我读懂了天空的眼泪
600字
四年级
叙事
我静静地坐在位置上，屏住了呼吸，教室里出奇地安静。我知道，他们也和我一样，一样等待着那张黑白油印的成绩表的到来。
近了，更近了……
我的心剧烈地、不安地、带着期待、带着焦躁地跳着……
终于，发成绩表的同学走到了我的跟前，多么漫长的时间！我迅速地扯过成绩表，迅速地搜寻着我的名字。前五名过了，没有！我的心不再有了欣喜。前十名过了，又没有！我的心黯然了。前十五名过了，还是没有！我不再有任何期待了。前二十名过了，仍然没有！怎么可能？直到——我在第二十四的数字后，看到了那个再也熟悉不过了的名字。
二十四！这个数字多么讨厌，狠狠地抽痛了我的心。这个数字也意味着我前一个月是茫然地度过的。
教室里再也忍不住这样的安静，在最后一张成绩表也发完后，轰动一下，吵闹起来。我只看得见他们不停吵闹得样子，却什么也听不见，听不见、、、、、、
我忍住了即将落下的眼泪，迅速地收起书包，想要离开这个教室，离开此时此刻听到的句句都是嘲讽的教室。但才发现，我无力了，连走路的力气都没了。
走了出来，心一下子安静了许多，静静的街道被雨水冲湿了。雨水落在脸上，凉凉地，仿佛在安慰我。
我仰起头：只见一丝丝雨不断地从天而至，仿佛不是它们在向下冲，而是我在住上飞。
雨，是天空的眼泪吗？天空，也会哭吗？我想：是的。因为明天，太阳还是会出来的。
干嘛要憋在心里呢？为什么不像天空一样，大哭一场。把自己心中压抑已久的压力宣泄出来呢？
我的脚步一下子加快了许多，想要找一个无人的地方大哭一场。回到家，我关起了房间门，哭了，并不是伤心，而是想好好地宣泄一场。因为我知道，明天，太阳就会出来。
四年级:冰雨的忧伤
秋叶
650字
五年级
记叙文
秋叶们的一幅画，湛蓝色的天空点，绽着朵朵白云，像一只只扬帆起航的轻舟在大海上漂游。
“我望树，树亦望我。蓝天若海，红叶如鱼。”清晨，我一朗诵这首散文，一边在树林里散步 。迎面飞下来几片树叶，在晨风中飘飘摇摇，时起时落。秋叶飞在空中，像蝴蝶在飞舞，又像小鸟在飞翔。秋叶悄悄地落在地上，挤在了满地的黄叶中间。就在这时，一枫叶飘到了我的散文树上，我将它捧起，静静地观察着，这片秋叶。
只见这片枫叶火红火红的像一团火焰，有像一朵花，悄悄地开在秋天这个季节。枫叶形状非常与众不同，一片叶分5份，像一婴儿的小手，细嫩、爽滑、柔软。它的根茎非常细小，不突，要想看清它，还真不容易。突然，一阵风吹走了我手上的枫叶，枫叶它似乎在向我告别。你瞧，它在风中转动出优美的舞姿，好像在说“再见了，朋友！”就这样，它慢慢走我不忍回家就继续寻找秋天的足迹哎哟不知怎么了，我被什么东西刺了一下，回头一看是一棵树，这棵树五彩缤纷，于是我摘下了一片树叶瞧瞧，只见它全身一半红一半绿。尤其是中间的部分颜色渐渐变，是那鸟儿的小脚抹的吧，东抹抹，西抹抹把颜色的那样和谐是那大地母亲生出来的吧把肚子鼓走生出了红绿相间的小精灵大地母亲是那样自豪那样的伟大我地它小心翼翼地捧在手心上生怕被他那如锯齿般的边角刺到在阳光下它是璀璨这是什么呢？我不禁好看地问了起来。“这是锯。＂＂爸爸笑着回答道。我将仔细地观察了一下，发现这片锯齿叶和枫叶的根茎截然不同。锯齿叶的根茎，像一个字母“s”中间像一个字母''L'',把树叶分得井井有条.我望着这片树叶,越看越喜观欢,仿佛忘了它所做''坏事'',而沉浸在这自然美中.
