我喜欢这样的文言文
中国,五千年的时光,世代无数文人墨客。“江山代有才人出,各领风骚数百年”。以唐宋为代表的期间,李白、王安石、白居易、苏轼、苏辙……用手中的笔,描画出巧夺天工的佳句名篇,给中华文化留下浓墨重彩的一页,让后世传诵万年。这就是中华民族的骄傲——古诗文。
我更喜欢古文,喜欢它所反映的思想、社会、文化、内涵。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的家国情怀,“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”的人生真理,尽深藏在这片海洋,等待着发掘。
就如三国时期蜀汉丞相诸葛亮,留下那篇告诫儿子的《诫子书》。当时诸葛瞻仅有八岁,后来却能承父遗志为国奋斗一生,直至最后与自己的儿子一起战死沙场。为国捐躯,无怨无悔。
这是一种怎样的力量呢?诸葛亮在《诫子书》中告诉孩子:不把名利看淡就不能明确志向,不平心静气就不能实现远大目标。由此可见,想要成功就离不开明确的目标。但如果只顾得空想,只顾得挖空心思想如何争名夺利,“人为财死,鸟为食亡”,人又怎会成功?所以,只有记住“澹泊明志,宁静致远”,人才能走得更长远,
又像“年与时驰,意与日去,遂成枯落”,你的年龄与时光一起飞驰离开,志向和日月一起远离,于是就变成枯枝落叶。多么巧妙的比喻,枯枝落叶,一种毫无用处,毫无存在意义的事物,只能被抛弃,被遗忘。“少壮不努力,老大徒伤悲”,古是如此,今亦如此。那些抛弃时间的人,时间也会抛弃他,社会也会抛弃他,世界也会抛弃他,上帝亦会抛弃他。
又如一篇《周公诫子》,周公告诫儿子如何为王一方。要“一沐三握发,一饭三吐哺”,要礼贤下士,要“德行宽裕,守之以恭者。”只有始终保持一颗谦虚的心,才能治理好国家,成为一代明君。
“积土成山,风雨生焉,积水成渊,蛟龙生焉。”只有不断地学习积累,才能成就伟大的事业。这是古人的、文言文的智慧。
文言文让我成长,我喜欢这样的文言文。
《小卓玛》观后感_450字
近期,我看了一部电影,它的名字叫《小卓玛》。
这部电影讲了毒蜘蛛想要霸占藏羚羊,它们的大王—贺左王为了保护藏羚羊而牺牲,大家都沉浸在悲伤之中,就在这时,奇迹出现了,在贺左王的犄角中长出了一朵花,这朵花在卓奇的保护下,孕育出了一位小姑娘,大家叫她小卓玛,小卓玛帮助贺左王拯救藏羚羊,小卓玛用真诚的心、快乐的眼泪打动了梦之湖的仙女,最终让七七四十九群藏羚羊过上了自由自在的幸福生活。
《小卓玛》这部电影让我懂得了:小卓玛保护藏羚羊,爱护大自然的品质值得每一个人向她学习。既然小卓玛都能爱护大自然,我们又为何不可呢?我们应该要保护大自然的“孩子”,不应该伤害这些可爱的小动物,它们是大自然的孩子我们也是大自然的孩子,它们和我们都在同一个怀抱里生活,我们不能赶尽杀绝,如果食草类动物灭绝了,食肉类动物的生命也没了,那大自然将会失去平衡。我们还要多种植树木,不能乱砍滥伐;还不能像小河排放污水,那么沙漠就会变成绿色的海洋,树木茂盛,小河清澈,那些可爱的生命才能自由自在的成长,那大自然就会更加美好!
现在我们应该保护大自然,保护她的孩子,让大自然更加美好,更加漂亮,更加美丽!
