让心灵微笑
当你悲伤,愤怒抑或快乐,孤独时,请记住让嘴角翘起,让心灵微笑。
——题记
一
天还是灰蒙蒙的,我早已站在马路上,仰望天空,太阳正艰难地啄破黑夜的蛋壳,探出头来。不一会儿,便绽出大大的笑脸,这便是太阳的成长啊,和我们一样艰辛的成长。
此时的太阳很明亮,可寒风却凛冽得让人感受不到阳光的温度,晃眼的缕缕光芒如一只只金色钩子,将人们心中的惊惶与悲哀的情愫一点点地钩出,暴露在空气中,使整个街道都弥散着镂空的质地。
视线转向地面,远处的她——镜子中的另一个我也是如此啊……
愤怒,让我周身散发着冰冷的气息,不公,偏袒压得我喘不过气,可我明白真正的强者会让不平等在你面前低头,要平和,要宽容,要猝然临之而不惊,无故加之而不怒,于是,努力而倔强地将嘴角扬起,高一点,再高一点;苦涩落寞地将眼睛眯起,弯一点,再弯一点。尽管眼神中不免充斥着凌厉,尽管嘴角一丝无法掩饰的抽搐,可是,微笑如冰冷而没有温度的太阳,掩饰了愤怒,掩饰了悲伤,证明给所有人看,我很坚强!
二
天空总是阴晴不定,转眼便下起了小雨,太阳更加灿烂,却怎么也不能将那份华丽下面的虚弱巧妙隐藏。
鹅黄色的太阳像一只寻求保护的小鸡,拼命要将无助藏好,却又故意露出破绽好让人不经意地走进来找到依靠,雨示威似地刮过太阳的笑脸,而太阳则越发努力地散发着光芒,想蒸发它的泪水,可是,冬阳就像月亮一样苍白无力,只得让雨在它脸上肆意流淌。
此时,一些班驳的碎片便在脑海里漾开了。那个画面,那个背影——孤寂沮丧的背影让我突然很心痛,那毕竟是过去的自己啊……
争强好胜的我是不容自己失败的,自尊心都化作泪水涌出眼角,于是高傲地45度望着天空,艰难地绽开似有还无的微笑。怕同学嘲笑我受不了打击,于是,宁愿将自己阐释为清高,可是,当我最怕被人发现时,她们总会来关切地走来,毫不经意地触到我的软肋,于是就拼命想逃开,逃出人群,逃出如追光灯般的目光,让我可以在角落中脱下坚强的外壳,再懦弱一次。
嘴角扬起苦涩的微笑,默默享受着作茧自缚后众人的夸赞和自己的疼痛。
三
中午,太阳最得天独厚的时刻,阳光闪烁着夏卡尔油画般跳跃的火红,让人群中的我感到温暖甚至灼热。这也许是它最真心的笑脸吧。可是,太阳是收敛的,它明白不能太过招摇,否则便会灼伤别人,也会被别人恶言重伤。于是,拉过一片云,轻轻裹住自己,让笑容有了蒙娜丽纱般的飘渺。阳光被厚厚的“棉花糖”过滤,漏到我身上变成了淡淡,圆圆的轻轻摇曳的光晕。我抚摩着肩头温暖而温情的阳光,不经意间,绽开了一个甜甜的笑容。不知是太阳的快乐感染了我,还是我感染了太阳。
此时心情是明朗的,仍有些激动地回想着刚才的情形……
当老师告诉我,我是年级第一名时,我由惊转喜,嘴角的弧度越张越大,笑容越积越多快要溢出眼角时,我意识到自己要谦逊内敛,于是笑容一下子就收住了,只是矜持地微微一笑,然后说了声“谢谢老师”便飞快地奔跑在回家的马路上,顾不上为急速的奔跑而喘息,只是高高地挂起发自内心的笑容,满眼写满快乐与甜蜜。我知道背后有着无数双眼睛,或羡慕,或不屑,或赞扬,或妒忌地注视着我,可是,管他呢,开心就好!
