不该发生的事
一个冬天的早晨,北风呼啸,寒风刺骨。车站里的人都排成了长龙,只有“母子上车处”的不太多。
几个小青年在“长龙”后面等的不耐烦了,干脆来到“母子上车处”准备上车。这几个人有的穿着又厚又长的大衣,有的带着红帽子,有的戴着口罩。他们虽然衣着不同,但脸上的神情极为相似—木然。
不一会儿,来了一位个子不高,抱孩子的妇女。妇女看了看牌子,又看了看小青年,想:这几个青年怎能站在这呢?我得说服他们。想到这里,她走到排在前排的小青年面前,彬彬有礼的说:“先生,能请你把这牌子上的字给我读一下吗?”这个青年刚想说话,他后面的高个子青年却不耐烦的说:“读啥读,你瞎啊,自己不会看吗?”妇女强压住心中的怒火,说:“对不起,我是文盲,不识字。”那个高个子听了,有气无力的念道:“母——子——上——车——处——”“那意思是——”妇女接着问。“哼,连这几个字都不懂,你给我听好了,”那个戴红帽子的人说,“意思是带孩子的妇女上车的地方。”妇女听了笑着说:“既然是带孩子的妇女上车的地方,那你们几个小青年怎能排在这呢?”听了妇女的话,小青年们不好意思的低下了头。妇女又说道:“其实我不是文盲,我这样做也只是为了让你们遵守公共秩序,你们不会生气吧?”“不——不会!!”小青年们又去别的入口处排队去了。
如果我们每个人都能自觉遵守公共秩序,这样的事还能发生吗?
其实你们很爱我
你们总是说我很小孩子,很傻,很笨。其实我知道,你们很爱我。以前我的不懂,不知道,不明白,总以为你们不喜欢我,讨厌我,可是现在,我懂了,懂了你们对我的爱!
爱不是纵容,爱不是包庇,爱不是一两天就表现出来的。
你们不会处处依着我,不会让着我,不会跟我说甜言蜜语,但是,你们在我受伤时第一个出现在我身边,你们什么也不会说,只是静静的陪着我;你们在我哭泣时,肩膀会悄悄的出现在我面前,你们会无条件的对我好。你们一眼就能看透我的心,知道我在想什么,每次的话的话我还没说出口,你们就已经把答案给我了,看,你们如此了解我,难道你们不爱我?
你们从来不会亲口对我说,你们对我好,关心我,可是你们却用行动表现出来了。当初,我不明白,我以为你们一点都不配当我的朋友,可是,慢慢的我发现,没有人能比你们更有资格当我的朋友了,原谅我当初的不懂事!
你们对我的爱,我会珍惜,只怪我迟钝,把你们的心意都白白浪费了,不过现在我会好好珍惜的。你们是我的闺蜜,是我的好伙伴,是我的知己,没有人能比你们更了解我了。好朋友,我们手牵手,一起走到最后吧!
