紫金山—志愿者
250字
一年级
叙事
今天天气虽然很炎热，但是我和妈妈顶着强烈的阳光来到了紫金山的脚下，和小记者们一起参加了爬山捡垃圾当志愿者的活动。
我们刚上山的时候我的劲非常的充足，到了半山腰的时候我已经满头大汗，我看到山顶已经离我们不远了，后来我一口气爬到了山顶。
我一到山顶就看到了一张公告牌上面写着：以前有一位老人叫柴岳乾，他已经残疾了，但他还是每天到山上捡垃圾。看了他的感人事迹，下山后我们不怕辛苦一起捡垃圾，我们不知道弯了多少次腰，最后我们用辛勤的汗水捡到了一包垃圾，用我们的双手，把紫金山变成绿色世界。
紫金山是个锻炼身体的好地方，所以我们不要乱丢垃圾。
黑白高三
900字
高二
叙事
“天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣”。“昏与庸，可限而不可限也;不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。”经历了一段高三的学习生活，我深深体味到了其中的道理……
燕飞来，问美何在 几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。这是大自然中春的美景。18岁是人生的春天，而当它到来，我的美景在哪?在高三忙碌的学习生活中，书本把我18岁的光辉遮盖得严严实实，习题也不肯给它留一点缝隙。
初冬的清晨，我注视校园里的树木，更准确地说，是在凝视枝头那仅存的一片树叶。想起仲夏时节，郁郁葱葱的叶子在太阳的照耀下浮绿泛金，和着清风飒飒歌唱。而今，一阵凉风袭过，最后一片叶被卷落了。我的心中倍感失落与无奈。
我曾问师兄们：“问君能有几多愁?”对曰：“恰似一江春水向东流。”又问师姐妹们：“闲愁都几许?”对曰：“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”说罢相视一笑，抱着书本匆匆而去。我狂奔到操场，对着天空大喊：“那最靓丽的彩色照片怎么变成了黑白色?”终于我喊出那压抑了许久的苦闷，顿时眼前明亮，胸中豁然开朗……
曲径通幽处
曾经因为露的次次打击，月的次次冷落，我苦恼自困。但经过磨练，我已不再畏惧高三。渐渐地，我发现高三生活其实可以生动有趣。
“看呀!那株花的枝茎多么像条抛物线!”“还顶着几何图形呢!”教室里又有了欢快的声音。我们决心磨穿铁砚，不出成绩不罢休。玩闹的人少了，研究问题的人多了;看漫画的人少了，做习题的人多了;烦闷不安的人少了，冷静思考的人多了。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”凡月之夜、花之晨，雪之夕，皆有琅琅书声，奋笔疾书者。我们重新审视了高三，开始了紧张忙碌但又充满快乐的高三生活。
精诚所至，金石为开
刘向说：“少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如秉烛之明。”
老舍说：“骄傲自满是可怕的陷阱，而且是自己制造的，学习要戒骄戒躁。”
毛泽东说：“一万年太久，我们只争朝夕，学习就在眼前。”
马克-吐温说：“人的好奇心具有一种非凡的力量，对于学习要求甚解。”
罗曼-罗兰说：“意志是一种事实，它可能和命运同样长久，这对于人生成功很重要。”
雪消门外青山绿，花发江边二月晴。朋友，这伏案苦读的日日夜夜你还觉得苦吗?试着寻找18岁的别样美丽吧!它躲藏在思考中，包含于认真里，蕴含在求知中……
一粒沙里看出一个世界，一朵野花里一座天堂，把无限放在你掌上，高三的别样美将被永远收藏。
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叙事
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紫金山紫金山上一片葱绿，山上有许许多多的小草和许许多多的大树，是人们爬山的好地方。紫金山由于人们的破坏已经是伤痕叻叻了。可由于人们的保护紫金山以恢复了它的绿色。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。150字 一年级
