读《鲁滨孙漂流记》有感
450字
四年级
状物
2008年12月22日
星期一
当妈妈为我买回这本《鲁滨逊漂流记》时,我就马上对它产生了反感,什么航海,什么流落荒岛,都是作者瞎编出来的故事吧,所以我几乎对这本书没有兴趣。但妈妈为我挑选的一定都是好书,于是我就耐着性子看完了它。
当我看完《鲁滨逊漂流记》这本书,我的看法完全改变了!我不禁感叹到:鲁滨逊多勇敢呀!当船在那么大的暴风雨里失事时,他却立志继续远航;一个人独自在荒岛时,叫天天不应,叫地地不灵,他却又为自己建立了一个家;而当他看到了野人凶残地拿自己同类的肉开宴会时,他却又在只有一个野人助手的情况下和他们展开战斗……
如果我是鲁滨逊的话,情况可能就完全相反了……
当船在暴风雨中失事时,我会和他一样继续立志远航还是马上上岸呢?我想我会毫不犹豫地选择马上上岸。
当我一个人在荒岛,孤苦无依的时候,我是为自己修建一个家呢还是自暴自弃、怨天尤人呢?我想我一定是后者的表现,因为我没有那么勇敢。
面对一群凶残的野人时,我是毫不畏惧地站出来还是吓得躲得远远的呢?当然是躲得远远的……
现在,我们天天衣来伸手、饭来张口多不应该呀!我们应该向鲁滨逊学习,学习他的自强、自立、自信和勇敢,为了学校,为了父母,更为了我自己!
第[1]
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考试
200字
三年级
写景
“发考卷了!发考卷了!”教室里一片喧闹声,大家一看,傻了眼,一个同学自言自语起“不是我都检查好了吗?怎么才考了81,嗨!”全班同学都在沉默中,因为我们都考不好。
老师说:“你们这样,父母对你们的期望白费了吗?你们一定要对的起父母。”
听了这话,我们更惭愧,都不只怎么才能不让父母失望。我们又开始沉默起来~!老师一语点醒了我们,“同学们,你们只要学习好,就是给父母的回报!”这时,教室里又热闹起来。只是与沉默前的沉默不一样了!
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读《鲁滨孙漂流记》有感一片,没有生活用品,没有住所,只有一片大海和一片树林的孤岛,只有一艘废船上的一丁点食物、枪支、弹药和其他并无多大用处的东西,你能单独在上面生活长达28年之久吗?你能只凭自己一双手在上面建造自己的房子、种植庄稼地吗?你又只能单靠一个人的智慧克服重重困难吗?在现实生活中,似乎是根本不可能的。但这不可能的一切,都发生在了英国作笛福所创造《鲁滨孙漂流记》中的主人公鲁滨孙身上。出生中产阶级的鲁滨孙一心向往航海,终于在多番抗争后跨出了梦想的第一步。然而万事开头难,几次航海中,风暴的侵袭、野兽的攻击、海盗的劫惊接踵而至,但他并未因此而却步,仍勇往直前。但上天似没有眷顾到他,在第四次航海中,他再一次受到猛烈的飓风的袭击,结果滞留海岛,在孤岛上生活了28年!他并不绝望,而是积极地与大自然作不屈的斗争。终于,他赢了!他在孤岛上创造了一个奇迹,一片属于自己的天地!故事讲到这里,我已深深地感动了,被鲁滨孙的精神所征服了!他乐观,充满斗志,他坚持韧不拔百折不挠,他有惊人的毅力……但在我的心里重要的:在时运不济时不绝望!这是他能在岛上生存下去的原因!不会绝望,不会放弃,不会坐以待毙!“”对于这句话,我的感触颇多!有这么一个人,他叫爱柯卡。他的座右铭便是“奋力向前,即使时运不济,也永不绝望。”就是这样,他由一名普通的推销员,当上了总经理。8年后,他被怒火中烧的大老板开除了,突然间失业了。昨天他还是英雄,今天却好像成了麻风病患者,人人都远远避开他,抛弃他,这是他生命中最大的打击。