泥人
所有人一开始就说我是个疯子,从我脏兮兮的外表,以及还把恶心发臭的食物残渣往别人身上擦,胡言乱语的破口大骂,死缠烂打的纠缠,问别人:“你有没有找到我的泥人?”然后坐在桥的扶手上咧开嘴傻乎乎的笑……
没错,所有人从一开始就觉得我是个疯子。
一
小街的建筑是比较古老的,街上还有收易拉罐的婆婆,偶尔会和人亲热,讨来喝完的饮料瓶。不过,大多时候还是看见她佝偻着身子,眯着眼睛拿着火钳,小心翼翼的在垃圾箱里翻腾。
我的家就住在这,带着古老腐败气息的地方。从我每次回家的路上,都要绕几个弯才找的到的地方。我的家在这条街上最不显眼的地方,如果你不注意,就很容易错过。
我总是喜欢买很多纸张,喜欢拿水笔在上面圈圈画画。我画了很多的画,他们都是咧嘴笑的小泥人。我很少出去,除了遇见婆婆,然后陪她去捡小街上的易拉罐。没有人知道我是什么时候搬进来的,也没有人跟我一起聊天。因为这儿的人都不太注意身边的人。
婆婆又来敲我的门,我的门很小,很小,婆婆只是轻轻地敲了一下,我就有些受不了。我背上我的背篓,拿着我的火钳,跟随婆婆一起捡易拉罐。每次用火钳夹住一个,我就会心的笑一笑。我感觉得到,背篓里的易拉罐越来越重……
我跟随婆婆继续前往,踩到了一个硬帮帮的东西,我熟练的用火钳快速捡起,扔向后面的背篓。婆婆突然停下脚步,我抬头看了看婆婆,婆婆的目光有些疑惑,她终于开口:“小羽,你……”“唉……”婆婆又接着叹了一声,继续前行。我背篓里好好的易拉罐却突然掉了出来,摔得乒乓响……婆婆闻声回头一看,在破破烂烂的易拉罐中,神色突然变得警惕又慌张,抽出背篓里的火钳,迅速的要夹小泥人。我赶快的捡起它,丢下我的背篓和火钳,飞奔向我那又小又矮的屋。
我是小羽,我有一个被拾起的小泥人。
和我画的一模一样。
听说我是个孤儿,没有记忆,没有身世,没有伙伴……
他们说,我是黑山老妖,独居在山林里。
二
我拿着拾起的小泥人,傻傻的笑。笑着笑着,就睡着了。
当晚,下起了雨,很大很大的雨,冲击我的房屋,然后渗入房内。我睡得很熟,跟我的小泥人。我没有听见雨声,没有雷声。不知道,雨水已经漫到我的床。而我,抱着我的小泥人熟睡,脸上带着一丝微笑,熟睡。
我梦见了我的城堡,我的家不在这条街,我的家很漂亮,我的爸爸妈妈在那里等着我,他们牵着我的手,和我一起在做泥人。那个脏脏的,咧开嘴笑的泥人。我也跟着傻乎乎的笑。我蹲在一旁看他们把泥人烤好,然后笑眯眯的交在我手中。然后,他们带着我去泛舟,这是他们做的小舟,他们叫我坐上去。我乖乖的牵着爸爸妈妈的手,坐上了小舟。然后,好像有很大的风,船很不稳定,爸爸妈妈一下子慌乱,我的小泥人好像也开始哭了,不知道是不是因为我落水了。我觉得难受,四处都是水,水!我扑腾了几下,争取把头抬出来,我努力的挣扎,努力地向上游,我看见的只是一片小舟,小舟上他们留给我的字条,以及那并不好看的泥人。他们一定去喊人去了!我抓住小舟,拼命的向岸边游去,却始终上不了岸。我的手一直未松开,等待爸妈来救我。我费劲的拿到纸条,打开。
小羽,对不起。
恕爸妈没办法,愿你无论在哪也好,都不要怨恨我们抛下你。
小羽,安心。
我突然觉得头晕,抓不住小舟,我的胃里一阵恶心,翻江倒海的将秽物吐出来,静静地沉入水底,没有一丝的挣扎。
我是小羽,我有一个亲手做的小泥人。
是我爸爸妈妈做的。
原来我是个孩子,有家,有爸妈,有泥人,有爱……
他们说,我是逃不过命运的小唯,一次一次的跳入火海。
三
我恍然觉得旁边有什么东西在动,而且越变越小,在记忆里却越来越清晰。我的泥人,咧嘴笑脏脏的泥人!我潜意识的动了一下,被水冲击的醒过来,我的泥人,我刚刚拾到的泥人,在我的手中慢慢融化……
我费力的打开我那小小的门,水一下子涌出门外,外面的雨不断地打击在我的脸上,身上。倒不觉的有那么刻苦铭心的疼,我赶快找个地方,为我的小泥人避雨。我跑了好久好久,才发现泥人早已不见了,我一屁股坐在地上,不知所措……
我的泥人,那个咧嘴笑的泥人,又一次消失了……
我开始拼命地寻找,拼命地寻找,我忘了岁月,忘了我的小屋,忘了我的过往……
我是小羽,我弄丢了一个小泥人。
是我拾起的那一个。
于是事情很早之前就有了结果……
他们说,我像那个咧嘴笑的泥人,脏兮兮的满嘴胡言。
尾声:
他们都说我是一个疯子,他们都说我有精神分裂症。他们说什么我都不懂,我只知道他们都不帮我找我的泥人,我只好自己找自己的泥人……
常德芷兰实验学校初三:范鑫
那个晴天
那个生机勃勃的晴天
阳光普照
空气无比新鲜
鸟儿翩翩飞翔
婉转的歌声
穿过典雅的栏杆
飞向无际的青天
那个晴天
那个花香四溢的晴天
蝴蝶嬉戏
蜜蜂快乐的采蜜
花儿争奇斗艳
清淡的花香
