指甲油座位
曾经有两个陌生女孩的心里对白,在公车中飘飘荡荡。却因意想不到,而结局悲伤
(亚紫)
在公车上的时间总是那么难熬,我总喜欢坐在右边倒数第二排最靠窗的那个位置。在那里戴上耳机,听着最潮流的音乐,擦着指甲油。紫色的指甲油散漫着薰衣草的味道。我喜欢。擦完指甲油后,我习惯性地在前排坐位的后面坐椅上用指甲油画上一朵紫色的薰衣草,然后安然地等待着下车。
(紫枫)
我的生活过得是那么的孤寂而枯燥无味,我的右腿因为先天性的身体虚弱而病菌感染,在小学三年级以后就再也不能动了。孤单的生活让我平常只能用羡慕的眼光望着那些健全的孩子,后来干脆就休学在家了。一直以来常常家,公车,医院这样地三点一线。我很想去学校,哪怕只能看着别人快乐的身影,我无所谓。但妈妈不让我去。她怕别人把我撞伤。但她又可曾知道我是多么向往那种普通的生活。
我喜欢紫色,我也喜欢坐在公车一个固定的位置??右边倒数第二排最靠窗的那个位置。我喜欢看那窗外优美的景色,欣赏着人生的生与死之间的差异。每次都是那么沉闷地去医院。我想,自从我的腿不能走那天起,就从来没有欢声笑语围绕着我了吧。
(亚紫)
很久以来,直到某一天,我突然发现在我到学校的那一站上,总会上来一个充满紫色的女孩,身上飘逸的薰衣草的清香,总能在擦肩而过时吸入鼻间,穿着着淡紫色的服饰。直觉告诉我,她也是个喜欢紫色的女孩。几天的观察,我发现她很漂亮,可惜她有一条不能走动的右腿。从她的眼神里,我没有看到那种花季少女的快乐,而是沉闷与忧愁,让人心酸的目光。
(紫枫)
因为医院的调换,我又换了一路公车。几天以来,我发现在我家门口的那站,总会下来一个全身充满紫气的女孩,耳朵上面挂着个紫色的耳机,还有那紫色的挎包,和那充满紫色的朝气。直觉告诉我,她也是一个喜欢紫色的女孩。于是,我对她有种莫明的好感。几天的观察,使我觉得她是个花季少女,那种青春的朝气很浓很浓。虽然我的直觉告诉我,我和她的年龄相仿,都应是花季中的女孩,但她的健康开朗让我觉得我似乎已脱离了那种花机应有的时代。我的寂寞,我的痛苦,都使我独自一人暗然神伤。在那擦肩而过的瞬间,我偷瞄了她一眼,她眼中对未来充满着希望与光明,还有一种不一样的少女感觉。她是那么快乐。
在坐在那右边倒数第二排最靠窗的那个位置时。我看见前面座位的椅背上用紫色指甲油画的一朵薰衣草,每天的这一班车上都会有这个。看着那逼真的薰衣草,闻到我身上的那股薰衣草香。感觉我面前真有一朵美丽的薰衣草。我有一种直觉告诉我,那朵美丽的薰衣草是那个女生画的。
(亚紫)
像平常一样,我戴上耳机听着音乐,不同的是,今天是我毕业考的日子,放松了心情,拿上了考证,跨上了公车。坐在了右边倒数第二排最靠窗的那个位置上。像往常不同的是,前面椅背上有着两朵指甲油薰衣草,一朵是直挺挺的,朝气蓬蓬的。而还有一朵像凋时的薰衣草,旁边还有一些残花瓣。像平常坐车时,我也发现过右边倒第三排最靠窗的座椅上有指甲油薰衣草,但从那画笔与指甲油颜色、质量中,我知道那都是我自己的杰作??我以前坐过这车。但这次不同,左边那朵朝气蓬蓬的,明显是我画的,但右边那朵凋谢的花儿肯定不会是我画的。从那花的身上感到一种凄惨、悲凉。它使我想起了那个紫色的她。快到站了有一种意识促使我把头伸了出去,往外看。果然,紫色的裙子,飘飘荡荡,像一个从天而降的天使。我起身准备下车了。从她身边擦肩而过时,又是一阵薰衣草的味道。我有一种奇妙的感觉??她在看我,于是我也转头,但只是见到她那瘦弱的背影。也许,那只是一种幻觉吧。
(紫枫)
今天我接到医生的电话,说我的腿中有病菌,且在不断扩散恶化,可能会曼延至全身。虽然妈妈不断地安慰我不要泄气,但我还是会捕捉到她那略过的一丝丝悲痛之情。我知道我现在的情况简直是糟糕透了。医生叫我今天就不用去医院了。但我却还想在这一刻中见一下另一个紫色的她,就如同见到了另一个健康快乐的我一般。
我不顾妈妈的阻拦,还是来到了车站。我的腿好痛好痛,仿佛会将这种痛穿遍全身似的。
车来了,我看见了她的头伸出了窗外,望着我这个方向,又好像是望着我。但那只能是妄想的,她怎么可能会注意我。随后,又看到了她站起了身准备下车。
与她擦肩而过之时,我感到了一种紫色的生气,今天的她看起来特别的不一样,像开放的薰衣草一般散发着诱人的香气。我下意识地回头再次看了看她的背影??好美好美,就如朝阳一般,带给人永生的希望。
