丛林探险550字

丛林探险

550字 三年级

章老师笑容满面地走进教室,扫视了一下全班说:“明天要春游了,而且还是去丛林探险呦”“好!”全班同学欢呼起来,兴奋得一蹦三尺高,边跳还边说:“去丛林探险了!我们的心飞出了教室,飞去了哪里?”原来飞去了大明山庄的丛林呀。

汽车带着我们到了丛林入口,那里群山环绕,树木茂盛,空气新鲜,我们一进去,哇!惊讶得目瞪口呆,天啊!我们要像敏捷的猴子一样,像勇敢的“蜘蛛人”一样在丛林中飞跃,我抬头一看,哇!正在穿越树木最高顶的那位五年级的哥哥脚吓得发抖,我不禁打了个了一个寒战,要是掉下去那可惨了,再想一下情形,哇,那不摔得粉身碎骨啊!我腿不由自主地一软。但看到有锁链我才放下心来,其他小伙伴很害怕,我说:“不要怕,不要怕,看,那里有锁链呀!”同学们才放下心。

这时候一个五年级的哥哥抱着参天大树不停地喊:“放我下去。”另外一边一个一年级的弟弟,在那里不停地哭,我们全班同学异口同声地说:“加油,加油,你是最棒的!”

到我们了,工作人员给我们穿上安全服,首先爬高台,爬起来很吃力,感觉有人拽着我,所以费了九牛二虎之力才爬上高台。到了独木桥,我小心翼翼地踩上去感觉这里荡一下,那里荡一下,身子左摇右摆,一路摇摇晃晃。

再来看,呀!足足有十米的索道,怎么飞呢?我抓着滑索,脚一缩,一眨眼就飞过去了,飞的时候我感觉自己像超人一样。

我们过了一关又一关终于到达了终点,飞过了丛林。

向着青春的方向

700字 初三

风,不停地吹着,树叶随着狂咆的风,飘落在地上。在青春的路上我迷失了方向。

豆粒般大小的雨滴,拍打着窗户,弹奏着一首悲伤的乐曲。

“轰”的一声,风将紧关着的门,硬生生的撞开了。顿时,一阵冷意钻进了我的衣服里,涌上头顶。打了一个冷战,走过去,将门关上。

坐到位置上,望着那鲜红的分数,做错的题目,还有,那一大片的污渍,顿时,感到泪水再也止不住了,仿佛洪水冲垮了大堤,怎么也止不住。弯下腰,蹲在角落里,痛快地哭一场。

心情稍微平静了一下,决定课间时独自步出教室。

走在校园里的操场边,漫无目地的走着,看着过往同学诧异的目光,知道与那些课间嬉戏的人们格格不入,十分引人注目。脑中,都是老师的批评,同学的嘲笑,以及父母的失望,乱成一片,心灰意冷。

突然,我的视线中映出一片绿色,这是什么?心中十分疑惑。走近了一点,才看清,原来是一墙的爬山虎。

突然,一只棕黄的麻雀,停在了爬山虎上形成了“一片绿中一点黄”的美景。这时小麻雀一会儿蹦蹦跳跳,一会儿向四周看看。一阵风吹了过来,爬山虎左右摇摆着,小麻雀受了惊,飞走了。

我眺望着爬山虎,在我看来,它那弱不禁风的根,已经深深地扎进了墙边的土里。也许,它从发芽,生长时就知道,自己未来将会承担满墙的生命。

校园里的爬山虎,看它在三月的春风里,柔嫩的藤蔓,透红的卷须,无论风雨,无论云雾,眼睛总是盯着前方,不需云梯,不要缆索,总是横着肩膀向上,不停半步,向上攀登。我从爬山虎向上攀登的姿势中找寻到了青春的方向。

亦是那抹绿色的召唤,我轻轻地走上前去,望它的枝条。那苍老,有劲的枝条紧紧地攀在墙上,好似在分担根的重量。更近一步地走上前去,轻轻地抚摸着爬山虎,它的坚强让我感动。而且,它还是我的老师。

这样的爬山虎也是美丽的,不是吗?

爬山虎不仅外形美,精神更美,因为它们朝着青春的方向。

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