初一:张玮
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不该发生的事今天,在班级里发生了一件很不愉快的事——潘静和阮林谦打起来了。“丁零零……”下课了,潘静做好了下节课的准备,正要到走廊上去透透气,“啪!”阮林谦路过潘静的书弄掉在地上了。潘静马上叫了起来:“阮林谦,把书捡起来,快!马上!”阮林谦一听,气了:“要我捡?下辈子吧!我又不是你的仆人哼!”说完就昂着头准备走。潘静一把抓住阮林谦,说:“你捡还是不捡?”“不捡!”阮林谦的话音刚落,潘静的话音刚落,潘静就把阮林谦的书也扔在地上了。阮林谦情景,一抬手,打在了潘静身上。潘静气的吹胡子瞪眼,阮林谦还在旁边冷言冷语,潘静还了阮林谦一下。阮林谦本想逃,可因为人太胖,活动不太灵活,,挨了一下。阮林谦气上心来,又打了潘静一下,他们就这样。一下,他一下的打来的打去,一直到上课。看了这件事,我想:如果当时,阮林谦把潘静的书弄掉时,马上捡起来,那就不会两败俱伤了。就像上次,鲍义不小心把王俊凇的铅笔机弄坏了,王俊凇当时挺生气的,鲍义连忙说:“对不起,我帮你修好。“王俊凇客气地说:“那多不好意思,还是我自己修吧!”鲍义说:“是我把你的东西弄坏了,我帮你修,那是应该的。”说完,就把铅笔机修好了。看,如果潘静和阮林谦也像鲍义和王俊凇一样,都各自退让一步,那不就海阔天空了吗!对于这件事,我还想了好多,好多……指导老师:张老师500字 五年级
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不该发生的事不该发生的事今天早上,阳光格外明媚,天空是那么明朗,空气是那么清新。我走在去学校的路上,心情十分愉快。来到学校,只见陈前气喘吁吁地跑进教室,还不时向窗外望望,好像在窥视着谁,不一会儿我们吃起可口的早餐来。正当我们吃得津津有味时,一位老奶奶喘着气缓缓地走进我们的教室,老奶奶穿着打满了补丁,旧的不能再旧的红色外套,头上满是缕缕白发,岁月的刻刀无情的在她脸上刻满了一道道痕迹,远远的望去像一棵苍老的树,风一吹就会倒似的。我对这位不速之客有点吃惊:老奶奶来干什么?是不是来找人?或者…。。?一连串的疑问我不禁继续往下看。老奶奶上气不接下气地问:“你是这个班的老师吗?”,我听出奶奶是用质问的语气说的,隐隐有一股火药的味道,仿佛随时就会爆炸,老师诧异地点点头,奶奶用手指了指刚进教室还没有坐稳的陈前,“老师,那个戴眼镜的孩子,你…。”,奶奶有点激动,陈前极不情愿地慢慢挪到奶奶的面前,撅着嘴,脸通红通红的,两只手在胸前不安的揉搓着,低着头站着,他的眼睛不敢看我们,不敢看老师,更不敢与老奶奶对视,他只敢看自己的脚尖。我想:陈前怎么了,难道他干了什么对不起老奶奶的事,他平时可不是个顽皮的学生。我摇了摇头。“老师,这孩子刚才在上学的路上踩坏了我辛辛苦苦种出来的油菜,我的油菜长的可好了,绿油油的叶子,开满了金灿灿的花,漂亮极了。”,老奶奶一边生气地说,一边用手比划着。我不禁为陈前捏了一把汗…。,心想:这时候陈前死不赖账还有用,他会怎么办?老师走道陈前的面前,盯着陈前问:“确有此事吗?”,陈前忐忑不安地点了点头,头低得更厉害了,陈前的回答让我有点意外。。“你为什么要踩坏奶奶的油菜?难道你不知道奶奶劳动的辛苦吗?”“我…我。。,那油菜花太漂亮了,我太想和他们亲密的接触一下,闻一闻它的香味,没想到…。。”老奶奶似乎平静了下来,眯着眼看着陈前,眼神和蔼多了:“孩子啊,你和你家里人没种过地吧?”“没有”,陈前摇了摇头。“哦!那你当然体会不到劳动的辛苦啊,油菜花虽然漂亮,可是花开后结的果实对我们更有用,我们每餐都少不了它们压榨后形成的食用油。”,说罢,老奶奶转过头对老师说:“孩子是无意的,我们不用再责备他了,大家受点教育,在享受别人劳动成果的同时,也应珍惜别人的劳动,只是我那可怜的油菜啊”,奶奶转过身,两颗晶莹的泪珠不经意间滑过脸庞,弓着背默默地离开了。