回转头的瞬间,我有种感觉??她在看我,于是我也转头,但只见到了一个她背影。也许,只是幻觉。
当我坐在右边倒数第二排最靠窗的座位时,我又看到了那指甲油花,有我的,也有她的。那是我前几天画的了,真是有缘。
左边的花让我感到她是那么充满希望,抱着对未来的幻想迈出人生的每一个脚步。
我也不知道我会在哪一站下车,因为今天不用去医院。我的脚忽然间踢到了个什么东西,一看,不禁惊呆了。这是一张中考的准考证!上面的照片洋溢着一个紫色的微笑。她。是她,那个紫色的女孩!我的心一颤。她叫亚紫,和我一样,名字中都带有个紫字。看着她的照片,我突然意识到这是一张只至关紧要的准考证,而今天,是全市中考日,没有考证是不能进场的。而我,是不可能参加考试的,但她不同,她带着对未来的憧憬、梦想与期待。她一定得参加中考的。还好,车才过了一站。我拄着拐杖站起了身,好痛,我的腿好痛,好象完全僵住了,好难受。
随着公车的到站,我艰难地下了车,使劲赶着。希望不要错过。希望不要错过。
好不容易到达了她下车的那一站??我家门口。我又按照考证上的学校,往那里赶。只有一只腿走路的我好困难好困难,想起那一个紫色缤纷的微笑,忍住了痛。
经过那条以往常走的上学的马路时,思绪又开始了回荡,好象又回到了以前快乐上学的我,天真快乐的我,无忧无虑的我,玩耍着走在这条用童真编织出的马路,去上学
就在这时我的眼中出现了那个紫色的熟悉的背包和那长长飘逸的头发,紫色的脚步,紫色的耳机。
我确定,那一定是她。
我想叫她,却有突然忘记了她的名字。我想快点赶上她,但力不从心。走了那么多的路,加上腿本身的痛。我走不动了。看着她那越来越模糊的身影,有种淡淡的紫光围绕着她似的。那种光随后出了马路。此刻,我们两,一个在中,一个在边,隔了那么多的缘分。我看得到她,她却看不到我,我知道在这个凄惨的世上还有她,而她可能不会知道在这个美好的世上有一个可怜的我
我的眼睛被一阵光亮刺得睁不开,只听到车子的一声长啸
我不知道我又哪儿来的力气,可能是最后的那一点了吧,将手中的考证抛向了选方的她
希望,她能够快乐,有她,就好像有了一个健康的快活的我,永远的薰衣草,永远是那么紫
(亚紫)
我下了车,站在站台目送着车子远去,她今天看起来是那么地忧伤,那么地暗然。看着她那样,我那高兴的心情似乎也被吹到了九霄云外了。
穿过大街小巷。
现在的她会在想我吗?哼,我真是傻。就是一朵花,别人怎么可能会记得我,可能更本没有把我放在心上,只是我在自讨没趣罢了吧。
经过上学必经的马路时,我又想起了小学时快乐的我,天真的我,无忧无虑的我,玩耍着走过马路,去学校上课。那时,我并没有任何的压力,还不知道世界之大,需要我们的闯荡。只有童真的烂漫和槐树落叶下的那个微笑,那个充满着紫色的微笑。
恍惚之间,我仿佛听到后面有人在叫我,但又不确定,那个清脆的声音只是,喂,喂,地喊着,我不知道是在叫谁,我也没有再回头,考试的时间快到了,早点儿到还可以再复习一点儿。
当我走过马路时,听到了一阵沉闷的巨响。随之,脚被一个不明飞行物打到,低头??我的考证。不觉心里一颤,有了一种不详的预感。
再一抬头,看见了不远处一个女孩倒在血泊之中,身着淡紫色连衣裙的女孩,两个拐杖离那个女孩大概有几米远
那仿佛是一朵枯萎的薰衣草,看见了飘散在空气中的紫色雾气,紫色的气息,紫色的生命
那是紫色的她。
当再一次坐在右边倒数第二排靠窗的位置时,能看见那两朵薰衣草在空气中开放着,排旋着,你能感觉到它们共有的气质,能想到曾经有着缘分的那两个陌生的女孩。
指纹与手印
指纹,俗称“手印”。最有名的指纹故事,来自杨白劳与黄世仁的一场公案。杨白劳被贫穷所逼,在喜儿的卖身契上“按手印”,他目睹被印泥染红的食指,唱出了对万恶的旧社会最有力度的控诉。
当然,在今天这一故事已被重新诠释,不久前电视上播放小品,人物依然是黄世仁与杨白劳,可昔日的阶级死敌,已转化为债主与借贷人的抽象符号,黄世仁(债主)对杨白劳(借贷人)无可奈何百般哀告的场面,实在有趣得紧。
手印手印,一手之印。对于大字不识的杨白劳而言,以手为印卖女儿,的确是大悲凉大无奈的事。红色的手印,在他眼中就是铁证、证据,他承认手印的法律威力。
