窗前的雨景
500字
六年级
记叙文
暑假的一天中午，太阳火辣辣的烘烤着大地。鸟儿们叽叽喳喳的叫着，好像在说：“今天怎么这么热呀！ ”蚕在枝头拼命的叫着，好像在说：“热死了，热死了
下午，我正闲得没事干，就坐在窗前望着外边。天色开始暗下来，天上的乌云翻滚着，一下子使天空暗的像黑夜一样，“轰隆隆，轰隆隆”雷公公敲起了巨鼓，震得大地也在响。“轰隆”一声，闪电伯伯划开了天幕。“哗哗哗 ”豆粒大的雨点儿从天而降，落在地上，房上，树叶上。满世界都是雨，我坐在窗前，欣赏着雨景。你瞧，房檐上像挂起了大珠帘，远处的景物也模模糊糊的看不清楚了，一切都笼罩在一片朦胧的雨雾之中，那景色别提有多美了。雨，渐渐地小了，飘飘洒洒的雨丝像是无数轻捷柔软的手指，落在石头上，树叶上，草丛中，弹奏出一首又一首优雅的小曲。路上出现了许多小水洼，近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的声音：
丁----冬----丁----冬
仿佛是一场雨的余韵。
路旁的小草特别的绿，刚洗过一个清爽的澡，身上还散发着淡淡的芳草香。那前边的一颗桂花树，也变得格外青翠，换上了绿色的连衣裙，裙子上还点缀着金黄色的小花，显得更加美丽动人。
雨过天晴，天空的上方架起了一座美丽的彩虹桥，太阳公公笑盈盈的从云堆后面跑了出来。鸟儿们在枝头欢快的唱着歌，雨后的景色可真美丽啊！
我喜欢在窗前看着雨景，应为那很美！
老人与海
350字
初三
散文
雨淋湿的天空毁得很讲究，深秋的夜,泯灭的碎叶摇曳，残阳血色……
赤色的海最终逃不过夜的魔爪，逐渐消逝在不知名的世界里，老人托起一天的收获，从沉没的夜中走出，手里捧着一张破烂不堪的渔网，隐隐沾着些银光，与那颗遥远的亮星相映成趣，但似乎没有笑容，也许这就是他们的归宿罢！
遗留下的脚印随着海低沉的歌声再次被遗忘，那潮起潮落的音符其实是内心深处的波动，洗刷过千万遍的贝又是否依旧带着孩童的稚气？老人满怀愁志，继续走着，没有方向，也没有月的指引……
飘飞的丝绪牵引着记忆中那棵硕大的椰树，而目光凝重之时，也是老人抛弃收获之时，脑海里的空洞总需要有东西去将其填满，不是吗？依偎在椰树的怀里，望着不远处那只阑珊的小船，可谁又知那里面装的是些什么呢？期待着老人回答时，梦已将他的灵魂带走，只记得他曾经不止一次的说过——我回来了，可你又在哪里……
海，依旧咆哮着，那是永远的执着……
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六年级
记叙文
500字
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窗前在我窗前，好久，那只风铃已没有响过现在，她依然停着身姿默默今日，我拨动她，她响着，可却微弱她身上已积满尘埃~~~岁月里的将她变重了呵````50字 六年级
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窗前走上岗位，开始了工作。光辉照在一个充满快乐、充满知识的地方——学校。同学们都背着书包快快乐乐的上学去，走进教室开始新一天的学习。但只有一个小女孩例外，她背着书包，头上扎了两个羊角辫，还扎了两个粉红色的蝴蝶结，身穿一套粉红色的连衣裙，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，手里还拿这一大束带香气的菊花。她并没有像往常一样走向教室，而是径直走向老师的办公室。她走到窗前，看到老师并没有在办公室，便小心翼翼的把菊花插进笔筒内，笔筒内摆放着毛笔、钢笔、尺子，好象都在欢迎小女孩手里这束鲜花的到来，旁边还有一瓶没有盖瓶盖的墨水盒和一个陈旧的地球仪，这个地球仪不知被老师转动过多少次了，一副眼镜静静地躺在一本《语文参考》书上最醒目的还是一本日历上面显示着“9月10日中国教师节”几个大字。小女孩心里正想着，老师待会儿走进办公室肯定非常惊喜，但是要把菊花送给哪位老师呢？......哦，知道了，要送给所有的老师，祝他们身体健康，节日快乐。这个小女孩是谁呢？她为什么要送给老师菊花呢？哦，知道了，她叫郝思佳，今天是教师节，她要祝老师们节日快乐。看，她笑得多甜啊！指导老师:朱红梅400字 六年级 叙事