“艰苦的日子一旦来临,除了做个深呼吸,咬紧牙关尽其所能外,实在也别无选择。”艾柯卡是这么说的,最后也是这么做的。他没有倒下去。他接受了新的挑战:到一个即将破产的公司任职。不可思议吧?但是在5年后,艾柯卡把面额高达8亿1348万美元的支票,交到银行代表手里。而恰恰5年前的这一天,他被开除了。这5年饱含着他辛酸与血泪啊!艾柯卡与鲁滨孙的遭遇不同,但他们的精神是一样的。请设想:如果他们不是坚忍的人,不敢勇于接受新的挑战,在巨大的打击前一蹶不振、偃旗息鼓,那么他们各自的命运的挑战精神,使他们成为了世人所敬仰的英雄。“即使时运不济,也永不绝望,”这句话向一盏明灯,为我们在黑暗里点燃关亮,教会我们,不向命运低头,不轻易放弃希望。命运是个调皮的孩子,有时会和你开个不大不小的玩笑。它用石头砸伤你的脚时,如果你只会坐在地上哇哇大哭,那么你就是成了命运的俘虏。不妨做个勇者,咬着牙把石头搬开,继续走自己的路。只有这样,我们才能在绝望中找到希望,才能让自己的未来的路充满光明!1000字 初三 读后感
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读《鲁滨孙漂流记》有感在这本书中记叙了一个了不起的冒险人物——鲁滨孙。这个人最喜爱的就是冒险,他不甘心像父亲平庸的过一辈子,于是出海航行、漫游世界。有一次,风暴将小船打翻,他一个人被海浪卷到了一个荒无人烟、凄凄惨惨的一个小岛上。在那里,鲁滨孙竟然一个人勇敢地生活了二十几年。二十几年啊!不简单,要是一个不敢冒险的人来说不足一个月就会死亡了,而他坚强地活了下来。在这期间他救活了一个野人并给他取名为“星期五”,鲁滨孙教他说话、打猎、做饭等。《鲁滨孙漂流记》之所以成为文学史上不朽的名着,还在于它的真实性和不凡的表现力,这篇小说有许多人非常喜欢,我也不例外。原来的我不喜欢去冒险,也没有想过。小时候我非常胆小怕事,但是我有一颗坚强不动摇的心,读了《鲁滨孙漂流记》后我觉得自己也想去冒冒险,锻炼一下自己能不能克服困难,以便以后在生活中遇到困难不害怕,勇敢地去克服它。另一方面我也想能自力更生,去适应新的生活环境。真的!自人读了这本书后我勇敢了许多。不管什么事,假如是好事或是一般冒险的事我都去尝试,结果很多尝试都成功了,有时连我自己也难以置信。我以后要向鲁宾逊学习,遇到困难,不要放弃,勇敢克服困难,勇敢面对人生的道路,使自己坚强地生活下去。人生就是一艘荡漾在生命长河中的小船,会经受数不尽的风风雨雨,也会享受数不尽的万里晴天。一个人会在一生中经受许许多多的浪头,浪头总是汹涌无比,让你胆战心惊,充满得失之患。但是,小船是被浪头击倒还是平稳地渡过,真正掌握它命运的是你!你既可以让它从风浪中走出,又可任它被浪头击倒,掉在长河的漩涡里,这一切的一切,都在于你。650字 六年级
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读《鲁滨孙漂流记》有感鲁滨逊漂流记这本书描写了鲁滨逊在航海的遇险,独自流落荒岛面临绝境的情况下,以惊人的毅力跟各种自然灾害、疾病作斗争的故事。“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母,依赖学校的青少年们”。这是书中第一页上的一段话,看完了这本书后,我才深深地明白了这段话的含意。鲁滨逊从小就是一个贵公子,但他从不娇贵,他为了寻求自己的航海梦想而离开了家。后来在航海历程中,鲁滨逊所乘坐的船遭到了暴风雨的袭击,鲁宾逊不幸流落到了荒岛上。