王老师,我想对你说
亲爱的王老师,告诉你一个几乎全班人都知道的秘密,不知道为什么,这学期我这么喜欢你,当然我对你是浓厚的师生之情,想必你也是喜欢我的吧。
不知为什么,我姨对数学着了魔,只要是关于数学的,关于你的任何事情,我都喜欢。我喜欢你,喜欢数学,喜欢上每一节数学课。
现在,你每天印课外的卷子给我做,你别看我表面没说什么,其实我心里是十分感激你的,你让我做题都是为了我好,我都明白。每次你发卷子给我做,我都认真地对待,并尽量不出错,因为我不想让你生气。
不知为什么,我不想让你看到我身上哪怕一点点的毛病,在你面前我总是表现的十分听话,每当你提问我时,我都像揣了无数只兔子一样心里砰砰乱跳,总害怕出错,心里总想着千万不能错,不能让你生气,可是有时候就是做不到。
还记得又一次我有事情没去上数学课,做作业时发现一道题不会,你给我解题时问我两个相反数相加等于几?我竟不假思索地说出了一个连我自己都没想到的数字——1。老师我其实是会的呀,就是不知道为什么在你的面前我会如此紧张。
不知不觉回想到了刚开学的时候,上第一节数学课时,你早到了我们班级,看到你其实我心里有一些害怕,害怕我会学不好数学,害怕你骂我,我是一个很有自尊的人。当看到你的鼻梁上有一个黄豆大小的痣时,不免觉得有些好笑,自从你说了一句话以后,我就在也没笑过,只记得那时已具有威严的话。
还有那一次,有几个男生说你喉结很大时,我愿意为你会很尴尬,然后为了帮自己解围让他们几个罚站,令我没有想到的是,你却微笑着用你那好笑的东北口音说:“喘气儿用的!”当时我就觉得你十分豁达,宽容。
现在我还是一如既往的喜欢数学,喜欢你。每次上课是你嘟起嘴,每次你思考难题时的样子,我都觉得好可爱。为了数学,为了我不让你生气,我几乎没开过一次小差。
王老师我想求你一件事:当我做错事时,千万别骂我,第一因为我每次都认真对待每件事,我尽了我最大的努力,在出错,那可不能怪我了,第二因为全班人都知道我的AQ很低,经不起一点学习上的挫折,一点小小的别扭,都会让我过意不去,记得第一次月考时,数学只考了85分,当天晚自习我就哭了,回到寝室哭得更凶了,所以,老师我希望你不要伤害我那幼小的心灵,当然,我也坚决坚决不会让你失望的。
王老师,我知道也许你不会看到这篇文章,但没关系,我只是想对你表达你一下我对你的喜欢,对你的感激,王老师谢谢你给予我的一点一滴的关爱。你的爱,已汇成一条小河,让我在小河里畅游,是我找到了我自己独特的性格,独特的爱好,独特的快乐!
上海宝山区民办行中中学六年级:刘海燕
再见了,我不会去追
你终于回来了,可在这寒冷的夜里,却只停留了两分钟。
你的眼睛里是什么?我真的看不明白…
你到底经历了什么,为什么没有以前的天真了?
只是一句爱我而已,没有了以前。
你还会什么时候回来?
我们的爱,就只有两分钟。
谁说小孩子不懂爱?
