叶脉书签
450字
一年级
记叙文
每当我看见别人有美丽的叶脉书签时我很羡慕,总希望自己能有一枚叶脉书签该多好啊！
一次，我偶然在《少年科学》中看到如何做叶脉书签的方法惊喜之余，很想自己动手做做。我在外面采了几片冬青叶，又从家里找来了一只褐色的空药水瓶。然后，把整个叶子浸在盛满水的瓶子里，拧紧瓶盖，不让它透气。
一天、两天、三天……我正想打开瓶子看看，但想到书中的介绍还是忍住了。
终于一个星期过去了，我既紧张又兴奋地打开了瓶盖，一股难闻的气味扑鼻而来，我顾不了那么多，忙把叶子捞起来一看，已经全烂了，我呆呆地坐在那里心想：怎么办呢？重做，还得费一个星期！不做就是半途而废。这时爸爸的话在我耳边响起：“做任何事，失败了并不可怕，可怕的是没有信心和勇气，在困难面前退缩。”于是，我下决心选择了重做。
我倒掉了臭水，又重新换上新水。然后，再次把叶子浸在水里又过了两天，当我打开了瓶盖一看叶子已经全烂了，叶肉也全落了，我小心翼翼地拿出叶子，用餐巾包住自己的手指，轻轻地吸去水分。最后，我将红、黄、蓝三种色彩涂了上去。等干后，再系上一条丝带，叶脉书签就做完了。
几片东青叶在我手中变成了美丽的叶脉书签，心里有说不出的高兴。
丑小鸭续写
600字
初三
记叙文
丑小鸭张开丰满有力的翅膀，扬起又长又软的脖子，飞了起来。丑小鸭一边飞一边低头往下看。啊，多美丽的世界呀！绿色的那片是森林，蓝色的那片是大海……
突然，丑小鸭慢慢地降了下来。它被一群鸭子给吸引住了，那几只鸭子的声音非常熟悉，好像在哪里见过它们，而且，这个地方也很眼熟。丑小鸭停下来仔细一看，“哦！那不是我的爸爸、妈妈和哥哥姐姐们吗？我怎么把它们给忘了？”说着，丑小鸭走到爸爸、妈妈跟前，很有礼貌地说：“爸爸、妈妈，你们好！咦，你们怎么愁眉苦脸的，是不是有什么不开心的事？”鸭妈妈吓了一跳，奇怪地问：“你是谁呀？”丑小鸭笑眯眯地说：“我是丑小鸭。”“那你怎么会变成天鹅呢？”鸭爸爸和鸭妈妈异口同声地问。丑小鸭自豪地说：“我本来就是一只天鹅吗！”说着，丑小鸭把自己的经历向它们说了一遍。鸭爸爸和鸭妈妈在确信这就是丑小鸭后，伤心地对丑小鸭说：“你的哥哥姐姐整天好吃懒做，什么本领都不学，连鸭子最大的特点——游泳，它们也不会，这可怎么办呀！”丑小鸭听了，爽快地说：“爸爸、妈妈，我来教它们吧！”鸭爸爸和鸭妈妈听了，激动地说：“难为你了，孩子！”丑小鸭笑着说：“那里，一家人还客气什么。”
从那以后，丑小鸭每天早早起床，教哥哥姐姐们学习本领。早晨，丑小鸭教它们游泳；上午，丑小鸭教它们学英语、学语文、学数学；中午，丑小鸭教它们学各种乐器；下午，丑小鸭教它们捕猎和各种自我保护的方法；晚上，丑小鸭还让它们一起看书，看完书后再睡觉。
经过了一年的训练，哥哥姐姐们终于有出息了。丑小鸭也要走了。鸭爸爸和鸭妈妈知道留不住它，恋恋不舍地对丑小鸭说：“孩子，记得常回家看看！”丑小鸭点了点头，张开丰满有力的翅膀，扬起又长又软的脖子，飞向了广阔的蓝天。
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叶脉书签今天下午一点，我和妹妹一起来到萧山日报社九楼城河街88号。来参加教师节礼物·叶脉书签活动。我们签好到后，拿了工具就找了一个位子坐了下来。我看见过参考图片上的叶脉书签做的真漂亮，我真兴奋啊，真想快点儿做。水晶老师给我们看了很多样式的树叶，有银杏的，枫叶的，还有像针状的叶子……当水晶老师拿了一个已经完成好的叶脉书签传下来给我们看的时候。我耐心的等待水晶老师来教我们做，一分钟，两分钟，五分钟。水晶老师终于可以教我们做了。我的情绪格外激动，我期待的时刻终于到了。首先，我们用自己带来的牙刷轻轻地把叶子上的皮刷去。要刷到什么程度呢？要刷到这片叶子能看见叶脉为止。然后把这片叶子放在一个盛满清水的盆里清洗一下。接着把叶子放在漂白的水里让它漂白。一到二十分钟左右就OK啦。把它拿起来放在自己想要染的颜色里，最后再疏风一下就大功告成啦！一个漂亮的叶脉书签完成啦！今天回家后我拿着书签看了又看，真不敢相信这是我自己做的，这真是一个开心的下午。400字 三年级
