读《青鸟》有感
生命的真正定义是什么?是幸福。然而,最温馨,纯朴的幸福并不是拥有锦衣玉食;也不是大把大把的金银财宝,更不是别人对你虚心假意的讨好……有时候,一家人虽贫苦,却能永远彼此守候,在欢笑声歌声中度过,这就是最温馨的幸福。它好比一只神秘的去《青鸟》,隐藏在难以寻觅的心灵深处,只有发现它,打开它,真正懂得快乐与分享,才会与青鸟成为知己。
《青鸟》一书,主要写了蒂蒂,咪蒂在仙女和光之神的带领下,在危险中,困难中寻求青鸟“鲜花”的故事。哥妹俩原本生活在一个并不富裕的家庭里,没有可口的面包,没有金碧辉煌的厅堂,但却有充实,饱满的生活。他们总是善于在矮小的木屋里发现新颖的小游戏,开心地玩耍,嬉戏。这就是最纯朴的幸福。
神秘的夜宫,奇特的墓地,难以置信的青孩子世界……这一切的一切,带给蒂蒂与咪蒂的不是惧怕,更不是对生活无趣的厌恶。冒险,反而成为他们的幸福。了然于心的道理:幸福其实就在我们身边,只要用一颗真诚的心,去帮助有困难的人,青鸟其实就离我们不远了……
如果给你一次选择的机会:财富,发现,未来,黑暗……你会选择什么?如果是我,我会毫不犹豫的回答:发现。只有发现,才能看穿黑暗的凉薄;只有发现,才能体会财富的孤独;只有发现,才能享受未来的幸福;只有发现,才能找到属于自己的靓丽青鸟。
虽然再美的花朵总有凋落的时候,但幸福却永恒绽放,其实人生本该如此,皱眉哭泣,照常要生活小去,何不笑着面对一切?有些人,“生在福中不知福”,拥有全家人的陪伴与呵护,拥有父母的爱,却嫌弃生活的贫苦,衣服的陈旧,自暴自弃,这种人,不配拥有幸福!
《青鸟》是神圣的。它是幸福,快乐的象征。愿大家用心去寻找身边的《青鸟》,寻找真正的幸福!
六年级:范静娴
理解
《理解》
明天就是我们班同学小丽的生日了,他打了电话邀请我与其他同学一起庆祝!正当我满怀欣喜的时候,爸妈却说:“去什么去?都快考试了,不想考重点中学了是不是?给我留在家里好好复习功课!好事考不到好分数看我不揍你!”
就这样,我被强留在家中,我对子十分不满与生气!我想:还有好几天才考试呢,再说了,考试前应该放松!玩一会有什么关系吗?可是,我终究不能去参加小丽的生日了!我在无奈的情况下还是给小丽打了电话说明了我的情况并表示不能参与了!
可让我吃惊的是;小丽她说她也遭遇了同样的情况!我问她:“生日派对还开吗?”她说不能了!我问她她不生气吗?她说不会,我问她为什么?她说:“这很简单,只要问一个问题就好了!”我问她是什么问?她问:“考试与玩那个重要?”她说先不听我的答案,要是她,他会选考试。因为考试的好坏决定了考的学校的好坏!如果考不到好学校就找不找好工作!如果找不着好工作就会影响你一生的路!
听完了这番话,她问我:“考试和玩那个重要?你会选哪个”我果断地说:“考试!”
我谢谢了她之后,我的脑子已经十分清楚了!——考试第一,玩第二!!
