春意
600字
四年级
它是一年之中的四季之首，它是寒冷之后的焕然一新，它是火热之前的花开好季。它，就是春天。
三月之初，屋边柳树不知何时闪出了不易察觉的绿，门口的土地散发出了新翻的香气，小巧的樱花露出了含笑的嘴角。我这才有所发现，啊，春天来了！
在我看来，最先知春的，不是那迎春花，柳树才是春的知音。它用尖尖的枝芽感知东风的悄然而至，用嫩绿的枝丫传递春天的信息，却把最美最抢眼的那一刻留给了迎春花。自己则如同一个大方的长者，微笑着，看着迎春花绽放开嫩黄色的花瓣，露出娇艳的笑脸。而迎春花呢，即使不是喜庆的红色，也能带给人一种欢乐的感觉。它浑身上下都散发出令人愉快的气息，引得许多人来赏花照相。
再晚一点，清新的玉兰花就登场了。我家门口就有一株白玉兰。不知为什么，百花之中，我就有点偏爱玉兰花。理由说不上来，可能就是因为玉兰清新脱俗吧！玉兰花开得快，谢得也快，好像有什么急事似的，匆匆一现它那诱人的身姿，又匆匆谢幕走了。引得人们还没好好品味品味，就只剩下了一地花瓣了，好不懊恼。
杏花和丁香相对来说又晚了一点。总是要到中春了，它们才急急赶到。留给人们一个略带歉意的笑容，但跳开了优美的舞姿。杏花白得闪眼，丁香紫得可爱，它们谢得很晚，也弥补了晚到的遗憾。总之，在多彩的春天之中，它们一个也少不了。
虽然，在浓浓的春意中，红花绿柳是主要风景，但是，如果等到柳枝绿得不能再绿了，繁花全都开齐了，你再去品味春天，那就晚了。在早春时，就要具备一双会发现的眼睛，顺着浅浅的春意去寻找，慢慢享受春意渐浓，你才会真正明白，什么，才是春天的真谛！
元旦晚会
550字
五年级
2014年12月31日，2014年的最后一天，我们终于盼来了我们大家盼望已久的元旦party。我们都显得格外兴奋。天花板上的电风扇，也学起了时尚，挂上了一个个火红的灯笼耳环；窗户也不示弱，贴上了一个个福字面膜；墙上还荡着一根一根的红色彩带。
随着上课的铃声和我们的欢呼声，主持人准备好了各个节目。第一个节目，——相声。由黄昀和李一如来表演，表演的名字叫超级主持人。这个主持人可厉害了，中央电视台办了个联欢会，刚开始，这个主持人就说：“联欢会到此结束。”诶！这还不够，这个主持人呀，为了掩饰刚才的错误，他上来加了一句台词“黄河是我们的母亲河，他源远流长孕育了无数中华儿女，请欣赏——长江之歌”看他激动的。连黄河和长江都分不清了。“哈哈哈哈哈……“这时，全场发出一阵爆笑，我也压抑不住我这愉悦的心情，也哈哈大笑起来……
最后，又到了我们的游戏环节——抢凳子，大家都迫不及待的把自己的椅子搬上去，然后，就可以玩游戏了。在第二轮的时候，我在没有凳子的情况下浑水摸鱼的玩了一局，先是四个人，围着三个椅子，第一局，第二句，我赢得有些轻松，诶，但我在最后一局败了下来，可我还是玩的很开心。
时间过得真快，一眨眼，就到了2014年的最后一天，最后一天就这么愉快的过去了，那些不愉快的，就像沙，被风无声的吹走；就像雨，在晴天，就被蒸发掉了。
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春意渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来！上海市天山初级中学六年级:张意彬500字 六年级 写景
