活力
运动是青春,运动是豪放,运动是潇洒。
在操场上奔跑着是青少年的活力,活动中我们都要擦一把汗,那是快乐的气息。活力是无尽的,可是当你老去的时候,你还想在操场上奔跑吗.当你在和身体作斗争时,你还可以在青春的土地上漫步吗?活力不是一辈子的,只有你珍惜,才会让你有无尽的使用下去,但又有多少人懂得呢!
活力到底是什么。在漫长的生命中,你有尝过当中的露水吗?露水的成分你有检验过多少呢?当中的物质会是:甜甜的,酸酸的,苦苦的——让你难以适应,但你必须接受。活力就是如此!
每当你的青春活力在操场上奔跑的时候,你是快乐的,因有大家的力量一起合作,把每一刻放在心里。在操场上有欢呼声,有时钟的走动声,有旁观者的心跳声,还有大家因进球的高呼声。看青春活力就是这样的活泼,有你快乐的每一刻,只要你在每一刻里用你的活力去创造,你的生活是灿烂的。
我们的力量是有限的。在人生中,有谁知道自己可以活多久呢?又有谁知道自己的尽头有多远呢?不知,永远都不会知道,只有你把握了人生。在走每一步时,想想人生中有多少是值得自己回忆,那你的路途就会让自己有自信的走下去。想想在自己还有力的时候,是否有把别人的小事放在心上过,那当你完成时会有那么一点自豪吗?在你活力滂湃的时候,去帮助别人,做善事,替家人分担,奉献祖国,那你的人生还会有遗憾吗!
在青春的道路上,我们都认为只要自己用双手去创造,我的未来就是美好的,但又有多少人知道路途的艰辛,是自身难以承受的。在不同的阶段上,你又有多少的力量去争取一切,自身无法办到的事情。看,当你有活力的时候,你的世界是多么的明亮。但你的活力失去一半时你还是明亮的吗?一切的一切都在改变,那你又有何办法去创造明亮呢!
活力是一盏灯,只要努力的、勇敢的、坚强的,沿着这盏明亮的灯走下去,光明将永远跟随你。
开心的一天
上游小学校二年级(2)班王艺樾
一天,我和童童哥哥、胖胖哥哥一起去桂山公园去玩。
我们一起玩了龙车子、欢乐之谷、游乐场、画沙画……
龙车子很特别,很刺激,弯弯曲曲,高高低低,在每一个拐弯的地方,速度就特别快,快得我们感觉都要飞起来一样,我们每一个人都会不约而同地尖叫起来。
欢乐之谷也很好玩,就是让人在一个大圆盘里转,到上下的中央会抖一下,摇来摇去的,可好玩啦!玩欢乐之谷之前,我还问了胖胖哥哥,这个好不好玩。我一玩,原来真的很好玩。我们在大圆盘上滚来滚去,很开心。
游乐场里有香蕉树区、蹦蹦跳跳床、沙袋、烁烁弹……游乐场我们玩了球球场,童童哥哥、胖胖哥哥和几个不知名的大哥哥一起打球仗。
那天太阳很大,我们每个人都玩得大汗淋漓,非常痛快。最后我们还画了沙画。画沙画就是用颜料涂在有线条的画上面,我们三个人一起画沙画,我先,然后童童哥哥、再胖胖哥哥涂。
这真是兴高采烈的一天啊!
