钉纽扣
450字
二年级
叙事
童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞。在那五彩的岁月中，童年是一个五彩斑斓的盒子，里面装满了一粒粒珍珠，珍藏在我们的记忆的宝匣里。
当老师发短信让我们社团课带上针、线、一块布、五颗纽扣时，我就在想：“老师要我们带这些材料有什么用呢？绣花吗？我可是名副其实的心灵手不巧。一个个问题像泡泡似的冒了出来。我打开抽屉翻出了三个黑纽扣和两个苹果笑脸纽扣，外加一块蓝布，一卷线一根针，把它们包在布中以免弄伤手指。
第二天下午，期盼已久的社团活动课开始了。原来老师想让我们钉纽扣。怎么钉呢？我试了一次又一次，布上的小洞密密麻麻地像天上的繁星。我接着缝，我把针好不容易穿过纽扣孔，用力一拉线时，整段线都被我拉了出去，与纽扣分离了。我百思不得其解，仔细一看，原来我的线穿过针孔后没打结，没办法，从头再来……
接下来，也不是一帆风顺的，由于我钉时一不小心针尖戳到了我的手指，鲜血直流“三千尺”，我忍着疼痛，拿出纸巾止血。看着自己的血流着真是心痛，不过不苦怎能甜，我拿起针接着缝……好不容易钉好了两颗，去看看别的同学钉的怎么样？王俞尹、徐豪君他们钉得真不错，像一条笔直的线。之后，徐老师拿出相机给钉得好拍照。
钉纽扣使我明白了：“做任何事情都要善于观察，并且坚持到底。”
爱如水
200字
四年级
叙事
母亲对孩子的关怀及爱护是流不完的。母亲像一股风呵护着我，给我力量使我努力向前走去。它饱含真挚的爱给我鼓励与希望，使我永不放弃。
父亲对孩子的提醒与道理是说不完的。父亲像一本书教导着我，给我知识使我追求完美的梦。它饱含真挚的爱给我斗志与警告，使我追求完美。
父母就是人生的指路灯，不断教育呵护着我。虽然有批评虽然有表扬让我忘不了深刻的道理。它让我向人生的终点冲刺，让人走正确的道路，跌倒了也要爬起来。你们对我的爱如此伟大，我想说：“爸妈我爱你们！”
展开阅读全文
相似题目
-
钉纽扣钉纽扣今天上午，我在衣柜里翻来翻去，突然翻出一件我很久没穿过的衣服，我试了试，还是很合身，只可惜衣服上的一颗扣子掉了。我找来一颗扣子，又拿来针和线，学着妈妈的样子穿起针来。我左手拿针，右手捏着线，把线头往针眼里穿，可针眼太小，线头又毛糙，半天也穿不进去。妈妈见了，告诉我应该把线头放在嘴里一抿，这样才好穿。我照着妈妈说的去做，果然穿了进去。然后在线上打了个结，就开始钉起扣子来。我把扣子按在原来的地方，从衣服的反面对着扣眼向上扎了一针，没扎准，被扣子顶住了。我又重新扎，由于心急，一下子扎到手上去了，疼得我眼泪都快出来了。但是我不灰心，继续试着把针往里扎，花了好打大功夫，终于把针扎进去了。我高兴极了，嚷道：“我终于成功了！”我就这样一针一针地缝着。好不容易把扣子钉好了。最后，应该是打结了，我把针扣在衣服反面，用线在针上绕了两圈，再把针拔起来，先把线拉紧再用剪刀把线剪断，这个结就打好了。我望着自己亲手在自己的衣服上钉好的扣子，高兴地笑了。400字
-