穿过奇丽的花园
飞向美丽的人间
那个晴天
那个感动人心的晴天
歌声四起
勾起欢乐的童年
朗朗的童声
穿过欢乐的校园
飞向和平的世界
那个晴天
那个平凡忙碌的晴天
勤奋刻苦
预示着美好的未来
人们各执所业
凝视的眼神
穿过自己的灵魂
飞向人们的心间
那个晴天
那个难以忘却的晴天
它给了我希望
使我又一次
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我心好痛人生就是这样不顺心。说怎样就怎样了。连后悔的余地都不留一个。周六,我们合唱队彩排完毕准备回家。可是口干舌燥哦。学校食堂里没人,就喝不到冰水。无奈,我们像枯了的玫瑰,无精打采的往外走。“快看。”原来校门口有个卖冰水的老大妈。他又瘦又矮,身上满是补丁。年幼七旬的样子。步子蹒跚。身前有个冰柜,里面是冰水。“大妈,我要一听可乐。”“我要美年达。”“我要雪碧。”我们七嘴八舌地说着。老大妈忙得不可开交,脸上容光焕发,一下子年轻了20岁。大妈很高兴。我接过可乐喝了几口。上下打量着这个老太太。鬼主意冒了出来。“大妈,你看上面写着再来两瓶。我中奖了,你再给我两瓶吧。”她接了过去眼睛眯成一条线。嘟囔一句“总不会骗我老太婆吧。”但还是给了我两瓶可乐。回家的路上同学们都夸我“看不出我们班的小丫头片子手气不错。”不,我才没中奖呢,看那大娘老眼昏花的样子,我就施了点小战术而已。回家后,下午的那件事历历在目,我总觉得不安,内心受到灵魂的谴责。明天,我一定把钱补上。第二天,我来到校门口,手中紧握着8个硬币。可是却听到了老大娘出车祸去世的消息……我回到教室,打算把8个硬币投进去,给天堂的老大娘一个慰藉。可瓶口太小,塞不进去。我拿剪刀想把口子剪大一点,不小心划到手了。血大滴大滴的流下来。我没哭,它不疼。我才发现,我的心好痛好痛,它也在往外渗血……指导老师:周丽琴500字 六年级 抒情散文
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《泥人张》读后感《泥人张》读后感600字爸爸妈妈带我去古文化街游玩。一到那里,我非常兴奋。那里都是古香古色的文化小店,仿佛让我回到了古时候的街市。其中有一家让我觉得很特别,就是中外闻名的“泥人张”店,店门口“泥人张”三个金色的大字,闪闪发光。里面的泥人应有尽有。它们色彩艳丽,形态各异,栩栩如生。我在里面摸摸这个,拿拿那个,都爱不释手。听导游讲,天津泥人张创始人名叫张明山,他从小爱好捏泥人,练就一身绝技,18岁便得“泥人张”称号。1915年,张明山的作品《编织女工》获得了国际大奖,从此名扬天下。到现在已经是第五代人的传承,成为中国泥塑艺术的代表。我最喜欢的就是《西游记》唐僧师徒四人的泥塑作品。孙悟空鬼灵精怪;猪八戒憨厚可爱;沙和尚不辞辛苦;唐三藏朴素善良。泥人张把他们塑造得好像真的一样,活灵活现。使我不由得对泥人张艺术佩服得五体投地。更有意思的是,“泥人张”店里还现场为客人做泥塑。爸爸说让我也切身体验一下。我便坐在了师傅的面前,师傅仔细地端详着我,让我侧脸、俯视、微笑......我很纳闷,为什么还不给我做泥雕呢?师傅笑了,告诉我说:泥人张之所以能够栩栩如生,就是能够抓住人物的细节,特别是眼神的塑造。一旦把眼神抓住了,整个人就活灵活现了。我恍然大悟,按照师傅的要求不断地变化姿势。最终,“我”的作品诞生了。哇,太神奇了,和我一模一样,就连我的发卡、蝴蝶结、鞋子都和真的一样。我手捧着它,就像捧着一个稀世珍宝一样,怎么也看不够。师傅这时候给了我一个水晶盒子,把泥塑的我装到里面。他告诉我说,泥人张雕塑的五十年颜色也不会变的,能够保存一辈子。我真的好喜欢泥人张,不光是因为这个泥塑,更为泥人张这个传统的艺术传到世界各地而感到骄傲!它能够让人身临其境,感受时代的穿梭,还能给人带来无限的遐想。所以,我决定,我要每年给自己做一个泥人,这样就可以把我的人生成长经历记录下来,一直到老。那将是多有意思的一件事啊!让我们共同期待吧,到那时,可别忘了到我家来参观啊!《泥人张》读后感600字天津卫是然燕赵故地,血气刚烈,习风强悍。仅百余年来,凡是中华大灾大难,无不首当其冲,因生出各种怪异人物,有的在显耀上层,有的在市井民间。作者便把这些人物的怪异之处,奇闻妙事,一一记录了下来。《俗世奇人》就这样形成了。这其中,有治牙的华大夫;有粉刷匠“刷子李”;甚至还有专门靠卖家产,卖出的天津首富:蔡二少爷等等。正所谓“三百六十行,行行出状元。”作者笔下的俗世奇人,就是各行各业都有。这些人虽然都出生于一个平凡的世界,但每个人都有自己独特的本领,常常令人匪夷所思。