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春意冰雪融化之后是什么?是美丽的春天!不知不觉中，春姐姐踏着轻盈的脚步来到了我们身边，给我们带来了一剪春风，一场春雨，一缕春日暖阳……春姐姐唤醒了小溪，“丁丁冬冬……”小溪又开始弹琴了;春姐姐唤醒了青蛙，“呱呱呱……”小青蛙又开始唱歌了;春姐姐唤醒了树木，树木又开始臭美地展示它的新衣了……。春风抚摸着我的脸，暖暖的、香香的。我深吸一口气，闻到了：泥土的气息，花儿的香味，小草的清香……我侧耳倾听，燕子回来造新房子了，“叽叽喳喳……”带来了清脆的歌声。我睁开眼一看，孩子们在绿绿的草坪上尽情奔跑着放风筝，五彩缤纷的花朵在悄然绽放，柳树姑娘在美美地照着“镜子”梳长头发呢……啊!我仿佛置身美丽的天堂!我爱你，春天!250字 二年级 写景
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春意来到景区的门口，几个泛着红光的大字刻在石头上“西施故里”，那样鲜艳的颜色，仿佛也为春天增添了几许红火。我又向四周望去，啊！不远处的绿叶从里出现了一个小黄点儿，我好奇的奔过去，是迎春花，我轻轻拨开绿叶从，多么纤长的枝条啊！还有那鹅黄色的小花儿，是那么娇艳。一丛丛，一簇簇，迎春花都挨挨挤挤的，像一个个调皮捣蛋的孩童张开了笑脸；又像一个个羞答答的少女挤在一起说悄悄话呢！我忍不住伸出手，小心翼翼地抚摸着嫩黄的花瓣，啊！好柔软呀！在微风中，它们抖动着微小的身躯。走进景区，我首先来到了浣纱江，在夕阳的照耀下，它变得那么美丽。夕阳的余晖洒在了江面上，放眼望去，江面竟成了橘红色，那般的诗情画意，我不禁想起了“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景色。浣纱江边，最吸引人眼球的是浣纱女群雕了，它们也是春日里的“一丝阳光”哟！他们有的拿着捣衣捶，使劲儿的拍打衣服；有的坐在大石头上，梳理着自己蓬乱的头发；还有的弯腰拱背，在打水哩！我被这勤劳的场面陶醉了，我似乎也变成了其中的一个，边洗衣服，边与伙伴谈天说地。扭头一看，有两位妇女正在互相泼水嬉戏呢！这边的这个满脸抹不掉的笑，浸在江里的手正在往上泼水，激起道道水波，甩出朵朵浪花；那个也沉浸在欢乐之中，不是拍拍自己打湿的衣服，隐约听到一阵阵快乐的笑声。最引人注目的是那位妇女：她挎着脸盆，举起右手，似乎在向同伴告别，又似乎探着脑袋，好像在寻找春天的踪迹……这个春天还是个热闹的季节，因为有了“香”味十足的美食街。街上真够拥挤的，人们都争先恐后地买这买那。也难怪，小摊上摆着琳琅满目的首饰；还有的在卖棉花糖；最火爆的非小吃莫属了，油光闪闪的“西施饼”，回味无穷的面条儿……那样火热的美食街，那样端庄的群雕，那样充满诗意的浣纱江和迎春花，为春天带来了无限乐趣，她是精灵，永远那么深不可测……750字 六年级
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春意春天是一个欢乐的舞蹈家，她跳到哪里，哪里就会开满鲜花，哪里就有绿草为她伴舞。今天周老师带领我们在校园里寻找春天的足迹。我们来到小池塘边。最先映入眼帘的是高大的柔柳，它刚刚展开鹅黄色的嫩叶，我想可能是还没来得及呼唤出绿叶,只是在静静的等待着春姑娘弹奏出春天的前奏。小池塘的东南边，还有几丛悄悄盛开的迎春花，六片状的花瓣在阳光沐浴下，绽放出灿烂的笑容。金桂，我居然看到了金桂!在这渐暖还寒的季节里仍然盛开出玲珑、芳香的花朵。池塘里，偶尔有小鱼透出水面，打听一下春天的脚步离这还有多远。接着，我们来到了杏园。我看到了一棵棵杏树，他们井然有序的伫立在学校的东门边，像一位位高大威猛的战士，保卫着我们的学校。从杏园出来，我们就到了篮球场的一端。一大片红叶石楠，它们的叶子起初是红色的，经过春天的洗礼，慢慢又会变成青绿色。夹竹梅和香樟树，就像是跟红叶石楠互相牵手的好朋友，一起唱着春天的歌。最后，我们来到学校的西北角——梅园。梅园里种的不是我平常所见的红梅或腊梅，而是像梨花般的果梅，我想压一段枝叶，凑近闻一下花香，可是又怕压坏它那单薄的枝干。校园里春天的气息越来越浓。我们为春姑娘的到来而欢呼!点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。600字 四年级 写景
