馈赠
一本好书,饱含着作者的真情,从中,我们可以找到自我,洗涤灵
魂。这——便是书本的馈赠。
我到底要怎样努力才能成功?多少次看着他人发光发热,而自己却
是在黑暗中迷失,找不到前进的方向,难道,自己天生就比别人弱吗?
还是,真的不够努力?可是,我付出的真的比别人少吗?我曾在课余时
间写着作业,只为,挤出那么点时间来学习更多的知识,我放弃游戏的
时间,只为,挤出那一点时间来学习更多的知识,我放弃游戏的时间,
只为,多看那么一两本书,我付出的,真的比别人少吗?
这真实的一切,让我想要逃避,但我知道,不管怎样抗拒,明天依
旧会来临,就像太阳会照常升起一样,这残酷的事实,我必须去面对。
尽管前方是无尽的黑暗,尽管前方是万丈深渊,我也必须要去面对,
这,便是面对生活的无奈。
窗户是敞开的,萧瑟的秋风携带着一丝微凉卷入房间内,吹动桌上
的书本“沙沙”作响,听着风吹的声音,心中更是冰凉一片,我感觉自
己就像是黑暗中的孤独者,无人问津,无人喝彩,就连仅剩的一点点希
望也在时间的消磨下所剩的寥寥无几。黑暗,黑暗,到处都是一片漆
黑,没有一丝光芒。
时间静静滑过,如石沉大海一遍,不见了踪迹。
《红舞鞋》?一个熟悉的书名唤起了我的记忆,在尘封的岁月中,
这本书让我有了一种熟悉的陌生感。我轻轻捧起桌上被风吹开的那本
书,那熟悉的封面,熟悉的白天鹅,带给我多么亲切的感觉,慢慢的翻
开书,看着书里的内容,那一个个小小的字符紧紧地抓住了我的眼球,
让我沉迷其中,记忆中的灰尘也慢慢被扫去。
周围一片寂静,“滴答、滴答……”时间一分一秒的走过“滴答、
滴答……”
我合上书,早已充盈着眼眶的泪水顺着脸颊流下,在雪白的校服上
绽开了一小朵百合花。
在《红舞鞋》中,最触动我心灵的不是坚强的主人公李莎莎,也不
是跌宕起伏却又如行云流水般的情节,而是那么一小段中描写的白天
鹅。它明明知道自己已到了生命的尽头,但它依然向往着蓝天,向往着
飞翔,尽管已经没有了力气,但它依然与死神斗争着,拼搏着,终于,
它奇迹般地再次展翅旋飞翔了起来,再一次绽放了生命的光辉灿烂。
尤其最后,当它筋疲力尽时,却依旧满怀对生的希望,在颤抖中竭尽全
力抬起一只翅膀,遥遥指向天际……
来自白天鹅的馈赠,来自书本的馈赠,让我又一次燃起了希望,前
方是无尽的黑暗也好,前方是万丈的深渊也罢,不去前进就只能止步于
此,这并不是生活给我的难题,只要我们有着坚定的信念,也许,奇迹
就会发生,当你决定继续前进、继续拼搏就会使生命绽放无尽的光芒。
虽然在这个过程中,我们会坠入低谷,会无人喝彩,无人问津,但只要
坚持,我们就会像那白天鹅一样,绽放生命之光,成为绚烂的太阳!