在这其中,最让我佩服的,是个捏泥人的,大名张明山。天津的手艺道上,有几个本领齐天的活神仙,刻砖刘、刷子李、风筝魏、机器王等等。天津人好把这种人的姓,和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了,名字反没人知道,只有一绰号在码头上响当当。而别人就称这张明山为泥人张。泥人张的绝活就在于,他捏泥人不在桌上捏,而在袖子里捏,看不见。这也是他让我最佩服的地方。我也喜欢捏泥人,从来都是往桌上摆一张图,一边看图,一边捏泥,这才能捏出个八九不离十的。而在自己看不见的地方捏,我也试了试,当然,结果可想而知。于是,,我安慰自己,“泥人张”的绝活都是天赋吧!练不出来的。但是,仔细读完这本书后,我发现,书中有这样一句话:“刷子李对曹小三说‘好好学本事吧!’”看来,“泥人张”的绝活不是天赋,不是生下来就有的,而是靠自己的勤奋一点一点练出来的。但是,如果只是靠练,想要练出“泥人张”一样的本事,又有多少人能坚持下来呢?答案一定是:极少数人。所以,想练手艺,除了靠“勤奋”和“刻苦”,还要有坚定的信念,相信自己一定能成功!不能半途而废,要坚持下去。生活中,我们也是一样,不但要勤奋、刻苦的学习,而且要相信自己,坚定自己的信念。这样才会成功。《泥人张》读后感600字在《俗世奇人》中,我知道了一位名叫张明山的工艺大师,传说他所捏出的泥人栩栩如生、惟妙惟肖,虽然张明山早已不在人世,但对他所带创出来,并流传至今的“泥人张”工艺品,我始终心驰神往。这天,妈妈从天津回来,真的为我带来了一个“泥人张”。只见妈妈小心翼翼地从箱子里拿出一个古朴而典雅的盒子,上面工整的写着“泥人张”的字样,盒盖用两只象牙签固定着,我仿佛可以体会到里面那件工艺品的做工精美。当我慢慢的打开盒盖,映入眼帘的首先是一张“泥人张”收藏证书,而证书背面竟然有着文学巨匠郭沫若先生对“泥人张”的评价题词,我不禁对“泥人张”的作品增添了一层深深的崇敬。我小心翼翼的捧出盒子里的泥塑,据妈妈讲这是一个反映天津传统风味小吃制作过程的作品,只见一个伙夫模样的人,身着围裙,衣服的褶皱刻画细致,面带笑容的眼神和蔼可亲,连那一颗暴牙也刻画的那样清晰,他左手拿着一碗叫“茶汤”的小吃,右手费力地托倾起一个硕大的铜壶,正往左手的碗里倾倒滚开的水,这只铜壶是最有特色的,壶嘴是一个做工精致的龙头,龙身蜿蜒连接到壶身,每片龙鳞都塑的清晰可见,壶身足足有半人那么高,妈妈说:这壶的名字就叫“龙嘴大铜壶”。看着看着,眼前的泥塑仿佛鲜活了,我犹如置身在满是吆喝声的集市里,一个人一边热情招呼着来往的客人,一边熟练的为客人冲出一碗碗美味的茶汤,龙嘴吐纳着缕缕白色的热气,龙头上的两颗艳红的绒球,随着每次的倾倒颤动不已,在这烟雾缭绕的情境里,我感受到由张明山大师开始,穿越流传了百年的泥塑工艺的魅力,我相信“泥人张”的传人们会继续精湛并兴盛这门艺术,并使它永远的传承下去。1200字以上 六年级
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捏泥人的手工作文篇一:捏泥人泥人是一门艺术,捏泥人更是一门艺术。今天是一个风和日丽的星期天,我刚把门打开,就惊喜的发现我家门口有一些泥,于是我新血来潮想内捏泥人了,我说干就干。首先我要找一些合适的泥,别看只是找一块泥,它也不好找。这边找的稀了,那边找的稠了。经过我一番搜索终于找到一块非常合适的你了。然后开始做了,要做什么好呢?做飞机、做火车、做大炮……经过我一番思索,我决定捏一个人。我先捏一个长方形,我做泥人像妈妈揉面一样。然后轻轻跌击,把他做成光滑的长方形。一个长方形还不够。还得做一个。第二个要比第一个小一个,跟刚才的一样,做成光滑的长方形。身子已经做好了,由于我不会做头,就用一个正方形当头给它安上了。这样我的工艺品算完成了。这次手工制作我明白了,一个人对一件事很感兴趣,只要专心致志地钻研他,一定会完成的很出色。捏泥人放风筝、剪窗花、捏泥人、放鞭炮、贴窗联……可我最喜欢的是捏泥人。捏泥人是我国传统的活动之一,捏泥人靠的是技术和耐心,首先我们把泥巴捏成一个大大的圆圆的球,这是它的头,再捏两个小小的,圆不溜球的球,这就是它的两颗眼睛,接着搓成一条弯弯的长长的面条,这就是它的嘴巴,然后,捏一个大大的身子,最后,捏两条长长的脚,两条长长的手臂,然后再把这些部位小心翼翼的装好,再去烘十几分钟,这样一个泥人就完整的捏好了,照这样,我又捏了好几个泥人,但这些泥人比刚才那个泥人少了好几个部位。我想为什么少部位就会难看呢?