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春意春，柳树抽出了新芽，大雁从南方回来了，又听见了妈妈在家中拂《春晓吟》。《春晓吟》是一首古琴曲，意思是春天到来了，现在我就想用这首曲子来表达春天来了。春天的学校，迎春花已经开了，同学们也开始把寒假里欢快的心收起来，开始学习了。老师们还是照常辛勤地为我们上课。春天的校园已经被同学们的努力学习给渲染了。春天的田野，油菜花也闪烁着金色的光芒。田野变成花海。农民们正在勤劳地播种子，为春天的丰收作下劳动的根源。迎春花在田野里开得很旺盛，好像在展示自己的生命力有多么的强！春天的田野伴随着这小鸟的歌唱和农民们辛勤的付出。春天的家中，有那粉嘟嘟的桃花，也有那香樟树散发出来的清香。在这美好的季节，还伴随着我妈妈悦耳的古琴声。她在弹琴，我在看书，阳光透过窗户，照在我的身上，暖洋洋的，好似人间仙境。房间里点了一根沉香，因为我妈妈每次弹琴都要点一根沉香，不然，她弹不下去。沉香的气味好闻极了，好的简直无法用语言形容。春天的家中有着好闻的沉香和那悦耳的琴声。春，是一个独特的季节，没有春天农民的播种，就没有秋天的丰收的时候。春，我们对你的了解还不够深，那你究竟是个怎么样的季节？450字 四年级
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四年级
600字
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春意闹小区里的花不多，一眼望去大抵全是深深浅浅的绿，也不能臆断它不好，但总觉得少了点什么。好在总有个角落，让人能感受到那种闹哄哄的春意。没错，是那树红花。倒也不是因为只有这树花。只是花开得太高会让人生出一种疏离感，譬如那树玉兰；而花开得太低又未免显得过于卑微，譬如那零星散落的酢浆草花。而这树红花高度颇佳，我踮脚仰头刚好能把脸埋在最低层的花瓣里，于是便闻到浓一阵淡一阵的香味，扭股糖似的，让人一站就站十几分钟，舍不得离开。花儿就应该有点架子，让人倾慕着、仰望着，但它慈悲，自降一格，降到比树低比草高的位置上，让人又有点不可亵玩的非分之想，到底是给人匀了点只应天上有的芳泽。它乐意屈尊，我们也就逸然地享受它，只是那份倾慕不该失去，它终究比我们尊贵，那种明艳而绚丽的红，透出一个生命最真挚、最热烈的内心。像是点烟花引燃了信子，转过那道长廊，一树红花猛然蓬蓬勃勃亮起来，恍然如孩子手中细线挂的大灯笼。在这个春天的角落里，一团团红挤挤攘攘，你不让我，我不让你，都开满了花儿赶趟。谁又不想抓住转瞬即逝的春天呢？枝头本也不算枯瘦，却也被这花儿压得气喘吁吁，仿佛再有锱铢之力加在上面就会折断。花势汹得很，万花开至奢靡，几乎要有酽过去的危险。有人非议它太俗，我不以为意。生命的意义是如此厚重，无论我们怎样全力以赴都不为过。轰轰烈烈，尽态极妍，所有生命力在这一刻爆发，这才是春天的感觉，万物新生的感觉。恰逢昨日雨过，转角撞见美。兴许是刚下过雨的缘故吧，这树花比平日里更沉重了。照理说不应该，因为树下落了一层繁厚潮湿的花瓣。但你细看，每一朵幸存的花都饱胀着鲜红的汁液，吸收了过量的春雨，满得溢出来，连瓣上也要蓄几滴，透红，仿佛错过一滴水都要错过整个春天。其实春天才刚打起头，还有太多时光，但我理解它们，理解它们一生只活这一季，一天就是一年的惜时如金。这树花活的真是个恣意，真是个“闹”。“红杏枝头春意闹”实在贴切，那闹腾腾的哪儿只是一树花，明明是一树春意，一树生命！800字 四年级