今天,我采到了许多叶子,我好高兴,因为我留住了秋天,秋天的叶子,它默默地为树输送营养料,水分,枯落了,为泥土增添了一份肥沃,一片营养,一片营养.我爱秋天,更爱这默默无闻的奉献者—叶子.
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四年级
叙事
600字
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天空的眼泪如果，天空有一滴眼泪。你会看见她吗？我想应该会，因为每一个人都有一颗纯真的心！一个夜晚，眼泪掉下来了。里面有一个人，一个眼角挂着泪珠的人。我看见了，把它放在一个容器里面。唉，究竟是怎么回事？这个人几乎天天都会出现，只是面部表情并不太一样，他高兴时，我今天就会顺顺当当地过一天；可他愁容满面时，我今天就要遭遇不幸。就比如上次吧，他高兴了，我就捡了十元钱；还有一次他愁容满面，我刚出门就摔了一跤。我也不知道这滴泪是好是坏，就问我朋友：如果我有一个神奇的东西，可以使我幸运，也可以使我倒霉，你说我留他吗？他回答说：有没有开关啊？我说没有。他说：你要不要？我说：不要。他说可以给我吗？我就给他了。谁知他第二天就跑回来把眼泪给了我，说不要了。我不知道为什么，就随便许了一个愿：我要做最漂亮的舞蹈家。人不见了，但变成了OK两个大字，我知道，我的梦快实现了。我眼睛大大的，长长的睫毛，我都不认识我自己了。我的舞姿变的那么的优美。唉，可我做了舞蹈领操员后，泪又讲条件，让我过一天不愉快的日子。不，我愤怒的望着他！泪里的人望着我，尽然没有任何表情。我心里决定把泪扔了，人疯狂地扭动起来，就在那一瞬，泪爆炸了。人破了，泪破了，梦也破了。天空的眼泪，渺茫的幻想。原来是一个梦450字 四年级 状物
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我读懂了父爱月光透过窗户，散落在书桌上，稀疏的叶影倒映在水杯上，我不禁打了个寒颤。“吱——吱——吱——”什么声音？我侧耳倾听，原来是加班晚归的爸爸。爸爸是一个伟大的工程师，他很忙。我们就像是旋转木马，彼此追逐，还是错过，他回来的时候，我早已经进入梦乡，他周末休息，我却要去补习。我们难得有时间好好相处，别看他很忙，大大咧咧，可他那心细如发的温暖无时无刻不感动着我。一个周末，外面突然下起倾盆大雨，有几丝雨飘进我的卧室，空气中略带着几丝寒意，仿佛整个世界都清静了许多。朦胧之中，有轻轻拉上窗帘的声响，一双粗粝的大手拭去我脸上的雨珠，我睁开眼睛，四处张望，却没有搜索到那个熟悉的身影。“咿呀”的推门声，只见爸爸拿着我心爱的锅贴饺子，站在门口，脸上洋溢着微笑，得意地摇晃几下早餐袋，示意我赶紧洗漱吃早餐。我赶紧跑过去，偎在爸爸的怀里。可就在吃早餐时，意外发生了，我一不小心把装粥的饭盒打翻了。我望着爸爸的神色，心里不断地犯嘀咕：“怎么办？辜负了爸爸的一番心意。”可是爸爸却拿起了另一个饭盒，出门去重新拿了一份。看着爸爸转身离去的背影，我的心头不知为何竟有一点酸涩，望着这灰暗的天空，心里却仿佛照进了灿烂的阳光。似乎，读懂了爸爸给我的爱：简单、纯粹……记得有一次，我的家庭作业做得极其糟糕，远远地，我似乎就能感觉到一股杀气向我袭来，我埋着头都能够想象出爸爸眼中的怒火。于是屏住了呼吸，等待惩罚。然而，预想中的暴风雨并未来临，爸爸只是坐到了我的旁边，轻轻地拍着我的肩膀，安慰我：“不着急，仔细听爸爸给你分析。”可我还是不开窍，爸爸并不泄气，反而给我讲起了故事，运用类比的方法，一道看似难解的题竟然变得十分有趣，我豁然开朗，也收获了信心。我的爸爸，平凡如斯，但在我心里却是一座巍峨的大山。他总能理解我，像雨露，滋润着我；像太阳，温暖着我；他更是一个港湾，永远是我停留的地方……750字 四年级