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叶脉书签一次，我偶然在《少年科学》中看到如何做叶脉书签的方法惊喜之余，很想自己动手做做。我在外面采了几片冬青叶，又从家里找来了一只褐色的空药水瓶。然后，把整个叶子浸在盛满水的瓶子里，拧紧瓶盖，不让它透气。一天、两天、三天……我正想打开瓶子看看，但想到书中的介绍还是忍住了。终于一个星期过去了，我既紧张又兴奋地打开了瓶盖，一股难闻的气味扑鼻而来，我顾不了那么多，忙把叶子捞起来一看，已经全烂了，我呆呆地坐在那里心想：怎么办呢？重做，还得费一个星期！不做就是半途而废。这时爸爸的话在我耳边响起：“做任何事，失败了并不可怕，可怕的是没有信心和勇气，在困难面前退缩。”于是，我下决心选择了重做。我倒掉了臭水，又重新换上新水。然后，再次把叶子浸在水里又过了两天，当我打开了瓶盖一看叶子已经全烂了，叶肉也全落了，我小心翼翼地拿出叶子，用餐巾包住自己的手指，轻轻地吸去水分。最后，我将红、黄、蓝三种色彩涂了上去。等干后，再系上一条丝带，叶脉书签就做完了。几片东青叶在我手中变成了美丽的叶脉书签，心里有说不出的高兴。400字 一年级 记叙文
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叶脉书签我有许多书签。其中一枚鲜红的叶脉书签，是我最珍爱的。今年十一放假期间，妈妈带我到香山游玩。车子快到香山时远远望去，整个香山层林尽染，像是被火红的绸缎遮盖了，火红的香山与高高的蓝天相互辉映，形成了一幅壮美的风景画。登上山，走进枫林，一棵棵枫树高大挺拔，高高的枝杆上伸出无数的枝杈。那片片红叶在微风中轻轻地抖动，不时地像旋舞的蝴蝶飘飘悠悠地落下来，给山路铺上了一条红色的地毯。踩上去感到那么软弱，那么舒服，我轻轻拾起一片枫叶，那红彤彤的叶面上布着清晰的叶脉，边缘上长出均匀的锯齿。样子虽然像张开五指的小手，但颜色却像一团燃烧的火焰。我正在把玩这片枫叶时，忽然发现林中一位老伯伯拣拾了许多枫叶，夹在一本厚厚的书里。我好奇地连忙跑过去问：“老伯，您拾这么多枫叶干什么？夹在书里有用吗？”老伯说：“让它领我们去远航呀！”我笑了。“树叶有什么希奇呢？怎么能领航！”老伯抚模着我的头说：“孩子，是的，它是一片普普通通的树叶。可它曾经拥有过金色的华年，承受过阳光的爱抚，托起过鸟儿的歌声；它也曾经为灼热的夏天招引过清风，为酷暑的大地投下清凉的阴影；它把青春献给了花朵，把生命献给了果实，剩下的一身筋骨，仍然完整地献给人类，难道我们不能从它身上得到一点儿启迪吗？”交谈中我才知道，每年的这个季节，老伯都来到香山，拣拾许多枫叶。回去做成一枚枚精美的书签，无偿地送给那些他居住附近小学的孩子们，并向他们讲述叶的精神――普普通通、默默奉献。听了老伯的话，我思索着，庄严地拾起一片片枫叶，小心地放在我的背袋里。回到家我也做里许多书签，送给我们班的每一位同学并告诉他们老伯的话。就这样，我珍藏了这枚书签，因为它告诉了我人生的真谛。啊，叶脉书签……650字 三年级 叙事
