收藏脚印
700字
初一
议论文
昨天，是今天的过去，是今天的奠基，是今天的来历；昨天，是历史的过程，是失败的经验，胜利的记录；昨天，是时间的告别，空间的定格；昨天，是永恒的象征，一切都已变成了脚印，一串深深浅浅的脚印，尾随着我走过了十几个春夏秋冬。每一个或隐或现的脚印，背后都有一个我的故事，都有一份纯真的回忆。我细心地把它们收藏起来，慢慢回味，我要把它们一一地烙印在心上，要一辈子记住它们，记住自己。
在每个人五光十色的生活中，回首身后，一个个只属于自己的脚印向远方延伸，延伸，一直延伸到生命的源头，很清晰也很模糊……
降临人世的那一刹那，我们在哭；刚学会走路时歪歪斜斜的身影；第一次上学路上的忐忑与不安；失败时的沮丧与无奈，成功后的得意与狂欢；分别时的眼泪与不舍……这都是那无数的脚印，清晰地呈现在你身后，正因为这些曾经的点点滴滴，曾经的心路历程，才奠定了我们的未来。这些脚印是一笔笔宝贵的财富，生命的宝藏，却深埋地下等待我们去发掘。正是它们，给予了我们丰富的经验，教会我们在跌倒后爬起，教会我们在逆境中坚强，教会我们永不屈膝……事实上，我们有什么理由不去珍藏它们，这些属于过去的印象，这些属于心灵的脚印；一旦错过，一旦放弃，历史的脚印很容易被风沙埋没，被雨露冲洗，再也找不回来。
一个人的成就无论多大、多显赫，如果没有过去，那他的人生也同样是不完整的；如果你的生活里没有过去，没有教训，生活何以继续，面临的只是停滞不前的后果。过去的那些脚印，有悲伤的，也有快乐的，但都无一例外地会成为你的眷恋。难道对过去，即使是不愉快的记忆，你也真得舍得，真得愿意去忘记吗？
我不愿意，我一直希望在我年老的时候，还能时常想起过去的日子，喜悦或是悲伤，回忆那一个个已刻在生命深处的脚印，这不也是一件惬意、闲适的事吗？
身后的脚印，我们需要收藏。深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的记忆。
初一:知意
窃读记
400字
五年级
叙事
随着我们升上五年级，作业量也愈来愈多了，再加上要去唱歌、打球，看课外书的时间更是少得不言而喻。
“又在看这些闲书，快去睡觉！”“火药桶”老妈有“爆炸”了。哎~谁叫我是这个命呢！我虽然躺在床上，但满脑子都在想《真要命的旅行》里的情节：杰罗尼摩后面会有怎样的旅行呢？哎~好想看哪！忽然，我脑子里冒出个想法：为啥不等老妈睡着了，在偷偷地看书呢？好主意！说干就干，我等啊等啊，终于，妈妈房间里的灯熄了。我像小偷似的下了床，向书柜一步一步地向书柜走去，我刚拿到书，妈妈就打了个大喷嚏，吓得我的手缩了回来，书也随之掉落在地上。我赶紧爬在床上装睡。妈妈似乎听到这边的动静，打开门，看见我正在睡觉，又回房间了。我吸收了上次的教训，小心翼翼地走向书柜。我拿着书，开了小灯，来“品味”这“美餐”。脚步声传来，可我却浑然不知——我完全沉浸在书的世界里了。门“嘭”的开了，妈妈把眼睛瞪得海王星那么大，样子好恐怖！原来，妈妈去上厕所，正好看见我的房间里有光，开门一看，原来我在看课外书！
妈妈给我做了个时间表，每天看一小时书，日积月累，水滴石穿，我也可以饱览许多书啦！
城厢小学五年级:刘邑旸
展开阅读全文
相关推荐
初一
议论文
700字
-