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我读懂了母爱如果说我是幼苗，那么她就是给予我温暖的阳光；如果说我是花朵，那么她就是给予我滋润的雨露；如果说我是小树，那么她就是给予我力量的土地。————题记“喂，妈妈，我……我们考试了。”“是吗？考得怎么样？”“哇——”“怎么？没考好？”“嗯……恩……没……没有，历史没……没及格！”“薇薇，妈妈不是说过吗？学习是自己的事情，成绩的好坏取决于自己的努力，你平时尽力了吗？”电话里那严肃的声音把我麻木的神经唤醒了 ，我停止了哭泣，擦干了眼泪。是啊，全怪自己不努力，妈妈不是曾经无数次地对我说过吗？我记得——妈妈说过：“学习是自己的事情。”于是我把学习当作是一种任务。成绩的好坏取决于自己努力的多少。努力得多，收获自然就多；努力得少，收获便少。于是，我懂得了自觉学习，取得了优异的成绩。妈妈说过：“生活是自己的事情。”于是我努力养成独立自主的好习惯。自己上学，自己回家，自己吃饭，自己睡觉。于是，我学会了自立，我管理的寝室是文明宿舍，一班之长也非我莫属。现在遇到这种事情，在许多人的眼里，妈妈是应该平易近人地安慰孩子的。可是……也许大家会说，这位母亲也太苛刻了吧！其实，我也的确这么想过。然而，成长中我渐渐明白了，妈妈为了教育我，费尽了心思！当我遇到困难时，妈妈看着我伤心难过，她的心何尝不难受呀！她多想帮帮我，可是，为了我的成长，为了我的未来，她强忍着那淌着血的心，只希望我能够坚强，能够独自站起来，擦干眼泪，告诉她“我能行！”回想小的时候，我曾恨过她，埋怨过她。说她不疼我，不爱我，简直像后妈！现在想来，那时真幼稚啊！竟不懂得妈妈如此深，如此厚的爱！我想说，母爱真的太无私！她可以为了孩子付出一切，但仍然无怨无悔！就凭着这些，我还能找什么理由不去用我全部的爱来回报我无私的妈妈呢？不去用我优异的成绩来让她开心一点呢？谁言寸草心，报得三春晖。————后记650字 四年级 叙事
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我终于读懂了你小青蛙想感谢池塘，因为它读懂了池塘，池塘给了它栖身之地，太阳花想感谢太阳，因为它读懂了太阳，太阳给了它温暖，大雁想感谢天空，因为它读懂了天空，天空给了它翱翔的场所……我想感谢您，因为我读懂了您，您教给我许多道理。还记得有一次，我在学校里，得到了一张奖状，我兴高采烈地拿回去，让妈妈看。在回家的路上，天是那么的蓝，飘着几朵白云，有的像一个棉花糖，让人忍不住咬上几口，有的好像一对狮子，正坐在家门口看家呢，有的像一群小狗，妈妈领着它们在草地上玩耍，打滚，跳跃。小鸟在树梢上叽叽喳喳好像再说：“今天天气真好呀，是个好日子！”一到家，我连拖鞋也来不及换，就跑向妈妈，搂着她的脖子，把脚翘在腰上，细声细语地说：“妈妈，你看看我考这么好，也不给我些奖励吗？”可我怎么也没有想到，妈妈一把把我推了下去，慢慢悠悠地对我说了一句话，那就是：你还会做的更好！”这时，我感觉天顿时暗了下来，窗外的风猛烈地刮了起来，树摇着，好像要翻了似的，雷也打着，咚咚声，打破了我的耳际。床帘来回飘动着，好像幽灵一般。我的心瞬间凉了许多。从今以后，我就努力学习获得了更多的奖状，总想得到妈妈的一些鼓励，但耳边往往只有一句话：你还会做的更好。过了许久，看见了满墙的奖状，我才知道您原来只想让我变得更好。转过身去，眼泪溢出了我的眼眶。妈妈，我终于读懂了您，我一定会好好学习的！550字 四年级