钉纽扣今天，老师发给我们各式各样的工具。让我们学着钉纽扣，有针、线和布，当然主角纽扣是必不可少的。刚刚发到手上，我就迫不及待，拿起针和线跃跃欲试。老师一声令下，同学们开始了一场别开生面的钉纽扣比赛。教室里鸦雀无声，一场无声的激战拉开了帷幕，每个人都专心致志的忙活着。一不小心，手上的针掉了。我手忙脚乱的捡起针，我屏息凝视那小小的针眼，小心翼翼的穿着线，终于穿过去了。我松了一口气，赶紧打了个结，现在线不从针里跑出来了。我把纽扣放在布上面，一只手捏紧纽扣，另一只手稳稳当当地把线穿过来，穿过去，来回缝了好几针，把纽扣牢牢的钉在布上。哈哈我钉好了，钉纽扣好有意思啊！我把自己的“作品”交给老师。刚想休息一下，我的好朋友胡心怡就喊我去帮忙。我急匆匆的帮忙她穿线，一不小心针扎到手了，我顾不得疼帮她一起完成，胡心怡的刚做好我就听到吴凡求救的声音。我连忙赶过去，赶紧帮忙赶工，终于吴凡的也完成了。我这才松了一口气。原来这样简单的钉纽扣也不可以小看，这样简单的事也充满着不简单，别看他简单但也需要耐心、专心和细心。400字 四年级
-
钉纽扣“钉纽扣”三个字一定不陌生吧，被看他小，用处可多了，比如：衬衫没有了纽扣就不能穿；西服没有纽扣就不美观……今天，我们就来尝试一下钉纽扣的滋味儿。为了钉纽扣，我们带的材料可真不少，有剪刀、布、线团、针……没过多久，老师开始教我们钉纽扣。先把线和针拿出来。老师钉完了一颗纽扣后，笑着说：“你们来试试。”我拿起一枚缝衣针和一个戏团。抓住线团一头往前拉，然后按照自己的需要在线上剪一刀。刚剪下来，我就迫不及待地在线上侵了唾沫，捻了捻，那小毛头被捻地又细又尖，穿针的时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。我高兴地说：“穿进去，终于穿进去了。”接着，我在线的末端打上结，由于线上有唾沫，打结的时候，老是粘住手指，好不容易把结打好了。我把扣子放在要钉的布上，针从后面穿过来，在用针套上扣子，一只捋到最下面，“这是四个扣眼儿，要用线在上面走‘十’字，横着三回，纵着也三回。”老师对我们说。我就那么朦胧的领会了。哎，说着好像缝纽扣充满“诗情画意”，可是从下往上往往对不准扣眼儿，扎到别处去了，这样来来回回的扎好几回。每次从下扎时，我都十分注意的从上看，当那银白色的针尖露出来时，多么像雨后的春笋渐渐长大，看着的确高兴，但不知要花多少力气呀！轻飘飘的一根针，在我的手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我直冒汗。这颗洁白如玉的纽扣终于固定在梯形布的中点。我抽抽线,向纽扣绕了两圈,把它拉平,在末尾打了个结用剪刀把线剪断。今天的这节课,让我知道了钉纽扣的方法,让我尝试了钉纽扣的滋味。600字 四年级
-
钉纽扣之前，我们只知道穿衣服，根本没有想过衣服上的纽扣，甚至纽扣是怎样钉上去的都不知道。在今天的综合实践课上，张老师教了我们如何来钉纽扣。老师先在黑板上画了十二个小圆点，每四个小圆点代表一粒纽扣的四个孔，共有三粒钮扣。老师问我们：“你们有谁能在黑板上连一连，将纽扣的三种钉法表示出来”随后，王将林，周旭东，夏瑾琪举起了手，老师就叫他们上去连线。王将林连的是“=”，周旭东连的是“X”，夏瑾琪连的是“口”。他们连完后，老师又问了一个问题：“谁知道这些穿法的名字”这下，他们你看看我，我看看你，谁都答不出来，只能凭空猜测，而且猜出的答案五花八门，有的说中间一个是叉形，有的说应该是相交形，有的说第一个是横形，还有的说最后一个应该是框形最终，还是张老师给出了标准答案：第一个是平形，第二个是十字形，第三个是方形。随后，老师还给我们讲了一些钉纽扣的技巧。刚开始，我以为很简单，可实际做起来很难。线从下面孔中向上穿，总是穿不准，打结时，总是刚打完又散开了，但经过一次一次尝试，我也终于成功了。现在，我明白了每一件不起眼的小事，要把它做好，也不简单啊!450字 三年级 日记