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叶脉书签叶脉书签今天，我回到家，王雅丽也同时到达了。看她神神秘秘又满面洋洋得意的样子，我就有些纳闷。好奇心一上，就追过去问她：“雅丽，你又有什么新花样呀？”她一听，骄傲地说：“这是……秘密！”当我正苦苦哀求她把秘密告诉我时，发现她的车兜里有两包奇怪的药粉。我刚要去拿，不料王雅丽却一把夺过，藏在口袋里就匆匆地骑回家去。我十分奇怪，便跟着王雅丽来到了她家，再三询问，才知道原来要做叶脉书签。我一听，也来劲儿了。就和她一块儿做起来。首先，王雅丽把老师给她的药粉腐化剂放在了一只没有用的陶锅里，再把那些桂花叶放进锅里，又把200毫升的热开水洒在锅里。顿时，“沙沙沙”的声音就从锅里不住地发出来，还不停地从锅里冒出一阵阵刺眼的白烟。我们连忙把锅拿到屋外，把煤炉发着，开始等着。我们两个人一边扇着煤炉，一边仔细地观察着锅里的动静：火十分地旺，里面的药水一会儿工夫就发挥作用了，冒出了大量的泡泡。我一看就兴奋，想立刻去揭锅盖。王雅丽急忙拦住，大喊：“别碰！还没好呢！要等里边的药水由黄变墨绿，再由墨绿转成黑色，这样才能把叶脉书签做好。”我似懂非懂地点了点头，便开始察言观色了。不一会儿，我又按耐不住自己，又掀开锅盖一看，水开始渐渐变黑了。我欣喜若狂，十分开心，没过几分钟，就好了。我不顾锅把烫不烫手，一把拿下。王雅丽忙拿来筷子，把叶子轻轻地一片一片地夹出来，放在了洗净的瓷砖上。可王雅丽却把叶子在冷水里浸了浸，然后再用牙刷刷去叶子肉。起初，我十分纳闷：为什么要浸冷水呢？后来才明白，原来先要把叶子冷却，才能保证叶脉完好无损。也真奇怪，叶子肉一块一块地从叶片上“跳”下来。不一会儿工夫，就剩叶脉了。瞧，那晶莹剔透的，一闪一闪的，真迷人！令我爱不释手的叶脉书签就这样一片一片地诞生了。怎么样，不错吧？650字 六年级 叙事
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叶脉书签我有许多书签，其中一枚鲜红的“叶脉书签”，是老师送给我的。那是个偶然的机会，我发现老师的书中有一片鲜红的叶片，“老师，这是什么？”“枫叶”“你夹在书里干嘛？”“让它领我远航！”我笑了，“树叶有什么稀罕、特别的呢？，怎么会领航？”老师抚着我的肩头说：“是的，它是一片普普通通的树叶，它把青春献给了花，它把生命献给了果，剩下这一身筋骨，仍然完整的献给了人们，难道我们不能从它身上得到什么启迪吗？”我思索着，庄严地接过老师递给我的叶片，不！我是接过了老师递给我的浆、橹、帆啊！哦！一枚精致的叶脉书签。都江堰市北街小学外国语实验学校五年级二班：孙心250字 五年级 叙事
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书签有人喜欢集，人喜欢种花，有人喜欢书法，有人喜欢绘画……而我却有一个与众不同的爱好——收集书签。我喜欢收集书签，在这些美丽的书签上，我学到了许多平时书上学不到的知识，书签上的名人名言，将在我往后的生活学习中，给我进步的动力，我相信我的书签，一定有很大的魅力。100字 一年级 叙事
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光阴书签房间里家具古旧,灰尘飞舞着,光线摇曳心也摇曳.题记去图书馆借书,不是我惯常的行为.家里藏书够多,足以让我看一辈子,但那图书馆了的书有一些不一般的东西,一如既往的吸引着我前去探询.几年前的一天,我无意间在图书馆了的藏书了发现了一张书签,不大的纸,手绘的无名小花,美丽的花体英文,纸张发黄,字是用铅笔写的,也早就磨的不是很清晰,但上面仿佛散发着一种时光的气息,把我拉回到一个陌生的区域.我闭上双眼,瞬间我来到一个从未来过的地方.