偷鸡蛋
550字
四年级
叙事
上个星期我去姥姥家玩，姥姥养了许多鸡，一只母鸡每天都能下一个蛋，姥姥总会把鸡蛋煎成荷包蛋给我吃。
星期六，我刚到姥姥家，姥姥就煎了一个蛋给我，鸡蛋真香啊！我吃完了还想吃，可是姥姥家没有了，我便想傍晚去鸡窝里偷一个鸡蛋。
傍晚终于到了，我的“偷蛋行动”开始了，我来到鸡窝旁，悄悄的打开门，谁知我的手刚碰到门，许多鸡都围了上来，我猜它们是想出来吧，我拿了一根棍子，把它们赶走，打开门，走进去，顺手把门关上了，我朝下蛋的地方一看，哇！有三颗蛋哩！全拿走吧，我趁机没发现，拿了一颗蛋，再扭头一看，啊！别发现了！只见老母鸡向我扑来，我一闪，吓死我了，我松了一口气，可没想到在我呼气的那一瞬间，母鸡又来了个背后偷袭，我非常生气，拿着棍子向鸡“捅”了一下，那母鸡没走开，又向我扑来，让我防不胜防，我赶紧打开鸡舍门，又马上把门关上，没想到母鸡也跟了上来，啄了我一下，我拿着棍子准备再“捅”鸡一下，姥姥出来拦住了我，才把鸡赶进了鸡窝里，我愤怒的指着鸡大声喊道：“你这只可恶的鸡，我一定要把你烤了吃！”
第二天，我没有罢休，又走到鸡舍里偷蛋，老母鸡正在下蛋，我拿了一根竹竿悄悄地向母鸡屁股后捅了一下，老母鸡飞了起来，一只蛋不偏不倚落在我的头上，蛋清和蛋黄顺着我的头发留下来，姥姥听见了声音，走出来，看见我狼狈的样子，露出了满嘴金牙。我指着那只鸡骂道：“你这只死鸡，下次再惹我，我一定要把你清蒸了不可！”
晚上了，爸爸带着我和妈妈准备回家，姥姥又给了我三颗熟鸡蛋，一看到这些鸡蛋，我就能想起偷鸡蛋的故事。
山西晋城西关小学四年级:李畅
包容最可贵
650字
初二
记叙文
自然包容了世间万物，才有如此多的缤纷呈现；大树包容了小鸟，才有鸟儿如此欢快的歌唱；水包容了鱼儿，才有鱼儿如此无所依托的畅游海底。古今中外，包容之心始终是美好的世界所必需的。
已是正午时分，天空被乌云笼罩着，偶尔吐露出的几分阳光，转眼却又被更盛的乌云密布住了。这是一家新开不久的比萨店，生意十分火爆，在店外排队的人几乎都到了摩肩接踵的地步。每补完习后，我也常到这吃东西。然而，这一次，却让我遇到我终生难忘的事。
这天，我照旧坐在店内，点了份比萨，惬意地望着路上的行人。人们依旧是大排长龙地站在柜台前，但这时，队伍未端却出现了一位年逾古稀的老人。只见老人那佝偻的背配着朴素的衣服与前面衣着时尚的型男靓女形成极大的反差。这时，老人前面的一位年轻小伙注意到了他，忙擔扶着老人，并让老人站在前列。但似乎这种敬老的包容心并未停下，不知不觉老人竟已被让到了排头。
老人感激地向那群人微微鞠了个躬后，又用生涩的普通话对柜台服务员说：“要块饼！”“啊？大爷，想要点啥？”服务员显然没听懂老人的话。“饼，饼！”老人再次用生涩的普通话回答到，但此时却夹杂着旁人帮助的话语。“哦！好的。那大爷要些什么呢？”服务员悉心的问道。老人听了，有些面露难色，呆呆地站在那儿。然而，人们却并未因此失去耐心，反而包容老人，并与服务员将比萨一种一种地介绍给老人。“对，对！就是这个！烤肉的，我孙子最喜欢的。”老人惊喜地喊道，兴奋地像个小孩。服务员听了。也十分欣喜，立刻准备起比萨，里三层外三层地为老人打包着。老人接过仍散发余温的比萨，付过钱，感激地朝人们再次鞠了个躬，消失在了街道尽头。
走出店门外，乌云已尽散去，取而代之的是那一缕灿烂的阳光！
包容，“非独贤者由是心也，人皆有之。”有了包容，世间就会少些纷争；有了包容，世间将会更加美好。让我们使包容的芬芳弥漫于整个世界。
