改写刻舟求剑
400字
六年级
记叙文
广阔的湖面上驶着一座小渔船，船上楚国人低头沉思，他想：马上就要见到剑术一流的师傅了，不知道人家愿不愿意收我为徒呀！他拿出宝剑只见那剑上刻着两条巨龙，玲珑精致，栩栩如生。拔出剑柄，一把锋利无比的剑在阳光的照耀下闪动着光彩，就在楚国人赏剑时，湖面狂风怒吼。小船左右摆动，楚国人的身体前仰后合，一不小心剑掉进了水里。楚国人这下可傻了，他急得脸通红，眉头紧皱，手扶在船沿发抖，腿脚更是抖得不行。心里想：真是的！原本是来拜师求艺的，可没想到师还没拜成，剑先掉到水里了，怎麽办呢？这时他向四周环视在渔船上发现了一把斧子，忽然他灵机一动，说：天助我也！真是天助我也！他笑了笑，向渔夫借了把斧子，不慌不忙地在落剑的地方刻了一个记号，嘴里还嘀咕着：我太聪明了！我太聪明了！等船靠岸后我就跳到水里去找剑！水面早已恢复了平静，船缓缓地靠岸了，楚国人脱掉衣服，马上跳到水里去找剑，可他在水里扑腾了半天也没找出剑来。他爬上船满脸疑问，非常沮丧。
通过这件事，使我明白了做事不要只停留在表面，不要太死板。
云
400字
初二
记叙文
这一天，晴空万里，碧蓝而高远的天空中浮着朵朵雪白缥缈的白云，令人心情舒畅。我一时兴起，就立在原地仰头看起云来。
微风柔柔，云便随着风悄悄的变化起来。遥望着一朵最为宽广的云，它就像是一床软软的被子，让人每当看见便想扑上去躺在上面安然入睡。那边还有一朵与之截然相反的云，刚看到它，我的脑海中就蹦出了蓬松绵软的棉花糖，那云就与棉花糖一样，让人看着它便仿佛回到甜蜜的童年。这时有阵阵风拂过，云儿们便活泼起来，稍小些的跟着风缓慢前进，似乎想去周游世界，稍大些的便沉稳一些，只是迎着风向把自己的身子调成最适宜的形状。
有人把云比作魔术师，我认为却不然，魔术师手下顷刻间便千变万化，享受着人们的欢呼和惊讶，但几乎总是那么几样事物，而云只是悄悄的，静静的改变了形状，正如一滴墨汁缓慢的融入一盆清水中，朴实无华。但没有人能猜出云下一刻会变成什么样子，只是随性而为，不求掌声与喝彩。人活着，求的也许不仅仅是一成不变所得这层喧哗与瞩目，相反，自由与随性才能真正收获快乐。
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记叙文
400字
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刻舟求剑有一天，阳光明媚，万里无云。在一个码头上，聚集了不少准备过江游玩的人们。其中，有一个叫楚二五的商人。他又高又瘦，像一根豆芽菜，好像风一吹就会倒似的。和他同船的人中，一位是风度翩翩的学者，留着一大把络腮胡子，另一位是个商人，爱做一些稀奇古怪的事。大家登船后，船缓缓行驶至江中，这时，商人惊叹道：“多么美的一把剑啊，上面还镶嵌着宝石！”楚二五听完得意洋洋，情不自禁边舞起了剑，边说道：“这可是我的传家之宝，削铁如泥、价值连城！”剑在阳光下金光闪闪，夺人眼目。就在这时，一个大浪冲了过来，人们拥挤在一起，宝剑“噗咚”一声掉进了水里，波纹一圈圈地荡漾开去。商人大喊“楚二五，你的剑掉河里啦，快下去捡啊！”楚二五不慌不忙地说：“别急，我自有妙计。”只见他从兜里掏出一把匕首，郑重其事地在宝剑掉下的船舷边画了一个太阳的标记。其他人都目瞪口呆地望着他，不明白他为何有此举动。这时，那位学者领悟过来，瞬间哈哈大笑。船靠岸后，大家都上了岸，此时已近中午，天气炎热，大家个个汗流浃背。楚二五对大家说：“瞧瞧你们一个个这德性，真是榆木脑袋，不会动脑筋，我现在下水，不仅能寻到宝剑，还可消暑。”说罢，便脱了衣服跳下水。然而他在水里找来找去，却怎么也找不到他的宝剑。楚二五垂头丧气上了岸，人们见了他这样，一个个捧腹大笑，对他指指点点“这样的方法怎么可能找得到剑呢！”“真是朽木不可雕也！”楚二五一头雾水站在那里，这时，好心的商人告诉他：“船一直在行驶，记号也跟着船往前走，可是剑却跟着水流到下游去了，所以你找不到剑。”楚二五恍然大悟，羞愧难当地逃了。这个故事告诉我们，无论遇到任何困难，都要开动脑筋思考，事物是发展的，不能用静止的眼光看待问题。700字 六年级