我想了又想,想了又想……后来我终于知道了,原来,如果某个物品少了一个部奏那这个物品就变的不完整了,泥人也是一样。捏泥人小时候,我真想有一件自己的小作品呀!于是我便想自己捏一个泥人。我和妈妈来到了楼下的树下,挖了一小盆有泥土。回家后,我迫不及待地把一大盆水都倒到泥里,糟了,都变成泥汤了,根本就不能用,于是我就只好再去弄点泥土,回来后都倒进了“泥汤”里。用比手和泥时发觉,又硬了,也没法捏,我就又倒了点水,这回总算可以捏啦。我先用手心搓了个圆球当“脑袋”,又捏了一个“身体”,我小心翼翼地把脑袋按上,又搓了四个长条分别做“四肢”,然后把它们仔细地安在了身体上。这样一个泥人就基本成功了。我把它放在凉台上,让太阳烤着它。一天后,终于烤干了,我又给它用纸分别做了帽子、衣服等。给它“穿”上后,又用彩色笔画上眼睛、嘴吧,还真像个样呢。这就是我的第一个手工作品。最遗憾的是在一次搬家中遗失了。“唉,等着下回再捏吧!”。捏泥人“上美术课啦!上美术课啦!捏橡皮泥啦!”美术老师来了,同学们还在轻轻地说着:“又可以捏橡皮泥了!”“上课!”“起立!”“老师好!”“小朋友们好!”一番课堂问候后,老师就开始和我们讲捏泥条头像的方法,然后四人一小组一起捏了,大家加把劲儿一起搓起了泥条来。我做出了一个圆球中间打个洞的红嘴巴,还有一个大白饼鼻子,再做两个蓝色小饼,黑色小圆球放在每个蓝饼上,变成了两只眼睛。用咖啡色泥搓成一条条萝卜丝,粘在瓶盖上,成了泥娃娃的一根根头发。一会儿,大家的泥条也全部搓好了,把这些泥条绕在瓶子上,再把眼睛、鼻子、嘴巴贴上去,一个小泥条头像就做好了。我们请老师来检查,老师看了,赞许地点着头,还给我们的小泥像拍照呢!捏泥人今天,老师让我们带橡皮泥来上课。同学们都坐好了,上课时间到了,老师让我们拿出橡皮泥来,告诉我们这节课要用橡皮泥捏自己喜欢的物品,比一比谁捏的最美,最有创意,我们都迫不及待地想捏泥人了。我想捏一个吃竹子的熊猫。首先,我用棕色的橡皮泥捏了小熊猫的头和身子;接着,我用紫色的橡皮泥捏了小熊猫的耳朵,手和腿;然后,我又用橙色的橡皮泥给小熊猫捏了一个大大的蝴蝶结;最后,我用绿色的橡皮泥捏了一根竹子。老师规定的时间快到了,一个憨态可掬的小熊猫终于完成了!在捏小熊猫的时候,我也遇到了困难,比如小熊猫的头老爱往下掉,我花了好多时间才把它的头安好。在捏泥人的过程中,我渐渐悟出了一个道理,捏头的时候一定要捏紧,不然头就老往下掉。看来,无论做任何事,都要讲究方法。捏泥人泥人是一门艺术,捏泥人也是一门艺术,今天我就教你们捏泥人吧!先用红色、蓝色戳成长条,然后把长条卷起,把卷好的条切成一小块,接着用白色卷成圆形,把刚才切成一小块的橡皮泥贴在白色的球上,在戳圆,头和脸完成了,另外我又给泥人做了一些黑色橡皮泥做成头发,小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的,黄色的鼻子,红色的嘴巴,浅黄色的耳朵。就这样,头就完成了。接下来,我用绿色的橡泥做了身子,用白色的橡皮泥做了手和脚,这样,一二个小泥人就捏成了。我仔细一看,小泥人黑黑的头发,彩色的脸,小小的眼睛,扁扁的鼻梁,大大的嘴巴,长长的肩,还有两只像元宝的耳朵,真漂亮!今天真高兴!不但捏好了泥人娃娃,还知道了“做什么事都要一心一意。”捏泥人一场春雨过后,土地也变的湿漉漉的,我到外面挖了一块泥巴回来,因为我要捏泥人。首先做准备工作,找来一些平时玩橡皮你用的工具,然后我就做了起来。我先把泥巴捏的软软的,就开始做头了,我要做一个女孩,先给她安一个长辫子,搓两根泥条当小辫子,用绿豆当眼睛,再用红色的彩笔画上一个小嘴巴,耳朵用手指轻轻的按上两个小窝,鼻子用手轻轻的捏起。看看她的头大功告成,小眼睛,小鼻子,樱桃嘴,小耳朵正配,真是太完美了!下面该做身子了,怎们做呢?对,就这么做,我忽然想出一个好点子。我先用案板把圆球拍扁,再按裙子的样子用小刀可出轮廓,把多余的地方切下去,最后在裙子上做些装饰,安在头的下面。对了,还有她的腿呢?用泥巴做两个长条就可以了,最后用小刀可出一双漂亮的鞋子。一个穿着漂亮裙子的泥娃娃就做好了。望着自己亲手做的泥娃娃,我觉得我好像变成了女娲,我的泥人也会动了.......捏泥人星期天,太阳早早地挂在了东边,真是一个阳光明媚、春风拂面的好日子。吃过早餐,我在家里快乐地捏起了小泥人。先用白色的胶泥捏个大大的头,在头下接一个黄色的身体,然后搭配上肉色的手和脚,并接上黑色的头发、圆圆的鼻子、红红的嘴唇、乌黑美丽的眼睛、小巧玲珑的耳朵,最后我给她穿上一件漂亮的裙子。一个漂亮的小泥人就完美地呈现在我的面前了。这时,妈妈过来了。非常高兴的问:“这是谁啊?”