进化
很久前,这个世界的某个角落,生活着一群美丽的鸟儿,他们以甘甜发花蜜为食,幸福快乐地生活在一起。
幸福永远都不会是永远的,鸟儿们开始为了生存发愁,因为他们的食物逐渐变少。接着鸟儿们接二连三地饿死。鸟儿决定,出发寻找食物。
寻找食物的过程很辛苦,很艰难,经常缺少食物,为了生存,鸟儿们开始了吃他们一直厌恶的虫子。一方面,为了便于抓住虫子,他们的牙齿和爪子变得尖锐;另一方面,为了躲避白天捕食时其他动物的猎杀,他们只能在夜晚外出寻找食物。渐渐地,他们的眼睛贬的模糊不清,耳朵却异常灵敏;皮毛的颜色也变得深,深得像黑。可他们还以为自己还是那样的美丽……
有一天,他们听到其他小鸟来访,满心欢喜地去迎接,却不了听到的却是惊呼:
“怪物!”
怪物?难道是说我们么?鸟儿们迷惘了,他们开始寻找答案。在天空和大地间,寻找让他们伤心的答案,寻找属于他们的家园。
一次次受伤害,原本的热情慢慢变成了冷淡,冷淡又逐渐演化成恐惧。他们在这无尽的空间和时间中,不停地奔跑躲藏,最终回归黑暗。只有那里,才能包容他们。
后来人们把他们叫做蝙蝠。
蝙蝠,因为有着鸟类的翅膀与兽类尖锐的牙齿而同时被两种族排斥。
……
春联赏析
一年一度的传统佳节——春节即将临近,有不少的民风民俗:放鞭炮、吃团圆饭、辞旧迎新大扫除,当然还有一项必不可少的——贴春联。
春联有许多类别,有描绘春光的,有描写景象的,有对来年美好祝福与期盼的,有歌颂劳动人民幸福美好生活的。在我印象里,就有这么一副:勤劳门第春光好,和睦人家幸福多。这副春联用了最经典的对仗形式,勤劳对和睦,门第对人家,春光好对幸福多,使人们读起来抑扬顿挫,郎朗上口,而且“春光好”这个词用得很棒,春天是万物复苏的季节,杨柳抽芽,桃花盛开,播种禾苗,也道出了人们对来年好收成的展望和期盼,一个和睦的家庭是幸福的,一个勤劳的家庭是幸福的。
提前祝大家新的一年——“马”到成功!
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草系之王-空灵兽超进化空灵兽是草系之王现在可以多元进化了,空灵兽多元进化的场所在野外研究院,点击场景右边的小瓶子想要进行阳光进化,必须有的道具是:阳光收集瓶,达成要进化成空灵斗士的条件后,把空灵兽带在背包中。点击确定之后,我们要收集进化所需的阳光,下面有3个按钮可以使用,一个是去掉最少的,这个可以帮大家排除阳光最少的瓶子,一个是双倍阳光,这个可以帮大家把收集到的阳光翻倍,一个是提示最大阳光数,这个可以告诉大家瓶子里最多会有几个阳光。一共可以选择5次瓶子,选择放弃,不扣除次数,但是瓶子会消失。打开进化窗口,初始成功率是40%,点击左边的阳光为宠物注入阳光,会增加成功率点击进化吧~!很幸运哟~我的空灵兽进化成功啦~!有可能会进化失败,进化失败空灵兽不会消失,大家进化成功之后,空灵兽就消失了,变成空灵斗士~!如果进化不成功,宠物就不会消失五年级:2461908515350字 五年级 叙事
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对《现代生物进化理论》复习课的教学反思-最新作文资料对《现代生物进化理论》复习课的教学反思一、对上课前的反思课堂教学重在准备,做到有备而教,教而有思,思而有得。上课前的反思要有较强的预见性。首先,在教材分析上,这节课主要是要复习拉马克的用进废退学说、达尔文的自然选择学说及现代生物进化理论,这些理论上的知识,老师在教学过程中,会觉得比较枯燥乏味,难以表达清楚,对学生来说,更是难以理解,所以针对这些情况,本人及时地制作了多媒体课件,穿插了教材的大量图片信息,既增加学生的直观印象,也便于开展教学活动,使整个课堂增加了活跃的教学气氛。