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刻舟求剑从前有一个楚国人来到吴国游玩。一天，他突然想回家，便收拾行囊准备回家。真好他碰见一个卖剑的人就买了他的一把最锋利的剑，这时他才发现回家的盘缠没有了，没办法，只好默默的蹲在岸边。过了一会儿，有位好心的渔夫载他上了船才救了他一命。他这会儿才开始慢慢欣赏刚买来的剑，突然，他猛烈地挥舞着剑，没想到渔夫用汽艇转了一个大拐弯他的剑就掉入水中。渔夫急忙催他下水涝剑，可他却不慌不忙地说：“不急，回去让我儿子捞。”“那……”“不说了，剑是从这掉下去的吧？”“是。”那人取出短剑从船上刻画了一道，说“走，回家去。”渔夫只好把他送回家。上了岸，他叫儿子按照画的线下水找剑，可没找着。渔夫笑了，他利用楚国人再次下水的时间面对小孩，呼叫直升机上的潜水员在他们刚刚经过的地方捞剑并从过来。等楚国人一上来，渔夫和小孩相对一笑小孩又下水将潜水员递来的剑拿好浮上水交给了爸爸，让那个楚国人还以为自己是对的……南苑小学六年级：蒋毅350字 六年级 抒情散文
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《刻舟求剑》读后感寒假里，我读了《刻舟求剑》这个故事。这个故事讲的是一个楚国人要出国远征，他在坐船过江时，一不小心把剑掉到水里了。船上的人有的叫船夫停船，有的要下水里帮他找剑，可是都被他拦住了。他用随身带的小刀在船身上刻了个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”船上其他人看见了，说：“你在船上刻个记号有什么用？剑是不会跟着船走的。你要是不下去找，是找不回来你的剑的。”楚国人依旧很自信地说：“不用急，不用急，记号在那刻着呢，等船到岸了再找也不迟。”直到船在岸边停下来的时候，这个楚国人才顺着有记号的地方下水去找剑。可是他在水中找了半天，一无所获，不禁自言自语到：“我的剑怎么不见了呢？”众人看到这种情形都哄堂大笑起来。通过读这篇文章，我认为这个楚国人太自以为是了，不听大家的劝告，任由事情朝着更坏的方向发展。如果他能听别人的意见，再动动脑子想一下，剑是落在水里不是落在船上，这样的话大家齐心协力有可能把剑找到。在实际生活中，遇到问题我们也要听听别人的意见，结合实际情况去处理问题，事情就会得到更好地解决。400字 六年级 读后感
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刻舟求剑扩写刻舟求剑这个故事，我相信大家都听说过吧。今天我要给它进行一个扩写。在春秋时期，一个楚国人和一些商人乘着小船要渡河。那个楚国人叫做呆糊涂。只见呆糊涂那又高又瘦的身姿，挺拔的坐着，眼睛闭着，好像正在闭目养神。昂着头，一副高傲的样子。突然他背后传来一阵声音：“你看他腰上的那把剑真好看！”呆糊涂一听兴奋地站了起来，拿起腰上的那把剑说道：“当然啦，我这把剑可是祖传的宝剑，削铁如泥呢！”旁人显出了羡慕的眼光。呆糊涂脸上尽是得意之色。随后，呆糊涂开始显摆起那把剑，像只猴子在演杂技一般。