-
钉纽扣第一步穿针：我拿起针，又拿起一根线，用嘴一抿，心想：哼！穿针多容易呀！眼睛目不转睛的看着针，线好不容易穿过了些小丝，但我想线拽过来，可是手才一移，那线就缩回了“头”。我急得像热锅上的蚂蚁--团团转，真恨不得自己有4只手才好。终于，线穿好了。该进行第2步--钉纽扣：刚移好纽扣的位置，可线就是过不过去，手还不禁的发抖。终于过去了，再仔细一看，线后面忘记打结了。只好重新钉，可看一看，钉反了。还松松的，活像胖娃娃爬不上衣领。没有办法，只好无可奈何得再钉，好不容易钉好了，那紧紧的，整整齐齐的，好看极了。咦！吕昊穿线还没穿好呢！穿好之后，因为手忙脚乱，一不小心，手指破了一小块皮，还流了一些血呢！接着，一个个同学钉好了。这时，时间到了，同学们开始上台一一展示：第一位刘振展示，只见他的纽扣太长了，没有钉紧，样子松松的，非常难看！第二位的纽扣钉的紧紧的，又很整齐，真是漂亮极了！同学们边鼓掌，边夸奖道：“好，好极了！”“太漂亮了！”……经过这个游戏，我知道了：什么事情只有做过了才知道难不难，正如古话说的“事非经过不知难”呀！450字 五年级 记叙文
相关推荐
二年级
叙事
450字
-
钉纽扣【二级】卫门口小学郭株夷今天，作文课上，安老师教我们钉纽扣。首先安老师左手拿针，右手拿线，安老师眼睛瞪得大大的，线对着针头，安老师小心翼翼地把线传过去了，我们一个个拍手叫好。要开始钉纽扣了，首先安老师把纽扣放在衣服上，然后从背面穿过扣眼，再从另一个扣眼穿回来，往返几次，纽扣就已经牢牢的连在衣服上。最后，安老师在衣服上打了一个结，用剪刀把线尾剪掉，这样就大功告成了。按照安老师教的方法，我也试着钉了一次，终于学会了，心里真开心啊！评语：文章的语句通顺，动作描写细致，读起来很有味道，真棒呀！湖南岳阳科培教育二年级:郭株夷250字 二年级 叙事
-
学钉纽扣作文网专稿 未经允许不得转载【二级】高铭培有一次，我玩耍时不小心把一颗纽扣弄掉了，我自己不会钉纽扣，真倒霉！今天，我去上作文课，老师对我们说：“今天，我们要学钉纽扣！”我可高兴了！准备工作开始了，只见安老师左手拿针，右手拿线，瞪大眼睛，把线对准针头，小心翼翼地从针孔穿过去，然后，她在针头的尾部打了个结。准备工作做完后，我们就开始学钉纽扣了。安老师首先把纽扣放在一块布上，然后把针从布的背面穿过扣眼，再从另一个扣眼穿回去，照这样往返几次，把口子钉得牢牢的，最后，打了一个结，把线头剪掉，就可以了。原来钉纽扣这么简单呀！的确有一些东西只要学就觉得简单，不学就觉得难呀！哈哈，我可以照安老师教的方法钉纽扣啦！评语：钉纽扣的过程介绍的很详细！湖南常德科培教育二年级:高铭培300字 二年级 叙事
-
学习钉纽扣作文网专稿 未经允许不得转载今天，课堂上安老师教了我们大家学“钉纽扣”。只见安老师左手拿针右手拿线，眼睛瞪得大大的，线对准针头然后小心翼翼的把线穿进针孔里，然后安老师在线的尾部打个结。开始钉纽扣了，首先安老师拿出一块布，然后再拿出一个扣子放在布上，从布的背面穿过扣眼，再从另一个扣眼穿回，就这样来回穿了几次，扣子就牢牢的钉住了，最后老师在布上打了一个结，把线头剪掉，这下扣子钉好了。哈哈，今天回家可以按照安老师的方法钉纽扣了，心里真开心呀！评语：钉纽扣的过程描写细致，表示顺序描写的词用的好，是一个聪明的孩子。湖南常德科培教育二年级:刘颖250字 二年级 叙事