我歪着头说:“您不觉得像我吗?”“啊,真像我们的乖女儿!”妈妈开心的说。“妈妈,我再捏个像您和爸爸的泥人吧!”花了好长时间,我终于完成了我的泥人作品。真是非常开心,好甜蜜而温馨的一个星期天啊!捏泥人来大理的第三天,我和大涵姐姐一起去捏泥人。快到泥人馆的时候,她看到了她的表姐--珑珑姐姐,于是,大涵姐姐拉着我的手快速跑到珑珑姐姐的跟前,然后两个姐姐拉着我带我到了软陶店。进了店里以后,大涵姐姐拿起一本书问我:“妹妹,你喜欢哪个小动物,在这本书上选,然后告诉对面那个哥哥,他会给你拿材料的。”我点了点头,然后选了做一只小狐狸。刚开始,我觉得特别难,但慢慢地就觉得很简单了,很快的,我平生第一件泥人作品--小狐狸出炉了。紧接着,我开始了第二件作品--小猪的制作。捏小猪并不难,只要先把身体、鼻子、眼睛、耳朵、手、脚捏好,然后再贴上去就行了。很快,第二件作品也活灵活现地出现了,可爱极了。最后,两个姐姐也分别送了两个小泥人,我都很喜欢。通过捏泥人,我明白了做什么事都要认认真真地做,这样学到的东西才会越来越多,自己也才会提高的更快。捏泥人上课了,老师告诉我们这节课捏泥人。听说要做手工,大家兴奋极了,宛如出笼的小鸟,振臂高呼。开始捏泥人了。我拿起白色橡皮泥,捏了一个长方形。又拿起粉色橡皮泥,捏成了一个福字,粘在了上面。有用粉色橡皮泥做了一个浴缸,我还做了一个花边,真好看!可老师走来,拿起我的作品看了看,说:“不是太好看呀。”同学们听了哈哈大笑起来了。我听了“哇哇”大哭起来,老师抚摸着我的头,语重心长的说:“张怡文,你也太脆弱了吧,这点挫折也承受不住。长大后,你又怎么去面对更大的挫折呢?”我听了老师的话,立刻不哭了。我给作品起了个好听的名字——水晶之恋。通过这节课,我懂了世上无难事,只要肯攀登。1200字以上 叙事
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捏泥人精选共6篇篇一:捏泥人500字人生的道路永远是坎坎坷坷的。在我五彩斑斓的童年生活中曾发生过许许多多鲜为人知的事情,其中有一件事就像一枚绚丽的贝壳,让我珍藏至今。记得上小学三年级时,一次美术课,老师从实验室中拿来了一大堆的橡皮泥,教我们捏泥人。听说要做手工,大家兴奋极了,宛如出笼的小鸟,振臂高呼。开始捏泥人了。我们照着老师捏泥人的模样,一一捏起来。当时的我笨手笨脚的,捏的泥人不是歪嘴巴,就是没眼睛,怎么也不像老师捏的那漂亮的泥人。同学们看了我的“大作”都哈哈大笑起来。此时的我羞愧难当,恨不得找个洞钻进去。突然,一个高大的身影出现在我的面前,抬头一看,原来是美术老师!他拿起我的作品,瞧了瞧,说:“不怎么好看嘛!”听了老师的评价,我再也忍受不住了,趴在桌上“哇哇”地哭了起来,泪水像断了线的珍珠从眼眶中掉落下来。顿时,教室里鸦雀无声。老师抚摸着我的头,严肃地说:“彬彬,你也太脆弱了,连这样一点挫折也承受不住。这只是我对你的一次考验。长大后走出社会,你又怎么去面对眼前那更大的挫折和失败呢?”老师的一番话犹如一盆冷水浇醒了我。我擦干了泪水,收拾颓丧的心情,继续捏起了泥人。正所谓从痛苦中拾回教训是人生一大宝,从哪儿跌倒就从哪儿爬起来。我相信,当我再次面对失败和挫折时,一定会以乐观的心态去迎接它,因为我曾尝试过失败。篇二:捏泥人300字有一天,我自己一个人在家很闷,来到阳台拿了一大块泥土,放在水桶里,加了一些水,把泥土打烂,我决定捏小泥人。首先,我先拿一团泥巴揉成一团圆球,把两个泥球粘在一起就成了小泥人的身子了。我再用泥捏小泥人的眼睛、手和脚,还有一条围巾,把围巾围在它的脖子上。手贴在两旁,脚贴在最底下。我给小泥人取名叫“小哥哥”。为了让“小哥哥”能牢固,我把它放到火盆里烤了半个小时。后来我又按这样方法做了一个“小妹妹”,两小泥人摆在桌子,看上去好像还少什么,于是我想到给它们涂颜色。我拿了颜料,在“小哥哥”身上涂上淡黄色的,脚是金黄色的,围巾是大红的,小妹妹的身子是雪白的,脚也是金黄色的,围巾是粉红的,头的蝴蝶结也是粉红色的,我把涂上颜的两个小泥人又放么火烤一下。就这样一对漂亮的小泥人就像真的一样摆在桌子上。它们在对笑呢。我看了我的杰作。也开心的笑了。篇三:捏泥人600字春暖的花香带走冬天的饥寒,田野里,油菜花开得黄灿灿的,像是被金黄的朝阳渡上了一层金灿灿的颜色。秧苗像一大块绿色的地毯,舒展着嫩绿的叶子,在微风中摇着小手向人们打招呼。小草像勤劳的裁缝,用自己的身体织成了一块绿色的大地毯。啊,好美!柳树在小河边听着“春之歌”,微风一吹,它就摇动起像小辫子一样的枝条,好像在说:“春天的田野真美,春天的田野真美!”