还吹嘘了一番。只见他手一滑，那剑甩出去了，“咚”的一声掉到了水里。几滴水花溅到了呆糊涂身上。这时周围的人都惊呆了，赶忙道：“你的剑掉到水里了……”可是呆糊涂就像什么事都没发生一样。两个人再次提醒：“你的剑掉下去了，你不担心吗？”他摇摇头，接着从口袋里取出了一把小刀，在船上刻了一条线。周围的人都疑惑的看着他，随后他满不在乎地说：“刚才那把剑是从这条线掉下去的，等靠了岸，我在下河去找，就可以找到啦！”这时，周围人都笑了，呆糊涂不解大家笑啥，以为是在夸他聪明，他跟着笑起来了。到了岸后，呆糊涂下去找，可是怎么也找不到那把剑，最后他坐在一片空地上嚎啕大哭起来。刻舟求剑，让我知道了一个人不要自以为是，否则只会成为别人的笑话。500字 六年级
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刻舟求剑扩写有一天，从楚国来了一个渡江的人，他浓眉大眼，穿着长袍，腰上佩着一把宝剑，看起来威风凛凛。他站在岸上对船翁喊道：“喂！开船的，我要渡江，载我一程行吗？”“没问题”渔翁回答。船翁把船划到岸边，那人迈开方步跨进船里，站在船上悠然自得，欣赏着如诗如画的美景。水光潋滟的江面上泛起一道道波纹。船翁瞧见了楚国人腰上的剑，对他说：“你腰上的剑在哪儿买的？看起来真神奇呀！”楚人听了船夫的话，抽出银光闪闪的宝剑，自豪地说“这可是楚王送给我的一等宝剑，当然锋利的很！”船翁听了十分佩服。楚人又情不自禁为这把剑编了一首诗：“此剑可是一等好，不怕盾来不怕烧。任何事物能砍掉，难道不为它骄傲？”话音刚落，船翁便拍手叫绝。当楚人把剑收回来时，一不小心，剑“扑通”一声掉入了水中。他急忙在船边掉剑的地方刻了一个地方，慌张地说：“这是我剑掉下去的地方，船翁快靠岸，我要找我心爱的宝剑！”“好的”船停下来以后，他便从自己刻记号的地方地方跳进水里去找剑，找了半天，却一无所获。船已经靠岸了，而剑没有走，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？400字 六年级 说明文
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刻舟求剑刻舟求剑（扩写）河南省浚县第二实验小学五（5）班张园一个晴朗的日子。楚国一个叫赵四的人，手握着镶着宝石和玛瑙的宝剑，慢慢悠悠地走到江边，对江中心的老船夫大喊：“哎，老头，快过来，我要过江。”那船夫听了，连忙划了过来，问：“年轻人，过江呀？”赵四说：“嗯。”说完，就上了船。一上船，赵四就拿着宝剑在老船夫面前显摆，晃来晃去。老船夫一惊，说：“你，你要干什么？我可是与你无怨无仇啊！”赵四听了，嘿嘿一笑，说：“什么都跟什么呀？你看我像那样的人吗？这可是传家之宝，削铁如泥，跟平常的剑不一样，知道吗？看，这剑柄上还有龙呢，这可是皇上用过的剑，送给我曾曾曾曾祖父的。”说完，拔出剑，举过头顶，想让船夫看看这剑的利害。赵四刚要对船耍剑，船夫就说：“剑下留船，我现在就靠这条船生活了。再说了，你要是把这船砍坏了，你我都得淹死喂鱼。这江有好十几米深呢。”赵四听了，说：“也是。”就坐在船上看风景。他把剑伸到水里不停地比划着，看见水里鱼都在看他的宝剑。他往岸上看，看见岸边桃红柳绿的，头顶飞过的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛都在夸他的剑好。赵四对船夫说：“看，江里的鱼，岸边的树，天上的鸟都在夸我的剑好呢。”说着把剑从水里“拔”出来，闪光耀眼。赵四打了个大喷嚏，手一抖，一不留神剑掉进江里了。他连忙大喊：“停船，快停，我的剑掉江里了。”