一张纸条
350字
六年级
记叙文
风，呼呼地从窗外溜进来，把我前天写的学习计划吹的老高，老高，也像我平常的学习计划实施几天后，正准备溜走。我关上窗，却意外了一张黄色便签纸；宝贝，要说到做到哦！坚持努力到底，好吗？
我心头一震，酸酸的，双眼注视着这张纸条，望着用中性笔字体写成的字条，浓密的打字仿佛是妈妈的眼神。我轻轻的拿下纸条，取下学习计划，捂在胸前，像宝贝似得放进了抽屉。我深知妈妈这样做的道理；我做什么事都会半途而废，这样的计划不知写了多少张，但又有几张做到了呢？可能是妈妈看在眼里，急在心里，就用这种特殊的方式来告诉我。有一次，妈妈在我做作业时，唠唠叨叨，说我的学习计划又没实施，我不耐烦了，大声说；“别讲了，我知道了！”我宣泄着，把多日积在心中的烦躁说了出来，说出口后又后悔不已，但妈妈听了，先是吃惊，似乎小小叹了口气，走了，悄悄关上了门……
我又不由自主地打开抽屉，取出那张黄色的便签纸，眼中的泪水已在眼中打圈圈，终于，它顺着脸颊，落了下来，滴在了黄色便签纸上，化成一朵黄色的泪花……
乡村的美
400字
五年级
记叙文
乡村的美像一首动听的歌，让我难以忘记；乡村像一道难题，令我惦记着它。
乡村的美尽收眼下，在池塘，一眼望去，池塘的水面静静的就像是一个大大的玻璃镜子；池塘里的水很是清澈，定睛往下细看，可以看到水下的鱼儿在游着，偶尔浮到水面吐着泡泡呢！两岸边排着一稞稞的垂柳，好像一个个爱美的小姑娘，对着镜子梳理她那嫩绿的秀发。突然一群乡村的小孩子不知哪蹦了出来，在池塘边吱吱喳喳说笑着，很快的就把上衣脱了，嘭嘭的跳进了河里像鱼儿一样的游着，相互在水里打起了水仗，还在贪玩地捉小鱼。真是一群调皮可爱的乡村小孩子啊！
过头，原来乡村的美也在草地。看！草丛中还藏着五颜六色的花儿呢！这些小花的香味吸引平了美丽的蝴蝶们，美丽的蝴蝶在花丛中欢快地跳舞，给草地带来了生机，蓝蓝有天空和绿油油的草地相衬着，真的美极了！
乡村的美像一支笔，将它的美深深的刻在我的脑海里，不，应该是刻在我的脑海里，它的美，像是一幅古老的油画，是多么的值得收藏，我想把这幅画永远的收藏在我的记忆中，永不丢弃。
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一张纸条烦死了，事真多！我生气的回到了自己的房间，因为他们不理解我，我很委屈。心底里暗暗的咒骂他们，在床上我还是很生气，自己为什么出生在这样的家庭。我回头的时候看到了墙上的一张纸，那是我贴上去的。那时候我们家里很困难，我记得有一次家里没吃的了，我很饿，我的母亲干了一天活，我知道她也很饿，但是……那时候的我不懂事，就以为她真的不饿。我狼吞虎咽的把面包吃完了。很满足，我后来看到了母亲在和水，喝的特别多。我就知道她很饿，我很伤心。于是，我就写下了这张纸条。上面是我用红色的笔写的“从今往后，我要好好对待父母！”鲜红的字迹，不仅仅让我回忆起了以前，还让我感到羞愧。我爬起来，走了出去。继续帮父母干活。250字 初二 记叙文
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一张纸条那天，我无意间受到了一张纸条，使我的心颤抖了。下课了，她来到我桌前，扭扭捏捏，似乎有话说。我有些不耐烦，“干什么?”她诡异地一笑，随手递给我一张小纸条，就回到座位了。我打开纸条，内容很少，只有一排密密麻麻的小字：“我要和XXX绝交!”字不多，却打了许多感叹号，好象决心已定，无第二选择似的。我愣了，一时不知说什么好，只是不知所措。后来上课了，我也没想太多，渐渐将它淡忘了……一件事，又勾起了我的回忆。