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冬日春意雪，漫天飞舞。北宋，洛阳程门前，雪已有一尺多深。披着一层雪衣的小木屋内灯光微亮。寒风呼啸，两个穿着“白大衣”的人，定定地站在雪地里，与茫茫白雪比斗志，只因他们不想打扰老师休息。地上的雪越积越厚，那两人仍旧站在小木屋门前，双手插入袖口，双脚似乎已经快要失去知觉。为了不发出声音惊扰到老师，只见他慢慢地挪动着双脚，一上一下交替着，轻轻地，缓缓地。另一个人伸出袖口中的双手，在嘴边轻轻地呵了一口热气，又快速地去搓揉通红的耳朵，以此来增加点热量。雪依旧下着，丝毫没有停下来的意思。那两人的头发和眉毛上好像被染发师染成了白色。程门前一片安静，静得只能听见雪落下时的簌簌声，以及呼呼的风声。那两个人丝毫也没有要敲门进入或者离开的打算，就那样站着，任凭雪在下，风在吹。寒风越吹越猛，白色的大树被吹得摇来摇去，但那两人坚定的意志像大树一样顶着刺骨的寒风，毫不动摇。漫天的大雪纷纷扬扬地下着，两尊雪人“雕像”愈发站得笔直。站在屋内的老师心中却温暖如春，欣慰之至。雪渐渐小了，老师开了门，游酢和杨时双手抱拳向程颐鞠躬施礼。冬天的雪可以埋没掉一切，但却埋没不掉学生对老师的尊敬，对知识的向往，即使在寒冷的冬天，也能让老师感受到春天般的温暖。500字 四年级
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寻找春意皑皑白雪的冬天渐渐离去，迎来的是百花争艳的春天，我和爸爸妈妈到瀛洲公园寻找春意。我们在公园里看见迎春花已经露出了花骨朵儿，似乎花骨朵里藏着一个小姑娘，不肯露面呢！桃花盛开了，花瓣的颜色是嫩粉色的，中间的花蕊是淡淡的奶黄色。公园门口的腊梅同样让我感到了春天的气息，原来春天在这里。我们来到了树林，看见柳树已经长出新的柳条，微风吹过，柳条翩翩起舞。高大挺拔的水杉树竖立在树林中，像一个个久经战场的勇士保护者树林。小草从土地里钻出来了，露出了嫩绿的小脑袋，好像在说：“春天来了，春天来了，我要快快长大，保护弟弟妹妹们。”我们来到小溪边，看到水里的小鱼小虾正在快乐地玩耍着，青蛙一会儿从这片荷叶上跳到那片荷叶上，捕捉着害虫。小溪边的草地上发出了一阵阵笑声，原来是一些小朋友在做游戏呢！他们在阳光下晒着，体验着春天带来的快乐。春天也会捉迷藏喔！春天有时躲在公园里，有时躲在小溪中，春天多美好啊！希望每个人都能体验到春天的美好。350字 四年级 抒情
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校园春意浓春姑娘推开了春天的大门，悄悄的来到了我们人间，同时也来到了我们迷人的校园。我们镜湖小学被泗汇江包围着。你走进校门，就会看到一座雕像，最顶部分有一个圆滚滚的球，再加上整个身体是金黄色，在有阳光的照耀下，会发出刺眼的光芒，你们一定会被这所吸引的。而且这座雕像周围还有清澈的池子，水里还可以看见一条条活泼可爱的小鱼。这座雕像的名字叫“希望”。走到教学楼旁，可以看见茂盛的大树，似乎在向我们打招呼的小草，还有芬芳扑鼻的花……真是百花争艳啊！仔细听，还可以听见小鸟儿叽叽喳喳的唱歌声，如同在唱：“春天在哪里，春天在哪里……”这一副美景好像是在做美妙的，甜美的梦一般。走到操场上，会看见同学有的在跳绳，有的在跑步，有的在打篮球……还有更新奇的事，就连小鸟都在学同学一样运动呢！走到每个班级的门口，都可以听见朗朗的读书声。走到舞蹈教室可以看见优美的舞姿，走到音乐教室，可以听到悦耳的歌声。瞧，我们的学校多么迷人，多么华丽啊！绿草如茵，鸟语花香，百鸟争鸣，都给人带来了一般的美感。400字 四年级 叙事