若干年前我有过一次“按手印”的故事,细想想正是那次按手印,才使我了解了公安战线的严谨,以及公安干警的一丝不苟。
按手印的缘由是皇甫可人,一位好闹事的电影导演,中国第一位独立制片人。他的真名叫王凡,我在云南时的老友。
那一日我们两家人赴鲁迅文学院参加一个晚会,归来时坐一辆出租车抵达朝阳门,司机为前方一个摇摇晃晃骑自行车的人所激怒,下车去批评、指责。没想到这骑车人与两位伙伴围上去就打,皇甫可人看不下去了,便过去劝阻,鼻梁上先挨了一拳,一怒之下,他加入混战,以一敌三,很英勇也很冒失--朋友的事我不能不管,何况那时血气方刚,于是我也跳下车为皇甫可人助拳。
结果很简单:我们全部进入了朝阳门派出所。
在进入派出所时我观察到最早的斗殴者,竟蹲在地上大吐特吐,继而号啕大哭,敢情是一位醉汉!再细问,知道是北京大红门肉联厂的青年工人,失恋,心里憋闷,借酒浇愁,结果酿成一桩不大不小的案件
三个小伙子在民警威严的注视下,虽不情愿却又无奈地在档案纸上按手印,十个指头全按,程序严得很。
按手印本来没我的什么事,可偏偏我是编辑出身,喜欢改正错别字。当一位和蔼的女民警问完事件的前因后果,并把两页记录交给我之后,我边看边在上面修改一些笔误,力求文通字顺,接近一篇散文。改定,女民警镇静地拿来一盒红印泥,说道:“请把您改过的地方一一按上手印。”
我愕然,但我相信女民警的用意无可挑剔,便在审问记录上按手印,不一会,朵朵红梅绽开在纸上,显示出别一种风采。
那一次按下的手印,起码有十几个。应该说是我平生第一次因为意外事件走进派出所,第一次接受一位女民警的询问,并且第一次按下最多的红色的手印。
印者,照我后来理解有两种含意,一为社会身份的恒定标记,古来官印,今日公章,都属此列。另一层意思是生命的符号,“每个人的指纹、掌纹,以及由此延伸出来的”印象“、”印记“,都带有不可磨灭的个性色彩,故而当我用笔在稿纸上写作,这时的笔就成为我的心灵之印;当我首次踏上从未走过的土地上,我的脚则化为会稳定的印,一步一步,把我的感觉印在陌生的领域……类似这种印的外化可以列举很多,可是最原始、最方便也最具个人色彩的,无疑还是手印。
不过从科学的角度,称”指纹更准确,指纹可成指纹学,手印呢,手印学“?没听说过。
这如同”军犬“不能叫成”军狗“一样。
四年级:1745242125
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座位你说你没有座位,打生下来就没有座位,因为你从上帝手里买到的是一张没有座位的车票……教室里,你被安排在最后,老师讨厌你,同学们鄙视你。你说你好孤独,你说你在那凝固的空间里活得好累好累……你曾不止一次的问我:“他们是不是上帝派来的使者,像火车里的巡警,将没有票的人从座位上哄出去?”哄出去?从你茫然无助的眼神里,我看到了你茫然无助的期待……你说你曾听校长说过“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子”,你也曾为此流过泪,那是你第一次因激动而流泪。但教室里的冷眼犹如一盆盆冷水一次又一次的扑灭了你的激动与热情……终于有一天,你高兴的告诉我,你找到了一个属于你的、全新的座位。从未见你那么高兴,像发现了新大陆似的。我想,那应是把你从黑暗渡向光明的一艘航船吧!孰料我猜错了,你的座位竟在游戏厅!你说那里很棒,只要你甩下一张票子,老板就会对你笑脸相迎,给你安排一个好座位。你说那里好刺激好自在,全然没有呆在教室里的那种负罪感……于是,你天天往那个座位跑,不再在乎教室里的座位。一天又一天,你一天天的堕落。但世界并没有因你的改变而改变,因你的堕落而堕落。教室里给你的依然是横眉冷眼,而游戏厅里老板依然对你笑脸相迎……终于有一天,老师同学们知道了你另有座位的事,他们要你公开检讨。听着你蜜蜂般的声音,看着你眼里闪光的泪花,同学们大笑你“笨蛋”,老师却逼你发誓不再进那个有你座位、给你刺激的屋子……你流着泪问我,为什么他们要剥夺你仅有的座位?你说这个世界太不公平了。你说做学生难,做一个没有座位的学生更难。第一次,我发现你的眼睛竟然如此深沉——饱含了一个差生的凄楚与辛酸……后来,你辍学下海了。你发誓一定要找到一个属于你自己的座位,一个任何人也剥夺不了的座位……转眼,又近期末,教室后排的座位依然空着。可远方的你,还好吗?找到了那属于你自己的座位了吗……700字 初一 叙事