XXX找她玩，她甩掉了XXX的手，轻蔑地说道：“你一天不是很好玩吗?”从此XXX不再搭理她，她也不再提起XXX。她们真的分开了。怎么会这样，一对好朋友是因为什么被拆散、被分离了。一切不需要答案，只有一个词能概括：“嫉妒”XXX从来就受到老师的宠爱，无论是什么喜事总缺不了XXX。她也是老师的宠儿，可是她无论怎样争取，老师似乎更喜欢XXX。只要有XXX压在她头上，她也许永远成不了第一。她俩都是优秀而好强的孩子，当然不能容忍这种事发生。于是嫉妒的火花在她俩间爆发，终于在那一刹那失控。嫉妒心在作怪，我想她也一定被嫉妒心折磨地好深……一张纸条，留给我的不只是一分伤心一分颤动。我似乎隐约感受到了人世间竞争的残酷，只有将友谊作为筹码，出卖一份真情又会改变什么?输掉的是情，赢来的是为负数值的快乐。为什么?为了竞争将友谊抛开，竞争啊，真所谓活着挣，逝后还得争。明争暗斗的风潮就此蔓延……她的纸条，漂浮在我的心间，终于感受到了，这残酷，这世间的无谓争斗。600字 小学 记叙文
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一张纸条今天，萧军特别高兴，因为他们班的一个女生，在他擦黑板的时候地给他了一张小纸条。他还记得女孩给他纸条是那张灿烂的微笑。那个微笑多么动人，现在想起来，还真是让人心跳加快啊！女孩在萧军擦黑板的时候给了萧军一张纸条，还给了萧军一个灿烂的微笑。这些让萧军高兴了好久，从小到大，萧军都没有遇到过这种事，也难怪让他那么高兴了。上英语课了，萧军心里还是念念不忘那张女生亲手给他的纸条。课上了三分之一，可是萧军什么都没有听到，他心里只有那个女生传来的纸条。课上了一半，萧军终于忍不住了。他从裤子口袋里拿出了那张小纸条，老师正在上面讲定语从句，可是萧军耳朵里什么都没有听见。他把纸条打开了一点，只见上面写着：其实有一句话我一直想对你说，只是老是觉得不好意思。看到这里，萧军不禁心跳加快。他想起来上次考试，自己笔没有带，还是那个女孩主动借给他的。而且，那支笔到现在还没还，那个女孩也没说什么。看到这里，萧军又不禁开始浮想联翩了。老师在讲台上讲主将从现在定于从句中出现的情况。而萧军却在课桌下激动不已，他看了看那个女孩，她正在认真的听课。他不仅想，人家女孩子都不怕，你怕什么呀？他又带着心潮澎湃的情绪去看那张女生传来的纸条。他继续往后看：今天，我终于忍不住了，虽然不太好意思，但是我还是要说。上次我借给你的那支笔，你到现在还没有还，我需要用，你什么时候可以还给我。萧军看了以后，大失所望，还是他自己自作多情。下课以后，萧军找到了那个女孩，把还带着他体温的钢笔还给了那个女生。600字 初一 叙事
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一张纸条又要到一年中压力最大的时候了，因为找到爱、给予爱、表达爱都需要用金钱来衡量。今天早上，在一家花店，我看见一个普通花瓶里的一束玫瑰售价750元。我理解，在有些地方，同样的一束玫瑰价格还会更高。我想问的是：为什么几周前的一束玫瑰才26元，现在却要卖的那么贵呢？我的朋友曾经告诉我，爱不需要花费分文。今日，我又问这对老夫妇，为什么他们的爱能保持那么久？“爱的纸条。”老太太微笑着说。“哦，你们给对方送纸条？”我好奇地问。他们相视一笑。“不是写的纸条。是她看着我，我就能读懂其中的意思——我爱你！”“他触摸我的手，然后我就知道，我们一直握着手。”“她叫我的名字，就像音乐的音符，我就能听到她为我唱的情歌”“晚上，他依偎在我身边，然后我就能发现，他的心脏只为我跳动。”说完，他们默契的笑了笑，然后他紧紧的抱住了她。我终于明白，他们的爱有多深。爱需要花费多少金钱呢？其实，握着手，微笑，喊彼此的名字，就足矣。那么，你给情人送爱的纸条了吗？大海的浪漫，就是海涛上岸时，最后的那次回眸……这个是我摘抄《格言》中的一篇文章。我觉得写得很好，想拿来给大家看看。450字 四年级 叙事
