近下车时，我按照妈妈的吩咐带好棉帽裹紧围巾，静待车门开启——我已看见车窗外熟悉的笑脸。来接我们的是健博舅舅，妈妈的大表弟，他个子不高，皮肤偏黑，一脸特别阳光的笑容。听他一口地道的东北话，爽朗、幽默，就像电视上的小品演员，让我在零下30度的严寒中感受到了老家的温暖。一个多小时以后，汽车停在了姥姥家楼下。我蹬蹬蹬跑上楼，房门早已打开，我那略显发福的姥姥正在门口笑意盈盈地等着我，姥姥就像高尔基笔下胖胖的慈祥的老祖母，扎着围裙，喊我一声“大乖乖！”立刻让我有了一种小鸟归巢的踏实感。随后几天，家里特别热闹，来访的亲友络绎不绝。姥姥家是一个大家族，老老少少四十几口人，到我这一辈是第四代，单是跟妈妈同辈的就有十多人，我简直没有办法记得清谁是大姨二姨谁是大舅二舅，最后干脆在姨或舅前面加上他们的名字喊，才勉强能记个八九不离十。让我真正感受到这个家族的庞大是在除夕的年夜饭上，不只是与妈妈同辈的，还有上一辈的，更上一辈的，八十七岁高龄却耳不聋眼不花，每天坚持看报纸的太姥姥是这个大家族的宝塔尖，当然也有许多与我同辈的、家族第四代的小孩子，那是绝对的济济一堂。席间笑声不绝，没有华丽虚浮的祝酒辞令，没有严谨繁琐的长幼礼仪，只有浓浓的亲情萦绕在每个人的举手投足间。菜品也像东北人一样实在，没有扬州大煮干丝的丝丝缕缕韵味长，不似三套鸭层层相套细雕琢，一种东北特有的豪爽在每个菜上都体现得淋漓尽致。我勇敢地品尝了油炸蚕蛹，浓香酥脆的感觉现在回想起来还唇齿留香。说了吃还要说说玩。东北特有的冰雪世界让我过足了瘾。表舅舅带了我们一群孩子到水库去玩。路上我就在想，冬天的水库有啥好玩的呢？到了那里我傻眼了，这冰冻的真叫一个厚——汽车直接在冰上面横行霸道，一道道车轮印告诉你，偌大的湖面早就被冻成了一个超级练车场！很多人在冰面上玩着各种游戏：溜雪圈，抽冰猴，滑冰梯，坐冰车。我都已经目不暇接了，但两个表舅舅说这些是小菜一碟，要玩个更带劲的。他们开着汽车穿过冰封的湖面，跑到一个被当地人称为屯子的地方借冰爬犁，素不相识的老乡爽快地就答应了。冰爬犁拴在汽车后面，我坐在上面就像飞起来一样，只听得西北风在耳边呼呼地呐喊，真是太给力了！随后的几天我参观了冰雕雪雕展，还到滑雪场痛痛快快地体验了速降滑雪的惊险与刺激。转眼就到了返程的日子，亲友们都赶来为我和妈妈送行，没有太多言语，一句“常回家看看”汇聚了所有的不舍与祝福。站在回家的车厢内，望着车窗外一张张熟悉的笑脸，我发现，连接我们的并不是一条铁路，而是一条血脉，脉搏的跳动让我时时刻刻感受到亲人的牵挂，往返五千里的跋山涉水转瞬间化为一小步——只要心血相连，远在天边莫不如近在眼前。妈妈生长的这个小县城虽不繁华，但我却看见人们以最美的最真的方式在此繁衍生息。千里亲情一脉相承，我爱这里的淳朴，我爱这里的温暖，我爱这里的亲情，唯有这里才是我永远的家乡！1200字以上 初一 记叙文
-
传口令游戏“不以规矩，不成方圆。”在我们的身边或多或少存在着一些规则，它让我们的生活更加有序，让我们得到更多的便捷。今天，老师教我们玩绕口令游戏。首先老师先给我们说了游戏规则：1、每组人数相等，站成一对；2、老师把口令传给每组第一个人，第一个人传给第二个人，然后是第三个人，以此类推；3、传口令的时候声音要小，不能让第三个人听见，每个人只许说一遍口令；4、不能随便移动位置，不能隔着一个人说；5、最后一个人把听到的口令写到纸上。介绍完了，下面第一个同学到老师那。老师说了一个口令“藤动铜铃响。”然后接着说：“比赛开始。”第一个同学迅速地传答给第二个同学，到了丁奕凡给我说的时候，由于我太激动了，没听清，理解成了“同洞同林晓。”然后最后一个同学听了我说的跟我写的一摸一样。这时，老师说：“最后一个同学把答案歇到黑板上。这时，我看见贺艺涵写个“头痛头血流”把我们逗得肚子都笑痛了，就连老师的脸上也出现了笑容。第一次，没有成功，老师又举行了一次，老师这次给他们说了一个“八百标兵奔北坡”然户，又一声令下“比赛开始。”由于第一个同学没有听清，我竟然说成了“爸爸达标”此时此刻的课堂气氛更加热闹。比赛完后，老师让我们总结为什么猜不准呢？原因是同音字太多，导致了不能说对，还有这个字太绕口。老师接下去说：“不以规矩，不成方圆。”让我联想到了这次导致不成功的也个能是嗓音太小，才是我们听不清，只要我们大家遵守规则，也可能会成功。600字 六年级 叙事
