天才之美
半夜看《生活大爆炸》是一件美事,看完怀抱着既开心又多少有点沮丧的心情入睡,比较适合第二天有恰如其分的谦卑。
看完倒隐约想起几年前看过的一本书来,那才是真实的天才们的生活,一点儿不比谢耳朵们的故事逊色。爬到书架上翻了半天,终于翻出来,主角是冯·诺依曼。
冯·诺依曼有着惊人的记忆力——不过好像天才们的共同特征都是有惊人的记忆力,也许这跟顶级厨子必须有最为精致和丰富的原料供应基地一样。据赫尔曼·哥尔斯廷的记录,冯·诺依曼一旦读过一本书或者一篇文章,就能逐字逐句把它默写下来,若干年后,他依然可以毫不迟疑地做到这一点。
他的英文说得很好,更不用说匈牙利语、德语和法语。有记录说他精通7门语言,哪一种都很好,都能达到母语水平,只是偶尔会露出一些中欧口音。
他读遍了绝大多数百科全书式的历史书,从吉本的《罗马帝国衰亡史》到《剑桥古代史》和《剑桥中世纪史》,对于他来说,读完了即意味着他已经能默写。他是欧洲所有皇室家族的专家,他会告诉你谁爱上了谁,为什么会爱上,这个或那个皇帝的一个微贱的远亲是怎样结婚的,有几个私生子。一次在冯·诺依曼家举办的派对上,一位著名的拜占庭历史专家和他讨论起历史问题,在一个日期上两人发生了分歧,他们从书架上抽出一本书来查对,结果证明冯·诺依曼是对的。几周以后,这位历史学家又收到了冯·诺依曼的邀请,他特地打电话跟冯·诺依曼的夫人克拉拉说,如果冯·诺依曼答应不讨论拜占庭历史,他就来。他补充说:“大家都认为我是世界上研究拜占庭历史最权威的专家,我希望他们能保持这种印象。”
冯·诺依曼可以毫不费力地心算两个八位数的除法,并且他具备在头脑中编写和修改计算机程序的不可思议的能力。1954年,一个物理学家拿着一份洲际弹道导弹的项目计划去请教冯·诺依曼。这份计划有好几百页厚,历经8个月才制定出来。冯·诺依曼开始翻阅,先是从头快速翻到中间,又从最后一页往前快速翻阅,并在纸上写下了几个数据。最后他说:“这计划不行。”物理学家很失望,但不甘心,精疲力竭地又忙活了两个月,终于承认这个计划确实行不通。
他有着天才的怪癖,但不是不通人情。他热情奔放,喜欢开派对,喜欢说笑话,一肚子不知道从哪里搞来的粗俗故事,他自己也喜欢编笑话。他喜欢儿童智力玩具,包括中国传统的七巧板、九连环之类。他和善、大方,喜欢豪华汽车。他开车非常鲁莽,一年左右就能毁掉一辆车。普林斯顿有个十字路口叫诺依曼角,因为他的交通事故几乎都发生在那里。他喜欢豪饮,但酒驾不是他出交通事故的原因,真实原因是他喜欢一边开车一边手舞足蹈地唱歌,前仰后合,跟歌星在舞台上一样。
他去世后,哥尔斯廷和维格纳说,除了拓扑学和数论,冯·诺依曼对数学的每一个分支都做出了重大贡献。
作为一个文科生,我完全搞不懂上述术语,也无法真正地理解他的贡献。我是从博弈论和囚徒困境的故事中看到冯·诺依曼的,但是看这个人,依然会有满脸傻笑的冲动,就跟看《生活大爆炸》一样,你根本搞不清楚科学家们的哏在哪儿,但你就是觉得挺好笑。这不算是个悲伤的事,隔着宽广如银河系的学术障碍看过去,依然可以看到天才之美。有的人就是这样,他们是上天造就的礼物,单因他们超凡的智商,你就会对这个世界心存感激。莎士比亚也是超凡的,他的《罗密欧与朱丽叶》对人类的最大贡献,就是演绎了爱情的最高浓度,跟天才们演绎了人的智力可以达到的高度一样,带给人美感。他们之间没有高下之分。
天才也有困境
像所有的天才一样,除了鲜花还有荆棘,困境在磨炼着莫扎特……
当莫扎特16岁第三次赴意大利旅行演出的时候,父亲原先的老雇主西吉斯蒙德大主教去世了,继任着是赫罗尼姆斯。
赫罗尼姆斯不能容忍利奥波德占着宫廷乐队副指挥的位子,而带着儿子整年整月的周游欧洲利奥波德为了维持家庭的生活,他只好回来任乐队副指挥。莫扎特任宫廷音乐师的职务。