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相似题目
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偷鸡蛋生活是一个万花筒。你旋转它的时候，你就会发现不同的事。有开心的，有难过的，还有出乎人意料的。而每个人都有一个属于自己的万花筒，从每个人出生以来，就有了这个万花筒。我也有属于我自己的万花筒。因爸妈在外加班不能回来，钥匙也掉进电梯而在外睡了一宿不值一提，灌蚂蚁洞反而被蚂蚁成群结队咬也不值得一提。睡觉滚到床底下，出来被人说是黑猫警长更不值得一提。你要是问到底有什么值得一提的？那还真有件事， 偷鸡蛋生小鸡！傍晚降临了，公鸡扯着嗓子嗷嗷大叫，提醒人们要晚上了。爷爷也要去找几个鸡蛋做晚餐了。刚来到鸡舍，爷爷的脚突然痒痒的，总感觉像被人蹭了一样。低头一看，原来是刚出生的小鸡。爷爷见这情况，手向着家门口甩动，一边甩一边提高嗓门喊道:“快出来呀，母鸡生小鸡了！”这一喊，在补暑假作业的我，一听这声。我眼睛冒出金光。生小鸡了，怎能不看？听说小鸡可是呆萌呆萌的，可让人喜欢呢！我一步带三走，来到鸡舍旁边，果真看到一只小鸡。小巧玲珑的，两只圆圆的眼睛盯着我，小小的脚一步一步的向我走来，在我脚边乱蹭。那一刻，无论是谁看到这只小鸡，心都要融化了。怎么拼都拼不起来。哎？我为什么不可以让爷爷把这只小鸡送给我呢？反正家里还有母鸡继承后代，它再多生几只不就好了吗？于是我抱起小鸡，来到爷爷面前，卖萌的说道:“爷爷，把这只小鸡给我咋样？反正家里还有母鸡可以多生几只来继承后代。把它给我咋样？”“你想都别想，反正你马上就要上学了，养只小鸡挺麻烦的。不如留在老家，不是更好？” 爷爷一招就识破了我的诡计，一点余地也不给我留。没办法，我只好放弃。但我想到了更好的主意，既然母鸡能下小鸡，那我一定也行！等到晚上，我们全家都已经上床睡觉休息了。我便蹑手蹑脚，小心翼翼地走下楼。像老鼠偷油一样，小心翼翼的走着。慢慢地走到鸡舍。刚到鸡舍，我就发现母鸡下了一颗新蛋，还热乎着呢。我见这个鸡蛋热乎乎的，便想:这个鸡蛋还热乎着，也许生出来的小鸡更可爱，就它了！于是我又蹑手蹑脚的回到我的房间，把它放在我的床上。像母鸡一样小心翼翼的蹲在上面，连动都不敢动。可是由于精神不好，就缓缓的进入梦中。“醒醒，醒醒孙女！你床上怎么有鸡蛋壳还有蛋黄呢？”太阳刚出来，就有一双手让我晃来晃去。我情不自愿的睁开眼睛，懒洋洋的说:“什么鸡蛋壳、蛋黄呀？”“就是你床上的呀！”我扭过头，看到我的床上那个已经被我坐碎的鸡蛋，想起昨天的事，再加上现在爷爷在我面前，脸瞬间红的像个苹果。“唉，可惜了一个鸡蛋。”爷爷叹气道。当爷爷走后，我脸红的不行了，立马躲到被子里，连动都不敢动，根本就没脸见人了。1000字 四年级 记叙文
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偷鸡蛋冬天的夜晚里，下起了鹅毛大雪，天也变得黑漆漆的，有两只小老鼠到一户人家里偷鸡蛋。它们轻手轻脚地、悄无声息地来到厨房，它们偷偷地拿了一个圆滚滚的鸡蛋，准备回家。它们刚走到门外，老鼠妹妹说：“不行，这样容易把鸡蛋弄碎！”姐姐说：“我拉着你的尾巴，把你拖着走，你就抱着鸡蛋，怎么样？”于是，它们就行动起来了，它们顺利地把鸡蛋偷到家里，爸爸妈妈都夸它们真聪明。150字 小学