在面临绝境的情况下,在他对如何生春都一窍不通的情况下,他斌没有感到绝望,经过了不断地摸索经验,不畏疾病、困难,在岛上开辟出了一边新天地……当我翻过了书中的最后一页,我才领悟到:我们已经是青少年了,应当自立、自强,不应当所有的事情都依赖爸爸妈妈了,长大的人不应该靠天靠地靠祖先,要靠自己的双手和大脑面对一切,想想我以前,已有不好的事就不敢向前,不敢面对,现在回想起来真是惭愧啊!从困难上走过,完成自己的理想,学习鲁宾逊的品质,用自己的勤劳、智慧、善良和毅力去开拓新天地!400字 六年级
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读《鲁滨孙漂流记》有感读了《鲁滨孙漂流记》的序言,我不禁产生这样的疑惑:一个人,在毫无生存条件的情况下,整整生存了二十六年,这是一个怎样的人呢?他是如何生存下来的呢?捧起这本书,我欲罢不能。鲁滨孙聪明、乐观、坚毅、有爱心。遇到困难时,他没有自暴自弃,而是勤奋的在荒岛上安居下来,使荒岛成了一个欣欣向荣的家园。在一次意外中,只有鲁滨孙被海浪冲到了一个荒无人烟的小岛上。为了生存,鲁滨孙不得不去捉山羊,种麦子。天长日久,鲁滨孙在荒岛上拥有了成群的山羊和大片的麦子。他靠自己的意志和毅力,战胜了饥饿、寒冷、寂寞,独自在孤岛上生存了二十六年。一天,鲁滨孙收养了一个被同伴追杀的野人,教他干活,教他说话,野人成了他的好帮手,鲁滨孙给野人取了个名字—星期天,他们两个在岛上过着愉快的生活。后来星期天发现了一艘英国船,从船长口中得知他们被手下反叛绑了起来。在的帮助下船长重新夺回了船,鲁滨孙和野人一起乘船回到了英国。鲁滨孙的善良拯救了他自己。读完这本书,我思绪万千:如果是我,被冲到了岛上,独自一人,一定会意志全失被吓死;如果是我,我也不会要捉山羊,种麦子,一定会被饿死;如果是我......我不敢再想,因为种种答案都告诉我,我无法生存。我很羞愧,因为我每当遇到一小点困难就要别人帮。做作业时,遇到难题,就上网抄;做家务做累了,有家人帮......遇到困难就退退缩缩,半途而废。我从来只想着不劳而获、依靠别人,却不懂先苦后甜、自己动手丰衣足食的道理。使我养成了大小姐的脾气。鲁滨孙的乐观,让我想起了八岁初入校园的我。当时,身旁有许多不熟悉的人。周围的小朋友有些都哭起来了,我被感染了,也开始哇哇大哭起来。在以后的日子里,我渐渐懂的,眼泪解决不了问题。遇到困难,我不会像小时候一样抱头痛哭,而是去寻找解决的办法。鲁滨孙是一个勇敢的人!是一个直面人生的人!是一个打不倒摧不垮的人!他值得我们去学习。我也要做个乐观的人,每天笑着面对生活;我还要做个勇敢的人,面对困难,克服困难;我更要做个善良的人,因为善有善报。指导老师饶冰芬800字 五年级
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读《鲁滨孙漂流记》有感在人生的道路上,前方必定会有石碎阻挡你前进的方向,但是,只要坚持自己的梦想,永不放弃,便会在你的道路上描绘出最精彩的人生!——题记被着称“英国和欧洲小说之父”的丹尼尔·笛福便是如此。即使是在59岁高龄了,但他仍然不放弃自己的职业——作家。在高龄时期创造出惊世传奇作品《鲁滨逊漂流记》!提到梦想,我的脑海里渐渐浮现出一幅画面:一位年轻的少年双手抱脑,坐在椅子上,肩膀一抽一抽地,眉毛因愤怒而皱了起来,脸上涨地通红通红的。而在他旁边,有两位中年人正交谈些什么,其中一位中年人直接站了起来,食指指着那位年轻的少年,正在咒骂着什么,因他的激动,头上银白的发丝也跟着一颤一颤的,而那位少年也因他的咒骂将头低地更低了。