-
钉纽扣比赛钉纽扣比赛田智慧今天，我们要举行一场比赛，就是钉纽扣的比赛。我们来到了操场上，我的心一直在怦怦直跳。老师宣布：“缝纽扣比赛现在开始!”我就立即开始穿针引线了，而且我在心里一直叨念着：加油!加油!我是最棒的!我正在忙着缝扣子的时候，就让我们班的宫易飞得了全班第一名。他真厉害!然后我也很快的缝完了，老师宣布我是小组第一名，全班第二名。我很想争得全班第一名，看来只有下次再努力吧!今天我学会了缝扣子，心里真高兴啊!指导教师崔梅茹200字 二年级 写人
-
学习钉纽扣今天，课堂上安老师教了我们大家学“钉纽扣”。只见安老师左手拿针右手拿线，眼睛瞪得大大的，线对准针头然后小心翼翼的把线穿进针孔里，然后安老师在线的尾部打个结。开始钉纽扣了，首先安老师拿出一块布，然后再拿出一个扣子放在布上，从布的背面穿过扣眼，再从另一个扣眼穿回，就这样来回穿了几次，扣子就牢牢的钉住了，最后老师在布上打了一个结，把线头剪掉，这下扣子钉好了。哈哈，今天回家可以按照安老师的方法钉纽扣了，心里真开心呀！200字 二年级 叙事
-
钉纽扣童年就像万花筒一样丰富多彩，童年就像美丽的贝壳一样五彩斑斓，童年就像浪花一样充满活力。每个人的童年都有很多美好的回忆，每一件童年的趣事就如一粒粒闪亮的珍珠，珍藏在我们记忆的宝匣里。第一次钉纽扣，就是埋藏在我记忆宝匣里的一粒珍珠。那是一个星期天的早上，当我起床穿衣服系纽扣的时候发现少了一粒扣子。我刚想张口叫妈妈帮我缝扣子，又转念一想：自己应该做一些力所能及的事。再说，我已经长大了，像钉扣子这类小事，怎么能难倒我？想到这，我就下决心亲手把它钉好，我找来针线盒，又找来一粒小纽扣，穿好了线，三下五除二就把纽扣缝上了。然后，我想：嘿，小事儿一桩！我一阵小得意，立马检验成果。检验的结果却不在我意料之中。唉！糟糕，纽扣实在太小了，扣了同没扣一个样！根本起不到作用。没办法，只能拆了重新钉。这回，我直接换上了一枚大纽扣。我三两下就又把纽扣钉好了。我又试了一下，唉呀！有没有搞错，这回不是太小，而是太大了！扣眼小，纽扣大，根本就扣不上吗！我又失败了！我的牛劲上来了，我就不信，一粒小小的纽扣，还真把我难住了？！这一回，我汲取了前两次的经验教训，不但对照扣眼比对了纽扣大小、高低，为了美观，还找了相近的纽扣以及同色丝线，我终于成功了。这份成功来之不易，我整整折腾了三次才摸到门道。真是“看花容易，绣花难。”如今，我可算是领教了。通过钉纽扣这件事，使我明白了：做任何事情都要善于观察，并且坚持到底。对的方法加持之以恒定能成功。陕西省西安市碑林区雁塔路小学四年级:吴思彤550字 四年级 叙事
-
钉纽扣星期五下午，我们班上继上周的“穿针引线”，又开展了一次主题班会——钉钮扣。下午，我早早的来的了学校，一走进教室看到同学们，有的在练习钉纽扣；有的在穿线；还有的正在把衣服上的钮扣取下来呢！我也赶紧走到座位上，把线穿好，练习钉钮扣。这时，不知是谁冒了一句“王老师来了。”“同学们，你们准备好了吗，比赛马上开始。”在王老师的一声令下，比赛开始了。全班同学就舞动着自己手中的针和线，她（他)们都想成为第一名，我也不甘示弱，虽然没有站在讲台上那样，但我还是很紧张，手不停地抖动“哎哟！”