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妈，我读懂了你世界上最难懂的不是几率为亿分之一的彩票，也不是风雨骤变的股市。世界上最难读懂的其实是人心，而我第一个读懂心思的人就是妈妈。狂风暴雨的夜，我一个人在房间里，望着头上的钟表，六点了，妈妈怎么还没回来啊？我赌气地坐在沙发上，看着外面的天，地平线的红光没入了地下，天空的星星又挂在夜空的画布上。慢慢地，我睡着了。“叮铃铃——”电话响了，我从可怕的梦里醒来，我拿起了电话，一看，竟然是妈妈！我连忙按下了绿色的键，温暖的话语立马传了过来，“儿子，妈妈今天加班，你拿着桌子上的十元钱自己去买饭吧，拜拜。”我如泄了气的皮球一样坐在地上，啊？我自己去买饭！我惊呆了。刚从电话里回过神来，我便穿上了棉袄，走进了夜色当中。街道上空无一人，我照着记忆到了和乐店旁，买了一碗热气腾腾的和乐。我拎着和乐走回了家。一到家，一个大喷嚏立马打了出来，我……我感冒了，我连忙一把鼻涕一把泪地把和乐吃完。坐在沙发上，泪痕一直留在脸上，我还在心里埋怨着：可恶的妈妈，竟然让我自己去买饭。那个夜晚过得十分凄惨、缓慢。过了很多年，我终于读懂了妈妈的心，那不只是一个夜晚，是一个人生的历练，妈妈的良苦用心，往往是要“看”很长时间的。我的眼睛在那一个夜晚看懂了别人的心思，更懂得了妈妈的心。500字 四年级
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我读懂了我曾经在一本书上看到一句话“同情，有时也会变成伤害他人的武器”，随后我就笑了，同情带来的是彼此感情的深化，难道不是吗？也许那时候真的是理解能力有限，直到那一天，我才读懂了这句话。烈日，热风。傍晚，夕霞。这天下午，刚放学，阵阵饥饿袭来。于是，我找到了一个卖煎饼的摊儿。在我去之前，摊主还在吆喝着吸引来客，他的摊上并没有客人。我走过去，他冲我一笑，露出了满口黄牙。这也难怪他的摊上没有客人，他皮肤黝黑，穿着一个棕色上衣，宽衣解扣的，可以看得见他瘦小的身板，下面穿着一个褪了色的短裤，脚上拖着一双破旧的拖鞋。我不想再看下去了，我怕一会儿那张饼也吃不下去了。他的技术确实很娴熟。在这烈日的炙烤下，还有他面前的热气，使他出了汗，甚至感觉他在反光一样，觉得他身上很油腻，很多天没洗澡一样。于是，我开始浮想联翩，想像他家里如何如何的困难，挣钱如何如何的困难，不知不觉中，同情之心油然而生。看着他那双操作熟练的手不停地摆弄着，刚才对他的厌恶好像都烟消云散了。我再次耐心地打量他。煎饼做好了，他笑着说，两块钱。我掏出一张五元的，他用那双油腻的手接过了，我说拿着吧，不用找了。他还是笑着，转过身往那个小匣子里翻腾着。我赶紧走了，边走边吃，其实他做的挺好吃的。不一会儿，我听到后面在吆喝，转过头，那个人正向这边跑着，满头大汗的。他递给我三张油腻的钱，说：“咱做生意的，不能多拿顾客的钱，刚准备给你，你怎么就走了呢？”说完，擦了一把汗，跑回去了。我感觉我的脸红了，我真的觉得我用钱捣了一个人的自尊心，这多余的同情变成了施舍。转过身去，太阳不在那么热了，快下山了，我的头也随着太阳一起低下去，我还在回想我所做的一切，愧己。直到那天，我才领悟到了那句话的含义，没有标准的同情，叫做施舍。650字 初三 叙事
