慢下来,会精彩650字

慢下来,会精彩

650字 六年级

乌龟比兔子更能多讲些道路上的情况。

——纪伯伦

在阿尔卑斯山的山口,竖着一块牌子,上面清晰地写着:“慢慢走,欣赏啊!”慢下来,会精彩,对于这一点,我有我的体会。

西湖的早晨静谧安详,春风轻而柔,染绿了湖畔垂柳。树上,小鸟啼啭;树旁,花儿正绽放。春假里,家在山东的表弟到杭州来游玩,他生怕迟了会错过好风光,晨光微熹间就拉着我到了西湖边。表弟兴奋地一边走一边频频发出赞美之词,我则见怪不怪,看着风景依旧没什么新鲜。走着走着,身边没了声响,转身一看,表弟像一头被美景牵绊住的老牛,已经慢吞吞落在百米开外。他时而举着相机、拍个不停,时而仔细端详花花草草,弓着腰、眼睛瞪得极大,那模样简直就是初进大观园的刘姥姥!

我正耐着性子等他,听他叫到:“表哥,快过来!”便只好闲庭信步地踱步过去,却不想他叫得更急了,我只得急忙跑去,见表弟又看得入神了,我也顺着他的目光看去:一株不知名的花儿,从草丛间伸展出来,层层叠叠的花瓣看上去娇嫩又艳丽,上面几点晶莹剔透的露珠,忽地被风儿吹动,轻盈地滑落,闪出美丽的光芒。一只蝴蝶翩翩而来,轻轻停落在花瓣中央,微微扇动翅膀,一股儿花香飘散开来,那么清甜、那么雅致。这香味,是花香,是蝶香,是自然之香;这韵味,是静之韵,是动之韵,是生命之韵。我被这微小却神奇的一幕打动了,静静欣赏着,再无丝毫不耐。抬头远望,山柔水美;驻足细品,蝶雅花香,恍然入“太虚幻境”,眼前好似是一副“山水锦卷”。这美好的一切,我竟未曾发觉!

走马观花,则平淡无奇;留心观察,万物皆美。慢下来,会精彩,阅山水,如此,人的成长亦如此,经过百锤千练,方成大器也。

所谓,十年树木,百年树人。

生态园之秋

700字 六年级

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

——刘禹锡《秋词》

秋风吹走了春天的憧憬,秋雨驱散了夏日的静谧。树叶开始凋零,花儿默然枯萎。然而,校园中宁静的生态园,却仍存着丝丝生机。这样的生机,也给我们带来一点愉悦和慰藉。

走进三楼的露天生态园,便可见细密而绵长、泛着羞红的锦屏藤,密密麻麻地垂在半空,它们绵延数米,像是这宫殿的守卫。登上楼梯,前行数步,即刻惊艳、陶醉在这一方宝地之中。左边,是辣椒,小巧玲珑,红的似火、彩的似星,在一片葱郁的绿色中,显得格外夺目。诸位莫道其小,不知其威力之大,只消闻一闻,便被辣得皱眉,继望而生畏。右边,是一片生菜,绿油油的,好似水洗过的祖母绿。再向前行,有几株生姜,叶子翠绿又细又长,虽看不到姜,凑上去细闻,却有沁人心脾的清香弥漫。簇拥在生态园中间的,是一些可爱的萝卜,有红有绿,圆润润胖乎乎,在叶子掩映下露出半截的,就更惹人爱了,像躲在襁褓中的娃娃。

温室内是另一番韵味。室内很暖,有助于一些不耐寒植物的生长。已是深秋,早过了瓜果飘香的丰收季,几支黄瓜藤上,无果,却开着小而别致的黄色花朵。软软的茎,那样细,看似柔弱,用手轻轻触碰,却感受到它的坚韧牢固,傲然挺立的风骨不仅让我心生敬佩。

六楼的主角则是葫芦,绿色的果实隐在绿色的叶子与茎之间,似有似无。探头细看,不禁有寻找本领超群的“葫芦娃”之感。在这片植物的天地中,还有一群精灵——金鱼,它们在水箱中自由无比,十分快活。诸君看到此,一定奇怪,如许生物是怎样在酷寒中存活的?全都得益于我校的生态园备有许多高级设备:恒温系统、太阳能、蓄水池……

游历完了?非也!校内还有生态池、空中鱼池、空中盆栽……样样都精彩。

生态园中的各种动植物,都是自然的使者,它们与我们,共同拥有一个家园。为何要将学校化作绿色家园?因为:自然,即一切。

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