车把上的纸鹤
一天,我在公园里玩完去树林里取自行车,发现身旁的一辆七成新的男式自行车没锁。
我打开我自行车的锁,正准备回家,突然,觉得我身为一名少先队员,这样做太不应该了,我站在那里大喊到:“这是谁的自行车没上锁呀?”喊了几声,没人答应。我站在那里想:“那位粗心的叔叔可能一会儿就会来了,我帮他看车吧!”
我等到了大约十分钟,这位叔叔还没来,我推着自行车走了几步,想:如果我一走,这个自行车被小偷偷走了怎么办呀!我调转车头,回到这辆自行车旁,又等到了四十分钟左右,这位叔叔还没来,天色渐渐暗了下来,我等得不耐烦了,心想:这又不是我的自行车,不管它了,丢了就丢了吧!我又准备走,已经归巢的小鸟叽叽喳喳地叫,仿佛对我说:“小朋友,你这么一走,不就前功尽弃了吗?”我转念一想:是啊!我帮人要帮到底。我又转身回去了。风吹得树叶“哗哗”地响,好像在对我说:“小孩,你回家吧!那个人那么粗心,这就给他一个教训吧!你爸爸妈妈一定会担心你的,你回家去吧!”我“哼”了一声,说:“我是个好孩子,我才不走呢!”
人们都陆陆续续地从公园里出来了,过来推车的人也多了起来,唯独没人来推这辆车。我问小鸟:“小鸟,小鸟,你知道是哪位粗心的叔叔没锁自行车呀?”小鸟直叫:“不知道,小朋友,不知道,小朋友。”我站得腿都有点儿酸了,那位叔叔还是没出现。我朝公园门口望了望,出来的人也越来越少了。小鸟都回家了,我的肚子也“咕咕”的叫开了。我无聊地坐在自行车上,掏出一张纸来折纸鹤,折完后,突然眼睛一亮,想出一个好办法,我拿出我随身携带的笔,在纸鹤尾巴上写了几个字:叔叔,请注意。车子锁上了,钥匙放在了纸鹤的肚子里。我把纸鹤夹在了自行车刹车的地方,拍拍纸鹤的脑袋说:“小纸鹤,拜托你替我帮那位叔叔看车吧!再见!”
我骑上我的自行车,消失在夜色中,一路上,我的心里都在默默地祝福着那位叔叔。
炎热的季节
夏天是炎热的代表,让我们看到刺眼的阳光;夏天是雨水的代表,让我们看到万物的蓬勃。
在这个夏天也有许多重要的节日:6、1儿童节、6月第三个星期日是父情节、5月第二个星期日是母亲节……在这个夏天还有我的生日,快到了,还有5天。
这个夏天,有时很炎热,太阳好像一个大火球,似乎要把万物烧死;但是,有时很清凉,和风好像一双温柔的手,似乎抚摸着孩子;我有时喜欢夏天,因为能吃上好吃的冰棒;却有时我讨厌夏天,因为天气闷热,使我总是无精打采。
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纸鹤上个星期的周三,天气是晴得很不错的,让人有了一个快乐的好心情。然而在一上午的“题海战术”后,我们一个个东倒西歪,不由得希望快点来到下午的语文课了。因为只有可爱的语文老师才能让我们重新轻松起来。上课了,但是走进来的却是数学老师。她一脸“冰霜”,对我们说:“这节课改上数学!”没办法,我们像一群被夺去了希望的孩子,可怜兮兮地拿出了数学书……周四,我们终于从其他老师的只言片语中了解到了情况:程老师的父亲在周三上午被查出身患重病,程老师在医院照顾父亲呢,我们全都惊呆了,原来她遭受了如此之大的打击!这一天的课谁也没有好好听,大家都在想着等程老师回来后该如何安慰她。终于,周五时我们听到了程老师要回来的消息,全班人都十分兴奋,连我们的班主任也特意允许班委们在上操时把教室布置一下,给程老师一些感动与安慰。于是我们开始忙碌。宣传委员几乎用完了半盒粉笔,只为能在黑板上画出更多的欣欣向荣的希望花儿;其他人也都齐心协力,叠出了几百只纸鹤,大大小小的,把事先预备的大大的糖罐装得满满的,用线串起的纸鹤仿佛正要起飞,飞向伤心疲劳的程老师。一切都准备好了。关上了灯,拉上了窗帘,课代表也专门去侦察了七八次,终于发话了:“准备好,她来了!”我们屏住呼吸,静静的。只听“咔嗒”一声,门开了,程老师走了进来,她似乎很惊奇于黑乎乎的屋子。正在这时,班长大声地说;“全体起立!”没有事先排练,可所有人在同一时刻站了起来,齐声喊道:“阿程,我们爱您!”同时打开了灯让她看到一黑板的鼓励话语与我们的签名。程老师愣了一下,哽咽地说:“同学们先自习会儿。”然后转过身,并抱着一罐纸鹤出了门。门外传来一阵抽泣……呆在教室里的我们也红了眼睛。不知那一罐纸鹤满载着爱的纸鹤能否化解她的愁苦?650字 初二 叙事