三年级:王艺樾
相似题目
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活力春天来了,校园的一切都充满着活力。看,校门口的雪松长长的树梢上冒出了一束束淡绿。这些淡绿,走近了看吧,他们就像是树梢上开出的一朵朵绿色的小花。站在远处看吧,仿佛是谁给树梢涂上了一层新绿。雨后,雪松上挂满了小水珠,它们一颗颗晶莹透亮,活像是一个个小精灵。我真想去摸摸那嫩绿的小叶,可又生怕弄伤了这些小生命。雪松的树梢努力地把自己的手伸向四周,伸向别人,仿佛那是朋友之间的握手和问候,也仿佛是在向我们每一个走过的小朋友招手。一阵风吹过,那些密密的树梢开始了不停地晃动,他们在雨雾中嬉戏着、欢笑着。操场边的梧桐树也不甘示弱,过去那些光秃秃的枝头上早已是鲜花满目,那一朵朵紫红色的花朵像是一个个小杯子,里面装满了琼浆玉液;它们又仿佛是一个个漂亮的小娃娃调皮地冲着我们笑呢;这些花朵更像是一个个小喇叭,它们正嘀嘀答答地在为大地演奏着优美的乐曲。看着那么多的花,我以为树上没有叶子呢,待走近一看,才发现在花束的枝干中长着许许多多的、嫩嫩的、浅绿色的细叶,只是因为它们太小了,所以我才没注意到。校园的台阶旁,橙子树也悄悄地抽出了一个个嫩嫩的细芽。那些小芽,就像是一位位羞羞答答的小姑娘把自己悄悄地藏在深绿的大叶子下。花台里呢?桂花树呀!橡皮树呀!茶花树呀……一片片细嫩的叶子有的是红的,有的是绿的,在微风中你碰碰我,我碰碰你,可爱极了。我爱你,春天。是你唤醒了春光给世界带来温暖,是你叫醒了春雨为大地播撒雨露,是你呼唤春风轻轻地抚摸孩子们的脸郏,让校园的一切充满着跳跃的活力,给校园的孩子们带来了欢乐。600字 五年级 写景
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活力运动是青春,运动是豪放,运动是潇洒。在操场上奔跑着是青少年的活力,活动中我们都要擦一把汗,那是快乐的气息。活力是无尽的,可是当你老去的时候,你还想在操场上奔跑吗.当你在和身体作斗争时,你还可以在青春的土地上漫步吗?活力不是一辈子的,只有你珍惜,才会让你有无尽的使用下去,但又有多少人懂得呢!活力到底是什么。在漫长的生命中,你有尝过当中的露水吗?露水的成分你有检验过多少呢?当中的物质会是:甜甜的,酸酸的,苦苦的——让你难以适应,但你必须接受。活力就是如此!每当你的青春活力在操场上奔跑的时候,你是快乐的,因有大家的力量一起合作,把每一刻放在心里。在操场上有欢呼声,有时钟的走动声,有旁观者的心跳声,还有大家因进球的高呼声。看青春活力就是这样的活泼,有你快乐的每一刻,只要你在每一刻里用你的活力去创造,你的生活是灿烂的。我们的力量是有限的。在人生中,有谁知道自己可以活多久呢?又有谁知道自己的尽头有多远呢?不知,永远都不会知道,只有你把握了人生。在走每一步时,想想人生中有多少是值得自己回忆,那你的路途就会让自己有自信的走下去。想想在自己还有力的时候,是否有把别人的小事放在心上过,那当你完成时会有那么一点自豪吗?在你活力滂湃的时候,去帮助别人,做善事,替家人分担,奉献祖国,那你的人生还会有遗憾吗!在青春的道路上,我们都认为只要自己用双手去创造,我的未来就是美好的,但又有多少人知道路途的艰辛,是自身难以承受的。在不同的阶段上,你又有多少的力量去争取一切,自身无法办到的事情。看,当你有活力的时候,你的世界是多么的明亮。但你的活力失去一半时你还是明亮的吗?一切的一切都在改变,那你又有何办法去创造明亮呢!活力是一盏灯,只要努力的、勇敢的、坚强的,沿着这盏明亮的灯走下去,光明将永远跟随你。700字 高三 记叙文
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活力清晨,从床上懒懒的爬起来。洗漱完毕,按照计划去打球。我以为,我七点到球场会是第一个,没想到我竟会是最后一个,朋友们都等不及我急忙的加入,我们都打得很振奋人心。忽然一个球没有防好,我们队输了,下一队上……我不经意的看了看对面的老阿伯们打球,他们没有我们这么有活力,所以他们总是不急不慢的来。一会而,我以为他们会一个球也进不了,没想到他们虽然没有上篮,但是他们的投球十分的准。不一会儿便进了擦不多十个球。我和朋友们说:“我们过去打一局”他们便和我一起过去了经过努力拼搏,我们输了……打完球,我躺在草地上,回忆着刚才的画面。