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春意浓作文几场潇潇的春雨后，山青了，水绿了，那淙淙流动的小溪，也愈发清秀绮丽了起来，即使是如丝的烟雨，也似乎富有了活力。春，正慢慢地朝我们走来。春天的景物繁多，最美的还是春水、春花、春树。春水，被给予了一种灵秀之气，无论在哪里，都流得那么欢畅。它涓涓地流着，如飞珠滚玉，又仿佛是东海龙宫里的鲤鱼公主那翩翩的衣裙，被春儿打扮得像条银带，闪啊闪的，也许它也感到了春的动态美，便欢乐地扭动腰肢，跳起不歇的舞蹈，谈着琴，唱着歌，活泼地翻腾着，奔跑着，跳向远方······对呀，如此美丽的春，怎么能够让它如同这溪中的水，慢慢流逝呢？春花，是一年四季中最美的花。早春时期，正是樱花的天下。从远看，暂未开放的樱花吐出点点白色，在一片新绿中显得格外耀眼。近看，你也许会惊奇地发现树梢开放着几朵樱花，纯洁的五个瓣儿紧紧地靠在一起，小花蕊在风中无助地点头，让人突起一种怜爱之心。未开放的花骨朵也毫不逊色，掩映着微黄的小嫩叶，从头到脚都是抖擞的精神。春树，大多是长辫子的柳树，鹅黄的枝叶在风中欢快地跳跃，有几枝“年长”的垂到平静的水面上，泛起层层叠叠的涟漪，构成了一幅美妙的风景。春意浓，在美丽的春天，芳草鲜美，落英缤纷，夜晚的行云流水、繁星点点，你可曾赞叹？500字 四年级 写景
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春意春天是什么样的感觉？是隆冬褪去万物复苏的喜悦。是盛夏将至姹紫嫣红的期望。是又到播种季节的忙碌。是又到开学时的紧张充实。春天总是给人带来许多惊喜。像是你发现自己窗前楼下栽的桃树终于有了绿意。像是你看见养了许久的迎春花终于冒出了花骨朵。你看见操场上的每个人都似乎焕发着新学期的活力，没有考试前的紧张焦虑。只有好像新生般的满足笑容。生机勃勃。春天是什么？是一阵阵温和舒适的春风。是一缕缕早春初醒的花香。是朦朦胧胧柳条舒展的嫩绿色。是教学楼前终于开放的丁香。夹杂着初芽破土的土腥味。是操场上尽情奔跑放入少年的汗水，是温暖的阳光洒向大地的时刻。是万物复苏是冰雪融化是阳春三月这都是春天。春天在哪里？不知道你们是否还记得童年的歌谣。那首稚嫩童声演绎的春天在哪里，歌中唱到春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花。这里有绿草。还有那会唱歌的小黄鹂。不知道你们是否想过春天在哪里。它其实无处不在。路边绿化带上的刚刚抽出的嫩芽。阳台上含苞待放的花儿。但是为什么在歌谣中却成为了春天在小朋友的眼睛里，难道大人们就看不到春天吗？当代生活节奏加快，路人行走匆忙，为了工作他们甘愿忽视美景，忽视健康，甚至忽视家人。有些人他们在漫无目的的工作中甚至失去了自己的生命。所以，请驻足观望身边。还有大好的景色。还有深爱着你的家人。春天不仅仅是一种季节一种景色还是一种心境。是消灭人生中一个个磨难挫折的喜悦。是对未来快乐生活的期望。所以请记着时刻去欣赏去赞赏身边的景色与你的家人。这样一年将不会只有一个春天。600字 初二
