我们的于老师400字

我们的于老师

400字 三年级 记叙文

我们的于老师,个头不高,但是她带弯的头发,显得很有活力。眼睛不大,却会说话,看看我们的于老师的脸蛋,还有两个小巧玲珑的小酒窝,好像每次都和我们捉迷藏。

老师上课可幽默了,记得有一次老师在给我们上语文课,我们大家都在认真听讲,我们班的淘气包张佳豪就憋不住了,玩起了小动作,老师看见了,并没有直接批评他,而是走到他面前,装成卡通人物,用粗重的嗓音说:“请座好!老师亲。”这位同学听了不好意思,马上座好。

我非常喜欢上于老师的作文课,很有意思。以前,一写作文头就痛,现在好多了。记得有一次,老师让我们写《热闹的校园》,我正愁着该怎么写呢,这时候,于老师一边引导我们,一边给我们唱起了《下课十分钟》这首歌,非常生动,我的脑了一下开了窍,知道怎么写了。

于老师为了让我们搞好团结,还特意为我们班编写了一首班歌《爱我三七》,现在,我们班的同学都很热爱集体,互相帮助,以前的淘气包现在也听话多了。

最让我佩服的是,于老师在山东省十大创新班主任评选活动中,被评为第一名,她的一件件感人事迹都被登在报纸上了。

我为有这样的好老师,而感到自豪!

老师,你还好吗

600字 五年级 记叙文

我猜想您可能不在家,可是我还犹豫着鼓起勇气去敲门……

这里住着一位和蔼的老师——他就是我的奥数老师。他姓王,七十岁,中等个头,虽然花白的头发,但腰板挺直,精神矍铄。一张慈祥而沧桑的脸,高高的鼻子上压着一副黑框眼镜。

等着等着,我不禁想起往日和王老师相处时的温馨画面。想到王老师用粉笔在黑板上不知疲倦得写着,想到王老师一遍遍声音略带沙哑的讲解,想到化解难题时,王老师送上的鼓励的眼神和话语,想到王老师耐心而智慧地辅导我们的情景。我记得一个夏日的午后,小小的教室里显得格外闷热。两台电风扇努力地劳动着,吹向学生们。虽然豆大的汗珠落了下来,可王老师却摆着手若无其事地说;“没事,没事。”,说完掏出手绢抹了抹又投入到认真的讲解和辅导中。下课时,我们才发现,老师衣衫已被汗水浸透。我还想到一个冬天的傍晚,外面的雨不停在下着,像断了线的珠子似的。我在老师的家门口焦急地等待着父母,这时,王老师走过来拍拍我的肩膀,关切地说“张悦呀,进屋暖和暖和吧!”到了屋里,老师又是拿饼干又是倒热茶,唯恐招待不周,还询问我关于听课和学习兴趣的事情。老师呀!你无微不至的关怀像春雨般滋润着我的心田。想到这儿,我眼睛湿润了。

此时,我多么希望身后响起熟悉的脚步声,可是您久久没有出现;我多么希望您温和的声音再次响在我的耳畔,但我彻底失望了。断定您不在家,我便走进了茫茫人海。老师,您是绿叶,从不炫耀自己,只默默地衬托着我们。“春蚕到死丝方尽,焟炬成灰泪始干”不就是赞颂您奉献自己,照亮别人的美好品质吗?一路上,我从心底发出问候:王老师,您还好吗?

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