莫以成败论英雄
是非成败,仅仅是结果,而世人眼中,这仿佛是一切。其实,真正的赢家,是那些享受过程,永不言败的人。我们应该明白,莫以成败论英雄。
胜利者,往往会被人抬得很高很高:奥运会颁奖台上,站得最高的是冠军,人们的第一束目光也是投向他。当人们不知道比赛结果时,第一个问题总是“冠军是谁?”一切仿佛是为冠军而准备的。高考放榜后,年年如是,掀起万丈狂澜般的“状元热”。而因一分半分之差屈居于状元之下的高手,却与状元天壤之别,十里八乡,无人知晓。这是竞争的残酷,结果的无情:有赢的,也有败的;有欢喜的,也有忧愁的。在世人眼下,视乎独占鳌头的人才能称得上是英雄。
就因为这样,人们心目中逐渐形成英雄的模样:永远不败的“战神”。胜利者与失败者一样,也浸泡于汗水中——英雄的汗水,换来的是赞叹;败者的汗水,换来的是冷漠。因此,一切参与者都有同一个梦想——胜利。
然而,那些与第一擦肩而过的人就不能称得上是英雄吗?楚汉之争,刘邦把项羽逼到垓下,夜闻四面楚歌。而江的对面,就是项羽的故乡,回去可能可以东山再起,至少也能穷且偷生。但他认为自己没颜面看见江东父老了,于是把剑自刎。李清照词赞曰:“生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”项羽虽败,但也是英雄。
所谓失败者,其实他们并没失败,他们也有能力成为冠军。海明威说得对:“一个人并不是生来就给打败的,你可以消灭他,但你不能打败他。”
放开成败论英雄的观念吧!当失败时,请回头看看:青山依旧在,几度夕阳红。这时你会发现,原来每个人都能成为英雄。
那一次,我战胜了自己
邯郸市十三中学 七三班 xxx
上课铃响了,我们怀着一颗忐忑不安的心回到了教室——这节课要发数学期中考试的卷子。
杨老师好像有点不高兴,她说:“这次期中考试我们班从全年级第一名降到了第三名,希望你们今后努力。”她喝了一口水,接着说:“这次全班只有三名同学考了一百分,就是和xxx,希望你们向他们学习。”全班响起了热烈的掌声。
什么?不可能!我明明有一道选择题由于不会写而空着的呀!接过卷子后,我急忙找到那一道题,那道题依然空着,可它的右侧却不是叉号,而是一个鲜红的对勾。
我看了看周围,没有一个人注意我。我的心剧烈地跳动了起来,忐忑不安地补上了那道题。怎么办?让老师把分数改过来,还是保留那个100分?我又紧张地环视了一下四周,只见同学们都在听老师念分数,即使我就这样把卷子交上去,老师和同学们也不知道其中的秘密。怎么办?怎么办?我不断地问自己。
这时,我仿佛看见天使和魔鬼在辩论:
魔鬼说:“褚子奇,不要改分数了。考了一百分,多光荣啊!”
天使立即反驳:“这不是光荣,而是虚荣。我们要坚持真理呀!去找老师改分数吧!”
“不要听他的话!改了分数,既丢面子,又伤自尊。”
“面子是什么?它不是虚荣,而是高尚的品德和知错就改的精神。自尊是什么?它是自己尊敬自己,是自己爱戴自己,是自己对自己负责,不敷衍了事。做一个诚实的孩子,这样才能维护自己的面子,捍卫自己的自尊!”