可能真的不懂吧,如果懂,为什么还会这么想你
你转身的背影,带着我无限的思念,轻轻的带走了
带走了一切,和一个女孩童年时一切的梦幻
恋,多美丽啊,可为什么,我却那么悲哀
我不是多情的人,不会爱上,爱上了,就是一辈子
可是为什么,却偏偏爱上了你?明明知道没有结果,还傻傻的追寻
就像飞蛾扑火一般,即使会烈火焚身,还会继续追寻
我原以为那场梦只为你停留
没想到那是只是我不愿离开的执着
满心欢喜呆呆看着你出神
即便只是沉默不语
也愿意为你天真
才发现以前那个傻傻的女孩消失
连着那从前的爱
应该还不算爱吧
爱,多美丽啊,可为什么,我却那么悲哀
时间可以冲淡一切
以后再回头想想、你就知道、其实当时只是年少懵懂的梦
根本不懂什么其实情、什么是爱
当时对恋爱朦朦胧胧的感觉,只是青春美好的梦
GoodBye My Love
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王老师,我想对你说王老师,你还记的吗?那时,我上二年级,刚离开妈妈。我的妈妈。总是在我不注意的时候来到我的脑海。有一次,我在熟睡时,我梦见妈妈不要我拉。于是,我醒来拉,我发现这是场梦,心情好拉,但我想妈妈拉!我把事情告诉了您,您安慰了我,我的心情好多了,又回去熟睡拉。王老师,还记的我生病那件事情吗?我正在熟睡,忽然,我站了起来,我吐了些赃物,王老师你帮我打扫了一下,还在我的床边受了一夜,我当时真的是感动极拉呀!我真庆幸,我有两个妈妈,一个是我的亲生母亲,一个就是您,王老师!200字 四年级 状物
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王老师,我想对你说王老师当我知道当你走的消息,我很难过,因为你不再教我们了,去教九年级四班。你虽然比较严厉。但是我知道你这严厉是希望我们学习成绩提高。每当六年级1班比我们2考的成绩高那么几分的时候,你的眼睛了就有失望的目光,我们都不敢直视你。当我们在运动会上得了奖的时候,你的脸上露出了胜利的微笑。...我记得再开感恩会的下午,我是最晚到教室的你问了我几句我来不急说别的,就拿宿舍的钥匙匆匆忙忙的走了。虽然那天下午,我爸爸向你解释了原因。但我还想你道歉:对不起!王老师!其实我不是一个善于表达的人,我只有在写作文时,才会表达出我想要说的一些话。请你原谅我所做的一些不好的事。.......上个星期五的时候,你去教九年级四班时起初我不太相信,可是后来我听语文老师说你走了,非常难过要是你不走该多好,一直教着我们。我以前的英语一直是80多分,你来后英语成绩提高到90多。王老师,你的到来让我从80多分到90多分,我想对你说一声:谢谢您!您辛苦了!350字 六年级 写人
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王老师,我想对你说亲爱的王老师,告诉你一个几乎全班人都知道的秘密,不知道为什么,这学期我这么喜欢你,当然我对你是浓厚的师生之情,想必你也是喜欢我的吧。不知为什么,我姨对数学着了魔,只要是关于数学的,关于你的任何事情,我都喜欢。我喜欢你,喜欢数学,喜欢上每一节数学课。现在,你每天印课外的卷子给我做,你别看我表面没说什么,其实我心里是十分感激你的,你让我做题都是为了我好,我都明白。每次你发卷子给我做,我都认真地对待,并尽量不出错,因为我不想让你生气。不知为什么,我不想让你看到我身上哪怕一点点的毛病,在你面前我总是表现的十分听话,每当你提问我时,我都像揣了无数只兔子一样心里砰砰乱跳,总害怕出错,心里总想着千万不能错,不能让你生气,可是有时候就是做不到。还记得又一次我有事情没去上数学课,做作业时发现一道题不会,你给我解题时问我两个相反数相加等于几?我竟不假思索地说出了一个连我自己都没想到的数字——1。老师我其实是会的呀,就是不知道为什么在你的面前我会如此紧张。不知不觉回想到了刚开学的时候,上第一节数学课时,你早到了我们班级,看到你其实我心里有一些害怕,害怕我会学不好数学,害怕你骂我,我是一个很有自尊的人。当看到你的鼻梁上有一个黄豆大小的痣时,不免觉得有些好笑,自从你说了一句话以后,我就在也没笑过,只记得那时已具有威严的话。还有那一次,有几个男生说你喉结很大时,我愿意为你会很尴尬,然后为了帮自己解围让他们几个罚站,令我没有想到的是,你却微笑着用你那好笑的东北口音说:“喘气儿用的!”