书桌
在我六岁的时候马上就要上小学,妈妈对我说,要上学了,去买一张书桌吧。
于是在星期日那天,妈妈领着我去了家具城挑选我的“挚爱”。家具城里的书桌,各种各样,使我眼花缭乱,有粉色的,有棕色的,也有黄色的。
“咦那个怎么样?”妈妈问,我顺着妈妈手指的方向看。哦,是一张蓝色的书桌上面印有喜羊羊图案,底下有桌堂,上面有一个小架子,还配有一把椅子。我便深的爱上它,一锤定书桌,我们便满载而归啦!
在以后上学的日子,我每天回家后就会摸一摸它。细心的我发现有一个夹层,咿呀,我神秘的笑了笑。
我把语文书放到桌面上,再小心翼翼的把“阿衰”放进夹层里,趁妈妈不在时,我便会如饥似渴地阅读,但长时间来,夹层开不开了,我猜想一定是书桌不让了,让我认真学习,我就努力地克服漫画的诱惑,翻开书本,开始真正的如饥似渴地读。
在一堂语文测验时,我获得了满分,一回家就抱着书桌亲亲:“多亏了你啊。要不我免不了一顿猪肉炖皮鞭,爱死你了!”我事后又买了猪猪侠版粘贴赐予“他”,就算是对“他”的奖励了。
不过也有失手的时候,我的数学考试只打了80分,妈妈暴跳如雷,一顿暴风雨般的责骂向我袭来,委屈的我趴在书桌上“泪流成河”。
过了一会儿,我发现书桌上的一小块儿净被我哭掉了漆,我很心疼“他”就把委屈转成动力,开始努力的学习,当然,之后我天天都有奖励,
书桌见证了我的努力到收获,失败到成功,当然“他”帮了我大忙,在成功时不骄傲,在失败是不气馁,是我的“英雄”,我的宝贝书桌。
神奇的实验
你听过“透过现象看本质”这句话吗?当我们做一件事时,有的时候只看到了事物的表面,却看不到事物的本质。所以,无论做什么事,我们都要细心观察,追根究底真正地做到透过事物表面看本质。你听说过一个实验吗?——苏打与白醋的实验。
我从电视上听说将苏打装入一个气球,套在白醋瓶口,把苏打倒入白醋中,气球就会膨胀。我半信半疑:“真的这么神奇吗?”于是我决定验证一下这个实验。准备完材料后,我好奇地尝了一下苏打,结果涩涩的,刚一打开白醋,一股酸酸的味道冲入鼻子,熏得我喘不过气。我小心翼翼地把苏打倒入气球,将气球倒入白醋瓶口,牢牢地固定住,慢慢地将苏打倒入白醋后,刹时间出现了泡沫,同时气球也膨胀,我的心安了下来,可是没想到气球马上再次膨胀,我赶紧跑开了,又过了一会,气球完全停止膨胀,我长舒了一口气,此时泡沫也消失,实验成功了。我到网上查找实验原理,原来小苏打是碳酸氢钠,白醋中含有醋酸,碳酸氢钠和醋酸发生复分解反应,生成醋酸钠和碳酸,而碳酸不稳定会继续分解为二氢化碳和水。原来气球是充入了二氧化碳,才膨胀起来的。
通过这个实验,我懂得了在生活中要细心观察,善于发现。生活会带给我们意想不到的惊喜,因此我们要热爱生活。
相似题目
-
书桌书桌我有一个十分漂亮的小书桌,那是我九岁时,爸爸妈妈送给我的礼物。因为这个书桌里包含着父母浓厚的爱与无比的期望,是我分外喜欢这个书桌。书桌整体为绿色和白色,桌面上画着几只可爱的小老鼠和一个电话机,其中一只小老鼠正在对着电话的听筒说话,样子滑稽可笑,使人联想出一幅幅画面。在桌子的上方有乘法和加法口诀,还有一个方向标。桌子下方则是二十六个精美的英文字母。在桌子的下面还有一个十分隐蔽的数斗,这个书都下面放了我许多的课外书。对了,在书桌上面还有一个十分引人注目的小型书架,听完我的介绍后,你一定能想象出书桌的小巧吧。虽然书桌很小,但是它的作用可不小呢!每天,我都在这里写作业、学习,做完这些后,我会在小书架上选一本好书,让自己尽情地在书海里遨游。怎么样,书桌的作用的确很大吧?如今,书桌已经没有那么亮丽了,但正是这样,让我越来越喜欢小书桌了。话说这次的错别字较少啊,努力努力,可不能再因为错别字得糟糕了。400字 五年级