尾声
仰望太阳,仿佛看见了自己,那个不论苦涩或甜蜜,不论愤怒或悲伤都会绽开坚强笑容的自己。
祖国在我心中
尊敬的老师,亲爱的同学:
你们好!
今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
看见祖国的锦绣河山,那滔滔江水,滚滚黄河,连绵不断的山峰,都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔。
我们都是炎黄子孙,都是龙的传人。我们的幸福来自祖国,只有国家富裕强大,才能使我们幸福的生活之花永放光华。中国的历史告诉我们,没有祖国,就没有家,国家不强盛,就要挨打。我们最亲的是父母,最爱的是中华。
当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候,每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国,闻一多拍案而起,横眉冷对暗杀者的手枪,吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌,走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中。张学良,杨虎城将军为了挽救民族危亡,毅然发动了西安事变……
正是这千千万万的赤子,才撑起了我们民族的脊梁,祖国的希望;正是他们,在自己的“今天”,用满腔的热血,谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》,才使得我们今天的共和国国歌响彻神州,那么气势磅礴。
“你,是中国人!”,简简单单的五个字,道尽了多少中华儿女的心声,正是因为有这样一颗中国心,革命先烈抛头颅,洒热血。才迎来了今天的新中国……
祖国是东方的明珠,是一条腾飞的巨龙,是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中,在我心中,在我们大家的心中。谢谢大家。
孝感市实验小学五年级:向瑞川
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名诗佳句让心灵感动有名言曰:“高尚的爱好,可以造就天堂。庸俗的爱好,只能造就坟墓。”这是何等警策而又催人奋进的教诲啊纵观古今,文人墨客写下了多少名诗佳句,它们深深的感动着每一个时代,爱学习的人。赋予人们的是无限的智慧与启迪。苏轼——《江城子》“十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉……”苏轼的江城子相比大家都已经耳熟能详。无论什麽人读它,都能引起心灵极大的震动!单据这首词所表达的情感来看,我们便可以知道她之所以能够成为千古绝唱的原因。“十年”,这是一个不短的日子,生死相隔,阴阳两界,给予苏轼的不是忘却,而是“自难忘”。可见,对方一定是苏轼心里十分重要的人。不然怎麽会是他如此念念不忘,“无处话凄凉呢”?这种情感无论是朋友之间还是夫妻之间都是不可多得的。特别是对当今世界那些处于虚伪的感情生活中的人们,那更是一种不可小觑的心灵震动!黄巢——《不第后赋菊》“待到秋来九月八,我花开尽百花杀。”大将军黄巢一生创作的诗句中,赞美菊花的有上百句,句句都大气磅礴,荡气回肠。让我对菊花的喜爱与日俱增。同时,又一句“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。”充分体现了诗人远大的报负,而且体现了菊花不幕名利优雅的体态。菊花的意志品质,让我从中悟到了许多人生的哲理。在我的心灵深处留下了永恒的印记。心灵的感动总在特定的情况下产生,它是一种动力,也是一种力量!虹桥中学初三十四班于航宇550字 初三 书信
