桃花园为何消失了
300字
初二
记叙文
渔人走后，村人们开始议论了。一位说:“现在外面变化的这么快了。可是老百姓还是要受欺负。唉，真为他们感到悲哀啊！”一位又说：“嗯，对了，那个渔人能不能和其他人说啊？”当他提出这个问题之后，全部人傻了眼，老村长说：“这下完了，他要说出去，招惹来更多的人来，又要弄得这里和外面一样，过不上好日子啊！秀才，你赶快想想办法啊！”这时，一个文质彬彬的才子沉默了一会，说：“我知道了。”全场，他就是焦点了。他说：“咱们的老祖宗不是给咱留了张地图吗？应该在老村长从他的衣袖里小心翼翼地掏出了地图。秀才拿着地图，领着村人来到了桃花源唯一的入口，说：“为了保住家乡，大家搬石头把洞口死死的堵住，不许让任何人近来！”村民纷纷点头，一夜连滚带爬地把洞口死死地封住了，从此，在也没有人莫名其妙地闯入桃花源了
看完别忘投我一票啊
永远的孩童
800字
初一
散文
灵魂涌向未知的星球，栖身于躯壳之中，破啼声划破天际，人们给了他第一声动人的呼唤：“孩子。”
时间的静流缓缓游走，只有孩子的时间永恒，他们的灵魂动荡，不愿寄居于狭隘的皮囊，使总是有着非分的幻想和浪漫情怀，目光如炬看向地平线上的曙光，热情洋溢，真实不掺和半点虚假。
但不知何时开始，圆滑的笑容挂上孩子的嘴角，无邪的笑容躇缩墙角不见天日，标榜着“成熟”的少男少女负重着硬化的心灵，创造力退出舞台，善良和爱心变得幼稚可笑。
所谓成熟，并不是被现实磨去棱角，变得世故而老成，而是无论如何遍体鳞伤，都保持着一颗赤子之心。而如今，这虚假的成熟正在啃噬着曾坚不可摧的孩提王国，一步步销蚀殆尽。他们进入集体失语时代，在舆论中浮沉，他们看到摔倒的老人开始犹豫，他们听到战警救人丧命的故事一笑而过。
在这信息高速发展的时代，我们本可以抚今追昔，憧憬未来，可我们偏偏选择让理想死在现实矛下。我们本可以语言相通，交流无碍，我们偏偏选择为心筑起壁垒，戴上盔甲，让，心灵提前硬化。我们误解了幸福的定义，沉溺于琐屑的物质欢乐，我们不敢直视真正苦，饱食终日强说愁。无忧的童年本应光着脚丫与大地亲吻，却终日与刻板的教科书为伴，知识的框架禁锢了孩童的想象力，社会停滞不前显得死气沉沉。
冈发现胰岛素而获诺奖的麦克劳德童年时冈好奇解剖了校长心爱的狗，本以为会遭训斥，而校长要求麦克劳德画一幅人体骨骼图作为善意的惩罚；美国母亲将幼儿吲告上法庭，获赔50万，只冈幼儿同告诉女儿“0”是零。止冈这保想象力的运动，才让社会随时被输入新鲜的血液，生机勃勃。
厚重的眼镜片褪尽最后一丝亮光，“我们的鹰隼行走T-地面，我们的孔雀宣布放弃羽毛，我们的毒蛇在开着的笼前打呵欠。”辛波斯，仁如是说。对现实的妥协迈入“早龄化”，生命的意义却在于不l卜，愿耳畔响起鸟啼之时，仍有温暖的感动。
犹记得白宫点着蜡烛的男子所说的话：“我不能改变这个社会，我只是不想让这个世界改变我。”去吧，我的孩子们包括我，用理想的矛抵御现实的剑，拾起激情与童心，脱去盔甲，拆除壁垒，让我们一砖一瓦，共筑我们不会老去的孩提千国。
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初二
记叙文
300字
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何为学生？何为努力？学生，一直以来都以为只是学习，真正长大了才会去懂得，学生，只是人生中一个小小的职责，一个每个人都不会缺少的过程。既然人人不可避免，那就只能努力做到极致，努力去做好这份职责。学习好是可以通过努力改变的。小时候就以为，努力，就是昨天默词错了一个，今天全对，这就是努力；长大了才知道，家长眼中的努力，原来是从第一到第一，这……好像是所以家长的认为的最后的努力。相对于家长来说，努力只是嘴上说说，而……对我们学生而言好像就是要从早上五点学到晚上十一点，名次提高了几十名，这……才加努力。200字 初二 日记