我不禁的感受到了,生命的活力。我想老阿伯们都能打赢我们这群,精力旺盛的少年,我有什么理由,不珍惜生活,不用心学习。我要为我的未来做打算。我不再向一前一样,虚度光阴。我必须要学习。经过,一个学期的努力,我考得了不错的成绩。从此,每个星期六、日。我都会去打球,每次去到都能看到阿伯们的身影,他们挥霍着,他们年迈的活力。我们放荡着属于我们的世界。在我们的世界里,生命是美好的,尽管社会并不是这样。我不会放弃任何一个,属于我们的撒泼活力的机会。渐渐的,我脱离了喧嚣的城市,沉浸在我自己的美好世界里了。在喧嚣的城市里,收敛一下那双被红尘所打湿的翅膀,回归一下自己喜欢的世界里。那么谁都能感受到世界得美好。随着,学业的增重,那曾经放荡不羁的少年,渐渐的在球场上看不见了身影。但他的心里始终保持着那分美好的活力。初一:我是坏孩子550字 初一 记叙文
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充满活力明黄,橙黄,桔色,艳红……我们用暖色调来铺就青春。这里,有我们的坚持,我们的不羁,也有我们智慧的闪光。这,是我们华丽的青春;这,是我们充满活力的岁月!傍晚洒满淡桔色阳光的球场上,是我们在奔跑。这艰难的反攻,我们全力以赴。白色的球衣在风中飞舞,棕红的篮球在空中划出一个又一个优美的弧线。我们挥汗如雨,绷紧了面庞的线条,任凭汗水肆意滴落。比分差距在缩小,一直在缩小。战友们,加把劲!运球过人,虚晃一招,双脚腾起,投篮……进啦!呵,这漂亮的三分。欢呼响起。“嘀——”哨声一吹,比赛结束。反超三分!我们相视一笑,为这咸鱼翻身,为这苦苦追求与坚持得来的坦然。橘红的光扑满天际,映照在白色的球衣上,这是我们重返光荣的威武战袍!夏日明丽的午后,在教室“呼呼”作响的风扇下,旁若无人地歌唱。走调,没关系;忘词,没关系;跟不上节拍,也没关系。我们兴致勃勃地唱着自己的味道,赛过窗外操场大树上不停聒噪的知了。我们用尽力气地歌唱活力青春,用最质朴的嗓音,用最笨拙却无比美好的音调。我们的青春岁月,唱自己的歌,让别人说去吧!安静的长廊,寂静的板凳,恬静的我们。倚着窗,用芳华的手指,翻动青春的书页。偏着头,无声地凝望,静默地思考。任思想在文章中激荡,让情思在字句中徜徉。我们把希冀,把渴望,把烦恼,把欢乐记录在岁月的掌心。等待,那掌心开出的春天。这是我们智慧的盎然生机,这是我们思维的四射活力。用心研墨,书写我们的浩然青春;用自我演绎,谱就属于我们的充满活力的岁月!充满活力的岁月作文450字是谁在岁月里洒下了一季的靓丽与一时节的灿烂?是谁在岁月里抛满了一地的紫花与一原野的翠绿?每当在看到楼下一群活泼乱跳的儿童,每当听到青少年发出的朗朗读书声,每当听到早起爸妈的脚步声。充满活力的岁月在无声无息的演奏着!我欣赏着它的气息,欣赏它带来的温暖与和熙,更捎来了激情与活力。太阳都快落山了,可是能依稀听得见孩子们的欢声笑语。也许那是世界上最美的声音了。因为它凝聚孩子们对生活美好的喜悦。也许他们能因为这个做一个香甜的美梦,这就是活力的表现。不一会儿,月亮笑眯眯的出现在我的眼帘,但是眼前更多的是青少年埋头苦读的画面,美好的明天在向他们招手,充满活力的岁月在为他们加油!“哐”,听到这声音就知道是家长们都出门去了,星星与他们为伴,也许早晨的第一缕阳光就是献给他们的。他们在为我们奔波,为我们操心,是什么在支撑他们呢?一定会大专喊出来是活力。花前月下,卿卿我我的人生缺少活力,游戏三味,超脱五行的岁月更是消极,我们应该为自己的人生找一个支点,以便使它在岁月的洪流中站得更稳,看得更远。让我们活力四射,让我激情无限,让我闪的千百个好梦成真,扬帆在此季。充满活力的岁月作文450字阳光四射,布满了我们的前进道路,时光便不知不觉的溜走了,看也看不住。在初一的生活里,我们拥有了大量美好的回忆,也有对未来无限的憧憬和充满活力的时刻。记得有一次体操比赛,在我班取得优异的成绩——第三名的同时,本班同学也失去了许多学习时间以及休息时间,顶着烈日辛苦地练操,汗流浃背,气喘嘘嘘,难得休息一会,还在热烈地讨论着标准的姿势。在那段时间里,我突然发现了我们班的同学是那么的团结,那么的和谐,那么的不容易被打倒!在比赛时,下起了雨,当我们冒着大雨做完体操时,雨嘎然而止。雨后的阳光格外灿烂,我们也笑的格外自在、轻松。这时,我看到了所有同学们身上独有的活力!