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座位这是一群来自四面八方的游客,听他们叽叽嘎嘎的声音和看他们形形色色的装束就知道。他们跟在一个举着小旗的导游后面,一辆旅游车等着他们。导游挥着旗子,指着旅游车说:“今天我们乘这辆车!”所有的目光全盯在旅游车上,都同时积蓄能量然后争先恐后地往里挤。走在前面的自然抢占了先机,但他们不乏“忧患意识”再往前冲的同时,不忘用手、用躯体抵挡住后面那些企图超越的人群。刚才走在后面的人们现在也没有束手就擒的样子,有人喊,小C,你拿包,我抢位子!然后赤手空拳,往前冲。有人干脆改变策略,从人流稀疏的左右两边突进。有人惨叫:“哎呦!我的脚!”有小孩哭着喊:“妈妈!”有人骂:“日你妈,整到老子的腰杆!”“骚乱”不到五分钟。走在最前面随后有用一双大手死死挡住后面人群的大个子A率先冲上车,一屁股坐在最前面的座位上,脸上全是胜利的微笑。接着冲上来的是那个急中生智把包塞给同伴的B,B对自己能从后面的人群中脱颖而出相当满意,因此他脸上的微笑比A还要幸福。B顺势往2和3两个好位子上一躺,没有忘记给帮他拿包的C抢占一个。第三和第四冲上来的是从左右两边突进的D和E。人们纷纷往上挤,抢占相对舒适的位子。最后上来的是一个带孩子的妇女和一对老年夫妇。他们自然坐在了最后一排。车厢里人声鼎沸,声音来源于车厢的后半部分。原因是花一样的钱为啥他们坐好座位而我们坐坏座位?正在抱怨的时候,车子颠簸摇晃起来,这更加剧了鼎沸。那些坐在前面的人面带微笑,饱览着窗外的美好风光,后面的鼎沸似乎根本没听见。后面的人鼎沸了一段时间见前面的人没有反应,就把目光抓住导游,说,导游,这事你得管一管!这座位怎么坐,你得说一说,不能这样乱来!导游满脸堆笑一脸无辜,说,我怎么管?我怎么说?刚好这时,一个新景点到了。导游如释重负地喊,下车了!下车了!景点到了人们陆陆续续地随导游下车去景点。不到二十分钟,有人气喘吁吁地跑回来,一屁股坐在了一号二号三号四号座位上。等导游挥舞着旗子带着游客从景点回来,车厢里已坐了一小半的人了。跟着导游一起从容回来的ABCD等人勃然大怒,怒不可遏地喊,喂!喂!你们怎么坐我们的座位啊?那些坐着好座位的人神态自若,说,谁说是你们的座位?ABCD等人群情激奋,喊,你们怎么不讲规矩嘛?那些坐着好座位的人说,规矩是什么?哪里还理ABCD等人。ABCD等人只得把目光抓住导游,说,导游,这事你得管一管,你说,该怎么办?导游息事宁人地劝,说,这是山路,颠得厉害,大家先找个座位坐下来!ABCD等人只好找个座位坐下来。车子行驶着,车厢里鼎沸着。很快又到一个新景点,人们随着导游去新景点。有人气喘吁吁地跑回来,一屁股坐在了一号二号三号四号座位。。。。。。有人怒不可遏地喊,喂!你怎么坐我的座位呢?有人回应,怎么是你的座位?有人吼,喂!你怎么不讲规矩啊?有人喊,导游,你得管一管,不能这样乱糟糟的!导游息事宁人地劝着,车子继续往前行驶,车厢里继续人声鼎沸。。。。。。。。。。。。。导游兴奋地高喊,游客们,我们风景区最著名的地方到了,请大家下车!只有坐在最后面的那个带孩子的妇女、那对老年夫妇随着导游下了车。孩子看着如诗如画的风景欢呼雀跃,孩子问,妈妈,那些大人们为什么不下车啊?多美的风景啊!1200字以上 高二
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话题排座位:小座位,大问题编者按:北仑区某小学的小常同学很郁闷:明明自己个子在班级里不过中等,却被老师换到了后排,说是要照顾眼睛近视的同学。那么,班级的座位该怎么排呢?作为宁波晚报小记者,能不能谈谈你的看法帮我们老师参谋一下呢?——本报上周推出这一话题后,引得许多小记者纷纷加入讨论。以下是他们的一些建议,也许真能帮老师们解决一些实际问题。【第1篇】安排座位要公平新学期刚开始,我们老师就给我们排好了座位,我觉得我们老师做得挺好,因为她是按照高矮顺序很公平地去排好每个学生的位子,像我个子比较矮小的,就坐在第二桌。