五年级:青春靓女
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我喜欢这样我喜欢干我喜欢的事,我喜欢这样。我喜欢轮滑,踏上凹凸不平的小路,不理会路人吃惊的目光,依旧我行我素;享受磕磕绊绊的快感,如初学步的孩童一般。我喜欢轮滑,踩上平坦舒适的大路,不注意旁人吃惊的眼神,照旧滑行不误;体会犹如飞翔的刺激,似飞鸟翱翔一样。我喜欢这样。我喜欢游泳,游入浅浅河湾,全身心放松,任调皮的水流从我身上流过;如小小贝壳,只在浅水耍玩,不去游、不去潜、不去浮。我喜欢游泳,潜入深深大湖精神高度集中,抵御沉钟的水压将我狠狠下压;如强壮蓝鲸,只在深水潜泳,不去耍、不去闹、不去浮。我喜欢这样。我喜欢写作,书一首短短小诗,细细品味,千锤百炼,只求一字;宛如品茗,小心翼翼,想起回荡胸怀;不发表、不声张,独享个人秘密。我喜欢写作,写意一章叙事长文,慢慢研究,万推千敲,但求一句;犹如饮露,无比珍惜,清气回荡心间;呼朋友,唤老师共享私人佳作。我喜欢这样。我喜欢听歌,听一首雅静华章,令人心魂俱静,心旷神怡;闭上双眼,用心去听,用心去感,不受打扰。我喜欢听歌,闻一首激情乐曲,令人汹涌澎湃,无比激动;张开双手,用手拥抱,用手品味,不受干预。我喜欢这样。我喜欢开心,一个人独乐,偷偷地笑着,抿住红唇,独让上扬的嘴角泄露快乐情绪,不狂放,独自抑。我喜欢开心,大众同欢,哈哈地笑着,弯起柳眉,眯起有神的大眼流泄欢乐气氛,不收敛,同欢乐。我喜欢这样。我喜欢这样,不因为什么,只因为我喜欢这样!500字 初三 散文
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我喜欢这样的生活对于不同的人来说,生活是不一样的。有人认为生活有意义,而有些人却不这么认为。在我看来,只能认真对待生活,生活才会认真对待你。生活如同课堂我们眼中的课堂是指上课,而心灵中的课堂是生活。还记得一年暑假,在回家的途中见到了一位小朋友,小朋友冲我笑了笑,如同阳光一般温暖,我也向他挥了挥手,向他走去。我从口袋里拿出刚买的糖果,俯下身递给了小朋友。远处一位母亲跑来,一下把我的手推开,将小朋友护在身后,说:“你小姑娘年纪轻轻不学好,学怎么拐卖小孩儿?”转身对小朋友说:“不是说不要随便吃陌生人给的东西吗?”语气中充满着担忧和愤怒。我说道:“阿姨,您温柔一点,小朋友都要哭了,而且您没有证据,凭什么说我是绑架犯?”阿姨冲着我,手对着地上的糖说:“就凭这颗糖。”我有些无奈,说:“那一颗糖也说明不了什么吧,而且只是觉得小朋友很可爱,正巧买了糖罢了。”小朋友拉拉阿姨的衣角,眼眶红红的,说:“妈妈,真的没有,这个姐姐很好的,好温柔的。”阿姨看着他,又看看我,我与她一同笑了。虽然遭人误会,但我还是相信生活中的好人多。生活如同难题“这题怎么这么难啊!”我一手撑着头,另一只手拿着笔,不知道如何是好,看这一道数学题,我做不出来!突然间,我灵光一闪,似乎有了一些头绪,然后开始动笔写,结果发现还没有写几步就又走进了“死胡同”里了。我很是发愁,总是有一丝的灵感,却用着用着就没了。没办法,我准备去问同学,结果问了三四个同学,给出的答案都不一样,那怎么办?我该信谁的,他们的步骤都对吧。一时脑子里一团乱麻,我便去问了老师,老师给我讲了三遍,我还是没有听懂,请求再讲一遍,我的脑袋飞速的转着,跟上老师的思路,终于,得出了最后的答案。生活也会遭遇“数学题”吧,也会是一样难解,但总归是人出的,总不会写不出来,生活也是一样。生活如同过山车我们总说的一句话:“人生总是起起落落。”有的还可能会一落千丈。生活就好比过山车,有时愉快,有时艰难。我感觉坏运气全都集在我这里,但又不全是。有一次,我在课堂上准备上课,看着黑板擦放在了黑板间的夹缝中,打开白板肯定会卡住,不禁就喊了两句,指着黑板,结果同学们看着我,忽然哄堂大笑,我脸上多了一抹红。而下课后准备去操场,却一不小心扭到了脚,艰难地在楼梯上挪动,心想:“我怎么这么倒霉啊!”不过好运气也来了。下午,同学给我带了糖,连一直不上QQ的好闺蜜也和我聊天。我真的超级开心。我喜欢这样的生活,可能会有不好的事情发生,但同时也会伴随着好事情。我喜欢这样的生活,喜欢这样有意义,有挫折,大起大落的生活。1000字 初三