我目送老奶奶瘦弱的背影消失在走廊的尽头,为老奶奶的善良质朴感动,为陈前的行为而惭愧:“陈前呀,你也太顽皮了,老奶奶那么辛苦种出来的油菜,眼看就要成熟了,可以卖个好价钱,却被你毁于一旦,说不定,她的子女得了某种急病,正急需要用这笔钱去医治呢?也许,她老人家想用这笔钱安度人生最后一段时光啊!可是,计划全部落空,都被你毁了…。一想到这儿,我不免有些责怪陈前啦,我看着老师,老师或许也被老奶奶感动啦,慢慢地平静了下来,但是陈前平时不怎么爱闯祸呀?怎么做出这种事,我又仿佛看到奶奶在田里顶着烈日,辛勤地给油菜施肥、浇水,不管刮风下雨,老奶奶都辛勤地劳作着,可是一切都没了,如果这位奶奶是陈前自己的奶奶,他会这么做吗?是啊,我们应该将心比心,多为别人想想呀!这样,这件本不该发生的事,却让我明白很多,很多…。。1200字以上 五年级
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不该发生的事“春风吹,放芬芳,鸟儿齐欢叫,太阳公公真勤劳,今天天气倍儿好。”我悠闲地哼着歌儿走在春意盎然的公园里,考完试的我一身轻松地出来散散心。猛地一抬头,我发现那边密密麻麻地围了一群人,大家都伸长了脖子往里看,真是热闹啊!有什么稀罕的玩意儿呢?我不禁在心里疑惑着。于是我使劲地往人群中挤去,好不容易来到里圈,这才发现原来这是一个扔飞镖的摊位,只见上面写着:飞镖二元一次,一次十镖,扔中八镖可再来一次,扔中九镖可奖励五元,扔中十镖可奖励十元。想想我的运气一贯不错,于是我决定试试,便直接从口袋中摸出了两块钱。摊主把气球一个个挂好,再递给我十个飞镖。我挽起袖子,摩拳擦掌,跃跃欲试。接着我抓起一个飞镖,调动了几次位置,瞄准目标,然后用力一射,把飞镖投了出去。瞬间,世界都静止了,我的眼睛紧紧地盯着镖头,“啪”,镖落、球碎,一气呵成,我成功了。这一镖就像是给我吃了一个定心丸。我信心百倍,再接再厉,终于飞完了十个飞镖,连中八个,获得了再来一次的机会。既有一,何不能有二?这么一想,我信心满满,决定再续“传奇”。我抓起飞镖投了出去,呀,没中,没关系,还有机会;再来,呀,又没中,没关系,没关系;“不到长城非好汉”,不中飞镖非英雄;呀,又没中,又没中。我算是彻底丧失了信心,接下来的几镖也不用心了,这一次,我只中了五个镖,我没有获得一丝一毫的奖励。不过我是个争强好胜的人,还就偏偏不信这些邪,以前不是有句古话叫“有志者事竟成”嘛,我相信只要我有志向并且坚持不懈,就一定会取得成功。再说,皇天不负有心人,我越挫越勇,决定再试一次。我的手伸进口袋四处摸索着,终于在一个小角落里寻得两个硬币。可这一次尽管我已经拼尽了全力,但是天不助我,最后居然只中了三个镖。飞镖挣脱了我的手掌心,炸碎了气球,也炸碎了我的信心。这一刻,我感到了无比的孤独与无助;这一刻,我失去了金钱和时间;这一刻,我失去了成功的喜悦。而也正是那一刹那,我突然明白了:无论做什么事情都得三思而后行。800字 六年级 叙事
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不该发生的事看了这件事,我想:如果当时,阮林谦把潘静的书弄掉时,马上捡起来,那就不会两败俱伤了。就像上次,鲍义不小心把王俊凇的铅笔机弄坏了,王俊凇当时挺生气的,鲍义连忙说:“对不起,我帮你修好。“王俊凇客气地说:“那多不好意思,还是我自己修吧!”鲍义说:“是我把你的东西弄坏了,我帮你修,那是应该的。”说完,就把铅笔机修好了。看,如果潘静和阮林谦也像鲍义和王俊凇一样,都各自退让一步,那不就海阔天空了吗!对于这件事,我还想了好多,好多……指导老师:张老师200字 五年级 叙事