收藏收藏历史的车轮缓缓前行，前朝的繁华已如宫殿内的朱红漆般褪尽，只有那滚滚的长河还在翻腾着浪花，现出无数人儿的影子。——题记易安的黄花你，一个千古奇女子，曾拥有过怎样的幸福，又曾有又怎样的痛苦！你与丈夫赵明诚本是天造地设，可那无情的战争夺取了你的一切!你孤身一人带着你们毕生的收藏，随着昏庸的大宋皇帝颠沛流离，你已然是“人比黄花瘦”。“物是人非事事休，欲语泪先流”道出了你怎样的辛酸与愁苦！人皆以为你最宝贵的收藏莫过于名家字画、金石玉器，殊不知你的收藏乃是那份对安定生活的美好希冀。我静默地坐在窗边，随口吟出的一句词送给你：“梧桐木落雨丝丝，亦愁亦相思。”黛玉的泪珠你，一个才貌双全的女子，“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似泣非泣含露目”让人陶醉不已。你与宝玉的旷世爱情令我感动，初见面的一句“这人何能眼熟到如此？”便注定了这一段旷世奇缘啊！你总是落泪，流着泪亲手葬花，流着泪吟出“花谢花飞花满天，红香消断有谁怜”，流着泪反抗贾府的不公，命运的不公。潇湘妃子啊，正是你收藏的那一种反抗精神，才是那沉闷的贾府宛如流进了一湾清泉，才使宝玉对你如醉如痴啊！昭君的琵琶你，一个有着落雁之貌的女子，在汉朝的历史上曾抹下怎样的浓浓的一笔！长安在蹬蹬的马蹄声中渐行渐远，你频频回望，双眸中那份不舍与留恋让人心痛。怀抱琵琶，玉指轻弹，婉转悲切的琴声让那涓涓的河水毅然倒流！你望着那有着大漠孤烟、长河落日的远方，心底有根弦被悄悄拨动。是啊，那里没有繁华，没有喧嚣，只有自由与宁静。那不就是你想要的生活吗？只要坚守那份收藏在心底的对自由的眷恋，生活怎能不幸福？你笑了，笑得那么美，眸子里一片柔情似水。可爱的人儿哟，无论你们是颠沛流离，寄人篱下，还是远嫁他乡，因为你们心中都收藏着坚定的信念，为了宝贵的收藏抗争，你们也是幸福的啊！耳畔传来你们的低语：“把收藏铭刻在多舛的生命里，让生命释放精彩”。750字 初一
-
收藏岁月匆匆，采野花、数星星的时光已经纷纷弥散在发黄的挂历上。收藏的童话，伴随我成长。——题记站在书柜前，看见了一本本的童话书。回忆转到了我的成长道路上的点点滴滴……收藏《野天鹅》，那里有我充满爱的孩提时代。小时候。听妈妈讲《野天鹅》的故事。让我知道了可怕的巫婆，也懂得了亲人之间的感情，让我懂得了爱与被爱。最后得知：经过小女孩的苦苦坚持奋斗，她的十一个哥哥变成十一个英俊的王子时，我在梦里笑了，甜甜的笑了。让我看到了人世间的真、善、美；让我懂得了感恩；让我懂得了珍惜亲情。《野天鹅》的故事，让我度过了充满爱的孩提时代。收藏《卖火柴的小女孩》，那里有我美好的童年。长大些。知道了《卖火柴的小女孩》的故事，让我明白悲剧是将美好的东西毁灭给人看。最后的小女孩再美好的幻境中慢慢的闭上了疲惫的双眼，飞向了外婆那温暖的怀抱中。向我证明了：悲伤的结局带来的却不是悲伤的感受。让我乐观、正确的看待生活中的不幸。《卖火柴的小女孩》的故事，让我度过了美好的童年。收藏《丑小鸭》，那里有我充满理想的求学生涯。而现在。在课本上学习了《丑小鸭》的故事，让我也梦想变成一只高贵的白天鹅。丑小鸭处处排挤，受嘲笑。但是他没有堕落，没有沉沦，凭着自己的不懈追求，最后变成一只美丽的白天鹅时。在丑小鸭的身上让我懂得了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的含义。让我更加坚定我的信念：不管遇到什么困难，不抛弃、不放弃。把绊脚石化为垫脚石站的更高、忘的更远，勇敢地去追求我的理想。《丑小鸭》的故事，让我继续演绎着我的求学生涯。童话，让我逐渐从稚嫩走向成熟；童话，让我度过了美好的童年；童话，一路伴随我成长。收藏童话，收藏心中的珍宝。教师评语：文章从美妙的非现实童话中，读出现实生活的影子。取材新颖，构思奇妙。在安排结构上清晰自然，层层推进。不仅条理清楚，而且主题明确。文笔优美，令人回味无穷。邢台市金华中学初一18班初一:陈青阳750字 初一 叙事