指导老师:邓艳芬
馋
“苹果、香蕉、桔子……待会儿一定要吃个够。”放学了,我愉快地背着书包一边朝家奔去,一边盘算着。
好香!我停住脚步,用力嗅了嗅,寻找香味的来源——前面路边有一个卖油炸食品的小摊,旁边围满了人——大部分是孩子,香味就是从那儿飘出来的。
我咽了咽口水,挤进了人群。啊,真是琳琅满目啊:油炸香肠、烤肉片、油炸鸡翅、油炸鸡腿……哦,旁边还放着豆腐干和五香茶叶蛋呢,全是我爱吃的。我摸了摸口袋里的10元钱,犹豫不决——那是我向爸爸要来买故事书的,而且,妈妈一再告诫我不要在路边的小摊买东西吃——每次和她出来,任凭我怎么央求,她都不肯,说不卫生。
我不甘心地挤了出来,看了看周围:那些比我大的,比我小的,或和我差不多大的孩子,都买了,津津有味地吃着:有的正咬下最后一口,又掏出钱来买第二个;还有的拿着两三个……算了,买几个解解馋吧,反正买一本书也用不了多少钱,再说,哪有那么凑巧,那么多人吃都没事,就我吃了会有事?我咽了咽唾沫,掏出钱,挤了进去。
不一会儿,我的手上就充实了——左手一根香肠,右手一串肉片。我得意地左右开弓,边走边吃。没走多远,两元五角钱就全进了我的肚子。唉,真是意犹未尽!看着旁边三三两两边走边吃的孩子,我迟疑了一下,便转身往回走。再买两串吧,买书的钱找个借口问妈妈要就行了——我说服自己。
这回,我买了一串豆腐干,一个炸鸡腿,等不及离开,便狼吞虎咽地吃了起来。呵呵,滋味真不赖!豆腐干香浓,鸡腿酥嫩,加上五香粉和辣椒面,真是连舌头都要吞下去了。
还剩3元钱,索性全用了吧。我又买了两串炸鸡翅,吃完心满意足地回家了。
回到家,妈妈正在做饭。我告诉妈妈,早上爸爸给的钱不小心丢了,问能不能再给我10元。妈妈没有怀疑,随手从口袋里摸出10元钱给了我。我暗暗高兴,真是天衣无缝!这下,口福也饱了,书也可以买了。
晚上,躺在床上,我还在想:妈妈也真是太小心了,什么不卫生,我看是舍不得。瞧,我今天吃了那么多,不什么事都没有吗?正得意地想着,忽然肚子一阵疼痛。我连忙起来上厕所。谁知,肚子越来越痛,简直像有人用棍子在肚子里搅来搅去,钻心的疼痛传遍全身,豆大的汗珠从额头上滚落下来,我忍不住呻吟起来。爸爸妈妈听到动静,赶紧起来,喂我吃药,见没有好转,又连忙送我上医院。
医生诊断是吃了不洁食物引发了急性肠炎,又是让我吃药,又是给我输液。整整折腾了一夜,症状才得到缓解。
“难道是鱼?可鱼新鲜着呢。难道是青菜?也不可能,这是自己地里种的,这几天也没喷农药啊?”回到家,妈妈拼命回忆自己有没有买变质的食物。我在一边暗暗叫苦,惭愧不已,却不敢说——我知道是什么原因:一定是那些油炸食品惹的祸。
唉,都怪自己嘴巴太馋!下次就是拿枪逼着我,我也不会去买路边小摊的食品了!
天津和平区实验小学六年级:李健慧
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馈赠平时我们就要加强锻炼,等到真的派上用场的关键时刻就不用那么慌了。要是每个人都想着这些考试的过程,当中都能够有人去理解,也许在这样的情形之下,所有的人都在想着如何去报名,如何去参加考试。我想去我自己这一段时间看小说,也许是越来越不耐烦了吧,每次看一部新的感兴趣的小说之后,基本上是看到女主描述完之后,男主出场就不再愿意看了。是因为总感觉这样的过程太宇熟悉,也许是因为觉得太俗套了,没有什么区别的过程就直接呈现出来,写了一点水平和技术含量都没有。所以在一定程度上我还是去选择一些新的创造吧,就好像在这样的过程当中,根本就不知道这些对于我们而言意义有何在。可是却仍旧想着一心一意的扑在上面,觉得那些都是自己的生命馈赠。只不过有一天我们突然发现,原来这里面所有的储存都是能够派上用场的,不是因为别人给我们带来的代价,而是因为在这样的过程当中,我们自己能够实现的意义和价值。或许从来就没有什么真正的不同。我们可以把大量的时间都放在一个地方,只是因为那样的时间没有给我们带来太大的差异。所以不管你选择哪里,最后的结果都是大差不离的。450字 高三 记叙文