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读《青鸟》有感今天,我读了一本十分有趣的书,名字叫《青鸟》。这本书讲了,圣诞节前夜,在一个十分简陋的屋子,住着棣棣、咪棣和他们的爸爸妈妈,他们依靠着爸爸砍树的生活维持生命。那天晚上,棣棣与咪棣遇见仙女,仙女请求他们帮她找到青鸟,让她的女儿好起来。他们俩也同意寻找青鸟,仙女叫出水、火、糖、猫、狗,和它们一起寻找青鸟。但是它们找到青鸟后,那些水、火、糖等都要听人类的话。猫为了自己和伙伴的自由,阻止它们找到青鸟,狗却十分忠诚,帮助人类寻找青鸟。人类们棣棣与咪棣,受到猫的困难,在夜之宫中的夜神受到种种谎言,说是这些门里面是人类最害怕的灾难,棣棣受到劝告,但还是开了这些门,找到了青鸟,但青鸟遇见了光,死去了。最后,他们没找到青鸟,但仙女的目的是为了训练他们的勇气。所以,我们要向故事中的棣棣学习,不管遇到怎样的困难,不管遇到怎样的欺凌,都是不肯低头折腰,我们要向在学习方面一样,不管遇到什么难题,都要向人请教。另一个动物也要向它学习,那就是-狗。狗几乎十分忠诚,故事中的狗就是这样:在一片诡异的森林里,狗与人类进了动物的陷阱,猫欺骗动物它们要杀动物,狗与人类一起战斗,狗不顾自己的安危,保护了咪棣,但他几乎丧命。在生活中,我们要和棣棣、狗一样,要勇敢、忠诚,要经历风吹雨打,才有勇气,就像书中:水、火、糖等责怪棣棣和咪棣,但它们俩抗得住欺负,在错误中成长。在世界上,大约百分之七十五是一向忠诚,百分之二十五的不是十分忠诚,总是在背后搞一些小组织。是啊,这本书中的人物各有各的特点,蕴藏着无限的知识道路,让我们一起行动起来阅读吧!650字 读后感
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读《青鸟》有感寒假里我读了一本书—-《青鸟》,这本书的作者是莫里斯·梅特林克,一位诺贝尔文学奖得主。故事发生在圣诞前夜,那天夜里小主人公咪棣和棣棣的家里来了一位仙女,她请兄妹俩为她生病的女儿寻找青鸟(幸福的象征),并送给棣棣一顶能看到事物灵魂的神奇帽子。两个孩子在各种事物灵魂的陪伴下进入另一个世界寻找青鸟,他们去了回忆国、夜之宫、幸福花园、未来世界、墓地和森林,但始终未能找到。一年的期限到了,他们的朋友—狗、猫、牛奶、水、糖、面包和火离开了他们,光神也远去了,两个孩子回到了家。邻居太太的女儿一直生病,她很想得到棣棣的斑鸠,棣棣以前舍不得,那天却一口答应。这时斑鸠变成了青鸟,原来青鸟一直就在棣棣身边!有了青鸟,邻居女孩的病好了。合上这本书,我也试着寻找自己的幸福。原来,我们每天都享受着父母、老师的爱和同学的关心,我们都是最幸福的人,但我们常常忽略了这些幸福。莫里斯·梅特林克说过,“我们每个人都在寻找自己的幸福,其实幸福并不难得到,如果我们经常怀着无私、良好的意愿,那幸福就近在咫尺之间。”的确如此,幸福就在我们身边,我们要用心去体会它。400字 四年级 读后感
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读《青鸟》有感原本以为那些普普通通的童话,都是写着骗小孩的---是的,大人们通常这样说,可却甘愿被骗,还津津有味的去拜读领悟。后来偶尔发现,那是写致9至99岁的人阅读的美好理想。在物质生活丰富的今天,大家把目光放在了一些抽象名词身上,幸福,什么是幸福呢?幸福的距离,又有多远?当同一同列入我的文学书库时,我并没有对这本封面有着一只大鸟的纯粹性的童话太大重视。当了了翻阅至书尾时,却将目光定格在了“幸福就在咫尺间”几个大字上。书中棣棣和咪咪兄妹,在光神的指引下帮助仙女寻找一只代表着幸福的青鸟。在路途中,他们见到了已过世的爷爷奶奶,未出生的弟弟及伟大的母爱,快乐等多种情感,却一直与“幸福”擦肩而过。当期限已满时,却没有完成任务。伤心地回到了家。第二天便是圣诞节。他们惊奇地发现,原来青鸟就在家里!他们把青鸟给了生病的邻居小女孩,也懂得了幸福的含义----幸福,是给予,而不是索取。生活中常常听到人们在抱怨:“我是多么不幸!”“看别人多么幸福!”却很少有人从自身找一找,为什么会不幸福,你的青鸟哪儿去了?当你苦苦追寻它时,却怎么也找不到,当你静下心时,发现它就在你身边!我们离幸福的距离到底有多远呢?1米?1千米?错!答案是0。正是因为太近了,所以才看不到,所以才发现不了。每个人心中都住着一只青鸟,有时会飞得很高很高,有时会突然落下来。当你以一双明亮的眼睛去望着它时,周围的世界便会突然变得美好,当你用一颗感恩的心去看待它时,就会发现---幸福就在咫尺间!550字 初一 读后感
