一堂生动的法制教育课
400字
二年级
叙事
今年八月初的一个上午,爸爸和妈妈带我到三水荷花世界参观游览,一进入荷花世界,就闻到一阵阵荷花散发的清香,使人精神倍增。
我要爸爸妈妈带我去欣赏并蒂莲的丰采,爸爸说:“荷花中长出并蒂莲的机会甚少,一般很难见得到,今天就看你有没有这个运气了。”当我们走到荷塘边的时候,看见一群摄影爱好者架起照相机,围成一堆对着荷花拍摄,我赶紧挤过去一看,看见了,看见了,在几片莲叶中间,一杆莲花开出了两朵,上面还有露珠,美丽极了,这就是难得一见的并蒂莲,我不枉此行。
最使我难忘的是参观园区内的佛山市廉政建设教育基地,这里展出的图片爸爸都一一给我讲解,爸爸说:“这些贪官原来都是政府主要部门的大官,由于谋取私利,把国家的钱财据为己有,触犯了国家法律,最后被判刑坐牢的。”
这次旅游,我既看到了并蒂莲,又上了一堂生动的法制教育课,受到了深刻的思想教育,真是一举两得。
二年级:二年级 钱健敏 指导老师
作文网专稿 未经允许不得转载
我流鼻血了
300字
二年级
叙事
开学第一天我就来了个“开门红”,我给大家说说这是怎么回事吧。
开班会的时候,我的鼻子有点儿痒。我用手一抹,呀,我流鼻血了!当时我用手掏掏两个衣兜,发现都没有纸了。我就想:“糟糕,纸在书包里,想拿出已经来不及了。”我就只好用手来擦了,我擦了两三下,手就被血覆盖了。我心里想:“怎么老是流啊,怎么办呢?我只好去告诉老师吧。”
我跑过去给老师说:“老师,我流鼻血了。”老师说:“快把头仰起来!”然后赶紧拿出卫生纸给我擦鼻血,最后老师给我塞上了一节卫生纸,我觉得鼻子好长,是不是像个小象鼻子了。
我流出了鲜红鲜红的血是不是“开门红”呢?谢谢老师对我的关心,我以后也会多喝水保护好鼻子。
二年级:肖迪非
作文网专稿 未经允许不得转载
展开阅读全文
相关推荐
二年级
叙事
400字
-
一堂生动的法制课一堂生动的法制课星期五上午最后一节课,成警察来到我们学校,给我们上了一堂法制课。他先自我介绍,然后他为我们讲了很多案例。一是,有一个学生因为一件小事和爸爸妈妈吵架,就离家出走了。后来他被坏人拐卖了,被关在一个看不见光的地牢里两年。当警察叔叔来营救他出来时,他一见光眼睛就瞎了。二是,有个人故意去粮库放火。警察叔叔抓到他问:“你为什么要放火?”他说:“我想看看你们知不知道这火是我放的。”三是,有个人乱打119,说:“我们学校着大火了。”消防员赶到学校,没看到大火,就问他:“为什么乱打火警电话?”他说:“因为你们出动的样子很酷。”消防员被他的回答弄得哭笑不得……上了这堂课,我懂得了很多知识。知道了离家出走,故意放火,乱打119……这些做法都是不对的。我要努力学习,争取做一个知法、守法的好孩子。300字 二年级 写人
-
生动风趣的一堂课生动风趣的一堂课“我们,哈哈,是共产主义接班人,嘻嘻……”五十一个人努力忍住笑,想使队歌的歌声唱好一点。老师会用自己宝贵的课堂给我们练歌?不可思议,不过还真就发生了。星期一就是“园岭小学艺术节”了,老师们都十分重视,可我们学生都嗤之以鼻,觉得不用那么刻苦,因为这个,老师才会忍痛割爱的献出自己的课堂——来给我们施展美丽的歌喉。随着课铃的响起,班主任走了过来。一来到班上,就指挥同学们把座椅拉到后面去,腾出位置来唱歌,开始了,老师只对我们说了一句简短的话:“笑一下。”