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馈赠拥抱着同一种信仰,在这个世上存活的法则。也许逃避不是最好的选择,但却可以换得片刻安宁。已不知前路是否迷茫,我在黑暗中徘徊。没有会把我解救出来,能救我的,只有自己。这一年,事很多,孰是孰非,我已经不能分辨了。武则天留下无字碑,自己的功过,让后人去评说。敬畏的是她的勇气。彩虹是风雨过后,大自然美丽的馈赠,能不能得到这个美丽的馈赠,就看你是否能在风雨中屹立不倒。坚强永远是生活的主打曲,而能做到的又有多少人呢?说不清,只知道现在不应该在这里颓废,叹息命运的多变。谁不曾在黑暗中徘徊呢?可谁也没有被吞噬,不是吗?我想得到大自然美丽的馈赠,我愿化身成为海燕,去搏击风浪,迎接挑战。而坚实的基础,是我获得成功的唯一保障。流离,无归,无所谓,这样的日子该结束了吧,把隐藏的自己挖出来晒晒太阳也挺不错的,可就是做不做得到的问题了。别说,我还真的做不到。知足,知足者常乐,不足者常戾。350字 高一 读后感
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爱的馈赠这是发生在大地震之后的一个故事,故事发生在我们小城,故事的主人公,是个残疾人。大地震离我们的小城很远,远得须乘两天一夜的火车,方能抵达。他在小城的乡下住,从未出过远门,自然不知道大地震的那个地方。从小残疾,小儿麻痹症导致他双腿严重萎缩,没尝过走路的滋味。母亲在世时,都是母亲照料他的生活起居。后来母亲生病,撒手人苑,他便成了孤苦伶仃的一个人。市残联下乡送温暖时,送他一辆残疾车。他摇着它,“走”出了人生的第一步。他觉得人生,幸福得很了。得知大地震的消息,是从家里那台小的电视机里。电视里天崩地裂,他的心里,也是天崩地裂的。他一刻也待不住了,坐着残疾车,“走”出家门。他“走”了五个多小时的路,才“走”到小城。逢人便问:“哪里有献血的?”他要给灾区的人献血。最后却被告之,灾区暂时用不着我们这里的血,暂不接受他的献血。他很失望,对着大地震发生的方向,哭了,他说:“我该怎么办?”人们只当他一时冲动,劝他回家,说等血库里要血了,会通知他的。他回了家。清理家里的东西,之前的不多,也就一台电视机,一台洗衣机。还有母亲临终前,给他留下的一枚戒指。纯金的,值点钱。母亲迷信,母亲认为,金可以辟邪。是希望在没有了她的日子里,有戒指与儿子相伴,他能少些灾难。也是给儿子存个念想,让他看到戒指,就如同看到母亲,生活不至于太孤单。他变卖了这些。去卖戒指时,他的手,抖了几抖,他想起母亲。但还是狠狠心,卖了。他在残疾车后,挂上一条横幅,上书:“灾区人民,我和你们在一起。”他摇着残疾车,又“走”了五个多小时的路,再次进城,怀里揣着变卖家产得来的钱,一共是1300块。募捐箱前,他投进他全部的家产。一个小城,为之动容。那一天,人们捐款的热情,空前高涨。故事发展到这儿了,该结束了。它给人们的震撼是,再卑微的生命,亦有高贵的灵魂。可是,这个故事却有了后续。在他回家后不久,清晨打开门来,意外地发现,他变卖掉的东西,全部堆放在他的家门口。母亲遗留下来的金戒指,被装在一个漂亮的小盒子里,下面压了张纸条,纸条上写着这样一行字:“好人,你已献出了你的心。这些东西,你还用得着,收下吧。”世上的爱与好,从来不是单一的。当你用爱温暖着这个世界的时候,世界同样的,也会用爱温暖着你。900字 五年级 叙事