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何为好人，何为坏人朦胧不清的小孩和不成熟的幼童、少年总是把世界上的人分为两种：好人；坏人。但是对于我来说，世上的人仅仅只分为混沌的人和明智的人而已。混沌的人简而言之就是不明白事理的人，它不知道这个世界上有多少的人在牵挂着它，有多少人在意着它，他认为世界抛弃了它，谁不知是它抛弃了整个世界。明智的人就是对人生观，价值观，世界观有一定了解，一定原则的人，它明白“只要我不抛弃世界，世界就不会抛弃我”的道理，它还明白，有些人是以它为中心来织建的，如同树干对于树枝一样，树干垮，树枝就会像推倒的多米诺骨牌一样，一块一块的倒下。有些人认为明智的人就是好人，混沌的人就是坏人，不曾想，如果混沌的人不背那些明智的人加以利用，又怎会被人说成是坏人呢？明智的人是最最擅长将属于自己的罪推到别人身上去的。但这也并不表明着明智的人就是大反派，大坏人了，一些明智的人被人骂作傻子，笨蛋，却不知自己才是傻子，笨蛋。有些人自以为自己聪明，也不曾想自己与一些人比起来只不过是轻轻碾死的蚂蚁而已。而混沌的人，恰恰有着它独一无二的特点，对任何事物都抱有单纯的想法，这种人反而更容易受到人们的欢迎但也更容易受到人们的欺骗。人与人之间真挚的感情，除了爱还有什么？450字 初二 议论文
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何为父爱“世上只有妈妈好……”大多数人都知道这首歌。常言道，母爱如水，可又有谁懂得“父爱如山”？我的爸爸，一位爱我的沉默的父亲将这四个大字深深地烙在了我的心上，并诠释了何为父爱。在我的记忆中，父亲永远都是脏乎乎的，他的身上都是些刺鼻的机油，连指甲也是乌漆墨黑的。小时候的我讨厌他衣服上漆黑的颜色，对他，我产生了厌恶。父亲很忙，早出晚归的，有时候一周都不能见上一面，我和他在一起的日子并不多，说话的时间更是少的可怜，不过这对于讨厌他的我而言是值得庆祝的。每次他拖着疲惫的身躯回到家时，我都会退避三舍，他总是来不及洗掉身上的污秽便倒在床上呼呼大睡，这让我更加地讨厌他，也因此，我从不肯叫他一声爸爸，在同学面前我将他视作陌生人，我从不肯让他替我开家长会，也从来没有关心过他，我带给他的只有抱怨，疏离，厌恶以及各种冷嘲热讽。他总是保持沉默，一个人在角落里默默地抽着烟，没有怒火，没有打骂，只是静静的坐着。当我获奖之后兴高采烈地蹦回家告知喜讯时，妈妈总会微笑着抚摸我的头，夸奖我一番，可他却只在一旁安静的注视着这一切，也曾因此，我一度的认为他不爱我，当然，我也不屑他的夸奖。可是，当有一天我无意中看见他偷偷地拿着我的奖状傻笑时，我愣了，我摸着心口问自己：他真的不爱我吗？对于我的父亲，我是如此的讨厌。然而就在那一天，一场车祸使我的心向父亲靠拢。那是一个早晨，阳光明媚，鸟语花香，嫩绿的草叶上还留着晶莹剔透的露珠。一心想要缓解我们父女关系的母亲趁着父亲休假在家，硬是让我们一起出去走走。我在母亲的软磨硬泡下，心不甘情不愿地出门了。路上，我和父亲一直保持着10米远的距离，他不发一言，默默地跟着我的后面，我的沉默让我有了一种“终于出了口恶气”的感觉，我的心情瞬间多雨转晴。