大主教对下属十分专制,而且性格古怪、兴趣褊狭。
从意大利的米兰到奥地利的维也纳,从德国的慕尼黑到法国的巴黎,到处有对他的“天才”的颂扬声,却没有一个地方肯收留他。
原因是当年莫扎特作为一个音乐神童,在各地受到宠爱,但当他的才华随着年龄增长之后,贵族社会对他的热情却消退了。况且莫扎特在创作中所显示出来的非凡才能和独创性,并不符合那时某些权贵们长期形成的、守旧的艺术趣味。
生性敏感、自尊的莫扎特,无法忍受大主教的种种压制。为了摆脱这种处境,他想尽一切办法走出萨尔茨堡,在外面的世界求得生存和发展。
这样,莫扎特又开始了旅行求职。可这次旅行求职,莫扎特却处处碰壁。
他曾清楚地记得,6岁时去维也纳,皇后曾送给他和姐姐每人一套礼服;14岁的时候,女皇向他订购小夜曲,还把一只镶有自己肖像的金表赠给了他,这是女皇赠给她最爱的人的礼品啊!于是他再度奔向维也纳,求见女皇的儿子费尔丁南德大公。“噢,欢迎,当年的神童。“费尔丁南德去事情仿佛记忆犹新,他接着又问,”怎么,又有什么大作来这里演出吗?“
“如果您或者女皇需要的话,我可以随时效劳。”莫扎特委婉地说出了自己的意思。
大公沉默了一会儿,拍拍莫扎特的肩膀说:“好吧,先在我这里住下,我这儿正好有个交响乐的谱子,请你帮助改一改。“
几天过去了。大公为莫扎特举办私人音乐会,王公贵族、亲朋好友的掌声、赞叹声充满了莫扎特的耳鼓。留下的事,大公只字未提。终于有一天,大公偶然有事离开了房间,莫扎特在微微打开的抽屉里,无意中瞥见了几行字?“难道你竟让像乞丐似的在世界到处游荡的人败坏宫廷的风气吗?作母亲的为你感到羞耻……”莫扎特愤然离去。
旅行寻职失败后,莫扎特只得回到萨尔茨堡。
家乡是美好的,是令人依恋的,可是萨尔茨堡教廷却令人窒息。
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天才梦我是一个古怪的女孩,从小被视为天才,除了发展我的天才外别无生存的目标。然而,当童年的狂想逐渐褪色的时候,我发现我除了天才的梦之外一无所有——所有的只是天才的乖僻缺点。世人原谅瓦格涅的疏狂,可是他们不会原谅我。加上一点美国式的宣传,也许我会被举为神童。我三岁时能背诵唐诗。我还记得摇摇摆摆地立在一个满清遗老的藤椅前朗吟“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”,眼看着他的泪珠滚下来。七岁时我写了第一部小说,一个家庭悲剧。遇到笔画复杂的字,我常常跑去问厨子怎样写。第二部小说是关于一个失恋自杀的女郎。我母亲批评说:如果她要自杀,她决不会从上海乘火车到西湖去自溺。可是我因为西湖诗意的背景,终于固执地保存了这一点。我仅有的课外读物是《西游记》与少量的童话,但我的思想并不为它们所束缚。八岁那年,我尝试过一篇类似乌托邦的小说,题名《快乐村》。快乐村人是一个好战的高原民族,因克服苗人有功,蒙中国皇帝特许,免征赋税,并予自治权。所以快乐村是一个与外界隔绝的火家庭,自耕自织,保存着部落时代的活泼文化。我特地将半打练习簿缝在一起,预期一本洋洋大作,然而不久我就对这伟大的题材失去了兴趣。现在我仍旧保存着我所绘的描画多帧,介绍这种理想社会的服务、建筑、室内装修,包括图书馆、“演武厅”、巧克力店、屋顶花园。公共餐室是荷花池里一座凉亭。我不记得那里有没有电影院与社会主义——虽然缺少这两样文明产物,他们似乎也过得很好。九岁时,我踌躇着不知道应当选择音乐或美术作我终生的事业。看了一场描写穷困的画家的影片后,我哭了一场,决定做一个钢琴家,在富丽堂皇的音乐厅里演奏。对于色彩、音符、字眼,我极为敏感。当我弹奏钢琴时,我想着那八个音符有不同的个性,穿戴了鲜艳的衣帽携手舞蹈。