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春意不必掰着手指数，我知道，自己已经度过了十五个春秋。春天，是我生命中熟悉又陌生的匆匆过客。我常常会在课本和书籍中读到她的美丽动人，但我从未在生活中体味到这一感觉。似乎是，我们早已认识，对于彼此早就深谙。但是，每每一见面，就是沉默，沉默。但当我瞧得这一脆弱的青草时，我的心头忽的一颤。当此时，正是春雨时分。细密的雨水纷纷而下，轻轻击打着草木枝叶。这一株小草也不例外。可以说，他的身躯，正在承受着此生最大的折磨。只要熬过了这关，前途可以说是一片光明。但这只是假设。看着他脆弱的腰肢，我心中早就为他打上了失败的记号。如斯弱小，绝对是不可能熬过这繁密的雨水的。他，是一株已经死亡的草。柔弱之物，最终的结果就是被淘汰。弱肉强食，达尔文的进化论早就给出了答案。可是，当我再次看到他时，我震惊了。鲜亮的露水在他那看似柔软却十分坚韧的叶瓣上熠熠生辉，迎着风儿，他微微摆动着。像是向我问好，又像是在嘲笑我对他命运的肆意思考。像是在对着澄澈的天空，昂首微笑。不屈服的味道，散于街道之间，震撼我的心房。恍然间，我忽然明白了——这，就是我的春天。她勇敢，坚强，自信，包容。春雨淅沥，是对万物的考验，也是恩惠；春风轻拂，是对万物的奖励，也是鼓劲；春意绵绵，是对万物的赋予，也是启迪。我似乎又回到了童真时代，在柔软的草地上，放飞着我的风筝。虽然屡屡失败，但是坚决不放弃。风筝终于是飞的很高很高了，就像我的梦想，随着他的肆意飞舞，也放飞于碧海蓝天间。缠绕在风筝上的绳线，是束缚，更是警示。我可以去追寻我的梦想，但是我不能逾越社会的底线。春，是诗，是歌，是悠然旋律中的绰约舞姿。600字 初二 记叙文
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窗外，春意依旧“哼！”我回到家，把书包一甩，便坐在床上生起闷气来。“怎么啦，希？”妈妈总是第一时间发现我的异样。“这次我们英语班的话剧比赛，他们竟然没选上我！我哪里比他们差了？凭什么不选我？没有我，看他们这次能演成什么样！”我像发炮弹一样，发泄着自己心中的不满。“希，你不应该这样的……”“你别管，让我静一静！”我打断妈妈的话，独自走到窗前，想忘却刚才所有的不快。正值暖春时节，窗外的景物蓬勃而富有朝气。柳树低低地垂着枝条，嫩绿的小叶上写满了未知，挂满了暖意。也许，它正在享受春光的沐浴，春风的爱抚。它会很高兴的。我想。窗外，玉兰绽放了她的花瓣，那一片片，硕大无比，洁白无比。它颔首微翘，春风中微微颤抖，那花瓣摇摇摆摆，楚楚可怜。窗外，呢喃的燕子在辛勤的做窝补巢，哺育儿女，他们个个都是飞行手中的佼佼者，披着深黑色的燕尾服在这花红柳绿中来回穿梭……呵，这才是春天！突然，我发现在这五颜六色之下，躺着一片小小的绿叶，它孤零零一个人在那里。也许是一阵狂风将脆弱的它吹落，也许是淘气的鸟儿啄断了它与母亲的连接。总之，它从树上落了下来。我怎么没有发现呢？当我在尽情享受这大好春色是，为什么没有感觉到少了一片绿叶呢？难不成……我恍然大悟。树叶还是树叶，但春天并不会因为一片树叶而变得不再是春天。少了这一片绿叶，春天并没有改变。就像我们的话剧一样，少了我，话剧并不会失败；少了我，话剧依然会登上舞台。我不是太阳，春天不会因为没有我而黯然失色；我不是月亮，夜晚不会因为没有我而缺少很多。我只是绿叶，只有让自己更绿来衬出春天；我只是星星，只有让自己更亮来衬出星空的浩瀚。我什么也改变不了，又何必让自己太累？窗外，春意依旧……600字 初二 散文