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这是一件不该发生的事历史的天空,会为他留下印记吗?——题记烟花,升空,绽放,湮灭,火光一明一灭,各种明艳的颜色略过人们的面庞,像眼睛一样一眨一眨的,看着世态炎凉,旁边的人们兴奋的赞叹着烟火的美丽,我冷笑着摇摇头。他们,看不懂烟火,他们,读不懂烟花的孤寂。烟花,逃不开他的命运,也许他的生命本该如此,即使他的生命只在空中停留瞬间,但依然留下一个美艳的笑脸。然后,化作一股烟尘,了无踪记,只是,只是天空会在心中为他留下一个印迹吗?人们读不懂李煜,正像读不懂烟花一样,他们看到的只是烟花的明艳,看到的只是那把宽不过三尺的龙椅,那龙椅上至高无上的权力。历史选择了李煜,选择了李煜做那龙椅的主人,他们不理解李煜,埋怨李煜,甚至咒骂李煜。他们说李煜奢侈淫逸,埋怨他沉醉于艺术,迷醉于感情。他们说李煜是一个不配做君主的人,因为他的心中除了柔情蜜意便是诗情画意。轻姿曼舞,扰乱了他迷醉的眼睛,却看不出亡国的舞步,夜夜笙歌,充斥了他的耳朵,却听不出亡国的音符。但是,我以为,历史选择了他本身就是一个错误,不是李煜不配做君主,而是历史不配选择他做君主。历史的本身基调便是充满血腥味儿,就是充满刀光剑影的战乱的,李煜的性格之所以承受不住这种血腥味儿,忍受不住这种刀光剑影,是因为他对历史有着更大的贡献,更突出的杰作。相信大家读过他的身世,也看过他的诗篇,很多人在这之后都有一种想流泪的感觉,心中涌动着酸楚。林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪,使人醉,几时重,自是人生长恨水长东。春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。古人说,他一字一珠,但我说:珠宝有价,文字无价。难道世人可以说李煜为历史留下一团污浊了吗?难道世人可以说李煜是历史的败类与耻辱吗?难道这些文字的价值还比不上那把充满血腥味的龙椅吗?李煜若是再活二十年,会写出多少佳作。无数读者都曾经闪过这样的念头,而他的死是历史导致的,这是历史的错误。人们应该感谢他,感谢他为我们留下珍贵的文字。人们应该崇拜他,崇拜他的艺术魅力。历史的天空会为他留下一个印记,会为他留下一个美艳的笑脸,因为,这个打心眼里不想做君主的人应在艺术行列的首席,而不应在帝王行列里,受着世人的谩骂!山西大同城区实验中学一年级:姚培璇900字 初一 抒情散文
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学校不应该发生的事学校,是育人成才的地方,是学习的地方是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机构。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的,以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标的社会活动。学校教育是与社会教育相对的概念。专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。是教育制度重要组成部分。一般说来,学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。而我,现在接受的,是中等教育了,但我在学校里,看到了这样的一幕,不仅我看到了,全校四分之一的人都看到了。血淋淋的一幕:两只小鸟,被扫把打下来,一只当场死亡。被一只手残忍的拔毛。另一只,身受重伤,一只手把塑料绳子套在它的脖子上。准备勒死。而这两个人,不是别人,就是我们学校的保卫科科长和副科长!我们冲过去,质问他们,他们说准备给家里的孩子补补身子。你听,多简单,多荒谬的理由。就因为这样,两条鲜活的生命就这样死去了,不明不白的死去了,我们在场的所有人都在抹眼睛。毕竟,小鸟有生命啊。就因为这样,无缘无故就得死吗。我看到保卫科副科长还在拼命的用绳子捆小鸟,我冲过去,打掉了他的手,把小鸟抢了过来。小鸟已经奄奄一息了,其他同学挡住了保卫科的人,我和一堆人冲到动物医院,赶紧拿给医生,然后一人付了10元钱。先跑回去了。回来后。保卫科科长大怒。把我火批了一顿。还敲了我。警告我不要太嚣张。我眼泪出来了。旁边的同学大声为我申辩,顿时,喊声一片。“是你们的错。”“不要太嚣张了,你们先错的!”我在一旁,早已泣不成声…。。学校,不是这样的。学校不是屠宰场,不是的,它是孩子们学习的乐园。是树人长大的地方,不应该发生这样的事情,我再次呼吁:世界上没有任何一个生命是可以随意剥夺的!(抢小鸟属虚构。最后还是死了。)650字 初一 散文