渐渐地,我似乎听清楚了他们的对话。“鲁滨逊,我不允许你出去航海,我只希望你能老老实实地待在家中,安安分分,不要再让我和你母亲着急了!”说话的是刚刚那个愤怒的中年人,他看似是少年的父亲,而另一位应该便是他的母亲了。另一位中年人坐下来,用手轻轻拍着少年的背,也在安慰着。“不!父亲,母亲,我的梦想便是航海,即便有危险,我也要去,因为这是我的梦想,我的信念!”少年突然站起来,暴吼一声,随后便消失在屋子里。画面又一转,一个身穿羊皮衣的中年男子出现在我眼前,他坐在一块礁石上,远远地望着澎湃的海浪,嘀咕着什么,仔细一听,原来是“我不放弃,我从未后悔”。仔细一瞧,这不是刚刚出现的那位少年么。时间在他脸上留下了刻印:脸上已经长满了皱纹,雪白的胡须随着风一飘一飘的。时间在他脸上留下了刻印,却没有在他心上留下。他的心仍旧和年轻时一般,有着远大的梦想,他从未放弃过这个梦想,从未后悔过这个决定。画面继续转动,再一瞧,海上行驶着一搜大船,里面坐着一个老年人,嘴角洋溢着幸福的微笑。哦,是鲁滨逊!他在无人岛上经历了那么长的时间,终于可以回到自己的祖国了,他航海的梦想终于成功了!人老,心未老,即使,鲁滨逊已经是高老年龄了,但是,他航海的梦想还在继续,梦想,永远不会结束!在人生的道路上,前方必定会有石碎阻挡你前进的方向,但是,只要坚持自己的梦想,永不放弃,便会在你的道路上描绘出最精彩的人生!五年级:萧雨凡作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级 读后感
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读《鲁滨逊漂流记》有感读《鲁滨逊漂流记》有感靖江市实验学校四(4)班郭文剑《鲁滨逊漂流记》这本书讲的是:一个具有冒险主义精神的英国人,不听父母劝阻,去海上冒险,不想却被困在孤岛上,生活困苦。但孤苦伶仃的他并没有放弃希望,以非凡的勇气和智慧,经过千辛万苦,终于生存了下来,还救援并教化了野人“星期五”,成了孤岛岛主。最终经过了28年的等待,找准了机会回归了祖国。文中的鲁宾逊遇到挫折,没有退缩,没有怨天尤人,而是乐观勇敢地去面对,最终终于走出了困境。他这种精神深深地感染了我。读着这本书,我感觉自己也像鲁宾逊一样,浑身充满了力量,好像自己一下子成了一个小男子汉,变得勇敢起来了。我是家中的“小皇帝”。爸爸妈妈爷爷奶奶都宠着我。特别是奶奶,她是我的“贴身保姆。”就算跟小朋友在家门口玩,她都时不时地出来看看我,如果不见我的踪影,她就扯着大嗓门喊我。每到这时,伙伴们都会嘲笑我。我让奶奶放心,不要再这样。可是奶奶说:“不行,现在坏人多,当心被坏人拐走。”奶奶对我的照顾可谓无微不至。我家离学校只有几百米远。其他同学都自个儿回家。而奶奶天天骑着电动车到学校门口接我。一见到我,就接过书包背在自己的肩上。同学们都羡慕地说:“你奶奶真好!”可是他们哪里知道,我心里多么孤独。如果自己走的话,我就可以交几个朋友,一路上说说话,多开心呀。每到假期,作业做完了,我一个人呆在家中。望着广阔的天空,我感觉自己好像是一只困在笼中的小鸟。我向往在空中自由飞翔的小鸟,可是我感觉自己的“翅膀”是那么柔软无力。今天,读了《鲁滨逊漂流记》后,我懂得了一个道理:一个人要变得坚强起来,就要经受磨难。从现在起,我一定要学会独立。我也希望同学们也像我一样,读读这本书,从中获取营养,让自己能茁壮成长。650字 四年级 状物
