读《蝉》小感
450字
初三
读后感
今天学习了一篇课文——《蝉》，也想到了点东西。
这篇课文牵扯到一个“生命值不值得”的问题。我以为：生命长短不是由自己决定的，既然如此，那还有什么值不值得？只把自己能做的做好便可，这便能死得其所，死而瞑目，有何不值得呢？
蝉也是如此罢，一夏天便死去，正是这样，不留什么遗憾，这样的生命是可贵的，是值得尊敬的。
我于是想到：能安心死去，不在这世上留什么遗憾，难道不是一件幸福、快乐的事吗？又有什么人能做到这一点呢？大多人不都是死不瞑目，多多少少有些惦念吗？所以，蝉不光是伟大的，还是幸福的，单纯的。它没有什么远大的理想，但它可以毫无顾虑的死去。这般拿得起放得下的，恐怕只有佛吧！佛家讲“坐化”，死的时候静静的，无人知晓。这才是真的大智慧——来时两袖清风，去时一缕青烟。正如徐志摩《再别康桥》中写道：“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来。”这大概就是生命的真谛吧。
蝉便是这样，即使无人知晓，也要让生命有价值。这也正是我们应学习的，我们更应该明白：我们是为自己活的，不要管别人怎样，即使没人关注，我们也要发挥自己的价值。还有，只有“不以物喜，不以己悲”才能在生命结束之时没什么遗憾。
现在已是冬日，脚踩大地，再过半年，蝉就会又从土里钻出来，想到这儿，耳边仿佛充满了蝉鸣声……
我想象中的童话世界
550字
三年级
读后感
我心中的童话世界是一个美丽绝伦时尚新颖、令人向往的地方。那里一花一草、一树一木都是童话精灵们用心浇灌、培育、修剪并且赋予它们生命。童话世界的花与草四季开放。花儿艳丽多姿，美丽极了。颜色是那么艳丽无比，各种各样的花竞相开放，你不让我，我不让你，令人目不暇接，到处是一派生机勃勃，欣欣向荣的景象。童话世界有一个美丽的女王，她与所有的童话精灵都永远不会老。女王对待她们像对自己的孩子一样。童话精灵的肚子里有数不尽的童话，有的是励志的，有的是人生哲学的，有的是生活中常见的问题的，有的是幽默风趣的，那些童话没有一个重复的。要是看到了女王，再漂亮的女孩也会自愧不如，女王的随从在天上飞来飞去，现在的女王准备从一切精灵中选出一个法力高超，管理能力强的精灵做女王。这一天，选拔开始了，经过几个轮淘汰赛，十轮晋级赛终于选出十位精灵，她们不相上下，最后的选拔开始了，先考法力，再考耐力，又考应变能力，接着选出了雨欣与纤晴两位精灵。女王马上让她们回家，让大家也回到家中，说：“明日再一决胜负！”大家知道雨欣心肠不好，纤晴极其善良，他们怕雨欣陷害纤晴，这女王也知道可她就是给雨欣这个机会，如果她真做了，马上取消比赛资格，如果没做女王也会让纤晴在明天赢她。不出乎大家意料雨欣果然做了。女王早已派人暗中保护纤睛，这才使纤晴平安无事，最后纤晴成为了新的女王。想到这我还在想纤晴会不会治理好童话世界呢？后来想，她一定能的，我便开心的笑了。
三年级:昙雪
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初三
读后感
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读《蝉》有感李商隐的《蝉》云：“本以高难饱”，“我亦举家清”。王沂孙说道：《齐天乐》：“甚独抱清高，顿成凄楚。”描写蝉的高尚品质的诗句有很多，但蝉，我却不喜欢。在夏天的夜晚，当我入睡时，总会听到“吱吱”的叫声，此起彼伏着，待我要闭眼时，它又“吱吱”地吵着。纯属噪音，令人心烦意躁，这恼人的昆虫——知了，真是不知趣！一次偶然的机会，寂静的午后，天空广袤，几缕白云慵懒地漂浮在淡蓝的天空，一副欲醒未睡的样子。在一棵树上，我看到了知了(也就是蝉)，它是多么安静的在树上逗留着，那蝉翼真是很薄，薄的好像可以一戳便破，难怪有人会说“薄如蝉翼”。它很悠闲，有时慢慢地在树上爬上爬下，很不老实；有时它似乎不存在，就这么一直不动着，像是死了，风吹，它依旧不动，一番不食人间烟火的样儿。识得蝉的庐山真面目，我便对它有了好感。在初一上学期时有篇关于蝉的课文吗？还记得那句“它为了生命的延续，必须好好的活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。”