-
收藏每个人的收藏都是不同的，比如：一张张精美图画，一个个漂亮的瓶盖，一枚枚精致的邮票……或许很多。但是我的收藏却不同，我收藏的是爸爸在拐角处的回头。从小，我就觉得爸爸不爱我，很不关心我。对我从来都不闻不问的，只顾着工作工作，下班的时间又很少。连回家吃饭的时间都挤不出来，更别说陪我玩了。每逢家长会的时候，我总是望着别人的爸爸想，什么时候我爸爸能这么陪我呢。可是没有，我想多了。我最讨厌的就是数学了，每次测验都考不好，只有70多分。爸爸却没怎么说我，令我失望透顶，我觉得，这就是他不关心我的表现。后来的后来，事情改变了，我也改变了对他不爱我的看法。有一次，快期末考吧，我很紧张。我怕数学又考砸。但是转念一想，我考那么干嘛呢，爸爸又不会夸我、想着想着就把手上的书放下了。这时爸爸正好来了，看见我把书放下就问我为什么明知道自己数学不好还不看书，是不是不想学了。我一想就火，我的眼泪就下来了，我说，我数学不好还不是因为你，从来都不关心我，你有爱过我吗。爸爸一下子愣了话都接不上来，我就继续说，从小到大你有关心过我吗？我数学考不好你有问过我吗？你指导过我吗？面对我的真心话，爸爸却呆在那里，很久没有说话。我只管低头做题目，任眼泪往作业本上流。过了一会，爸爸的手机响了，爸爸接完电话就走了。我抬头看他走得背影，一直看到转弯口，眼泪止不住的流下来，但是爸爸突然转过身来，那包含父爱的眼神看到我心里去，我的眼泪又忘了流。我忽然想，爸爸是不是爱我的，那我为什么不好好学。我突然把一切都看明白了似的，就把学习提上去了。数学一下子考了90多分，爸爸也欣慰地拍拍我的肩，我想要的父爱都得到了……我永远都记得爸爸那不能用言语的父爱，我永远都收藏着爸爸拐角处的回头。浙江温州永嘉县永嘉县枫林镇中学初一:丶LEL650字 初一 抒情散文
-
收藏水，滴答滴答地敲击着石头，似乎每一次都是微乎其微的，但最终却滴穿了石头。是什么使水有如此大的能力呢？那就是阻碍它前进的石头。水如此，人也如此。只有使自己经历一次次磨难，并克服它，才能取得成功。张海迪胸部以下全部失去知觉，但这困难反而使她有了更为远大的目标。有些人不要说外语，就连汉语也是似懂非懂。而张海迪却学习张握了德语，日语，英语。她为什么能取得常人都不能取得的成就呢？因为她在受到巨大挫折的同时，也使这些挫折转化成了动力。我们学生学习中的有些情形不也是如此吗？不少同学学习优秀，关键在于他们为自己竖了标杆，找到一个比自己能力强，处处阻碍他名次上升的对手，并争取超越他。在这种阻力的推动下，他会尽一切努力提高自己的成绩战胜对手。人生如一翡翠，不经历雕琢是很难成为一件完美的艺术品的！不遭受磨难的人很难成为一个坚强的人，勇敢的人！当我们无所事事时，不妨找几道难题，攻克它，你就会感到无比的欢欣！当你遇到挫折时，困难时，不妨去收藏以前经历过的磨难，把它们转化为一种动力，推动你勇往直前！400字 初一 议论文
-
收藏水，滴答滴答地敲击着石头，似乎每一次都是微乎其微的，但最终却滴穿了石头。是什么使水有如此大的能力呢？那就是阻碍它前进的石头。水如此，人也如此。只有使自己经历一次次磨难，并克服它，才能取得成功。张海迪胸部以下全部失去知觉，但这困难反而使她有了更为远大的目标。有些人不要说外语，就连汉语也是似懂非懂。而张海迪却学习张握了德语，日语，英语。她为什么能取得常人都不能取得的成就呢？因为她在受到巨大挫折的同时，也使这些挫折转化成了动力。我们学生学习中的有些情形不也是如此吗？不少同学学习优秀，关键在于他们为自己竖了标杆，找到一个比自己能力强，处处阻碍他名次上升的对手，并争取超越他。在这种阻力的推动下，他会尽一切努力提高自己的成绩战胜对手。人生如一翡翠，不经历雕琢是很难成为一件完美的艺术品的！不遭受磨难的人很难成为一个坚强的人，勇敢的人！当我们无所事事时，不妨找几道难题，攻克它，你就会感到无比的欢欣！当你遇到挫折时，困难时，不妨去收藏以前经历过的磨难，把它们转化为一种动力，推动你勇往直前！400字 初一 日记