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爱的馈赠人间处处有真情,生活中的每一处都不乏感动和温情,这些温情和感动,让我们在前行路上更加坚定勇敢地向前,让我们愿意相信,这个世界是多么美好。那是个阴雨天,妈妈一边在厨房里不耐烦地抱怨家里没有佐料,一边指责着我在家无所事事。为了躲避无尽的啰嗦,我抄起钱就冲出了家门,积压已久的愤怒在一瞬间冲破防线。即使阴雨绵绵,超市依然人潮拥挤,我也无心闲逛,找到一个暂时避雨的地方坐了下来,心里太多烦闷不能排解,也没有人可以诉苦。四处张望着,这时候,一个小男孩蹦进我的视线,他那么天真可爱,穿着一身牛仔服手中拿着一块奶油蛋糕,一蹦一跳的走着哼着歌,任凭泥水溅到他的裤腿上。突然,他停住了脚步,几近诧异地望向眼前的超市,我以为他是想买吃的,再定睛一看,原来他看的是蜷缩在超市角落的一个乞丐。那个乞丐衣衫褴褛,头发蓬乱,让人看了十分作呕,而小男孩的视线却始终没有从乞丐身上移开。“叔叔,这块蛋糕给你吧!”小男孩径直走到了乞丐的面前,把他手中的蛋糕递给了乞丐。乞丐瞪大了眼睛看他,而小男孩把蛋糕塞到了乞丐手中,就飞也似的跑开了。乞丐怔怔的看着手中的蛋糕,哽咽着说不出一句话来,眼中似乎有晶莹的液体在滚动…看到小男孩的行为,我简直无地自容,人之初,性本善,一个天性纯真善良的孩子并不懂何为嫌弃,并没有强烈的等级观念,而我们却早已被社会这个大染缸渍得那么世俗和狼狈不堪…回家的路上我暗自深省,迈出的步伐却越来越坚定。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。600字 小学 记叙文
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她的馈赠也许声乐不适合我,也许我没有天赋,也许这个选择真是个错误,所以有无数次想放弃,也有无数次咬牙坚持,结果还是没有丝毫兴趣。第一百次坚持宣告失败,第一百零一次放弃模式开启。那天下午课间倚在栏杆上发呆,脑子里无数遍回放的还是刚才老师的话语:”你在我们这个队里,我们这个队就会被你拖完蛋的!”已经习惯了老师的鄙视,但不管如何麻木,那时心还是不自觉的痛了一下。真不知道初一选特长那天脑子抽了什么风,居然会选声乐。早已忘了那天是什么情况,只知道后来,成了老师的眼中钉,恨不得欲除我而后快,也是,这样一个笨的好似木头的女孩,谁会喜欢?唱歌调会跑到十万八千里外,唱谱看着谱子好似看着天书,考试连歌词都背不下来。多少次放弃模式早已开启,最后却还是狠不下心来,没心没肺的说没关系,心早就纠结成一团。课上总会叫优秀学生起来做示范,不论是歌曲还是谱子,她们不用教就能唱出来,好似天籁之音,我总是很羡慕。现实是残酷的,往往老师教了多遍以后,我还是不会唱,老师以为都会了,兴高采烈地说等会要检查。我急的头顶直冒冷汗,却还是束手无策,左顾右盼,盼望有谁来拯救我,却没有。好似掉进了北极十二月的冰川,那时的我冷极了。试着叫了叫旁边的一个女生,她很认真的为我唱了一遍,没有任何厌烦之意,她的歌声就像四月微暖的风,不轰轰烈烈却很能暖人心。我认认真真练习那句话,为了我自己也为了不辜负她耽误的那十秒钟。之后,我只要有任何不会唱的地方都会问她,她从不露出任何厌烦的神情,即使同一句话我有时会问好几遍。她无疑是善良的,也许其他学生的名字我会记不清,我仍旧会铭记她的名字——刘佳琳。也许对她来说是举手之劳,对我来说却是难以言说的感激,她是唯一一个能够耐心教我唱歌的人,她没有说我笨。是无价的,从此以后便没有了第一百零二次的放弃。点评:叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。Array。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。800字 五年级 叙事