吗？那是蝉的生命意义！我突然就觉得“蝉”有点陌生，又有点不可思议了。后来看了虞世南的《蝉》，骆宾王《狱中咏蝉》，才知道蝉是高洁的象征。从此蝉走进了我的梦——我是一介书生，看着人世间云云雾雾，我没有权势，没有地位，但我不屑这些，口中说念道：“咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。”有一年夏天，再听知了叫，多么动人的旋律。我仿佛看到了它的样子，薄如细丝的翼，长又细的触须，知了，多么美妙的名字。我想着想着，心仿佛飞到了蝉的身边。600字 初三 书信
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读《螳螂捕蝉》有感今天，老师给我们上了《螳螂捕蝉》一文，过后，我深受感慨。《螳螂捕蝉》是一个成语，这个成语与“黄雀在后”一起连用，即“螳螂捕蝉，黄雀在后”。这一个成语用来比喻只见眼前利益而不顾后患。在文中，吴王也是只顾眼前利益，他曾想派兵攻打楚国，但遭到了大臣的反对，可他一意孤行，执迷不悟坚持要攻打楚国，他就是只顾眼前利益，没有想到在他攻打楚国的同时，还有别的国家趁虚而入，来攻打他，这岂不是自取灭亡？在生活中，这些只顾眼前利益而从不想后果的人比比皆是。在教室里，有些同学只顾随手扔垃圾，而破坏环境，根本没有想到这样做正在危害着我们的身心健康。这样，早上才扫的地，下午就让人看不下去了。到处是纸屑，到处是透明胶带，到处是铅笔末……同学们根本就不知道这样的破坏环境，正是在破坏自己啊！随手扔垃圾是很方便，可是地上太脏了，随便活动一下就灰尘漫天，我们在这样的教师里学习，吸收了灰尘，很容易的各中疾病，这不是重踏吴王的覆辙吗？但是，吴王从执迷中醒来了，他考虑到藏在身后的危险。难道我们不能明白“螳螂捕蝉，黄雀在后”的真正含义吗？是的，现在社会上是大多数人都想使自己得到利益，可是，天上是不会掉下“馅饼”的，我们应该考虑到自己身后的危机，“螳螂捕蝉，黄雀在后“不正说明了这一点吗？所以，我们不要只想到取得眼前的利益，而没有想到身后的危险！“螳螂捕蝉，黄雀在后“这个成语，我们应该引以为戒，不要再重踏覆辙！500字 初三 读后感
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鸣蝉触感偶想盛夏时节，耳边，萦绕着蝉鸣……盛夏的阳光明亮刺眼，蝉儿们栖息在老树的臂膀上，不顾一切的鸣叫，声嘶力竭，仿佛赔上性命在所不惜，永不疲惫，无所畏惧。“埋在土中七年，歌唱一个夏天。”平淡的叙述包容着无声的震撼。这些棕黑色的小生命为何奋不顾身选择成蝉呢？蝉儿啊，鸣叫时，你们在想些什么呢？可曾惋惜鸣叫的单薄，亦或哀叹生命的短暂？蝉儿告诉我：因为没有选择。我愣了好久，竟无语凝噎。“没有选择”，无可奈何，似乎是宇宙万物的生存法则。有很多事情，我们必须承认，从一开始就没有选择。因为没有选择，我们来到了这个世间；因为没有选择，父母给了我一个笨拙的头脑；因为没有选择，我们处在一个竞争激烈的时代；因为没有选择，我们必须面对遥远的未来。也是因为没有选择，我们像一颗颗统一打磨的零件那样认真而用力地把自己拧到运转不休的社会机器里，变得理性、中庸。我们的命运，似乎在我们还没有正式降临到这个世界时，就早已布局完整。“嘿，伙计，别太悲观。”蝉儿说着，扑扇了几下翅膀，“虽然我只是一只小小的蝉，生命又短暂，但我仍然很快乐。我们每一只蝉，出生后的使命就是鸣叫，也许你们觉得这枯燥无趣，但作为一只蝉，能够歌唱就是生命中最快乐的事情，所以我们快乐的度过夏日。很多诗人称赞我们：没有蝉鸣的夏天就不是夏天。瞧瞧，我们的声音微不足道，却能给失意的人们带来安慰，给孤独的人们送去欢乐。既然只能歌唱一个夏天，那么就唱出鲜活、欢快、五彩缤纷的旋律。伙计，你说呢？”我默默的点点头，仰头看，蝉儿们又在欢唱：“知了，知了。”清脆的声响弥漫在夏日的旷野，令人难忘。它们扑扇着翅膀，似乎是在朝我微笑，向我致意。蝉，你这黑色的精灵；有了你，这个夏天不再寂寞；有了你，我的心也不空虚。600字 初三 散文
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