-
收藏那片湛蓝的天空已离开我们许久了……日子，在晦暗的阴天层层地掠过。偶尔飘落的凉凉的雨，敲击在模糊的玻璃上。揉揉疲倦的眼睛，讲台、黑板、老师，会有百鸟鸣奏的沙滩曾经出现在我的梦中：那是多么宽广无际的海面啊……“叮铃——叮铃叮铃——”闹钟总是惊醒人的好梦。把它的发条传递给我——穿衣、梳洗、书包。妈妈说不可以分心不可以休息不可以。老师说白日梦可笑白日梦可耻白日梦可惜。有谁能听到埋头写作业的我，心底那幽幽的叹息。难道我就不能有我的梦想？这世界机器是人，人是机器。做人应有感情，机器却只需要感应。这道理到底懂不懂我不懂你懂不懂我不懂不懂别不懂装懂……呵呵，这篇文章感觉上好像是现在一部分学生的心声哦，所以我就打上了，这是从“聚星天华”的招收作家的文章里摘下来的，汗……-_-|||，感觉比较不错，就打上了，呵呵……300字 初二 议论文
-
脚印还记着，今年夏天，刚刚不如初中校门的那种胆怯，那种陌生，可如今，却熟悉的校园的一草一木，操场，教室，老师…………已经是，这个初一，这个到初中的第一个假期了，想想，这一学期，做了多少事，认识了多少人，懂了多少，错了多少，赢得了多少，失去了多少…………好多好多的多少，在它们的映衬下，这个人生另一个起点的第一个脚印，结束了。短短的几个月，我很有感触。累，却是很累，但是有了一个新的集体，很高兴的是，我学会了认识自己的缺点，我也找到了许许多多的优点。学习到了，很多的很多，真的是天外有天，人外有人呢！失去了的，也仅仅只有小学时的那些纯洁的友谊吧！还有敬爱的老师，那么多年，不是简简单单就能轻易放下的。这个脚印，很深很深的落在了我的人生路程上。结束了第一个脚印，就代表着还有许许多多的脚印在等着，等着落在人生的道路上。结束了第一个脚印，结束了童真幼稚的想法，结束了许多外在的快乐，却永远不会结束，那么就是学习，集体的快乐！努力迎接新的风和雨，让正确的脚印，落在正确的人生路上！400字 初二 议论文
-
脚印每个人的一生都在用脚踏出一方方脚印，这些脚印歪歪斜斜，却见证着你一生的悲哀与幸福，甜蜜与苦涩。——题记（一）小时候，我们总是拽着妈妈的一根或两根手指，艰难地走着，身后一条整齐而又宽大的脚印和一条歪斜而又窄小的脚印似乎在告诉他人：我在学走路！望着那摇摇晃晃的身躯和那两排并行前进的身影，脚印似乎在诉说走路的艰难，又似乎在嘲笑：路不是那么好走的!小孩却始终拉着妈妈的手指，毫不放弃中展现着他的不屈！（二）略微长大些，那深厚的两条脚印，一条端直，一条歪斜，画出了一个似等号又似约等号的特殊符号，这是妈妈在孩子摔倒时的彷徨：我到底该不该帮他？于是脚印便把一幕幕悲壮永远地刻在了地上，刻在了妈妈的心上，刻在了孩子的人生旅途上。（三）再长大些，孩子，啊，不！应该是少年，身后的脚印开始慢慢弯曲了，有时更是往回走了，妈妈只有停下脚步，等着孩子……少年天生的叛逆，却让他越走越远。母亲特别焦急，不时望着少年，不时低头思考。一次，她终于愤怒了，失手打了少年，少年捂着脸，脸上写着不满，在母亲略显后悔的目光中，跑出去，脚印更加曲折……（四）成年后，想起以前的种种，不禁想起身后脚印的形状以及母亲的关爱，让他心存一丝后悔又有一丝庆幸。是的，关键时候，是母爱的博大与深沉，让他重回正途。