手被刺到了。我一边吮着手指，一边说着。啊！大事不妙，同学们都在认真的钉钮扣，有的都钉好了，我加快速度。飞针走线，我赶紧把钮扣钉了上去。哦耶！马上就要钉完了！嘿嘿！冠军非我莫属！我瞟了一眼我的同学钉纽扣的样子，哈哈，可真逗，有的在抓耳挠腮；有的认真的钉纽扣；还有的正在欣赏这自己的战利品……终于我也完成了钉3颗钮扣的任务。我拿着自己的战利品，我上看看，下瞧瞧。“呀，自己怎么这么聪明啊！自己心灵手巧，哈哈，何况，我还是第一次钉了，我可真是无人能比的天才……”再看看其他（她）同学的战利品，我的心真是凉了一大截，和他们的作品真是天壤之别啊！我只好低着头，迟迟不肯抬起头来。虽然这次钉纽扣比赛结束了，但是比赛带给我的启示却深深地烙在我的脑海：沉稳的迎接每一次比赛和挑战！四川南充顺庆区四川省南充市顺庆区顺庆实验小学六年级:周筱雯500字 六年级 叙事
-
钉纽扣今天上午，我看见妈妈睡衣的纽扣掉了，我就想找一个给缝上。首先，我找来一个纽扣，一根针和一团线，这样，我就把准备工作做好了。然后，我用线的一头穿进针里。开始，我将线穿进去，却怎么也穿不进去。我去问奶奶，奶奶说：“要把线用嘴捻平。”我照着奶奶说的方法去做，果真线就穿进去了。然后，我将纽扣按住，把线从下边往上穿，这样连续几次，一个纽扣就钉好了。最后，妈妈回来钉的纽扣时，说我钉的纽扣比她小时候钉的好看多了。我听了心里了开了花。200字 三年级 叙事
-
钉纽扣童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞。在那五彩的岁月中，童年是一个五彩斑斓的盒子，里面装满了一粒粒珍珠，珍藏在我们的记忆的宝匣里。当老师发短信让我们社团课带上针、线、一块布、五颗纽扣时，我就在想：“老师要我们带这些材料有什么用呢？绣花吗？我可是名副其实的心灵手不巧。一个个问题像泡泡似的冒了出来。我打开抽屉翻出了三个黑纽扣和两个苹果笑脸纽扣，外加一块蓝布，一卷线一根针，把它们包在布中以免弄伤手指。第二天下午，期盼已久的社团活动课开始了。原来老师想让我们钉纽扣。怎么钉呢？我试了一次又一次，布上的小洞密密麻麻地像天上的繁星。我接着缝，我把针好不容易穿过纽扣孔，用力一拉线时，整段线都被我拉了出去，与纽扣分离了。我百思不得其解，仔细一看，原来我的线穿过针孔后没打结，没办法，从头再来……接下来，也不是一帆风顺的，由于我钉时一不小心针尖戳到了我的手指，鲜血直流“三千尺”，我忍着疼痛，拿出纸巾止血。看着自己的血流着真是心痛，不过不苦怎能甜，我拿起针接着缝……好不容易钉好了两颗，去看看别的同学钉的怎么样？王俞尹、徐豪君他们钉得真不错，像一条笔直的线。之后，徐老师拿出相机给钉得好拍照。钉纽扣使我明白了：“做任何事情都要善于观察，并且坚持到底。”五年级:祝简500字 五年级 叙事
-