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生活需要春意寒流袭卷着这个沿海小镇，秋天的凉爽早已散尽，余留下来的只有冬天的寒冷。那天，对于不常下雪的小镇来说，飘起的雪花令我们微微有些惊讶，却更多一份惊喜。早晨刚出门，看见那有五厘米厚的积雪，心中有几分忐忑。对于骑自行车的我来说这无疑多了摔倒的风险。但我心一横拒绝了妈妈要求送我去上学。我骑车扬长而去。围巾，手套和宽大的羽绒服把我包成了一个大粽子。一路上，我都万分小心。尽量避开厚的积雪，一切看似十分安全。车已经行驶了一半的路程，这时，前方白茫茫的雪地里出现了一个穿黑色衣服的人，我定睛一看，哦！原来是同桌。我加快速度向她蹬去，一边大喊她的名字。谁知——车轮打滑，一向身手矫健的我因为一身厚重的“装备”而反应不过来，“扑通”一声，我连着车一起摔倒。这一摔可不轻！膝盖硌着水泥地痛得我直咧嘴。前面走着的同桌也停了下来，它既不跑到身边。她小心地扶起了坐在地上的我，又细心地拍掉我膝盖和手臂上的积雪，焦急地问我：“又摔到哪里了吗？”她一边说还一边检查我的手臂，我被她紧张的样子逗笑了，笑着说：“没什么事，只是摔了一跤而已.”同桌也放心了，我见她并没有戴手套，双手在凛冽的风中冻得通红，微微有些肿。我不禁埋怨她：“怎么不戴手套呢？今天还下雪，很冷的。”她有些不好意思地笑了笑：“呵呵，忘记了。”我脱下自己的手套递给她，她只接了一只，另一只她让我带上。我们并肩走着，那只没带手套的手紧紧握在一起，热流在掌心传递……在那一个冬天的早晨，我却感受到了春天般的温暖，友谊的温暖，寒流依然还在，但我强烈地感受到春天的气息。下雪天，让冬天变成了春天。生活需要春意，让春意存在于每一个冬天吧！600字 初一 记叙文
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春意常在(2)乍暖还寒的初春，放眼望去，有几处的枝头上挂满了几点新绿，看起来有了几分春的意味。三月的初春，还有些许寒意。莺歌燕舞，倒不多见。不过，这儿也有了一些不易察觉的生机。如果你细看过去，会发现草地在变得嫩绿，她是春的先行者。看到这种变化，春就到来了。春，来得不动声色。只有细心的人，才能发觉蕴藏着生机的春正在悄悄复苏。漫步走走，堤边、湖畔、路旁，随处可见春意盎然：树，在悄无声息地吐芽，嫩嫩的、翠翠的、浅黄、浅绿，或微微露出点粉色......这点点生机，仿佛都充盈着旺盛的生命力。我的心弦，也被春的生机拨动。再走走，偶尔能听见两声清脆婉转的鸟鸣，就是最大的福气了。枝头弥漫着春意，我的心也被这种美妙的感觉吸引了。虽没有“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春和景明，倒也算得上是一种快乐，一种滋味，一种享受，一种追求。天由浅蓝变深蓝色，这也意味着将要下雨了，果不其然，不出一会工夫，小雨便渐渐沥沥地下起来。俗话说：“春雨贵如油。”我倒没有这种体会，不过，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的神韵在这儿却得到了充分体现。也正是此时此刻，我才真正意识到雨对春天的重要性。雨，滋润了春天，滋润了万物，更滋润了人的心灵。雨后，春意渐浓。我仿佛看到草更绿了，树更绿了，春更绿了。新的景象，新的风尚，孕育着又一个新的春天。太阳的出现，带来了阳光明媚，而和阳光一样明媚的，是春光，比春光还要明媚的，是人的心灵。又见枝头吐新芽，不过，枝头吐出的不仅是新芽，而是春意，是生机，更是新的世界，正所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”啊。600字 初一 散文