音乐响起,大家庄重而严肃,好像在参加葬礼一样,苦着个脸,老师见了,又说:“笑一下。”说着,像个小丑一样笑着,大家一见,哈哈大笑起来,又忽然想起自己是在唱歌,于是就使劲的憋住笑,唱起歌来,慢慢的,笑脸又被严肃和庄重给代替了。一首歌唱完,老师不再轻描淡写了而是不停地重复着:“要有笑容,你苦着个脸给谁看呐,我跟你有仇是么?笑容,要有笑容。”再唱,大家就挤出一丝笑,似乎也是苦的, 于是 老师故伎重演,又笑起来,还不停地说着:“他好帅哦,你好美哦,笑容别僵着哦!”终于有人憋不住了,哧哧的笑起来,又想唱好歌,于是,我们就创出了新的大作:“我们,哈哈,是共产主义接班人,嘻嘻……”五十一个人努力忍住笑,想使队歌的歌声唱好一点。我知道,老师只是想让我们笑起来,上台表演就是要对得起观众,对得起评委。要笑,这样才能让评委打高分,才能显示出我们唱的是开心的。想到这,我鼓起已经发酸的嘴,努力地露出笑容。终于下课了,大家的苦日子熬到头了,于是就互相交流,攀谈,嘻嘻哈哈闹成一团,全无刚才的紧张……550字 二年级 叙事
-
一堂生动的美术课一堂生动的美术课今天下午,我们上了一节非常有意义的美术课。这次的美术课是在三楼的电教室上的。一上课,老师先给我们放映了几幅美丽的图片,根据图片让我们说词语,图片过后大屏幕上出现了“如何留住秋天?”几个大字,同学们有的说拍照、有的说把秋天画下来,还有的说用秋天的叶子贴画。听到这里老师拍了拍手说:“今天我们就用树叶贴出秋天。”说完便放映了几幅树叶贴花让我们看。我们看一副“哇!”一声,看一副“哇!”一声。等我们“哇”完了,便开始动手做自己的树叶贴画。我做的是金鱼和蝴蝶。我先用法国梧桐叶做金鱼的尾巴,然后用一片大一点的冬青叶做金鱼的头,接着我把细竹叶剪成两片园不圆,方不方的特殊图案粘在鱼头的两边,最后再用花瓣粘在鱼的尾巴上,一条金鱼便做好了。然后我又赶快做蝴蝶,就在我刚刚完工的时候,下课铃就匆匆的想响了,我不太情愿的把自己的得意之作金鱼交给了老师,把满意之作蝴蝶留了下来。这节课非常生动,给我留下了很深刻的印象,因为它让我明白了只要勤动手就会有收获的道理。临汾市尧都区实验小学三(1)班周屹杨指导老师:卫海平的400字 二年级 状物
-
生动的一课今天,天气晴朗,万里无云,在这阳光明媚的日子里,在我们学校的电子报告厅里举行了一次有意义的小记者活动。一吃完午饭,我便迫不急待地向电子报告厅跑去,犹如一只被老虎追赶的兔子,又好像在跑接力赛似的。但是,等我气喘吁吁地跑到教室时,却发现只有一名同学在。过了好一会,所有的小记者都到齐了。这时,可爱的小露姐姐走上讲台,拿起话筒,微笑着对我们说:“小记者们,今天就由芒果老师为大家上一课《蝴蝶的一生》,咦!我觉得这个课题很有趣,于是便聚精会神地听了起来。芒果老师走上讲台,第一个问题便问我们蝴蝶的一生是怎么样的?这下可难倒了所有同学,我们都摇摇头表示不知道。老师接着讲,蝴蝶的一生发育要经过四个阶段:卵、幼虫、蛹、成虫。幼虫的生长,一般要经过几次蜕皮。成虫后就变成了美丽的蝴蝶,偏偏起舞。但是蝴蝶的寿命是很短的,一般在冬季来临之前会一声不响地死去。听到这里,很多同学都情不自禁地流下了眼泪。芒果老师接着说,就是因为这样,所以我们就会去纪念美丽的蝴蝶。然后,芒果老师拿出一个用蝴蝶翅膀制作的标本,把它帖在已经准备好的书签上。哇,漂亮的蝴蝶书签制作完成了。啊!我心想,通过这堂课,我又学到了许多知识,真是让我受益非浅。美丽的蝴蝶,就算结束了自已的生命,还给我们带来如此美好的回忆,真是太宝贵了!我一定要好好的珍藏,值得留恋。550字 二年级