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大自然的馈赠日月星辰,风霜雨雪,无不是大自然的馈赠。——题记“好雨知时节,当春乃发生。”雨,是大自然的馈赠。不知是何时,窗外飘飘洒洒的下着雨,是滋润万物细如牛毛的春雨。这雨时而温柔,时而暴躁;时而似童真的孩子,时而又似阴暗的撒旦。听,那雨击打着玻璃,谱成了一曲动人的旋律;看,那雨刷洗着整个世界,让这个灰暗的世界焕然一新,小草拔出了芽,柳条儿伸了伸腰,晶莹的雨滴落在水中,激起层层涟漪;闻,那雨让空气中弥漫着清新的味道,沁人心脾。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”雪,是大自然的馈赠。洁白无瑕的雪花从天空中飘落下来,如同一只只纯白色的蝴蝶,穿梭在寒冬中,一阵冷风吹来,卷起阵阵白雪,倒显得有些朦胧与梦幻。不一会,整个大地便银装素裹。,连树枝上也缀着点点雪迹。“东临碣石,以观沧海。“大海,是大自然的馈赠。清晨,一轮红日自海平面上升起,映的大海也显得有几分娇红。再过些时候,广阔无垠的大海便又恢复了昔日的深蓝,那蓝,蓝的那么透彻,蓝的那么纯洁,蓝的那么精湛,让人不觉之间便已为它所倾倒。海浪拍打着沙滩,漫湿了游人的衣裤;寒风徐徐吹来,其中夹杂着咸咸的味道。那神秘的大自然给了我们那么多馈赠,轻曼如雨,飞舞如雪,广阔如海……450字 二年级 抒情
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生活的馈赠一生中,每个人都有平凡或不平凡的经历,它们就像黑夜中闪烁的点点明星,忽隐忽现,永远值得你去回味。妈妈和千万人的母亲一样,有一份寻常的教师工作,过着寻常的日子,但她喜欢研究茶、茶具、插花等一切美的东西,所以,看起来又很有不同寻常的气质。我好奇妈妈的经历与过往,于是,陪她喝茶聊天,一起重温那段四十年的跌宕曲折,分享生活给她的“馈赠”,让我觉得她平凡而又伟大。妈妈家在宝鸡市区,姥姥姥爷都是城市里老实本分的工薪阶层,抚养了妈妈和她的姐姐—我的姨妈--两个孩子,一家人过着简朴的生活。因为姥姥姥爷经常会为了鸡毛蒜皮的事情吵架,妈妈从小就很独立,决心要通过自己的努力,考上好大学,离开这个让她不喜欢的地方。妈妈打小聪明,加上学习刻苦用功,小学毕业就考出了全区第一的好成绩,高中更是保送直升,一直都是被各科老师给予厚望的优等生,如果不出意外的话,所有人都理所当然地认为妈妈一定会考上重点大学,前途光明。但生活往往就这么富有“戏剧性”,失之交臂也常常在不经意间发生。经历了压抑的高考,估分高出一本线将近一百分左右的妈妈开始玩心大发,忽视了最具技术含量的“报志愿”环节,也许是懵懵懂懂,也许是过于自信,她把这么重要的事全权交给了姥姥便撒手不管了。姥姥凭着直觉,由着女儿性子完成志愿的填报,但造化弄人,录取结果让人大跌眼镜,理想的学校和专业没录上,滑到了志愿表上最后一所二本学校,很荣幸的是,她也是这所大学当年招生的全国最高分。每每说到这里,姥姥都会转过身去,偷偷抹几滴眼泪。母亲收拾行囊,在十八岁时阔别家乡,带着满满的不甘心和委屈,远赴千里之外的大学。当我为妈妈的这段失意伤感不已时,妈妈却告诉我,“塞翁失马焉知非福”的道理。她没有自怨自艾,而是积极参加各种社团活动,凭着自己的努力很快就出类拔萃了,备受老师和同学们青睐。妈妈在这里收获了人生历练、自立、自信和她的青春荣耀。在外求学的四年,是妈妈一生中宝贵的财富,也让她感受到家的可贵。大学毕业,她毅然又回到了西北,成为一名职业院校的老师,扎根下来,一晃就是二十年。妈妈说,她在我出生那天写下了一句话--“感谢上天的馈赠,让我拥有了你!”我,成了她一生中最珍贵的礼物。妈妈性格开朗,周围的叔叔阿姨们都很喜欢和她交往,半玩笑地叫她“赵教授”、“赵代表”。但我知道她的成绩都是汗水和努力换来,我见过她废寝忘食地指导参赛学生,见过她为了编书而挑灯夜战,见过她教育我时的暴跳如雷,也见过她遇到伤心事时泪如雨下。妈妈常说,但行好事,莫问前程。我问她为什么?她说一分耕耘,一分收获,只要你足够努力,生活自然会给你惊喜。是啊,每个人的生活都不会一帆风顺,但无论是在顺境还是在逆境,都不要放弃努力,“你若盛开,蝴蝶自来;你若精彩,天自安排。”1000字 初三