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千纸鹤我尝试过做许许多多千奇百怪的手工装饰,尝试过做几件几乎不可能完成的事情,常识过……我的尝试中,有快乐,有伤心;有成功,也有失败。但,有一次成功的尝试,令我难以忘怀。那是一节手工课,老师教我们叠千纸鹤,她只示范了一遍,就叫我们尝试自己叠。这可把我难住了,任凭我怎么抓耳挠腮、冥思苦想,都下不了手,我仔细看前面同学的折法,顿时恍然大悟。我先把手中的纸对折,然后用一个角向上折,成为一个三角形之后……糟了!又怎么折?前面的同学已经折完了,正洋洋自得地哼着歌谣。“肯定学过叠千纸鹤。”我满不在乎地嘟哝着。老师叫这个同学上去给大家再师范一次,并总结经验。我像抓住了救命稻草一样,侧耳聆听,全神贯注。她终于讲完了,我欣喜若狂地拿起未叠完的千纸鹤,马上折起来。“把纸翻过来,用一个角向上折,折成三角形。”我念经似的小声回忆着。突然,我脸色一变,大惊失色,因为我又不知怎么叠了。还好,我左边的一个同学也叠到这儿,看他熟练地把一个正方形向上拉,下半部分向内叠到中线,之后压平,叠成一个菱形,反面的正方形也这样。我心满意足的笑了,赶紧照着那个同学叠,功夫不负有心人,终于叠好了大部分,还剩几步。我东瞅瞅,西看看,希望谁给我一点儿启示。终于,看到一个同学也在叠我这一步,我自然像见了救星似的,喜出望外,立刻跟着他做,把已经折好的一对“翅膀”抚平,把一个顶角向内弯曲,再拉出来,嘴巴做成了!在千纸鹤是那个点余个黑点,这就是眼睛。千纸鹤终于做成了,老师表扬了所有叠好的同学。我心里美滋滋的,乐开了花。这就是让我难忘的一次尝试。看来,做什么事一定要勇于尝试,坚持不懈,只有这样,做事才会成功!指导老师:刘琼芳650字 四年级
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千纸鹤的故事有些梦想,在放飞的心情里,寻觅她的踪迹。千纸鹤的故事凄美而动情。曾经如浪涌提岸般地拍打过我的心灵。我懂得,人间有一种真情和祝福可以用千纸鹤的浪漫获得,不在童话里,而在守望中。那一天,我爷爷病了,病得不轻,他坐在病床上,等候着他的亲人送给他无限的爱。雪白的床单映着我爷爷苍老的面庞,我的心情因爷爷而破碎。爷爷在寂寞中寻找祝福,在孤单中寻找浓浓的爱,在坚守中渴望幸福。该用什么来表达我对爷爷真挚的爱呢?我想,千纸鹤是代表祝福的,不如就折千纸鹤吧!那是一个充满爱的早晨,我迫不及待的买回来了一张张彩纸。我坐的灯光下,开始叠起了千纸鹤。我把对爷爷浓浓的爱,无尽的思念与对他的祝福,全都融入了这千纸鹤中。一个夜晚过去了,我一夜未眠,折起了将近五百只色彩斑斓的千纸鹤。这五百只千纸鹤包含着我对爷爷的一份最浓浓的情与真挚的爱。它如心灵之花开放在我心头,为我招来快乐的蝴蝶。我急忙跑到医院,把千纸鹤轻轻放到了爷爷的床前。爷爷那苍白的脸上顿时散发出光彩。我拿起一只千纸鹤,把它放到爷爷的病床上。爷爷用手恭恭敬敬的捧着它,就如同捧着一件贵重的物品一样。爷爷那浑浊的眼睛顿时散发出无限的光泽来,我从爷爷的眼睛里看到了一个子孙为之一振的表情。那种表情是开心的,是柔情的。窗外的阳光悄悄地透过纱窗,轻轻柔柔地笼罩着爷爷的手,也拍打着千纸鹤。这只五彩的千纸鹤浑身散发出光彩来。这只千纸鹤似乎在这一刻有了灵性。。。。。。。爷爷终于出院了,奶奶告诉我:这十天以来,爷爷把千纸鹤一直捧在胸前。爷爷来到了我家,我第一眼看到的便是捧在胸前的千纸鹤。那天晚上,我做了一个好梦,我和爷爷坐在一只充满爱的千纸鹤中,爷爷脸上的笑容那么慈祥,那么幸福。岁月带走秋的思念,留下的是春的真情。650字 六年级 叙事
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