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让我们微笑面对生活微笑面对生活也许在一生中,会遇到许多烦心事,考试不及格,愿望不能实现,目标达不到,可是没有这些困难,如何让我们从挫折中成长,如何面对以后经历的大大小小的事情,面对生活中一切的困难,我们只需嘴角轻轻上扬给自己一个大大的微笑,只要有了信念便能度过难关。困难与微笑有时人的脑海里会有两个思维在打架,一个是困难,另一个就是微笑,面对有些事,有些时候,又一次处于紧张焦虑之中,不知道如何面对,总觉得自己是对的。但说不上为什么,这时我们不用紧张,也不用生气,只需要给自己一个大大的微笑,便可以度过难关,从而自我成长。包容与微笑在公共汽车上或者在马路上,甚至是在自己家里,不小心踩到了陌生人的脚,或者打碎了家里的茶杯,给对方一个淡淡的微笑,包含着你满怀的歉意,包含了一个简单的对不起,包含了你的不好意思,一切尽在不言之中,谁说只有人的眼睛是心灵的窗户,微笑也是心灵的另一扇窗户。美丽与微笑在四年前小学的运动会上,当一个褪去孩童长成一个朝气蓬勃的女孩稳稳的高举着手中的校牌,走进学校会场的那一刻,时间仿佛停止了,她的脸上洋溢着微笑,那微笑代表了许多种情感,热情,自豪与快乐,那一刻好像全世界都在像她微笑。真诚与微笑扶着老奶奶过马路,帮父母收拾房间,照看邻居家的小孩,帮妹妹辅导作业,吃完饭后洗碗,尽管这些事情并不算什么,甚至还有一些老套,但都包含了一颗纯洁的心,给你一个微笑,给我一个微笑,那微笑包含着太多太多的感激和真诚啊!所经历过,所发生过,所遇见过,不是人生控制你,发生过的都会让我们成长。一路上少不了艰辛和困难。少不了讽刺和嘲笑,但那又怎样?哪怕遍体鳞伤,也要活的漂亮,我是王梓菡,我为自己代言!初一:王梓菡650字 初一 书信
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微笑向暖,让心灵日光倾城——-红蝶《一》清晨,薄雾,有浅淡的阳光升起,透过淡淡的雾气,光线没有太多的热力,是点点淡黄细碎的光晕。空气湿润,街道,树木,草坪就像刚刚勾勒的水墨画,清逸,透晰着浅浅的墨香,爽心,悦目。几只麻雀在树杈间叽叽喳喳上下跳跃,这样的清晨,就像活着的态度,不温不火,不冷不热,春天般的感觉,入心。紫砂煲里的绿豆粥氤氲着淡淡的清香,细细翻滚着,加了少许的葛粉,稠稠的,糯糯的,入口爽滑,败火,且暖心暖胃。听,闻,看,写,静好的时光,似水的年华。《二》“希望暖暖的阳光照耀你————-我看不到的,你隐藏的疼痛。”无意中看到这句话,爱不释手的喜欢。那些以为隐藏得很深的敏感和悲伤,总是能被你轻易地发现和懂得,你说,心中有阳光,世界温暖。琐碎的日子里,爱,不再是海誓山盟和大喜大悲,而是生活中真实的烟火味,是细水长流,是每日每日你归来的脚步声,是我手里烫洗干净的衣裤和洗手做羹汤的温柔,是穿着蓝布碎花棉衣母亲的笑脸,是孩子清脆的歌声……是平淡又平淡的日日月月。《三》店前的香樟树,树叶经过雪雨的洗涤,翠绿得发亮,是清新的模样。手掌轻轻握住缝隙倾斜的阳光,拈一缕柔情于指尖飞舞,重重叠叠的絮叨着一些自己内心淡淡的情愫,不懂得文字的博大精深,却爱极了触摸时那种愉悦的温暖。最初接触文字时,迫不及待地书写下单薄的心情,虽然觉得它们幼稚而青涩,但,每当看见那些文字时,满满的幸福感不言而喻。