夜阑听风
卧在孤床,聆听风响,眼前又是一片无尽的寒光,本是人间静谧时,却又不禁想起,放翁那孤床在卧,悲凉中又透出那爱国情怀的《十一月四日风雨大作》:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
情景不同,形势不同,心情不同,但这一首诗,却就这样映入眼帘,怎知何故?放翁之志,本在“欲倾天上银河水,净洗关中胡虏尘”,却又因无法实现而感叹“老却英雄似等闲”。而我现在,远没有那份情感,却只在孤寂时,想起了这首诗。
渐渐地,雨下了,开始,还是那么小,现在,大了,似乎是天,再回想起放翁时,为他那份情感而感动吧。
当年,我特意去蜀州(今四川省崇州市)去看看这位爱国诗人的祠堂,那天,有雨。整个祠堂布满水气。放翁堂,屋檐不断落下像珠帘一样的水滴。走进,中有陆游雕塑,代表诗作,还有些不知名的瓷器,听哥哥说,是宋三彩。在那里,一股古香弥漫开来。在后院,雨中那些小草,挺直了自己,我不禁俯下身来,闻了闻它们的气息,淡淡的。一阵风儿吹过,草,弯了弯腰,洒下了几滴雨水,又挺直起来,那树,也是那沉淀千年的气魄,荫盖四方,那些石头,身上布满了苔藓,是否是那些苔藓,磨去了它的棱角?覆盖了它的传奇?又有谁,会真真正正的赞扬过它们?那水阁,横跨小河,小河边,便是梅。叶子飘落,只有,香如故。
当时正值旅游黄金期,但这位诗人的祠堂却冷冷清清,倒是有几个葡萄牙人,我不懂葡萄牙语,但哥哥曾专门学习过,便和他们交谈起来,才发现,他们是在图书馆中曾看过陆游的诗,又了解了陆游的事迹,倒是十分佩服:既是着名武将,又是爱国诗人,实在让人高山仰止。对此,我无言以对,无地自容。
既然,无法入睡,那便在清醒的时候回顾那位想为国尽忠却怀才不遇的老人,回顾他那一生。孤独,悲哀,以及苍凉。
却发现,雨,不下了,但,风还在刮着,不会因为夜将尽而停息,或许,它到早晨也还是会刮着?我不知道,也不想知道。
想到当时的祠堂之行,我释然了:陆游,就像风一样,不论如何,都不会停下,就算没人参拜,但陆游,依旧会俯视着这片大地,这片他深爱着的大地。
那一刻的孤寂,你知道,也只有你知道。
高三:痴狂
给家长写封信
敬爱的爸爸:
您好!
首先我要感谢您的养育之恩,但是我作为您的女儿,必须与您谈谈有关于交通方面的问题。
交通事故就像埋在我们生活中的一颗威力十足的炸弹,一时大意就会随时爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以,我们要时刻牢记——遵守交通法规。
前两天,我在报纸上看到了一则交通事故的新闻报道:一个小女孩的爸爸像往常一样去接她。在路上,一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶,把小女孩的爸爸撞倒在地。刹那间,死神夺走了爸爸的生命,他多么希望自己还活着,多么希望能够看着自己的女儿长大……小女孩并不知道自己的父亲已经离开了人世,还像往常一样等着爸爸来接她,可是爸爸再也没有出现。当小女孩知道爸爸出了车祸,永远的离她而去的时候,一下子惊呆了。她扑在爸爸的尸体上不断地哀求:“爸爸快醒醒!爸爸快醒醒!我要爸爸!”她多么希望这场交通事故没有发生,多么渴望爸爸能够像以前一样用自行车送她上学和放学啊!
爸爸,您听说过“酒后驾驶”吗?您听说过“超速行驶”吗?您又是否听说过“闯红灯”吗?的确,这些都是违反交通规则的举动,但是这些可曾在您的身上发生过吗?若有,请改之;若无,请加勉。因为千家万户的家庭幸福,千千万万人的生命,都掌握在您们这些开车人的手中啊!遵守交通规则,从我做起,从您做起,从我们身边的每一个人做起,共同建设安全的交通环境,建设幸福的生活!