-
一堂生动有趣的读作文课今天我们上了一堂生动有趣的读作文课."叮铃铃",上课了,老师走进了教室,教室里立刻变得鸦雀无声,老师翻开一位同学的作文本读了起来:"菜市场上的人可真多啊!有胡萝卜,有白菜,还有西红柿........"没等读完,教室里响起一片哄笑声,老师说停,同学们才停下来,只见有的在擦笑出来的眼泪,有的在揉笑疼了的肚子,紧接着,老师说:"难道那些人都是胡萝卜,白菜,西红柿吗?"教室里又是一片哄笑声.老师趁热打铁道:"写作不能前后不对应,应该多读一读......".下课的铃声响了,读作文课在同学们的欢声笑语中结束了,但大家却意犹未尽.真希望以后每天都上这样生动有趣的课.250字 二年级 写人
-
一堂生动的课一堂生动的课“铃、铃、铃…”下课了,我们背着椅子来到操场,整整齐齐地座在那里,因为我们学校要开展消防知识讲座与演习,学校请来了教育局的王局长和消防队的陈队长。消防知识讲座快要开始了,顿时,操场内鸦雀无声,王局长语重心长地说:“发现火灾最严重的季节是冬季,因为冬季我们接触地起火的源头有许多,如火炉、煤炉等日常用品,为了防止火灾,我们经常要把窗户打开通气,不然就会煤气中毒。”王局长说完后,陈队长清清嗓子说:“火在一万八千年前人类就开始接触火了,人们用火烧瓷陶、取暖、烧菜…如果火不谨慎用,就会引起火灾。”陈队长喝了一口茶又继续说:“我给你们讲一讲火引起的重大案例吧!在1999年某个学校,因为学校学生们晚上点蜡烛看书,不小心把蜡烛打翻了,起火灾了,当场6名学生被活生生地烧死了。”我们听了大惊失色。陈队长又对我们说:“你们知道火警电话吗?是多少呢?”我们异口同声地说:“知道,是119。”…消防讲座完成后,消防叔叔就带着我们下去看灭火时的武器有灭火器、水枪…还当场让我们体验了一下。看完以后,演习开始了,消防叔叔郑重其事地说:“等下演习时,你们要弯着腰,捂着口鼻逃离出去。”我们说:“好。”演习开始了,我们弯着腰…通过这一次消防知识讲座与演习,让我的知识增加了许多,还让我大开眼界。初一:莫清泛舟450字 初一 叙事
-
一堂生动的课上课了,我们坐在教室里认真地听老师讲课,教室里悄然无声。这时,一只小鸟飞了进来,飞上飞下,有几位同学开始注意它了,低着头小声地说着话,慢慢地教室里一阵骚动,老师也注意到了,说:“同学们,今天,这只小鸟来做客,我们应该如何对待它呢?”有的同学说:“把它捉住,装在鸟笼里,每天喂它食物,”有的同学说:“让它住在我们的教室里,和我们一起玩耍,”同学们争先恐后地发表着自己的意见,我站了起来说:“不!鸟儿是我们人类的朋友!我们应该把它放飞,让它飞回大自然!”这时老师露出了赞许的目光,说:“你说的很对!我们就把窗户打开吧!”同学们立刻打开了窗户,小鸟似乎也听懂了我们的话,高兴地拍拍翅膀,“呼”地一声,飞出了窗外,飞向那蓝蓝的天空,同学们一阵欢呼!是为小鸟欢呼!更为我们自己欢呼!300字 三年级 叙事
-
