伪装的天空

一个14岁男孩的内心所想。我确定它毫无伪装。

——题记

14岁的我们拥有任性的天空，便寻了心中的真理。我只想回首时，看见曾经自己有过波澜。

也许就是在这个半是朦胧半是清醒的岁月，我们与老师有了战争。

或许会是他们所说的那样，过后的我们回首往事，将会感叹曾经的无知。但当我们身处其间，未来的情节却被抛到如今的背后。

从老师说我们错了开始，从老师说请听他的话开始，从师一遍一遍重复着说过的警训开始，又或许是从老师那偶然的误会同学开始。我们对老师的厌烦，我们对老师排斥的心底的种子渐渐萌发。在或是光明或是黑暗的环境中，它们肆无忌惮地生长。

那此同学曾经想：老师是为了我们。他们的出发点是好的。

而那些同学曾说：老师的做法我们不能接受，我们将会反抗。

又有那些同学曾经道：老师的做法可以理解，但不能接受。

当我在混乱中发现了自己的位置，我说：大家都是在自己思想着吧。我可以做什么？我只想懦弱的成为毫无联系的旁观者。是的，现实需要两个极端的力量，调和的形成却也不能少。作为漠不关心的旁观者，我总是有了自己的意义。

老师曾经对我们这般讲过：不要认为现在的你们是对的。不要认为老师们的所作是无法理解。老师为你们负出的心血你们感受到了吗？老师们对大家的关爱大家用心记住了吗？而此刻你们却希望你们的老师有多么的完美，完全符合你们的要求：这样的老师，绝对找不到。

我们又毫不领情的这样反驳：老师啊。你们难道不能给我们一点点尊重和理解吗？我们未曾看破红尘，历经苍桑。我们承认我们有些无知，那么就是如此，你们又为什么不能放下老师的架子呢？

是的，他们任何一方的说词，都未曾打动过我。我只是，静静地，站在自己的位置。但当老师的误解真正降临到我头上时，我发现自己无论如何也不能一职即往的高尚。

那场课本剧中的舞蹈，被老师认为是同学们男女关系不正常的表现。我是如此突然地发现，原来毫无感觉的老师让我如此愤怒。我真正体会到了老师们的高超的联想能力。我们一直明白，我们没有那些想法，而老师强加于我们时，曾经的种子繁衍了，生长完全了。我们开始抵抗老师了。这次的“我们”中，有我。即使知道无法战胜，但我们仍去战了。

内心的又一次转折，是来自后来与妈妈的对话。妈妈听了我稍有主观的讲述，对我说：或许你们的老师并不想这样。但我想学校和一些家长会给他们施加一定的压力。或许你们真的未尝有过老师们所担忧的事情，但们们却是怕你们走上了那样一条道路，他们或许会对你们说出一些不太正确的话。社会终究是复杂的。你们没错，被误解了。但胳膊终究拧不过大腿，对于社会处事，看问题是不能太死板的。即使是为追究你的真理，但有时你却不得不去适应社会。处事要学会圆滑，但，终究不能突破自己的人生底线。

心中复杂的情绪终是会化作泪水。我发现自己不得不去学会把握心中的度。

老师教了我们太多的高尚。

而妈妈，告诉我处事的道理。

然后，我发现，社会中似乎没有真正的错误。因为每个人的心中都有自己的真理。而那些与大众想悖的，则被扔进了“错误”这个大深渊。

老师曾经对我们说，老师从来都不高尚，面对自己讨厌的学生，他们仍要露出虚伪的笑脸。

妈妈告诉我，中国人民若全都按律纳税，那没几个人像今天这般日子过得舒展闲适。

同学曾经叹过，生在中国又有什么办法呢？

当一个个声音从耳边穿过，我深刻地记录了下来。然而，内心却从未放弃过的挣扎，我要固守住心底那最后一片纯白。

有个同学对我说，我单纯的可怕。却何时知道我心中的战乱。

哈，我现在14岁，我说，我找到了心中的真理。

你会说：“你错了”吗？