（五）以后，成了中年人的孩子，不时望望身后的脚印，这其中，不知浸润着多少艰难困苦和高兴快乐！这时，他不免想和母亲再诉说些什么，望着身后不知何时消失的脚印，却只能泪流满面。这时，一条属于自己的，伴着泥泞与坎坷，但也日渐坚稳的脚印，以及另外一双歪歪斜斜的小的脚印，又让他拥有些许安慰！他背着沉重的负荷，不知前方的路到底如何，只能一个脚印一个脚印地走下去……尾声当略小的脚印成长起来时老人的脚印却已沉睡在三尺黄土，像千年的岁月躺在现状的史册里。当年的脚印已不复存在，有的只是一撮黄土和留在后人心中的记忆。脚印是静谧的，静谧中诠释着成长路上的正误曲直；脚印是生动的，生动中演绎着大爱与苛责；脚印是苍老的，苍老中重复着相似的故事；脚印是年轻的，年轻中跳跃着成长的迷惘与全新的希望。但无论如何，脚印就是脚印，我们从远古走来，并且将一直走下去。——后记800字 初中 议论文
-
脚印窗外的雪花好似天空中的一个个小精灵，它们舞动着洁白的身躯纷纷扬扬的上演着一出精彩的芭蕾舞剧。我隔着玻璃向外张望，并且试着伸手去触摸它们，此时我的思绪被带回了几年前的那个冬天。那也是一个同样飘着雪的冬天，雪积得那样深，仿佛给大地盖上了一层雪白的棉被。我和妈妈去看望外婆，虽说我家和外婆家离得并不远，但下了公车也要走上一段路。于是，同往常一样，我拉着妈妈的手，一边数着路旁的小店，心里还一边想着外婆会给我做什么好吃的。这时，妈妈侧过头来对我说：“下雪天路上积了雪容易滑倒，你踩着别人的脚印走保证不会摔倒！”“为什么呢？必须这样吗？”年幼的我不解的问。“你听妈妈的准没错！问那么多干什么，总之踩着别人的脚印走就对了。”妈妈的口气中变成了一种不容置疑的命令。我听了有些将信将疑，但再一想，妈妈说的当然对！于是就没再说什么，只是乖乖的踩着别人的脚印走。不一会，外婆家就到了。过了几天，爸爸陪我去学画画，因为又下了一夜的雪，所以路面仍然有很厚的积雪。我蹦蹦跳跳地走在前面——当然忘不了踩着别人的脚印走。可走着，走着脚印转向了另一个方向——与我要去的地方完全相反的方向。这下我没了主意，站在原地呆呆的望着这些脚印。转眼爸爸已跟了上来，问道：“怎么不走了？”“脚印拐弯了呢！叫我怎么走？”我无奈地说。“什么叫‘脚印没有了’？你不往前走怎么会有脚印？”爸爸牵起我的手，转身要往前走。“爸爸你不知道吗，必须要踩着别人的脚印走，这样就不会摔跤啦！”我凑到爸爸的耳朵边上，小声得、像说一个天大的秘密似的告诉他。这时爸爸用一种奇怪的眼神看着我，我也毫不示弱的看着他。突然，爸爸笑了，笑得让我反倒有些摸不着头脑。过了好一会儿，爸爸才停下不笑，蹲下来问我：“谁告诉你的？老师？电视上看的？”我都摇摇头，笑着回答：“去外婆家的时候，妈妈告诉我的。”“哦，”他朝四下里望了望，“那你说现在怎么办，脚印没了。”我无奈的耸耸肩。这时爸爸的脸上露出了严肃的神色，这着地上的脚印说：“你看着脚印转了方向是吧？”“那还用说，所以我才停下呀！”我没好气地说。“其实妈妈的出发点是好的，为了你的人身安全，可她忽略了一点——脚印没了怎么办？踩着脚印走是个好办法，省时、省力还安全；要是没了脚印就该止步不前？”“那当然不能！你说怎么办？”我迫不及待的问。“自——己——向——前——走！鲁迅说：‘这世上本没有路，人走得多了，也便成了路。’如果你敢于尝试靠自己的力量向前走，不要怕摔倒，就会发现这没有什么大不了的，只是自己吓自己摆了；你若自己试着走出一条路，也许还有后来人踩着你走出的路向前呢！”于是，爸爸牵着我的手向前走去……在这个下雪天，与你分享一个属于下雪天的故事。1000字 初二 议论文
-