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珍贵的馈赠(一)“新同学”夜自修快要开始了,我匆忙赶到教室。推门,眼角瞥过。咦,多了个人,落座前问了旁边的同学:“那人谁啊?”同学诡异地朝我笑了笑:“新同学。”这时其他人也应和这种说法。从他们搞怪的表情中不难猜到这其中必定有猫腻。再回头,仔仔细细瞧了那人的背影,很熟悉却怎么也想不起来会是谁。难不成是隔壁班的,还是……在我冥想之际,那人放下报纸,转过身。我突然意识过来,冲着同学直点头:“新同学,果然是。”听见我们的对话,他笑了笑:“唉,你们这些人哪。”明明很有教育意义的话,配上他带笑的脸竟硬是有让人发笑的冲动,于是原本安静的教室就充满了笑声,与此同时铃声大作。说到这,我应该介绍一下这位“新同学”。他是我们的通用技术老师,个子有点矮,却常爱笑;明明比我们大不了多少,却一直喜欢用老者的语气教育,结果不但没收到语重心长的效果,反而挑起一阵热闹的笑。以至后来我们也会用这样的话调侃他,说着说着连自己也觉得有趣,或者你可以想象一下,有一天孩子对着父亲或母亲说:“唉,你这个人。”当然这个比喻有点夸张,但你大概能从中找到些感觉。(二)“通用技术就是修马桶”通用技术,第一次听到这个词是在高一时。那会儿还没有这门课程,只是一次听人提起高二的通用技术会考有修马桶的题,这让许多考生都蒙了。我也因此落下这么个后遗症:认为通用技术就是修马桶。于是,一提起它就觉得有些别扭。这样,到高二发下新书时就立刻翻找,结果那里有什么修马桶。过了很久才明白这就像是把数学和解一道数学题混为一谈。虽说理解,但对于上通用技术课还是有些不习惯。他在上面讲得津津有味,我却一直不明白他想要教给我们什么,也许是下意识的养成了“作业就是学习”的习惯,没有作业,反倒觉得茫然,对他的教育水平也因此产生质疑。俗话说有比较就有突出,这话确实不假。前段时间有实习教师来我们班上课,内容其实是我们已经学过的。我满怀期望,原想新老师会带来什么新气象。结果大失所望,一节课听得“食不知味”,这才意识到我们的老师其实教得确实不错,很多人和我一样,在上完那节公开课后由衷的认同了他。我们也这么对他说,他看起来还是和平时一样,可总觉得有什么不同,大概是欣慰。具体我也说不上来,或许只有教师才能体会到吧。(三)“最珍贵的馈赠”一个人能给出的最珍贵的礼物是时间。那些与我们有过或长或短的相处的人都留给我们很多。比如说通用技术老师的字,一笔一划,近乎刚入学时的我们的写字方式,端正却无美观可言,毫无气势却异常认真;又比如说数学老师对着已经被改得“面目全非”的题说:“改,再改,现在该怎么做呢?”;再比如说物理老师的“是A大于B呢,还是B小于A”……我想这三年的高中生活,不只是作业和成绩陪伴着我们,记得还有这么一群的正在进行着最珍贵的馈赠。1000字 高二 叙事
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童年的馈赠读《沈石溪:我的小时候》有感童年已渐渐遥远,留下的只是那些琐碎的记忆,倒不如细读一下出自沈石溪之手的《我的小时候》,体会一下,那个不同年代的童年之梦。出生于上海的沈石溪自幼家境贫寒,体弱多病。因此,常遭到同龄孩子的欺负。所以,他打小就胆小、懦弱、很爱哭。因为他爱哭,母亲埋怨他,父亲也责怪他。“小囡的眼泪,线穿的铜钿,是吉利的。”奶奶据理力争。在奶奶的观念里,哭是生命的一种进化现象,一片忏悔的泪,一片温馨的泪能够让心更加清明。因此,哭比笑好。