当时我就觉得你十分豁达,宽容。现在我还是一如既往的喜欢数学,喜欢你。每次上课是你嘟起嘴,每次你思考难题时的样子,我都觉得好可爱。为了数学,为了我不让你生气,我几乎没开过一次小差。王老师我想求你一件事:当我做错事时,千万别骂我,第一因为我每次都认真对待每件事,我尽了我最大的努力,在出错,那可不能怪我了,第二因为全班人都知道我的AQ很低,经不起一点学习上的挫折,一点小小的别扭,都会让我过意不去,记得第一次月考时,数学只考了85分,当天晚自习我就哭了,回到寝室哭得更凶了,所以,老师我希望你不要伤害我那幼小的心灵,当然,我也坚决坚决不会让你失望的。王老师,我知道也许你不会看到这篇文章,但没关系,我只是想对你表达你一下我对你的喜欢,对你的感激,王老师谢谢你给予我的一点一滴的关爱。你的爱,已汇成一条小河,让我在小河里畅游,是我找到了我自己独特的性格,独特的爱好,独特的快乐!900字 五年级 书信
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王老师,我想对你说王老师,你是我在学校里最喜欢的生活老师拉!你在我心目中,与我的妈妈都平起平坐拉。你把我们302宿舍的女生照顾的无微不至,所以,你受到了我们最好的尊敬。王老师,你还记的吗?那时,我上二年级,刚离开妈妈。我的妈妈。总是在我不注意的时候来到我的脑海。有一次,我在熟睡时,我梦见妈妈不要我拉。于是,我醒来拉,我发现这是场梦,心情好拉,但我想妈妈拉!我把事情告诉了您,您安慰了我,我的心情好多了,又回去熟睡拉。王老师,还记的我生病那件事情吗?我正在熟睡,忽然,我站了起来,我吐了些赃物,王老师你帮我打扫了一下,还在我的床边受了一夜,我当时真的是感动极拉呀!我真庆幸,我有两个妈妈,一个是我的亲生母亲,一个就是您,王老师!250字 四年级 记叙文
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王老师我想对您说王老师,转眼间,你不教我们了,感觉你教我们的时间飞快,老师,虽然您只教了我们短短的两个月,但我们对您的印象什么深刻,虽然,您去教九年级四班了,我们有一点不舍,王老师,我想送你一句话,虽然您走了,不教我们了,但我们之间的情谊永远都在。王老师,还记得上一次开家长会,您与我们和家长谈得非常的好,我们也觉得十分的自豪,因为我们大家有您这样一个美丽又有责任心的好班主任。到第二周来的时候,发现往常坐在讲台上的您不在了,这时,语文老师走进来,说要告诉我们一件事情,语文老师非常严肃的说,你们王老师不教你们了,去教九年级四班的了,我们急忙问语文老师,为什么班主任不亲自来跟我们说,语文老师说,王老师怕,我们到时候会非常伤心,怕有很多的不舍。我们语文老师说,别伤心,以后能见得着你们王老师的,这时候,下课铃响了,我们坐在板凳上一动不动,有好多同学,失声痛哭起来,我忍不住,也留了一滴泪。俗话说得好,老师如同一盏明灯,照亮我们前进的道路;老师如同一支红烛,照亮我们却燃烧了自己,王老师,这句话,用在您身上简直一点没错,您为了给我们开一次家长会,用两天时间,给我们做了一个小视频,这我们都一一记在心里,当我得知你不教我们了,心像刀割一般痛。老师,希望您去教九年级四班的时候,在上课的时候,是不是在心里也就会想象着原来教我们时候的情景,换了英语老师了,每当上课时,新英语老师走进来的时候,我们都希望是您走进来。最后祝老师越来越美丽动人。550字 六年级 写人
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老师,我想对你说我曾是一个调皮无知的顽童,可现在,我变成了一个有礼貌、明道理、长知识的小学生了。那要感谢我的老师,是她们把自己毕生的心血献给了我们。她们像一盏盏明灯照亮着我们,像辛勤的园丁栽培着我们,像慈爱的母亲呵护着我们。老师,您知道吗?您付出了多少心血啊!您用一支支鲜红的圆珠笔认真地给我们批作业,有时同学忘拿东西到学校来取,发现其他老师都回家了,只有您的办公室,灯还亮着。这灯光一闪一闪,似乎在提醒您,夜深了,该休息了。累了,您揉揉眼睛继续批作业,丝毫没有感到累倦。那鲜红的批阅中凝结着您的点点心血。您栽培了一批又一批优秀的学生。您还记得吗?当您第一次走进教室为我们上课时,我就被您吸引住了。