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一张纸条一张纸条最近，我和我表弟传纸条传到疯了，只要我表弟来一次，我们就传一次，天长日久，我们都传到疯疯癫癫的，现在我就给你讲一讲我和表弟玩游戏都要传纸条的经历吧！有一次，我和表弟在楼下玩枪战，我和表弟一队，对抗刘卓伟和邝卓伟，我和表弟偷偷的接近刘卓伟和邝卓伟他们，突然，刘卓伟发现了我，准备告诉邝卓伟，我感觉不妙，我就从我随身带着的笔和纸，赶紧写给我表弟，接着我抄我表弟扔去，我表弟打开一看，上面写着：“邝卓伟发现了我们，你出去把邝卓伟杀了，然后刘卓伟必定把你杀了，然后我在为你报仇，出去把刘卓伟杀了，我姐为你报仇了，这难道不是一举两得？”，我表弟跑出去把邝卓伟给杀了，然后还把刘卓伟k掉了一半的血，我在用m16把刘卓伟杀了，我们就赢了。这就是我一张纸条的好处，那你们的呢？你们的一张纸条有什么好处呢？期待！350字 五年级
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六年级
记叙文
350字
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那一张纸条有时候，一个微笑，就能化解紧张的心情；一声鼓励，会信心大增。我们都会遭遇失败，但总会有人关怀着我们，使我们越走越远。那是期末考试后发分数的一个上午，我因为有事，便对同桌说：“等会儿发分数时，记得帮我看一下啊，写我本子上吧。”她爽快地答应了：“好！等会儿我会帮你记上的。”我喊了一声“谢谢”后，便走了。当我再次来到教室时，拿出本子一看，呵！不错呀，语文95，数学全班第二，英语全班第一，总体还行。可当我看到科学成绩时，一愣，整个人都蒙了：“记错了吧？”同桌凑过来，苦笑了一声：“没有，还特地帮你问过老师呢，真的，不会有错的。”“什么？不会吧！”我只觉得脑袋一片空白，宛如晴天霹雳一样。我咬着舌尖，使劲忍着，泪水没有流下来。天哪！这可是全区统考，科学考这么差，在整个越城区恐怕也寥寥无几吧。那个鲜红的分数，如刀割一般刺入我的心中。她看见了，下课后悄悄在我的书本里塞了一张纸条：不要再伤心了，你考得不好又如何呢？不要太在意，我们都是同学，一次考试不代表永远，下次你会考得更好的，加油，你一定行的。我的心一暖，是啊，就算这次考得不好，下一次努力便是。明明是自己不好，却还沉浸在悲痛之中，不知去反省，有什么好埋怨的呢？那一张纸条，如春风化雨，滋润我的心田，带给我慰籍；那一张纸条，有她的鼓励与关怀。正因为那一张普普通通，却又意义非凡的纸条，才使我看见前方的路，而我们之间的友谊，也因它而更加牢固，更加绚烂。那真是一份特殊的礼物，虽然只是一张纸条。600字 六年级
