为我喝彩400字

为我喝彩

400字 二年级 叙事

为我喝彩

喝彩如同一缕阳光,温暖着我们的心房;喝彩宛如一阵清风,让人心旷神怡;喝彩更似一座加油站,让人信心百倍、勇往直前。生活中,每个人都会听到别人的喝彩,每一声喝彩背后都会有一个动人的故事。而那一次的喝彩声总是在我耳边回荡。

那是我第一次舞蹈考级,因为是第一次,生怕动作做错了,所以心里很紧张。“请4号选手上台”看见姐姐们跳得那么好,我更是紧张极了。我勒紧拳头,手心里全都是汗。我慢慢地走上台。在一旁的老师对我喊:“张欣,你一定行。”听了这句话,我渐渐放松了心情。不好,有一个动作我记不清了,我又紧张起来,还好,做着做着,我又想起来了,我熟练地做完了整个考级动作,受到了评委的好评。

过了几个星期,考级证书发了下来,没想到的是我的成绩竟然是优加星。我非常高兴。回到家,我把证书藏在背后,神秘地对爸爸妈妈说:“你们猜我今天得到了什么?”“什么呀?”我把证书拿了出来。他们看了都非常高兴。妈妈说:“我们的宝贝真棒!”爸爸竖起了大拇指,我高兴极了。

得到别人喝彩的感觉真好,我一定要再接再厉,得到更多的喝彩。

《青鸟》观后感

1200字以上 初二 议论文

一、给片中,那个转学的受人欺负的曾想过自杀的14岁少年

野口哲也  亲启

野口,你的课桌还在教室,那是为了让我们思考你如今在哪儿,在干什么,而不会忘了你。为了回想起你以前坐在那里的场景,想象你还在那里的情景。野口,从出生以来,我没有如此的想要见一个人并与他说话;野口,我们绝对不会忘记的,那时你的眼神,还有遗书上,那被抹去的一部分,其实是所有人的名字的事实,我们会一直,一直记在心里的。野口,我们知道现在做什么都晚了,但这是我们唯一能做的了,绝对不会忘记你,除此以外没有能做的了。

---二(1)班

全员

二、贯穿整部影片的字眼

1.青鸟

昨天才刚刚下载完这部影片,叫做《青鸟》。说实话,我是绝对奔着男主角本乡奏多的招牌去看的,这也绝对是第一部让我看了之后心酸泪流的日本青春教育片,也许是因为《青鸟》的情节和我们二(6)班的现实太相像了。

这个坐落在东京的名叫美奈中学的初二一班里,曾经发生过一件自杀未遂事件,这位14岁的少年,因在美奈中学初二一班里受到全班同学的孤立、欺负和命令,而想要自杀离开这个不属于他的世界,但是,自杀并没有成功,这位14岁少年转学了。他的名字叫----野口哲也。

因为种种原因,初二一班开始混沌,班主任高桥老师也因操劳过度休假了。初二一班,迎来了一位暂时班主任兼语文老师---村内老师。村内老师与他人不同,他不能很流利地说话,因为口吃,所以遭到了初二一班同学的嘲笑。殊不知,这位口吃的村内老师,就是转学到另一个学校去的野口哲也的班主任,他在一天内就记住了初二一班所有同学的名字。初二一班在长达1个月的与村内老师的相处,渐渐接受了这位口吃、仁慈的班主任。

学校领导为了不让自杀事件再发生在美奈中学,在学校里设立了3个青鸟信箱,让学生把烦恼和痛苦通过青鸟信箱传达给老师,控制自杀事件的再次发生。这就是第一个贯穿于整个影片的字眼---青鸟

2.责任

村内老师把已经转学的野口同学的课桌又搬回了初二一班,并且每天对着他的课桌打招呼,引起了学生、家长和学校的不满。

------为什么老师你要搬回野口同学的课桌呢?

------为什么老师你每天早晨要向他的课桌打招呼呢?

------因为野口同学一直想留在这个班上,他想呆在这里,但他不能,其实他很想和大家一起一直坐在初二一班。

------老师你不能容忍我们忘记野口同学,所以把他的课桌留在班里,用这个来惩罚我们对吧,这个是惩罚对吧。

------不是这样的。

------那到底是为什么?

------因为有责任。

------因为有责任?因为有责任,所以我们反省、后悔,向野口同学道歉,想重新来过。

------那是懦弱,重新来过便是懦弱。野口同学的事不能忘记,对他所做的事也不能忘记,这就是责任,不管有没有过错,必须为自己的行为负责。

------村内老师,这件事后,我会更坚强吗?

------不必更坚强,因为人都是脆弱的,所以你一定要认真地努力。

三、影片情节及本人的感受。(注明:“他”就是园部(男主角)

当园部(男主角)和另外一个女生去搬野口同学的课桌时,

他们在发抖,我在困惑。

当村内老师结结巴巴地说完一句话,

他们在笑,我在愤怒。

当村内老师说,我虽然不能流利地说话,但我一定会很努力地说的,

他们面无表情,我笑了。

当园部翻出以前的杂志,找到野口同学的遗书时,

他在哭,我也在哭。

当影片回放到野口同学自杀的情景时,

他在哭,我捂住了眼睛。

当初二一班的两个男生打架时,

他冲上去劝架,我笑了。

当园部在英语课上一遍又一遍地画着村内老师的图像时,

他很着急,我很欣慰。

当园部后悔自己对野口同学做的事时,

他很沮丧,我很欣慰。

当园部狂奔回到教室时,因为幻觉看到了野口同学,

他在哭,我也在哭。

当园部说,他还活着,真好,真的,

他在笑,我在哭。

当园部说,野口肯定是把我的名字写在了遗书上,而且是第一个!绝对是这样,

他在哭,我在悄悄抹眼泪。

当村内老师说他将要离开初二一班时,

他们很惊讶,我很平静。

在影片的最后,我在心里默念,

野口同学,你肯定会交到很多新朋友!

四、附加:反省文

刘海翔 亲启

我很欣慰,你很坚强。我感到高兴,你从来没有抱怨过我们,至少,你还在我们身边;至少,你没有想过走极端。我是看了《青鸟》后,在脑中重温那一个接一个的片段,重温到泪流满面。一方面,是为了影片中那个仁慈、口吃的村内老师,另一方面,我突然想起你,发现你的遭遇为什么这么像野口同学,不同的只是,你还在二六班这个集体。我开始后悔,一开始,我是不是也像影片中的男主角一样,没有体会过你的感受,无视了你的痛苦。我知道,无视别人的痛苦是多么可怕的一件事!我到现在才意识到,我对你做了一件多么可怕的事啊。一开始,我认为,讨厌某人不是欺负,这是个人的自由,而且,我只是在脑海中这样想。但是,《青鸟》给了我否定。《青鸟》给我的回答是:讨厌某人是不会去欺负他的,人数也不是问题,当你想践踏、伤害某人,但你没有意识到自己正在付之行动并且无视他的痛苦,这是欺负。我很震惊,我是一直在欺负你吗?我想你也很想留在这里,和大家一直一起坐在这里,对吧?

------张婉莹

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