在奶奶这种观念的影响下,他不再软弱。读小学四年级时,社会上掀起了学雷锋运动,如火如荼。老师要求每个同学每天做一件好事,并且一周评比一次,看哪个班好事做的最多、最有质量,将给一边学雷锋流动小红旗。为了让自己所在的班级能够得到流动红旗,沈石溪决定做一件有“创意”的好事——扶盲人宋伯伯过马路。但出人意料的是宋伯伯不但不领情,还蛮不讲理的破口大骂。最后,宋伯伯拗不过他,还是让他搀扶自己过了一条马路。但是,在他离开后,宋伯伯又独自回到马路对面去了,然后重新穿过马路来——宋伯伯是要走完自己该走的路。随着年龄的增长,每个人在生活中难免有处于逆境的时候,当我们感到前途渺茫,孤立无援时,可以想想宋伯伯的故事和他奇怪的处世哲学。“真的,当你遭遇到了不幸,旁人出于道德,出于同情,出于怜悯,出于种种高尚的或不怎么高尚的原因,会伸手来搀扶你一把,如果你把这种搀扶当作一种依赖,当作一种习惯,当作一种必然,当作一种不会改变的规律,那么,总有一天你会发现,搀扶你的人会不翼而飞,消失的无影无踪。”人最终还是要凭借自己的力量,走完漫长的人生之路。从这个意义上说,确确实实,路要靠自己走,别让别人搀扶。读初中一年级时,沈石溪成绩平平,是个引不起老师兴趣,得不到男生尊重,也享受不到女同学青睐的小不点。有一次,班上组织诗歌朗诵会,那时他已悄悄爱上文学,读了不少诗歌,想在老师和同学面前有所表现,就壮着胆子报名了。他每天把自己关在家里反复吟诵,反复演习。很快就到了关键的一天,很快就到了关键的时刻。当老师点到自己的名字时,他惶惑惊恐,自信心在极端的瞬间萎缩得比芝麻还小。他退缩了,失去了这次上台表演的机会。班主任用含有怜悯和同情的目光看着他,同学不在理睬他。他再次尝到了被遗忘的孤独的滋味。如今沈石溪已经过了花甲之年,在人多的场合仍然说话结巴,手脚无处安放。人们常把青少年比作祖国的花朵,我想,这应该是一种特殊品种的花,无论风吹雨打,都应该尽情开放,开得娇艳,开得自信,开得理直气壮,开得无所顾忌,永不衰败,永不凋零。这样,我们的未来才有希望。我们也有像沈石溪一样在那些鲜活的童年记忆中回味着童年给予自己的珍贵馈赠,体味和感恩那些成就了自己童年的欢欣和苦难。1000字 初一 读后感
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漫步风雨人生路人生在世,阳光暴雨,晴阴无常,几度沉浮,几经风雨,多少人在风雨中让岁月蚕食人生。但又有多少人在冒雨拼搏,在咏诵着一曲人生中的风雨交响曲。——题记月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,世事永远不可能完美,人间更是少不了阴雨,然后我们不能因为命运多舛而消极厌世,相反要生活得更好,活得更充实。失败不要气馁。成功不要疯狂,失败时你要坚信雨后必有阳光,成功时你要有迎接风雨的勇气和再胜的决心,只有真正做到这样。我们才能主宰自己,主宰生活。成功的花,当你惊羡它的美丽时。你却忽略了那背后的汗水与泪水。那是不断战胜风雨的结果。人的一世殊为不易,有的人成功了,有的人失败了,但无论你有辉煌灿烂的昨天,还是不堪回首的过去。唯有战胜风雨才能获得永恒。风雨中,这点痛,算什么,擦干泪,不要怕至少我们还有梦。耳边飘过郑智化的《水手》;心狠狠颤动了一下,这让我想起了邰丽华,一个失聪的女子,逆境中她战胜挫折、阻碍,在暴风雨中毅然奋起。用手臂勾勒人性的高洁;与无声处展现生命的顽强;其所主演的《千手观音》的成功,向人们诠释了这样一个道理,要有迎风而起的斗志,要有逆流而上的勇气,和风雨无阻的品格,支撑着整个信念。每天待在黑暗里,双目也会失明,每天躺在摇篮里四肢也会萎缩,只有走向天地我们才会拥抱阳光。开拓视野。我们向前走,踏着细细碎碎的步子。或许会有歧途,会有疾风,会有暴雨,但永远波澜不惊的坐在自己狭小的天地里幻想着未来,最终连跋涉的机会都没有。