在充满活力的岁月,每一天过的生动活泼,旦有许多发生在身边的精彩故事,活力展现在各个方面,回忆起来仍甜滋滋的,身体内蠢蠢欲动,像是要展翅飞翔一般!充满活力的岁月作文450字在被烟尘埋没的世界里,岁月悄然流逝,暮然回首,走过的道路,已了无痕迹。当我们努力去开启被尘封的记忆,才会发现,原来那是朝气蓬勃的青春,充满活力的岁月……春天,灿烂的花朵绽放——在朝阳的召唤下,在春风的吹拂中,露出了美丽的笑容。春天的空气中弥漫着一股淡紫色的清香,那是青春的气息;聆听鸟儿的歌唱,那是大自然的乐章;清晨的草地上,有我们一串串的脚印,那是青春的足迹;溪水中映下我们可爱的笑容,那是青春的友谊。春天这个充满活力的岁月,花儿开放,风儿舞蹈,草儿有了破土而出的毅力,树苗儿也有了长成参天大树的自信和勇气。青春是一段充满活力的岁月。拥有青春,你可以拥有智慧和力量;拥有青春,你可以不断进取;拥有青春,你可以乘风破浪。拥有青春,只要你想做,就没有做不到的事情!阳光,从云间穿过,留下丝丝温暖。风,从水面擦过,留下粼粼波纹。青春,像流星从天空划过,划向皎洁的明月疏星,划出多彩的回忆,淡淡的怀念。在这充满活力的岁月里,我们留下了无悔的青春,如星光般灿烂,张扬的个性和绽放的骄傲!充满活力的岁月作文450字在这充满活力的岁月里,踏着歌,慢步于海岸之际,聆听大海那深沉浑雄的呼吸。在广袤无垠的大海边上,将青春的千缕愁丝,将少年的放荡不羁,将心中的叛逆都在海水对礁石的不屈冲蚀中抛弃。海水澎湃,那只是表面,而海中却是如此安静。原来看似坚强的大海,也有一颗柔弱的心。那潮涌只是为了保护海中的千万生命吗?海水潇洒地狂涌而来,触及我的双脚,漫漫地退去,带走受阳光照射沙石的炽热,留下一阵清凉,一种叫伟岸的东西环绕于身。在这活力的岁月里我要镀上一层蓝色生命的辽阔。在这充满活力的岁月里,品着茶,立于泰山之顶,赏那日出日坠。人一天乃至一生都是日出而作,日落而息。毫不夸张地说,日乃生命之源。当一道微光悄悄地拨开云彩之际,便也预示着新的一天的开始。它为世间万物注入了新的活力与生机,而更多的是希望。它能复燃一个失意人的心。当我见到杯水中折射出的光线,我似乎感觉到它已穿透我的心,给我带来莫明的喜悦。但我更爱那海边的夕阳西下的壮丽。因为在那时,它放射出了蕴含已久的全部的光与热,而伴着粼粼水波,这是别样的美。若将日出的柔美与日落的壮美相结合,我便享受了心灵的一道唯美的曙光。在这活力的岁月里我要嵌上一缕金色的希望。在这充满活力的岁月里,敢想敢做,想想昨天今天与明天;敢做,做着改变命运的事,编织出绚丽的活力岁月。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文通俗易懂,趣味性强。1200字以上 高三 记叙文
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保持创新活力三定律第一条:与自己不喜欢/不相似的人合作,保持团队多样性大量研究表明,人员构成多元化的团队往往能提出类型更为多样的解决方案,因此也更有可能找到成功的创意。反之亦然:如果你打造的团队成员看法一致、长相相同,穿着同样的鞋子,那么不出意外的话,“集思广益”的结果只有一个答案,你只能寄希望于这个创意能取得成功。依我所见,这简直就是灾难的根源。所以,你如何才能确保自己不会拥有做事与思想千篇一律的团队?尽管几乎所有的企业都提出了某种多元化发展战略,但遗憾的是,其中不少企业只是提出计划而已,并没有付诸于实践。根据社会心理学,我们往往喜欢那些与我们存在相似之处的人,而且相同点越多,你喜欢此人的可能性越大。由此我们可以得出一个结论,那就是最好去招募你不喜欢的人。只要他们聪明,有思想,这些人恰恰是你公司所需要的多元化的代表。第二条:不简单照搬成功表面现象在这个世界上,有一个完整的作坊式产业,专门教你如何具有创新力。这个产业之所以能存在,是因为创新易于被吹得天花乱坠。你会听到有关一切事情的创新,从集思广益的必要性到免费向员工提供午餐的重要性。这些创意之所以肤浅,是因为它们仅仅指出了某种行为的表面特征。换句话说,它们仅仅告诉你做了什么,为何要做。例如,在我之前供职的谷歌,公司每天向员工提供免费午餐,这是因为这种场合可以让性格内向的人(即工程师)与同事轻松讨论正在从事的工作,谈一谈相互间分歧巨大的创意。大家并不把它当作一个吃饭的场所,而是一个聊天的地方。当然,这再次凸显了招募你不喜欢之人的重要性,因为午餐是人们各抒己见的绝佳场所。