“可……可是又没有人看到呀!更何况这道题你已经学会了。”
“这种无人看到的情况才是磨炼我们意志的好时机。”
我听从了天使的话,把魔鬼所说的话抛在了脑后。我留恋地望了几眼那鲜红的咬了咬牙,站起来,大踏步地向老师走去……
那一次,我战胜了自己。
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莫将成败论英雄_1000字本来一个普通的孩子,十四五岁,正是青春好年华,却迷了武侠小说,并且一看则不可收拾,无法自拔。原来是课下看,回家看,没事儿就看;可后来,看得多了,上课看,晚上躺床上也看。不过孩子有个优点,不爱玩电脑,对电脑游戏免疫。父母原来也对他放心,不爱玩游戏,就不会上瘾,可是万万没想到迷上了小说。孩子手也巧,自己还做了好多小玩意,有拿木头削个剑的,有拿纸片叠把刀的,同学们都说他手巧,都很喜欢他。可是老师却不这么认为,老师对他家长说:你们孩子在学校不好好学习,净弄些小玩意儿,还影响别的同学学习!家长也觉得这样不行,等到一天,孩子回到家,把孩子狠狠地教训一顿,孩子很难过,自己一个人锁到屋里哭了起来,十四五了,真伤心了。家长愣在原地,不知所措,是不是自己说话狠了?伤孩子心了?于是父母也开始反省,自己做错了什么?小孩子,毕竟不是大人,记吃不记打,堵一会儿气,发点吃的、玩的就好了。可是这回,发啥也不行,就要小说,不给不行!家长也真火了,要,要,要什么要!小小年纪要什么小说!好好学你的习去!孩子哭了,哭得很凶,且哭且背着书包上学去了。家长站在原地,气不打一处来,这孩子,都被惯坏了。到了晚上,放学两个小时了,可是孩子还没回家。父母急了,这孩子去哪儿了?母亲说:该不会打跑了吧?父亲说:跑什么跑?哪儿打了,不就说两句吗?我看他到底要不要回来!门铃响了,母亲慌着去开门,但站到门口的不是孩子,是两个警察,“请问,你们是**家长吗?”“是,怎么了?”父亲也走过来,不知道发生了什么。“你们孩子把别人给打了,而且伤得不轻,送医院了,请你们跟我去一趟。”“啥?这小兔崽子,把人打了!我就说他整天看武侠小说没好处!”父亲火上来了,拉着母亲就往外走,走了一段后转过来:“哪个医院?”警车把他们送到了医院里,父母气冲冲跑进去,“孩子呢?看我不打断他的腿!”警察跑了进来,“别急,别生气,孩子现在受了伤,断了腿,在病房里躺着呢,我带你们去。”父母糊涂了,谁伤了?是孩子打了谁?还是谁把孩子打了?先找到孩子再说。“不是,不是,你们误会了,是你们孩子把一个小偷打了。不过这孩子,下手真重,把小偷打残了!他自己也受了伤,摔住了腿。”父母恍然大悟,这孩子,真不知道怎么说他才好。是啊,真的不知道怎么说,医院里,有人赞扬送鲜花,有人鼓励,说好小子,但真的要教训孩子的,却只有他们父母俩。高一:王一鹏作文网专稿 未经允许不得转载900字 高一
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不以成败论英雄何谓英雄?英雄会知难而上,英雄会勇往直前,所以,不以成败论英雄!诸葛孔明淡泊明志,宁静致远,自从刘备三顾茅庐后,便许下“复汉一统”的宏愿。“三气周瑜”、“智取汉中”“七擒孟获”,最终成名八阵图中。诸葛亮虽流芳百世,但“复汉一统”的宏愿未实现。有曰:“三顾频频天下计,两朝开济老臣心。出世未捷身先死,常使英雄泪满襟。”唉,虽可悲,但孔明乃英雄也!项羽不屑于死读书、学剑法,热衷于学兵法,并指着秦王说:“吾将取而代之。”谁赶比之?有志者,事竞成,百二秦关中属楚。从一界草民一跃成为西楚霸王,有“力拔山兮气盖世”的勇气,虽然自刎于乌江边,但仍然有曰:“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”哎,虽可泣,但项羽是英雄也!韩信不屈胯下之辱,受食于漂母。