阳光温暖,房间里家具古旧,灰尘飞舞着,光线摇曳心也摇曳.我曾一度想把那张书签剧为己有,反复思量便决此念不妥.我读懂了那个人的意思,他造了一个简易时光机让所有人都来分享他的感触,虽然物是人非但东西还是留下来了--心,那时的心留下来了,我不能那么自私它是属于所有人的.我用黑色将那些画和字从新描了一遍,又将它夹回书中,就算是也夹了一些自己的理解,心中很是坦然.某一天,朋友也从图书馆的一本书中翻出一张书签,上面立着一位修眉细眼的女子,眼角挂着一滴兰色的泪,满面哀愁,旁边无任何字迹注释是画在浅蓝色的一张纸上但作者与我发现的那个显然不是一个人.我们开始慢慢感觉的图书馆中的秘密:每个人都要为没有书签的书绘上一张书签.有些书里或许已经有书签了,发现她门时的那种惊喜闭上双眼时感受它传输的故事仿佛在高楼里听雨,又远又近,和宁静融为一体.于是我开始画我的书签,每添一笔,都让我回忆起许多从前的故事美好的哀伤的,一齐涌上来.这些书签被夹在旧旧的书里,沾染了灰尘和历史,变的更加完整就算字画都褪色了它所传达的感情依然是很深的侵在纸里语言和形象都是它们的载体,有了,就能表达出来,没有了,也依然能感受出来.我离开这所图书馆的日子不远了,也就想看进所有的书签.我是很怀旧的人,无论对我的或别人的过去,我都会很感念的去思慕,从中体会它们有多深沉有多美,因为我总觉的有过曾经的人会很成熟,但每个人的曾经都是有限的,所以我在冥冥中搜索所有人的曾经,使它变成一种财富一种光阴留给人们.四季轮回,每一天都会变的不同,都说时间能改变一切,我却觉得时间无法改变对曾经的看法.无论时间过去多久,那曾经在你心中留下的画面和感受是不变的.就算连画面都忘了--仿佛那些书签----感受也仍然鲜明的留在心中.不妨给自己的生命夹上书签暂且跳过去读下面那页.待到在回到从前--岁月的油墨飘香,历史的微尘飘起------夕阳西下时,都不会遗憾;美人老去时,还仍会感恩,因为光阴给我们一笔财富.人生又怎么能有不满足的道理?1000字 一年级 抒情散文
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画书签今天上美术课，美术老师教我们自己动手做书签，然后在上面画上自己喜欢的东西。 我做了一个大的爱心书签。我在爱心里面画上了火红的太阳，蓝蓝的天，白白的云，绿色的草地上开满了五彩的小花。两只蝴蝶围着花儿翩翩起舞。我还画上了两个小朋友在草地上奔跑着 ，高兴的放着风筝。 我的书签做的好看吗？150字 一年级 状物
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做书签今天班队课上，老师让我们做书签，为校园增添绿色或其他色彩。我用了一张红色的纸做手枪，还向别人借了双面胶和愤怒的小鸟纸张就开工了。先把一张纸进行“加工”，好了，再用双面胶粘一下，最后把重要的枪管插进去，枪的表面就完成了。现在可以给枪做些花纹了，先把双面胶贴到空的地方，然后撕下来，再把愤怒的小鸟纸量一量，再把纸撕下，最后把纸贴上就可以了。我总觉得不够丰富，就在反面画了头犀牛，还写上了《弟子规》上的一句：勿自暴，勿自弃。意思是：不要自暴自弃。啊哈，我的书签完成了。正好，老师说做好的可以上交了，我就把他交了上去。希望我的书签能为校园增添光彩。250字 一年级 日记
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书签分享会昨天，我们班举行了书签分享会，书签分享会是把上次国庆的作业制作书签作业来分享的。开始分享了，老师说了前三名后，都没有我，呵呵，还要努力！说说前两名吧，第一名呢，非常有特色。第二名呢，有古香古色。如果我是第二名的话，我要写；“君君臣臣 父父子子”———孔子，或者是；“如果你现在在改变，你的未来也在改变”。我真喜欢这次书签分享会，希望再来一次。150字 一年级 说明文