我学写文章,爱用色彩浓厚,音韵铿锵的字眼,如“珠灰”“黄昏”“婉妙”“splendour”“melancholy”,因此常犯堆砌的毛病。直到现在,我仍然爱看《聊斋志异》与俗气的巴黎时装报告,便是为了这种有吸引力的字眼。在学校里我得到自由发展。我的自信心日益坚强,直到我十六岁时,我母亲从法国回来,将她暌违多年的女儿研究了一下。“我懊悔从前小心看护你的伤寒症,”她告诉我,“我宁愿看你死,不愿看你活着使你自己处处受痛苦。”我发现我不会削苹果,经过艰苦的努力我才学会补袜子。我怕上理发店,怕见客,怕给裁缝试衣裳。许多人尝试过教我织绒线,可是没有一个成功。在一间房里住了两年,问我电铃在哪儿我还茫然。我天天乘黄包车上医院去打针,接连三个月,仍然不认识那条路。总而言之,在现实的社会里,我等于一个废物。我母亲给我两年的时间学习适应环境。她教我煮饭;用肥皂粉洗衣;练习行路的姿势;看人的眼色;点灯后记得拉上窗帘;照镜子研究面部神态;如果没有幽默天才,千万别说笑话。在待人接物的常识方面,我显露惊人的愚笨。我的两年计划是一个失败的试验。除了使我的思想失去均衡外,我母亲的沉痛警告没有给我任何的影响。生活的艺术,有一部分我不是不能领略。我懂得怎么看《七月巧云》,听苏格兰兵吹bagpipe,享受微风中的藤椅,吃盐水花生,欣赏雨夜的霓虹灯,从双层公共汽车上伸出手摘树巅的绿叶。在没有人与人交接的场合,我充满了生命的欢悦。可是我一天不能克服这种咬啮性的小烦恼,生命是一袭华美的袍,爬满了蚤子。1200字 五年级 记叙文
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啊!“天才试卷”时针指着“3”分针指着“6”呀上课了。作文老师微笑地走进了教室,神秘地一笑说:“作文辅导班接近尾声,老师特地给你们安排了一次测试”“啊?什么测试啊?”只见我和同学们都瞪大眼睛疑惑地看着老师问。老师手里拿着试卷,眼睛睁得大大地说:“这可是联合国教科文组织命题的试卷,据说这是一份‘天才试卷’。”老师还故意在后面几个字加了重音,好像这份试卷很神秘似的。听了老师这句话同学们都兴奋得在下边议论着,泽彬还想拿老师手里的试卷,可老师不给,说:“家有家规,国有国法,考试当然有考试的规则,待会试卷发下去,手先按在试卷上,等我说‘开始’再做,谁要是偷看,就到窗边看风景去。记住哦,考试时间只有五分钟,试卷里有二十道题。”听了老师的话,同学们和我都“哇”地一声,趴在桌上,好像承受不住老师说的那句“考试时间只有五分钟”似的,因为平常我们考试都要一两个钟头,这次怎么……老师把试卷发下来后,我就把手按在试卷上同学们也都纷纷按老师的要求做,等着老师一声令下开始做试卷呢。“开始”听到这有力的两个字,我就眼疾手快地打开试卷,“综合素质测试卷”这几个大字首先映入我眼帘,我接着往下看“1、请认真把试题读完。”呀,真是小题大做,考试时间只有五分钟,把试题看完了,那我还做什么啊,不管了,读一道算一道吧!“2、请把你的姓名写在试卷的右上角。”这出题人真有点罗嗦,谁考试还不知道名字写在哪呀,真是多此一举,比猪还笨。我把名字写好后就顺着数字往下看“3、请在你的名字上面加上拼音。”看了这道题我情不自禁暗暗地说:“这出卷人的脑子可能有问题,真麻烦,这年代写名字还用得上注拼音吗?”但我也只好在名字上面写上拼音。又接着往下看“4、请写出你们班里五位同学的名字。”呀,由于紧张过度,我一时半会想不出任何一个同学的名字,我望了望同学们,他们都正聚精会神地在答题,我又看了看时间,啊,时间剩下不多了,我得赶快想。同学的名字想不到,倒想到了一只猪,呀!猪,威宏不就是猪吗?因为我常骂威宏是猪,所以从“猪”这个字就联想到威宏。于是我用最快的速度在试卷上写上了“威宏”两字,接着有写了其他四个同学的名字,填好了第4填,我又接着往下看,啊,这5、6、7、8个9题,对我来说真是小菜一碟,我怀着自豪的心情把这几道题写满了。