关于维护教室环境的建议书
350字
四年级
书信
亲爱的全班同学：
你们好！
教师是我们生活和学习的地方，大家应该好好地去保护它。但是我发现，班上有些同学不但不去保护教室，而且还对教室及设施进行破坏。例如：有的同学用小刀或笔、涂改液在桌子上，椅子上乱刻乱画，有的同学用自己的指甲从漂亮的黑板报上留下自己的指甲印，有的同学用自己的鞋子在墙上留下自己的鞋印，把教室的墙壁搞得“伤痕累累”，有的同学还在黑板上乱涂乱画……同学们，你们怎么不想想：这是什么行为？这对我们又有什么好处？
同学们，为了我们共同的利益，为了树立我们班的集体的良好形象，我向大家提出3点建议：
1、全班同学都要控制自己的行为，不要乱刻，乱画，乱涂，乱踩。
2、全班同学都要增强集体观念，要想到自己也是六（3）班的一员，应该要保护好我们的教室。
3、全班同学要互相帮助，互相提醒，互相劝阻，那些破坏教室行为的同学。
希望大家能积极配合，保护好我们的教室！
祝：教室环境越来越好！
六年级3班×××11月16日
快乐暑期
300字
五年级
叙事
放署假了， 只听有人 大声的说道 。 有人小声的说道；‘消息可靠吗’嗯嗯 可靠 叮铃铃 上课了 老师说到；要放暑假了，各位同学都有什么安排啊！ 随后同学们开始议论起来 有人说先写作业、有人说先玩、还有人说先玩电脑。只听老师说道；嗯大家的想法都不错，不过在假期里；有人在某地房办学习班都有谁要参加啊！教室里非常安静没人回答 老师说；同学们，虽然老师知道你们想要个快乐的假期，可是把那些玩的时间用在学习上也没什么不好的呀！你们说是不是 。同学们都在沉思 叮铃铃下课了 老师说；有参加的上我这报名来 班级里的班长首先说 老师我要参加随后同学们纷纷附和道我也要我也要 。等补习班结束了 老师问；你们这个假期都收获到什么了，同学们说；收获到了知识是在快乐中学到的。
这个假期可真快乐啊，我们在假期里学到了知识 还学到了学习是在快乐中体会到的
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四年级
书信
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关于珍惜资源的建议书尊敬的校领导：您们好！我是中心小学六（1）班的一名学生。我在这所知识的殿堂里已幸福的生活了六年。这所学校中浓厚的学习氛围，良好的同学关系，丰富的娱乐项目，以及每位同学高尚的人格修养，无不让我骄傲、自豪！不过，“人非圣贤，孰能无过”，这所学校也有美中不足的一点：有些学生过于浪费饭菜，浪费食物。根据我的调查，我清楚地发现每天有不少同学不去吃饭，购买零食。浪费金钱不说，还让多余的饭菜白白倒掉；打饭菜时也有同学盲目的多打，吃不完就倒掉。我想是因为这些同学比着铺张浪费、追求体面或是认为饭菜不好吃才买零食。总的来说，环保意识不强，节俭意识太差。一粥一饭，当思之不易；半丝半缕，弃之可惜。白白倒掉，对我们来说，是人格的缺失；对国家来说，是物资的缺失。针对这个不良现象，我提出以下建议：1、教育每位学生重视环保，树立节约意识，理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。2、多张贴关于爱惜食物的宣传标语，时刻警醒每位学生。3、成立“督察小组”专门调查哪些同学浪费食物，并给予相应的处罚。4、必要时组织学生做些农活，了解食物生产过程，体会劳动人民的艰辛与不易，了解食物不寻常的来历。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。大地是人类的母亲，生命的摇篮，我们要珍惜资源，携手共营绿色生命。以上是我的建议，望采纳。建议人：刘莹2019年3月16日550字 四年级
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