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书签我喜欢书签，特别是一直夹在我的《中学生百事问》一书中的那枚，它不仅精致，而且特别。说它特别，是因为既可以说它价值百元，又可以说它一文不值。为什么?说到底，这还缘于一次买书的经历。今年暑假，我为了梦寐以求的《中学生百事问》，邀邻居娜娜一起冲人热浪的怀抱。同那些低着头无精打采的树叶相比，我们虽大汗淋漓却神采奕奕。中途小歇，我们来到一家冷食店，在那儿边吃边聊。付账时，我拿着妈妈给我的百元钞票递给卖冷饮的阿姨。那人抖来抖去，一会儿拿起来看看，一会儿摸摸，最后竟断定这是一张假钞。阿姨说:“你们最好别花，我们做小本生意的最怕这个。”“阿姨，我们把它上交银行。”娜娜突然冒出这么一句话，我的心不由得一沉。骑上车，我忍不住问:“咱真上交银行?’’“你真傻，要不这么说，人家一定会误解咱的。再说这钱也不一定是假的呀。”听了娜娜的话，我的心里仍然不踏实。我拿着这张百元钞票，刚才的高兴劲一点儿也没有了。到了书店，付账时我心里忐忑不安，拼命盯着收银阿姨，害怕从她脸上看出怀疑的神色。收银阿姨准备将钱放进验钞机里，完了，我心想。“阿姨，您别找了，我这儿有零的。”哎，还是娜娜机灵，而我却吓出了一身冷汗……这张百元钞票怎么处理呢?说心里话，一百元钱，可真不是个小数目，我们不挣钱，家长给我们这么多钱也是信任我们。真不想废了它。花掉?但内心有一种隐约的不安;上交银行?于心不忍。看看娜娜，也是眉头紧锁。“太不可思议了，打假打假，怎么还有假……”经过一番抱怨，我们把心一横，干脆花掉!正值中午，我们都饿了;于是决定去买盒饭。我们找到一个生意红火的摊位，卖盒饭的那位叔叔笑容满面、态度和蔼地问我们爱吃什么。当我掏出那张百元钞票，怯怯地递过去时，叔叔不但没有怀疑，还边找钱边嘱咐我们拿好零钱。此时我觉得自己的行为是那样的可耻，汗水浸湿了我的衣衫，但不是因为热。一个念头冲人我的脑际:口口声声抱怨假币，我们现在又在做什么呢?我猛地放下盒饭，愧疚地说:“对不起，叔叔，我不买了。”拿回那张经数人之手又回到我手中的百元钞票后，我如释重负，娜娜也冲我会意地笑了。从此，那张“书签”便躺在了我的《中学生百事问》里。在我心中，这张假钞是“珍贵”的，因为它让我更深刻地认识了道德。900字 四年级 叙事
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书签五一逛一家动漫周边店，看了很多喜欢的东西。拿了一本银魂的书签。假发、银、十四……还有废柴大叔。一共9个人的。以后就可以随时看到假发，随时看到十四了…喜欢的说~只可惜没有夏目贵志的东西。如果有的话，多少钱也要买下来了，只要钱包里付得出~夏目~~夏天要到了……100字 二年级 叙事
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书签7月13日 星期三 雨今天我妈妈帮我和外婆家后面的小朋友聊天。她的名字叫轩轩，我问她：“会打字了吗？”她说：“我会了。”我给她看我做的书签，她说：“哇！你做的真好看！”我做的有小兔子和爱心。今天我看了一本书，可是我忘记看到哪页了，于是我就拿书签夹在书里，这样我就不会找不着了，我觉得书签真好。100字 四年级 叙事