-
书桌也许,只有桌子才能了解你的心。——题记桌子,一个我们永远都离不了的东西,往往都珍藏着我们心中最宝贵的东西。3岁的我——那时,我还只是一个很小很小的孩子,但是我已经有了我自己的桌子。有夹层,里面总有一些我喜欢的书和玩具。我不知道桌子是什么,以为就是一块有夹层的画板,上面总会有我的“大作”。现在再回首,那个桌子早已消失在我的记忆深处了。。。。。。6岁的我——那是,我稍稍长大了。上了小学,不光有自己的桌子,而且我知道了桌子的价值,不在上面誊出我的“大作”了。有了自己的桌子,那时的我十分高兴,认为我终于是个“文化人”了。谁知刚刚和邻居家的孩子炫耀一番,结果,他说他早已有自己的桌子了。我当时好像遭了“晴天霹雳”,现在我回想起来,依旧想笑出来呢。。。。。。10岁的我——那是,我显得比以前更加的“成熟”了,可是我换了新桌子,自认为没以前的桌子好,就和家里人(就是我妈妈)大吵大闹,可是还是没换了新桌子,我也是没办法,只好依了大人们的意思。当时的我还有报复他们的想法,可是就是不敢“实施”啊。13岁的我——那时,我刚刚上了初中,我们中学是不常换桌子的,但是我们就是运气好,刚刚换了新桌子,我想,这回我总该算一个“文忙”了吧,谁知老师的作业太多、太多,压的我们都喘不过气来,只好让桌子替我们分担一下了。所以,我们的桌子好像“老”的特别快,刚刚一年,就显得有些“苍老”了。。。。。。桌子,永远珍藏着我们意想不到的东西,可能是我们的密码,还可能是我们未及格的卷子,但是,桌子总会像记录本一样,帮助我们记下来。现在,我还是想说:“桌子,你辛苦了!”650字 初二
-
书桌我是一张书桌。配有一张椅子,方方正正的,有四个角,有一个抽屉,有四条腿,全身橙色。我的用处可大了。主人常常在书桌上写字、画画、玩橡皮泥……还可以把东西放进抽屉,主人还可以坐在椅子上休息。主人很喜欢我,因为在我的帮助下,学习提高了不少呢!100字 一年级 童话
-
书桌在一个不起眼的角落里,有一张落满灰尘的普通书桌。它被压在两大箱书的底下,可怜地露出一个桌角。那书桌曾经是我的好伙伴。一二年级的时候,书包里多了一本厚厚的口算题卡。有时好长时间算不出来,想放弃又不愿意轻易放弃,于是在痛苦的挣扎中不自觉地敲桌子,清脆的咚咚声每回都能使幼小的我重新燃起斗志,又能够继续奋斗下去了。有时候作业写累了,就会把桌上的作业一推,趴在桌子上,愣愣地望着窗外的鸟儿,我热衷于这件事,因为谁也不知道下一秒会不会飞来一只不同的鸟儿。假使忽然飞来一只,可是因为写作业错过了,岂不是遗憾。于是我就等啊等,却忽然又怕妈妈突然进来,就只好再把作业拿出来了。那书桌不光是为写作业而生的,更是几个小朋友一起玩的好地方。在一个天气不是很好的下午,叫上几个好朋友,拿上几个玩具,就能尽情地玩一下午。有时候跟谁闹点小矛盾,我就用力在桌子上刻下几行歪歪扭扭的字:“我再也不跟谁谁谁玩了。”可是再遇到他时,又赶忙打招呼。桌子上的字也就被我们选择性的忽略了。哎,谁叫我们记性这么差呢。有时候也在那书桌上画画。我从来不管桌子上纸的大小,就只是拿着手中的油画棒画。一幅画可以画一整张桌子,有的能够轻松擦掉,有的却很固执地待在桌上,于是就只好让他们永远地留在那里了。各色的笔道和先前刻的歪歪扭扭的字,也抱在一起,肆无忌惮的嘲笑我了。后来,我渐渐大了,也长高了,那个矮小的书桌也不再适合我了,于是只能沦落为角落里放书的存在。我同情它啊,因为再也不会有位小朋友在它上面写字、画画,甚至是刻字,玩耍了。600字 初二 状物