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读《青鸟》有感今天我来到了新华书店,刚一到儿童专区的书柜旁,《青鸟》这本书就像磁铁一样吸引了我。这本书它讲的究竟是什么内容呢?为什么会取“青鸟”这个名字?于是我怀着好奇的心情,开始了读阅。这本书主要讲了一对兄妹邻居家的小女孩得了重病,只能瘫在床上,只有美丽善良,纯洁的又可以代表幸福的青鸟,才能治好小女孩的病。又热心的兄妹俩为了让小女孩的病能好起来,便上路为她寻找拥有幸福的青鸟。于是他们不惜一切代价,坚持不懈的努力为小女孩寻找青鸟,到了最后竟然发现,幸福就在近在眼前。我深深地被那故事感染,被其中的一字一句深深所牵引着。其实幸福和爱就在我们身边,只不过没有发现而已。自从我出生以来,爸爸妈妈都非常爱我,疼我,整天让我丰衣足食,无忧无虑,快快乐乐地度过每一刻童年的时光,可我总感觉别人似乎比我过得更好,总想追求更高的阶层。总是身在福中不知福。现在我长大了,也懂事了终于明白了这个道理,同时也感到小时候的想法是多么的幼稚。我认为幸福不光光是用肉眼看到的,还是用自己的心感受到的。爸爸妈妈给了我无限的关心和呵护,在他们为我挡风蔽雨的强壮臂膀下,健康的成长,我感受到这,是幸福的。幸福到底是什么?幸福不是拥有更多的财富,不是拥有更大的权利。在读完《青鸟》这本书后我知道幸福还不仅仅是单一的。亲情、友情……都是幸福的一部分,其实幸福就在我们身边,好好珍惜身边的幸福吧!仪化三小五年级:朱雅云550字 五年级 读后感
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读《青鸟》后感最进,我读完了《青鸟》这本书,是一本童话故事。这一切都源于主人公狄狄尔和弥蒂尔,在圣诞节前做的一个梦,梦中一位仙女叫狄狄尔和弥蒂尔去找青鸟,给她的女儿。于是他们在狗和猫、糖果,火、水等的灵魂的陪拌下去了怀念国,走过了夜宫、享乐宫,参观了未来王国,穿过墓地还有森林。最后他们找到了青鸟,不过她们后来,在离开时,所有被他们带走的青鸟都死了,原来这些青鸟不能见到阳光,否则,青鸟就会死的。他们没有找到不怕阳光的青鸟。后来,他们才知道这是一场梦,不过他们知道了两个道理,就是给人以幸福,自己才更接近幸福。还有一个道理是:其实,幸福就在咫尺之间。幸福是什么?在人们的眼中,幸福就只是一日三餐,家里有钱而已吗?我知道,其实我能够拥有友情、亲情也是幸福中的一部分。幸福是每一个人都可以拥有的,而故事中的青鸟也是每个人都可以用有的,就看大家会不会抓住这只拥有幸福的青鸟。六年级:天蓝350字 六年级 读后感
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青鸟深呼吸。深呼吸。深呼吸。手术室里那片昏黄的灯光看得我有些晕眩,我极力想看清他的脸,有点儿远了,只能看见轮廓,很模糊。再把目光扭转到眼前这个穿着白大褂的肥胖医生面前,此时我真不明了,我想我是不能在这位表情冷漠目光黯淡的医生的表情上找到任何我想知道的答案。“医生,他,他怎么样了?他,他他没有事吧?”我极力压制住内心莫名的恐惧与慌乱,迅速调整了一下我的情绪,尽管这样,还是有些语无伦次。是的,我本来就怕死,在死亡的面前,我无法像平常那样,装作什么都不在乎。我又想起了刚才那一摊的血,鲜红的触目惊心。“这个——他没有什么大碍,休息几天就好。还有,你们尽快把手术费交上吧,医生不是吃干饭的。”