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书签今年暑假，我和妹妹各制作了一枚书签。书签是一种有实用价值又有欣赏意义的工艺品。首先我找来一张塑料泡沫片，用刀子割成长10cm宽4cm的长方形，再把四个角剪成月牙形，用手按平，这就是书签的“毛胚”了。我想做一枚大熊猫吃竹叶的书签。于是便找来一些碎布片，先选一块小黑布做大熊猫的眼睛，又剪了两个做大熊猫的耳朵，再用红布剪出弯弯的嘴巴，这样大熊猫的头部就完成了。随后又剪了一双盘曲的腿和一根翠绿的竹子。我们把它贴到塑料泡沫上去，组合成一幅生动可爱的图案。功夫不负有心人，费了这么多的功夫一幅“大熊猫吃竹叶”的图案就从我辛勤劳动的手中诞生了。我瞧来瞧去总觉的少点什么东西，于是就在旁边画了一些小草，小花，小鸟等，五彩缤纷，色彩斑斓，真是一幅美好的世界。它虽然没有商店里的贵重，没有商店里的华丽，但是在我心中，它比任何书签都贵重，因为这是我的汗水和智慧的结晶。350字 初二 叙事
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自制叶脉书签-小制作最近，我做过一次有趣的科学小实验，那就是自己动手制作叶脉书签。做这个实验，首先要选择一片叶脉清晰和完整的树叶，还要准备好不锈钢锅、小苏打、牙刷、纸巾、一本厚书、颜色笔等工具。实验的第一步： 先在不锈钢锅内倒入少量清水，再加入约5O克小苏打，不断搅拌使小苏打溶解，最后把树叶完全浸泡在溶液中。第二步: 开小火煮上30分钟，叶肉会慢慢地从浅绿色变成了深绿色，直到变得软软的、烂烂的。第三步: 轻轻地捞出叶片，把它平放在水槽中，在细小的水流下，用牙刷小心翼翼地冲刷，让叶肉脱离，显露出纤细的叶脉。第四步:把刷好的叶脉，放在吸水纸上吸干水分，完成后，夹在厚书里12小时以上，这样才能压平定型。第五步:可以给叶脉涂上你喜欢的各种各样的颜色。这样精美的叶脉书签就大功告成啦!通过实验，我知道了小苏打溶液是碱性的，温度升高时叶肉的溶解速度会加快，知道了叶脉好像一根根毛细血管，为叶片源源不断地输送着养分。还知道了制作时也有一个难点，就是冲刷时很容易把叶脉刷破，我反复试验过很多次才成功的，所以一定要耐心细致。同学们，叶脉书签的制作是不是很有趣?来吧!你也动手做一个与众不同的书签吧。450字 三年级 叙事
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做书签早上，我和妈妈来百花公园玩儿，发现银杏树叶黄了，金灿灿的小叶子飘飘扬扬的从树上落下来，有的像小伞，有的像扇子，还有的像蝴蝶的翅膀。咦，用它们做个书签多美啊！我弯下腰在地上仔细地挑选了三片树叶。回到家，最期待的时刻到啦！我把美丽的小叶子轻轻放在书桌旁，又准备了一张橙色的卡纸、胶水、彩色图案纸条、胶带、粉红色指甲油，最特别的装饰还有一张特殊的游览票，这个假期去天津游玩五大道的马车游览车票也是好材料，我把最有特色的南瓜马车裁剪成小纸片。让它带着我的小树叶一起飞翔！开始做书签了，这是一件非常仔细的工作。我先把卡纸剪成长十五厘左右、宽五厘米的长方形，卡纸的最上面粘一段小纸条，接着粘一片银杏树叶，再贴上画着南瓜马车的纸片，下面又是一片银杏树叶然后，用棉棒沾满胶水均匀地涂在树叶的背面，把这些美丽的小叶子排成一行粘在卡纸上，点上红点点等待晾干。时间静静地走着，闹钟也仿佛慢下了脚步，最后时刻到了，干好的书签贴上透明胶带就大功告成啦！慢慢地，叶子书签好像展开了它那鹅黄的翅膀，飞了起来，我很喜欢我做的书签。2下一页@_@我是分割线@_@做书签450字 三年级