脚印终于挨到了周末，身边人来人往。独自一人走在熟悉的大街小巷，没有了曾经的朋友，只有现在的回忆。我寂寞难耐，但这一切的一切就只因为自己的愚笨和懦弱。为什么不在学习的道路上多踩下些脚印，而要在娱乐的世界中漫无边际的徘徊。沉思中，那诱人的春天的味道在脑海中萦绕。春天是真的来了吗？但那应有的阳光呢？在哪？抬头，却寻不得，只有阴沉沉的云在天空中熟睡过去，等待风把它们唤醒，再一次在大地上溅出生命的花朵！还是一个人，踩着直线走到了那条巷子。曾记得，那儿有我许许多多的欢声笑语，是我的快乐老家。曾记得，在夜晚，我们像一群刚被放出的鸟儿，在大街上，那花红柳绿的岁月里，尽情的飞奔，累了，在山坡上静静地数着星星，唱着那些永不变换的歌，知道夜半更深。如今，门口苔痕蔓延，古老的木门与红砖墙相对着，寂静凄凉。只因一次留级，毁了我的快乐？毁了我的追求？毁了我所有的梦？啪嗒，是雨滴吗？落在手上的是雨吗？不，是泪！慢慢的，穿过那条巷子，呆呆的，走进了我度过十年岁月的旧居。旧居被出租了，但它的每一个部分都刻骨铭心。那茶花又有了花骨朵儿！和从小一起长大的邻居在一中的校园里没头绪的走着，欣赏着房前屋后苍劲的不知名的树，还有从泥土中钻出来的也不知道名的小草，看着他们生机勃勃，负势竞上，互相争春，我的心情变得好多了！真希望再回去看看曾经的一中的校园，那长满花草树木的迷人的地方。现在环堵新家，周围却是一栋栋高楼大厦，留给我的只有那唯一的无法带走的回忆。或许，我应该开始新的生活，所以，曾经的一切再见了，再也不见了。希望当我下一次踏进一中的时候，留下的是自信的坚强的脚印，看到的是那红艳艳的茶花！600字 初二 议论文
-
收藏你能收藏黄河吗？尤其是那最喷张最激荡的壶口的黄河？梁衡说，你站在它的脚下，整个心都在震颤，生怕它的一个不经意的抖动将你吞没。腾跃而上，抑或是直冲而下，澎湃是唯一的旋律，横扫一切的霸气是唯一的胸襟。站在它面前，你连一滴水都不是，怎么收藏？倘若你真的把它收藏在心里，心岂不是要颤得不行？其实，你作为炎黄子孙，你生来就有这样的权力和能力收藏这天地间最豪迈的奔腾。只要你的心里将装着这片炙热的土地，只要你说的话语里还流淌着汉语的韵律，只要你的手里还紧攥着民族的不屈的自尊心，黄河便已经被你收藏。我们是用血液收藏。“从喷泉里喷出来的是水，从血管里流出来的是血”，似乎这个东方的聪慧文雅的民族从来都未曾吝惜过自己的血，就像这滔滔黄河之水，为了前进而从未畏惧在前方的恐惧在前方的巨石上撞得粉身碎骨。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，黄河之水化成一血液给一代又一代的志士先驱们以不屈的力量，这一字一血泪的呐喊，喊出的是民族的气节与坚强！收藏黄河，黄河便一直在血管中奔流。这样的不息不应只是一个个体的激情涌动，而应当是整个民族的斗志昂扬。黄河不仅哺育了我们，它更像一根粗粗的斑驳的纤绳，拉着这古老的神舟前进，一步，二步……一步走上“半坡”，一步踩下“山顶洞”，一步商周，一步秦汉，一步唐宋，一步元明清……黄河一直在与我们一同经历，它哺育民族却与民族同岁。在屈子悲壮的船夫曲里，在陈子昂浑厚的纤夫号里，黄河穿过文天祥的“零丁洋”，随苏东坡一起“大江东去“，在“1840”的滩头暂时搁浅，而后再整束重新奔流。黄河与民族一同流血，黄河也与民族一同欢歌！13亿的收藏，便有13亿的黄河！收藏黄河，也把自己融进这股五千年的狂水里。700字 高一 叙事
-