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该不该说教室里顿时欢跃起来,刚才还是鸦雀无声的同学们,现在只听见“叽叽喳渣”,吵个不停,教室里成了”鸟的天堂”。大约过了五六分钟,有个耳尖的同学听见楼梯上”咚咚咚……”的脚步声渐渐传来。”糟了,老师来了!”这个同学立即喊了出来。串位的忙跑回来,喝水的马上把水壶收起来,看动画书的也忙把书藏起来,还有一大堆同学刚才还在空谈的也闭紧了嘴……都坐得端端正正。有的在写字;有的慌忙中抓起了桌上的书或者作文书胡乱地翻了几页,书拿倒了也顾不得;有的人还故意把书遮住自己的脸,装作专心致志的读书样子。热闹得快,静得也快。一会儿,一个身影从窗口走过,没想到来的竟不是您,而是五年级的一个同学。大家吊在嗓子眼的心终于放下了。教室里又恢复了刚才的“繁华”,不时又有了一阵阵笑声。女生,忙着编自己的东西,在自己的纸上乱涂乱画,还有的窃窃私语……男生呢,急忙下位置,跑前跑后,说着笑话……仿佛这比郊游还高兴。我真想“闭着眼睛藏人--装不见”,可一想到自己的职责,作为班长(新当选)的我立即行使班长的责任,向那些同学大声地说:”请不要说话!不要再说话--“同学们则是无动于衷,更有几个男生还油腔滑调,气得我立即搬出”尚方宝剑“,我拿出纸来:”谁再讲话就记谁的名字,写检查!”大家这才稍微安静了下来。过了一会儿,您真的来了。同学们一看您来了,真是“秤砣掉在棉花上——一点响声都没有了”。您看见大家认真地在读书写字,脸上露出了欣慰的笑容。我感到自己作为班干部,是“老虎斗猫——有劲使不上”。刚才发生的“动乱”,该不该告诉您?说了就怕您生气;不说就是班干部不负责任。还是写下来吧,您自己慢慢看吧!哎,大家何时才能改掉这个毛病呢?650字 初一 散文
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该不该节省中午吃饭的时候有个外地的顾客在手机上下单买了一件毛衣,因为是外地的顾客,所以我就得给人家寄到家里。可是关于邮寄的方式有俩种。总是自己坐在店里给快递公司打电话,让快递公司的员工过来取件。这样倒也方便,就是邮费贵了点,是十块。另外一种方式是自己跑到快递寄货点去送货。这样的话运费稍微便宜点是六块。关于这中间四块钱的差价。我跟同事们之间就产生了不同的意见。同事们的意思是说这么冷的天气,不必省那四块钱,自己坐在店里等着快递员过来取就行了。可是对于我来说,每次都习惯了跑到快递点去寄货。因为这样真的挺便宜的。本来我已经决定好在店里等快递员过来取件。我的理想价位是,如果八块的话,我也就让快递员拿走了。可是快递员过来说是最低也得十块。我就说那么那我自己去寄吧。于是自己就骑着电车去寄货了。我知道在我走后。同事们之间又会笑话我。为了四块钱还跑一遭真的挺不值当的。可是对于我来说,剩下四块钱就能给小臭买吃的。因为一件毛衣本来就没挣多少钱,心里想的是能省一个是一个吧。寄快递的路上其实并没有自己想象中的那么冷。我知道自己的做法在别人眼中就是一个笑话。觉得我太小气。该省的地方不省,这十块钱对于他们来说就是不该省的。可是我对于我自己来说,今天省了四块钱就挺开心的。毕竟我觉着出去跑一趟能够省下4块钱也值得了。大概这就是所谓的道不同不相为谋吧。每个人的经济情况不一样,对金钱的理解也不一样。有的人觉着自己宁愿坐在家里暖暖和和的等,也不愿意出去跑那一张神那四块钱。可是对于我来说,剩下四块钱,真的值得了。我觉着这并没有什么该与不该。只是每个人的价值观不一样吧。尽管同事们怎么说,我还是觉着我的做法是正确的。650字 高三 散文