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一张小纸条吃早饭时，妈妈连着说了两次变天了，叮嘱我一定要穿上外套。我嘴上答应着，悄悄背上书包，一溜烟跑出了门。今天是真的好冷，两件单衣一下楼就给冻透了，一路小跑着到了学校，手脚冰凉，上着课，就开始不停地流鼻涕了。晚上放学回到家，我心虚地看看鞋架的鞋：还好，妈妈还没回来。我松了口气，狠狠地打了个喷嚏，跑回自己房间关上门写作业。吃晚饭时，外面开始下起雨来。我低着头，尽力控制着，可鼻涕还是不听话地流下来，而且，就在妈妈扭头看我的时候，居然鼻子一痒，猛地打了一个惊天动地的大喷嚏。妈妈狠狠地瞪了我一眼，没有说话。我赶紧吃完离开，听见妈妈在身后叹了一口气。我不禁心头一酸：虽然是我不听话没穿外套，可我都这么难受了，也不关心关心，还用杀伤力那么强大的眼神瞪我。悄无声地洗刷了以后，静悄悄地上床睡觉。鼻子不通气，好几次憋醒了，喷嚏也是一个接一个。估计隔壁房间妈妈又在叹气了。第二天早上起来，妈妈已经先上班了。我无精打采地吃着早餐。爸爸把外套挂在我身后的椅背上，小声说了句：“就得给你点儿教训。”我抬起头瞄一眼爸爸：你咋也这么狠心起来了？爸爸打车把我送到了学校，一路上我不停的咳嗽，爸爸居然一句安慰也没有。到了学校，开始晨读，我打开笔袋，里边多出了一张小纸条。打开一看，是妈妈的笔迹：药给你放在了第二层，饭后半小时，一次喝两支。下面是爸爸的字：妈妈昨晚冒着雨跑好几家药店才买到的药，回来你已经睡着了。记着按时喝。心头一热，泪水模糊了我的视线。我拿起笔，在纸条下边空白的地方认认真真地写上：谢谢妈妈，谢谢爸爸！放学回到家，我把纸条悄悄地放到了妈妈的梳妆台上……650字 六年级
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两张纸条阳光虽然耀人的眼，但站在那棵槐树下的仍是无尽的思念，转眼，树上的翠绿早已悄悄消散。两年前的春天，你来了，悄悄递给我一张纸条，我斜眼一瞄，紧紧地攥在手中，笑了，笑得如阳光般灿烂，你我情不自禁地拥抱在了一起。至此，我们成了朋友，一路相随，一起玩耍，一起走了两年的路。留下的，是真挚的友谊和树下的笑声。但那一天还是来了，两年已过，还是那棵槐树下，我笑着迎接你，笑的仍是那么灿烂，你面无表情，眉头微皱，似乎是对友谊的不舍，闭上眼递给我了一张纸条。还是那个场景，我接过，心猛然间咯噔了一下，似乎预料到了什么，心传来了剧烈的疼痛。我不笑了，嘴微抿，原本红润的小脸霎时间变得苍白起来，原来如满是青蛙的池塘的操场在我耳中竟然静了下来。我转过身，落下的，是两张纸条，两滴热泪和一颗有着真挚友谊的心。擦擦泪水，苦笑着，忍着心中的痛，装做无所谓的样子，摇摇头，叹了口气，走了。忍着那烧心的痛，我跑回教室。再一次摇了摇头，坐在自己的座位上，如池塘里一株荷叶，静静地坐在那儿，似乎任何朝那都动摇不了我，但我的心却已经过翻天覆地的变化：不可思议，惊慌，努力地忍着痛楚，所有的委屈都化为心酸，泪水不觉得落下，我们的友谊是不是到了尽头。也许是上天的安排，他不久就转走了，却挡不住我无尽的思念。如今，看到那两张纸条，心中仍是难以言表的思念与满含遗憾的心酸……550字 六年级
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那张纸条阳光洒入了我的书房，书房的桌子上，一张纸条映入了我的眼帘，我的回忆瞬间涌起。“砰——”随着这一声，我摔在了地上，手也在门旁划过，一瞬间，我感到一阵猛烈的疼痛。我一看，我膝盖上的皮破了，手也出了血。我赶忙回到座位上，不想把这件事告诉别人，心想：就这样吧！反正也马上放学了，就只有一节课的时间了。想着，就上课了，当老师宣布，这是一节自修课时，我放下了心，因为，我连笔都不想拿，就只想看书！我看书期间，不断用纸擦手，我同桌胡艺潇看到了，想对我说话，可是，我不理她，她好像明白了我的心思：我不想说话。