捏彩泥900字

捏彩泥

900字 五年级 叙事

星期二下午,我们的班主任选了五位同学,一起去“捏彩泥”,听起来很有趣,但不知道玩起来又是怎样的一番情景。大家迫不及待的到卫生间洗完手然后安安静静的坐在位子上等待着教我们捏彩泥的老师到来。

几分钟后,走来了一位看上去40多岁的男老师,捧着一个大箱子,里面装了许多五颜六色彩泥走了进来。同学们以热烈的掌声欢迎他,经过那位男老师的自我介绍后我们才知道她叫苏老师。他还介绍了我们学校的特色‘鼓’,接着发了彩泥让我们,原来我们今天就是要捏鼓。大家都陷入了思考中,不知道到底该怎么捏,但因为太想捏彩泥了便动手操作了起来。许多人都选择捏腰鼓,我却选择了难度比较大的盘鼓,这也是各人喜爱嘛。

开始捏鼓了,我把黄色的彩泥在手中揉了几下,因为这样能让彩泥变的更加软,做起来的时候也比较方便。先将彩泥搓成一个圆形轻轻压一下,把它压扁一些,然后揪一些白色的彩泥平均分成两份同样捏成圆形,但要把它们压的很扁很扁,就像两片擀好的饺子皮一样,黏在大概做好的鼓体两侧,把鼓变得美观些。接着,用剩余的彩泥捏四根很粗的‘脚’,做鼓的架子,紧紧的黏在鼓的下面。差不多了,但总感觉缺少了一些什么,对了!还没做鼓棒,哎真是太粗心大意了。我拿起了剩余的橙黄色和白色的彩泥突发奇想,将他们合二为一揉起来。谁知,揉过后的颜色还真不错呢!我揉出来的颜色是橙白相间的,好看极了。我将橙白色的彩泥分成大小相同的两份,先拿起其中一份捏成圆柱形,然后将它的一个顶端向下压一下变得有些扁,右手轻轻的将多余部分撕下来,把多余部分揉成圆形粘到到压扁的顶端,一根鼓棒就做好了。另一根鼓棒也同样是这样做,最后再把它们放在鼓上就大功告成了。我会心一笑,但看着做好的鼓似乎有些单调、乏味,我便给他们了一些点缀。拿出粉红色的彩泥揉出八个米粒般大小的圆,平均的粘在鼓一周的边上,然后在捏一些爱心,最后贴在鼓的架子上,一个美观、逼真的彩泥鼓就捏好了。虽然看起来捏彩泥似乎很简单,但捏的时候是要眼睛、手、脑袋都动起来的。捏彩泥真有趣!!

同学们的开心也随着时间一起流逝走了,快乐的时光总是那么短暂,大家都依依不舍得离开了。真希望下一次捏彩泥的时间快快到来呀。虽然只短短的40分钟但这是多么有趣的一节课呀,也是多么快乐的40分钟啊!

海英小学五年级:孟悦

煮汤圆

450字 五年级 日记

今天早晨,爸爸买回了一袋汤圆,牛奶煮汤圆可是我的最爱呢!可是,爸爸马上就要去里华有事,妈妈还没有睡醒,谁煮给我吃呢?我正在想这个问题的时候,妈妈醒了,问:“要不要我起床帮你弄早饭?”我心想:反正我看过奶奶煮汤圆,好像不费工夫,很轻松就能煮完一碗香喷喷的汤圆呢,这次就当作是给我一个锻炼的机会吧!我对妈妈说:“不用了,今天就让我来露一手吧!”

说完,我连忙把衣服穿好,下了楼。

准备煮汤圆了,我先把锅里装满水,再把锅放在煤气上,点上火。趁着烧水的间隙,我忙里偷闲地切苹果。我先将苹果上的皮给削掉,然后将苹果切成块状,没想到,切了两三片苹果的时候,水煮好了,我连忙放下刀,把圆子放进锅里,盖上锅盖继续切苹果。在圆子煮熟的时候,我还没有把苹果切完,只好先把圆子盛上来,再把煮圆子的水给倒掉,往锅里加了一袋牛奶,又把圆子一个一个的放进去,盖起锅盖继续切苹果。呀!切完后,我才发现牛奶几乎都快被烧光了,于是我手忙脚乱地把苹果放入锅内,搅拌了几下,最后盛了起来,我的“牛奶、苹果、汤圆”就这样上了桌。看着被我弄得一踏糊涂的厨房,我明白了:煮汤圆并不像我想象的那么简单啊!“知易行难”大概就是这个意思吧!

汤圆虽然没有奶奶煮的好吃,但却是我第一次亲手煮的,所以我觉得比什么都甜,都香,都好吃!

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