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书签作文星期四下午，上语文课的时候，楼老师给我们安排了一个特别的课程，叫我们每个同学各做一张书签。楼老师说：“书签是夹书用的，还可以挂起来美化房间。”大家开始制作起书签来，于是，我也兴致勃勃地准备了剪刀，彩色笔，还有做书签用的纸张。我把一张厚厚的纸张剪成了长方形，然后，用彩色笔在上面画了太阳、房子和花草等等，还工工整整地写上了“好好学习、天天向上”的文字，串上了丝线，不一会儿，我就做好了。楼老师对每一位同学所做的书签作了评比，楼老师表扬了我，说我的书签很有创意，我的心里觉得甜滋滋的。放学回家后，我把这件事告诉了我爸爸。我爸爸听了这个消息后，拿出了很多好漂亮的书签给我看，只见这些书签张张都是金光闪闪的，上面精细地刻着图案和文字，有“琴棋书画”、有“梅兰菊竹”、有“凤凰牡丹”、有“九龙飞舞”、有“万里长城”、还有“八骏奔腾”等等，张张书签玲珑剔透，栩栩如生，串着鲜红的丝带，真是美极了，爸爸说：“书签不仅仅是夹书用的，更重要的是它能成为让人百看不厌的艺术品。”通过自己在学校做了书签和看了爸爸给我的书签后，我增长了不少知识，现在我知道了，做任何事情都是要有学问的。450字 小学 叙事
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做书签紧张而忙碌的期中考试结束了，我们月芽儿歌的老师们精心的给我们准备了一堂有趣的手工课——做书签，我心中乐开了花。昨天我就按照老师的安排，准备好了剪刀、彩纸、彩带、胶水（双面胶）等。我一进月芽儿歌学校，就充满了自信，心想，做手工我可是强项，这次肯定拿第一。我坐在了一个座位上，拿出了我昨天准备的东西。老师打开了电脑，给我们讲了怎样做精致又美丽的书签。老师讲完后还让我们看了其它小朋友的作品。有火箭形的书签、手掌形的书签、桃子形的书签、米老鼠书签等等。我听了老师刚才的讲解后，我的大脑已经浮现出了一个书签，就是大熊猫。我拿了一张大彩纸先剪了一个大圆，是熊猫的身体，再剪了两个半圆和两个小圆，来做耳朵和眼睛，然后剪了一个水滴形的身体。最后我剪了大熊猫的四肢，就这样我的大熊猫书签做好了。但是我左看右看，总感觉有些不对的地方。噢，对了，我还没有涂色呢！我给熊猫身体部分涂上了颜色。我再给熊猫的背上写上了名言“书籍是人类进步的阶梯。”通过这次活动，我不仅感受到了快乐，也让我学到了许多知识。我们都很喜欢这样有意义的活动。450字 五年级
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做书签今天杨老师让我们做书签，我暗暗想：太好了，平时看书老是找不到页码，只要做了书签就不怕找不到了！我准备好卡纸、彩色笔和剪刀，便开始做了。首先是画轮廓，画什么好呢？就画一轮月亮吧！我拿着笔，画了一个尖尖的头，再把月亮瘦瘦的身体画出来，这一步就完成了。我小心翼翼地剪下来，深怕剪坏了这个美丽的小月亮。接下来该画图了，我精心构思着。我想：画本书怎么样？既简单，又让人容易懂。说干就干，我拿起笔，把书的形状先画好，再画上页码，加上“语文”两个大字，书的图案就画好了。第三步是写名人名言，我选了“读万卷书，行万里路。”这句名言。希望能够提醒我多看书，可是我怎么才能在涂了颜色的纸上写字呢？有了，我向别人借来水笔，写了上去，字果然能写出来，这一步我也完成了。最后，该打洞穿线了，我想：用什么来打洞呢？突然，我眼睛一亮，想：铅笔不也是尖的吗？就用它来打洞吧！我打好了洞，把丝绳穿了进去，打了一个牢固的结，书签就完成了。完成的书签可漂亮了：在一轮弯弯的月亮上，用水笔写着名人名言，还画着美丽的图画，看上去美丽极了。看着做完的书签，我高兴极了。450字 四年级