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读《鲁滨孙漂流记》有感读了笛福写的《鲁滨孙漂流记》后,鲁滨孙这个人物在我心中竖起了一个高大的形象。他放弃了过优裕的生活而大胆的选择了艰难的航海。这一点既让我惊奇又让我敬佩,现在很多人过着家里丰衣足食的生活而不求上进,而鲁滨孙就有一种实干的精神。故事里的鲁滨孙流落到几乎不能生存的环境里,他仍然那么坚强,不放弃,更没对生活失去信心,总是能在困境中找到属于自己的希望。正如苏联的肖洛霍夫所说的:人是为了自己的希望才活着的。我联想到了我自己,在生活中我也曾遇到困难,陷在困难之中,但我却没有奋力为自己找到希望而是选择了放弃。如果是我一个人流落荒岛,可能连活下去的信心都没有。而鲁滨孙在困境中,却仍然对生活充满热爱,仍然对生活充满了无限的憧憬和希望。“上帝既然用神力把我从死亡里救出来,一定也会救我脱离这个境地。”这种不屈的信念也让鲁滨孙为求得生存乃至幸福奋斗不息。“我还活者,没有像我同航的伙伴们一样被水淹死。”这种乐观的心态也感染了我。无论什么时候有一个乐观的心态是最重要的。而是这种信念,让他最终被一名船长救了,回到英国。我要以鲁滨孙为榜样,,在困境中找到希望,并走向成功。450字 六年级 状物
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读《鲁滨孙漂流记》有感我读过许多有名的书籍,其中《鲁滨孙漂流记》这篇文章是我有了深刻的体会。是他让我学会了坚强与不放弃的精神。鲁滨孙的品质让我在心里有了深深的敬意。这本书里面主要讲述了鲁滨孙乘船去南美洲,中途不行遇到大风,同伴们无一幸免,只有他还活着。鲁滨孙被漂到一个荒岛上,他力挽狂澜,在那儿定居下来。他不仅学会了种植麦子,而且还把抓到的山羊圈养起来,这样反复种收......鲁滨孙偶然发现野人吃野人的事件,他觉得很惊讶,于是救下了这个可怜的野人。起名为“星期五”。星期五天生聪明,很快学会了人类的语言和生存方式。他们有一天救了个船长,终于回到了英国。我十分敬佩鲁滨孙那飞快适应环境的能力;如果鲁滨孙不靠他那过人的耐心与不放弃的精神,可能早已丧生在荒无人烟的岛上了。看到鲁滨孙在这样如此恶劣的环境下还能创造奇迹,就联想到了现实世界的我是那样的知难而退,不求上进的。生活中的一点小事我也懒得解决;遇到一点困难就求助溺爱我的家长。《鲁滨孙漂流记》这篇文章给了我一个深刻的教训。书中的主人公鲁滨孙与我相比,那真是天与地之间的差距啊!自从我读了《鲁滨孙漂流记》这篇文章,理解了“书籍是人类进步的阶梯”这句名言。鲁滨孙是我的另一个老师,他那不放弃的精神会鼓舞我进步,也会使我终生受益。450字 五年级 叙事
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读《鲁滨孙漂流记》有感读了《鲁滨孙漂流记》这篇课文,我的心久久不能平静,鲁滨孙的幻影时常在我的脑海中闪现。星期日上午,我跑到书店,买了一本原汁原味的《鲁滨孙漂流记》,我有些废寝忘食,不到一周的时间,我就读完了这部名著。鲁滨孙那传奇般的经历深深地印在我的记忆之中。鲁滨孙在一次航海中遭遇翻船。同伴们都葬身海底,只有他一个人幸免于难,漂流到一个荒芜人烟的孤岛上。可以想象,他会遇到多么严峻的困难和挑战,他的生活是何等的孤单与寂寞。然而,鲁滨孙没有被眼前的困难和危险吓倒,他用勇敢战胜了恐惧,他用智慧想出了种种办法,解决了一个又一个生活难题。他用勤劳的双手在荒岛上建起了属于自己的家园。