如果有一天我成了老师
老师在我的心目中一直以来都是伟大的,神圣的,我多么希望有一天我能为一名好老师啊!
如果有一天我成为了一名教师,我会为我的学生们少布置一些作业。你看,现在孩子们的作业多么的繁重呀,压力多么的大呀!如果有一天我成了老师,我一定会让孩子们多一些玩耍的时间,那该多好呀!
如果有一天我成了老师,我绝对不打骂学生,而是耐心地跟学生讲解,至到他们弄懂为止。即使是面对调皮不听话,爱犯错误的学生,我一定会耐心地跟他们讲道理,让他们真正认识到自己的错误。因为我相信每个孩子都是好孩子,正如古人语:人之初,性本善。孩子也都会有犯错误的时候的,犯了错误不可怕,但犯了错误不懂得去改正才是最可怕的。如果有一天我成了老师,我绝对用规矩管理,而不是看有关系管理,所有的孩子都是我的学生,我将一视同仁。
如果有一天我成了老师,我会经常在班上开展一些活动,比如:贴鼻子、玩扑克说成语、成语比赛……让孩子有一个轻松愉快的学习环境,在游戏中,既愉快地玩耍了,又学到了新的知识,让不爱学习的孩子都爱上学习,让学习不再是一件沉重的事。
如果有一天我成了老师,我还会开展一些户外活动,让孩子们更贴进大自然,更了解大自然,我会告诉孩子们爱护环境的重要性,会亲自带领他们做一些爱护环境的事情,比如:我会让孩子们把要丢弃的塑料瓶,纸杯,旧的作业本全部都交到我这里来,我拿这些废弃的东西去换成钱,再用这笔钱去购买成树苗,种植在我们的校园里,孩子们会和这些树苗一起成长,让孩子们真正的懂得:爱护环境,人人有责。这样岂不是美事一件?
如果有一天我成了一名老师,我会给孩子们插上翅膀,让他们在知识的天空中自由地翱翔。
三年级:刘培焱
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点评:小作者通过合理的想象生动具体的刻画出了一位知识渊博、体贴而又有饱满的热情的老师。表达了自己对老师的敬爱也流露出自己想当一名老师的愿望。文中大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
文章想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。
点评老师:刘亮
如果我是一只小鸟
很长时间以来,我有一个天马行空的幻想,那就是要变成一只小鸟!
如果我是一只小鸟,我就不用绞尽脑汁思索刁钻难解的作业题;如果我是一只小鸟,我就不用去疲于应对各种各样的特长班学习;如果我是一只小鸟,我就不用时刻谨记父母滔滔不绝的说教。
我会在枝繁叶茂的大树上,无忧无虑地欢快歌唱,不怕有人笑我跑调;我会在高空的云朵里畅游穿梭,不受林立高楼的阻碍;我还会交上许多鸟类和动物朋友,和他们一起开心的玩耍……
想着想着,我情不自禁地说道:“能当一只小鸟该有多好呀!”
“孩子,是你想变成一只小鸟吗?”这时一个声音传来。面前出现了一位鸟头人身的神仙。
“我是百鸟之神,我可以帮你实现愿望,但你得帮我完成一项任务,经历多重考验和磨难。”神仙说。
我略为一愣,随后毅然决然地说:“为了变成自由的小鸟,什么事我都愿意做。”
鸟神说:“就在去年,我的儿子被恶魔抓去了,关在天边的玻璃城,需要住在喜马拉雅山顶峰的雪神公主解救,可我老了,不能去找雪神公主,就想请你帮忙去找雪神公主,告诉她这件事。”
我慨然应允了。
鸟神即刻念动咒语,把我变成了一只小鸟,飞了起来,经历了长途跋涉,遇到了很多困难,我才找到了雪神公主,向她说明了情况。
公主告诉我,要想解救鸟神的儿子,还需要得到太阳神和月亮神的法宝。于是,我又经历了太阳的高温炙烤,月亮的零度冰冻,最终拿到了两件法宝,又在雪神公主的帮助下,到达了玻璃城,制服了恶魔,救出了鸟神之子,完成了使命。
鸟神问我:“你还愿意做一只小鸟吗?”
“我愿意!”
能够成为一只小鸟是多么美妙啊!不需要多么引人注目的外表,只需要一身可以抵御风雨的羽毛;不需要多么高大壮实的身躯,只需要一颗勇敢强大的内心。
三年级:郭丽静
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