祝您
行程万里,一路平安!
您的女儿:谭婧怡
2015年5月13日
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听风风,似乎是一种飘渺的东西。伴随着雨,或又无处不在。“滴答,滴答”雨从上空飞落,落到了每一处。看着窗外,我忽然想在雨中感受着这一切。走出家门,我来到雨中,任凭雨水打湿我的身上,略有些湿意。可我的心情是前所未有的舒畅。一阵微风拂过,我闭上了眼,竟然想要聆听风的声音.树叶的“莎莎”声传入我的耳内,伴随着风的浅吟。我听到了,我听到了,风愉悦的歌声,夹杂着夏日的知了声,悦耳极了,我沉醉了,沉迷于此。我嘴角挂着一抹连自己都不知道的笑意,风也笑了,叶子也如此。笑着笑着,站在雨中的我,想象着自己站在海边。听,不是只有海哭的声音,还有风的声音。正是因为有风,才有海哭的声音。很多人都注意着海,又有多少人注意着风.俗话道:无风不起浪。风是浪翻腾的基础,浪却是海的声音的基础。我的眼前出现了:一阵阵浪花拍击着海面,波涛汹涌的画面。我听到了,听到了,风在怒吼,海也一样。可仿佛是两个大嗓门的人在比谁的声音大,他们谁也不服谁,一个个用尽自己的生命在怒吼。又或者是一个誓言,一个成为朋友的誓言,我的内心顿时有一股激情无处释放,在风的怒吼下,我放声大喊,释放着内心的激情,怒吼着,像一直发狂的狮子。我突然在海岸上奔跑起来,风叫嚣着穿过我的耳膜,顿时有一种刺痛感。我享受着海水的冲击,有一种疯狂。这种疯狂我也不清楚,仿佛像是懂了一些什么,又似乎什么也不懂。我停住了,默默的站在那儿,听着风的呐喊与怒吼,似乎有一种豪情万丈的感觉。肩膀微微一痛,我张开闭起的双眼,竟是一位老爷爷。他炯炯有神的眼睛望着我,笑道:“下雨了,孩子,回去吧。”我看着他,与她身边的妻子,注意到他们没有伞,我点了点头。我听到了,听到了,风幸福的声音。相濡以沫的两人站在一起,个子略高的老爷爷用他那单薄的身躯遮盖住老妇人,两人的脸上有着非凡的幸福感,我也被感染了,与风一起送着他们离去。我突然大喊一声:“谢谢。”他们冲着我笑了笑。我与风一起笑了……我聆听着风,其实风也在聆听着我。听风,其实就是在聆听自己或身边的事。世上每一种生物都有自己的声音,风也不例外。800字 四年级 散文
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听风_随笔闭上眼,且听风吟……不知是什么缘由,我总是有意无意地听着风。最喜欢的还是早上的风。“鴥彼晨风,郁彼北林”,虽说是写名为“晨风”的鸟儿,但想来这鸟也像极了早晨的风吧。在学校蒙蒙亮的早晨,匆忙收拾完,便急不可待地出来“听风”了。于是,一切都欣欣然出现在眼前:风拂过细草,沙沙地响;风吹过疾走的莘莘学子,女孩子短短的头发被风听得飞扬起来,携来一阵杂响;鸟儿早已飞上枝头,抬头望着晨曦的第一缕阳光。这风清新,就像“晨风”鸟飞过北林,携来“郁彼”的声响。夜晚躺在家中的床上,没有什么倦意。便拉开纱帘的一角,推开窗,夜晚的静谧气息迎面而来。伴随着的,是奔驰的汽车带来的风。不禁想来一句“匪风发兮,匪车偈兮”。但此时我心中虽无“顾瞻周道,中心怛兮”之感,这犹“发发”的风吹声却总让我谜之平静,得以好好思考。有时极难得地能在黑漆漆的夜空中觅得晓月,便浮想至“月出皎兮,月出皓兮,月出照兮”的景象,闭上眼听着呼呼的风声,仿佛就能“自闭”在我自己的世界里,有时候,或许就这般伴着风声入眠了……也犹喜下雨天的风。