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偷鸡蛋童年，是小孩子天真的幻想，也是长大后无法寻找回来的东西。听到这个词语，我不禁想起了我童年偷鸡蛋是的情景。集合，偷鸡蛋型计划现在开始行动。”我发布着号令，让两个小伙伴赶紧集合。你知道我要干嘛吗？对了，我们就是要去偷鸡蛋。我们的目标是王阿姨家的鸡窝，我发下命令，实施第一套方案。只见我和我的两个“小秘书”，贼头贼脑地向王阿姨家走去，不时地东张张，西望望，看看有没有人发现我们。我们的第一套方案是先擒住鸡，然后在偷走鸡蛋，我们偷偷摸摸地进了王阿姨家，又用麻利的手脚将鸡给捆了起来。没想到这鸡还练过唱歌，一将它绑起来，它就大声啼叫，招来了王阿姨。瞧着王阿姨那张凶神恶煞般的脸，我们立马被吓得丢盔卸甲，抱头鼠窜，赶紧逃了回去。就这样我可不甘心，我们又准备实施第二套方案，用米来诱使鸡离开，再拿走鸡蛋。于是，我们又偷偷默默地潜入了王阿姨家。这个计划还真有用，立马，鸡就像一只被迷惑的笨羊一样，在一边乖乖地啄米去了。趁此机会，我抄上家伙，将鸡窝里的好几个蛋都高高兴兴地扛着回家了。后来的事情我相信你已经知道了，我被妈妈的铁掌揪着耳朵，去赔礼道歉了。我知道，你看了这个故事可能会发笑，我小时候就是这么天真、活泼，充满了稚气，而我现在却已经远远不及，希望大家一定要珍惜童年。450字 五年级 记叙文
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叙事
550字
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鸡蛋今天，我来介绍鸡蛋。鸡蛋长着圆鼓鼓的大肚子，是人人都爱吃的东西。鸡蛋有很多种吃法，比如煎鸡蛋、煮鸡蛋、炒鸡蛋……．鸡蛋还可以入药，假如胃疼，喝点鸡蛋汤，可能胃会好一些。超市里卖的都写着土鸡蛋，但许多人根本不知道那些是不是土鸡蛋？土鸡蛋是农村里的母鸡在自然环境中生长，吃的也都是天然食物，产出的鸡蛋品质自然会好一些，那才是真正的土鸡蛋呢。现在国外都有我们的土鸡蛋卖，我真感到自豪啊！鸡蛋还可以做不倒翁呢！做不倒翁要用鸡蛋、牙签、卡纸、剪子等。先拿出一个鸡蛋，拿来一个牙签，用它在鸡蛋的上方弄了一个小小的洞，然后把鸡蛋里面的蛋黄和蛋清从这个小孔里面一点儿一点儿地慢慢倒出来。完成之后，再用小指头把这个小孔小心地挖大一点儿，把一些橡皮泥轻轻地塞入蛋壳里，最后把这个小洞用粘胶封好，这时不倒翁的形状就已经差不多出来了，只是不怎么漂亮好看。于是我又拿来一张桔黄色的腊光纸，把它仔细地剪成一个三角形，然后把它卷成一顶小小的帽子，戴在不倒翁的头顶上。最后的一步就是用鲜艳的彩笔来给它打扮了，慢慢地就做好了。世上还有“铁鸡蛋”呢！有一次，我爸爸回老家，奶奶带了一些鸡蛋放在车上，我爸爸没有注意压着鸡蛋睡着了。回家后我们一看鸡蛋，一个都没有破，你说这鸡蛋是不是“铁鸡蛋”呀。课堂扔纸记这一节是体育课，因为今天下雨，只能在教室里上。上课了，我欢快地叫着：“体育课！体育课！老师给我们放‘CCTV10’台，给我们放‘科学世界’。”我又一次欢快地叫着，这一次我们可不是真想看科学世界，而是我想到一个在课堂上玩的方法，就是扔纸团。我把我的阴谋悄悄告诉同学们，同学们同声说：“好！”我们寻找机会，准备开始了。