争做文明少年600字

争做文明少年

600字 六年级

爱护环境人人有责,我们要争做文明少年,曾记得有一天,我在学校里上学,去上厕所的时候经过了一棵树,我在那棵树的旁边看见了一个塑料的瓶子,我弯下腰去把瓶子捡了起来,走到我们校园里的垃圾堆里扔了。

上课铃声响了,我急忙的跑到了教室里,过了一会儿,我在读书的时候不知不觉地走了神,我突然看见讲台上有一张纸,我想上讲台去把那张纸捡起来,又怕被老师批评,最终我鼓起了勇气,我上前去把那张纸捡了起来,当时,我把纸藏在了背后,老师问我为什么上讲台来,我把事情的前因后果告诉了老师,老师表扬了我,我心里别提有多高兴了!后来,我乱扔果皮纸屑的坏习惯也改了。

有一次,我和爸爸上街去玩,在上街的路上看见了一帮大哥哥们正乱扔果皮纸屑,我本来想上去制止他们,没想到反而被爸爸制止了,爸爸说:“不要多管闲事”,我就上街去了,下午,我高高兴兴的回家了,可又是我看见上午的那一帮人在乱扔果皮纸屑,我实在是忍无可忍了,我上前去训斥了那帮人一通,那帮人耀武扬威的说:“小孩!别惹事,小心我揍你。”爸爸说:“你们敢!我儿子上次都没有说你们,你们却一而再再而三扔垃圾,我们要美化我们的家乡呀!你们是在美化我们的家乡吗?那些扫地的人难道不辛苦吗?”他们醒悟了,不好意思的走了,我捡起了他们扔的垃圾,我就回家了,我真高兴啊!因为我又为整治环境做了一件事了!我们要美化我们的校园卫生和周围的卫生,我们不能骂脏话,我们要争做文明少年!想要做文明少年,就要从我们自己做起!

保护环境从我做起

600字 六年级

现在开展了城乡综合保护环境,给我的身边带来了巨大的变化。

这个活动让我周围的一些地方发生了巨大的变化。在没开展城乡综合保护环境时,我一出家门就看见垃圾,在我走过的小路上没有一条路是没有果皮纸屑的。当我走进校园时,很愉快的心情变得更糟糕,因为,我看见一些同学在前边扫地。一些同学则有后面搞破坏,他们把从包里拿出的一张纸撕成碎片,向天上一扔,碎纸就散落在各个角落,同学们刚扫了的地又得再扫一道了。当我走进教室时,看见同学们用过的纸张,满地都是,垃圾桶旁有许多糖纸一定是同学们扔时,没有扔进就不管他了。在中午,同学们刚扫完了地,过不了多久,又是满地的纸张、糖纸……如果用四个字来形容我们身边和学校的环境那就是:糟糕透了。

自从开展了城乡综合保护环境,让这一切都消失。自开展这个活动以来,不再有随地吐痰、乱扔果皮纸屑……的事情发生了。走进学校,再坏的心情也会变得好起来,学校不再有那些乱扔垃圾的现象发生了,走进教室,一尘不染。当然我不甘落后了。现在,我家门前的几根树落下一片树叶,我都会立刻冲过去把叶子捡起来。我现在看着没有垃圾的世界,心情变得非常愉快,现在我的眼睛里容不下一点垃圾了,我看见在一面墙上贴着许多小广告于是拉起我的小伙伴与我一起去处理,几小时过去,崭新的墙壁呈现在眼前。那一个不起眼的小角落有一点糖纸,我都要去把它捡起来,有的小妹妹不懂事乱扔垃圾,我必须去给小妹妹说:“垃圾的家在垃圾桶里,不要让它流落在外”。

创造优美环境,要从自己做起。

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