我就在此刻来到了乡间小路,来到了自家的田野。微风和着泥土花草的芳香,让你觉得黑乎乎的泥土也可爱了许多,我们决定举行一场捏泥人比赛。“今天的大比拼比试谁捏得最快,谁捏得最有创意!接着我宣布:捏泥人大赛开始了!”说完,我不敢怠慢,找到了富有粘性的泥土,开始捏一只小猪。这时,我已经顾不得其他“选手”了。我先把一捧泥分成四段,选两块搓成一大一小两个圆,然后在大圆上粘上四肢,在小圆上粘上五官,再给他穿上 “衣服”。还摘了一些野花草装扮小猪的身子。最后我突发奇想,又给他捏了一对小巧的翅膀。这样,我的“天使猪”就完成了。我抬头一看,其他“选手”们还正在忙活自己的作品呢。哈!我是第一个捏完的。过了一会儿,大家也都陆续完成了自己的作品。看!弟弟捏了一个啤酒瓶;姐姐捏了一台电视机;表哥捏了一把牙刷。真是各显身手呀!再看看我的作品,一个活灵活现的、浑身充满喜庆气息的“小天使猪”展现在大家眼前。经过多次比较,大家一致认为我的“天使猪”既形象又有创意。最后,我的作品获得了第一名,被大家一致评为“小小泥塑家。”春暖的花香带来了小朋友们的热情,阳光照耀我们美好而快乐的童年。篇四:我学捏泥人500字暑假里,刘航锐,曲道林,周正爽和我共四人在刘航锐姥姥家的院子里学了四天的捏泥人,实在好玩的很。我们学之前都特别高兴,因为以前只见精美的作品,却不知道是怎么做的。我们以为挺简单,学两天就会比老师做的还好,甚至憧憬着闲时也摆一个摊卖泥人,可是一学起来根本不是那么回事,觉得是特别地难。我们先学捏基本的玫瑰花,取一块红泥,在手上按扁,粘在一根筷子上,一瓣一瓣反复几次就有了花的模样,再粘上几片绿泥的叶子,哇,说的简单,我捏出的玫瑰花是五大三粗的一点也不娇艳欲滴,唉,要卖保准是没人要的啊。他们几个也是半斤八两比我强不了多少,我们还得练。我们后来又学粘唐老鸭,这时,发生了一件趣事,刘航锐每次都做得最快,这次,第一个交上去的又是他,老师接过后端详片刻,说:“不像,就感觉缺了点什么东西。”我们放下手中正在忙活的泥巴,连忙去看,也觉得有哪里不对劲,别扭,就连姥姥家的两只小狗也来凑热闹,望着这个唐老鸭汪汪的叫,还是老师厉害,最后发现了原因,说:“我看出来了,他的唐老鸭的两只黑眼珠没点上!”可不是嘛,我们哈哈大笑,这不成了有眼无珠的盲鸭啦!后来我们又陆续学做了小鸟,叮当猫,孙悟空扛着金箍棒耀武扬威,我们越做越像了,很有成就感。最后一节课上老师教我们用粮食和广告油彩做了彩泥,还做了不粘手的蜡油和捏泥有机玻璃工具,一应俱全。可惜几天新鲜劲儿过后我们四人一个也没坚持下来,虽然如此,但想一想这学捏泥人的欢乐过程,也会笑了:“真挺值!”篇五:捏泥人400字今天真无聊!突然我灵机一动:不如捏泥人吧!说做就做,我去文具店买了一块紫砂泥,回家后就拿出来捏一捏,不过这泥还真硬呀!我就想方设法地想把它变软,可是这泥就像个调皮的“野小子”似的怎么也不听我的话!急得我像热锅上的蚂蚁一样,不知道怎么办才好!突然我想到了一个好法子:我端来了一盆水滴上几滴后,它就像打了败仗的败兵一样有气无力地软下来了,这下我就可以大显身手了!首先把它捏成一个圆球,再搓出两条柔和的手臂;接着做出一件时髦的高领衫、一条帅气的中裤,这样就像一套明星服了!可是没有小腿怎么走路呀?!接着我就要给她装上两条腿了。她的腿就像芭蕾舞演员的腿一样又细又长。想要她变成一位真正的“黑美人”那头发可是不可缺少的一点哟!那就让我给她染上一头金色的卷发吧!首先搓出一根根长头发,然后把它们卷成像波浪一样的卷发。头发就这样做好了。最后刻上五官,一位黑皮肤的卷发女郎就大功告成了!虽然她还没有上色,但是我觉得她已经是一位很潇洒的“黑美人”了!看着自己的的劳动成果,心里别提有多开心了,而且加强了自己的动手能力。下次捏的话我会捏得更好的,我相信。篇六捏泥人600字一天,风和日丽,我独自出去散步。来到一家超市门前,发现一大群人围在一起,于是我想去凑一下热闹,过去看一会儿。我趁着自己人小,在人群里挤来挤去,终于挤在了最前方的位置。我一看这才知道,原来有位老艺人坐在中间捏泥人;他捏的泥人个个活灵活现,就像真的一样,特别是那只百灵鸟,我觉得很有意思就拿零用钱买了一个。这只百灵鸟被老艺人雕得栩栩如生,安好像在对我:“小主人,小主人,我唱首歌给你听!”我突然有一个想法,自己也做一个小百灵鸟给妈妈做礼物。说做就像,我一回到家,从文具盒里拿出一大拿橡皮泥,开始奋半了起来。