我们先看老师是不是在看我们，没看，好，机会来了，我一扔，扔到另一个同学，另一个同学又扔给我，我连忙倒下，我生怕老师发现了，心想要是被老师逮住，我会吓掉了半条命。老师又望别处去了，我们又开始了，但是这次少了很多人，教室的空中不是流星了，而只是一颗火石；火石完了，再也没有了。一下子陈老师来了，发现了我，我真是倒霉透了。同学们把这件事告诉了老师，一下课，我就悄悄地跑了。陈老师说：“张讯！”我发了一身冷汗，回头说：“老~~师~~您叫……我？”“谁叫你扔纸团的？”最后我被批评了，还被罚扫了一个星期的地。总结教训，我以后再也不捣乱课堂了，要做一个遵守课堂纪律的好孩子！900字 四年级 状物
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鸡蛋这一天，老师布置了一项有意思的实验——泡鸡蛋。放学回到家，我就迫不及待地从冰箱里取出三个鸡蛋，分别放入三个玻璃杯中，一个杯里装着自来水，一个装着可乐，另一个装了米醋。我仔细瞧了瞧了瞧，看见装着可乐、米醋的鸡蛋周围很快就布满了细小的气泡。过了20分钟后，我又来到杯子前，可乐鸡蛋周围的气泡已经没有了，醋鸡蛋上面还是有很多气泡，摸上去还有一种麻麻的感觉。我拿来一根筷子，戳了戳每个鸡蛋，没什么奇怪的地方。过去三个小时了，装着醋鸡蛋的玻璃上面浮起了一种红红的东西，表面上还有很多气泡，其它的地方倒没什么变化。哈，这个实验真是越来越有趣了!就等着下星期的结果了!等呀等，一个星期终于过去了。我拿起杯子，闻了闻，呀，米醋和可乐的味道变得可淡了，几乎闻不出来。这米醋的变化可真够大的，记得刚倒下去时，有一股浓浓的呛鼻味呢。我把可乐鸡蛋拿出来，放在自来水下冲了冲，打在碗里。这鸡蛋也没什么异样呀!自来水鸡蛋也一样。我又去拿出醋鸡蛋，鸡蛋软软的，一不小心就滑入了水池里，一层皮也随之脱落下来，蛋黄也露了出来，我摸了摸皮，软软的，蛋黄却变得比原先的硬了，好像煮过了一般。这是为什么呢?我上网查找资料。原来，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，和醋酸发生了化学反应，鸡蛋壳就变软了。这个实验真有趣，我学到了一些新的知识。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。600字 四年级 日记
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鸡蛋是发生在我5岁时的一件事。那一天，爸爸妈妈都上班去了，爷爷陪着奶奶去医院看病，家里只剩下我一个人，很无聊。突然，我听见母鸡在外面“咯哒——咯哒——”地叫唤。我急忙跑到鸡窝前，看见母鸡下了一个蛋。我捡起鸡蛋，它还热乎乎的呢！我拿着鸡蛋刚进屋，我的好朋友小冬来了，她看见我手里的鸡蛋就问我：“我能看看你手里的鸡蛋吗？”“没问题！”我说着，就把鸡蛋递给了她。她接过鸡蛋，这儿摸摸，那儿按按，好不快活。她看完鸡蛋后，就把鸡蛋小心地放在桌子上。可是，我不小心碰了一下桌子，鸡蛋“啪——”的一声，从桌上滚下来，摔破了！蛋黄和蛋清散了一地……这可怎么办？我和小冬都急坏了！鸡蛋可是留着给生病的奶奶吃的啊！“对！有了！”小冬叫道，只见她来到屋外朝鸡窝跑去。我则跟在她的后面，重新来到了鸡窝前。母鸡还在“咯咯咯”地叫着，我就和小冬边追边喊：“鸡妈妈，再生一个蛋吧！鸡妈妈，再生一个蛋吧！”可是，鸡妈妈越跑越快，理也不理我们地跑走了……后来，小冬跑回家想拿一个鸡蛋来赔。可是，她家没有鸡蛋只有鸭蛋，她就拿了一个大鸭蛋，放进了我家的鸡窝里……点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。Array。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。全文通俗易懂，趣味性强。500字 四年级 叙事