您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里,回荡在我耳边。您那张神奇的嘴,把一道道很复杂的题目讲得清清楚楚。您上的课生动有趣,我们听得津津有味。您还记得吗?每个星期二都是您最忙、最累的一天。有一次,您走进教室,脸色苍白,嘴唇干裂。但是您的脸上挂满了和蔼可亲的笑容。上课时您的声音越来越低,我抬头认真观察,发现您以前那乌黑发亮的头发中已掺有几十根白发,您的额头上也爬满了衰老的皱纹,看上去,消瘦了许多。您那清脆、响亮的声音也已经沙哑了。这时,您又发出了一阵阵咳嗽声,让我们心疼。下课了,您用缓慢的步子静静地离开教室,同学们到办公室找您批作业,却发现办公室里空无一人,我们去门房间一打听,才知道原来您今天带病上课,现在在医院呢。这时,同学们有的像炸开了锅,七嘴八舌地议论开了,有的像热锅上的蚂蚁,急得团团转。因为下午还有您的课。怎么办啊?我们猜想一定让其他老师来代课了。到了下午,上课铃响了,同学们坐在位置上等待着新的老师来上课。这时,老师,您笑容可拘地走进教室,我们都大吃一惊。原来老师为了不耽误我们上课,特地又从医院赶了回来,上完课,您还要回去治疗呢。班里鼎鼎有名的“捣蛋鬼”也乖了许多,深深地被您那无私的奉献,忘我的工作精神而感化了。老师需要回家休息,身体第一啊!可您常常把我们的学习放在第一位,为了使我们能够学到更多的知识,为了培养我们健康快乐地成长,您放弃了一切。您教我们爱祖国,爱人民;您教我们爱劳动,爱科学;您教我们做人的道理。您为我们打开了一扇知识的窗户,展现在我们眼前的是无边无际的蓝天,您让我们自由地飞翔!老师,您知道吗?我们是您亲手栽种的桃李,我们的萌芽生长,无不沐浴着您的阳关雨露。你每天细心地浇水、施肥——为我们灌溉知识的肥料,捉虫——为我们改掉坏习惯,让我们茁壮成长。没有您的付出,就没有现在的我们。我为自己有这样的老师而骄傲、幸福,老师,我真诚地想对您说声谢谢。您的恩情我们一生一世都不会忘记。我一定不辜负您的期望,好好学习,将来成为一个建设祖国的有用之才。一定要为老师、为学校、为祖国增光添彩!1000字 初二 议论文
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老师我想对你说时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。老师,我想对你说:你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?最后,老师,我要对你说:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天!好人一生平安!!谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。老师,我想对你说:你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘1000字 五年级 叙事
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老师我想对你说老师我想对你说,我要换座位。没次我和你说我要换座位时,我都不想说原因。可今天我忍无可忍了。你有没有想过我为什么坚持换位?因为我坐在那里,好比在蹲监狱;因为我的那个位置好比地狱。如果“狗”辱骂你,骂你的母亲是做鸡的,骂你的父亲……(说不出口)你忍得了吗??可我还是忍了。有次我哭了,你知道吗?上英语课,他当着老师的面骂我,要是以前只要他敢骂到我爸妈,就算是上课我都敢给他两巴掌。可我没有这么做,因为我知道打完那两巴掌的后果,那后果我不怕,我只是不想给你惹事。两巴掌过后大不了就是单挑或群殴,我不怕,怕的只是要你忙这忙那。我知道你的身体不是那么的好,所以我忍了。每次和你说要换座位我不想说理由,怕你不是给我换位,而是处罚“狗”。我知道那样没有用,他只会把气发到我头上来。如果你每天让狗欺负,你是什么感想?而我忍了开半个学期了;我的手臂很多地方都青了,我忍了。同桌经常问我,疼吗?我总是笑这说,不疼。那“狗”欺负我,其实我也知道原因。那“狗”在外面被人打,他知道我好欺负就把气发到我头上来嘛。妈的,现在我还忍得过去,要是我忍不过去我就不是在这样和你说换位了,而是……你说我放弃学习,做在那里我能学习吗?