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我喜欢这样的人朔风猎猎,千百年来追溯着名人的满腔激情,仰望星空,千百年来群星吟唱着的亘古不变,春回大地,千百年来记忆里磨砺的刻骨铭心。才华横溢李太白幼儿时,吟诵着“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡,“明白了你的思乡之情。你使得贵妃捧砚,力士脱靴,意图就是半个盛唐,你“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的伟大抱负,你“安得催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的傲然之情,你“借酒消愁愁更愁的满腔愁绪,你挥一挥衣袖,不带任何的一物隐居,不问世事,及你”举杯邀明月,对影成三人“的思乡之情。你的著作,传留至今,我喜欢这样才华横溢的人——李太白,领略了盛唐的文化弥香。留取丹心文天祥儿童时,听说过你的历史背景,我们的关系很近,但你”辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。“的艰难坎坷使我为你唏嘘不已,你无奈的过零丁洋,你的抱负,你的远大理想就此终止,你”山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍“的经历,你的国家,你的君主,你的百姓,还有你自己,如同一叶扁舟,被雨打的飘零,你只能”惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。“但你从不放弃,你昂首阔步“人生自古谁无死,留取丹心照汗青!”的大义由你感慨。你的丹心,世人铭记,我喜欢这样满腔爱国热情的人——文天祥,看清了人生的仕途坎坷。采菊东篱陶渊明少年时,看惯了城市的繁华喧嚣的热闹,但向往你的“结庐在人境,而无车马喧”的闲适静谧的田园生活。问我如何面对,只得做一天和尚撞一天钟,得过且过,但问君何能尔,你却应道心远地自偏。这就是你的心得吧!你的田园生活”采菊东篱下,悠然见南山。“的安适自得。你的生活,身着素衣,一箪食,亦或一豆羹,亦是晏如也。因为你”不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵“的高尚情怀。你的闲适,世人羡慕我喜欢这无忧无虑快乐的人——陶渊明,感受了隐居世事的自得。在这灯红酒绿的都市下,都是人来人往,但我仍喜欢在那璀璨的历史星河中,撷取那些耀眼的星星,伴我一生.....700字 初三 状物
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喜欢这样课“哈哈哈!……”是什么事使我们全班这样开心呢?原来呀,是马老师在读我们上次的关于人物描写的作文——猜猜他(她)是谁?事情是这样的:这几天我们学习了课文“人物描写”单元,老师让我们用课文中学到的写作方法写一个人,但不出现名字。如果你写得真实生动,富有个性,老师一下子就能猜出你写的是谁。真是这样吗?老师是不是有点吹牛?这篇作文太有意思了!于是每个同学使出浑身解数,既想发挥最高水平写出最好的作文,又想考考老师,是否真的能猜得准。这不,激动人心的时刻到了!这节课老师正在公布她猜出人物的名字,教室里乐翻了天!第一本是班洪远的。他在作文中这样写道:“他黑色的皮肤,一张瘦长脸,耳朵大大的,牙齿是那样的黄……”老师抬头一看,全班已经笑得前仰后合。