如果按照小常的老师只照顾近视眼的学生,而不按照学生身高去排座位的话,是不合理的。因为如果这位学生是个高个子,那坐他后面的同学就只能看到他的后脑勺了。我认为最好的办法是告诉他的家长,让父母给孩子去佩戴好眼镜,这样既不加深近视,也能避免特殊照顾,让后面的同学看得更清楚。【第2篇】安排座位要合理安排座位要合理,就像我们班一样,老师把同学们分类排座位,同学们就一点儿意见也没有,每天在一起学习都很和谐、快乐。老师先把同学们分为三类,一部分是近视眼的同学,一部分是个子比较矮的同学,剩下那一部分,就是身体倍棒、吃嘛嘛香的高个子同学了。分好类后,可以安排矮个子的同学和近视眼的同学坐一起,高个子同学坐后排,教室左、中、右的同学们还要定期轮换位置,这样有利于保护视力。矮个子和近视眼同学都是需要照顾的,老师安排座位的时候会特别注意的。【第3篇】男生和女生坐同桌男女的搭配有利于提高学习的效率。我认为应该让那些个子差不多的男生和女生坐同桌。因为如果男生跟男生坐,很难避免他们在课堂上讲空话;男女生坐在一起,双方都会适当地约束自己的不良言行,有利于教育教学。我觉得应该让个子矮小的同学坐在前面,而高个子近视眼同学应该配好眼镜,坐在后排。同时,及时保护好眼睛,从现在开始健康用眼。我要奉劝所有的同学——老师不能照顾咱们一辈子!【第4篇】近视不近视的分别对待我认为个子高又近视的同学坐左一排,占前两行,后面再坐不近视的高个子;个子矮又近视的同学坐右一排,占前两行,后面坐个子矮的同学;中间一排前两行坐个子中等的,近视坐前,不近视坐后,都从矮到高排。这样,是近视的和不近视的同学都看得见黑板,这个办法岂不是两全其美?【第4篇】我们的座位很灵活我们学校施行的是小班化教育。教室宽敞,班级人数不是很多,像我们班只有22位同学,因此我们一般不存在看不到板书的情况,即便是近视的同学也能找到视线良好的座位。另外我们的座位很灵活不是固定的!我们老师在上课的时候采用小组合作教学,组内同学可以根据学习情况随时调整自己的座位。老师还会根据上课内容的不同,把我们小组的座位摆成“马蹄形”、“V字形”等各种样子!在这样的条件下学习,的确是件幸福的事情!【第5篇】让性格互补的同学并排坐我觉得大家应该互相体谅,让近视严重的同学坐前面,轻微的就坐可以看得到的地方就行了。另外,我觉得大家可以互相帮助一下,如果坐后面的同学看不见,你可以主动让位,就不会引起纠纷了。除了这些,我也建议老师安排一些能够带来性格上互补的同学与他们并排而坐,避免把部分爱说话的同学放在一起,如果这样的话就会造成“双剑合璧”,引发更大的噪音,这样就会影响到全班同学了。这样,在每天的学习过程中,他们吸收同学性格中的优点,有利于自身个性的完善和发展。【第6篇】要体谅近视的同学小常同学,听说你正在为老师排座位的事郁闷,我觉得你的想法是不对的,换个角度思考,如果你近视了,而你却刚好又坐在最后一个位置,你就会觉得很不好。但是作为老师,也要慎重地安排。我们班上也有许多近视的同学,我的同桌就是其一。我们的老师是这么安排的,先将近视的同学从矮到高排下来,然后再总体安排。这样近视的和个子不高的都能看得见黑板。1200字以上
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找座位游戏这天早晨,班主任王老师走进教室,神秘的对大家说:“为了进一步大家的学习热情,我们要重新排座位了。但是我们不在以个子的高矮和成绩的好坏为标准排位了。……”教室里一下子炸了锅,大家都转头看一眼自己的同桌,等待老师继续说下去。只见王老师从自己随身领着的手提包里抽出一张大大的纸张,然后,他把纸张用吸铁石固定在黑板的正中央,对大家说:“大家请看这就是我花了很长时间才画好的教室平面图。这节课我们玩一个小游戏,让我们每个同学都在快乐中寻找自己的座位,寻找自己新的同桌,让我们建立更好的友谊,互相帮助,从而提高我们的学习成绩,好吗?”同学们异口同声的答道:“好!”可是话音一落,同学们就忧郁起来,脸色由晴转阴。教室里又乱成一团,同学们有的在向自己的现在的同桌告别,有的在幻想着后来的同桌是谁,长成什么样;有的则向上天祈祷,让自己做个好座位。