我想学好英语,可那英语课是什么样子的?那“狗”上课可以把我的桌子踢坏。那叫课吗?有上课可以打扑克的吗?我也试去听英语课,可我根本听不见老师讲课。我不想听是数学课是因为我想让你知道我坐在那里上英语课就是那样的,我上英语课又听不到,我不睡觉我不发呆能干什么?和他们那些男生一样打扑克吗?我知道我数学就算不听课也不会差到哪里去的,所以我想利用数学课来告诉你我要换位。而且我坐在那里我也看不到黑板,那里反光,我很难看到黑板。你上几何我几乎都看不见图,你说那样我该如何学??我真的好后悔开学时和你说换位。如果我不说就不会这样了,在那里我至少受人尊重;在那里至少没有“狗”;在那里至少可以看见黑板。虽然那里也很吵,但坐在那不是在蹲监狱;虽然那个位置也不是很好,但那个位置不是地狱。我当初要换座位只是嫌那里吵,我说我要换到前面去,可我万万没想到你把我换到了地狱。没想到你让我蹲监狱,可我吞声忍气。我没天任狗欺负,只因为我不想惹事。我不想给你惹事,我考虑到了你,可你有考虑我的感受吗?单挑你可能好解决,可“狗”一般是不单挑的,他喜欢群殴。我知道群殴要惹来德育处,要记大过,你也要忙这忙那。所以我忍了,我只希望你给我换座位。其实我可以直接叫我父母和你说我要换座位,也可以去投述校长,可我没有。因为我尊重你,我不希望我父母来和你说,也不希望你给校长留下坏的印象。所以老师我想对你说:我要换座位!真的好想。1000字 初一 记叙文
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老师,我想对你说一场秋之雨来得酣畅淋漓,似乎要冲走夏之痕迹,秋虫悠长迷人的弹奏取代了聒噪的蝉鸣声。静谧的秋夜里,思绪似乎也被拉长,犹如信马由缰似得浮想联翩,可我始终无法使自己回到现在,好像有一种牵引力在将我引向很多年前的一个熟悉的地方。老师,我想对你说,真的,真的想对你说。想说的话很多,可是千言万语竟不知从何说起。于是,我想,还是用笔尖来奏响我的心曲。在灯光之下,铺开稿纸,把一个昔日学生的感恩之情和谢师之意来倾诉,来表达。不知你现在身体怎么样,也不知你过得好不好,却知你现在已是年逾花甲,霜染一头白发,那岁月的刻刀将你从一个风华正茂的青壮年雕刻成一个步履蹒跚的老者。老师,我想对你说,真的,真的想对你说。我之所以现在才想起来对你说,是因为孩提时的贪玩任性,使我没想到要对你说;我之所以现在才想起来对你说,是因为青春期的我是叛逆的我,使我不想对你说,于是,直到现在,我想起要对你说了,你却已经变成了一位年逾花甲的老者。老师,我想对你说,这些年来,我一直未曾忘记过你,我一直在用你当年教育我们的话语为自己鼓劲添力。老师,我想对你说,真的,真的想对你说。就像那歌中唱的那样,“亲爱的老师,我想对你说,你像妈妈一样疼我,你的言行,今天我还记着,做根的事业,让梦想开出爱的花朵。”还记得,你在课堂上讲课满面春风的样子;还记得,你在办公室辅导时和颜悦色的样子;还记得,我不小心做错了事时,心中的小兔砰砰乱跳,可你却用柔和的语言把道理一点一滴融化在我的心里。老师,我想对你说,真的,真的想对你说。我现在还记得那一节课,那课文是叙述旧社会苦难日子的内容,你把我们真正带进了课本里,你感情真挚、声情并茂地为我们朗读课文,说到动情之处,你哭了,我们哭了,全班同学都哭了。真善美、假恶丑的分辨能力,是你在课堂上扎扎实实地教会了我们。那时,我们就像是鸟儿,在你的呵护和引领下,我们向蓝天上一点点试着飞翔。老师,我想对你说,真的,真的想对你说。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”诗句美则美矣,然而,我却不大爱用它来形容老师,因为过于悲壮,可是正是这种悲壮而崇高的教育情怀,培育出了我们一代又一代新人。老师,千言万语都显得苍白。“三尺讲台,你用爱撒播,直到眼角爬上皱纹,还不愿歇歇。当春蚕丝尽,流传美丽的传说,你还把精神演绎成耀眼的星座。”歌声飘来,我的眼睛湿润了。老师,我想对你说,真的,真的想对你说。长大后的我,已经成了你,才明白了你“一片丹心育桃李,两袖清风拂杂尘”的师者境界,才明白了那只粉笔写下的是真理,那块板擦擦去的是功利,才明白了红烛精神是你的写照,照亮的是别人,奉献的是自己。老师,我想对你说,真的,真的想对你说。老师,我想说的是,长大后的我已经成了你!1000字 五年级 散文