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即将发生的事你永远不知道我最寂寞的时候我们只要彼此靠着,望着,等待着就这样走着,谁知道永远?留下痕迹让自己数落着抑或在汨汩时间无声地流去覆盖一地的乌鸦,嘲笑曾经的诺言倒数我们的剩下的日子终究还是累赘迸发激昂后果不去理会万恶破溃是我们的伤口就这样我们过了爱酷的世界符合了一个世界的要求给我一个理由让我追逐150字 初一 抒情散文
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不该发生的事今天,在班级里发生了一件很不愉快的事——潘静和阮林谦打起来了。“丁零零……”下课了,潘静做好了下节课的准备,正要到走廊上去透透气,“啪!”阮林谦路过潘静的书弄掉在地上了。潘静马上叫了起来:“阮林谦,把书捡起来,快!马上!”阮林谦一听,气了:“要我捡?下辈子吧!我又不是你的仆人哼!”说完就昂着头准备走。潘静一把抓住阮林谦,说:“你捡还是不捡?”“不捡!”阮林谦的话音刚落,潘静的话音刚落,潘静就把阮林谦的书也扔在地上了。阮林谦情景,一抬手,打在了潘静身上。潘静气的吹胡子瞪眼,阮林谦还在旁边冷言冷语,潘静还了阮林谦一下。阮林谦本想逃,可因为人太胖,活动不太灵活,,挨了一下。阮林谦气上心来,又打了潘静一下,他们就这样。一下,他一下的打来的打去,一直到上课。看了这件事,我想:如果当时,阮林谦把潘静的书弄掉时,马上捡起来,那就不会两败俱伤了。就像上次,鲍义不小心把王俊凇的铅笔机弄坏了,王俊凇当时挺生气的,鲍义连忙说:“对不起,我帮你修好。“王俊凇客气地说:“那多不好意思,还是我自己修吧!”鲍义说:“是我把你的东西弄坏了,我帮你修,那是应该的。”说完,就把铅笔机修好了。看,如果潘静和阮林谦也像鲍义和王俊凇一样,都各自退让一步,那不就海阔天空了吗!对于这件事,我还想了好多,好多……指导老师:张老师450字 五年级 记叙文
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不该发生的争吵我有一个朋友,她叫王昊,长着一头乌黑的头发,总是扎得高高的,看起来精神十足,她有一双水灵灵的大眼睛好像天上的星星,眨呀眨呀,可爱极了。她对我非常友好、宽容,但偶尔也会耍小脾气,发生一些不该发生的争吵。那天,王昊去我家玩,我家有一台电脑、一台电视。我对她说:“王昊,我知道你喜欢玩电脑,可是,今天让我先玩一会,再给你玩,好吗?”王昊爽快答应了。于是,我玩起了电脑,她看起了电视。“哈哈哈突然一阵狂笑,把玩电脑入迷的我吃了一惊,不小心鼠标乱点了一下,让我的游戏输了。原来是她在看电视里的搞笑节目,忍不住开怀笑起来。我非常生气,对她骂了一句“疯子!”。王昊非常生气,她说:“我让你玩到现在了,你不仅不领情,还骂我。输了再玩一局不就行了吗,小心眼!”说完,怒气冲冲地走了。我心里也很不是滋味。第二天,我想给王昊道歉,可是觉得太丢人了。爷爷奶奶语重心长地说:“王昊不是小心眼的孩子,你去吧。”我决定,晚上去王昊家。吃过晚饭,我独自一人走向了王昊家,心怦怦直跳,生怕那时说不出来了。到了她家,我敲了敲门,开门的是王昊,我惭愧地对她说:“王昊,对不起,我不应该那样做,请你原谅我。”说完,红着脸低下了头。王昊大方地接受了我的道歉。我心想:王昊多大方、多宽容呀!于是,我们又成了一对形影不离地好朋友了。450字 四年级 记叙文