但我想再往下看填的时候,眼睛突然一闪,有异光!仔细一看,二十题末尾“请你只做第二题”咦,这是怎么回事?我把二十题这整道题读了一遍,呀,怎么等到最后一题才告诉我们只做第二题啊,这个回马枪杀得可真够厉害。我回头一看,哎呀,第1题不是已经告诉我们了吗,“请认真把试题读完。”唉,真后悔!不按照卷里要求的去做,早知如此,何必当初呢,我迅速地把刚才填的答案全擦了,只留下名字,擦完那些不要填的题我高兴得喊:“啊,我写完了。”正认真答卷的同学们,好像被我这一声给吓倒了,老师笑了笑说:“好了,停笔。”同学们都很不情愿地停笔了,好像他们还要往下填似的,真是一群笨蛋。考试结束后,老师公布了答案说:“这张试卷只填第二题,要知原因请看第1题和第20题”同学们看了后,都“哇”的一声,趴在桌上,晕死了。真后悔不按照卷字里要求的去做,往后做事还真得三思而后行,免得去找寻找后悔药啊!1200字 六年级 写人
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天才出于勤奋一些成就的人,大都是勤奋者,勤奋是成才必要条件。天才其实就是包括几点,一、要有卓越的创造力;二、要有想象力;三、还要有一个突出的聪明智慧。具有这些物质的人大部分都是天才。勤奋就是要不懈的努力,和后天形成的习惯与培养,与自己一如既往的追求。理想有着密相关的。高尔基说:“天才源于勤奋”。卡基尔说:“天才就是无止境刻苦勤奋的努力。”我国著名数学家华罗庚也说过:“只有不畏攀登的采药者,只有不畏巨流的弄潮儿,才能登上高峰采得仙药,深入水底觅到骊珠。”这些都说明,人们要想取得成功,就不离开勤奋。马克思说过:“在科学的到路上没有平坦的大到可走,只有不谓劳苦在崎岖小路上攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”他本人为了写《资本论》,就曾经花费了四十多年的时间,勤奋收集资料。坚持不懈的劳动,自然是“苦”事,但他们功的必由之路。高尔基说过:“天才就是劳动,人的天赋就像火花,它即可以熄灭,也可以旺盛的燃烧起来,而是它门成为熊熊烈火的方法,那就是劳动。”劳动在劳动就是勤奋,勤奋是产生天才的根本原因。勤奋总是与刻苦形影不离,正如爱迪生所言:“天才是百分之一的灵感,再加上百分之九十九的汗水。”汉代司马迁正是由于勤奋,不怕困难,云游名山大川,足迹遍及黄河、长江流域,从中取得了大量材料,才写成震古烁今的文学巨著《史记》。出身寒门的苏秦,立志苦学,常常读书至深夜。有时实在太累了,眼睛睁不开,他就用锥刺自己的大腿,痛醒了就继续读书。最后,终于学有所成,成为战国时期著名的政治活动家。苏联著名作家高尔基曾经说过:“天才出自勤奋。”一个人只有不断努力,刻苦学习,才能取得成绩。据《青年博览》刊载,少年大学生钱某,12岁就会微积分,被认为神童。进了安徽科技大学,他不参加学校统一安排的高中文化补习班,却只身到图书馆看他的微积分,一个月就声称已学完。平时,学生们去上课,他却在校园里野逛,成绩很快一落千丈。无奈,老师只得让他休学。休学一年,上学后一个时期故态复萌,他狂妄的认为在大学里学不到什么,经常拿气枪在校园里“巡猎”。最后学校只得让他退学。退学后当上了油漆工,从此钱某结束了“神童”的生涯。俗话说:“笨鸟先飞”。意思是要不落后,就要比别人勤奋,就要比别人先行动,现实生活中,有些人自恃天资聪颖,不肯“先飞”不肯勤奋学习,而又藐视“笨鸟”,这种思想和行为是极端错误的。“笨鸟先飞”是一种不甘落后,勇于争先的表现。爱迪生就是发扬了“笨鸟先飞”的勤奋精神,才从一个智力平常的孩子成为大发明家的。