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窗前在那一株紫丁香盛开的窗前，我看见了很多很多的他……打开窗，看见一只小鸟在叽叽喳喳地唱歌。我想起了，在他家门口，听见那欢快而略带忧伤的钢琴曲。这时，我也想学钢琴，想和他一起连弹那甜蜜的歌。但是，我们家没有闲余的钱让我买钢琴，学钢琴。一个梦，破灭了。打开窗，看见一座座高楼大厦。我想起了，他那豪华的住宅，是复式的，既高贵，又大方。这时，我想买和他同一栋、同一层，每天打开窗，第一眼看见他，然后相互微笑，一起挤公车。但是，一个连钢琴还买不起的家庭，怎么能买这样豪华的住宅呢？又一个梦，破碎了。打开窗，见到一堆鞋子。我想起了，我那乱糟糟的鞋子，和我一样，未曾将它摆好。这时，我多么想每天帮他收拾鞋子，不，还有整间屋子。但是我和他居住的那么遥远。又一个梦，破裂了。看着手表，时间一分一秒地流逝，我们相处的时间越来越短，我能为他做些什么呢？我只想他牵着我的手，一起在操场上奔跑，玩一些小时候的游戏。还想他下一秒，只想到我的美……梦还是梦，我知道他要考东莞的中学，那我也要发奋学习，上那里的中学、同一班……这是爱吗？还是在花季的我们想多了？这是梦吗？我相信，只有发奋学习，才有我们自由的空间。400字 六年级 散文
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窗前作文站在窗前，春的景象映入眼帘，我深知，她充满生机。“噢，多美呀！”春风微微一徐，唤醒了忙碌的我，伸手一推，窗户开了，早晨凉飕飕的，远处一排整齐的柳树，垂下了嫩绿的柳条，不时微微拂动，紧密相连，如一道翠碧的画廊。廊前一片粉红的海棠，悠悠的散发着清香，像涂满了色料，艳的如此俊俏，艳的如此芬芳。再看，不远处一片亮白的梨花，如几条白臂膀，白的似玉、白的似霜，白的透亮、白的绽放！苍郁的花颈如一只小巧的绿盘，得意的托着花苞，梨花瓣是白的，花心也是白的。远望，似连绵的冰川。再看身旁的结香，散发着淡淡的清香，在我眼前卖弄着它橙的耀眼的身姿，黄黄的花心周围包裹着绚丽的叶片，风又吹过，结香再舞，向我招手，朝我欢笑。不知何时，我感到春的脚步近了，感到她的希望之声久久回荡于耳畔。我不禁心里一热，做诗一首，望着理想中学，慷慨朗诵起来：春风徐徐，思绪万千。何有知音，诉我衷肠。花艳如脂，柳翠如玉。望似群云，驾我翱翔。诵毕，为之一震，眺望天空，一片赤红，红霞如骏马奔腾，似熔岩滚滚，天地一色，予诗一名——《希望之春》！400字 六年级
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窗前草在我房间的窗台上，摆着几盆植物，吊兰、清香木、绿萝。翠色交织在一起，一抬眼便是满眼的墨绿，仿佛与天色融为其一。开的最盛的一盆，还是绿萝，肥硕的一片片绿叶好奇地将头探到邻近的两个植物的叶后。搭下来的几片以翠叶，在细长的根茎的衬托下，显得有些妩媚。每当我伏桌读书，感到疲倦时，一抬眼，暖阳下的一片片“浓绿”让人顿时心旷神怡，镶着金边的绿叶占满了视线，着实养眼、让人倍感温馨。起初，窗前的一簇“绿火”，是才发了星星点点嫩芽的小“秃枝”。一天天、一年年，我看着它们沐浴阳光，吮吸露水、花开花落、叶繁叶疏。仿佛这一幕幕就在昨日。还记得，有一次深秋家里人忘了将窗户关严，凛冽的秋风寒雨打在一片片枝叶上，将纵横交错在一起的枝叶吹散开来，几片黄叶仿佛就快要与枝根脱节。我赶忙关上窗户，滴滴“眼泪”从叶尖上滑落，我怜惜地望着，却惊喜地发现这几盆绿植，深浅分明的叶面好像对着窗外大雨与大风示威，我没有被打倒！我不会被打倒！一切还是如此有生气，就连角落有些松动的清香木也仍顽强的挺着腰，仍旧一幅傲娇的姿容。即使在翻滚的大风大雨中，这几盆陪伴我走过一年四季的小小盆栽花木，生命力居然如此之顽强，让人感叹！以后，不论在朦胧的夜色中，还是惬意的午后，只要抬眸看见那几盆在窗边姿意慵懒的一抹绿色，我总会想起它在风吹雨打中的不屈不挠。这是我的窗前草，在困难中挺立的窗前草。550字 六年级
