折纸
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50字
初三
诗歌
我愿将你折成各种形状,
将你从我的手中的生命里流淌;
我希望那是你想要的模样,
不论他人的目光,
给予你自由与希望,
但愿你是最快乐的一张,
也保留着最美的模样。
折纸可真难
250字
三年级
应用文
6月8日星期三晴
现在啊!妈妈规定我不能玩电脑了,连周末都不许玩,悲剧啊!因为再过二十多天就要期末了,妈妈怕玩电脑会影响我的学习,怕我学习时集中不了精神,哎!这还让人咋活啊?可怜的我只好把玩游戏改为折纸了。
今天下午,我作业写完了,于是,我就找来教折纸的书,开始做起了手工。我选了一个动物海豹来折,因为我感觉它既好看又好折,可才开始折一会儿,我就觉得不耐烦了,于是,我又换了一个浣熊,可刚折,就看不懂是什么意思了,就这样换来换去,什么也没折成,而且我们家的纸还不知道被我浪费了多少张。
啊!折纸可真难!书上怎么会折得那么好呢?没关系,失败乃成功之母,明天继续!
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折纸课上,郭郭老师教我们折纸。 我先把一张粉色的正方形的纸折成一个双三角形,再把双三角形的两个角往上对折撑开,变成一个小正方形,然后把小正方形的一个角拉开折成了一个“小耳朵”。我又把另外三个角也用同样的方法折成了“小耳朵”。然后我在纸上面的小孔上用力吹了一口气,纸变胖了,最后变成了一个奇怪的东西,我觉得它像有一双翅膀的 魔力球,会帮助所有的小朋友实现心中的愿望。150字 二年级 叙事
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折纸假期里,我看到大哥哥和大姐姐们折那些鸟儿、动物折得栩栩如生,我的心里也痒痒的。于是,我强烈要求妈妈给我买折纸的书。妈妈一口气给我买来三本不同类的折纸书。拿到妈妈给我买的动物折纸书,我津津有味地学习着上面的方法。我选了一个最酷的动物“犀牛”来折。首先,我找来两张正方形的纸,照着书上的步骤折,然后把“犀牛”的身体部分折出来,接着把它的头部折出来,最后,我成功地把它的头部和身体合体了。就这样,一个漂亮又精致的“犀牛”折出来了。我还不满意,接着就去向更高难度的“犰(qiú)狳(yú)”进行挑战。“犰狳”步骤很多,很复杂,难度比较大,整个晚上我都在刻苦、专心地折着,一张张纸被我翻腾来翻腾去的,折了很多次,我累得眼皮都睁不开了,还是坚持折下去。经过我不懈的努力,终于把“犰狳”折好了。虽然累一点,但我感到非常愉快。我端详着自己的作品,感觉折的很好,和书上的简直一模一样。我满意地笑了,赶忙跑到妈妈的房里说:"妈妈,这是我刚折的“犀牛”和“犰狳”,是不是超级酷又精致呀!”妈妈鼓励我说:“是,折得很棒!妈妈希望你以后折得更好,要加油哦!”我笑咪咪地回到自己房间,抱着我的“犰狳”和“犀牛”,带着灿烂的微笑进入了梦想。点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。600字 四年级 叙事
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折纸今天,我坐在家觉得无聊,所以我就折纸玩。我会折气球、兔子、盒子…………其中我最喜欢折兔子和盒子。我先折兔子。先把一张纸剪成一个正方形的,再对折成一个长方形,然后把有口子的角压在反面的角上,反面也跟这个步骤一样。折成一个有两面的三角后,接着把其中一面,两边的角,往三角形最高处合并,就变成了一个四四方方的正方形了,然后把左右两边的角对在一起,在翻回反面,把三角形形左右的两条边,对齐三角形中间的一条线,接着把最低的角的左边,往上斜着折,再把现在最低的角,往右上方折成一个直线,然后跟最左边的一条边重叠,右边也一样。