从来没想过自己要当一个记述者,却总是用拙浅的笔调把那么多的欢乐悲伤一笔一笔勾勒,只是想让那么多陌生人知道我生活中的喜怒哀乐:欢笑,泪水,骄傲,梦想……文字里承载的是欢笑,刻写的是人生所经历的风风雨雨和每一个简单的脚印,是对真善美的追求与向往,记叙下来,将空虚变为朴实;文字里徘徊的也可能是悲伤,是伤心欲绝的泪水,记叙下来,将纠结的情感变得平淡。喜欢阅读,文字稚嫩的也好,笔锋犀利的也罢。都有着一份单纯的情愫与感动。你必定会不由自主地被那种开心抑或悲伤的氛围感染,微小自处,宛若一面平静的湖,雁过不留声,却带给我们质朴的感动与留恋,让我们随着笔者而快乐,随着笔者而悲伤;一直觉得,打动人心的,都是一些素朴的语言,因为真挚,有着浓浓的韵味,所以深刻隽永。书写自己的心情时,有着愿与他人分享爱恨的意愿和快乐;阅览他人的心情时,有着希望承担笔者悲欢的欲望和感动。《四》雾一点点散去,阳光普照大地,阳台上的天竺葵,纤细柔韧的花茎努力向着阳光生长,绽放得火红灿烂,这个冬天,有你,有大家,有文字,有阳光,思维可以尽情的活跃,让心灵洒满阳光,竟然不觉得寒冷,时光轻盈,柔柔,暖暖。执着,平衡,追逐,升华,清清淡淡,从从容容,如此就好。怀抱希望,执着的坚信现实中依然有温暖,在寒冬微笑向暖,坦诚接纳所有的变故和不快乐。灵魂在不断的迁徙中变得坚强,心境在执着和等待中变得宠辱不惊,沐浴着倾城的日光,贪恋享受着爱与被爱的温暖,将柔情融化在云水间。1200字 初二 记叙文
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让谅解震撼心灵流水无声,岁月无痕.也许,柔和的泉水谅解黄沙的暴尘和狰狞,在那一望无际的沙漠中才有了绿洲的身影;也许,金鱼谅解了河水的波涛与汹涌,在那原本静寂的河水中才有了鱼儿的玩耍;也许,星星谅解了自大傲慢的天空,便有了星光灿烂的苍穹......多一分谅解,心中便多了一分特殊的美.在日常生活中,一个不肯原谅别人的人,就是不给自己留下余地.因为每一个人都有犯错的时候,需要得到别人的原谅.你想过没有,别人也同样有他的苦衷,他的难处,你体谅过吗?当老师的严格要求使我们无法接受时,我们应该想一想,老师也是不容易的,一个班上有多少位同学啊?老师要对每一位同学负责,严格一点也是对我们好;当我们向朋友求助的时候,遭到拒绝,我们应该想一想,他不是不想关心我,他那样做肯定有他的苦衷,另外还要想一想自己的要求合不合理.能时时这样反思的话,我们就会变的平和而宽容.我们每一个人都应该培养广阔的心胸,彼此宽容,谅解,不固执己见.在培养宽容的心胸之前,更需要培养率直的心胸.我们应该正确观察每一个人和每一个事物,使其能发挥应有价值的心胸.谅解似三月里的春风,净化了心灵的冰封;谅解又是一杯浓茶,冲淡了痛苦的回忆;谅解是一杯药,医治了心灵的创伤;谅解是大地渴望已久的雨露;谅解是洗涤心灵,流过心田的汩汩清泉.漫漫人生旅途,崎岖坎坷.茫茫生命征程,充满着艰险.当你举步为难时,请你谅解脚下的沟壑,其实它并不想阻拦你,阻拦你的是疲惫消极的身心;当你感到渺茫阴霾时,请谅解你头顶的乌云,其实它并不想阻隔你的前途,渺茫你前途的是平庸的心灵;当你感到寒冷时,请你谅解凛冽的寒风,其实它并不想使你孤单,让你孤单的是狭小的胸襟......体会别人的难处,事实上提出了一个十分重要的人生哲理.即使别人做错了,也要有一种宽以待人的胸怀,多体谅一下别人的难处,想一想别人良好的初衷,这样还能给人一种温暖的感觉.因为有了冬的谅解,生命才足以延续;因为有了春的谅解,欢快的角落里才会涌动着金黄色郁金香的花潮;因为有了秋的谅解,才会诞生出一个美丽的新世界;因为有了夏的谅解,叶子才能伴着飒飒的秋风在空中舞动出优美的曲线.误解与成见,往往会在世界上铸成比诡计与恶意更多的过错.