鲁滨孙在荒岛上生活了二十八年,这是多么漫长,多么艰苦,多么难挨的二十八年啊!简直就是一个神话,一个勇敢者创造出的神话。我对鲁滨孙的崇拜之情与日俱增,因为我感到在自己的身上正缺乏这种坚强的意志和战胜困难的信心和勇气。记得有一次,妈妈加夜班,让我一个人看家,我竟然躲到被窝里,战战兢兢地等妈妈下班回来。还有一次,我们小组去爬山,到了半山腰,我便败下阵来,一下子坐在石阶上,再也不想起来,最后还是好友石头儿替我背上行囊,搀着我一步一挨地到了山顶,回来时,我却只能坐着缆车下山了……450字 六年级 记叙文
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读《鲁滨孙漂流记》有感在寒假这一段时间里我读了《鲁滨孙漂流记》这本书,这本书不仅让我爱不释手,它还给我带来了许多人生启迪。主人公鲁滨孙是一个永不疲倦、永不安生的行动者。他不屑守城,倾心开拓,五次三番地抛开小康之家,出海去闯天下。他理智明达,肯于劳动并善于劳动,他还是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。在一次航海中,船在南美洲海岸的一个荒岛附近触礁,船身破裂,水手和乘客都淹死了,只有鲁滨孙活了下来。这座小岛荒无人烟,鲁滨孙长达28年的历险生活就这样开始了。主人公鲁滨孙给我的不仅仅是坚强的毅力,更多的是教导。在野外生活中什么都没有,但只要坚持,心中有信念,永不放弃,再恶劣的环境也不算什么。正如书中的一句名言:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”。主人公给我最深刻的地方是他那可永不放弃的心。他虽然出海去闯天下没有几次成功,可他还是坚持着,永不放弃。在生活中我们大家也应该学习鲁滨孙的这种精神,永不放弃,这样我们做一件事情都不会再半途而废了。以上这些就是我读这本书的内容了,主人公给予我深刻的启示,而这些启示就是在生活中非常的重要,希望大家也能多看一看这本书。450字 五年级 读后感
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读《鲁滨孙漂流记》有感今天,我怀着敬佩的心情,又读了一遍名字叫做《鲁滨孙漂流记》的书。这本书写了鲁滨孙因遭遇帆船后,漂流到一个荒岛上,艰难地生存了二十八年之久的传奇故事。读了这本书后我受益匪浅。这本书写了鲁滨孙在一次航海中遭遇翻船。同伴们都葬身海底,只有他一个人幸免遇难,漂流到一个荒岛上。可以想象,他会遇到多么严峻的考验,他的生活是何等的孤独与寂寞,后来,他用勤劳的双手在荒岛上建起了一个属于自己的家园,最后,乘一艘货船重返英国的故事。我对鲁滨孙的崇拜之情与日俱增,因为我感到在自己的身上正缺乏这种意志和战胜困难的信心和勇气。我印象最深的是:虽然在荒岛上既没有食物也没有任何朋友,但鲁滨孙并没有放弃,而是通过用自己勤劳的双手在荒岛上建起了一个属于自己生存的环境。我是一个胆子很小的女孩。记得有一次,爸爸妈妈都上夜班,要很晚才能回来,只留我一个人看家,我竟然被吓的一个人躲在墙角里偷偷哭起来。难道我就不能像鲁滨孙那样坚强么?危地马拉的阿斯图里亚斯在《玉米人》这本书里写过这样一句话:只有那些勇敢镇定的人才能熬过黑暗迎来光明。读后我想:今后一定会有许许多多的困难、挫折正等着我,只有像鲁滨孙那样不畏艰险、勇敢生存的人,才能闯过这些暗礁险滩,迎来美好的明天。450字 六年级 应用文
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