白褂医生有些轻蔑的说。看来那个小护士什么都说了啊。要不是我把自己很好的控制着,说不准我真的冲上去挥他一拳。冷静冷静。没事就好。“他的家属呢?尽快办理手续什么的吧。钱一定要抓紧。”白褂医生不再看我,而是看着全身名牌的林潇寒。我毫不客气的蹬了那个医生一眼,想都不想就说:“医生啊,您是在救人还是在救钱?”管他看没看见我那蹬的那一眼,反正话我是说的很大声的了。他尴尬。我心里简直是爽死了,就在这个时候,我却很不争气的昏倒了。……再醒来时,已经被转到了一个病房内。白花花的床单,白花花的枕头,白花花的天花板,还有一股浓重的消毒水味。我讨厌这里。一直都是。陈砂沅,天不怕地不怕,但是就怕医院。昏倒的事情对我来说简直就是家常便饭,来到这个城市我还奇怪怎么接连几天没有昏倒的事呢?你瞧,我陈砂沅就是这么的不争气。我坐直了我的背,看到林潇寒站在窗前,一副心事重重的样子。我只能看到他的侧脸。居然,像极了一个人。那个走了就再也没有回来的人。那个人名字叫丘陵,他住在我家隔壁。小时候,爸爸妈妈总是让我穿那种土不拉叽的军服,把我弄得和男孩子似的。那个时候我真的是特别的孤独。一把铲子,一堆沙子,一堆木头。只有这些了。至于那些名贵的洋娃娃,精致的积木……废话,想都不用想。也都不知道怎么了,就和丘陵玩在一起了。他会从家里偷出来一些他爸舍不得吃的糕点,然后凶巴巴的命令我把它吃掉;他会被他爸打了以后,然后跑来我家的院子里,让我帮他上药,而且不让我哭;他会在我被老师厌恶的拧起耳朵的时候,然后一拍桌子和老师大讲关于“人权”的问题。还有,还有,还有。他不像别人一样叫我沅沅或砂沅什么的,而是叫我砂子。最后就干脆叫我傻子。小时候的我,出于对男生的胡乱崇拜,只是傻乎乎的跟在他后面。那时候,我不在乎。可是不知道什么时候,他走了,就是七月的一个下午。还是妈妈告诉我的,我疯了一样跑到他家,满心希望那个叫丘陵的男孩会躲在一个什么地方然后又猛地跳出来大笑几声,“傻子,你还是找不到我吧?”可是。人去楼空。我的心徒然往下一沉,心猛然被甩了出去,一下,一下,一下……好像,真的走了。就,再也没有回来过。“陈砂沅,醒了?走啊,不是要看你朋友吗?”手被大力的拽起。一张脸被无限的放大。或许,我想太多了吧。我们走到507号房。我看到囡囡了,此时,她正一脸紧张的抓着枫逝的手,不愿放开。囡囡又换了一个发型,黑色,短发,孤线的刘海搭在眉上,显得有些凌乱。我看到她穿着一件不伦不类的所谓的工作服,美丽的蝴蝶骨凌厉的突起。工,作,服。忘了是在什么时候,我路过一个酒吧,看到两个穿得不伦不类的女生站在大门口,抚媚的朝着手。我想吐。真是够不要脸的。囡囡,我亲爱的囡囡,你不是说,你在一个什么公司上班么?我不恨她,真的不恨。我只是觉得有些陌生,一个那么熟悉的忽然变的陌生,说不出是什么感觉。只是她居然瞒我,感觉自己一直以来就像个白痴一样。为了他?她至于吗?居然沦落到这个地步。呵。床上安安静静的枫逝。讲故事的人,总是用最欢快的语气开头,就好像不知道,结局会有多么悲伤似的。她是幸福的吧。至少现在是。快乐的人就应该让她得到幸福,而悲伤的人,就应该离开。远远的离开。可是,她的目光,就这么猝不急防的射了过来。[我真的真的真的努力了,至于什么场景的描写我是不擅长的……桃子同志,请原谅。]1200字以上 六年级 书信
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青鸟看着车水马龙,人声鼎沸的大街,我心声倦意。手握徕卡,翻看着青春的回忆。我困了。靠在冰凉的青鸟边,不一会儿,就进入了梦乡。雾色笼罩着翠绿的野外。树林苍茫的一片。隐约可以看见绿色的枝头和树丛中掩映着的跳动的青鸟。还有那草丛里点点野花,五颜六色,美丽大方,尽显自己的姿色。野花上偶尔还会停留几只翩翩的蝴蝶。那是一些很奇特的蝴蝶,翅膀五彩缤纷。我伸出手臂,张开手,蝴蝶停在我的手上,尽情舞蹈。像小精灵,轻盈地翩跹。我站在原地不动,享受清新的空气与悦耳的鸟叫。闭上眼,深呼吸。睁开眼,漫无目的的前行。与树林相连接的是一片星形的湖。湖边开满了白色的小花,素雅朴实。