天生我才必有用!他得到萧何的赏识。但萧何的推荐,没有使韩信引起刘邦的注意。而后“萧何月下追韩信”使刘邦开始重用他。韩信便造就了一个“运筹帷幄之中,决胜于千里之外”的大将风采。虽然功成名就后被刘邦杀掉,但这位英雄帮一个草莽之辈创下大汉天下!天空不留痕迹,但鸟儿已经飞过。古今之成事者,不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志,此外,他还要有百折不挠的精神、能屈能伸的气度、愈挫愈勇的素质和高瞻远瞩的目光。失败的英雄虽未能实现自己孜孜以求的理想,但他未雨绸缪,并且最终血肉丰满。英雄是民族的火把,他失败了也有资格永垂不朽,也是一个时代的斗士,他熄灭了仍有能量光耀千古。英雄不徒有虚名,他生死由己,成败由己,把握着自己高贵命运。550字 初三 议论文
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成败论在现在这个年代,固然是胜者为王,败者为寇。在这个胜者至尊的世界里,人们对那毫不起眼、甚至把那叫做倒了八辈子霉的失败而置之不理。一个正常人,一生难免会经历无数次失败,失败是对努力的打击,是对信念的摧残。所以,一些人便从此消沉,放弃,成为了失败的俘虏,受到失败的操控。然而,若我们从失败中获得启示,获得教育,从失败中苏醒,怀着一颗势在必得的新,那我相信,成功就离你不远了。汉高祖刘邦就是一个例子。他因与项羽战斗,惨遭失败,从而吸取教训,卧薪尝胆,逼得不可一世的项羽最后自刎以谢江东父老。可见,古人对失败是很有胆识的,他们从中吸取教训,等到一日再东山再起。而我们当代人却认为失败是不吉祥的兆头,处处躲避却在所难逃。所以,我们不必害怕失败,要以正确的观念面对失败,争取不在同一个地方跌倒两次,去克服失败带来的痛苦,从中吸取教训。如果我们每个人都这么想这么做,那我相信,下次获得的就是成功的喜悦。当然,也有不少的人从成功走向失败。我就看过这样一个动画片,它讲了有一个将军打仗百战百胜,后来就因为骄傲整天沉溺在花色美酒之中,久而久之,他就失去了将军的气派,一次打仗中,被敌军俘虏。我们生活中也有许多这样的事例:一些曾火爆于演艺圈的那些明星,不久就销声匿迹了,我想这里面就有这一个原因吧。看来,这失败不一定是坏事,而成功也不一定是好事。所以我们只有胜不骄,败不馁,才能立足于这个竞争激烈的社会里,才能立足于不败之地。550字 六年级 议论文
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论英雄古人爱论英雄,这是一个不争的事实。无论是以苏子的“大江东去,浪淘尽”为代表的诗词作,还是以施耐庵的《水浒传》为代表的长篇小说,亦或是孟德与刘备流传千古的青梅煮酒论英雄。“英雄”这个词,成了古人毕生的向往追求。仔细想了想,似乎英雄就是那些建了丰功伟绩的奇男子。我却不苟同于英雄仅仅只是男性的说法。何为英雄?每个人都有自己的观点。但若仅是狭义定义为驰骋沙场的将帅,或是一统天下的帝王,我总觉得算漏了一些人。美人为何不能是英雄?为何会有红颜祸水一词?为何“女子无才便是德”?西施忍辱负重,以身许国,换了个“此亡国之物,留之何用?”的结局;李清照闺中诗传出,名动全城,却依然不被当时的文人骚客所认同;好似贤德端庄的女子必得像无盐。分明是为那些失败的“英雄”设置的挡箭牌,为男性失败的一个理所当然的搪塞。英雄为什么必定要站在所谓正义的一方?遥想三国三足鼎立之时,并没有所谓的正义;势利之争,没有所谓的正当与不正当手段。为何曹操非得背上奸雄的蔑词?英雄中也有失败的英雄,不可因为失败就完全否认一个人。可怜项羽兵败垓下,乌江自刎,“成者为王,败者为寇”。哪还会有什么好名声?“项王...於人之功无所记,於人之罪无所忘”“项王喑恶叱咤,千人皆废……此所谓妇人之仁也”“项羽为人僄悍滑贼,诸所过无不残灭”……可笑古人,只看成败论英雄。千年之中也只有一才女,叹道“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”。可笑古人,不解何为英雄,谁为豪杰。现在看来,稼轩的一句话倒是说得妙:倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪!550字 高二 议论文