老师也忍俊不禁,问班洪远:“班洪远同学,你写的应该是李军阳吧?”班洪远故意卖个关子,说道:“不对!”“请问那是谁呢?”“是孙超凡!”大家的目光齐刷刷向孙超凡望去:黑肤色,嗯——很正确。瘦长脸,呃——也不错。大耳朵,嘿!差不多!黄牙齿……哈哈!瞧!孙超凡把嘴抿得多紧,好像里面含了块金子,生怕别人抢去。更好笑的还是数学天才徐琦的,他写的是陈召祥。他在作文中说:“他的脸挺圆,头发乌黑稍长,头像个大草莓……“啊哈哈!啊哈哈!……”大家笑了个人仰马翻!瞧!陈召祥的脸都红了!如果画上几颗黑点点,还真像一个大草莓!在全班的日记中,大多数同学笔下的人物都被马老师猜中了,同学们不时发出一声声惊叹。看来我们写人物的水平还真有一手!同时也佩服老师对全班同学了如指掌。有几本老师猜错了,我觉得呀,不是老师笨,而是问题出在了我们身上,怪我们没抓住人物的特点去写。例如:圆圆的脸,小小的眼睛,大大的耳朵……这种所谓的“特点”太普遍,用老师的话说,就是“千人一面”,使人很难猜出你写的是谁。这样的作文就不是好作文了。因此,我们以后在进行人物描写的时候要有方法和技巧,要抓住人的特点写出他的与众不同。下课铃似乎比平时来的格外早。老师宣布,今天的作业——把这节课你的见闻和感受写成一篇日记!我们高兴地欢呼起来!太简单了!有的同学顾不得出去玩,迫不及待地拿出本子奋笔疾书起来。兴奋和激动洋溢在每个人的脸上。在笑声中收获,在快乐中学习!我喜欢这样的作文课!800字 初三 记叙文
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我喜欢撒这样的谎隐私面前的谎言每个人都有隐私,我们有权利保留它们。我们希望别人尊重自己的隐私,同时我们也应尊重他人的隐私。倘若一个陌生人问及你的银行储蓄卡的账号、密码,而你又如实的告诉他,那么你是太诚实了。你会得到人们的称赞,“诚实的傻瓜。”虽然我们应该诚实,但是这并不等于无所顾及,不适当的说出一切。当有人问起自身的或他人的隐私时,即使我们当时知晓,办事,对于提问者,我们仍需用谎言应对。“不知道!”……对于隐私我们可以保留,虽然这并不“诚实”,但也并不需要诚实。谎言也有善意的每个人都渴盼他人的肯定、赞美。大家都不希望从他人眼里流露出对自己的否定与批评。出于安慰鼓励与帮助他人的目的,我们可以将一些负面的现实加以掩饰。它并不等于阿谀奉承,而是一种与人为善的表现。面对一个患了白血病的朋友,当我们看到遭受病魔折磨的她躺在病床上时,虽然我们知道白血病的危害,然而,我们可以安慰她说:“朋友,这病在我国成功治愈的例子已有很多了。你不必过于担心,总有希望的,奇迹总会出现,你会好起来的!”相对于“这病很难医治,还是早点做好心理准备吧”这样真实但刺痛人心的话语,前者虽是谎言,却能使病人重燃生存的信念,使她有信心走下去。……尽管这并不是完全如实的话语,但是,这一谎言是善意的。“自私”的谎言生活中,我们会遇到些不顺心的事,内心感到无比苦闷。但在亲朋好友面前,我们却要压抑复杂的情感,装成一个会说会笑的“没事人”。面对他们,我们微笑着,若无其事。当他们亲切的问起:“你有什么事吗?”我们撒谎道:“没事!”然后给他们一个勉强的但看似乎快乐的微笑。……为了不让他人担心,默默的承受痛苦,撒个谎又有何不可?后序即使大家不喜欢撒谎,即使人们贬斥谎言,尽管……在某些时候我仍要撒谎,发得心安理得!700字 初三 记叙文