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爬紫金山星期五，爸爸妈妈说要带我和我的朋友——星星一起去爬紫金山，我和星星都爽快的答应了。我们先去公交车站台坐70路公交车到板仓村，吃了个午饭，爸爸说：“我们不走寻常路，我们从那条林间小道走，怎么样？”“好！”我们异口同声的答道。开始爬山了，我们都努力地爬着，走了一会，我看见一个木棍，就把它当作登山棍，走了一会，我们看见前方有一棵倒下了的大树，上面长满了小蘑菇，爬了好久，我们终于到了天文台，休息了一会，就继续向山顶爬。又爬了好久，到了山顶，就下山去了。下山了，我们学老爷爷倒着走，我们又走了好久好久，终于到了山脚。我们回去吃了一顿披萨，就回家了。250字 一年级 记叙文
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运动会的排练下午，我们小学部的全体同学在学校操场进行运动会的排练。开始先进行一次传球练习，由一（1）班开始，球一个一个往下传，传到一（8）班的最后一位同学，传球就结束了。接着排练时，老师选四位同学喊口号，一位同学举中队旗。我们练原地踏步和向前走，喊我们的口号：“风铃风铃，感恩激情，快乐学习，比赛争赢，耶！”我们练了一个下午，练得很认真，得到了仲老师和王老师的表扬，说我们认真，队伍排得整齐，口号喊得响亮。我们准备好了，希望我们一（3）班在运动会上取得好成绩，就像比赛争赢的口号一样。200字 一年级 记叙文
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听，那是风的声音诗歌一首我渴望长大，我想要去远方风每天都会悄悄地来到我的跟前会把它在来的路上所见的都告诉我它攀过了险峻的高峰它掠过了寒冷的冰川只为告诉我，远方是需要勇气点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。150字 一年级 诗歌
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这景色美极了-写景作文泉水日夜不息地从山缝中溢出，美丽的蝴蝶在泉边飞舞。你看，那花儿红的似火，粉的似霞，黄的似金，还有黄红相间的……无论是哪种颜色都显得神采奕奕，一眼望去，这景色美极了。50字 一年级 写景
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紫金山春天到了，爸爸说带我去爬紫金山。嘿，我心里别提有高兴啦！一大早，我们就来到紫金山脚下。我抬头向上看去，山顶有淡淡的云雾缭绕。爸爸提议说：“小伙子，我们比试一下，看谁先登上山顶！”开始爬山了。春风拂面，山路上涌动着登山的人流，大家三三两两，有的谈笑风生，有的一声不吭，急匆匆地向前，还有的不顾早春的寒气，已经穿上了短袖的运动衣。山路两边树林吐绿，嫩绿的小草沾着露水，金黄的迎春花绽开了笑脸，好像在给登山的人们鼓劲呢！我跑在爸爸的前面，遥遥领先。可半小时后，我汗流浃背，腿像是灌了铅似的，每走一步都觉得很艰难，渐渐地爸爸赶上了我。“这离山顶还远着呢，我没有力气了！”我泄气地对爸爸说。爸爸一眼看透了我的心思：“不能半途而废啊，只有战胜困难，你才能看到山顶上美丽的风景！来吧，儿子，爸爸和你一起爬。”听了爸爸的话，我又鼓起勇气向山顶攀登。终于到达了山顶！爸爸告诉我这里就是紫金山最高峰头陀岭。我朝远处望去，青山巍峨，不时有鸟儿飞过；玄武湖波光粼粼，岸边杨柳依依；山下的白马公园里，到处是踏青的人们，还有许多小孩子奔跑追逐，“忙趁东风放纸鸢”呢！南京城里高楼大厦鳞次栉比，纵横交错的马路上车水马龙，“一年之计在于春”，经过冬日的休整，人们又忙碌工作起来。和煦的阳光照在身上暖洋洋的，空气里充满了泥土和花草的清香，爸爸说：“来！拍张照片作为登山纪念吧！”我朝着镜头摆了一个“胜利”的“pose”，“卡嚓”快门一闪，在紫金山顶留下了我09年春天的第一张照片。修文县实验小学三年级：何泽松550字 三年级 叙事