-
书桌我家有张木头书桌,虽然我不记得它什么时候来的,但是我还是跟它有很多故事。记得我上小学一年级的时候就开始用它了。它上面有一个小台灯,他可是我的“巧克力兼专用厨师”呢,我写作业时常常犯困,所以就用一个杯子,里面放着一个巧克力,然后就放在我的“专用厨师”的下面,慢慢的杯里的巧克力溶成了巧克力浆,一喝下去,让我的所有疲倦都不见了,让我一下子就提起了精神,功力百倍。它上面还连着书柜,我累了就看一下书,让我激发了一些灵感,时间长了,它就成了我的“专用图书吧”。它下面还有抽屉,里面全放着我童年时的物品,我时不时地看一下,让我回想以前的朋友、事迹和以前的老师们。我的小书桌上还刻有我以前刻的痕迹,让我想起更多回忆。书桌,我的“童年回忆机”。300字 四年级
相关推荐
-
智能书桌在未来,人们为了帮助孩子们学习,发明了我。我是一张智能书桌。我的外形除了柜子大一些,桌子变成全透明的,和多了几个按钮外,其他一点儿也不特别。不过,不能以貌取人呀!我的功能可多着呢!首先,我是台可衡温空调机。冬天来了,大家体质不一样,一些人冷,一些热,搞得老师只好把教室里的大空调一会儿开,一会儿关。可有了我就不一样啦!我的肚子里自带空调系统。看到这个红色按钮了吗?这是热空调开关。这个蓝色按钮当然是冷空调开关了。更厉害的是,空调风只吹得到自已,不会影响到别的同学哦!另外,我还是一个智能资料库。看见这个青绿色图标了吗?这个是资料库开关,按一下,桌面上就会分成三个板块,上面分别写着习题讲解、课外拓展和重难点理解。假设你下课后还是有地方没有弄懂,可以轻触重难点理解,然后说出不会或不懂的地方,题库会马上为你解答。对了,我还是一个情境创设大师。别小看我这透明的桌面,你可以把这桌面理解成一个超大屏IPAD,老师可以通过桌面投影让学生们进入到虚拟环境中。例如上关于二战的课文,大家可以穿越到二战时期的战场,在枪林弹雨中更好地了解课文。是呀!我们的未来不是梦,我们大家一定要好好学习,天天向上,圆了这个书桌梦!500字 四年级
-
整理书桌从上学开始,爸爸妈妈和老师就教导我,自己的事情自己做,别人的事情帮着做。我觉得自己长大了,应该做一点力所能及的事情了。我决定开始学习做家务,帮妈妈分担一些劳动。我一看书桌,上面乱七八糟的就像刚打过仗一样。书本横七竖八,有站着看我的,有躺着睡觉的,铅笔和尺子被扔得哪里都是。我的照片上也落了厚厚的一层灰。(画面感)我实在看不下去了,决定好好收拾一下我的书桌。我把桌子上的物品全都拿了下来,用毛巾把桌面仔细地擦了一遍。擦完一看,毛巾都黑了。我感觉桌面还是有点脏,就洗洗毛巾,又擦了一遍。桌面终于被我擦得亮亮的了。书怎么摆呢?我按照大小和类别,一本一本摆放上去,尽量摆整齐。哦,还有照片呢。赶紧把我帅气的照片擦干净,放在书的旁边。笔和尺子呢,放进笔筒里。书桌上终于变得干净整洁了。自我欣赏了一番,感觉很不错,这回我写作业就有的是空间了。爸爸回来了,我让爸爸检查了一遍,爸爸很满意地朝我点头:“嗯,只要每一件事都认真地做,就能做得很好。”在干净的书桌上写作业,我开心极了。400字 四年级
-