钉纽扣作文星期六早上，我穿衣服的时候，发现衣服上的纽扣掉了。我刚想让妈妈给我钉上，可看见妈妈正认真地看书，便不忍心打扰她。我决定自己把纽扣钉上。我学着妈妈的样子拿了一根针，又拿了一根线。我要把线穿进比芝麻还小的针鼻里。看着容易做起来可就难了。不是线没有穿进去，就是线分叉了，一半在针鼻里，一半在针鼻外。好不容易把线穿进去，我高兴得手舞足蹈。不过，我高兴得太早了，还有更难的事情等着我呢！我想打个结，可怎么也打不上，急得我直跺脚，我只能请妈妈帮忙。打好结后，我把扣子放到位，用手捏住，另一只手拿着针从衣服下面穿上来，再穿过一个扣眼，从另一个扣眼穿下去。这样穿上穿下，在扣子上缝出一个“十”字来。我害怕扣子再掉，又多加了几针。扣子终于钉好了，我高兴地大喊：“扣子钉好了！扣子钉好了！”虽然过程不是一帆风顺，但是扣子又重新回到衣服上了。我急忙把衣服拿给妈妈看，妈妈惊讶地说：“没想到我的女儿第一次钉纽扣就钉得这么好，真是自学成才啊！”听了妈妈的话，我像喝了蜂蜜一样，心里甜滋滋的。400字 三年级 叙事
-
钉纽扣比赛你参加过跑步比赛、跳绳比赛、跳远比赛，可是，你一定没有参加过钉纽扣比赛，它可有趣啦！星期五下午，我们按罗老师的吩咐带好了针、线、布、纽扣、剪刀去学校。一来到教室，罗老师就问我们：“带了针、布、剪刀、纽扣吗？”我们异口同声地说:“带了。”罗老师笑了笑，在黑板上写了“钉纽扣”三个字，说：“今天我们学钉纽扣。”我一听，来了兴趣，心想：钉纽扣，这事容易，真是小菜一碟。罗老师给我们做了一遍示范，我想一定没有人比我快。罗老师一声令下：“开始!” 我左手捏着针右手拿着线，对准针眼线头一溜就进去了，我把线扯齐，突然，我听到有人大叫“哎呀！”我一抬头看到“急性子”陈一凡被针扎到手了呀！我看看肖加维，他半天还没穿好针呢，再看看李欣悦，她已经在“飞针走线”了，于是我继续打结…… 开始钉纽扣了，我固定好纽扣，用针找准扣眼，从上往下钉纽扣，不一会儿，我和李欣悦一样“飞针走线”。我在纽扣上缝了个“×”形。我拨弄了一下，嘿，还挺结实呢!于是，我打了个结，高兴的大叫：“我钉好了！”我看了看刘攀，只见他在“汽车”的底部钉上了“轮子”，“汽车”好像变活了；刘毅把纽扣钉在“房子”上当“窗户”，让“房子”里的人有氧气；杨婳给她的“小鸟”钉了只“眼睛”，小鸟更活泼了……我经过了这次体验，明白了钉纽扣看似简单，做起来却不是那么容易！我以后也要帮妈妈爸爸做我力所能及家务事。450字 三年级 叙事
-
钉纽扣比赛星期三的下午，我们举行了一次别开生面的钉纽扣比赛。我们准备了针、线、纽扣、布等材料，就等老师一声令下，然后开始比赛。“开始！”在这一瞬间，我们就开始“工作”了，每个人都心弦紧扣，不敢大意，我也不例外。我先把线放到口中抿抿，把线头弄得尖尖的，左手拿针，右手拿线，迫不及待地想把线穿进芝麻粒大小的针眼里。气死我也！这个家伙，总也不进去，我就不信我来连根小针都征服不了！我怒火攻心，又烦得像个绿头苍蝇。but，一想到同学们的得意神情，那就再试试吧！哼，小点儿芝麻粒儿，咱们骑驴看唱本——走着瞧！我一边穿针一边嘟哝着：“小不点儿，进去！要不本人把你揍得五马分尸。”哦，老天才晓得我为什么这么倒霉！看到同学们那一张张轻松的笑脸，一个个理想的作品，而我呢，只好干巴巴的在原地打转。比赛结束了，我的布上没有一丝痕迹，我的脸上也没有一丝笑意，倒多了几许忧愁，几分无奈。会不会是我太急了？唉，以前看妈妈缝补衣服，还以为有多简单哪！“心急等不得人，心急钓不得鱼。”大概就是这个意思吧。我很不甘心，但我知道了人生是不可能没有坎坷的，它们将隐藏在狭窄的角落里，等待着我们去挑战……龙口市北皂学校小学部三年级：宋怡轩450字 三年级 叙事
-