若给秋风一风谅解,也许你就会读懂落叶的情怀;若给大地一分谅解,也许你就能读懂草儿的真谛;若给寒冬一分谅解,也许你就会读懂雪花的情思;若给春光一分谅解,也许你就会读懂泉水的襟怀......自然界如此需要谅解,那么生活呢?人生呢?社会呢?世界呢?岁月像无情的车轮,辗过历史,穿越时空,于是,许多人烟消尘散,许多人不知所终,许多人傲然挺立......谁若想在困厄下得到援助,就应在平日里待人以宽.我想,人与人之间在发生矛盾时,能换个立场.多为对方考虑考虑,多体谅别人,这个世界一定会变的更加和谐.人与人之间,多么需要善解人意,多么需要宽容与体谅.高尚的胸怀,并非一定要在轰轰烈烈的壮举中才能产生,平凡的小事里,也能把爱撒向人间.朋友们,到美德的花园里去采一朵谅解之花吧!送给那些曾伤害过你的人,谅解别人,释放自己,用我们的真心撑起一片谅解的天空吧!指导老师:帅慧1200字 六年级 叙事
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别让心灵碰撞碰撞,是生活中常常遇到的事,尤其是在交通道路上,车与车的碰撞,人与人的碰撞会时有发生。本来是谁都不愿意发生的事情,可就是无法避免。双方争抢,应该是碰撞的罪魁祸首,可有时双方谦让也逃脱不了干系。因为碰撞的根本原因不是在于简单的行为,而是在于双方的心灵。争抢和谦让本是对立的关系,日常生活中,只有当它们达到统一的时候,才能使秩序变得井然,才能出现和谐的景观。才能有效地避免发生意外碰撞。我在乡镇工作的时候,宿舍离上班的地方有一段距离,每天都是骑着自行车来往,一般从住处出发,需要十几分钟的时间才能赶到单位。我喜欢抄近路,所以每次都要经过一条窄道,那是一条只有三米多宽的土路,碰到下雨就很不方便,烂泥时只有很窄的一点路可以干净地通过。我每天对赶往单位的时间安排得比较紧,一般都是匆匆忙忙的经过那个地方,许多的时候是抢道而过。记得有一次我赶时间上班,是在一个雨天后,车速较快,经过那个地方时就与迎面抢道的骑车中年男子相撞,幸运的是人没受伤,只是车把撞歪了,对方也没有什么损伤,当时,我们双方都只是说了声:对不起!又匆匆赶路去了。经过那次撞车的惊吓后,雨天再经过那个地方,我变得小心谨慎,并且主动让道,每到那个窄道处,看到迎面的骑车人,就会放慢速度,好让别人先过去,以便确保安全。可有一次雨后的一天,骑到那个地方,迎面碰到一位戴眼睛的骑车男士,我主动放慢了骑车速度,意思是让对方快速冲过去,而他好像完全没有领会我的意思,在相离较近的时候,他也突然间放慢了车速,当时,我们双方都只知道谦让,谁也没有领会对方的用意。结果,双方的自行车在慢速中前进,相互间的距离一点一点的缩小,眼看就要发生碰撞,直到我们俩的前轮快要相撞时,两人这才同时将车子歪倒,用一只脚着地撑住,避免自行车倒地。虽然没有相撞,可地上一片淤泥,却弄脏了皮鞋,心里感觉不是滋味。我们双方对视着不约而同地露出苦笑,然后,又无可奈何地摇摇头离开。两次的经历告诉我,双方争抢会撞车,如果双方谦让也有可能无法通过。其实,说到底,两次没有顺利通过那段小路,都应该视为发生了碰撞,这种碰撞表面看似自行车的碰撞,实则是心灵上的碰撞。在当时的场合,无论是加速,还是减速,最终,都是无法顺畅通过的,因为两个人想到一块了,是思想上的碰撞。一次是我在加速抢道时,对方也想到快速冲过去,而另一次则是我在减速谦让时,对方也想到放慢速度,两个相向而行仍在前进的自行车,最终的碰撞,可想而知了。其实,日常中许多的事情也是这样,比如夫妻之间,双方都争强好胜,互不相让,必然会发生矛盾,弄不好还会使矛盾逐渐升级,有的甚至会反目成仇,这种碰撞会擦出火花。而假如双方都一味的谦让,又会使许多事情无法处理,使一个家庭变得死气沉沉,也不可能过得幸福,这种碰撞,有的甚至会演变成“冷暴力”。