就在这时，一辆摩托车突然驶出公路，向我冲了过来，我吓傻了，愣愣的站在那里，在这万分危急的时刻，一向沉默的父亲猛地向我奔了过来，推开了我，那是我见过的最快的速度。当我回过神来时，父亲已经被送往了医院，周围的路人不停地安慰我，可我什么也没听见，只是愣愣的盯着地上的血，那鲜红的颜色刺痛了我的眼。我颤抖着，泪水无声滑落，刚刚的一幕仍浮现在眼前，回想起往日的种种，它们像榔头一样痛打着我的心，悔恨与愧疚交织充斥着我的内心。幸运的是父亲只伤了一条腿，我站在病床前，注视着这个曾经让我极度厌恶的男人，此时的他正静静地躺在床上，没有刺鼻的气味，没有乌黑的机油，没有脏兮兮的衣服，只有白，如雪的白，惨淡的白，我开始怀念，怀念那个肮脏的父亲，怀念他身上那刺鼻却令我安心的熟悉而又陌生的气味。也许他很脏，也许他沉默寡言，不善言辞，也许他不曾夸过我一句，但是，他的爱却如此圣洁，如此沉重，他将爱隐形并以沉默的方式传递给我。啊！父亲，如今我长大了，您却老了，我想默默地站在您的身后，注视着您并不高大却伟岸的背影；我想为您种下一棵大树，给您一片绿荫；我想为您织一件毛衣，让它在寒冷的冬天温暖您的身躯，传递我的心意！1200字 初二 记叙文
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何为“真”？真花丛中，百花争艳，各具姿态，或艳丽，或妖娆，或奔放，清风拂过，一切皆在风中绽放，还有那夹带着的芬芳，尽情演绎出文一轴使人销魂的立体画卷。漫步，且沉醉其中，一切美好的人与事皆浮出脑海。这是一片花海，花无声，却有姿，它用一切真是地说明了自己是那么的美好。或许，这是“真”。夜，月高挂于这深色的夜空中，金色的月光宛如轻纱般飘渺。引来无尽思绪，随其在月下翻飞。这一缕月光下，不知有多少古人在此思潮澎湃。这是一轮满月，月无声，却有情，它用一切真实地说明了自己是那么的完美。或许，这是“真”。亦真？秋日，在这曾经的花海中，花凋零了。仍有些花瓣顽强地挂着，但也已是如此，苍老，无力，只需待那秋风一触，则翩翩地在空中打个转儿，落到茎边，化作那“春泥”去“护花”，此后，不会再有人知道，这一滩泥曾经那般灿烂，夺目。落花无声，仍有姿，仍真实，尽管，辉煌已成往事，难道，这仍就是“真”？又是月夜，这是残月。冰冷的月光引来阵阵寒意，甚至有些不寒而栗。残月总给人一种残缺不全的感觉，勾起人们心底遗憾，凄凉的思绪。残月不完美，却还是发散着月光。月缺无声，仍有情，仍真实，尽管，完美不再持续，难道，这仍就是“真”？皆真！花开与月圆是真，因此花落与月缺也必是真。真不一定美好的，有了开花，也必有花落之时，有了月圆，也必有月缺之际，怎能“花好月圆”永长久。人生也如此。不会一直辉煌，也不会一直颓唐，只要是存在的，都是合理的。一切皆真，喜真悲亦真。有喜有悲，有得有失，悲喜，得失交加，才是真人生。何为“真”？一切皆真。600字 初二 议论文
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何为知音知音，知音。何为知音？所谓知音，是不是你不言我不语，仅通过动作或者眼神亦或是简单的旋律，就可以了解到对方的心意，感受到对方的感觉，探知到对方的想法？所谓知音，是不是高山和流水，静默地守护在对方身旁，不需要过多的安慰。因为心中有一个共同的信念，有一个相似的感觉，有一份默默的鼓励与支持？所谓知音，是不是伯牙和子期，互相的了解，单纯的欣赏，不语的默契，以及心中对于旋律的共鸣？那晚，明月高挂，风浪平息。船上的伯牙遇见了岸边的子期。是伯牙先看见了岸边聆听他琴声的子期，也是子期先听见了专心奏乐的伯牙。伯牙一惊，琴弦随他而断。正有顾虑，只见子期却上前几步，向伯牙做了自我介绍。