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我喜欢这样的你你知道吗?我一直喜欢这样的你……台下坐着满席的观众,五彩的灯光在舞台上交相辉映着,射出耀眼的光辉,相错间,迸发出青春与活力的火花。婉转悠扬的音乐在大堂中余音绕梁。观众们目不转睛的注视着舞台上,那个有着主角光环的你,那一刻,众目睽睽之下的你,无疑成为全场的焦点。也许就在那时,我深深地喜欢上了你。只见你的脸上闪着自信的笑容,稚嫩的脸庞在身姿舞动间,诠释着喜怒哀乐。欢快时,你活泼灿烂的笑容,伴着脚下轻巧的步伐,灵动的舞姿,一个快速的转身、跳跃,展现着力与美的交响;悲伤时,你眉头微皱,惆怅的神情随着缓缓抬起的手,眺望那可望而不可即的远方;押韵时,纤长的指尖由紧到松地从脸前、额间划过,裙摆随着脚下的圆场而飘动,与地面摩擦出静谧的交响,仿佛你所到之处,都盛开出朵朵洁白淡雅的莲花,全身都沉浸于古韵之中,宛若人间仙女,脚下带着几丝仙气,又宛如生活在唐代时期若有所思的少女,目光在一颦一蹙间眺望憧憬的远方。我喜欢这样的你!正是一个这样在舞台上绽放无限魅力的你,又让我看到了一个在舞室里挥洒汗水的你。因一个动作而进行无数次练习,只为最终达到最完美的效果,你不惜在做地面动作时,磨红的膝盖;不惜在练习过程中,累得酸痛的手臂,和累到发抖的双腿;不惜在转跳过程中,脚掌在与地面数次摩擦出的一个个红泡;你不惜在做翻身动作时,磕青的小腿和胳膊;你不惜……你付出了太多,为了一个看似简单但却需要自身因素的动作,你疯狂地练习了无数遍。你对舞蹈执着的追求,超高的要求以及心中对舞蹈淳厚的热爱,造就了如今舞台上的那个光鲜亮丽的你!刺眼的灯光,洒遍你的全身,面对空旷的舞台,与台下众多的观众,你毫无畏惧之色,多年的舞台经验,使得你散发着与生俱来的自信。这一刻,仿佛天地间只有你与耳边的音乐相伴,别无其他,你享受着舞蹈给你带来的一切,沉浸在,陶醉在音乐中……我喜欢这样美丽动人的你,这样努力进取的你!750字 初一
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这样的人让我喜欢她,一张瓜子脸上一双清澈如水的眼睛,高高的鼻梁上总是架着一副深红色的眼镜,还有那一帘深棕色又长又直的头发。她便是我喜欢的人,我的语文老师——李老师。李老师对我们就像她的孩子一样,从来不摆出一副高高在上的样子,反而和我们相处的更像朋友一样。她总是把我们当朋友看待。有一天下午,我和雨朦去她办公室交作业,我们要走的时候,她很客气很很温柔地对我们说:“轩轩、雨朦,你俩可以帮我一个忙吗?”我们说:“可以,您说,什么事?”她笑了笑说:“秘密,到操场上再说。”带着神秘感,我们一起下了楼,在去操场上的路上,我们有说有笑,她一点也不像个老师。走着走着,她竟然挽起了我的胳膊,就像朋友那样和我边说边笑地走到了操场上。到了操场上,她捡起一个海绵垫子,我们来到一块水泥台上,她把垫子放在地上,然后坐了上去,抬头微笑着对我们说:“来,轩轩,你坐我腿上;雨朦,你来为我们照相。”她这么一说,弄得我们云里雾里的——丈二的和尚那摸不着头脑。老师解释说,她要为一篇作文配一张图片,需要我们的帮忙。原来是这么回事啊,我和雨朦相视一笑,然后朝老师点了点头。我于是坐在老师的腿上,然后慢慢地躺在老师的怀里,这个姿势真有点尴尬,我不好意思的笑了,看到我哈哈大笑的样子,老师和雨朦也忍俊不禁……就这样我们拍了好久才成功。我的语文老师可真有意思。李老师特别爱笑而且非常幽默,她上课我们听懂时她笑,班里某个同学开玩笑时她也笑。在她的课上永远都是有趣的。还记得上半年她给我们讲的那课《狼》,老师让几个同学和她一起表演《狼》的话剧,她也参与其中,扭扭屁股,伸伸腰,模仿的真是惟妙惟肖,逗的我们哈哈大笑。不过李老师是个非常严格的人,她对工作尽职尽责。如果你上课不好好听讲,课下不好好写作业,或是写作业时抄袭,她的目光简直可以杀死人哟,这可真怕!这就是我的语文老师,她就像我们的朋友;一个活泼开朗、尽职尽责的人!750字 初一