再如,同事之间,工作中的搭裆,双方争抢,肯定会发生摩擦、矛盾和误会,也就是出现了主动碰撞,不可能配合把工作做好。同样,双方都谦让也不可能出色的完成工作任务,这是因为被动碰撞,只有当一方主动,另一方谦让达到统一时,才能做到有效地配合,才能很好地完成工作任务。由此可见,碰撞的根本原因是心理上的问题,因此,避免发生碰撞的最好办法是要关注对方,学会灵机应变,做到心领神会,从而,达到思想的统一,心灵的一致。1200字 高三 议论文
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让感恩走进心灵生活就像一面镜子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。所以,感恩可谓人生道路上一缕璀璨的阳光。我国素有“东方礼仪之邦”之称,然而,随着社会风气的变化,有时人们在利益驱动之下会丢失了感恩的心,南京的“彭宇案”可为这方面的典型代表。那么在现状下,学生的感恩心具备情况如何呢?可以说他们的感恩心具备情况令人担忧,因此,对学生进行感恩教育成为了我们教育工作者的一项紧迫而重要任务。现在家庭一般都只有一个孩子,集万千宠爱于一身。很多家长对孩子的要求是百依百顺,认为人家孩子有的自家孩子也要有,不能输在起跑线上,从而致使好多孩子不知道“一粥一饭来之不易”的道理。父母节衣缩食供孩子上学,孩子认为理所当然。我所教的一个孩子就是不懂得父母养育他所付出的辛勤和牺牲,不珍惜和感激父母的含辛茹苦,天天沉浸于网络游戏。有一次,我看到孩子的父亲在炎热的中午,鞋上沾着泥巴,挽着裤腿,骑了老远的路,颤抖着手掏出用手绢包着的六十元钱来给孩子送,而孩子的冷漠让我痛心不已。我和他讲这件事情时,他的一句“谁让他生我了”把我噎的好久说不出话。这些孩子把家长满足其要求看成是天经地义的事;一旦这些要求得不到满足,便对父母心存敌意甚至与父母对抗,根本无感恩之心可言。有的学生不懂得尊敬老师、不知道关心同学。这些现象折射出长期以来我国感恩教育的缺失,而这些也并不是一天两天养成的,所以感恩教育迫切而需要,感恩教育任重而道远。首先,感恩教育应该是一个社会工程,这需要家长们的密切配合与教育。在日常的生活中,家长们不要一味的满足孩子的无理要求,要让他们懂得没有阳光,就没有日子的温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片黑暗。在孩子生日时,让他们记住妈妈为了给予他们生命所历经的痛苦,在父母生病时,让他们象父母关心他们一样关心父母。让孩子对父母心存感激,那么他们也就不会一味的索取,理解了父母的艰辛与不易,那么他们也就多了一份对家庭的责任。其次,让孩子学会感恩老师,感恩社会。前几天网上热议的“杨不管” 事件折射出什么问题呢?先不说该老师的对错,就在去年的该校,只因老师教育了班上一名十四岁学生,这名学生就怀恨在心,硬是砍掉了该老师四个手指头,而这次事件中的两名学生也是在老师讲课中打了起来。为什么会出现这样的情况?一是因为了现行社会风气的影响和现行教育体制对学生的过分保护,二也是因为了这些学生不懂得感恩。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,是老师,倾注了无私的爱和全部精力。是老师,用心灵的清泉滋润了理想的花朵,用知识的甘露孕育出了鲜美的果实。我们应该教育学生尊重、感激自己的老师,要学会尊重老师的人格、尊重老师的劳动及尊重老师的创造。我们每一个人都是社会中人,我们每个人无时无刻不在接受来自各方面的恩惠,国家有恩于我们,因为有它,我们才能在安定的环境中生活、学习。社会有恩于我们,因为有它,我们每天才能享受美好的生活,大自然有恩于我们,因为有它,我们每天才能感受阳光、雨露的滋润。就像在汶川地震中,只因有了国家,有了社会,有了国际社会的无私帮助,有了那么多不怕牺牲,不畏艰险的解放军战士,有了那么多懂感恩的无私志愿者,四川同胞才能绝处逢生,才能在灾后迅速站起来。1200字 六年级 议论文