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画鸡蛋、斗鸡蛋今天的第四节课我们做好课前准备，准备上课，王老师来了，我们大家都坐好了，可是，老师没说上课，而是说：“这届品德与社会我们不上了，来画鸡蛋。”就是这么一句平淡无奇的话，却让大家一蹦三尺高，大家开开心心地开画了。我打算让我的蛋摇身一变，变成“蛋蛋古书”，这是受电视和一个人的启发儿想出来的。在这“古书”上有光影石、魔灵石，必杀贴（铠甲勇士中的一部分。）武器、和一些招数。无一例外地上了我的“蛋蛋古书”。接着，就是作业整理课的斗鸡蛋。我看了用鸡蛋碰鸡蛋的最后都是两败俱伤，于是，我提出：“不要碰，来比耐力。”阻力的人都同意了。那王豪臻竟然不自量力，要用他那早已残破不全的破鸡蛋和我一决高下，我对他说：“好，来比一比吧，看我把你打的落花流水、片甲不留。让你丢盔卸甲、仓皇而逃。你的鸡蛋遇到我就只能是一败涂地。！”经过三局之后，结果是我大获全胜。之后，杨天龙又向我挑战，结果我依然连连得胜、全局拿下。这下，我的“蛋蛋古书”可是名副其实的常胜将军了。下课了，大家都出去玩了，这节课真爽，真希望下次活动还是这个画鸡蛋、斗鸡蛋的活动。450字 四年级 叙事
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“偷”“偷”育才寄宿小学 五（1）班 林竹今天早上，我约了一个同学去玩，时间限定为八点至十二点。七点半，我早早地起了床，然后跟同学打了个电话：“我马上就来了，你赶快到车站等我。”打完后，我便去刷牙。刷牙时，我心想既然出去就必须带钱，如果……我刷完牙便找小姨要两百元钱：“你给我两百元，我要和同学一起出去玩，请他看电影。”“不行，要那么多钱干嘛呀！”小姨皱着眉头说。我心中一下子就磞出了一个想法: 既然不给看来只有那样了。于是，我趁着小姨在刷牙时偷偷地从妈妈的包里拿了两百元，放在了左边的荷包里。小姨说送我去车站，我们出发了，刚走出家几步远，小姨便搜了一下我右边的荷包，问：“你手机没带？”这一举动吓得我毛骨悚然，但是我马上就镇定下来，装做若无其事的样子说：“没”。我轻轻叹了口气，便继续往前走了。到了车站，我左顾右盼，不巧的是，小姨一个不小心碰到了我左边的荷包。我迅速作出反应，马上“咳嗽”了一声，但终究没逃过小姨的耳朵，还是被发现了。我赶紧假装承认自己确实拿了钱，而且拿了一百元。说完，我的手便伸进荷包里，把卷在一起的两百元分开了，然后揉皱，假装很生气的样子，掏出一张仍给了小姨。好险，另一张一百元还在。小姨担心我没钱便给了我七十元。我此时就有了一百七十了。到了同学家，我们便一起出去了，结果在去销品贸的路上掉了一百元钱，我的同学此时竟毫不犹豫地拿出一百元给我，说：“就当我请你吧！”这个举动令我非常感动，但是我没有接，说：“不行，如果拿一百元回家不是不打自招了吗，我不能要。”