钉纽扣-叙事作文今日，我与妈妈去授课，糟糕，我衣服上的纽扣在课余班的班里奇妙的“下落不明”了，我有一些伤心，那是我新买的衣服裤子呀！我先用一个新的纽扣缝在衣服上。最先，提前准备钉纽扣的原材料，有纽扣、针、线和剪刀。一切就绪，下面就逐渐“干活儿”吧！先用一根中长线穿入针的孔内，我不费吹灰之力，取得成功地把线穿了进来，然后，我将两道缠在食大拇指上，用中指和拇指捻这一线，把她们“合拼”在一起，第二项系结完成了。再在衣服上搞好标识，为线“引路”。较难的一项工程便是钉纽扣。在我的想像中，不便是用线缝纽扣，用剪刀一剪，不就竣工了么？客观事实却沒有想像的这么简单。先要看中钮扣钉在哪里，我的钮扣是一孔扣，先从衣服裤子里边缝，我一丝不苟，提心吊胆地，再穿进纽扣的“小隧道施工”，连穿两下，可是，我手像被施了法术一样，如何也穿不进去，是由于我刚才太心急了，我平稳了一下士气，总算穿了进来，然后就需要做好了了，我就用线缝了一下，再把针穿进来，用剪刀“喀嚓”一剪，衣服裤子和新的没有什么差别了。我认为有一些事儿要以平静的心来看待，假如你很急，就会一败涂地，因此应对一起事儿，要有一颗平静的心。450字 五年级 叙事
-
钉纽扣-写事今天我衣服上的纽扣不甚掉了，我本来想让妈妈钉，可是当妈妈拿出针线盒时我有点儿好奇，对妈妈说：“能不能教我钉扣子？”妈妈说：“行，没问题”。我从针线盒里拿出了针和线，我左手拿针右手拿线开始纫针，可是纫了好半天也没有将线穿到针眼里，顽皮的线总是不听我的话，不是穿到了左边，就是穿到了右边，就是不往针眼里穿。我气得火冒三丈，压着怒火，向妈妈请教。妈妈告诉我说：“儿子，你把针拿反了，这样纫你一辈子也纫不进去。应该针眼向上，针尖向下。”听了妈妈的劝告，终于把线穿进了针眼里。然后，我将线在我的手指头上绕了一圈，大拇指和小姆指同时搓，使出了吃奶的劲才打了一个结。接着，我按照妈妈的指导，先把纽扣放到布上，然后把针从下面穿上来再从上面穿下去。手却不知不觉地放在了纽扣上，这时针尖毫不留情地扎到了我的手指上，“哎哟”——我尖叫了一声，可是我只顾着钉纽扣，竟然忘记了疼痛。最后妈妈教我锁针。我将线绕一圈，针从圈里面穿进去再穿出来。我小心翼翼地做，终于锁完了。看着我自己钉上去的纽扣，心里美滋滋的！这次钉纽扣使我体会到了妈妈的辛苦，今后我要珍惜妈妈的劳动成果。450字 四年级 叙事
-
我学会了钉纽扣今天老师教我们钉纽扣。老师先拿了一根线，舔了一下线头用手捻了捻线头，穿进针眼，把线拉得一样长，用手在线尾上绕了一圈，搓了一下，结就打好了。老师拿出了一件旧衣服，和一枚有四个扣眼的纽扣，把纽扣放在布上，用大拇指压住，开始缝了。老师把针从下面穿上来，反复几次，逢成了一种“X”形的样子，然后在布的下面，把针压在那儿，把线在针上绕几圈，把针穿出来，纽扣就钉好了。我回到位子上，自己也逢了一遍。当我把线从底下往上穿时，一不小心刺到了我的大拇指，还好只是碰了一下。当我第二次往上穿时，我居然找不到刚才穿的洞眼了！我刺刺这边，刺刺那里，始终找不到洞眼。最后，还是刺进去了。缝好了，我拿给老师看。可是，老师皱了皱眉头，对我说：“啊呀！钉反了。”我只好回到位子上重新钉过。这次，我仔细看了看纽扣，分出了正反。这一次，我应该钉正了。我把钉好的纽扣拿给老师看，老师点了点头，说：“嗯，这次钉对了，结也打的很好！”我美滋滋的回到了坐位上，心想：我终于学会钉纽扣了！今天我真高兴，因为我学会了钉纽扣！三年级:2910774609作文网专稿 未经允许不得转载450字 三年级 书信