走近湖,向湖水望去。清澈透明,一眼就可以望到底。我像是脱离了世俗般的,深深地舒了口气,心灵得到了前所未有的放松。青鸟落到我的头上,唱着欢快的歌。我也随着旋律轻轻地打拍子。生怕惊醒了这个沉睡着的美好的世界。“姐姐姐姐。”稚嫩的童声在轻轻地我背后响起。回头。一个虎头虎脑的小弟弟在朝我微笑。胖乎乎的嫩嫩的小手抓住我的小指,脸上露出害羞的神情。我也朝他浅浅地一笑。小弟弟穿着红色的肚兜,红色的短裤。眼睛大大的,透出不平凡的灵气。“小弟弟,有什么事吗?”“姐姐,你从哪来的啊!”“我也不知道呢!呵呵。”“那你呢?”我问。“我呀。姐姐,你看到了那远处的村庄吗?说着便用胖乎乎的手向远处一指。我一看。是呀,一排青色的房子在云彩中忽隐忽现,周围缭绕着飘渺的雾。“我就住在那个村庄呢!其实这一大片都是我们村庄的。姐姐,我们的村庄是一个山清水秀的地方,那里有树,花,草,还有很多自由的青鸟呢!”青鸟。我的目光久久地停留在远处的村庄,心中充满了向往。“小弟弟……”我低头一看,小弟弟哪里还在?摸摸小指,还有温暖的余热。雾也渐渐退了,周围的景物也逐渐地清晰了。睁开眼睛。一切都又回到了那个让我厌倦的城市。原来这是一场梦。但是梦是那么真实。我习惯地摸摸徕卡。空荡荡的。怎么了?丢了?我开始发疯地寻找我的徕卡。哪里都没有。徕卡里定格着我的太多的青春,就这样,我的青春与徕卡,一起丢失在这个陌生的城市。我哭出声来,引来一小群的观望者。他们切切私语。“呦,这个女孩啊,我昨天晚上散步还看到她了,靠在青鸟雕塑旁边呢!肯定是流浪的!”“说不定拉,会不会是被男朋友甩了?”说完,那个人的脸上露出轻蔑的笑。……猜吧猜吧,我不会在意。因为他们只是一群什么也不懂的人,他们才是真正的流浪人。在他们的眼里,青鸟不过是雕塑。在他们的心中,永远只有肮脏的想法。我拎起行李,拨开人群,潇洒地甩甩头发,大步地走开。再次来到火车站,登上通往未知地的火车,希望有缘可以到达我梦中的,美好的世界。1000字 六年级 记叙文
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拥有青鸟,拥有幸福——读《青鸟》有感你们听说过青鸟吗?这是一种全身青色的小鸟,传说中谁拥有了它,谁就会拥有美好的幸福。在莫里斯·梅特林克先生写的《青鸟》一书中,主人公棣棣和咪棣为了帮助仙女的孩子,他们戴上了奇妙的帽子,转动着神奇的钻石,分别到回忆国、夜之宫、幸福花园、未来世界、开满玫瑰的墓地和危险的森林等地方去寻找青鸟,但始终未能找到。一年的时间过去了,陪伴他们的狗、水、火、面包、糖、牛奶以及贪婪的猫也从精灵变回了普通的东西。光神也悄然离开了他们。最后,当他们千辛万苦回到了现实世界,却在自己的家里发现了可以给他们带来幸福的青鸟。在寻找青鸟的旅途中,小伙伴们都有出色的表现。你瞧,棣棣和咪棣非常的勇敢:他们在夜之宫中,不断鼓励自己战胜了对门后事物的恐惧。狗,非常的忠诚:在危险森林中,当猫诱惑棣棣,把树木和动物变成了精灵。这些树木和动物转而攻击棣棣和咪棣时,忠诚的狗奋不顾身地保护着它的主人——棣棣和咪棣。糖,非常的慷慨:当小伙伴们饥饿的时候,它毫不犹豫地掰下自己的手指给大家充饥(这手指是可以再生的)。面包,非常具有冒险精神:每次向新的未知世界出发时,它都是精神抖擞,并乐观积极。正是这支团队迸发的“正能量”,才让他们克服了非常多的困难。同时,棣棣和咪棣也变得更加出色。我深深地被他们的“正能量”给打动了。尤其是棣棣,当他们在夜之宫时,面对着夜之宫阴森可怕的最后一道门,谁也不知道这门后是灾难还是青鸟。打开还是不打开,棣棣陷入了极度的犹豫。但是,他战胜了对未知事物的恐惧,在伙伴们的惧怕,自己的胆怯和夜神的警告这三重压力下,打开了这扇大门,最终进入了梦幻花园。我们经常会对未知的事物感到害怕,比如去一个陌生的环境,接触一个陌生的人,学习自己不知道的东西……这些都会让我们害怕,就像黑暗中的衣柜里总觉得有鬼一样。但是,当我们克服恐惧,打开衣柜时,会发现里面只有几件衣服。所以恐惧往往来自于内心,只有让内心变得更强大,我们才能成为勇敢坚强的人,最终会拥有幸福的青鸟!北京东城区五路通小学五年级:曾云菲800字 五年级 读后感