一堂生动有趣的课前些日子,沈老师郑重其事地告诉我们一个振奋人心的好消息:海门市的特级教师将要给我们上一堂公开课,内容是儿童诗,我们欢呼雀跃,充满了期待。盼星星,盼月亮,终于等到这一天了。那天我们排着整齐的队伍来到阶梯教室,首先映入眼帘的便是观众席黑压压的一片人群,好像夜空中的星星,是那么密又是那么多。老师首先自我介绍:“我姓祝,名喜,爱好写作,我们来个互动,怎么样?”杨心彤首先打开了话匣子:“我叫杨心彤,今年11岁,喜欢弹古筝。”肖曙润也不甘示弱地说:“我叫肖曙润,喜欢跳拉丁舞,写作水平也不错……”“嗯,很好,四(6)班的学生真是多才多艺呀!”老师微笑着点了点头说。老师还让我们各自画出代表自己幸福指数的图标。是啊,人常常会生气、会高兴、会难过……情绪就像一个老朋友形影不离地跟着我们,陪伴我们度过每一段岁月。老师让蒋千惠朗诵了一首她的童诗《生气》,她读得声情并茂,生动形象,非常富有感情。老师又让我们仿写了一首有关“情绪”的童诗,于是我在心里暗暗下决心:一定要将童诗写好!因为我是新手,绞尽脑法想了半天也无计可施,还是在老师的指点下,我才恍然大悟,我的诗虽然写得不好,很稚嫩,但我打心底里有一种成就感,这就是诗的力量,这就是童诗带给人的快乐与收获吧!一堂生动的童诗课让我爱上了童诗,现在我的床头案边都摆满了金波爷爷和谢尔大叔的童诗,徜徉在童诗的海洋中,让阁楼上的光照进我的心灵,让太阳长上翅膀,我相信:我能飞翔,因为我已拥有飞翔的信念和翅膀!550字 四年级 叙事
-
一堂生动的作文课星期六,潘老师没有来给我们上课。在上课的时候,冯老师走进来了。噢,今天是冯老师来给我们上课。别看他表面的样子非常凶,但是在上课的时候却是显得那么的和蔼可亲,说话风趣幽默,常常引得我们哈哈大笑,简直忘记了这是在上课,因此所学的内容记得特别深。而且冯老师说话非常直爽,知识丰富,我们都佩服他。他走进来乘着我们做眼保健操的时候,在黑板上面写了四个字,并且还出了四道题目。等到我们做好眼保健操,睁开眼睛看到这四道题目都是出乎我们意料之中的。比如冯老师要我们说出福这个字的造字的理由。可是,我只知道这个字是福字,并不知道福字的来历。有一些人就根据自己的想像进行猜测:古代的人只要有了一口田,就非常幸福了。又有的人认为那是因为有衣服和田地就幸福。等到大家说完了看法,没有新的说法,老师才说大家的说法不正确。我们都惊呆了。我们都在想为什么我们的回答都错了。那么正确的答案又会是什么呢?接着,冯老师说出了正确的答案:古代人们放一只供桌,旁边放一坛酒,进行祭祀,祈求降福。那张供桌慢慢就成了左边的那个偏旁,右面那坛酒变成了一口田。冯老师在说的过程中间还夹杂着动作和图画。我们都听得入迷了。因为这些知识和字的来历都是我们以前没有学到过的呀!这一堂作文课真是生动有趣呀!500字 六年级 叙事
-
一堂生动的科学课这学期开学正式上课的第三天,我们有一堂科学课。一开始,我想,又上副课了,我又能休息休息了,如打打瞌睡呀,做做别的课上的作业啦什么的,因为以前一上科学课,我们就会感觉到很枯燥无味,很难听下去,学而无味。终于上课了,突然走进来一位女老师,我们都怀疑她走错了门呢,因为教我们科学课的以前是个男老师。他一进来就和我们介绍了自己:“这学期我来给你们上科学课,今天这节课我们主要学习太阳光和影子,需要到实验室去做实验。”