切勿复制这种表面行为,要去理解自己的目标,并在你的能力范围内实现这些目标。换言之,鉴于你所在公司的文化和员工多样性,还有什么更好的办法能让那些不直接在一起工作的人彼此交流?第三条:倾听并挖掘用户的需要,而非简单顺从最后,一旦你为了团队的多元化,而招募了自己不喜欢的人,你必须为他们之间的交流创造条件,你需要让他们从事有意义的工作。你会成为你所在团队创新的重要障碍,因为你位高权重,自以为了解客户的一切需要。但是,创新的目的不仅仅是为了开发新的东西,而是为了赢得新客户、新市场或新产品。尽管你认为自己对客户的需要了如指掌,但事实上你没有。相反,你只是在公司创立之初了解客户的需要,但现在只有客户才真正知道自己的需要。即便这样,我们如何才能挖掘客户的需要?我的建议是组建“焦点小组”。尽管焦点小组一般并不等同于真正的客户,但人们不能说出他们不知道的东西也是事实。亨福特(HenryFord)曾说过,“如果我当年去问顾客他们想要什么,他们肯定会告诉我:匹更快的马。他的客户当时只知道马,对汽车一无所知。许多情况下,你只有通过观察他们的行为,才能真正了解客户的需要。例如,我们最近优化了我们的网站,令其对移动用户更友好。我们这样做并不是客户要求了,而是我们发现有大约15%的用户通过移动设备与我们的网站互动,我们正是通过数据发现了这种需要。我认为用户并没有提出这样的问题,因为他们根本不清楚我们可以开发一款应用,显著提升他们的移动体验。这个例子恰恰说明我们并不是为了创新而创新,而是为了解决客户实际问题而创新。尽管我不敢肯定上述三条定律可以保证你的企业长盛不衰,但有一点确信无疑,即忽视它们定会增加你失败的概率。1200字以上 高三
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活力作文清晨,从床上懒懒的爬起来。洗漱完毕,按照计划去打球。我以为,我七点到球场会是第一个,没想到我竟会是最后一个,朋友们都等不及我急忙的加入,我们都打得很振奋人心。忽然一个球没有防好,我们队输了,下一队上……我不经意的看了看对面的老阿伯们打球,他们没有我们这么有活力,所以他们总是不急不慢的来。一会而,我以为他们会一个球也进不了,没想到他们虽然没有上篮,但是他们的投球十分的准。不一会儿便进了擦不多十个球。我和朋友们说:“我们过去打一局”他们便和我一起过去了经过努力拼搏,我们输了……打完球,我躺在草地上,回忆着刚才的画面。我不禁的感受到了,生命的活力。我想老阿伯们都能打赢我们这群,精力旺盛的少年,我有什么理由,不珍惜生活,不用心学习。我要为我的未来做打算。我不再向一前一样,虚度光阴。我必须要学习。经过,一个学期的努力,我考得了不错的成绩。从此,每个星期六、日。我都会去打球,每次去到都能看到阿伯们的身影,他们挥霍着,他们年迈的活力。我们放荡着属于我们的世界。在我们的世界里,生命是美好的,尽管社会并不是这样。我不会放弃任何一个,属于我们的撒泼活力的机会。渐渐的,我脱离了喧嚣的城市,沉浸在我自己的美好世界里了。在喧嚣的城市里,收敛一下那双被红尘所打湿的翅膀,回归一下自己喜欢的世界里。那么谁都能感受到世界得美好。随着,学业的增重,那曾经放荡不羁的少年,渐渐的在球场上看不见了身影。但他的心里始终保持着那分美好的活力。初一:我是坏孩子600字 初一 叙事
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活力校园主人公:1.陈昕雨性别:女性格:开朗,活泼,比较粗心。年龄:10 班级任职:中队长成绩:优秀,偶尔会粗心2.林峻性别:男性格:冷静,很容易骄傲。年龄:10任职:中队长成绩:优秀3.沈静性别:女性格:要强年龄:10任职:学习委员成绩:非常优秀新的学校新学校新生活“昕雨!昕雨!不是说好6:50起床的吗?你忘了现在小学上课时间是8:10分吗?再不……·”妈妈的唠叨声又响起了,我忍无可忍地站了起来,叫道:“吵啥吵!我这就去刷牙!”接着,我以最快速度10分钟干完一切事,以飞一般的速度向学校奔去。糟糕!差点又忘了往哪走了。“砰!”也许是因为我太急了,我像一只无头苍蝇似的撞到一个人身上,太惨了!我抬了一下头,这人可真会装酷,还戴鸭舌帽呢!不管三七二十一,马上说了一声“对不起”,就开始继续飞奔了,他刚要张口说话时,我已经不见人影了。