其次,教学方式上,由于这节课是纯粹理论性的知识,所以在备课的时候,在考虑采用的教学方式上,我使用了问题教学模式,在教学过程中不断提出问题,由学生回答问题,层层相扣,通过问题教学模式,把整节课串成一个整体,让学生带着问题复习,温故知新。如开始的第一个问题是:生物进化理论发展过程中,我们学习了哪些主要的理论?随着学生的回答,然后让学生用拉马克的进化学说讨论食蚁兽的舌头为什么这样长,这样来展开拉马克的进化学说。随后要求学生用达尔文的自然选择学说说明长颈鹿的进化过程,紧接着展开达尔文的自然选择学说。然后请同学以加拉帕戈斯岛的地雀为例,说明物种是怎样形成的,以此来开展现代生物进化理论的教学,通过这一系列的问题,逐渐展开并深化教学内容,给学生一个系统性的知识复习。在备课时,我还考虑用比较的方法,让学生比较拉马克的进化学说和达尔文的自然选择学说在当时对人们思想观念的影响和意义,以及这两个学说的局限性,由此引出现代生物进化理论是以达尔文的自然选择学说为核心,是对自然选择学说的丰富和发展。最后,根据学生的知识掌握情况,科学地切合实际地确定教学的起点、深度和广度,以及考虑所采取的教学方式,做到有的放矢,从而使教学效果达到事半功倍。如针对高一新生可能普遍不重视生物学科的学习,对生物学知识掌握不透的事实,我在提问的时候,尽量从基本的问题问起,层层深入,尽量少跳跃;一个大的问题,尽量分解成几个小的问题,以降低难度,便于学生的作答。二、对课堂教学上的反思教师在课堂教学过程中,要及时发现问题,并解决问题,及时根据自己的教学过程和学生的反应,调整自己的教学方法,采取有效的措施和策略,以达到最佳的教学效果。首先,在课堂教学过程中,根据学生的知识情况,及时降低了问题教学的难度,原本由一个学生回答的问题,可以更改为几个学生共同回答,相互补充,最后把完整的答案呈现出来。如“以加拉帕戈斯岛的地雀为例,说明物种是怎样形成的?”这个问题就可以由多位学生共同完成,有些较简单的问题则改为集体课堂上回答,通过这些改变,避免了问题的僵化,使得教学能够顺利地进行。最后,在教学过程中,及时根据教材内容,用情感感染学生,把思想传给学生以培养学生正确的世界观。如在复习拉马克的进化学说和达尔文的自然选择学说时,及时把这两个学说的意义提出来,让学生感受拉马克和达尔文在创立学说时所受到的巨大压力,领悟他们敢于挑战世俗的巨大勇气,鼓励学生要善于发现问题,解决问题,培养学生不怕困难,勇于独立思考的品质。又如在最后课堂总结时,比较拉马克的进化学说和达尔文的自然选择学说的局限性,现代生物进化理论是以自然选择学说为核心的基础上的丰富和发展,让学生领悟到,人们对自然的认识是永无止境的,一个学说总有一定的局限性,现代生物进化理论也会随着人们对自然的认识而不断地修正完善,鼓励学生正确认识事物,用发展的观点来观察、分析客观世界,树立正确的人生观,世界观。三、教学过程中的不足之处在课堂教学过程中,由于课堂氛围千变万化,所以在教学过程中,难免也会有疏漏失误的地方,如在讲基因频率的计算的时候,本人没有让学生联系一些特殊的计算,如关于位于X染色体上的等位基因的计算等。又如在讲“共同进化”时,没有举大量的例子来说明,只是简单说了一下概念,对同学来说,可能不能透彻理解。在整节课的时间安排上,也有前紧后松现象;课件的制作也较单一,缺少声音和动画的演示。总之,这次评课活动使我在备课与课堂教学方面有了较多的感想与体会,要能上好一节课,不仅在备课方面要备教材,备学生,而且在课堂教学中,也要时刻发现问题并及时解决问题,这样才能把自己备课时的思路正确地贯彻到教学中,顺利完成教学任务。1200字以上 高三 叙事