于是，她想起了我平时最喜欢对她做的事，偷偷地写纸条。我见她停下了做作业，也不理她，我又见她在写什么，但我还是不理她。接着，老师让我收作业，我离开了位置。我见她低头在摆弄什么。收完作业，我又继续看书，她也继续做起了作业，一切，好像什么都没发生过。放学了！总算放学了！一放学，我就冲进妈妈车中，装作什么也没发生过一样。到了家，进了书房，我打算做作业，于是打开了语文书，随之，一张纸条掉了出来，上面写着：别哭了！这也没什么嘛！我有一次也受伤了，但很快就会好的！看到这，我才知道，她原来在写这个呀！原来不爱哭的我，一下子鼻子一酸……这张纸条，如今还放在我书桌上最显眼的地方。这张不显眼的纸条，让我明白了：在困难时帮助你的人，才是你真正的朋友。这张普通的纸条成了我们友谊的信物，也成了她送我的一个特别的礼物。550字 六年级
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金钱买不到的一张纸条今天下午，蒋老师给我们上了一节，一来她就说：＂同学们我给你们带来了一个见面礼．我开心极了心想：＂是玩具，是好吃的．．．．＂等东西从老师手里传下来是我一看生气的切切思语：＂怎么是一张字条，这也算礼物，第一次见面就送这个真不豪爽，还是主任呢，就送这个哼！＂我拿起纸条看了起来第一句话是这样写的＂没有比脚更长的路，没有比人更高的山也＂．我有点好奇心想＂怎么人脚比山还长呢，怎么人比山还高呢．＂我怀着好奇心望下读：＂带着爱上路，你的一生将生活在爱里．＂＂怎么可能把爱带上路呢，这分明是吧老师在开玩笑！＂听了老师的讲解我才明白我理解错了．＂没有比人脚更长的路，没有比人更高的山．＇＂这句话得意思是：只要有毅力在长的路再高的山人都可以走上去爬上去的．＂带着爱上路，你的一生将生活在爱里．这句话的意思是：如果你给别人带来了爱，别人也会给你带来爱．我明白了这张纸条比所有贵重的礼物还要贵重，比所有的金钱更值钱．350字 六年级 叙事
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一张纸条下午在收拾房间，准备把不要的东西都清走！一个破旧书包，一些写短了的毛笔和一些杂物，就在无意翻翻书包的时候，发现了一张纸条，是初三班主任的。已经过去几年了，可是纸条在书包里面除了折痕，上面的钢笔字还清晰无比。上面是班主任吩咐我的工作，在教师节前吧，因为最后他提到希望我们班干买卡纸给科任老师亲手弄张贺卡同时给予我们的祝福，前面的几项内容是对几个同学的关心，叫我与另一个班长帮一个同学调换位置以及找两个同学谈话。那几件事情我已经全然忘记了，时间冲刷了我好多记忆，时间也将我改变了许多。在初三前我还是一个品学兼优的以及老师们的好助手，我也记得初三老师在中考之前给班里成绩前十的学生开会也叫上了二十以外的我，因为他觉得对我很心痛，从初一的年级前三一直到现在的年级五十外。我也承认我的变化，让很多人失望甚至让自己讨厌。这些都过去了，没有什么如果可说，也没有什么再给我一次机会，我重新开始。只是，回忆起一个勤奋上进的人变成一个堕落荒废的人，是有些可惜的。还好，在几年后的今天，我站了起来终于结束了那几年浑浑噩噩的日子。我就好像一个大病初愈的人，虽然病好了，却难免留下了后遗症。对生活学习虽然没有那么厌倦了却找不回曾经的激情与斗志。是这张纸条，让我回忆了我过去的几年光阴，让我审视了自己的改变与再次转变。最重要的是，我又对自己有了一些认识，我会再次改变一次方向航行，我会努力向前使进去抓住光芒！550字 初三 叙事
