定格在记忆中的画面450字

定格在记忆中的画面

450字 六年级

倚坐在窗棂旁,任微风轻拂过脸颊,吹动着发丝,也吹动着桌上尘封已久的书本。突然,一张泛黄的老照片落到了地下。我望着照片,内心深处的记忆似闸门般被打开,流水般涌了出来。那是我两年前的往事,现在由照片上的一条小巷来回忆吧。

天才蒙蒙亮,还下着毛毛细雨。昨晚的大雨将小巷内的石板小路冲洗得一干二净。石板的对接处,早已长满了绿色的青苔。向着远处望去,一栋水泥房子便出现在了我的眼前。房子前那老旧的大门已经长满了铁锈,必定是饱经了风霜。

轻轻推开门,老式的电灯、粗糙的水泥台阶和生了锈的茶几映入眼帘。它们都唤起了我在这点点滴滴的儿时回忆。这里,林家世代的乐土,充满欢声笑语的地方。我踱步出门,返途中,无意遇到了几台推土机。那现代化的野兽般的机器,似乎与我这身后的时空格格不入。我从它的旁边走了过去,头也不回地上了车。我依旧留恋着那片土地,在推土机进入的那一刻起,我好像明白了什么。我看见太奶奶那苍老的面孔上印刻在着两道泪痕。

恍惚间,我拾起那张老照片,但我知道,记忆无法挽回事实,而我拾起曾经的记忆,找寻那勤勉与善良的根基,回忆定格在那记忆中的画面。

爱唠叨的同学

350字 四年级

我有一个同学,她留有两束可爱的麻花辫,笑起来有两个迷人的小酒窝,看上去是一个善良活泼的小姑娘。可令你想不到的是,她内心却是个不折不扣的“淘气包”,而她最大的特点就是爱唠叨。每次都会唠叨一节课,以致于让我感觉声音每时每刻都会在耳边响起,甚至都在教室的每一个角落响起。

一节自习课上,刘某某正在肆无忌惮地跟同学们说着话,闹着玩。突然,班主任章老师神不知鬼不觉地来到她的身后,可她却一点也没发掘。这时章老师发出低沉的声音:“刘某某……”这下子刘某某连大气都不敢出了,我都为她捏一把冷汗。她一回头,只见章老师正一副严肃的表情恶狠狠地直盯着她,便更紧张了。章老师再次批评道:“刘某某,别再唠叨了!”

即使这样的情况已经出现很多次了,老师也批评了多次,但是她依旧改不了这个唠叨的坏习惯,真希望她能改正过来,变成一个乖巧安静的女孩子!

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