“先生的这曲是孔子赞叹弟子颜回的曲谱，琴音美妙，可惜只弹到了第四句，弦就断了。”伯牙一阵欣喜，居然有人能够如此精准的听出这首曲，便把子期请上船，共享美好的夜晚。伯牙为考验子期是否真的对音乐有如此到位的欣赏，便又弹了几曲片段。子期一一作出了回答。前为高山，气势宏伟；后为流水，清新流畅。伯牙暗暗惊喜，从前自己用琴声表达心意，从未有人听懂，如今这樵夫却明明白白。就在这样的时刻，这样的景色里，伯牙遇见了自己的知音。两人的谈话愈来愈投机，便结拜兄弟相约明年此时在这里再会，共享美妙的琴声。第二年伯牙如期赶来，却等不到子期。后来得知因子期染病去世了。悲痛不已，在子期坟前弹出了《高山流水》。伯牙伤心地说：“既然知音不在了，那还弹琴给谁听呢？”弹罢，挑断了琴弦，将琴摔个了粉碎。即使沉鱼也出水，马儿也聆听。聆听的也是寂寞的声音。举世闻名，远不如身旁的一位知音。直到遇见子期，解开了伯牙的心境。高山流水，风景也似有灵犀。高山青，流水静，我们的无言远远胜过有言的天地。所谓知音是你和我，是高山和流水，更是伯牙和子期。摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在与谁弹?春风满面皆朋友，欲觅知音难上难!知音难寻，是伯牙的感叹。病染而去，是子期的遗憾。所谓知音，那是伯牙和子期的故事。知人知面，知己知彼，又知心；相知相惜，相亲相爱，也相忆；这便是所谓的知音。800字 初二 散文
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何园情怀何园情怀高一（2）班 江宇走进何园那扇矮矮的圆门，我似乎产生了一种错觉，似乎门外的一切喧嚣和烦恼，在寄啸山庄四字前都戛然而止，留下的只有一片宁静。面前的何园像一块静静的璞玉，在纷扰的都市中独守一片宁静。在何园里，没有浮躁，只有经过历史沧桑后的厚重，也没有浓艳，只有经历过岁月坎坷，洗尽铅华的素美。在这里，一切都是静好的，我身处其中，自然也不敢高声言语，怕破坏了这静谧的氛围。似乎来何园的人都是少语的，每个人都只会用手去触摸，用鼻去闻嗅，用耳去聆听，更会用心去感知何园的灵魂。唯一不足的是，每个人的手上或持相机，或持手机，总希望将美妙的画面长留在一张张相片中。无可厚非，人人都希望将美留下，殊不知，美本身就是永恒的，不是吗？再者，照片往往太轻，在何园承载的重量前，太过于苍白。当何园的灵气被禁锢在静止的照片中，只怕何园的灵气会荡然无存。何不丢开手中的设备，解放我们的感官，眼睛是最好的镜头，心才是最完美的相册。所以在何园中，我只是扯出自己被禁锢在世俗的牢笼中的萎缩的灵魂，浸洗在何园中这一片无暇的静好中，好好清洗从染缸中沾染的墨迹。我用指尖去感受脚下青石板的温度，在拈几分湿润的泥土，轻嗅着春天的芬芳。将远处的青砖黛瓦放入眼中，将近处的嶙峋假山收纳心上。路过赏月楼，用手背拂过栏杆上粗糙的颗粒，感受着炽热的孝子之情，登上玉绣楼，轻轻拉开木制的百叶窗，一窥百年前的辉煌。还有那蜿蜒曲折的复道长廊，聆听着脚下嗒嗒的声响，去感悟背后的历史沧桑，更忘不了压轴登场的片石山房，人间孤本，惊艳全场。我想，石涛和尚最后选择定居扬州，将毕生的感悟融入一座堆砌的假山，园主何芷也选择脱离官场，归隐园林，不同时空，不同身份，不同人生的两位不同的人却做出了相同的选择，归去矣，归去矣。人生像一片未知的海洋，人在期中，漂泊不休，这样的生活太累。有的时候，真的需要一座船厅，在纷繁的人生中，独享平静的生活，“月做主人梅做客，花为四壁船为家”的生活方式也许会更好。曾经，我只是作为有课，游玩了何园，这台仓促，太简单。如今，我又重归何园，不过，这一次，我不是游玩它，而是用心在它交谈。我似乎什么也没赏到，但何园已在我心中。何园情怀800字 抒情