这时,王老师拍了拍桌子,全班立刻鸦雀无声了,老师平静的说:“这是个找座位游戏,游戏的规则是这样的,:第一个上场的同学先从粉笔盒里抽出一支粉笔后,用台上的红领巾蒙住眼睛。接下来就和射击比赛一样,投向哪儿就坐哪儿。游戏顺序是按个子从高到矮依次进行。下面,我宣布,“我们班的找座位游戏现在开始了!请所有同学按比赛顺序到教室外面等候。”台下一片欢呼!第一个上场的是程子怡同学。只见她信心满满地走上讲台,接着她用老师早已准备好的红领巾蒙上双眼,拿起粉笔头,用尽全力扔去,拿粉笔头竟然无比精准的“飞”到了教室中间的好座位上。,解开红领巾时她又惊又喜,都不敢相信自己的眼睛,又蹦又跳地到了自己新的座位上。全场一片欢乐的掌声。第二个上场的是高升同学。只见他拖着魁梧的身子,气势磅礴的走上讲台。他系上上红领巾,拿起粉笔头,像“小李飞刀”一样“嗖”的扔过去。由于用力过大之间拿粉笔头“啪”的一下砸到后墙上的黑板上有反弹了回来,正好砸在了她的头上。疼得他啊的一声,双手去捂头,脚下没站稳,又扑通摔了一跤。顿时,全班同学哄堂大笑。就连一向很严肃的王老师也笑出了眼泪。那笑声片传遍了整个校园。那真是“惊天地,泣鬼神啊”!见此情景高升同学觉得尴尬极了,只好也陪着笑了笑,一转眼却不见了踪影。伴随着笑声,第三位同上场了。她叫韩萌,是一位典型的美少女,像林黛玉一样温柔可亲。因此,她自然没有多大的力气扔那粉笔头。再加上他汲取了上一位同学的教训——少用力,接着她便扔了过去,可谁知,那粉笔头就是和她作对,根本就没有投中。再试一次,没中,再试一次,还是没中……一直投到了第五次,她才勉强投中。她的这些举动真是让同学们哭笑不得。第四位,第五位,第六位……眨眼间,同学们都找到了自己的新座位和新同桌。为了和自己的新同桌搞好关系,同学们别提有多热情了。此时班里有乱成了一团。不知过了多久,班主任王老师已经占到了讲台上。他清了清嗓子,语重心长地说:“同学们,下面我宣布,这次找座位游戏到此结束。全班再一次响起一阵雷鸣般的掌声。但是,你们知道老师让你们玩这个游戏的用意是什么吗?”同学们都莫不知声,用好奇地眼神看着老师。突然,一位同学举手站起来说:“老师是想通过这个游戏,让我们做到新的座位上和新的同桌互相帮助搞好团结,共同奋进,适应新的学习环境,从而提高每个学生的学习成绩,从而明白“团结就是力量”的道理。”“对,”王老师对他竖起了大拇指说:这位同学说得真好,希望大家不要辜负老师对你们的期望!”这时,全体同学几乎在同一时间起立,又在同一时间向老师鞠躬说道:“王老师万岁!”王老师饱含深情地回答:“同学们万岁!”虽然这场游戏结束了,但是王老师的那份爱,一直埋藏在同学们的心里。在同学们的心回荡,回荡……安徽阜阳太和县太和三中七(三)班刘子豪初一:快乐小唐三1200字以上 初一 叙事
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我的座位比较特别三月的天空清澈得像清幽湖的湖水,飘荡的云朵悠然地打着旋儿。安熙晨牵着我的手走进南开中学的时候,学校里喧哗了一阵子。那个叫柳易易的漂亮女生微笑着说:“欢迎你来到我们班!”我躲了一下,然后在安熙晨鼓励的目光中犹豫地说:“恩,我叫许小多。”那个和蔼的新班主任告诉我:“班长不在,就让副班长柳易易帮你吧。”我听到身后有人很小声地议论着。一个笑容很灿烂的女孩子回头,悄悄对我耳语:“你很幸运喔!”“为什么?”“因为你的座位比较特别。”她笑眯眯地转过头去了。我看着空了一天的位置,想着我的新同桌也许真的是个比较特别的人吧。放学的时候,安熙晨在教室门口等我一起回家。他对我招手,温暖的笑容让我觉得很安心而快乐。看着我忙乱地收拾东西,正准备离开的柳易易回头问:“需要帮忙吗?”我微笑着摇头。于是她转身离开,水蓝色的裙摆在空中摇摆,像一尾游动的鱼。我的新同桌穆子为始终没来上课。我开始和那个有灿烂笑容的前桌女生苏乐熟悉起来。有时候苏乐会很认真地问我:“许小多,你是一个很漂亮的女孩子,为什么总是那么忧伤呢?”我的脸微微地泛红,低下头,右手无意识得握住左手。她摇摇我的肩膀说:“你不要做个自卑的女孩子好不好?其实你比柳易易漂亮多了。”我抬头看看柳易易柔软的背影,于是摇头。