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窗前在深夜，在月光下，在她家，在她房间，在窗前，一个人影忽然闪了出床，浅紫色的窗帘尾部被轻轻托起，一阵轻微的呼吸声打破了死一般的宁静。合紧的窗户被轻轻拉开，如水一般柔的光倾泻到她身上。和风吹拂着，窗栏挂着的风铃叮咚作响，如丝的黑发随风飘扬，如流水，如波浪，如瀑布。一双亮晶晶的眼睛投过薄薄的玻璃，静静地望着那轮镰刀似的明月，朦胧的烟雾笼罩着天际，她眼眸里是淡淡的哀伤、期待。她伸过手拿起那滴答滴答响的闹钟，把它调慢了1小时，仿佛是不想时间过得太快。她心里明白，明天将会离开温暖的家，回到那喧闹的学校中去。她的目光慢慢得扫视着房间里的每一样物品，那都是以前同学们的一片片爱。那个愿望瓶是小美送的，那本书是小丽送的，还有那会“唱歌”的贺卡，还有笔盒……都是每一份祝福，每一个愿望。那软绵绵的床裕，可明晚就是硬邦邦的木床，没有亲人的陪伴，没有妈妈的叮咛……她拿起一本书，是一本叫《悲惨世界》的书，看了起来。时间慢慢从指间流失掉，但她依然没有一丝睡意，心中满是惆怅，已少了往日那一份轻松。明晚的月亮也许没有一丝变化，但观看的地点已变，是冰冷的阳台，是没有一丝暖和的栏杆！！！半夜1：00了，是第二天了，风已显得更加刺骨，她离开了椅子，穿上了妈妈给她新买的羽绒服。窗帘被一阵风吹起，滑过了她的面颊，沾湿了一角，是泪水？还是雨水？她脸上留下了两行若隐若现的，如水似的痕迹。550字 初一 记叙文
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窗前我坐在窗前，为自己的庸碌?默默无闻?一无所成而叹息，地上的书横七竖八地躺着，望着窗外的那片空地，我渴望得到些什么，在墙角边，一簇小黄花映入我的眼帘。是野菊花，在墙角下他正努力地生长着，在寒风中争奇斗艳，给这片土地增添了几分生机，几许热闹。那些开得正盛的野菊花在秋风中摆舞，好似一个个娇娘子，露齿微笑，向你招手，似乎正欢迎你的到来。渐渐地，那些未开的花苞似乎也迫不及待睁开眼，从细缝中偷看这个未知的世界。旁边那些即将凋零的野菊花也并不垂头丧气，感叹岁月，而是依然顽强挺立在枝头，像个战士，一直坚持到生命的最后，即使最后会被风吹落，化作尘泥。野菊花的外表是平凡的，它的花蕊细小，从远处看就是一个个小黄点。没有玫瑰的娇媚，没有郁金香的高贵典雅，甚至没有同宗的菊花那么饱满。也许普通便是他唯一的特点，普通到你从他身边走过数十次，都不会发现有它的存在，但越是默默无闻，朴实无华的东西，就越是可贵，它的不畏严寒，逆流而上，是何其难得！与之相比，很多娇美的花早在第一波风雨，第一波寒流，便过早地凋零枯萎了。在“零落成泥碾作尘”时，也许它们也在叹息自己的命运呢。我走出房门，来到窗前的角落想摘一支野菊花插在花瓶里，让它为我一个人开放。但仔细一看它的根从水泥墙脚下弯曲着向外冒着，我被他震撼了。它是自然界中的英雄，如果把它禁锢在花瓶中，只会磨去它的英雄气概，只会一日一日憔悴，生命必不会长久。一阵寒风吹来，把我从联想中拉了回来，再看看那些摆舞的野菊花，使我受到了启发，加快脚步回到房中，将地上的书理齐放在桌上，坐在书桌前，望着窗外墙角的野菊花，手中的笔就再没停下来。650字 初二 记叙文