我们一听,立即安静下来,大家都兴奋而有秩序的走向实验室,一路上都没人讲话,因为我们急于想做实验。我节课老师教我们做了一个太阳和影子的试验:用一个手电筒当太阳照向标杆,手电筒从东往西照,就像太阳从东方升起,从西方落下一样。老师把灯一关,试验室里立即暗了下来,接着老师打开了手电,当手电光从“早上”和“傍晚”照向标杆时,此时标杆的影子最长,当“中午”照着标杆的时候,影子最短。通过这个实验老师让我们得出太阳照射物体成影的变化规律:长——短——长。这节课我们上的很开心,因为不仅自己动手了,还学到了科学知识,比如一年四季太阳对影子的形成有什么规律,光对动植物有什么作用等等。虽然本节课也用了40分钟,但我们感觉一会就过去了,真希望以后的科学课时间能长点呀。南京市上元小学五年级:耿秉正500字 五年级 叙事
-
一堂生动的课在星期二的数学课上,教室上充满了欢歌笑语,很欢快,很自然!涂俊楠“率兵出征”,首先举手发言。他飞快地写完了一道计算题,写完之后,他回头发现自己的错误,于是惭愧的下了讲台。娄老师说:“四大高手之一败下阵来了!呵呵。”我们也哄堂大笑起来,没想到娄老师为损失了一个英雄之后竟然还笑,还真是极其的乐观啊!曾家荣又上台了,只见他轻描淡写了起来,还没写完,杨振斌就站起说:“曾家荣出错了,他的小数点打错了!”曾家荣转过头来,用他细小的眼睛盯了一下黑板,发现真的出了错,唉声叹气似的皱起眉头,好像在为自己没为娄老师打赢胜仗而苦恼。只见“元帅”杨振斌上场了,不知道他能不能为前面将军们搬回一成?!他还没写完,就被我们“揪”出了错误。原来是他把18写成了180,真是个粗心的马大哈啊!元帅也败下阵来,他真是太马虎了!我们又被他惹得哈哈大笑。娄老师这次真的是赔了元帅又折将军哦!这堂课上,让我收获了知识、欢乐。娄老师平常像宝贝一样捧的四大高手今天丢尽了脸哦!让我明白了做事不能马虎,慢功出细活,细节决定一切。五年级:胡诗旖400字 五年级 叙事
-
一堂生动的科学课一堂生动的科学课今天,我们班的科学老师给我们上了一堂生动的科学课。上课铃响了,我和同学们一起走进教室,准备上科学课。这时,老师走进教室,严肃地喊了一声:“上课!”我们一起站起来,说:“老师好!”接着,我们坐下来,等老师开始上课。老师微微一笑说:“今天,我们来上一节关于猫的科学课。”我们听了,马上打起精神来,听老师讲课。老师问:“同学们,你们家有没有宠物?”我们大声回答:“有,当然有。”“有的请举起你们的小手来,”老师说。我们马上举起手来,老师开始点数了。“1、2、3、4……56、57……。”老师越点越多。老师说:“你们知不知道猫从9楼跳下来都不会死吗?”我们听了,大惊失色,忍不住发出“哇”的一声。老师说:“这是因为猫的脚底下有一块厚厚的肉垫,它从9楼掉下来的时候,尾巴就会调整平衡,着地的时候,肉垫会先着地,所以就不会伤害到其它部位。还有,猫的眼睛一到了夜晚,就会像一颗晶莹的绿宝石闪闪发光,所以,就会很容易地把老鼠捉住……。”我们听到入了迷,眼睛盯着老师,两只耳朵都竖了起来。下课铃响了,才知道这堂课结束了。这一节课的时间过得真快!这真是一堂生动的科学课啊!400字 五年级 叙事
-