-
传，千里之外空气中弥漫着一种似酸如辛的气息，充斥着鼻孔的空洞。心，一直忐忑不安，是否牵挂着某些人，还是某些事？近许日来，病菌攀着热流的流经，侵袭着人类宝贵的肉体，一丝一丝，一口一口，吞噬着，脆弱的生命，你是否拥有强力保护伞，为你挡住外来的确袭击呢？社会呀，强壮、丑恶的外侵者，滋长、蔓延着。独望空空的座位，心，再一次揪紧。亲爱的友人，你是否安康？你是否快乐？我知道，外侵者正攻打着你的血与肉，你的脾与肾、你的肝与胆……我感受得到你的痛苦，听见你的呻吟。疼痛，纠缠着你的血肉，萦绕在我的心头。哗啦啦，又下起泪雨来了。伸出手指头数数，一、二、三、四、五、六、七……自己也数不清到底下了多少次的泪雨。心，又揪着痛。亲爱的友人你是否闻不惯医院里那股消毒药水的味道？你是否喝不惯淡而无味的粥水？你是否想念着正在想念你的我呢？思念的味道，道不出感觉，惟有无言地落泪。挥之不去的愁丝，沐浴在新月的柔光里，是舒心的？还是愁更愁呢？是否存在千里传音的道艺？若果真的存在，我将会竭尽生命的一切，把我最衷心的祝福，送至你的耳边，回旋在耳膜中，相依相陪。亲爱的友人呀，你必须坚强地打败外琴者，保卫你自己宝贵的血与肉，健健康康、活活泼泼地回到——我的身边。我会在光敞明亮的课室等着你凯旋归来。当你归来的那一天，天边将折射出七彩之光，拥抱你生气勃勃的的新生命！！听到了吗？友人，我永远等着你，不见不散……500字 高二 日记
-
传花游戏星期六的作文课上，我们进行了一次传话游戏。这个游戏让我有了很大收获，并永远刻在了我的脑海里。首先，老师将花依次发给了各组第一个。并说：“哪个组先将花传到最后，哪个组就赢了。”发完之后，同学们有的说：“到底有没有开始呀？”有的焦急地说：“传呀，传呀！”我手心里拿着的花已经湿了。此时，我忐忑不安地想：到底传还是不传呀？我的心像十五个吊桶--七上八下。现在的我已是变得六神无主。我看见有些同学传了，于是，我就小心翼翼地传了。最后，人少的并且先传的一组赢了，我们都很不服气。有的说：“他们组先传的。”有的说：“我们组还有空位，传时不方便。”还有的说：“他们组比我们组人少。”……我很生气，想：老师没有制定规则，怎么能公平呢？就在这时，有的同学提议：“老师，制定一个规则吧！”老师采纳了我们的建议，把每个组的人数调到了一样多，并且让后边的同学往前坐。看到同学们满意的笑脸，老师才把花发到了排头手里。只听老师一声令下，我们快速地传了起来，有的同学看见前边的同学太慢了，竟握起了拳头。最后，第一组赢了，而我们也输得心服口服。通过这个游戏，我明白了：在游戏中，没有规则都玩儿不好。更何况在生活中呢？在生活中，如果没有了规则，世界就会乱了套；如果没有了规则，我们我们可能没法快乐地生活；如果没有了规则，我们可能就无法生活下去；……所以，我们要知道规则的重要性，并遵守规则。丰台实验学校六年级:张玄500字 六年级 叙事
-