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一张纸条一张纸条可以帮助人们，用处可大了。每当上体育活动时间，我都会和陈昱竹、李方玩纸飞机，这可就是一张纸条帮得忙呦！有一次，我想和朋友出去玩，可是爸爸在睡觉，妈妈在香港打不通电话，姐姐也在睡觉，我又不忍心叫醒他（她）们，朋友又叫我赶快下来，我想了又想，原本想叫醒他（她）们，可是又忍住了。就又想了一下子，决定用一张纸条写：爸爸，我出去玩了。写完了就压在爸爸的手机下。如果没有一张纸条，咋办呀？但一张纸条也有坏处，考试会帮助别人作弊，考试成绩不真实。有一次，我们在考试，我很快的写完了，就检查。检查差不多了，就闲着没事干，到处望望（可不是抄答案）。突然，我看到了一位同学拿着一张纸条，往纸条上看了看，又往别处看了看，有往试卷上写了写。我想了一下子，这种情形，应该在抄答案吧！一张纸条真是有坏有好呀！300字 五年级 记叙文
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一张纸条星期五的晚上，我终于如愿以偿的回家了。我感觉我的骨头散架了，一书包瘫坐在软绵绵的沙发上，全身上下也软绵绵的，像大漠里虚脱的一个人，一个昏厥的世界。我感觉到一股力量，一直在我的脑子里歌唱：“睡吧，睡吧！明天就是星期六了，放心的睡吧！”我的脑子里闪现出许许多多的画面：我手持一本数学书，卷成筒，胆怯的向我们班好强的一个男生打去：难道他以为自己是霸主吗？我也不要输，我的大脑里可没有被骂被吓四字；最要好的同学和班上最有权势的女生闹起来，我一个愣样杵在那里，看着自己的好朋友充满疑惑与愤怒的眼睛：我不敢得罪“权贵”，但却仵逆了友情；我没把作业交齐，老师冷淡的面容像冰川一般冷酷，直戳我的心，那么在老师心目中，我究竟是个怎样的英语课代表呢？我陷入了无止境的深思。我醒了，我竟是一趴趴到天亮的，睁开眼睛，我感觉得到头剧烈的震颤着，眼前恍恍惚惚的，此时桌子上整齐地摆着一张小纸条：阿清，你昨晚睡得太沉了，我没来得及叫你洗澡，冰箱里有我买回来的水果还有一些饭，你要记得吃哦，还有以后放学早点回家，妈妈出去做钟点工了，你要好好把作业写完，回来我检查。我糊里糊涂的读完了那张小纸条，感觉心里暖洋洋的，我的母亲给予了我全新的动力，我的动力为了给我的母亲。450字 初一 记叙文
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一张纸条那张纸条，非比寻常。记得那是三年级的一天，我正在找自己的《格林童话》来看，但我找遍了书包，也找不到《格林童话》。我纳闷了，难道《格林童话》长腿跑了？不可能啊！那么，会不会是小红呢？会不会是小红忘了还给我呢？前几天我可刚借了她书呢！说好昨天还，是她吗？我循着自己的思绪望去，小红正在翻那本我熟悉不过的——《格林童话》！我走到她身边，她也没发觉，显然是入迷了。我抑制着好多问号，轻轻问她：“在看《格林童话》呀！”我特地把“格林童话”四字说得很重。她醒过神来：“是啊，出去玩吧！”她顺手将《格林童话》收进了书包，我忍着火气，一路和她讨论《格林童话》里的故事，但她没有一丝反应。直到中午放学，她也没还我的《格林童话》。我火冒三丈，指着她破口大骂：“你什么人啊！这么久也不还我《格林童话》，不守信用，哼！”直把小红说得一愣一愣地，说完我气冲冲地走了。一回到家，妈妈就迎了上来，手里还拿着一本书：“马大哈，你的书！今天忘了带，没书看了吧！活该！”要是平时，我一定会和妈妈拌上几句嘴，但是那一刻，我没说任何话。我摸着手里的格林童话，真的是我那本。吃过饭，我便急匆匆地上学去了。到了学校，桌上正摆着《格林童话》，旁边还附着一张纸条：对不起！我抓着纸条，热泪盈眶……450字 五年级 记叙文