他硬是把钱塞给我，我又塞回去。终于，同学被我说服了。回到家，妈妈没有发现我掉了钱。但是，才刚让我喘口气，妈妈便说有什么不对劲。小姨这时也接话道：“今天他还拿了你一百元。妈妈赶紧翻了一下包，发现原本有一千元现在只剩下了八百元，一下少了两百元，不可能只有一百元少了呀？我一下子慌了，急急忙忙去厕所了。待在里面不出来，幸好妈妈是个粗心大意的人，便没有追究下去。但我总是躲避着妈妈，很少和她说话。如果妈妈发现了我变了就再也不能玩电脑了呀，要知道我可是一个电脑迷呀！虽然事情已经过去了，但是我总觉得度日如年，心里好后悔，这种事以后不会再发生了。800字 五年级 叙事
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鸡蛋呵！还真没看过，原来，它们不同的不只是“外表”，还有“内在”啊……那天，爷爷买了几十枚鸡蛋，准备让它们“生”出小鸡。这几十枚鸡蛋的形态可谓是各种各样、千差万别、各不相同；而那颜色，更是五花八门：纯白色的、白色上面带“雀斑”的、黄褐色的、淡黄色的、米黄色的、淡红色的，还有一枚绿色的——鸭蛋的颜色。爷爷把它们放进特制的“暖室”里。今天晚上回奶奶家吃饭，爷爷兴奋地把我叫到他的房间里，让我看一看“小鸡”们的成长状态。于是，我就与爷爷一起打开台灯，拉上窗帘，关上房门，“制作”了一个黑暗的“背景”，只留了一台“照蛋灯”……轻轻地、慢慢地、小心翼翼地捧起一枚蛋，把它递给爷爷；爷爷接过去，老练地把他往灯光的聚拢点一放。刹那间，鸡蛋内部的所有情景，就像魔法一样，被我的眼睛“透”过蛋壳，看得真真切切、一清二楚……在中间，有一个小小的、红色的圈，爷爷告诉我，这就是小鸡的胚胎，刚刚成形。它的边上是一些透明发亮的乳白色液体，爷爷说，那就是蛋清。鸡蛋较粗的那一头上，有一“条”用米黄色“画”城的椭圆形的边，透视过去，空空如也，什么也没用……呀！真奇妙呀！这样的做法，竟会有别种奇异的感受。再想想那些被我炒了、煮了的鸡蛋们，我真想感叹地说：“不同的做法，会产生不同的命运。鸡蛋们的命运，真是就在我们手中啊！”一枚鸡蛋中，也许就孕育着一条小生命，只是，它们还不愿出来，正在与我们捉迷藏……550字 六年级 叙事
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偷玉米骄阳似火的下午，我和表姐悠哉悠哉地走在田间小径上。突然，我发现旁边有块玉米地，里面长满了玉米，有的笔直的站着，像一位英勇的士兵，有的歪着身子，好像在打哈欠，还有一株成熟的玉米是倒着的，那样子活像一只因累得口吐白沫而倒下的马。“我能偷玉米吗？”我在心里问自己，“不能这样想！”我急忙捂住耳朵。“怎么了？发神经啦？”小昱一边吃着绿豆冰棍一边问我。“没——没什么。”我吞吞吐吐地说，心想：“就做一次小偷吧，就一次，主啊，就这一次！请宽恕我吧！”于是，我鼓足勇气，对表姐说：“我去偷玉米啦……”“想去就去呗。”小昱津津有味地品着绿豆冰棍，心不在焉地回答。我战战兢兢地走向那棵倒下的玉米，伸出颤抖的手，一边伸向玉米，一边环顾四周。那滑稽样儿就像一只胆小的老鼠。我的手终于碰到了光滑的玉米皮了，此时此刻，我的心跳因紧张激动和害怕而加速了，当我的十根指头牢牢地抓住玉米时，手颤抖地更厉害了。心跳呢，更不用说了，跟飞机飞行的速度差不多，甚至超过了飞机的速度。霎时，我心里有了前所未有的犯罪感，我真想放弃这场偷窃，可它好像又有什么魔力似的吸引着我。我矛盾极了！难受极了！当我要掰掉玉米时，费了九牛二虎之力也掰不掉！可姐姐却不费吹灰之力就掰了下来。我俩的力气相差真大！偷东西很刺激，很有趣，但它并不是有益的游戏，以后我一定再也不偷东西了！550字 三年级