我首先拿出一个蓝色的橡皮泥开始捏了起来:先从百灵久的头下手,我把橡皮泥揉成团,再从一个地方弄出一个尖尖的小巧玲珑的嘴巴,再从黑色橡皮泥中取出一点,再次揉成圆贴在小鸟头上;再用剩余蓝色做身体部份,也先把它揉圆,但尾巴部分要翘出来,还要用小刀在尾巴上砍几刀,这就做完了,最后就是脚了,脚就用黄色橡皮泥做两个“丫”字形小脚沾在身体下面,在经过努力修改,一只可爱的百灵鸟就大功告成了。我把两只百灵鸟拿出来一比,真是天差地别,老艺人做的就旬是天上的仙鸟,而我的呢,就是地府的鸟鬼了。我还做了几个泥人“小妖”放在“鸟鬼”左右来伺候它呢,这回就更有趣了。我一边欣赏,一边给它们取名呢!我把妈妈叫来一起欣赏我做的小泥人,不,应该是小泥仙和小泥鬼,妈妈听了抱着肚子哈哈大笑,我也跟着笑了起来。这小泥人可真有趣!不过,做这些小泥人也不是一件容易的事情,这回我懂得了老师常说的话了,台上一分钟,台下十年功。学习不也是这样的吗?1200字以上 五年级
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以运动会剪影为题作文篇一、运动会剪影在秋风送爽,云淡风清的十一月份,我校迎来了鄞江镇第二十三届小学生运动会。比赛的项目可丰富了,有100米,200米,400米,800米,4×100接力跑,足球射门,沙坑跳远,搬运西瓜等。足球场地上,运动健儿们一个个精神抖擞,以飞快的速度将足球踢进球门。其中,四年级的一个男生最让我吃惊。他竟在短短二十几秒的时间内踢进9个球,全场的工作人员,运动员都为他欢呼﹑雀跃。这边足球场地上热火朝天,那边跑道上男子800米比赛火药味十足。“各就各位,预备,砰!”随着裁判员的一声枪响,激烈的比赛开始了。运动员们像离弦的箭一般冲出,又如脱缰的小马争先恐后地追逐着。跑道边,啦啦队员也激动起来,拼命地喊着:“加油,加油!”老师们也不顾广播的再三劝告,跟着自己班的队员奔跑起来,边跑边鼓劲。张迎是我们班有名的“飞毛腿”,大家对他信心十足,我们班的拉拉队员也喊得最起劲:“张迎,你是最棒的!”“张迎,快,后面追上来了!”张迎听到加油声后,跑得更起劲了。他脸胀得通红,手臂摆动的频率也越来越快。离终点只剩20米,15米,10米了,我使出吃奶的劲喊着:“张迎,到了,快!”张迎紧绷着脸,步子越迈越大,近了,近了,张迎终于第一个冲过了终点,全班同学都为他欢呼!精彩的800米比赛告一段落,但是精彩纷呈的各项比赛还在如火如荼地进行着。让我们为这些运动健儿们欢呼,加油吧!篇二、运动会剪影我们班的李逸珈飞快地跑了出去,不过,马上被人追上了。她开始在队伍的最后一名了,我们真为她捏一把汗呀。最终,取得了第六名的成绩。下次加把劲,争取取得前三名。男子1500米:我们班的李佳宁和何宇啸参加1500米,他们都不算高。茅老师担心他们弱小的身躯,支撑不住1500米你的打击。可是,他们不畏惧艰险,下定决心要在这次比赛中取得一个好成绩。但是面对他们的是6圈他们能进前三名吗?同学们都十分担心。女子1500米:前面几圈,俞雪茗一直遥遥领先,可是,后来,隔壁班的张晨超上来了。俞雪茗一直奋力追赶,拉拉队仿佛也较上劲了,一声比一声响。可是最终张晨取得了第一,俞雪茗只能屈居第二。啦啦队:不但运动员在运动场上你追我赶,我们班的啦啦队也扯破了嗓子喊:加油,五(6)必胜!那声音即使隔方圆几十里都听得见,有震耳欲聋也不为过。男子跳远:我们班参加男子跳远的:洪伟哲,盛嘉涛和盛威杰,洪伟哲在昨天的跳高比赛中取得了第一名,大家都对他信心十足,抱有很大的希望。只见盛威杰轻轻一跃,在空中划过一个完美的弧度,便稳稳当当的落在了沙坑上。男子4﹡100我们班的男子4﹡100中的人可都是精英,如果让他们去跑100米,都是可以的第一的,可是,谁知道,半路杀出一个程咬金,害的我们班人只能得第三。篇三、运动会剪影为期三天的校运动会结束了,看着我们班那少的可怜的积分,我不禁有些伤心,算了,还是来看看赛场的情况吧!片断一:跳高M是两届运动会年级跳高冠军,大家都认为冠军非他莫属。可不知从哪冒出一匹黑马,与M抗衡起来。几轮下来,选手们接二连三的被淘汰,最后只剩下M和黑马Y,也许是初生牛犊不怕虎,150CM的高度Y一次便过,轮到M了,也许是心理压力,2次机会都泡汤了,最后一次,(.)M深呼一口气阳光照在脸上,年轻写满面庞,助跑,加速,起跳,“过!”M大叫一声,笑容满面。杆子又上升了几厘米,Y已经力不从心了,三次都撞杆,M毕竟是一名老手,在对手失力的情况下,信心百倍,夺得冠军。片段二:接力赛接力赛是运动会的一大看点,红白相间的棒子是赛场上的纽带。每个班都派出精英,力争第一。看,这组接力赛。发令抢一响,四位女选手如离弦之箭,想前冲去,不一会儿,A班选手便甩了其他选手近10米远,赛场边加油声此起彼伏,有的同学见自己班选手落后急得直跺脚。两棒之后,C班选手赶了上来,以微弱的优势暂居第一。关键的第四棒开始了,由于C班交接棒时速度稍慢,被A班选手超过。B班D班离A班选手的距离已经有20米了。B班的最后一棒选手是体校学生,并在市十运会上打破两项记录,实力相当雄厚,只见她不慌不忙,一接到棒就冲了出去,渐渐的B班和A班的距离已缩为5米,B班选手奋力赶超,已其极快的步伐第一个冲过终点。这时的赛场边有欢呼声,也有叹息声,可谓是几家欢喜几家愁呀!运动会结束了,可它带给了我们不少收获,它使我们高一同学之间更加了解,使我们的集体荣誉感更强,使我们懂得了竞争,懂得了拼搏!1200字以上