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我读懂了思念人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——题记弹指之间，匆匆以过数年。对月空吟闻笛赋，不由心生思念。而何为思念？念由何生？鄙人才疏学浅只有在亲身经历后才恍悟。欢离巢时间如旋转木马转了一圈又一圈，我也从牙牙学语的幼童成长为朝气蓬勃的少年。此时的我早已厌倦了父母的告诫，欣喜若狂的捧着录取通知书踏上了求学的征途。展翅飞没有了父母的呵护和束缚，我才发现自食其力的苦。但想起父母那历经沧桑的脸，我只好咬咬牙让自己步入“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的境界。求学的日子虽苦却充实，但内心不免泛起苦味的波澜。折翼悲转眼一个学期已经结束，我手持那催人泪下的成绩单独自倚坐在窗前轻闭双眼，回忆从前的点滴假象父母的伤愁，心不禁阵阵绞痛。念巢泣明天就要回家了，不知何因我又一次来到窗前，推开窗。迎面而来的风轻轻拍打我无助的脸，闭目享受这一刻的安逸。思绪回转到童年的某个片段：女孩子满脸幸福的被大家围在中央，她的耳畔不断想起“祝你幸福”的话语而此时的我早已泪流满面……归途感现在的我坐上了回家的车，内心的起伏如惊涛骇浪般。我闭眼等待，而表情悠哉的底下却是焦急的等待。本如流水的时间现在却如蜗牛一般的缓。我坐如针扎，内心不停的唤：快点！快点！就在这一秒我恍然大悟：原来这就是思念！归巢感到了！到了！我的内心大喊。此时的我运动细胞被激发了。我疯狂的奔像站在家门口的母亲。当我拥入那久违的怀抱时我不禁大叫：回家的感觉真好！思念时一种寂寞，突然想起郭敬明在变形记中的一句“凤凰如果是寂寞，那浴火重生五百年，仍然是寂寞”而我则坚信那是因思之苦所至的。此时的我又想起苏轼的一句：但愿人长久，千里共婵娟。河北保定蠡县大百尺初二:冉子腾650字 初二 叙事
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我读懂了命运人生就像一曲音乐，有时波涛起伏，有时忧虑惆怅。但这曲人生的音乐，是由一个叫做命运的人来给你写的。他时时刻刻在你身旁，但你却看不见他。设想一下，如果有一个知道你的命运的人就在你的身旁，可你却看不见他，那是什么滋味？你想问问他自己的命运会是什么样的，但你又找不到他。哎，他总是和你玩捉迷藏。我的命运只有三个人知道。一是上天，二是大地。三就是命运。一天，我站在海滩上，四处巡视，到处都是一望无际的大海。此时，我突然有一种说不出的情感，涌上我的心头。怎样也说不清。我突然感觉到有一个人在和我进行心灵的对话。这个人就是命运。我很高兴，自己可以和命运对话。但结果，并不让我怎么高兴。“你好！兄弟。”命运对我说。“你是谁？来干什么？”我不知所措的回答。“别误会。我是你的命运。你应该知道我吧。我就是掌握你的生活的那个人。我可以让你过得好，也可以让你去街头要饭。总而言之，我想让你干嘛你就得干嘛。你就是我的奴隶“够了！”我大喊一声。我两眼冒火的挂断了与命运的心灵对话。她实在是有点过了。我实在听不下去了。这叫什么事啊。啊！说个话还气出一肚子火来。哎，我不知道该怎样好了。又过了一会儿，命运又和我同上话了。我本想赶快挂掉，可她万一再有什么大事，我又挂了不太好。于是，我听了起来。这回，他只说了一句话：“我就是你，你就是我。”然后就挂掉了。我思考了好久好久呵呵。其实，自己的命运就像是写作时手里拿的笔，只有自己可以控制他。不论是谁。600字 六年级 散文