但是,天赋好的“灵鸟”也要先飞,否则就有变成“笨鸟”的危险。然而,现在有很多同学都认为自己很聪明,没有必要去努力勤奋,其实不然,如果你颇有天赋,勤奋会使其更加完善;如果你能力平平,勤奋会补之不足。这个世上很少有十全十美的人,但是勤能补拙。学习讲求天分,但是后天的努力比天分更加重要。勤奋能帮助人们不知疲倦地在学海里遨游,找到学习中的不足,成就个人的事业。“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”勤奋是一种美好的品德。;勤奋是一种努力自强的精神,勤奋是一种勇往直前的精神。一勤天下无难事,勤奋,更是变理想为现实的行动,是由量变到质的过程,是走向成功的阶梯,是成为天才必不可少的条件。1200字 初三 书信
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阴暗之美你恐惧黑暗与死亡,而我却歌颂阴暗面的美丽,目睹生命在黑暗的梦幻中碎裂,聆听痛苦嘶喊成的一曲歌谣。——题记。我在时空中流离,直到伫立在海边的崖顶。天际阴暗的云悄无声息地翻滚,我俯瞰厚重无垠的大海,它辽远而横无际涯,深沉而不可探测,它在阴暗天际下显出暗沉的黑。我对海洋叹息:你是死亡的使者,你代表阴沉与神秘,你是海,你是死,你庇佑着阴与黑的深处。我回忆起阴暗。阴暗,它隐藏在黑夜之间,在玄森之深,在坟墓之底,在殷血之中。我曾见,那焚烧过六合的魔火,它闪起深红的火焰,在黑夜里漂浮游晃,带着它的茫然和无助。我曾见,那静谧的森,回荡啾鸣鸟儿妙曼的的歌声。虚幻中,白色的无常却狰狞地冷笑,抖动着手中铁青的锁链,勾魂引魄。小巧鸟儿的歌声渐息渐止——它死去,僵硬的尸体被秋风吹凉。我曾见,眼眸眺望那幽绿鬼火缠绕的葬岗,吸血鬼在棺材中沉睡,冥魂凄凉尖啸着游荡,僵尸死气沉沉地平躺,脸庞上是翻卷着的腐烂的肉。当最后一丝光消失,黑昏的丘陵。那群碗状的坟顶,在昏暗中始终沉默。我曾见,腥风与血雨交缠吟咏,水与血在石巷路面水乳交融。圣洁的千瓣白花,绽放,在殷红的血中,缓缓摇曳。那是佛国的罪孽,芬陀利华,千叶的白莲。这黑暗就是我啊!于是,那海“站起”来了!礁石仰望着磅礴的海,它已经滚起汹涌的潮,黯海的绝望冲击单薄脆弱的山崖。阴暗天际下的海啸,疯狂扑击着飞鸟。我看见海的狂澜,汹涌的海的呼啸,充溢交错的生与死,还有时间与空间的经纬。我流离在层层叠叠的时空,我失去停驻的权力,我观望这桑田和沧海——这里是我的王国,而我却被封入冰冷。我歌颂黑暗的壮丽,它赋予人毁灭的快感。我是风,我要放纵疯狂去尖啸,舞着狂魔的步伐,去拆毁这世界!我是火,我要引爆怒火去焚烧,动起炽烈的天火,去燎烧那天宫!我是冰,我要粉碎身躯去坠落,浇成箭般的冷雹,去刺穿这空间!我是土地,我要撕裂自己的胸膛,裂开巨大的沟壑,去使万物沦陷和埋葬!我是土地,我要撕裂自己的胸膛,裂开巨大的沟壑,去使万物沦陷和埋葬!那黑暗间的魔火!它遇见光明,引燃了悲愤,它发出愤怒的嘶吼,放弃生存,不再顾及一切地去与光明同归于尽。那玄森深的死灵!猫头鹰睁着碧绿的眼,发出阴森的尖啸。森林中,蛇,它剖出心脏。使血在黑暗中蜿蜒流淌。殷红的晶莹的血珠,凝聚了恶毒的生灵。那坟墓底的异形!生命即如此,孤独而来,孤独而去,尘世的繁杂是羁绊人的锁链,是如山般沉重的负担,是污染人性的污水。而死亡令你得到最终的解脱。那殷血中的白瓣!在血中诞生,在血中凋谢。佛陀犯下杀生的罪孽,丢弃慈悲与吉祥。而这不祥的花,它在人血之海中轻轻地舒展,雪白的花瓣,也不染这肮脏的污秽。我走入黑暗的漩涡,而你敬畏阴暗与沉冷,只选择逃避这灾厄。若你恐惧极致的孤独,就不要妄想窥探神灵的世界。我亘古孤独,你停驻在尘埃深处。我的光阴毁灭在千万年前;我遗忘了斑斓虹光的蝴蝶。初三:阿雎1200字 高中 诗歌