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微笑让生活更美好微笑使人幸福,微笑是最好的身份证。我之所以这么说,是因为遇见的三个人,他们让我感受到世界是多么美好。一个星期又这么过去了,今天外面的天气很不好,天空乌云遍布,屋外狂风大作,路上几乎看不到一个人。看来马上要下雨了,妈妈肯定不允许我出门玩的,本来还约好一起去公园的,现在全泡汤了!咦?今天妈妈怎么不在家?我走下楼就看见桌上有张纸条:“乖宝贝:妈妈去上班了,桌上有早餐,如果凉了,就放在锅里热一热。”“太棒了!妈妈不在家,我可以出去玩了!”我拿着手中的字条高兴地欢呼着,打着伞就出门了。我双手握紧伞柄,小心地走着,隐隐约约地看见有一个人影向我跑来,她跑到我面前说:“大姐姐,我能和你一起打伞吗?今天走的太着急,我忘了带伞。”只见她脸色苍白,头发凌乱,甚至有几绺还紧紧地贴在脸颊上。还没等我回答,他一边抱紧怀里的书包,一边咧开嘴,露出洁白的牙齿,冲我一个微笑。我一刹恍惚,竟同意了。我想:刚刚那一个微笑好像春天里开的花一样,那一瞬间仿佛全世界就只有我们两个人一样,那个微笑像一束温暖的阳光,扫除我心中的阴霾,“一个微笑,仅有几秒,就转瞬即逝,但留下的回忆终身美好。”这句话说的可真对啊!中午,雨终于停了。我在公园里散步,看见一个老爷爷在垃圾桶里翻垃圾。我正要过去帮那个老爷爷,只见他摇了摇手,和蔼地对我说:“不用了,孩子,我自己可以的,再说我怎么能让一个小姑娘干这种活呢?”他缓慢地弯下了腰,继续翻找着垃圾桶。她的头发斑白,非常瘦小,手上的皮肤像树皮一样粗糙。看了这一幕,我不禁想到了早上那拥有纯净,温暖的微笑,回答道:“没事,反正我也闲着没事干。”老爷爷笑着同意了。下午三四点钟,太阳已经偏西,老爷爷望着满满当当的袋子,对我说:“今天谢谢你啊,小朋友,快回家吧!”老爷爷走的时候还不忘对我微笑。老爷爷那和蔼的笑容,让我感受到世界的温暖;“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的明天。”微笑真的能让生活更美好。傍晚,妈妈应该要回来了,我得赶紧回家,但在回家的路上,却遇到了一点小麻烦。我想着妈妈快回来了,就抄了条近路,那条路平时很少有人走,于是我便在那条路上狂奔起来。"碰"的一声,我被突然而至的自行车撞倒了,车上的哥哥吓得蹲在我面前,试着扶起我,哆哆嗦嗦地说:“你没事吧小妹妹?要不要紧?……”我迷迷糊糊爬起来,发现还好,伤得不重,就擦破点皮。我说:“没……没事"。那个哥哥如释重负说:“小妹妹,你下次可不能在马路上乱跑了,很危险的,你的伤要紧吗?要不要我送你回家?”我好担心他会说我好蠢好笨,不好意思地回答:“不……不用,谢谢了。”那个哥哥见我没事,就对我微笑了一下“注意安全!”这个微笑,让我心情平复了很多,于是我也给他了一个微笑,“再见!”我们两个同时说出这句话。“一个微笑,可以让愁闷顿消。”微笑,无时让人感受到生活的美好。今天可真是有惊无险啊!这就是我说的"三个人",他们让我感受到世界是多么美好。人人都需要微笑,但那些忘记了微笑的人,更需要它。微笑吧!在人生的旅途上最好的身份证就是“微笑”!微笑吧!微笑让生活更美好!1200字 六年级