我知道与她有着很远的距离,而那些距离,是我永远都赶不上的。我是在一个有明媚阳光的下午看见穆子为的。那时候,我正趴在桌子上发呆,不知什么时候,身边站了个人。我抬头看去,穆子为好看的脸就这样映入我的眼里。他的眼睛明亮,睫毛微颤,有着漫画里男主角的完美脸型。我几乎呆住了。“你就是新转学来的许小多?”他低沉的嗓音忽然传来,吸引得全班女生都在看,当然,其中也包括柳易易。我看到她眼睛亮晶晶的,眼眸流转,眉里有掩不住的欣喜。我慌乱地点头,几乎忘了回答。“我是穆子为。我不喜欢和同桌讲话,所以请你不要介意。”他的语气平淡,没有一点儿起伏。他是个奇怪而冷漠的男生。我是这样形容给安熙晨听的。后来,我发现穆子为真的是个优秀的男生。他虽然不喜欢听课,但是有很好的成绩,他也会认真地给同学讲题,我剪过他几次把学校里倒下的垃圾桶用手给它扶正。好几次,我和安熙晨一起牵手回家时,看见前面有两个人在慢吞吞地走着,那是穆子为和柳易易。骄傲的柳易易微笑着自言自语,穆子为低着头,什么话也不说。就这样看着他们的背影从我视线里消失掉然后和安熙晨回家。音乐课上,我仍然让思绪在充斥着安静的校园里。在一片寂静里,苏乐突然回头对我说:“老师让你到台上练习一下她刚才弹过的《春色》。”我顿时怔住了。抬起头,看见大家的目光和音乐老师满脸的期待。我犹豫地站起来,却不再向前一步。“许小多,不要以为音乐课不重要,上来示范一下!”音乐老师重重地巧敲了一下桌子。我看到苏乐在示意我快去,我看到柳易易惊讶的脸,我甚至看了看咆哮的音乐老师是什么表情,但我还是默默垂下去。时间一点一点从我身边流逝。我几乎听不清音乐老师在说什么,只是努力地握紧手,深到指甲几乎陷在手心里。在我以为我要永远站在那时,穆子为站起来大声说:“老师,她病了,可以让我代替她去吗?”我的眼睛忽然一热,有大颗大颗的眼泪砸在我的白色裙子上,落下了深深浅浅的痕迹。我变得更加沉默起来。我安静地上课,目光黯淡,缩在自己小小的世界。偶尔听到班里传起一些流言,是关于我和穆子为的。柳易易看我的目光更温暖却让我更加自卑。我知道,她是那么完美的女生,也只有完美的柳易易,才能够和穆子为在一起。于是,我在这个温暖的初夏,终于明白了一些事情。太深刻的记忆才会像刻在木头上的精美图案,会随着时间匆匆腐朽,只剩下大片斑驳的痕迹显示曾经的美好。原来,从那个男生拯救了我的忧伤之后,我已经把他放在心里了。柳易易在放学的时候拦住了我,她轻声说:“安熙晨要开会,我和你一起回家吧。”我默默点头。在经过那个快到我家巷子时,柳易易停下了。她漂亮的恋上布满哀伤,她说:“许小多,你不要喜欢穆子为,好不好?”我点头,想要尽快离去。柳易易高兴地握我的手,然后她突然愣住了,随即放开我的手大声尖叫起来:“你的手怎么了?”我第一次在她面前举起我的左手。苍白的手指都是微微弯曲的,即使尽力伸展,却还是不够灵活。就像一段斑驳的树枝。“你的手是残废的!”柳易易惊恐地喊。不!不!我缓缓摇头,它只是不够灵活而已,总有一天它会好起来的。安熙晨这么说,妈妈也这么说。可是柳易易的声音仍然回荡在空空的巷子里。我终于忧伤地哭出声来。在我哭得一塌糊涂时,一阵熟悉的气息靠近我。然后,我忽然被拥进一个宽阔的怀抱里去了。泪眼里,我看到穆子为明亮的眼睛,听到他说:“我可不可以喜欢你?”夏天的早晨,安熙晨把我的左手放进穆子为手中。同时递给他的还有一个小小的黑色东西,那是一个可以握在掌心的磁疗仪。他说:“许小多是我的表妹,在很小的时候,她摔伤了手,几乎丧失了活动的能力,医生说这个掌心磁疗仪可以帮助她,所以我每天都牵着她的手上学。现在,你可以照顾她吗?”穆子为把那块掌心磁疗仪贴在掌心,然后牵起我的手。他的手温暖而干净,就像他真挚而清晰的脸。他说:“我会把她放在掌心里!”1200字以上 初二 议论文