更不会有走错路的体验。就像没有经历过风雨的阳光。会呈现病态,苍白,无力,人生之路漫漫,其间的挫折失败、风雨冷暖在所难免,当心灰意冷时在痛苦中绝望,不要徘徊、不要伤感、不要犹豫、不要惆怅,相信美丽的彩虹就在你左右。它会给你信心给你勇气给你希望。身如风,日夜不停的吹,使人在闪灭中老去。心如雨,没有片刻停止,使人在散乱中活着,在汹涌的波涛与急速的漩涡中只有经风雨磨砺过的彩虹,才能放射灿烂的光芒,就像走过荆棘就会有康庄大道。战胜风雨为我们开启幸福之门。黄坷;一个四肢无力的孩子;每天都与死神赛跑,跋山涉水,万里迢迢,它战胜着病魔的阻碍去感谢他人,他的生命宛如丢弃的蜡烛。别人点亮它他就为别人点燃希望。他残缺的生命也闪耀出最绚丽的火花。让世人为之动容,他因战胜了风雨而实现了人生的价值,不必对生活有过高的期望,只需在每一个夜深人静的时候试问这样是否对得起自己。不必刻意追求完美,只要你日日夜夜无愧于自己,正确的面对风雨中的冷暖,在风雨冷暖中实现人生的价值。——题记1000字 高一 写景
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运动会掠影作文二班二班,锐不可挡,超越自我,勇创辉煌,一阵呐喊,在我们耳边缠绕,让我们震撼。金秋十月我校运动会正式拉开帷幕。运动会是一个激发人们对于体育运动热爱的盛会,是一个展现自己风华正茂的舞台,初中以来第一次运动会,我不仅看到了他们强壮的身姿更看见了一群群对体育爱好的莘莘学子们。有了他们一个个夺目耀眼的比赛,让校园顿时从书香气息中走出来,洋溢着他们的踌躇满志……伴随着一望无际的蓝天,展现出我们无限的豪情,大雁展翅翱翔,体现出我们彼此的信息县人,沁人心脾的桂花香,映衬出我们的名副其实,一个个初升的太阳,洋溢着灿烂的微笑,散发出蓬勃的朝气,透露出必胜的信心,再配上那段妙笔生花的文字,无不使人赏心悦目,各班的开幕式,形形色色展现出了那震撼人心的中国武术,描绘出五彩斑斓的童话世界,书生意气的学子门,婀娜多姿舞蹈……传承了中华民族璀璨的文化艺术。成功取决于什么?一棵树当暴风骤雨侵袭时,它们紧紧地靠在一起,笔直的身姿与风雨做抗争,与小雨洗礼时,他们从来未过争抢。一根根小小的木棒,连接的是团结和友爱,他们是团结的象征。固然,成功取决于团结。依稀记得,申美玲为他对成神那颗炙热的心而生的精神:因自己的自告奋勇而莫名成为了长生队的一员,可那时的他对长城是懵懂的,只因他的勇气为他创造了一个机会,要想在这短短的一个小时之内一鸣惊人,简直就是天方夜谭,毕竟那时的她对于长绳是一窍不通的。在练习的过程中,面临他人的嘲笑与讥讽他始终沉默不语。因为她明白她即将面临的是一场人生考验,此时的她肩上正背负着强大的压力,可她表面却好似从未表现出这点,她始终保持着冷漠。但我明白,其实在她心中却系着一根弦,随时准备爆发。逝者如斯夫,不舍昼夜。时间总是那般无情,他从不会在某个时刻停止流动,也不会在某个时刻而飞速前进——比赛开始了。他们手中挥舞的绳子,如同彩带般翩翩起舞。绳子拍打地面上——啪啪的声响,清新悦耳,让人彻骨铭心。我的心怦怦直跳,心脏的跳动声与担忧深深的留下了烙印,他们一个个快如闪电,轻如燕飞,他们的倒影,与绳影顿时形成了一道别具一格的景象,让人眼花缭乱,他们不仅动作敏熟,而且相得益彰。无论怎样优秀的队伍出错是在所难免的,长绳对也毫无疑问,每当他们出错时,他们依旧镇定自若,大步流星地走上去。的确在一个团队里,只有相互信任,相互支持,共退共进,才能共度难关,最大限度地发挥团队的力量。失败是踏向成功的第一步,是引领你走向成功的一大步。失败谁也无法抵抗人生要自己去拼搏。成功属于那些在风雨中百折不挠勇往直前的人,属于那些为了坚定的信念,而废寝忘食的人,属于那些敢于尝试的人。1000字 小学