新型书桌我想要发明一个新型书桌,这样我们的学习就可以更方便一些。这个新型书桌的外形是长方形的,表面光滑,有五个抽屉,每个抽屉的空间和一个仓库一样大,可以随意变换颜色。桌面的左下角有五个不同颜色的按钮。它是由强化的钢做成的,任你怎样打也不会打破或打坏。我们上学回到家时,如果感到很累,书桌会自动伸出一双机器手来帮你捶背。在你做作业时,如果不会或不懂的问题,按下黄色按钮,它就会教你把问题弄懂为止。如果在夏天太热时,按下蓝色按钮,四周就会有许多凉爽的风吹过来,帮你解热。在冬天太冷时,按下红色按钮,在你身边就像有许多暖炉,使你暖和。如果要查看资料,机器手就会帮你拿出来。如果感到疲劳,按下紫色按钮,就会放出美妙的音乐来。我现在要好好学习,以后我一定要做一个这样的新型书桌来!300字 四年级 状物
-
擦书桌暑假虽然离我远去了,可我在暑假中擦书桌的情景却深深地刻在我的脑海里。那是暑假的一个下午,火辣辣的太阳照射着大地,知了也在树上不停地叫,好像在说:“真热啊,真热啊!”我想:爸爸。妈妈上班真辛苦,我应该趁放暑假为他们减轻一点负担,尽一点我当女儿的孝心,把书桌擦干净。说干就干,我找来了抹布。盆子和洗衣粉,就学着妈妈的样子干了起来。为了不使书弄湿,我先把书清理好放在凳子上。然后打来一盆水,把抹布打湿后拧干,还撒了一点洗衣粉在桌面上,就用抹布擦起来。先擦桌面,再擦桌子的边沿,上下左右也不放过。擦了一遍,又擦第二遍。经过努力,汗水虽然顺着脸颊流下来,可书桌却改变了模样。我正想高兴,但仔细一瞧,书桌的右上角有个小黑点,它好像在嘲笑我:小主人,怎么样,把我无可奈何吧!我想一定要把小黑点清除掉,让我的书桌变得漂亮。于是,我用洗衣粉反复地擦,可小黑点还是一动不动。怎么办,是前进还是后退?我决定前进,便去请教爸爸,爸爸看了看小黑点,抚摸着我的头说:“孩子,那是油漆,要用酒精才能除掉它。”于是,我找来了酒精,在爸爸的帮助下,小黑点被我征服了。我看着干净的书桌,整齐的书籍,疲劳早已飞到了九霄云外。450字 四年级 叙事
-
擦书桌暑假虽然离我远去了,可我在暑假中擦书桌的情景却深深地刻在我的脑海里。那是暑假的一个下午,火辣辣的太阳照射着大地,知了也在树上不停地叫,好像在说:“真热啊,真热啊!”我想:爸爸。妈妈上班真辛苦,我应该趁放暑假为他们减轻一点负担,尽一点我当女儿的孝心,把书桌擦干净。说干就干,我找来了抹布。盆子和洗衣粉,就学着妈妈的样子干了起来。为了不使书弄湿,我先把书清理好放在凳子上。然后打来一盆水,把抹布打湿后拧干,还撒了一点洗衣粉在桌面上,就用抹布擦起来。先擦桌面,再擦桌子的边沿,上下左右也不放过。擦了一遍,又擦第二遍。经过努力,汗水虽然顺着脸颊流下来,可书桌却改变了模样。我正想高兴,但仔细一瞧,书桌的右上角有个小黑点,它好像在嘲笑我:小主人,怎么样,把我无可奈何吧!我想一定要把小黑点清除掉,让我的书桌变得漂亮。于是,我用洗衣粉反复地擦,可小黑点还是一动不动。怎么办,是前进还是后退?我决定前进,便去请教爸爸,爸爸看了看小黑点,抚摸着我的头说:“孩子,那是油漆,要用酒精才能除掉它。”于是,我找来了酒精,在爸爸的帮助下,小黑点被我征服了。我看着干净的书桌,整齐的书籍,疲劳早已飞到了九霄云外。450字 四年级 状物
-
爷爷的书桌爷爷家是我的童年,也是我的学习的起点,都因为爷爷的书桌。爷爷是名工程师,所以一天到晚都窝在书房里看材料,使的书桌上一片狼藉,却又有一种浓浓的书卷气。早晨,当爷爷戴着老花镜看报纸时,我就在旁边装模作样地读着小说,惹得家人都说我们俩是一对书生。爷爷的书桌是革命时期的,到现在已经有五十多年的历史了。摸着那因风雨的洗刷而褪色的书桌,忽然有种渴望读书的念头,可能那就是传说中的灵气吧。爷爷经常在中午练毛笔字,看着爷爷把一张白纸顷刻间变成了一幅名帖,心里不由得暗暗佩服:这得经历多久才能如此轻车熟路地写出这笔好字啊!只记得大文豪鲁迅曾经说过:从一个人的笔记中可以看到一个人的品德。