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观“青鸟”感星期四 ,老师带领我们到南门看电影,电影的名字叫青鸟,这部电影讲述了:“一个小女孩她病了,一个小男孩和小女孩向帮小女孩治病,但是他们不知道怎么帮她呢? 后来遇到了光明女神说:“你们想要挽救小女孩的生命,只要找到青鸟,才能挽救小女孩的生命。”后来,他们去找青鸟了,经历了许多的困难,最终还是没有找到青鸟,但是他们明白了真正的青鸟是不存在的,他们要挽救下女孩生命的青鸟是人们的心灵,后来在光明女神的指点下,终于小女孩得救了。”观看完这部电影,我非常感动,我明白了一个道理:“他们用真情去感动了上帝,他们连自己的生命都不顾,全心全意要去挽救小女孩,所以真情无价的,真情是无穷量大的。”250字 三年级 读后感
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青鸟篇一:《青鸟》读后感_我读了“青鸟”这一本书,里面给我印象最深的是美狄,他拥有善良、爱心、美丽、高贵品质和温柔体贴。美狄的一举一动打动了我,她喜欢帮助别人,我被她这一点打动了。我也要向他学习。篇二:《青鸟》读后感_《青鸟》这本书告诉我们:只要换一种想法思考问题,就会感到事物是多么的美好。当我读完《青鸟》这本书的时候,我会对这本书永久不忘,深深的记在心里。尤其是那主人公迪迪,他真勇敢!还有麦迪,她很善良。篇三:_幸福是什么?幸福在哪?我想你看了《青鸟》这一本书你一定会明白的。这一本书主要讲:一兄弟同仙女一起去找青鸟可是他们一直也没有找到,后来他们回家了这时他们终于知道了幸福就在他们的家中。幸福是无处不在的。篇四:《青鸟》读后感王跃颖 _我读了青鸟这本书,里面有一些人在寻找青鸟,他们走过了好多好多地方,但是那些地方都没有青鸟,最后他们还是没有找到青鸟,他们这种坚持不懈的精神,我以后也要学习。篇五:《青鸟》读后感_《青鸟》是诺贝尔奖获得者梅特克林写的。写的是穷苦樵夫家的孩子迪迪尔和美迪尔在光神的指导下去寻找青鸟的故事。读过它,我明白了许多事情,幸福一直在我们身边。书是我一生的老师和朋友。篇六: _刚看青鸟的时候,我就被深深的吸引了,因为我和主角蒂蒂好像啊!蒂蒂长得比同龄的孩子都要高,都要壮,而且他比其他的孩子更喜欢玩耍,这不是活生生的写我吗,我总是被人叫做大哥哥小胖胖。所以看青鸟的时候会觉得自己在经历一样,也会认真的看下去。篇七:杨静远 _这几天我读了一本书,叫《青鸟》,主要讲了:很久以前,狄狄和他的妹妹因为家境拮据,很羡慕别人,他们遇见了一位仙女,她的女儿得了重病,只有青鸟能救的了她,就这样他们兄妹踏上了寻找青鸟的路上,路上虽 然遇到了许多朋友一起经历了这一路上的磕磕绊绊可他们都克服了困难,从不屈服。最终他们找到了的故事。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。800字 五年级 读后感
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青鸟刚看青鸟的时候,我就被深深的吸引了,因为我和主角蒂蒂好像啊!蒂蒂长得比同龄的孩子都要高,都要壮,而且他比其他的孩子更喜欢玩耍,这不是活生生的写我吗,我总是被人叫做大哥哥小胖胖。所以看青鸟的时候会觉得自己在经历一样,也会认真的看下去。100字 一年级 读后感