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女生进化救命啊!救命。”你们肯定以为是哪个瘦弱的女生跪地求饶吧,那你就大错特错了,请往下看:“饶命啊,女侠!”怎么样,我们班的男生没有一个“福星高照”的。这种状况一直从武则天即位那一刻开始的,“男强人”逐渐退化成了“男弱人”,“女弱人”逐渐强化成“女强人”。虽然是这样,但我们男生还是明目张胆的成立“地下组织”来报复她们,可是,我们都是装的,谁敢正面与她们“交锋”,只能背后说说她们出出气。再说,现在学校里大多数都是女老师,一般都“重女轻男”,有了老师在他们背后撑腰,她们就更加“胡作非为”了。全班女生由“人见人逃,鬼见鬼躲”的女生四人组带领着,课余时间在班里大吵大嚷,使得全班鸡犬不宁。老师一来,她们立刻笑脸相迎,简直就是十足的“双面人”。那是一个风和日丽的早晨,刚走进教学楼,只听见楼上在大喊大叫,我以飞一般的速度冲上楼,只见四人组的一号——郑雪静正在暴殴“魏蚊子”,魏蚊子卧倒在地,一号连打带踹,把“魏”蚊子打的嗷嗷直叫,连连求饶还是无济于事,一号的气慢慢地消了,“魏”蚊子跑到一边扮鬼脸,没想到一号过头来,火上升到了追了过来。“斑猪,还不快救救我。”我挺身而去,可是却败走赤壁,这时我们班的孙希瑞突然说了一句:“快放了我们‘风情万种’的李腾坤。”她们哈哈大笑,自然我就鞋底抹油般的溜了。450字 一年级 记叙文
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数码暴龙完美的进化,术士兽。上集说道,三个孩子正因为得到了青龙兽赐予的神圣计划而高兴不已,忽然远处传来一声呼救。这究竟是谁,是敌还是友?“救命!”远处传来一阵呼救。子墨带着天龙兽率先冲过去,浩泉与若文等紧随其后,当他们过去后惊呆了:一个小女孩抱着一只“大老鼠”倒在地上,一只长约3米的“大猫”吐出舌头步步紧逼。天龙兽马上跑了过去:“龙啸!”天龙兽的叫声简直要把子墨的耳朵震聋了,可是大猫还是没有反应。术士兽跟过来瞧,它呆了一下,冲向“大猫”:“巨虎兽,离她们远点!催眠术!”“大猫”马上闭紧了眼睛:“你以为这样就可以了?术士兽,这是不可能的!上次是你运气好,可是这次不可能了啦!粉碎巨爪!”巨虎兽一爪抓来将术士兽打倒在地。“老鼠”冲上来一口咬住巨虎兽:“坏蛋!大坏蛋!”“你给我滚开!野狼群起!”猛地,草丛中跑出一大群野狼,向“老鼠”奔来!术士兽赶忙将“老鼠”拖开:“小鼠兽,小心!”这是野狼冲过来,将术士兽按在地上一阵乱咬。若文泪流满面:“术士兽!”只见若文的神圣计划变成了紫色,野狼群消失了!一个带着巫师帽,拿着齐眉高的魔杖,披着巫衣的“人”出现在术士兽原来站的地方:“完美的进化,法师兽!”术士兽进化成了法师兽,那么孩子们的危机能化解吗?小鼠兽和那个女孩究竟是谁,术士兽为何要去拼死救她们?请看下集:兽人之战!450字 六年级 抒情散文