那么爷爷就是鲁迅口中那品德高尚的一员,是新中国不可或缺的栋梁之才,即使生命一如蜡烛的烛光一样微弱,却却依然散发着余热。上小学时,爷爷特地把书桌腾出来给我用。当我拿着笔在桌子上写作业时,心理感受到了一种写作的渴望,尤其是二年级时得到作文二等奖时,我才真真地感受打那种感觉。爷爷当年也这样子好过吧?我常常在休息时这样想过,这也使得我对着书桌更有种想要一探究竟的想法。人人都说我爷爷聪明,其实,他是勤学苦练才有这样的才华,一切中的一切,都是那张书桌。他目睹着爷爷的每一步,每一个成功,它都见证着。瓶子里插着一株在新疆最常见的沙枣花,一摞报纸斜放在书桌上,砚台上支着一支毛笔,一大张宣纸放在书桌中央一束早春的阳光照在书桌上,已久闪闪发光。这,就是文人墨客所指的书房,却因这张书桌而更锦上添花,这就是爷爷的书桌,知识的书桌。无论在哪,我都记得那张书桌,闪闪发光。新北郊初级中学六年级:海的呼吸600字 六年级 散文
-
书桌上的记忆初一的生活就像一阵风,匆匆吹过后不留下任何踪迹,然而一直伴随我和同桌共同走过这些岁月的,只有那张破破的书桌。这张书桌记录了我和同桌的间的欢乐。同桌是一个积极乐观的女孩。无论何时,笑脸都一直挂着。在一次大型考试中,我的成绩下降了。同桌不顾自己的成绩而来关心我。她用笨拙的笔法,在课桌上画了一个“四不像”的海狮,看着那调皮的海狮,我的心情好了许多。她继续画着,为了让我彻底告别不开心,她又在自己脸上画了两根胡须,见她那狼狈样,我终于笑了。从此,书桌上的海狮时时提醒着我做个不怕困难,乐观的人。这张书桌记录了我和同桌间的矛盾。同桌还是个十分倔,十分坚持的女孩。一次数学课堂上,因为一道题的做法,我们二人争执不休,我们各持己见,谁也不听谁的解释,最后越吵越激烈。终于,一条刺眼的“三八线”将书桌分成了两面。我们偷偷瞟了眼对方,又瞧瞧“三八线”,都低下了头。终于,同桌先承认了自己的错误,我也说了自己的不对。我们又和好如初。从此,书桌上的“三八线”时时提醒着我一定要珍惜好这段宝贵的友谊。这张书桌记录了我和同桌的疯闹。同桌是个十分活泼的女孩。课间的十分钟更让我领略了这一点。课间,她用腿撞了一下我的腿,我又还了回去。于是我们在课桌下开始了激烈的撞击。终于“啪”,书桌上的书都掉了,书桌的一条腿也散架了。我们手忙脚乱收拾好了桌子,装好了书。从此,那还残缺一条腿的课桌时时提醒着我玩笑不能开得太过火,否则只能自讨苦吃。这书桌就像落叶,记下了秋的凉;像波澜,录下了水的欢;似年轮,写下了树的苦。而我和同桌就将永远在书桌的舞台上,谱写下多彩的回忆……600字 高一 记叙文
-
运动会剪影这个周三就是我小学生涯的最后一次运动会了,我十分激动、兴奋。随着校长的宣布,金口岭小学第十七届田径运动会开幕,气球队的同学突然放掉气球,五颜六色的气球全部升空,不计其数。真是太壮观了!紧接着,就是广播操比赛。我们统一穿着校服,站在一起,像蓝色的海洋。音乐响起,我们认真的做着,全部面露着笑容。比赛结束,我们班得了二等奖。周四,运动会真正开始。在昨天的六十米合一百米的预赛中,我表现良好,进入了今天的决赛。六十米决赛中,我使出全力,终于超过了强敌——马煜。可是,无奈郭子涵太快,我仅名列第二。一百米决赛中,我又输给了马煜和三班的李志强,名列第三。在接下来的4×50米接力赛中,我们惜败给三班,名列第二。周五,是运动会的最后一天,我还剩800米和4×200接力赛。在800米中,我保持在前三,第二圈我追到第一,第三圈我体力不支,第四圈我腿发软,但我凭着坚定的信念,第一个冲过了终点线。