终于,我到了新学校——凌正小学,这里可比原来的小学漂亮多了,正当我陶醉在其间时,刚才那个男孩“飞”了过来,对我说:“同……同学,你的水壶掉了,那,给你。我怎么好象没见过你,你是新转来的吧?是哪个班?”“五年(1)班”我心不在焉地回答。“呵,真巧!我是那个班的班长,我先去和老师报告一下,待会儿见!”说着他马上又“飞”走了。我心想:这人可真厉害,跑步可真快!新学校就是“新”,教学楼的名字也在不停地变换,什么“善正楼”,“和平楼”之类的,都不知道校长为什么费心弄这些玩意儿。走进一间楼,真美!外边种了一些花草,我一层一层地闲逛,差点忘了正事——去五(1)班报到!我费了九牛二虎之力,才找到了五(1)班在哪,这间学校什么都好,就是找班太麻烦了!终于,我糊里糊涂地走进了教室。呵,真紧张!几十双陌生的眼睛齐刷刷地盯着我,一切都是陌生的,我害羞地低下了头。随即,我又听到了一个熟悉地声音——原来是他!他果然没骗我,还真的是班长,只是……他穿着怎么那么不讲究啊!“请新同学介绍一下自己,大家掌声欢迎!”一阵热烈的掌声响起了,但马上就安静下来,看样子,我是非讲不可了——我好讨厌自我介绍啊!“大……大家好,我叫陈昕雨,今年十岁,以前我就读于五心小学,希望大家多多关照,谢谢!”新老师微笑地走到我旁边,问到:“陈昕雨同学,你上次期末考多少分?”“恩…··语文97。5,数学100,英语99。”“恩,不错,学习委员,请上来说说我班的目前学习情况。”接着,一个熟悉的面孔出现在我眼前,我被迷惑了,这人好像在哪儿见过。她究竟是谁?是谁?我半生半熟的朋友“你……”我早已记不起她的名字,而且声音小得跟蚊子一样。她清了清嗓子,说:“我们班的综合学习成绩位于年级第三。新同学,我们年级有六个班,和你们学校一样吧?”“恩,沈静,你回去吧……”老师说的话我一句都没听到,沈静!怎么是她!!她三年级时原来转到了这个学校,我真想她啊!正当我想到这儿时,突然听见老师说“昕雨啊,请你坐到第三排左起第五位。”啊?!不是吧?要我和班长坐?没办法,不可抵抗老师,有损我的形象,我便硬着头皮坐到了我的新座位,一看,左一个班长,右一个学习委员,看来我可惨了,哎!好险多多少少都认识。“嘿!雨雨,还记得我吗?”沈静悄悄地问。“当然记得啦,人家可想死你了,先听课。”我说。“看来你还是老样子嘛!呵呵!”我们俩都笑了。下课以后,整个班的同学都吃惊地望着我们俩,好像在说“怎么回事,这俩人是不是早就串通好了?”我们哪里理他们,边走边聊天。沈静告诉我,这间学校很大,比五心小学还要大,我心想:以前的学校都有1公顷了,难不成这里还有2公顷?怪不得要找半天的课室呢!“对了,雨雨啊,我们学校可好了,下课时间有20分钟呢!”“是吗?”可我还没说完,上课铃忽地响了,我连忙冲进教室,做好了课前准备。糟糕,我又忘了这节是数学课。“嗒嗒嗒嗒!”一阵急促的脚步声传入我的耳际,由此我可以判断,这不是“老婆婆”(这种是高根鞋的脚步声)。果然不出我所料,确实挺年轻,卷卷的头发上,松松地别着一个草莓发卡,水灵灵的眼睛,仿佛有说不完的话还有个樱桃小嘴,上面抹着淡淡的唇彩,穿着长袖衫,穿着短夹克,长长的牛哉裤,长长的黑靴子,看得我眼都直了。只是表情有些严肃。“今天是我们开学第一天,希望大家能好好面对本学期的学习…··”我可不是慢性子,没心思听这些老师“念经”,不过,声音好甜美哦!突然,老师叫道:“吴雨,上课不许有小动作,为了惩罚你,请你站起来。”这个老师的声音很清脆,听起来让人舒服。可老师下一句话让我毛骨悚然:“听说班里转来了一位新同学,快起来让我看看!”啊?!还要站啊?我想。然后慢慢地站起来,结果,我开学就给老师先批了一通:“怎么慢吞吞地啊,没点时间观念的!”接着,老师又开始询问我的数学成绩,脸上立刻没有了刚才的严肃,笑得灿烂得跟朵花似的,还不时地点点头,也许是我成绩不错吧!可好景不长,老师的脸立刻没了笑容,转过去对吴雨说道:“你看你,又爱搞小动作吧,又学习不好,真拿你没办法了。”吴雨的脸上也露出了一丝惭愧,老师又温柔地说:“你坐吧,以后别搞小动作了哦!”然后又对我轻声说:“快坐吧,别太累了。”我心想:这个老师真温柔,怪不得大家都爱上她的课呢!瞧,大家多认真啊!1200字以上 五年级 叙事