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志愿者很多人都会想，幸福是什么呢？难道活着就是幸福？快乐就是幸福？幸福就是生活吗？其实每个人的幸福都不一样，但是幸福的方法却都是一样的。只要你珍惜眼前的，只要你注意了每一个别人没有注意到的镜头，那你已经是最幸福的。幸福就像猫吃鱼、狗吃肉、奥特曼打小怪兽。幸福是内心的一种感觉，相信自己是幸福的，珍惜自己所拥有的。不羡慕那些已经无法追逐或者注定要失去的，珍惜此刻的，知道世间万事万物都是可能给你带来快乐的。那就是幸福。而我的幸福很简单，那就是做一名志愿者。有人会问什么是志愿者？志愿者起源于欧洲，是一个没有国界的名称，指不受私人利益驱使、不受法律强制，基于某种道义、信念、良知、同情心和责任感，为改进社会而提供服务、贡献个人的时间、才能及精神，而从事社会公益事业的人或人群。志愿服务是为了促进社会进步、服务他人需要，自愿且不图物质报酬地贡献个人时间、财物及其它资源，参与各类服务活动的公益事业。志愿者是为社会和他人提供志愿服务的人。我国对志愿精神的表述是“奉献、友爱、互助、进步”。联合国秘书长科菲安南指出：志愿精神的核心是服务、团结和使这个世界变得更美好的信念。志愿是一种学习、休闲、交际、修炼的手段；是一种奉献、务实、进取、合作的精神；是一种大爱、快乐、忘我、超越的境界。做志愿者是幸福的，每当我们看到服务对象给予我们一个微笑，看到服务对象给予我们一声谢谢。我们的心是多么地开心，我们是多么地幸福，因为我们得到了他人的认可，我们所做的一切努力都没有白费。顿时我们是多么地幸福啊。要做好一名志愿者不难，但要做一名优秀的志愿者就没那么简单了。首先我们要对志愿服务有深刻的理解；其次要时时处处践行志愿精神；第三是要不断学习志愿服务的知识、方法和技能；第四能够将志愿服务融入个人的生活中，体验健康、成长、快乐、美丽、成就等价值追求。我做为一名志愿者需要学习的东西还很多很多。同时做志愿者也有好处，1、自我价值激励。志愿者在参志愿服务过程中，重新发现自己的价值、自己的作用，从而影响自我评价的改变。2、自我成就激励。志愿者在志愿服务活动中获得的成功感，对他们的激励作用非常明显。因为，志愿服务不在于承担多么重大、艰巨的任务，而在于从一点一滴做起，为社会和他人提供具体的帮助。3、自我提升激励，通过参与志愿服务，提高交际能力、提高应对矛盾和解决问题的能力、提高非正式团体领袖能力等。4、自我快乐激励，学会在志愿服务中寻找快乐，或者善于将忧愁情绪转化，获得快乐的体验。这些都是参与志愿服务的好处。是的做志愿者的我们是幸福的，在服务的过程中能锻炼我们的能力，提高我们个人的素质。做一名志愿者，不需要成绩优秀，不需要美丽的相貌，只要你们有一颗爱心，一颗责任心，你就可以成为我们中间的一员，和我们共同进步。让我们一起来加入志愿者这个大家庭当中来吧！1200字 高二 叙事
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志愿者今天下午我去地铁站做志愿者了，我已经不是第一次做志愿者了，但我心情还是特别激动。带领我们的叔叔给我们一人发了一张标语牌，一面是白底红字“人文地铁，有序乘车”，一面是白底蓝字“迎接青奥，文明出行”。每一面都是有其不同的含义的哦。首先，站在黄色安全线内，当没有车的时候我们就举起红字的牌子站到门的中间的“客”字上面，当车停稳时候我们就举好蓝字的牌子站在候车区的位置。就这样一个小时的志愿者结束了，离开时大家都还有点意犹未尽呢。。。。200字 三年级 叙事
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志愿者暑假里，武汉的表姐和表妹来我家做客，妈妈说让我这周末带她们去天津科技馆看看。天津科技馆里面陈放着300多件可以参与的有趣展品，带领表姐她们来到科技馆大厅，我逐个介绍着，眩晕小屋、潜望镜、，最后我们来到地震小屋，小表妹好奇地看着那个屋子，对我说，哥哥我也要进去试试，这时候，一直站在旁边的一位十二三岁的小姐姐热情地说：“你好！我是这里的志愿者，你们要体验地震屋要去刚进门的右边买票然后再过来排队。”我谢过后就帮妈妈去买了票，如果不是那个小姐姐的指引，还真不知道要在哪里买票呢。体验完地震屋，我又带他们来到下一项：滑行球，滑行球那边排了很长的队伍，看来喜欢这项的小朋友还真多，这时候前面的几个小朋友为了能先上去体验互相抢夺球，只见守在台阶旁的那位小志愿者一个劲地说：大家不要抢，排好队一个一个地上去。也许是因为他比较瘦小，几个年幼的小朋友根本不听劝说，一时间混乱一片，我不加思索地走上前，对大家说：大家不要抢，每个人都有上去体验的机会，按顺序排好队很快就到你的了。说完我把球递到第一个小朋友的手里，滑行球就想过山车一样在轨道里转来转去，直至到达终点就由下一个小朋友上去体验，我一直站在台阶边指导他们一个一个地上去，那位志愿者在队伍边来回安抚：”别着急，很快就到你了。”就这样一直到排队的小朋友们基本都上去体验过，我才离开，那位小志愿者感激地对我说：“谢谢你呀！今天人多，多亏你帮忙。”我不好意思地说：“不用谢，我很高兴今天当了一回‘志愿者’。”回家的路上，我心里一直是美滋滋的，原来，给别人一个简单的指引是这么地开心！我默默地对自己说：长大了一定要做个一个无私的志愿者！为社会付出一点微薄的力量。六年级:朱古力650字 六年级 叙事