紧接着,就是接力赛。由于三班的郭子涵和李志强因伤退赛,我们十分有胜算,只是我刚跑完800米,没什么力气了,还有二班的马煜也不是省油的灯,稍微有点威胁。比赛开始,唐逸飞奔出去,渐渐缩短了与三班的距离。到周扬时,周扬爆发,一下子超过了三班。到郑位时,郑位又拉开了距离。传到我时,我疯狂的跑,以绝对优势得了第一!我看了我们的总分,是139,三班是112,。我们班级积分年级排名第一,全校排名第一。啊,这里面我们每个人都付出了努力:运动员们力争名次,观众为运动员加油。啊,这就是团结的力量!600字 五年级 叙事
-
运动会剪影——接力赛真是有趣,前几天还细雨蒙蒙,一到运动会就晴朗无云!运动会到了最后一天了,运动员们准备就绪,为了荣耀的胜利,拼搏吧!这天,不仅仅只有个人项目,还有万众瞩目的团队项目——拔河与接力赛。拔河就不用多说了,我们班上胖子都没有几个,那还怎么夺第一嘛。所以,只能在接力赛上夺回比分了。参赛的同学们抓紧最后的时间活动活动筋骨,抖擞抖擞精神。“嘭!”一声枪响使各班的首发队员如离弦之箭一般冲了出去,只见迎面接力的同学擦了擦手心的汗,望着越来越近的同学,咽了咽口水,一把夺过接力棒冲了出去。眼看着离下一个接力的同学越来越近了。不好!别的班的同学以迅雷不及掩耳之势接过接力棒,如脱缰的野马一般冲了出去,瞬间超过我们,遥遥领先了。我们奋起直追,接棒的同学拿到棒后,一个箭步冲了出去,不懈地追赶着领先的同学……突然,我们班一位身穿橘红色背心的末位同学出现在了我们的视线,“加油,加油!”同学们排山倒海的呐喊不断为他们加油助威。末位同学拼命地冲刺,飞跃过终点。虽然卖力的拼搏只换来了第二名,但是整个过程却展现了我们班级永不气馁的团队精神,是自己心中永远的第一名。劳累的运动会终于结束了,只能且行且珍惜了。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。600字 四年级 记叙文
-
拔河比赛_难忘的运动会“1……2……加油!”六二班的口号声宛如长江,一般奔腾而来,拔河的所有成员心中立刻燃起了熊熊烈火,最终反败为胜。这一天,也是冬季校运会的最精彩部分一一拔河比赛。我也是其中的一名,所以为了班级的荣誉,不管对面有多强,也得努力拼一拼。这时我们双方都一起来到了比赛现场,一切准备就绪了。比赛即将开始,大家的身体都一齐往后倒,重心降低了许多,我们班的重量级选手林永昌也在前面打了个头阵,竟吓傻对面许多人。“开始!”裁判用力地一喊,双方也就开始了气力之间的夺命战争。我双脚的肌肉马上绷紧,双手用出了九牛二虎之力往后拔,可是对面总是轻而易举的把大家扯走,我气得使出了吃奶的力量,一股劲儿的往后拽,这时的我满脸通红,可是对面还是又一次的把大家拖走了。我心中失落极了,这一场比赛已经没有胜算了,还是放弃吧,浪费我的精力。我掉入了绝望的深谷,就在这电闪雷鸣,千钧一发的时刻,我的背后传来了一阵又一阵的喊声:“六二加油!六二加油……”我的心中感动极了,重新振作了起来,包裹我心脏的千年玄冰也随之融化。我忽然感觉有一股强大的力量,激励着我体内的潜力,终于爆发了出来,“啊!”我们队宛如凤凰重生了一般,竟把对面打的无力反抗,终于这一场“持久战”结束了,我们也获得了最终胜利。我们六二瞬间欢呼了起来,幸好这是操场,不然天花板都要被我们掀翻。这一次的拔河比赛,十分难忘,他久久地在我脑海中显现着,挥之不去……版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。600字 小学