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参观何园一走进何园，便感到春意盎然、生机勃勃。首先映入眼帘的是“牡丹厅”，它因嵌有“风吹牡丹”而得名。向前走，便到了“船厅”。它四个角向上翘，像一艘迎风破浪的船。当你坐在厅内时，像坐在船上似的。穿过“船厅”，来到何主人为他儿子建的“读书楼”。欲要上到“读书楼”，必须要爬上一座假山。这是何主人期望儿子知道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理而建的。当我爬上去时，一下子明白了：我们今天的努力就是为了明天更好的生活。连通“读书楼”和各个楼厅的是号称“天下第一廊”的“复道回廊”，它全长1500多米，是迄今为止最长的长廊。长廊迂迂回回、曲径通幽。栏杆由木头制成，上面有许多中式雕花，很有韵味。最令人叫绝的是，长廊中部有个类似立交桥的贯通设计。它体现了古人的智慧，令人惊叹。走完长廊，我到了“赏月楼”，又途经“骑马楼”，最后来到位于“片石山房”的天下第一山。这座山之所谓被称为“天下第一山”，是因为它有二奇。一奇是它从外表看是实的，但里面是空的；二奇是通过阳光反射，竟能在湖面上出现一个“月亮”。大自然真是奇妙。我们离开了何园，越走越远，但我的心却从未走远……450字 小学 写景
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游何园刚刚迈入门槛，题有“寄啸山庄”的门额便吸引了我的目光。绿色的叶子点缀着那四个字，显得清秀又庄重，文化韵味与自然风气结合，别有一番风味。这就是何园了，全国首批重点公园之一。四周的房屋与植被配合得相得益彰，平淡中透着高贵气息。贴着墙壁走的叠石假山，沿着墙壁的走向攀援着，如同一条威武的龙，在云中翻滚。假山中空，可以在其中穿行，一直延伸到书房。这贴壁假山不仅填补了墙壁的空白，给人以视觉的美感，又造成了“曲径通幽”的意境，警醒后代“书山有路勤为径”，也起到了防火的功能，一举多得。那里，曾造就了“翰林”，造就了何家的富贵繁荣。层层叠叠的太湖石，踩上去有一点滑。手抚过一块块石头，上面深深的刻痕见证了世间淌过的痕迹，与那房屋梁柱上的斑驳互相呼应，体现了何园悠久的历史，深刻的文化。“四面串楼环水抱，几堆假山叹自然。”串楼是何园建筑艺术的另一特色。复道行空，檐牙高啄。串楼复廊逶迤曲折，延伸不断。串楼长400余米，绕园一周。踩着吱吱作响的木板地，透过一个个形态各异的花窗，感受深闺中的女子透过花窗看戏的心情回廊墙壁石碑上嵌有古人的诗句。回廊上的“观园镜”，可通观全园景色，给人以“山外青山楼外楼”的景观印象，充分体现了建筑艺术与自然景物融为一体之美。何园中最著名的景点莫过于石涛大师的人间孤本，大花园中的小花园，“片石山庄”了。一座孤峰傲然挺立在水池边，光线从假山上的小孔射出，在水面上形成月影，左右一步，就可以清晰地看出月亮阴晴圆缺的变化，这一“人造月亮”的奇观，映着盈盈池水，盎然成趣。西边廊壁上的一面大玻璃镜，将园中景色收入怀抱，虚实相生，镜花水月，设计巧妙之极，浑如天成。顺自然之理，行自然之趣，表现了石涛诗中“四边水色茫无际，别有寻思不在鱼;莫谓池中天地小，卷舒收放桌然庐”的意境，又让人深思，揣摩其中的人生哲理，大智大慧，大知大觉，一切皆是镜花水月。联想到之前游览到的西洋风格的栏杆，飘窗，壁炉等装饰，那开明先进的家规，不得不慨叹造园者的别具匠心，更赞叹何氏一家开放先进的思想观念。