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活力一刻每当第三节课后的音乐响起,就意味着那展现同学们活力的时间到了。随着节奏欢快的音乐声,大家开始有序的集合在一起,准备大课间操的开始。LOOK!站在自己领域上的同学们开展着项目多样的课间活动,有的打羽毛球,有的跳绳,有的扔沙包,还有的跑步。打羽毛球的同学挥舞着手中的球拍,羽毛球在手中左右来回,双方对手打得热火朝天,一个球也不放过,旁边的同学们则仔细的当着计数器,盼着他们OVER后,又轮到自己大展身手。跳绳的同学呢?他们可也不赖,手中的短绳在不停的从头顶华丽落下,又一个凌波微步,轻盈的从脚下划过,一个完美的花样跳绳一双摇就这样在同学们的手中诞生了。还有”双人跳“,两位同学跳一根绳子,这可是十分考验默契的呀!”快,那边!那边!“丢沙包的同学如上战场样,那股认真的劲啊,眼睛直勾勾的盯着沙包,脚下还不停的走动,嘴上还不住的嚷嚷。有时候,一不小心,打到同学了,这时,传来的便是大家的欢笑声。”沙,沙,沙“长绳落在地上,给大地打上一条长长的痕迹,大家一个接一个腾空而起,巧妙的跳过长绳,还有一些技术高超的同学在越过长绳的那一霎那,还来一个360度大旋转,或者扮上几个鬼脸,做出胜利的手势。这时候,老师也加入了我们的行列,给我们摇绳,还说一下鼓励我们的话,时不时把我们逗得哈哈大笑。这就是属于我们的活力一刻,虽然只有短暂的20分钟,但是在这20分钟里充满笑语:在这20分钟里,老师和学生融为朋友;在这20分钟里,大家是那么团结互助;在这20分钟里,我们共同进步,共同赢得活力,收获健康!每周二至周五,第三节课下课后,那一段宝贵而短暂的时间,就是同学们期盼的大课间操,属于我们的天地,尽情展现我们的活力。在这活力一刻,你我携手共同成长14中初二:灬雅氏萱ル650字 初二 叙事
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活力晋江城新塘街道,我生活的小村庄,晋江,我的家,在悄悄改变……第一幕老晋江时间定格在我上幼儿园的时候——这一天,我和爸妈去看望外公外婆。三人挤着狭小的摩托车,那时,十字路口哪有什么红绿灯、斑马线,交通很杂乱,好不容易通过。可这时的我才真正“难过”,在离外婆家有着差不多一千米的地方有一条小溪,小溪上浮着许多垃圾,臭味令人难忍,让我想吐!岸上也没防护栏,危险无时不在!每次走过时,我都会吓出一身冷汗。第二幕新晋江如今出门,短途有小轿车,长途有动车,为了低碳生活,政府为人们提供了定时定点的公共汽车、共享单车。十字路口上,红绿灯、斑马线把交通管理得井井有条,一条条清澈的小溪安上了防护栏,为人民的安全保驾护航。排放污水和废气的不合格工厂早已消失,代替它的是新型合格工厂。街道为人民添加了更多娱乐健身设施,并召集志愿者进行各种活动。如:义卖活动,用义卖的钱帮助人们,让贫困地区的人不再贫穷,让留守儿童不再孤单!也有越来越多的人自愿自发献爱心!晋江真美!第三幕活跃的晋江在“晋江模式”的飞速发展下,一大批商人看中了这块宝地,投资办厂,年轻人有更大的就业空间,都更愿意留在家乡发展。“鞋都”“全国科技百强市”……这都成为了晋江的别称,连2020年举办的世中运也被晋江的活跃所打动,将举办地点选在晋江!晋江,我为你自豪!第四幕未来的晋江……迈着青春的脚步,走向辉煌!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。650字 四年级 写景
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活力青奥2014,普通的数字,南京,平凡的城市。当二者紧挨一起时,中国人心潮澎湃,南京人热血沸腾。2014青奥会将在南京举办!那时五湖四海的人们将齐聚中国南京,向世人展现青奥会的魅力。青奥会是青年人的盛会,是专为年轻人设立的体育赛事,揉和了体育、教育和文化等领域的内容。青奥会的举办权花落南京,实至名归。她历史悠久底蕴深厚,东吴的“石头城”,明朝的城墙,太平军的“天王府”,“中山陵”……,不愧“金陵自古帝王州”的美誉;她地理位置优越,经济发达,“综合性工业生产基地”,“长江第一大港”,“交通通信枢纽”……,这些是她实力的证明;她物产丰富,江心洲的葡萄,灵谷的桂花,高淳的螃蟹,南京的雨花石……,这些吸引着八方来客……生活中,我曾经觉得青奥会离我们那么遥远,那么遥不可及,可当青奥会的脚步一天一天临近,我才真真切切感受到它就在我们身边。为了迎接青奥会的来临,我们学校也开展了一系列的活动,“迎青奥征文比赛”、手抄报比赛、青奥知识竞赛正如火如荼的进行。