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风雨中的爱[2]还记得,在我9岁那年,放学回家时,天公忽然让“雨神”发威,走在风雨中的我和爸爸,被雨无情地淋,让风毫不客气地吹。唯独奋不顾身保护我们的,就是爸爸手中的这把伞。风携带着雨水,劈头盖脸地吹向我们。爸爸用了很大的力气才握住了这把伞,可它像变魔术似的一下子折了过去,爸爸让伞正对着风向,“啪”地一下又回了过来。在风的蹂躏下,这把伞“骨折”了。爸爸尽力地将伞偏向我这边,由于伞太小,他大半个身子都淋湿了。我心疼地说:“爸爸,你不能让我一个人用,你也得罩住点呀!”爸爸故作乐观地说:“没事,儿子,我身体强壮着呢,你别淋湿了就行!”刹那间,一股暖流冲过我的身躯,我泪已决堤……终于,我们迎着寒风暴雨回到了家,爸爸已变成“落汤鸡”了,而我只湿了一点点,他抹去了脸上的雨水,关心地问:“儿子,没事吧?”我着急地回答:“我当然没事,可你呢?赶紧去洗个热水澡,换身衣服吧!”他笑笑说:“没关系,这算什么,顶多一个冷水澡,我……”话未说完,他重重地咳嗽几声,我泪水又来了,赶紧扭过头,害怕他看见,心中已然刻下“父爱”两字的真谛!直到现在,我回想起这件事,依然记忆犹新,只因它让我感受到一个父亲风雨中伟大的爱。爸爸,我爱你!450字 初中 抒情
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运动会运动会掠影12月 8 日,思明小学举办一年一度的运动会,我按捺不住心里的小激动,就像即将上战场的士兵,等待将军的检阅。伴随着高昂的“运动员进行曲”,全校师生精神饱满地到达操场。往左望去,举旗方队迈着整齐的步伐,举着国旗、校旗、各种颜色鲜艳的旗子,大步地走着。紧跟着的是鲜花队,她们面带笑容,手里捧着鲜花,走得十分优雅。在各个班级经过主席台接受检阅时,每个班级都使出了“浑身解数”,整齐的步伐、嘹亮的口号,让整个学校都沸腾了。轮到我们班接受检阅,在排头同学的带领下,同学们整齐地走向检阅台。到检阅台了,排头喊起了口令:“一、二、三、四!”“五2五2,独一无二,超越自我,永不言败!”我们喊起了口号,声音“响彻云霄”。班级服装更是受到了评委的一致好评。在指定位置坐下后,60米短跑就开始检录了。“砰”,随着一声枪响,选手们如离弦之箭,冲出起跑线,奋力拼搏,冲向终点。最值得我们学习的是800米比赛,选手们顽强拼搏,不顾一切地向着终点“发起进攻”。没拿奖也是一样开心,同样付出了努力,这才是真正的“奥林匹克精神”。充实的一天在闭幕式中结束,这让我更明白了什么是真正的体育精神,付出汗水,同样光荣!这次校运会,让我受益无限!450字 五年级 记叙文
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有意义的运动会今天,天气晴朗,阳光明媚,花儿向我招手,小鸟唧唧喳喳地叫着。在这风和日丽的日子,我们学校举行了一次运动会。首先是开幕式,卜校长郑重地说:“今天,我校举行第六界运动会,希望大家玩得开心,同时也要注意安全,要赛出成绩,赛出风格。”然后,是广播体操比赛,王老师对我们说:“一定要把我们的成果展示出来,力争第一。”王老师一席话使我们信心倍增,下定决心要取得胜利,不能辜负老师对我们的期望。不知不觉,轮到我们了,大家都十分认真,做的每一个动作都很到位,很整齐。心里暗暗着:我们一定要做到最好,争取第一。体操比完了,卜校长公布结果:我们班拿了第一!我一蹦三尺高,班里也炸开了锅,大家都欢呼着,叫着,跳着……准备八百米跑步了,那可是四圈,看来单靠速度是不行了,要讲究战术,于是我暗自在心里酝酿好我的计划……开始了,我先让班里的“高个子”跑在第一,我跑在第二,留下许多力量。跑完第三圈,我看时机到了,就冲到他前面,不让别人超过,用余力冲刺,最后,我拿到了第一……这次运动会既锻炼了身体,又培养了我们的团队精神,这真是一次有意义的运动会。450字 四年级 叙事
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