一堂生动有趣的作文课一堂生动有趣的作文课星期三,我们班来了位年轻的男老师,他很幽默!他给我们上了一堂作文课,老师说:“大家好!我第一次走进山清水秀的英山,我是蕲春人!同学们,你们见到我有什么要问的么?”“老师您姓什么?”班上“爱问天使”问到。“我姓王,三横一竖的‘王’!”“老师,您来我们这儿的目的什么?”“我来这儿是和大家交朋友的!”老师说。就在这时,教室里霎时炸开了锅!同学们争先恐后地举起了手。“好,同学们,今天我给大家带来了一份厚礼。”老师说,他举起了一个精致的盒子,“礼物就在这里面,大家来猜猜是什么礼物?”“照片!”“书!”“花!”“杯子!”同学们回答五花八门,老师小心翼翼地打开了盒子,里面居然是一把钥匙!同学们有的目瞪口呆,要的很失望,有的呆若木鸡……我想:一把钥匙,这么小气,哪怕是送我们一支笔也好呀!老师说:“猜猜这是一把什么钥匙呢?”“开启智慧大门的钥匙!”“开启想象力的钥匙!”“建立我们师生情谊的钥匙!”“我送给大家的不是钥匙本身,而是它实在的意义!”就在老师讲完这深刻的哲理时,下课铃响了,这堂课就这样结束了,我永远也忘不了这堂课!400字 六年级 叙事
-
生动的一课今天,爸爸给我上了一堂生动的蚂蚁课。我津津有味地听着爸爸讲:“蚂蚁是集体昆虫,他们过的是群体生活,当他们开始搬运食物时,假如一只蚂蚁搬不动时,就会有二、三、四到更多的蚂蚁来搬,还会用“蚁海战术”来攻击大青虫,再把大青虫拖回家,真是一种神奇的生物!爸爸叫我仔仔细细地观察,还特地为我打死一只蚊子,看蚂蚁是怎么合作搬运食物的。我开始观察,我的眼睛应接不暇,看见了这只,错过了那只,看清楚了那只,另一只又跑走了,蚂蚁像潮水一样涌向蚊子。有些蚂蚁抬着蚊子脚回去了,又有一些蚂蚁扛着蚊子翅膀回去了,还有些蚂蚁驮着蚊子的身体回去了。突然,有一只粉红色的小虫在跑,尽管它爬得飞快,可是,还是逃不过蚂蚁敏锐的目光,最终它也难逃魔爪,被拖进蚁洞去了。过了一会儿,爸爸放了一片有虫子的叶子下去,然后我们就去上英语班了,等回来时,虫子和蚂蚁早已不见了……我跟爸爸说,下个星期六我还要观察,下次要扒个蜗牛做实验!爸爸答应了。这一课,我看到了一群生动有趣的蚂蚁,还体会到了蚂蚁的团队精神。400字 三年级
-
生动的一课几周前的一个星期天上午,我独自一人在家。做完作业我就一边看电视一边等加班的妈妈回来做午饭。妈妈回来了,手中提着刚买的菜,对我说:“|淇淇,快削土豆皮,今天中午我们吃土豆焖牛肉。”我盯着我最喜欢的《喜羊羊与灰太狼》,不耐烦地说:“我不削,我最讨厌吃土豆了。”妈妈听了,和颜悦色地说:“你不喜欢吃可爸爸妈妈喜欢吃呀!”我生气地说:“谁喜欢吃谁削,我要看电视!”妈妈意味深长地看了我一眼,转身去厨房里做事了。晚上睡觉前我发现校服少了一颗钮扣。于是我大声说:“妈妈,我的钮扣掉了,快帮我钉钉吧!”妈妈说:“校服我又不穿,我还要赶着写报告,没时间钉。”我怏怏地想:“我又不会钉,算了,没一颗钮扣也可以穿。”于是只好上床睡觉了。第二天起来一看,发现妈妈早已悄悄为我钉好了钮扣。想到昨天我的所作所为,我惭愧极了。又过了几天,放学回到家,看见妈妈正在削土豆皮,我主动说:“妈妈,我来削吧!”妈妈奇怪地说:“怎么,今天想吃土豆了吗?”我不好意思地说:“我不喜欢吃,可你们喜欢吃呀!”妈妈笑着说:“是呀,不能只想着自己,也要学会关心家里的人,关爱身边的人!”妈妈,我的好妈妈,你给我上了生动的一课——你让我明白了爱需要付出,要用爱来回报爱!400字 四年级 叙事