千里昨天又梦见父亲了，自从父亲离开我以后，每当我遇到麻烦或者不开心的时候，父亲总能在我的梦里出现，是那么清楚的出现，他的身影他的脸庞他的声音从来都是那么熟悉，那么真切的告诉我：没事，即使怎么怎么也有办法。要不就是出现他忙碌的身影，不用多说就让我知道了该怎么做。我想念我的父亲。昨天又梦见父亲了，我坐在一个车上，翻山越岭的走啊走，终于在那么一个小房子里看见了我病怏怏的父亲，他看见我来了，努力地站起来让我扶着他出去走走，我哭着告诉他我很想他，他什么也没说，只是带我去了一个很空旷的地方，心平气和的开始跟我说话，不记得说了些什么，只记得我哭得很伤心说：爸爸，我想你……昨天又梦见父亲了，父亲离开已经整整三年半了，可在我成长的每个角落总能找到他的影子，让我不由得觉得父亲始终在我身边，冥冥之中保护着我陪伴着我，甚至会赐予一些力量让我坚强让我自信。朋友结婚的时候看见他的父亲，我又一次因为想念父亲，因为没有父亲把我亲手交到我心爱的人的手里而流下了眼泪，这在我内心一直是个痛，因为他是唯一支持他女儿婚姻的一个亲人，永远记得就那么一次也是最后一次跟父亲关于选择另一半的谈话。亲爱的爸爸，知道吗？女儿是那么想念你，想着有你多好……我的父亲，愿你在那边安好……千里500字
-
跛鳖千里很久以前，深山老林里住着六匹马，那儿山清水秀，树木郁郁葱葱，小溪水又晶又亮，好像几万条透明彩带伸向远方。这六匹马身上的颜色鲜艳,善于奔跑。它们一起到草原吃草，一起去河边喝水，一起对付敌人，过着无忧无虑的生活。后来，离森林不远的村庄要造房，来到这儿砍伐树木，马儿们看着一棵棵树被搬走，非常伤心。这片森林慢慢变成了荒地，不像以前那么美丽，六匹马只好告别这块土地，去寻找属于自已的土地。六匹马翻山越岭，穿过沙漠，来到一条小溪边休息，突然，从河里爬出一头鳖鱼，它对六匹马说“马哥，早啊。”六匹马的一只领头白马说：“鳖弟，早啊，你知道哪还有森林？”鳖鱼说：“我知道有一个地方叫乐土，是我的出生地，那儿很美丽，没有别的森林能比过它了。正好我也要去乐土，我带你们一起去吧！”六匹马听了，控制不住自已的心情，高兴的不得了，连忙问“快告诉我们，乐土在哪里？”鳖鱼说：“在南方，你们跟着就知道，大约有一万米远。”六匹马一听有点不情愿去，白马说：“大家别怕，只要我们能坚持，就能享受荣华富贵。”这时黑马讽刺说：“一只跛脚的鳖也能信，我看它爬到明年也爬不完！”棕马说：“白马哥，你想让我的小蹄子跑断呀！”……就这样六匹马们七嘴八舌地争论起来,那只跛鳖坚持不懈地爬着，穿过河流，翻过泥江，终于来到它梦寐以求的乐土,过上了幸福的生活。而那几只马还在争论不休，决定谁也不走，看谁能坚持多久，谁也不理谁，都希望对方能早日倒下……500字 五年级 童话
-
千里走单骑今天，我读了一篇《三国演义》中的“千里走单骑”的故事，觉得很有意思，而且也很感人。这个故事主要讲：刘备感到在曹操身边很危险，便找机会离开他。有一次，袁术要投奔袁绍，刘备便向曹操请战，趁机离开了曹操。曹操发现了刘备的用心，便亲率二十万大军与刘备展开了一场大战。刘备兵马不足，兄弟三人在曹操大军的进攻下被打散了，刘备下落不明，关羽则和刘备的两位夫人在一起。曹操要收关羽为自己的部将，但关羽和他立下约定：在没有遇到刘备之前，关羽为曹操打仗，但一旦碰到刘备，关羽就要回到刘备身边。后来，关羽得知刘备在袁绍处，便投奔刘备去了。在投奔刘备的路上，东岭关的守将孔秀不肯放行，关羽手起刀落，杀了孔秀，闯关而去。洛阳太守韩福暗算关羽。这天关羽一行人马来到关前，孟坦出战，打了不过三个回合，孟坦诈败，拍马逃走。韩福则在暗处想用箭射死关羽，但后来两人都被关羽杀了。关羽又先后过了汜水关、荥阳、滑州。这就是关羽“千里走单骑，过五关斩六将”的故事。我想：洛阳太守可闭门不出，也可让关羽过关而去，又为何要冶他於死地呢？关羽他可真是“忠”、“勇”、“义”的完美结合。他完全可以投靠曹操，过优裕生活，而不用冒“千里走单骑”过关斩将的生命风险。应该说，在生活中，他是一个值得我们敬重的一个人。我们应该像关羽学习。要“忠”、“勇”、“义”相信我们也能成为关羽那样的人。500字 初二 议论文