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“偷桃子”我在一年级的时候，曾邀请操晨欣、王楠萱、何馨然到我家玩。我们玩了“过家家”、“大课堂”、“抢椅子”，觉得没多大意思，很无聊。这时，何馨然想到了一个馊得发臭的主意：摘桃子。说是“摘桃”，倒不如说是“偷桃”。虽然这是何馨然家亲戚种的，但是，没经过她同意，随意摘取，这不是“偷”是什么？唉，不管了，为了吃到美味的桃子，我们豁出去了。我们几个商量好了一个“偷”桃子的好办法（对于几个一年级的小屁孩来说）：我们假装在树丛里捉迷藏，操晨欣和何馨然扮演找的角色，我和王楠萱则躲。在躲的过程中，趁机“偷”一个桃子。找的人吸引别人的注意力，为我们作掩护。大致的方案就是这样，关键还要看行动，一个好的方案，没有好的完成哪行呀！我和王楠萱猫着腰（一是因为猫着腰不易被人们发现，二是因为这个任务太艰巨了，把我们的腰压弯了）。我们小心翼翼地走着，何馨然和操晨欣则是在外面像傻子一样打转，嘴里还念叨着：“在哪呢……”我和王楠萱见人不注意，摘下一个比较矮的桃子。另外几个太高了，于是，我便抱着王楠萱，让她把枝头压下来，我便顺势摘下几个桃子。哈哈，这么快就得手了，我们还真有做“怪盗基德”的潜质呀。我们满载而归。回到家，我们把这个巧妙的摘桃的办法告诉了妈妈，原本以为妈妈会夸我们聪明，谁知，妈妈非常生气，罚我们跪在地上，写检讨书。下次再也不偷桃啦！550字 五年级
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偷书“哥哥，这是什么?”年幼的我指着整齐摆放在书架中四本崭新的书。哥哥收拾完东西，朝我走来，“噢，这是几本介绍恐龙的书。看着封面上的几只恐龙，我被深深地吸引住了。我用两根手指夹住书眉，由上到下，抽出一本三角龙封面的书。当我翻开第一页，一只只色彩分明的恐龙引入眼帘。这样，我再次深深地浸泡在了这本书中。时间就这样过去了，在走之际，我还是望了望摊在桌上的四本书，依旧依依不舍。时隔几天，我再度来到姨妈家。与往常一样，我冲进书房，还是从熟悉的书柜中去出那几本书。我卧在床上，翻动着一页一页的书。月亮升到了天空中——“该回家了!”妈妈在客厅里朝我喊道。“哦!”我轻声回答道。这本书我还没看完，我还想看啊!怎么办?犹豫不决的心情让我迟迟地呆立着。寒风在外拍打着窗户，透过纱窗，吹过我的头发，带来了我下定决心的那一刻。我的手开始变冷，牙齿在微风中颤抖。我捧起那四本让我陶醉的的书，将它们装入一个小袋子中。把它们扣在温热的衣服中，拉上拉链。我左手摁着衣服，从容地走出门外。那一刻，好像空气停止流动，让我有种窒息的感觉。面对姨妈亲切的笑容，我不禁感到面耳赤红……姨妈将门关上的刹那间，就似刚刚经历过了刀山火海的艰难磨炼。躲得过初一，躲不过十五。最终，我偷书的事被姨妈知道了。然而她却没有责怪我，反将四本书送给了我。如今，看到书架上的这四本书，我仍然羞愧不已。550字 五年级 叙事
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