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伫赤壁,论英雄时七月之末,余至赤壁,芒而无意,视江而立。念千年之际,有感于英雄。是时,仲谋年少,势力低微,不及以十一之力而战,淘尽风骨豪情,挥西去,又奈几何?操百万之众,溃而走,不知其所以。故其叹曰:“仲谋之能,周郎之神勇,非常之敌也。”吾感伤十分,为诗呵之曰:汉去兮,风云起,朝中共议扫黄巾。孟初卷首斩监急,又怎耐董卓叛京。溅血祭台,数万之众,扬旌举旗。两关并进,焚帝宫陵,逼着贼人西去长骊。终落佳人绝色之计,父子间离,大势去昔。方群雄逐鹿,汉帝孤零,御临天子,诏令不臣。一战不殆,吕公为擒。备联图曹,青梅煮酒,莫敢言明。九师先行,兄弟弥散,只待曹都相迎。却心不附曹,梦断白津。即官渡两雄相遇,操执横槊,力尽强敌。惜绍辈庸腐,不知退进,道义先失,贤德背离。败也!手足不惜,死不知其所以,故北方初定。驯师江东,竟遇孔明难进。念三顾情怀,说尽东吴,舌战群儒,孙刘与盟。烈火赤壁,六关惊梦,一失复得乎回许都?腾刺被捕,痛哭献帝。西驰凉水,马超涂地。时三气周郎,明公夺益荆之地,退蜀臣,招士人,天下三分矣。后,云长故,翼德亡,荆地复回孙仲谋处。先主驻兵七十万,火烧连营七百里。兄弟三人天台见,孔明交承蜀大任。三王称帝,东汉覆灭,三国之力相成也。南讨忤逆,六伐中原,长叹归西(15)。九出祁山,蜀反为邓氏所灭,降叛钟离。终为大计,死而不悔。蜀君乐,不念旧土,盖后人之啜泣也。吴主暴虐,民愤不已,魏王崩临,西晋始立。三分一统,天下归心。故英雄之事也,莫可名尽。只记气血方刚,回眸于梦,千古人物,顾首回昂。叹万里波澜,几时渡航?550字 初一 抒情散文
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读《三国演义》论英雄前几天,我刚读完《三国演义》。我最佩服的一个人就是号称“乱世袅雄”的曹操。曹操和刘备是大家公认的英雄,但不知刘备有什么本事能与曹操相提并论?就说当皇帝这件事来说吧,刘备称帝是蓄谋已久了的,曹操呢?如果当时没有他,不知天下会有多少个皇帝。称帝的袁术,被他灭了。之后无人敢称帝,曹操一直以“丞相”自居,并未称帝。曹操既是实干家,又是大军事家。他破黄巾,灭袁绍,平袁术,诛吕布,败张鲁,收刘表,狭天子以令诸侯。这一切无不表现出曹操杰出的军事才能和高超的政治手腕。而刘备除了找几个能人帮忙,自己什么都不会赶,更不用说什么军事才能了。最后,他败给了自己,在陆逊火烧联营八百里时被消灭了。曹操有豁达大度的胸怀。在《煮酒论英雄》一篇中,曹操说他刘备是并世英雄,说得刘备连筷子都吓掉了。这是刘备已是曹操的瓮中之鳖,但曹操觉得既然都是英雄,就该惺惺惜惺惺,就该共同驰骋沙场,决胜与刀光剑影之中。曹操也是一位杰出的文学家和大诗人,他吟诵“山不厌高,海不厌深。周公吐副,天下归心。”等作品,更能表现出他非凡的文才和浪漫的情怀。曹操不仅是一个英雄,更是一个强人。他既有巧取豪夺的能力,横冲直闯的勇气,还有运筹帷幄的智慧。当然,曹操也有很多缺点,但与他的英明相比,已经微不足道了。以前,我们从电视剧中认识了曹操,刘备,诸葛亮等,现在我从书中深刻地认识了这些名人。看电视不能取代读书,我更爱读书了。(这篇文章曾经上过家长报,希望大家喜欢550字 六年级 读后感