我对准扣子使劲的吹,终于吹起来了,如果画上眼睛和鼻子,那就更像一只活泼可爱的小兔子!我再来折盒子。除了折盒子是用长方形折的以外,折盒子和折兔子的前三个步骤都是一样的。我再把左右两边的一竖条,和中间的一个竖线对齐,然后把对齐的一条边往外折,不过要让中间有一点空隙,接着把有空隙的位置对折,再让小三角插入空隙里,反面和正面也一样。完成了!如果不把它打开,我感觉它非常像一颗晶光闪闪的砖石。我觉得折纸是一件非常有趣的事,而且还会给你带来方便,比如你会折盒子,那如果你出去游玩,但附近没有垃圾桶,你就可以把盒子当做垃圾盒来用,你说是不是很方便呢!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。600字 四年级 记叙文
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折纸折纸是一个有趣的游戏,可以让父母与孩子在度过快乐时光的同时增加智慧。但折纸不是一开始就能折会的,要持之以恒才能折会。我小时候跟爸爸妈妈一起折纸,折得不大好。一直到现在,我才折得不错了。记得有一次,我刚开始折纸,并不是那么喜欢。但在爸爸妈妈劝说下,我只好答应了。爸爸妈妈先打开手工书,我看到里面一些精美的作品,便马上喜欢上了折纸。爸爸妈妈跟我一步一步地做着。虽然我折不了,但也目不转睛地看着。爸爸握着我的手,把纸向里折。我看着专业的手法,心里惊讶不已。一张普普通通的纸,在爸爸的手里,两下功夫就变成了一只小鸟。有时候又变成轮船,或者飞机,神奇极了。我发誓,我一定要学会折纸。以后我只要有时间,就会去折纸。渐渐地,我也开始可以像爸爸一样,把一张普通的纸,折成活灵活现的小鸟,还会煽动翅膀。折纸能提高我的动手能力。希望大家也都能来折纸,让我们的童年更加丰富多彩吧!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。450字 三年级
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折纸当时我还是小婴儿的时候,爸爸折纸鹤送给我,哪时看到纸鹤,我就非常的好奇,为什么会这样?位什么手折来折去就变那样?这让我起了很大的好奇心。我问爸爸为什么会那样呢?爸爸说:“等你长大之后,就会知道了。”所以,那段时间,我不断的反复跟爸爸做,“终于折会了!”我高兴的大叫。后来,我怕我会忘记,所以一有空就一直折。折到最后觉得很无聊,我问爸爸:“还有什么东西可以折?”爸爸说:“你已经折腻啦!”“对阿!”“那好!爸爸带你去买折纸的书。”“好阿!”爸爸买回来之后,我就翻一翻,总觉得很简单,但是一折起来好难呵!但我不会放弃的,就一直折、一直折,过了三小时,我总共折了7样,有马、鸡、兔子、鱼、星星、鸟、工具。这些都好难呵!有些折的歪七扭八的,或是折的东西根本就不一样。我绝得还有一些时间,这段时间,我一定要学会更多的东西。我终于学会一些东西,终于发现我自己的才能,所以我要折光全世界的折纸书。350字 小学 周记
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折 纸双手折只船,小船行大海。折的什么船?行的什么海?用了一张文明的纸,折了一艘道德的船。小船行在美好河川,小船行在光明海岸。双手折匹马,马儿跑草原。折的什么马?跑的什么原?用了一张开朗的纸,折了一匹快乐的马。马儿跑在快乐大道,马儿跑在乐观草原。双手折只鸟,鸟儿飞蓝天。折的什么鸟?飞的什么天?用了一张拼搏的纸,折了一只奋进的鸟。鸟儿飞在向上蓝天,鸟儿飞在友爱蓝天。双手折个人,小人上学堂。折的什么人?上的什么堂?用了一张智慧的纸,折了一个求知的人。小人上学学习知识,小人上学学习做人。双手折纸心灵手巧,折出少年万丈豪情!200字 初三 诗歌
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