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该不该?这几天早上都和爸爸因为对我的教育方式产生意见分歧,今天他却又怒火中烧,对我有是好一顿教训。但是,我仅仅是说出自己与他不同的观点,为什么每次好好和他说说想法就这么难。我自然是理解他的压力,我究竟该不该这样?我一直害怕爸爸一次一次在亲戚面前给我戴上我是乖学生的帽子,那让我觉得在他们面前我不知道要怎样去做,每次心里冒出来的新想法,就会被自己瞬间扼杀,就是为了符合“我很乖”这件事情,因为这样我爸就会高兴和自豪。我理解我爸,像我们这样不富裕的家庭,总想要获得别人的认可。但是,有这个必要吗?因为这件事我老和他产生不和意见,我就在想我该不该这样?我有时候在想我从来不因为生活不富裕而埋怨什么,只是这样的教育真的对吗?我知道他是为了我好,但是这给我太多的压力。让我做任何一个选择都变得小心翼翼,很多时候我真的不知道怎么做,感觉不能做错任何的事情,这让我在平时的生活的变得忧郁和压力。每次想要和他好好说的时候,便就是训斥,说我不懂事。我究竟该不该说?因为自己和妈妈身体都不好,给他造成压力,我知道再让他关注我的心理实在是奢求,但是,这样的爱让我无所适从。我该不该?450字 五年级 抒情
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发生争执该怎么办?吵架中的人,不怕你不给面子,就怕你给足面子!——吵架的时候会有两种(或者三种),第一、你赢了,你一语中人!第二、你输了,你无言以对!(或者第三、平局!)可是,不管是哪一种结果,都会有占理的一方,世界上任何事务都是两面,甚至多面的,当对方发表言论与己抗衡、不给面子时,只要对方有言词,那么就必定有可以反驳的地方,没有什么事是绝对的,没有正误之分,或者,证明出它是正确的,或者,证明出它是错误的,当然正确的未必就没有疏漏,错误中未必就没有道理!所以,只要对方发言,就可以找出漏洞!只要“钻”她/他的漏洞,你就不会输!但是,若对方不发言,却又不一定没有言论,那么这时才是值得懊恼和注意的!因为,沉默分很多种,而每一种沉默在吵架(发生矛盾)中说不定就具有“危险性”!而这种沉默却又让人无法捉摸!或许会有“危险性”,或许并没有什么!再也许,若对方没有保持沉默,也没有让自己颜面尽失,很给你面子,那么“友好”的面具下一定隐藏着某些强有力的“爆炸性”,当真正爆发时,或许连后悔、警醒的机会都不曾有!这种情形下才是最应该慎重、慎重、再慎重的!结论:吵架中的人,不怕你不给面子,就怕你给足面子!——后记如果可以和平解决,或者凡事各退让几分便也就自然平安无事了!冤家易解不易结!洛阳市第五十九中学初三:藤湾优晴450字 初三 议论文
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课间发生的事“叮铃铃”上课了,同学们端端正正地坐在座位上,过了一会儿老师来了,老师站在讲台上说:“同学们,今天我们来玩一个游戏吧!”我们喊道:“是什么游戏呢?”老师说::我们来玩粘尾巴吧。“同学们大声说:”好的。“老师先在黑板上画了一只小马,小马有身体有五官,只是少了一条尾巴。开始游戏了,我第一个上场。老师先用红领巾蒙住了我的双眼,然后给了我一条用纸做的马尾巴。我慢慢走向人群,忽然同学们哈哈大笑起来,我想我一定是走错了,于是我转了一圈,这时,同学们的笑声停止了,我继续往前走。过了一会儿,我摸到了白板,我沿着白板往右边走,到了一个地方我停住了,我想:这一定是可以粘尾巴的地方了吧。我就把拿在手上的尾巴粘了上去,接着,我把红领巾拿下来,一看,粘对了,我真高兴。下一位同学上场了,老师同样用红领巾蒙住了他的眼睛。那位同学走来走去,一下撞到桌角,一会儿又走偏了方向,好一会儿后,他才找到了白板的位置。他站在那里,把尾巴粘了上去,这时,同学们开始大笑起来。他把毛巾摘下来一看,原来是把尾巴黏在了眼睛上,他挠挠头不好意思地走下了讲台。这次粘尾巴的游戏真好玩。450字 三年级
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