在这种氛围影响下,校园里草更绿了,花更艳了,同学们的行为举止改善了。作为东道主,我们只做这些是不够的。更重要的,我们要专心参与比赛的整个过程。只要我们尽自己最大的努力去参与,我们就问心无愧。我们要在这个舞台上展示南京人的自信与毅力,让全世界都知道南京,了解南京,喜爱南京!我相信,只要我们共同努力,到青奥那天,我们美丽的南京,天,一定会更蓝;水,一定会更清;地,一定会更绿;花一定会更艳;空气一定会更清新,我们的笑脸一定会更灿烂。支持青奥,再创辉煌,让我们从点滴小事做起!活力青奥,魅力南京,让我们伴青奥飞翔,为南京喝彩!650字 初二
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活力青奥随着中国综合地位的提高,我国成功举办过XX年奥运会之后,2014年的青奥会将于中国南京举行。青奥会与奥运会一样,每四年一届。青奥会最长12天,将于8月举行。青奥会的目标有:1.将全世界的青年运动员们都集合起来,并为他们欢庆。2.用一种独特而有力的方式来推广奥林匹克精神。3.以一种独特而有力的方式来激发关于奥林匹克精神和社会挑战的教育和讨论。4.在节日融洽欢快的气氛中分享世界各地的文化。5.在年轻人之间提升体育运动意识和参与感。6.在奥林匹克发展运动中成为一个创新的平台。7.成为能代表国际最高运动水平的赛事之一。为了迎接青奥,我要努力学习,上课认真听讲,特别是语文和英语!这是为什么呢?因为把语文学好了,我就可以向大家介绍我们中国的优良传统和我们南京悠久的历史文化了;学好英语,说出一口流利的英语,我就可以向外国人介绍我们南京的特色,让他们更了接我们中国。我做一个小小的志愿者,为青奥尽点绵薄之力!青奥会在我国“六朝古都”———南京举办是多么让南京人骄傲和自豪的事啊!中国在世界的地位日益提高,我身为一名中国的少先队员,我为我的祖国感到自豪!在青奥还没开幕的时间里,我将和所有同学们一起宣传青奥,一起做将文明,懂礼貌的南京人,把我们青少年的活力和热情感染到世界的每一个地方,让全国乃至世界的人们对南京刮目相看!身为南京市民的一员,虽然我们不一定能参加青奥会,但是我们也要学习一些简单的问候语,假如碰到外国人,我们至少能作一些简单的交流,如果可以,希望有能力的人能做为一名志愿者,为青奥会出一份力!同学们,让我们多多了解青奥,为青奥加油喝彩。让我们动起来吧,把这活力青春的希望之火点燃每个角落!为南京喝彩!650字 初二 日记
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青春活力,激情飞扬七八年级的英语歌曲演唱大赛就在老师们的献唱中结束了,总觉得有一些遗憾。回想几天前匆匆得到这个消息的时候,同学们个个都跃跃欲试,Rachel还下了死命令,让所有人都展露歌喉。这命令一下,还有谁敢畏首畏脑地躲起来呢?不一会儿,我们几个要好的同学就组成了小组,但是由于时间紧迫,没有详细的分工。过完了中秋佳节后,我们又一头扎进了演唱的明细分配中,再去各自练各自的。经过紧锣密鼓的计划分工之后,我们一天天等待,一天天煎熬,可是时间依旧不紧不慢的走着,等待总是最难的。终于,歌唱比赛拉开了帷幕,在我们前面正好有十首歌,打头的十首歌,多么优美,可惜全都淹没在我们的焦虑里了,仿佛每一秒都是一个世纪。到了我们上场时,却不发得那么紧张了,只是有一点点麻木。唉,一首歌三四分钟就过去了,我还没唱跑调就结束了,虽然我由于音色与他人不符从而导致不是主唱,但我还想再唱一些。之后的时间就可以慢慢欣赏了,我原本的忧虑统统消失成了喜悦,但见一首首优美的歌曲过后,不断的有掌声响起,看来大家都对比赛抱有很大的热情。当七年级的最后一个节目结束后,我们团结一致的起哄让老师们献唱,在老师们千奇百怪的歌声中,我们的名次出来了----八年级的成绩普遍靠后,前几位的都是七年级的。这让人很愤愤不平,为什么会这样排名?太放水了,可转念一想,我们是八年级嘛;可又一想,我们七年级的时候也没有这么好的待遇呀。看来主要还是我们自己的问题呀,能力不够!呵呵,开个玩笑,虽然这次排名不好,但是这不能浇灭我们学英语,唱歌的热情,我们会一直唱下去,无论是否优秀,无论是否完美,我们依然会唱。650字 初一 记叙文
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