外教Peter
500字
四年级
写人
外教peter
peter是暑假期间教我学英语的外教。他来自英国伯明翰，二十五六岁，是个混血儿，高挑的个子，古铜色的皮肤显得很结实，蓝蓝的眼睛，如海水般，金黄色的头发就像动画片里的非洲狮子，高高的鼻子像座小山，耳朵上戴着一对银光闪闪的耳环。
peter教学很卖力，也很认真。如果你在课堂上回答不上来问题，他会认为自己没讲清楚，降低语速，用最简单的、最常用的词语、句子再重讲，直到每一位都说“understand”。因为peter的中文比较生疏，在给我们解释单词意思时，尤为着急，英语说得深了我们不懂，讲中文我们也要猜一阵子，干脆做动作、指物件，课堂上是不停地走来走去，又是蹦又是跳，衣服后背满是汗水。
peter人很和气，在他脸上找不出一丝生气的怒容，所以很有人缘，一下课我们就围到他身边，考考他的汉字写得怎么样，让他在黑板上写中文“彼得”，看他一笔一画、认认真真写字的模样，俨然是个学生，看着他写得歪歪扭扭的字，我们是哈哈大笑；有时给他讲中国笑话，可又怕他听不懂，就中文夹杂着英文说，为考考他的中文，说到“墙”时，就问他知道是什么东西吗？他说：“no。”我们大声说：“就是wall”。
上外教课有许多以前没有的收获，不仅纠正了自己的发音，而且练习自己的听力，更明白其实在和外教交流的时候也许一句话里你只听懂了几个单词但是往往通过这几个单词，你就能揣摩出大概的意思来。
一件意想不到的事
450字
五年级
叙事
记得有一次，我和小伙伴在田野里玩。那个时候正好是夏天，田野里的沟沟里到处是水。我就和小伙伴一起玩水
我想怎么玩水呢？用手，不行，那捧起的水很少，不够刺激！用其它东西，附近没有现成的东西。回家去拿，那更加不行，因为给大人知道了非但不给我们再来玩水，弄不好还要挨一顿打。有了，好在田野里，到处是树，可以拿树叶当工具来玩水。于是，我向小伙伴们说了。大家都同意了。
不一会儿，我们每一个人都拿了一张树叶当工具。我用叶子当勺子舀上水向对方泼去。这时，一个小伙伴在后面向我发动偷袭，把我弄得全身都是水。，我被浇得像一只落汤鸡。我发怒了，就丢掉树叶，直接用手泼水。很快对方也成了一只落汤鸡。于是，我就得意起来，心里在说看我这么收拾你。不料，他开始进行反攻，把水泼到了我的眼睛里，使我的眼睛睁不开。
突然，我听见一声“救命”，我想自己的眼睛里有水，会不是他在使诡计。但是，我想会不会真的出差错。于是，我赶快擦去眼睛里的水。我急着睁开眼睛，看到对方掉进了水沟，在勉强挣扎着想爬出来。我连忙走过去把他拉起来，对他说：“你做事一向小心。为什么今天会掉到水沟里了？”“我也不知道！”这真是出乎意料。看来他可能是乐极生悲，高兴自己偷袭成功，而且还把水泼到我的眼睛里，让我难受，才会不小心摔到了水沟里遇上了危险。
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外教来到我们班听说今天的英语课由外教来上，大家都很兴奋。怎么还不到上课时间呢？我们有些迫不及待了。“叮铃铃”上课铃终于响了，我们赶紧端端正正地坐在椅子上。铃声刚落就从外面进来了一位满面笑容的外国老师，他黑黑的皮肤，白白的牙齿，卷卷的头发。我们每次回答问题后，他都满意地大声说“答对了”或者伸出大拇指说“ok”，这让我们发言更踊跃了。外国老师还带着我们玩了听单词画图画的游戏——就是老师说一个英语单词，同学们画出这个单词表示的东西。比如老师说“plane”，我们就画飞机。“我！”“我会！”“我想画！”，我们都争先恐后地举手，又兴高采烈地上台去画。画完之后外国老师给我们打分，可是站在一边的外国老师的儿子王山木不服气了，把他爸爸写的分数给擦了，自己打分。外国老师没有生气，他高兴地说：“好的，非常感谢！欢迎王山木当我的小秘书！”我们都被逗笑了。听到我们又是叫又是笑，班主任老师还以为我们班出了什么乱子呢，急忙探头来看——哪里有什么“乱子”，我们正在高兴地、投入地跟外教上课呢350字 四年级 诗歌
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