胶带的浪费600字

胶带的浪费

600字 六年级 说明文

六年级,这是一个在小学中最高的年级。现在的作业,同学们基本上都是用钢笔或者是签字笔写的。写错时,橡皮也无能为力,此时,胶带显现了它的本色,在考试时,不绝于耳的胶带声早已成了我们熟记于心的曲子。每当听到别人在拉胶带是所发出的声音的时候,我的心里总是藏着一个疑问:同学们到底能用多少胶带呢?

最近,我做了个调查,发现许多同学将用过的胶带卷成了圆饼形,现在已经卷得很大了,可是,当我把用过的胶带拆开时,我发现有好多胶带的粘胶处没有用多,长达几厘米,这是为什么呢?后来,我仔细观察到,原来在同学们粘了一个错误的字之后,就急于将用过的胶带卷起来,由于粘字的那部分的胶带失去了粘性,也就是说,所卷好的胶带很容易松动,同学们为了固定所用过的胶带,也就使得同学们将未用的胶带也卷入了已用过的胶带里,而且有时一拉就是几厘米。

发现了这一发现,我简单的做出了一个计算:

假设一个班有50人,由此习惯的有80%,一个人一天所用拉胶带次数为5次,每次用所浪费的胶带有2厘米,一卷胶带长18米,一卷0.5元,由此可以推出:

米……我们班一天浪费的胶带长度

元……我们班一天浪费的钱数

元……全年级一天浪费的钱数

虽说,上面的数字不足以吓倒人,但是这毕竟只是对于一个学校而言。这个钱对于一个人来说,已经可以帮助他在学校吃午餐一个月。如果全年级的同学节约十二天,那就够那个同学在学校吃一年的午餐,这也是一个不小的数字了。

由此看到,胶带虽说价格低廉,可是如果人人都浪费,哪怕是微不足道的。可是如果将它们相加起来,那将会是一个看不见的浪费!

胸怀

1000字 初一 议论文

疾病,战乱,自然灾害……人类历史的长河中充斥着大大小小形形色色的灾难。帕斯卡尔曾说“人是一株有思想的芦苇”,可是这“芦苇”的栖息地是如此的多灾多难,作为既有智慧又很脆弱的“芦苇”,该怎样躲过这一个个劫难,图谋生存和发展呢?

还是看看自然界中的芦苇吧。罡风袭来,芦苇贴向大地,但它不会因此而折断;洪水滔天,芦苇浸没潮水,但它最终不会随潮水而去——芦苇脆弱却有足够的韧性,懂得匍匐却总会挺起身躯,偶尔随风起伏却不会失却个性……我想,芦苇以它的生存方式向人们生动地诠释了“胸怀”二字具有的内涵:努力争取可以得到的,坦然接受不能改变的。

“努力争取可以得到的”,这句话貌似与“胸怀”无甚关联,可细细想来,志存高远,为梦想努力拼搏,这何尝不是一种令人钦佩的胸怀呢?哥伦布每天的航海日记的最后一句话总是“我们继续前进”,这句看似平凡的话语,实则包含着无比的自信与毅力。最终,这个拥有宽广胸怀的男人,在一片茫茫不可知大海中,发现了新的世界,完成了人类历史上惊人的壮举。

“坦然接受不能改变的”,这一点就好理解多了。人生不可能总是一帆风顺,总会被挫折所羁绊。屈原,司马迁,苏轼……他们人生坎坷命途多舛的例子,想必大家都已耳熟能详烂熟于心,所以毋庸我一一列出。在此我只想谈谈自己一些的经历。我体质偏弱,夏天空调一开,咽炎、鼻炎全犯了,可怜我在30℃开外的天气里总要包裹得严严实实。可就在这样的“全副武装”下,我却依然感冒了。头几天里,头昏脑胀,而且心存幽怨:“怎么就感冒了呢?”幽怨的结果是身体不适的同时又增添了心理上的烦躁。可随着身体的慢慢好转,想法也变得乐观起来,我开始发现自己所纠结的问题其实十分好笑:既然已经病了,那就要努力地让自己变得健康起来,而不是过分纠结于病因,作无端的抱怨,那样既无济于事,又徒增烦恼。人总有不顺的时候,在不顺中必须学会驾驭自己的心情,稀释自己的失落,接受你无法改变的一切。

而真正具有这种胸怀的,我以为当首推南非前总统曼德拉。民主斗士曼德拉,曾被白人在荒凉的罗本岛上关押了27年。曼德拉出狱后,在他的就职典礼上,他说他最高兴的就是当初看守他的3名狱方人员也来到了现场。他邀请他们起身,以便能将他们介绍给大家。曼德拉以博大的胸襟和宽宏的气度,让南非那些残酷虐待了他27年的人汗颜,也让所有人肃然起敬。其实,广阔的胸怀,并不是一味的逆来顺受,而是在承受痛苦之后依旧保持着那份宽容。我想,当人们在南非世界杯足球赛闭幕式上看见曼德拉那祥和的微笑时,一定会对“胸怀”这个词又多了一层理解。

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