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冬季运动会拔河作文三篇1冬季运动会拔河今天是20XX年12月29日星期四,要开运动会。我们早已做好准备,心里又紧张又兴奋。早上,我们来到教室,黄老师对我们说:今天是运动会,举行拔河比赛。明天就是接力赛……我们要和四(3)班比,做好心里准备了吗?我们异口同声.齐声回答道:准备好了!接着,黄老师就把我们带到大操场上去比赛。我们来到大操场,哇!好多人呀!操场上的同学都穿着蓝校服,好似哪个水库破了个窟窿,里面的水都汹涌般浦来。老师挑选人,因为我没什么力气,所以被编到啦啦队了。选了几个胖子和几十个平时力气较大的同学拔。选了四十个人后,就叫他们拿着绳子。准备……开始比赛了,我们四(5)班使劲的往后拉,三班也往后拼命拉。因为我们的胖子多,不费吹灰之力拔赢了,我们十分高兴,可是有些同学笑不出来了,我就问他们为什么,他们说:后面就更难了。我笑了一会儿,也没把它放在心上,继续向我们四(5)班喝彩……我们终于进入决赛了,大家都很高兴,我们即将和四(8)PK了。比赛开始了,我们拼命的往后拔,他们也一样拼命的往后拔,有些同学手都磨破了,但还是坚持拔。有些同学手磨破了,就不拔了,害的我们差点输了。这时,我们啦啦队大声喊加油!四(5)班,加油!拔的同学有信心了,使劲的往后拉,终于拉赢了。我们是第一!大家一起喊,老师见了,也露出满意的笑容。其实从一个拔河就可以看出一个人是不是有毅力,不怕困难,这种精神生活上处处可见。我们其实都能从一件小事体会大的意义,从这件事我懂得了团结力量大,坚持就是胜利。2冬季运动会拔河今天是元旦,我们学校要举办拔河比赛,校长要我们好好准备。到了下午,拔河比赛正式开始了。我们排好队,开始大步向草坪走去。到了我们比赛时,我们就抓紧麻绳准备比赛,我们的对手是三(3)班,三(3)班本来都是弱小的人,可是他们从三(4)班调来了陈暴坤(他可是在三年级里响当当的),这回他们就已经变成了大老虎了。比赛开始了,第一场比赛我们花了九牛二虎之力都战败了。第二场比赛,我们摩拳擦掌终于搬回了一场比赛。第三场比赛三(3)班不知使了什么力,刚开始拔的时候我们就输了。休息时,我看见全班大部分同学都哭了。我一打听才知道他们是因为比赛输了才哭的。我连忙去劝他们:你们哭什么呀!大不了明年元旦再赢回来呗!他们立刻就不哭了,他们不哭后,我就说:三(3)班就是‘草’,我们不可以连‘草’都拔不过,明年我们一定要赢他们;再说了胜败乃兵家常事嘛!3拔河比赛今天,学校开展了冬季运动会。我参加的项目是拔河。比赛才开始,我的心里就在“倒计时”了,美美地期待着。拔河比赛终于开始了!我们班先和实力相对弱的三年级比,我们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。我们27名同学刚摆好姿势,就听体育老师一声哨声,我们马上咬紧牙关,竭尽全力,拼命往后拔。场外也沸腾起来了:同学们有的摇旗呐喊;有的急得连连跺脚;有的也跟着使劲,恨不得飞到场上帮一把……随着啦啦队的鼓劲声,我们个个咬着牙,憋着气,双手死死地抓紧绳子,脚恨不得深深地钉进地里,眼睛瞪得滚圆,脸儿憋得通红。这时,对方也开始呐喊发力,一个个拼命后倒拉拽,憋得都成了红脸关公。我们渐渐地被对手拉了过去。我们迫切地想挽回局势,可双手却怎么也使不上劲。随着一声哨响,我们输了!我不敢相信这个事实,泪水在我的眼眶里打转,我尽量不让自己哭出来。可宋亦闲虽然用手捂着脸,泪水还是不听使唤地一滴滴地往下落。而姚岚一边向我抱怨,一边抹着泪水。这真是一场我一辈子也忘不了的比赛。看来以后千万不能低估对手,只有实力雄厚,才会稳操胜券。为了下次拔河比赛获胜,锻炼就从现在开始。1200字以上
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