船夫听了，说：‘那快下去捞吧。”赵四的眼睛骨碌碌一，一拍脑 ，说：“有了，不用停船了。”便掏出匕首，在剑落江的地方做了一个记号，对船夫说：“看，我在剑落水的地方做了一个记号，等到了江边，再去捡，行吧？”船夫说：“哎，这样不行……”还没等船夫说完，赵四就抢着说：“什么不行，你这人真笨。” 船夫不再搭理赵四，便继续划船。等船到岸了，赵四就扑通一声跳入水中，从做的记号的地方下去找剑，结果没有找到。他哭丧着脸，耷拉着脑袋，嘟嘟囔地说：“哎，我的传家之宝呀，怎么会找不到呢。”唉，赵四哪里知道，船已经行驶而剑却没有动。这样找剑，真是一个十足的糊涂虫呀！700字 初三 记叙文
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刻舟求剑楚国的一条江上，风平浪静。一艘游轮缓缓驶过。船夫正哼着《小苹果》，打着方向盘，时不时转头看看身后正谈笑风生的乘客们，一切都是那么自然。突然，船上一阵骚动，先是看见一名身穿官服，头戴官帽的中年男子手忙脚乱地站起来，不知所措地大喊：“我的剑掉水里了！”，大伙儿便伸起脖子看稀奇，开始了议论：“唉，这人可真倒霉啊，一转身，屁股就把剑挤掉了。”“那把剑看起来很名贵呢！”“对呀，赶紧拿手机打110吧！”“呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜！”他大声嚎叫着，心想：唉，那可是要奉给皇上的宝剑啊！算了，这样下去不是办法。他仰起头想了想，耍起了小聪明：往剑掉下去的地方刻个记号不就得了吗？于是，他破涕为笑，从腰包里掏出了一把水果刀，把刀放在剑掉下去的铁板上，左右划了两下，得意地把刀抬起来，看着那明显的记号“嘿嘿”地干笑了两声，坐在他旁边的人一头雾水地看着他，他却置之不理，正得瑟自己的聪明劲儿呢！看热闹的人们纷纷转回了头。唉，这人的剑倒蛮好看的，纯金的把子上镶着各式各样的钻石，但这人实在是傻过头了，还是把这事“清空”比较好。“呜--呜！”半小时后，轮船驶入了终点站——丹阳，乘客们都收拾行李准备下船了，他的兴奋劲儿也升到了极点：嗯，终点站一定水浅，船停稳了，我就从有记号的地方跳下去找剑，找到了就奉给皇上，我就能得到一张500万元的支票和100万英镑了！哇哈哈哈哈哈！于是，他站了起来，冲到了刻有记号的地方，挽起袖子，倒吸一口气，纵身一跃，只听“噗通”一声，人就跳进了大海，水面上泛起一层层水花。他游啊游，手底下碰着什么东西，都要用吃奶的力气把它拽到岸上。结果，船上的乘客都忘记了下船，看笑话似的看着他一次又一次地拉上来水草、小虾、小鱼，甚至一条小小的食人鱼，都可以做一个“海底大杂烩”了。终于，有人实在看不下去了，对那只可怜的“落汤鸡”说：“这位兄弟，船已经走了，而剑没有走，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？”他先是愣了一会，然后连打了三个喷嚏，抓着缰绳爬上了船，踢下那一滩“海底大杂烩”，披上好心人递来的浴巾，紧张地问："那、那我岂、岂不是再也找不到那把剑了？"他激动地看着周围的人们，但他们都在遗憾地摇头。“呜啊——！啊！啊嚏！”他悲痛欲绝，“我，阿嚏！我的英镑，我的——阿嚏！我的百万支票！呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜……”十分钟后，他哭的差不多了，“呜呜，看来，只有会变通，才能成功。”800字 五年级 记叙文
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