收藏收藏是一门很深的学问。适当的话，它可以给你带来乐趣；过度的话，它同样可以给你带来悲伤。而收藏的东西那叫一个无奇不有，各式各样的都可以，它可以是昂贵的，廉价的……只要你喜欢就行。由于受到爸爸的影响，我也渐渐成为了一个小小收藏迷——其实我在很小的时候就已经开始收藏了，只不过都只收藏些花花草草，并没有真正的认识，理解收藏，只把收藏当成游戏。我真正的收藏历史起源于五岁时我去外地旅游的经历。由于小时候对旅游的痴恋，我把所有关于旅游的东西全都藏了起来，天天拿出来看，真可谓是爱不释手。渐渐，收藏的东西越来越多了，也该淘汰掉一些了。从此我收藏的东西由原来的几大箱变成了几小箱，变得小型而又精致了。在我十岁的时候，由于一次偶然的经历，我翻到了爸爸收藏多年的集邮册，我小心翼翼一本一本的拿了出来，又一本一本的翻开——呵，傲然挺立的黄山松，神秘莫测的三星堆，羞羞答答的君子兰……一张张精美的邮票展现在我的眼前。再看，一九八九年，一九九零年……二零零零年！集邮册呈规律的排列着，当好十二册。十二只活灵活现的生肖又浮现在我的脑海中。咦？怎么没有二零零零年以后的邮册呢？我不经想到了这样一个问题。我急急忙忙的找到了妈妈，妈妈看到我抱着一大堆集邮册匆匆赶来，喝了一句“你怎么把爸爸的邮票抱了出来，快放回去。”我恍然大悟，原来是爸爸的呀！我有找到了爸爸。爸爸告诉我，这是在还没有我时他收集的。自从有了我以后，就再也没有时间与经历去集邮了。听了爸爸这番话语之后，我也感到感慨万分，是呀，自从有了我之后，爸爸妈妈不知付出了多少呀！为了激起爸爸唯一的这个爱好，我也随爸爸一起开始了集邮这一收藏。随着年龄的增大，虽然用在收藏这一方面的时间与经历渐渐减少了，但是我对收藏的热爱还是热火的！700字 六年级 叙事
-
收藏秋日，一天的太阳比黑夜的月亮还要朦胧，天阴沉着，我倚在树下，受着寒风飂飂带来的寒意，看着一片又一片枯黄的叶子断断续续的飘落，树空了，只剩下枯枝烂叶搭成的一个鸟巢。心头一酸，我想起几年前，同样的一天。那是五六岁。还没上小学。住在村子里。同一条街上，隔着一户人家，住着那是已经耄耋之年的两口。他们家种着一个树，叫什么名字？我不知道，现在也不知道。只记得它在方寸小院中独霸一片天地。和其他树叶样，免不了秋天叶落。可是即使在浓冬中，我觉得他依旧比其他树高大。以前我常去这户人家，一扇不大的木门撑起了前院，小院里只有七八块石板开路，其余满是泥泞。加上一棵树，这个院子个他们的日子一样——紧凑。细数起来，家里真的没有什么，一口井、一棵树、一排废弃的兔舍，实在没什么，这里是我除了家外最让我开心的地方。一次，我又到他们家去，老奶奶看到我，径直向内屋走去，我正诧异，她从里面出来，手中拿着个蓝色的塑料袋，双手拿着。袋子打了两个结，包了两层。袋子显然不是新的，遍布着蹂躏的褶皱。打开一层，又打开一层。里面是糖，不多，很少，屈指可数。“吃吧，老爷爷给你从集市上买的。”我没有多想，单纯的开心，立马拿了一颗。糖很甜，不仅甜在嘴里。直到现在，我想起那块糖，依旧暖暖的，八九年过去了，糖依旧很甜。过了不久，我们搬家了。基本上看不到他们。很久以后的一个傍晚，天很冷，树边的落叶跟巷弄里铺上了一层金黄。我正要出门一个身影踱着慢步换换走来，是那个老爷爷，推着载满了菜的小簸箕车。“这些是给你们送来的。”听到他说这话。我如鲠在噎，怎么样也不是滋味儿，妈妈留他进家门坐坐。他谢绝了，又沿着金黄的道路回去，不过，他的步子没有来时蹒跚，而更稳健了。很长时间我没有再得到他的消息。直到，他去逝了，如晴天霹雳，我百感交集不知做些什么好。我更遗憾，没能再见他一面。几天前我路过他家门口，发现树没了，门锁上了。我的心空空的。满载着我童年美好回忆的树没了，老奶奶也被儿女接走。一切，都只能深藏在心中最安静的角落。700字 初二 记叙文
-