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默小说之抽签排座位今天是开学的第二天,照常来说应该换座位了。一大早,杨老师带着一个红色的小盒子走进了教室,把那个盒子放在了讲台上。同学们都十分好奇,都在底下议论纷纷。“同学们请安静下来。今天我们要换座位,和以往不同的是,我们这次是抽签换座位。抽签换座位就是你抽到谁就和谁同坐,因为同学们高矮的不同,所以老师事先给你们分成了六个组,除了最后一组是七个人,其他每组八个人,从八个人中我又挑选出了四个人来抽签,下面我叫到的同学请站到上面来。”杨老师拿出了一张表,念上面同学的名字,其中也有我。同学们都很兴奋。很快,轮到第四组的江明超了,他搓了搓双手,嘴里不停地在念着什么。我们都知道江明超在祷告不要再和江思美同座了,他和江思美已经同座三年了。我们都很好奇他们两个这次还会不会同座,所以大家都没说话,静静地都望着江明超。江思美更是紧张地紧握双拳,瞪大了眼睛。江明超突然火速地抽出一张纸条,看了一眼。看完后立刻傻了眼,低头不语。我们的好奇心更重了,都催讲明超快说,江思丽气得直跺脚。“江明超,快说说你的新同座是谁吧。”杨老师也忍不住问。江明超用颤抖的声音说:“江江……江思美。”全班哄堂大笑。江思美指着江明超气急败坏地喊道;“江明超,你的手气真的太败了。”江明超无奈的叹了口气,摇了摇头,走下了讲台。轮到我们第五组了。第一个抽签的是莫佳佳,她摸了好久才摸出了一张,看了一眼后,失望地说;“赵亚飞。”赵亚飞瞪大了眼睛,刚想说什么,就被莫佳佳锐利的的目光吓回去了。第二个抽签的人是我,奇怪的是赵亚飞一直很紧张地看着我,好像抽签的人是他似的。我打开纸条,读道;“林亦凡。”有几个女生向我投来羡慕的目光。因为林亦凡是我们班最帅的男生,许多女生都想和他做同座。我却不以为然,因为我知道抢手的不一定都好,抢手的也可能是烫手的。座位排好后,大家都津津乐道地说着。而江明超和江思美却一直到现在都还在吵嘴,赵亚飞闷闷不乐的看着侦探小说,而林亦凡一直都在看NBA的杂志,没怎么和我说话。我无趣地环顾四周,突然发现“白雪公主”范菲儿没有同座。奇怪,以前都是我们班学习最差的黄春没有同座(因为我们班的人数是单数),这次为什么是坐在第四排的美女范菲儿呢?莫佳佳也发现了,她站起来说;“杨老师,范菲儿没有同座。”正聊得不亦乐乎的同学们也停了下来。“同学们,今天我们班要迎来一位新同学,也是范菲儿的新同桌,他叫唐大于。他现在在办公室,老师去把他叫来。”“唐大余,这名字有趣,他为什么不叫唐小余呢?”杨老师刚走江明超就转向了我们。“我想他一定很胖,像条大鱼。”林亦凡猜测道。“NO,NO,我觉得他是条小鱼。”江明超突然小声地说,“你们忘了江思美刚转来时,我们听到这个名字,都以为她是个美女么?谁知道是个男人婆。所以,我看这唐大余是条‘小鱼’。”江明超一副一本正经的样子。我忍不住笑了出来,林亦凡也是。这时,老师领着唐大余进来了。林亦凡猜对了,唐大余是条‘大鱼’,他的脸圆的像球,走起路来,肚子一抖一抖的。“同学们,这就是我们的新同学,他的名字叫唐大余,让我们一起掌声欢迎。”杨老师笑吟吟地说。全班立即响起一阵热烈的掌声,唐大余好像还有点不适应,笑嘻嘻地看着我们。“唐大余,你坐到那个空位子吧。”杨老师指了指范菲儿旁边那个位置。唐大余坐到了范菲儿旁边的座位,宋诗转向唐大余说:“Hi,胖大鱼。”唐大余没有理会宋诗。杨老师走过来交给唐大余这学期的课本,还在他的耳边说了什么,唐大余点了点头。下课后,雨尘来找我,现我抱怨道;“我怎么这么倒霉,抽到宋诗这个死鬼,不像你怎么幸运。”“嘿,雨尘,你要hold住啊!”我笑着说。“我看我是hold不住了。”说完她看了看宋诗。宋诗一直缠着唐大余,看他们俩聊的还挺尽兴的。佳玲见我们笑得这么开心,就走过来说:“什么事这么开心啊?”“还不是宋诗么。”雨尘笑道,“对了,我们三个好久没有聚在一起过了,今天放学肯德基我请客,怎么样?”她见我们不语,突然拍了一下脑袋说:“你瞧我这记性,都忘了小晴你不太喜欢肯德基,佳玲就更不用说了。那你们放学说了算吧。”放学后,我们还是决定去学校附近的小吃店,因为不想让雨尘破费。晚上QQ一上线,我们班的QQ群就一直在吵,大家都在聊今天抽签换座位的事,聊得很尽兴呢!这时,宋诗把唐大余的QQ发了过来,哦~~原来如此,难怪他今天一直缠着唐大余呢!我只上了半小时的QQ就下了,躺在床上看小说,只看了一篇,我就迷迷糊糊地睡着了……初二:安雨默1200字以上 初二 抒情散文
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