梁柱仍然有些破败，玻璃上的弹孔仍在那里，文物依然默默无闻;园中，苍翠的竹林依旧挺拔，百年古树正在抽出嫩芽，含苞的春梅娇嫩可人，墙上的爬山虎带着油漆般的色彩，一拉，墙上便出现了一个个圆点，携着一股封存已久的岁月的气息，沁人心脾。何园之旅很快的结束了，那里深厚的文化底蕴与自然气息让人难以忘怀，人文与自然的结合表现得淋漓尽致，思想与哲理的火花也在碰撞生成，这里留下过我的足迹，或是，这些都是镜花水月，我看过，却没有抓住他们，他们依然在那里。1000字 初三 记叙文
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何为天才 何为人才问世间何为天才何为人才?世人皆回答：“天上地下”。天才不必多说，已知他们乃天之骄子上天赋予他们独有天赋来创造奇迹。凡天才之说，儿时前路渺茫，成人之时前路洒满光芒。不知为何，天才之中总有几个心理变态或者用个很恰当的字“傻”，世人皆叹息“美中不足”。人才，某些人认为人才比天才差，非常很普通却有些才干。非也，人才乃凡人却不低天才勤奋，拥有伟大志向，超乎常人的斗志。《火影忍者》李洛克曾曰：“强者可为天才型和努力型。我虽算不上强者，但我属于勤奋的努力型。我一直想证明，努力是能让我超越天才的!”这是什么?是对天才发出的挑战，作为强者与弱者之间的帆船，他选择了勤奋努力，没有天才的资本，就要成为勤奋的人才，来超越天才，这是人才与天才之间的不同。明明都是“才”，精神上却是不一样的“才”，“才”是何物?是帮你抉择人生道路上，让你明白一次又一次的道路，有“才”者是强者也可是弱者，就看你如何却驾驭它，开启你人生道路上的第一步：才干。天才总是令人哀叹，因世间稀有，却因不同环境而培养出不一样的天才，与其这样，还不如让他们自己生存，因家庭教育的不同方式，许多天才的天赋而被遗弃，成为了街边的搬砖工人。如何对得起上天对他们的垂青?人才总是令人惋惜，人才那超越常人的志向与创新总是占据了思维大部分，他们就像个机器人那样生活在自己的世界当中。人才有时候思想上的醒悟，才是对世界的第一开始，当他们的目标锁定，不论多长远，总会一直在前行，却因这个比较愚昧的梦想，而浪费了他们的大好前程。不过，细细想来，他们追求的是梦想，而不是令自己苦恼的种种事业线。天才与人才，想想你更适合哪一种，去前行，追求属于你自己的世界。相信我，总有一天，你会成功!700字 四年级 叙事
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何为洒脱？何为洒脱？当你认真的做完了一件事后，那突如其来的解脱感，就是现在所理解的洒脱。何为洒脱？古人喝着酒，游遍天下，看尽世间万物的风景，即为洒脱。何为洒脱？在你伤心，悲愤时，站在高处，双手张开，对着天空大喊，发泄心中所有的不满，这是洒脱。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人不是也像月亮一样吗？逃离家长的责骂，老师的批评，同学的歧视，此刻你的心情定会很洒脱。万物皆有美，若是这个世间只有好的一面，而没有坏的一面，那你从何而来的洒脱？怎样才感觉到洒脱？那就不是洒脱了，那是孤独。这世间谁愿意喜欢孤独？只是没有人陪伴罢了。对于洒脱来说，应当先经历一些不好的事，从而促使自己去做，此后的心情，那就是真的洒脱。何为洒脱？不着急，慢慢来，跟着世间万物走。300字 初三 日记
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