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我读懂了友情窗外，翠绿的柳枝郁郁葱葱，枝繁叶茂，细雨如丝，杨柳依依，雨轻飘飘地飞入屋中，滴落在我的手心里，望着那晶莹的露珠，我的思绪不由回到了从前……清晨的雾，朦朦胧胧，路上依稀看见几个人影，阳光埋没在密密的云层中，看不见其光辉。班主任生气地站在讲台上，手中握着一张张布满红叉的卷子，“看看你考了多少分儿？”“啪—”，卷子摔在桌上，我一抬头，正望见班主任怒瞪的双眼。同学们从四面八方围了上来，然后捂着嘴偷笑。我终于忍不住，逃出了教室。雨，淅淅沥沥的下着，滴落在地上形成一个个水涡，我伸出双手，顿时，一股清凉传遍了全身。“呼，终于找到你了。”一双温暖的手落在了肩上，我一扭头，是她—班里的第一名。“我知道你这次没考好，心里难过，我希望你不要灰心，我相信你……”“够了！”我捂住耳朵，生气地冲她喊。她一脸诧异地望着我。“我们，我们不是好朋友吗？”“你们全在看我笑话，全在！不要虚情假意了！”我冲着她一阵怒吼，然后扭过头，生气地离去。阳光透过密密的云层斜射下来，照在还未干的柏油路上，苍翠的白杨树直立于窗前，高低不平。我早早迈入教室，坐在位置上，发现桌子里，躺着几本厚厚的本子。我轻轻翻动着，发现那全是她的笔记，顿时，我明白了，她将上课的精髓全部总结一遍，为的是帮助我。我的眼角不由湿润了。从此，她日日帮助我，帮我整理笔记，帮我复习。终于，在期末考试中，我考得很好。发成绩那天，我站在台上，望着她温暖的眼眸，终于读懂了真正的友谊。窗外，雨已经停了，我推开窗，泥土的芬芳扑面而来，闻着花儿的芳香，我不由得泪如雨下……600字 初二
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我读懂了你“无意苦争春，一任群芳妒。”这是诗人对梅花的赞美，而我也在这严冬时分，读懂了你——梅花。大雪悄然而至，为整个世界披上一件白色的素袄，孩子们都在享受着这久违的、上苍所馈赠的礼物---雪。我亦如此，忽然，一道嫩粉色的光射入我的眼帘，我飞奔过去，只见在那几棵苍翠的松树下还有一株瘦小的梅花，那些梅花在雪的“呵护”下，透着几分鲜嫩。轻轻吹去雪花，一朵完整的梅花呈现在眼前。几片窄小的花瓣紧挨着，护住那粉嫩粉嫩的花蕊，让人油然而生一种怜惜之感。几枝枯老的干和梅花相互依偎着，融为一体，瞬间加深了梅花的高洁与纯净，也让人们无法忘记她的美丽。有人说，梅花完全可以在艳阳的春天大展它的光彩，可她却要为单调的冬天增添一抹亮色。也许，这就是你的独特之处。梅与松、竹共称“岁寒三友”，但她却无松的傲视群雄、竹的坚韧挺拔，她只孤身一人在墙角绽放。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这就对她最好的写照。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”其实我们做人也是如此，成功并不是随手就可以获取，而是要有面对困难的勇气和坚强的意志，更要有坚持不懈的态度，只有这样，成功才会向你招手。梅常常被人们看作高洁、纯净，不与世俗同流合污，其实我们当代人最缺乏的就是梅的精神，人们的自私自利之心十分重。像梅的人还有吗？或许还有，但只寥寥无几……“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在从中笑。”窗外雪花还在飞舞，而你也仍在绽放，透着高洁与纯净。在这严冬时分，我读懂了你——梅花。600字 初一