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窗前我家的窗前可不是一般的窗前奶油写作文的绮丽。我写作业的丰富想象。我时常在我家的窗前写作文，搬一个小板凳坐在那儿。望城那个Tony走不趟数一滴一滴的长了新叶在望城那隔着一个房的数，那葵花树长得可高了，那些花仿佛像一个春天见一样，在我们的心里，每当我坐在这儿看到外面的风景，我都想不停的写下来，让大家感受感受这样的感觉。我家的窗前有着魅力的奇特，他让我看见了我们的蜜来，看见了蓝蓝的天空，白白的云朵。小鸟唱歌树叶跳舞。虽然只是一个普通的窗前，但让我感觉到很伟大。200字 四年级 写景
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窗前王小明自从上初中后，他的性格就变得十分怪异，经常与老师过不去，顶嘴。 今天上晚自习时，他老是在那里讲话，因此老师叫他到外面站着。他趁机就又跟老师顶上了，老师一气之下给了他一巴掌。 晚上，王小明站在窗前，看着阴暗的月光心想：李老师也太不给我面子了，当着那么多同学的面打我，我明天一定要再找他说个清楚，才能罢休！ 李老师呢？他也站在窗前看着学生宿舍楼，他点燃了一枝烟，用力吸上一口后,心想王小明这孩子真是不懂事。尤其是最近，老是不守纪律。今天不但不守纪律还和我顶起嘴来了，明天我一定要把他的家长叫来，问问他们，是怎么教育孩子的。 辗转反侧。 李老师想：我是不是做的有些过火了，还是我在教育学生上有什么不足之处。哎！也真是，几十年了就是改不了，这样一个暴躁的脾气，明天我要找他好好谈谈，向他委婉的道个歉。 王小明也在窗前看着对面的教学楼，李老师的办公室的灯还亮着，今天我好像做的有点不敬了，同学们都说我的性格变得有点坏了，李老师也一定还在给我们批改作业呢！这么晚了他都不休息。嗯！明天我一定给老师认个错，并且我要从明天起，使自己的性格变回原来那样，就像这透明的窗户一样. …… 天亮了，一看就知道准是个阳光灿烂的好日子。在李老师的办公室的窗前，有两张比太阳更灿烂的笑脸了……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。600字 初三 记叙文
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窗前梧桐窗前的梧桐树，挺拔，坚强，高大，每一个季节，都有着不同的姿态。梧桐树大概有十几米高。记得我第一次见到它时，他笔直的站在那里，舒展着手臂。鸟儿在她的肩膀上的家里唧唧喳喳的叫着，似在抱怨酷暑的天气，梧桐它听见了鸟儿的抱怨，用它墨绿的树叶遮蔽住阳光的烘烤。像一个母亲一样保护自己的孩子。之后的三年里，我看着它度过春夏秋冬，每当我心情不好时，便看向窗外。它站在窗外，让风吹动着它的树叶，慢慢地，我心中的烦闷也让风吹散了。秋天，梧桐叶变成了金黄色，在阳光的照耀下，金光闪闪的，好不漂亮。尤其是当风拂过叶子金光波动，发出哗哗的歌声，甚是动听。冬天，梧桐的树枝上光秃秃的，露出它的肌肤。冬日的阳光，没有那么热烈，懒洋洋的撒在它的枝干上，竟也是无比和谐。春天，万物复苏的季节，梧桐从睡梦中苏醒，那张开的手臂，你是在伸懒腰么？嫩绿的的新芽在枝干上，迎着阳光，竹笋一样冒了出来。夏天，酷热的阳光仿佛要把大地蒸烤一般，大家都躲在教室里，开着空调缓解着热气，可梧桐并不在意，依旧笔直的站在那里。说起梧桐，它给我印象最深刻的是一场大雨，我鉴证了它的坚强。那天天空阴沉沉的，刚上课没一会儿，便开始下雨，雨愈下愈烈，豆大的雨滴砸在玻璃上，咚咚咚的听着人心慌，唯恐玻璃裂开。我透过玻璃看见梧桐，挺拔的身影依旧笔直，不畏惧风雨，风狂乱的吹着，周围的小树都吹弯了腰，只有它依旧笔直，不畏惧风雨的摧残。500字 初三 记叙文
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