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《青鸟》最近爸爸和我一起网购了一批课外书,我书房里的藏书又丰富了许多,有《笑猫日记》、《老鼠记者》、《余光中散文》等等,这些都是我忙里偷闲时喜爱的读物,其中《青鸟》是最吸引我的一本。《青鸟》讲述了平安夜,樵夫的儿子奇儿和女儿米琪儿梦见了一个看来像邻居贝尔兰戈太太的仙女,她委托两个孩子为她生病的小女儿寻找青鸟——和平与幸福的象征。于是兄妹俩在猫、狗、糖、面包、水、火等的灵魂的陪伴下进入了另一个世界,在光神的指引下去寻找这只青鸟。他们在回忆国、夜神殿、幸福乐园、墓地和未来王国里,路上困难重重,历尽了千辛万苦,但青鸟总是得而复失,最终他们还是未能如愿以偿,可他们没有放弃。梦醒时分,贝尔兰戈太太来借火种,并说她的小女儿生病,想得到奇儿笼中的斑鸠。奇儿爽快地答应了。这时,奇儿发现笼中的那只斑鸠竟然是青色的,正是他梦中寻找的青鸟!贝尔兰戈太太女儿的病也得以痊愈。《青鸟》吸引我的不仅是它曲折的故事情节,它让我联想到历史上很多著名的人物,比如爱迪生。爱迪生出身低微、生活贫困,他的“学历”是一生只上过3个月的小学,爱迪生虽未受过良好的学校教育,但凭个人奋斗和非凡才智,自信,自强,自立。他自学成才,以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来,克服了无数的困难,实验并改进了电灯和电话。在人生的长河中,无论经过峡谷或险滩,它总是勇往直前,奔赴海洋。所以,生活中的苦难和挫折只是一种经历,如果我们都能勇敢地面对,不屈不挠,那么理想最终会得到实现的。这就是《青鸟》带给我的感受。600字 五年级
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《青鸟》人们都说:“书是人类进步的桥梁。”对于一个读书爱好者来说,没有了书就等于没有了生活的乐趣。这不暑假刚开始,妈妈就给我买来了《青鸟》,里面的内容引人入胜,让人回味无穷……《青鸟》的作者是莫里斯·梅特林克。讲的是棣棣和咪棣在圣诞节前夕遇到了仙女蓓丽吕,仙女蓓丽吕告诉他们自己的女儿生病了,希望他们帮助自己寻找幸福的象征——青鸟,并给了他们一顶神奇的帽子,这顶帽子可以让他们看见事物的灵魂。他们和动物、静物们的灵魂一起开始了一段别开生面的冒险。我喜欢这本书中的棣棣,棣棣在妹妹咪棣以及其它动物和静物面前表现得非常勇敢,在夜之宫这个小故事里就能看出来。在光神的指引下,棣棣和咪棣来到了夜之宫,可是狡猾的猫蒂勒脱为了自己的利益,想阻止他们寻找青鸟,并设下了难关,棣棣虽然自己很害怕,但是为了仙女蓓丽吕的女儿,他克服困难、勇于挑战,把难题一一化解。幸福是一种人人都想拥有的东西,我们每个人都在追求自己的幸福,而且费尽辛苦,历经失望。其实幸福就在我们身边,如果我们经常怀着美好无私的愿望,幸福就唾手可得。所谓的勇敢,其实就是一个对抗胆小而又给予人自信心的源泉。不论是谁,只要坚强的面对自己现在的生活,一个个地去克服困难,你就会发现这一切好像都会变得微不足道。比如,你会觉得自己一个人睡觉会害怕,只要你勇敢一点,闭上眼睛想一些快乐的事情就会立刻睡着,慢慢地你会觉得一个人睡觉没有什么大不了的事情,以后也就不会害怕了。总之一句话,幸福是美好的、勇敢的、快乐的。只要你积极勇敢地去面对生活,就会感到幸福的美好。600字 五年级
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青鸟前记:很小很小的时候,曾经读过冰心获奖作品集.那时读书只是为了互相攀比,现在想起来真是可笑。还记得,有篇文章叫“青鸟飞过”,我只知道“青鸟”是一篇童话,想必一定是一篇非常温馨的童话吧。前几天,朋友送我一本书,竟然名为“青鸟”!我用了一切可利用的时间啃完了这本书。早上的公园很喧闹,有很多老头老太在锻炼。有的在炼“铁头功”,有的在模仿李小鹏的“高难度动作”,有的坐在一起切磋“棋艺”。只有一位老人保留着原有的习惯在逗鸟,这只鸟与别的鸟不同,浑身青色,没有一点杂毛,我想这一定是名贵品种吧。好奇心促使我过去询问:“在抗日战争那个年代,有志向的青年都参加革命,我爸爸就是一个。”我很惊讶。“我爸爸是一个满腔热血的人,每次战斗他都是冲锋在前,奋勇歼敌。后来,他跟着大部队来到了这个城市,打下了他生平打过的最大一次战役。这场战役使他听力、说话都成了问题。他最终获得了奖励,可是,他后怕了,他怕再次看到那血淋淋的场面。再后来,爸爸有了妈妈和我,开始了平静的生活。