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一张纸条下午第三节课的铃声响了，毕业班的同学们懒洋洋地走进教室。张老师紧跟着跨上了讲台，正准备补课，忽然外面一位男同学喊着我的名字，而且手里还举着一张纸条。我正准备出去，可纸条却被张老师拿在手里了。这位男同学是谁呢？我想着，只见张老师把纸条捏在手里，看都没看一眼。但他的脸上却露出了让人难以琢磨的表情；随后，又从鼻孔里发出一声冷笑，更让我感到莫名其妙。他用眼不停地盯着我，半天不说话。此时，我才意识到这张纸条的不寻常。我害怕极了，不敢看老师一眼。我感到老师的一举一动都在刺我的心。老师终于开口了：“六年级毕业考试马上就到了，可有的学生实在不像话，男同学竟找上门了！”果然不假，老师在说我呢！此时，我的脸一下觉得火辣辣的，我真想找个地方钻进去。这一节课真是度日如年，什么内容也没听进去。我满脑都在猜这张混帐纸条是谁给我写的……好不容易才等到了下课。下课后，张老师走了，可这些讨厌的同学却来了。他们不提名不话字，七嘴八舌地议论起来。“怪不得咱们班的一些同学天天放学不早回家”、“说是在学习，原来是在谈情说爱呢！”另一个同学的话更损：“也不足道人家发展到什么地步了，再过几天会不会更深刻呢？”语音刚落，同学们便阴阳怪气地大笑起来。我的心更加烦恼了，我用手狠狠地扯着自己的头发，使劲地抱着自己的头，我哭了……不知什么时候，张老师走进了教室，他拍了一下我的头；“老师忘了给你这张纸条了。”说完便身走了。我慌忙抓起纸条，抖抖地打开一看，我大吃一惊，上面写着：“妹妹：爸妈出门了，我先回去了，下了课别等我。我让好朋友给你送去。“老师，我好委屈啊……！600字 初三 记叙文
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那张纸条我的成绩不理想，常常闷闷不乐。有一回，我只考了87分，那张试卷，是和一阵嘲笑声和炫耀声一起来的。一开始，我还好端端地看着书，可后来发现，这声音是冲着我来的。当见到那个红艳艳的分数时，我真想撕烂那张卷子。当时，我的大脑一片混沌。下课了，同学们欢呼着跑出了蒸笼般的教室，本来吵吵嚷嚷的教室一下子安静下来，教室里只剩下我一个人了。我趴在桌子上，翻着自己的那本杂志。忽然，一张淡黄色纸条闯入了我的视线，上边只有一句话：小花园角落里的一棵枫树。“什么东西呀。”我嘟囔着，把纸条塞进了口袋里。在我那颗八卦心的牵引下，出发了。在这之前，我又看了一遍那张字条：没有落款，也看不出是谁的字迹……到底是谁写给我的呢？我蹑手蹑脚地走出了教室。到了树下，又发现一张字条：不用猜我是谁，要在快乐中学习。至今，我都不知道是谁写给我的，但是，正是因为这张纸条，我重获了学习的信心。那张纸条，将是我一生不会忘记的礼物。350字 四年级
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爱原来是一张纸条这似乎早已成为了习惯，我和妈妈用纸条传话的习惯……突然睁开了眼睛，竟然发现自己躺在床上，头晕晕的，我努力地想把记忆碎片拼好，可结果却令人失望，一步，再走一步，终于起身离开了床，空荡荡的阳台，空荡荡的房间，空荡荡的卫生间以及空荡荡的……家。老爸长期不在家，我一人在空荡荡的家中。“咦？”我看见桌上有一张小纸条：扬，妈妈去上班了，一个人在家好好的哦，有事打电话——妈妈。看了纸条，我原本冰凉的心便涌上了一股暖流。还有一次，我在房间里写着作业，妈妈又要去上班了，我的心里像打翻了五味瓶，不是滋味啊！妈妈周一至周五每天起早贪黑，陪我的时间被挤得所剩无几，现在呢……我郁闷地胡乱在草稿本上涂着，门外传来了关门的声音，妈妈仍留下了一张纸条，纸条上的每一个字像我的知音一样安慰着我，我也就不再沮丧了。有时，爱很简单，只是一张纸条。350字 五年级