雨小时,风也就轻柔地吹着,声响小小的,温顺地伴着细雨前行。倘使下暴雨,风的声音便大不一样了。光是听着那萧萧的、呼呼的声响,就感觉风正冲着面前来!可是有了房子的庇护,便也只能听它那咆哮的声音了。想起杜子美的茅草屋在风里“茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳”;想起他毕生可怜的愿望“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!”杜子美,你长眠于地下的灵魂,可否听得萧萧风声?可知一千多年后,你“奢侈”的愿望实现了!浮想联翩之后,再听这风,也就听出了几分历史的沧桑。还喜欢一种风。名唤《国风》。不错,正是《诗经》里最精华的部分。这风也是有声音的,那是一种从西周而来的悠扬歌声。唱着“蒹葭苍苍,白露为霜”,吟着“有美一人,清扬婉兮”,诵着“舒窈纠兮,劳心悄兮”,走在“野有蔓草”的地方,走过时光,素净地展现在纸上,与你我相遇。这样的风,令人惊喜,令人痴迷,不经意便沉醉在那个可以在岸上唱着歌儿,想着人儿的时代。闭上眼,嘘,不要说话,《风》在吟……且听……嘘,听风……800字 初中
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听风吟坐在草地上,缠着风筝的线,漫不经心地仰望天空,看云朵移动将太阳挡住,又露出,突然四周的草统一歪向一边,发出“沙沙”的响声,风筝差点吹跑,刘海飞扬,树叶纷飞。我一手护头,又不禁感叹到:又起风了。在我记忆中,风是个神奇的伙伴。春风会帮助我放起一只只纸鸢,夏风会为我解除那炎炎的闷热,秋风会吹起一地的落叶,似蝴蝶纷飞,唯独冬风是那样的刺人心骨。但在某天后,我改变了对冬风的看法。寒冬的早晨,老师“丧心病狂”地让我们跑圈,美名其曰使我们暖和一些。在那样北风呼啸的早晨,一群裹着厚外套的“红粽子”,在操场上狂奔。都想早点跑完好回班享受温暖,可总有像我这样体力跟不上的人,只能慢吞吞地在操场上移动。看着神犇的背影一个接一个消失,脚下的步伐越来越沉重,风声呼呼地乱刮着耳朵,什么都听不见,只有北风无情的嘲讽。我更觉得肌肉酸痛了,大口地喘着气,喝了一嗓子的西北风,肺都是冰的。终点是那样遥远,跑道上的我是那样渺小。世界是模糊的,唯有听觉被无限放大。北风本就冷酷无情的吹,现在像极了恶劣的嘲讽:“没有的,放弃吧,你不行的。你看,你是多么地没用啊”它如此说着,宛若恶魔的低语。但是,这些负能量满满的话,反而激起了我的斗志,“谁没用啊!”我在内心咆哮着。心中激起无名的火焰,在冬日中燃烧着,我发了疯似的向前奔去,在那一刻,忘却了脚上的疼痛,忘记了冰冷的肺,心中只有一个念头:快点到终点。只有跑起来,耳畔就只剩“呼呼”声,没有那些讽刺的话语。但北风似乎还在和我斗争着,迎风奔跑是件困难的事,那风宛若利刃,划伤我的脸,脖子,手,和一切暴露在空气中的皮肤。风吹得我的脸变了形,吹的牙齿打颤,却吹不停我的脚步。冲过终点,尽管还是最后一名,却充满喜悦。再次思索,我恍然,是风帮了我。那看似嘲讽的话语,虽阻挡了我的前进,却又不是那样坚不可摧,这一切就是风在变着法子考验我罢了。冷风再次刺进我的心扉,但这一次我没有怨恨,因为我知道,它教会了我太多。风告诉我,面对困难,要迎难而上,别人的讽刺,不过是流言蜚语,想要获得成功,当坚定自己的目标,方能获得胜利。“沙沙”,风再次呼啸而过。这次,它又会告诉我什么道理呢?800字 五年级