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我最喜欢这样的语文课风和日丽的早晨,鸟儿在枝头唱着悦耳动听的歌。校门前,同学们背着书包,蹦跳着进了学校。上课了,同学们涌进教室,端正地坐好,等待着老师。“咚咚!”老师用手敲了敲门,手里捧着教科书,满脸笑容地走了进来。大家都不知道老师葫芦里到底卖什么药,只得等老师开口。老师像变戏法似的从口袋里拿出一条红领巾,说:“同学们,今天我们将学习一篇课文《月光曲》。”同学们点了点头,接着老师甩了甩红领巾:“大家知道吗,文中的姑娘,是一位盲人,可她依然知道是贝多芬弹的曲子。现在我请两位同学上台,蒙住一人的眼睛,另一位不停地换,让他猜猜是谁,能否猜得到。”大家都很欣喜,自告奋勇举起手,第一个就是我。我小心地系上红领巾,眼前一片漆黑,什么也看不见。第一位对手上来了,他捏着鼻子叫着:“你好!猜猜我是谁?”我傻眼了,这是谁呀!平常我看名单都不知道是谁,这下好了,我嘀咕着,随便蒙一个:“嗯……37号!”紧接着,引来了同学们一阵哄笑。下一个也站了上来,一齐叫着:“你猜我是?”我疑惑着:“难道他是双面人——有两种声音”大家叫了起来:“31号!29号!40号!”一个个杂乱的声音直冲耳朵。我无语地扯下红领巾,才发现自己一个都猜不到,真是哭笑不得、许多同学也上声试了试,都没有成功,老师拍了拍手,示意我们安静:“同学们,你们看,盲人姑娘可以听出贝多芬弹的曲子,而你们却不认识对方是谁。看来得认真听课喽!”老师开始纵声绘色地讲课,这堂课,我们听得格外认真,体会到盲人姑娘的不幸,也听了听《月光曲》,听出了月光照耀下的大海……“叮——”铃声响了,一节课过去了,我们头一次感觉上课过得这么快,这篇课文也牢牢地记在我们心里。假如我们真的成了盲人,不知道有多麻烦,那些不幸的人多么渴望光明啊!或许他们还没有看过世界,就注定活在黑暗里,因此,让我们呼吁:“让那些盲人重见光明吧!”750字 六年级
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这样的我嗨!大家好,我叫瞿诚阳,标准的身材加上端正的脸孔,我给自己封了个“美男子”的卓号,在同学们面前鼓励自己成长学习——这就我,现任职于虹桥二小三(3)班的班长。我喜欢看书和打羽毛球。看书是我的一大优点。一年级的时候,我还不喜欢看书,整天翻着妈妈硬逼我看得《水浒传》,虽然我表面在很认真的看着这一排密密麻麻的字,但心里却在想:今天的动画片放到哪儿了?明天会不会播放呢?后天又会讲什么呢……直到有一天爸爸妈妈出去上班了。家里电视没有信号,手机没有wifi,我从床上下来,在书柜里找到了一本书。咦?《三毛流浪记》!三毛为什么要流浪?三毛是谁?他流浪后会发生什么呢?一个个疑惑浮现在了我的脑海里。我情不自禁地翻开了书。不经意间一章过去了,此时的书就像一位循循善诱的老师把我一次次的引到了下一篇文章当中……不知不觉,时间如白驹过隙。爸爸妈妈下班回家了,他们把饭菜摆放在桌上,叫我下来吃饭,可我完全陶醉在了书的海洋里。最后我还是被妈妈硬拉下来的呢!打羽毛球也是我的爱好特长。昨天下午,爸爸和我打羽毛球。“接招,诚阳!‘空中炸弹’发射!”爸爸发出一声怒吼,拿起书拍使劲向球拍去,球立刻像炮弹一样向我轰来。我也不甘示弱,“嗨!‘高空飞鸟’!”球顷刻间又像小鸟一样划过天空,直直地落在爸爸的脑袋上了。“哈哈!我赢球了”“可恶呀!再来,‘狼野钢棒’给我好好教训他一下!”说着,球就越过了网再次向我飞来,我猝不及防,脚下一滑,扑空了,球擦肩而过。我输了一球。此时,我的大脑飞快地转动着,脸也紧绷着,认真思考对付爸爸的招数。“有了!”我眼睛一亮。“看我的独门秘诀‘迷幻球’”说着,我就把目光转向另一个方向,爸爸也往我看的那边跑,出其不意的是我竟悄悄地向另一个方向发球……爸爸落了一个空,我又赢得一球。“嘀……五分钟时间到,2:1,瞿诚阳获胜!”我在一旁欢呼着,爸爸脸上也乐开了花。这就是我,怎么样,酷吗?750字 三年级
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