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我是小小志愿者自从做了志愿者，我就非常开心，古话说的好，赠人玫瑰，手有余香。我一直做的是一般的志愿者，不过，慢慢地有读者问我XX书在哪？我都知道。有一天，陈老师让我做服务台当她的助手升为中级，我好开心！一天陈老师去上课我也去，我帮陈老师拿东西，我拿到楼上的一个教室里等了好一会，陈老师还没来，我出去一看，陈老师看到了我说：“时昕蕾，是这个教室”。还有一天，我下午1点来到少年部，所有的志愿者都去吃饭了，于是，我包揽了所有少年部活，我忙前忙后把书整理的井井有条，于是，陈老师把我升为特级！这样我就可以把少年部的活动时间，当作休息时间去参加了。我有空的时候一定还会来做志愿者。250字 二年级 叙事
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一次志愿者活动今天就在我们的社区大楼前，组织了一次有趣的志愿者活动。好几天前小区的活动负责人就在我们小区每栋楼的墙壁上贴了印有相关内容的宣传单。对于从来就没有参加过甚至看到过志愿者活动的我来说，这是一次很好的机会让我去大开眼界。于是昨天我特地闹了好几个闹钟，防止睡得太沉而错过这次的志愿者活动，因为活动的时间特别早。没想到今天早上它们全部都没有派上用场——在它们闹起来之前我就醒了。实在没有困意的我在已经观完日出、遛完狗的情况下，不禁开始想入非非——我和几个戴着红帽子的人一起，在同样戴着红帽子的领队后面跟着，在一群人群中间，作为志愿者正在帮大家做事。至于做些什么，我也没去参加过，也不知道可以干什么。好不容易快到开始的时间，我很早就出发了。没想到已经有不少人闹哄哄地聚在用木桌子围起来的圆圈里了。我一头扎进人群，像一条瞎泥鳅一样从人群中间挤过去。原来大家只是密密麻麻的分布在木桌子旁边，中间有很大一块空地，稀稀疏疏地站着几个人。我从最靠近入口的那张桌子开始，一排排的看过去。我记得第一张桌子上整齐地放着一堆针啦线啦之类的东西，桌上立了张红牌子，上面写着“缝纫组”。桌上还有两叠纸和一堆笔，两个中年妇女坐在那里管着东西。不用说她们一定是缝纫组的两个组长了。我有礼貌地上去问了问：“阿姨好，请问这些都是干什么的？”两个女人很和善地告诉我：“我们在免费给大家缝补脱开的布，衣服和娃娃或是什么其他要用线缝的东西都可以找我们。如果想加入我们缝纫组，只要填好这些表格就可以加入，还有一支笔可以送给你哦！”其实我从小就怕锋利的东西，尤其是针，而我经常被针扎到，会出血，实际上我晕血，所以立刻推辞了。后来的桌子都没什么值得注意的，什么名字我都不记得了，反正后来我加入了三个小组——平时给没空的家长帮忙管理孩子的“助童组”，负责维护社区文明与卫生的“文体组”，还有能做做手工劳动，剪纸花，编制小珠串之类的“手工组”。我记得是我在填助童组志愿表的时候，不知道是哪个电视台的记者过来采访我，后面跟着一个扛着摄影机的大叔。他们叽里呱啦地问了我几个问题，至于我当时是怎么答的，我居然一点印象也没有，只记得记者问我这个小组是做什么的时候，我大概是这么回答的：“呃，啊，是帮忙照顾一下他们，让他们快乐啊，呵呵～～”。我觉得当时我的表情和姿势就像一只被用力捏肚子的母鸭。至于人这么多为什么偏要来采访我，大概是因为除了我以外当时就再没有在填志愿表的小孩子了吧，虽然我认为我已经不是小孩子了。我甚至还看见了熟人，“医疗组”旁边正在测量血压的外公，“理发组”里昨天刚为我剪过头发的两个大哥哥和伙伴们，“维修组”里一个给大家修理自行车的大叔，这位大叔就住我们那栋楼附近，平时总是乐呵呵的。这真是一次不错的志愿者活动。我暗暗立下决心，长大以后也一定不要忘了想要帮助别人的那股劲。250字 初三 应用文
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