脚印小时候，母亲常常带我去她的家乡玩耍，虽然当时认识了许多小伙伴，可现在都见不到了。周末，我在屋子里坐着摆弄一些小玩意儿。门外，忽然响起一声吆喝，接着便响起了一阵类似于锣发出的声音。我踏着步子跑出去。地上留着我好奇的小脚印。可是，一出门，我发现只有我一个人出来了，哪怕有着锣一般有趣的声音。再抬头看看敲锣的老人——他那张有意要微笑的脸皱在一起，看着让我有些害怕。我想回到屋子里，但是却因为破窘而不敢移动步伐。那老人见我手无分文，倒是不嫌弃我，乐呵呵地从破背袋里掏出一块用塑料袋包着的糖。“吃糖吗？呵呵……”老人笑着问我。糖！只要有糖就好啦！我点头。因为跑来跑去而变脏的小脚在地上磨来磨去，留下了小脚印。老人又笑着从背袋里掏出两个铁家伙，透着袋子打了两下，袋子里面的一大块糖随即四分五裂。长满茧的手从袋子里面挑出两块大的递给了我。糖上面的芝麻散发着香味，我开心地把一块糖放进嘴里。这糖只有甜甜的淡淡的味道，没有曾经吃过的糖那样浓郁的味道；糖不软不硬，还似乎有些嚼劲。当我满足地抬头再看看那老人的时候，他已经消失在了路的尽头。似乎，路面上模模糊糊有着老人蹒跚的脚印。再长大了一点，我才知道他是一位商人，一位做糖的商人。他身为商人，却一直不舍得收孩子们的钱，总是免费给孩子们吃甜甜的糖。可是糖总会吃腻的，于是他没有了生意，也没有继续在这里卖糖。后来，我又回到了妈妈的故乡，经过那条小路的时候，却再也没有看见皱着脸笑的老人。或许是我贪恋糖的美味，总希望再次看见老人和他震天的锣声，当然还有那块糖。人总会长大，我逐渐淡忘了这件事。可是有时，又去了妈妈的故乡，双眼朦胧，似乎仍然看见他那佝偻的背影，似乎也看见了当时他是如何一步一步地走向路的尽头。远远地，我看见，在他的破布袋里，装着甜甜的脚印。700字 初三
-
脚印踩在人生的沙滩上，留下一串串笔直的脚印，那其中蕴含着成长的点点滴滴，都闪着金色的光芒。——题记成长的足迹是一首动人的歌，那脚印便是音符，它祭奠了失败，印下了成功。我愿用一个个脚印，谱写我成长的美妙歌谣。看，那快乐美好的童年，她带着我体验了一次无与伦比的旅行。记得刚上小学，我怯生生地踏进了小学校园的门槛，周围的一切在我看来都可怕极了，我紧紧拉着妈妈的手不敢放开。但最后妈妈还是走了，我的眼眶中涌上了委屈的泪水，鼻子酸酸的，很难过，又不敢哭出来。在我即进崩溃的时候，我看到了幼儿园时交的好伙伴，她似乎也很惊喜，朝我奔来。我渐渐平复了心情，突然有了一种“既来之，则安之”的豁达。这是我人生中迈出的第一步，我学会了接受现实，这是一个多么重要的脚印！当小学的尾声敲响，我面临毕业。回想多年同窗时光，曾经的一切一切都历历在目，所有的好坏对错都变为舍不得。罢了，别了相处多年的知心朋友，别了无私奉献的恩师，别了母校。天下哪有不散的宴席！接受离别，便是我成长的一个脚印。生命还在继续，只要向前走，总会遇到美丽的风景。青春使我迷惘，在忙碌的初中生活中，我屡次碰壁。记得初二上学期的一次大型考试——期末考，分数着实不尽如人意。无论是考前还是考后，我一直悬着一颗忐忑的心难以放下，之后便是新年，可我这般不争气，又哪来痛快的新年过呢。父母一直对我很冷漠，我心情降到了极点。唉，我怎么堕落到这地步呢？我不甘心，成绩不好就只能收到这般对待吗？我一定要用行动证明，我不是一个失败者！是的，有付出怎能没有回报？我发奋图强，终于得到了应有的荣誉。我成功地通过了初二下的期末考。这是一个多么有意义的脚印，它把我的失败祭奠，把成功印下，它让我懂得有付出就有回报。每个人的成长都是丰富多彩的，成长路上的脚印也是丰富多彩的。只要用心体会，就能发现其中的美好。700字 初三 散文
栏目热门
-
1.0