最后,爸爸去世了。那是因为我...那年,我五岁。我急着要树上的那只青鸟,爸爸只好去捉。‘好啊,好啊,爸爸捉到了!’我高兴的叫着。爸爸扭回头来对我笑,不料,那青鸟挣扎地逃出爸爸的手掌心,爸爸伸手一捉,失去平衡,摔了下来。青鸟也毙命了。妈妈告诉我爸爸永远的睡着了,我不能相信,刚才爸爸还对我笑来着!一阵清脆、稚嫩的叫声打断了我们母子两的抽泣。原来那是一只嗷嗷待哺的小青鸟。我明白了,刚才,青鸟的挣扎是为了她的孩子啊!这只青鸟的孙子就是我现在的这只青鸟。”说完他老泪纵横的脸上露出了幸福的笑容。青鸟 幸福600字 四年级 叙事
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读有感俗话说“书中自有黄金屋。”读书能学到许多课外知识。我就从lt;lt;昆虫记gt;gt;中认识了许多有趣的昆虫,现在就和大家分享关于昆虫的知识。在《昆虫记》这本书中作者法布尔以其充满爱的语言向人们描绘了一个异彩纷呈的昆虫世界。在这里,每一种昆虫:蜜蜂、蜘蛛、螳螂……它们的习性、工作、繁殖、死亡……都活灵活现,充满了生趣。卷心菜毛虫也是一种有趣的昆虫。它们一个星期后从卵里出来,第一件事就是吃掉自己的卵,再吃身边的卷心菜。一个月后,卷心菜毛虫死了,从尸体里爬出来一种非常小的虫,叫“侏儒”,这种虫必须吃了卷心菜毛虫才能长大,所以,“侏儒”把卵产在卷心菜毛虫的卵里。卷心菜毛虫十分有趣,它们出身后竟然吃掉自己的卵,而且出生后不知疲倦地吃卷心菜,一刻也不停。吃菜叶的速度也很快,一个卷心菜,两小时就吃完了,肚子好似个无底洞,昆虫界真是无奇不有!狼蛛从卵里出来后,会先从洞里出来,寻找母狼蛛,爬到母狼蛛的背上,因为母狼蛛的背上有小狼蛛需要的阳光:母狼蛛先前背对太阳晒了一两天,让背充满热量了。五六个月后,小狼蛛离开母狼蛛,织网了。不久,就交配下卵了。狼蛛真有趣,竟然能背对着太阳保持这个动作做两天,真是太不可思议了!而且小狼蛛离开后,她出去寻找食物。找到食物后,狼吞虎咽地吃起来了,丝毫没有要把食物分给孩子的意思,这可不是一位负责的母亲呀!昆虫千姿百态,习性也不同,真有趣!我喜欢昆虫,更喜欢《昆虫记》。五年级:炫动卡通600字 五年级 读后感
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迷离青鸟“这事说来话长,迷离,迷亚和你一样,好好和他聊吧。”“好。”那一瞬间,迷离感觉到一种幸福,一种小小的幸福,就像流星坠落,那种很惊喜的幸福。迷离走了,国王和王后是又惊又喜。惊是迷离去哪了,喜是迷离走了,王位不会有威胁了。可是,他们还是不放心,派大部队去寻找迷离。一晃眼一个月过去了,迷离和迷亚的距离越来越近了。可是,要知道,痛苦总是藏在幸福身后。一天,福乃把迷离和迷亚叫到跟前,把她的星月项链分成两半,星交给迷离,月交给迷亚。“带着它们,不要丢下,青鸟族的未来,就靠你们了。”说完,福乃昏了过去。“福乃的法力消失了,青鸟的大部队很快就会找到我们的。”迷亚焦急地说道。于是,迷离和迷亚带着福乃逃离了。但是他们还是被捉住了。福乃和迷亚为了保护迷离,被捉住了,迷离逃啊逃,逃进了翡翠森林里。翡翠森林是青鸟族与外界的相通之处,但是青鸟们并不知情。最终大部队还是找到了她,他们带着福乃,把福乃作为人质,但迷亚不在。“你们究竟想怎么样?”迷离问。“把你赶出青鸟族!”这时,国王和王后赶到了。“孩子,来吃一点食物吧。”迷离无动于衷,她怕食物上有毒。迷离的担心是正确的,食物上的确有毒,这是一种慢性毒药,无色无味。很长时间的对峙,两方互不相让。“迷离。”迷离抬起头,福乃挣脱了侍卫向她跑去。“碰”的一声,福乃消失在烟雾中。破碎的青鸟羽毛,飘落。“你,你们。”迷离咬牙切齿地说。那是一颗隐形炸弹,是福乃救了迷离。“哼,迷离,这也是你的下场。”国王冷笑道。“啊!”浓浓的烟雾。迷离不见了。“结束了,回宫。”国王说。在场所有人,都没有注意到,炸弹爆炸后,并没有留下青鸟羽毛。除了……草丛中,露出了一道光,是一个月亮项坠。600字 六年级 状物