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一张纸条引起的故事纸条，一种“非法”的传话物品，来源是学生手中的本子，一旦被发现，后果不堪设想。一次数学课中，一张纸条，从后面飞了过来，又是一个“非法分子”传的。打开一看，“天呐！上一节课我们班的人把别的班的女同学打伤了，还是几个几个的打，不行，我要给老师说。”谁也没想到，这纸条后面是一场天大的“战争”，我传向前面的同学，没想到他是一个“猪队友”，直接把纸条“飞”到了老师桌子上。“谁的，给我站起来！”突然，后面的同学都异口同声的说：“刘建希。”我的天啊！本来好心，却办了坏事！一场“战争”打响了。这时候，正好校长路过，听到了我们班的吵闹声，一踢，门开了。校长走了进来：“怎么回事啊！全校就只有你们最吵，怎么了，下午来校长办公室！”全班人听了，顿时安静了下来。果然，一张纸条足够引起如此大的“战争”。一颗老鼠屎，毁了一锅汤，上了一个上午的课，班里人无精打采——纸条都不敢传了，谁还说话啊？不想说了，想起来心就痛。350字 三年级
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纸条今天，上课的时候老师和我们玩了一个游戏叫“传纸条”。老师说：“她播放音乐，音乐停止时，如果纸条到哪个桌子上，这位同学要接受写在黑板上的惩罚。”我们准备开始玩游戏了，我的心里很紧张！老师开始在黑板写惩罚了，写完惩罚老师就开始放音乐了。我们很快的把纸条传到下一位同学的桌面上，还有一些同学把纸条扔到地上面让那些同学慢一点传纸条。忽然，音乐停下来了，纸条落在我后面右边的一位女同学手里，这时，黑板写的惩罚是模仿动物。这位同学说：“我要模仿狗叫。”她叫完了就马上回到了自己的坐位上了。游戏第二轮开始了，我们传啊传，音乐又停下来了，这次是我右边的女同学，这次黑板写的是写在纸条上的惩罚，纸上写着:模仿老爷爷。她说：“我不会模仿老爷爷。”这时有一个女同学要代替她接受惩罚。今天，这个“传纸条”的游戏真的很好玩，我也很开心！350字 三年级
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吹纸条今天，我来到金笔课堂，一打听才知道原来今天是活动课呀！上课了，同学们都来了，老师也来了。老师一说今天是活动课，班里顿时充满了兴高采烈的欢呼声，老师拿了两张纸条，左手一张右手一张，离着两张纸大约三厘米的距离，然后鼓足气用力一吹，你说奇怪不奇怪，纸条竟然没有吹散而是粘在了一起，真是太奇怪了。老师给我们发了些纸条，我们开始吹。第一次，哎，没吹响；第二次，哎，还是没吹响；第三次，我鼓足气用力吹，呼，终于吹响了，把我累得头晕目眩。看来这个吹纸条不容易呀。我练了半天，练得每次都能吹响了，同学们也一样。现在老师告诉了我们吹纸条的奥秘：“你们是不是发现吹纸条，纸条会粘在一起，离得近些吹会发出呼呼的声音，你们知道为什么纸条越吹越粘吗？因为周围有空气，用嘴巴把中间的空气吹走了，旁边的空气就会向中间挤，所以才会粘在一起。”吹纸条这个游戏真好玩。350字 二年级 记叙文