回忆我的幼儿园
550字
一年级
记叙文
我的幼儿园有一个蓝色的大操场，上边有很多运动器械，我们常常去大操场上玩运动器械，或者在操场上玩各种各样的游戏。
操场旁边还有我们的教室楼，每一层楼有三个房间，走进去有走廊，那里没有直达电梯或手扶电梯，都是用两只脚走上去的。我在走的时候觉得很累，但是只能一直走上去，有时候我们还要拎很重很重的被子上去，那就更吃力了。
我是大一班圆子老师、蛋蛋老师的学生，我有很多同学，我们每个班级都有一个阿姨来帮我们准备吃饭，我们班级的阿姨是蕾蕾阿姨，蕾蕾阿姨穿的衣服是学校里阿姨统一穿的衣服，是一件蓝色的长袍衣，衣服很长，从身体上一直拖，一直拖到小腿才结束。
我们一个教室里的小朋友一共有三十几个，我们每一个班级上课是八点半上课，九点做早操，九点半升旗，升旗是一个老师带着两个学生去升旗。我们差不多十点整在教室继续上课。上完课吃一些点心，自由活动一会儿，然后放音乐，我们坐成“大马蹄”的形状上一会儿课，再一次下课，就要吃中饭了。
吃完中饭我们睡中午觉，起来后我们吃下午点心，每个小朋友都吃完后就再上一节课，课上完了，我们就要分组，男孩子拿着自己的画图箱去画画，他们画的画都很美丽都很漂亮，我们舞蹈班拿好我们的舞蹈衣、舞蹈鞋去参加舞蹈，我们的舞蹈都能上台表演了呢！ 另外还有书法班，他们写的字可不得了，跟大人写得也差不多，也可以拿出去展览了。等分组完了，我们就背着小书包，排着整齐的队伍回家了。
心语
回忆昨天
700字
初一
记叙文
正月十五，我们家给我的外祖祖母送灯，我们站在外祖祖母的坟前，我脑海中的那个祥和的老人面容已经有点模糊，但我清晰的知道，我眼前坟里躺着的那位老人生前对我的关爱是无可代替的。妈妈缓慢的拿出了灯油缓慢的点上，点点灯光照亮了老人坟前由砖垒的“房子”。
这一次姥姥没来，以前姥姥来的那几次，姥姥总是哭得泣不成声，也难怪，失去了母亲是多么的痛苦，姥姥的3个孩子站在后边，眼里似乎已充满了泪水，旁边的鞭炮声震天响，但是我们一家周围却是异样的安静，这可能是对死去的人最沉重的默哀。然而这次，缺少了该有的声音，只有我们一家在外祖祖母的坟前孤独的守灯，周围的鞭炮声一个接一个得响，我们没有哭，最起码我没有哭。不知为什么，也学是阔别太久，以至于浓浓的亲情变得有些模糊，有些迷离。
蜡烛的火光一些些的燃烧，蜡油一滴滴的掉下，我蹲在一旁目不睛的看着那慢慢变短的蜡烛，我脑海里一直在想：为什么会给死去的已经不复存在的人送灯，家人都应该知道。可是又要把蜡烛白白的送给一个虚拟的灵魂。但是我一直到答案，这个答案这得让人深思，对于蜡烛，燃烧的是它的生命，可是对于我们燃烧得却是对死去的亲人最沉重的哀思，火光寄托了我们的思念，燃烧、燃烧、燃烧。人们知道死的已经死了，可她们在内心深处是不会承认的，送灯就是这种不承认心理的表现，人们相信死去人们的灵魂永远活着，人们永远爱她，不管它是活着还是已经死了，人们对他们的思念永无止境……
是的，人的肉体的确死了，他永远的深埋在了土里。可是他们曾经的恩情所凝成的灵魂在人们的心里是永远不会深埋的，他们永远活在每个人的心里。灯渐渐的熄灭了，我们慢慢的站了起来，又烧了一些所谓的“冥币”。我们离开了，我在上车的时候，又回头张望了一下那个坟墓，人死了，永远深埋在土里。但他又活着，永远活在内心最光亮的深处。
回首往事
平看今朝
有多少人相遇在灯火阑珊处
又分别在泪流满面时
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舍不得我的幼儿园我要毕业了我要上小学了我舍不得我的幼儿园因为幼儿园就像温馨的家我舍不得我小伙伴因为在我寂寞的时候他(她)们会陪我一起玩耍我舍不得幼儿园的小桌子和小板凳因为它们给我留下了许多美味回忆我舍不得幼儿园柔软的小床因为它每天中午都送我入睡我舍不得我们的工作宝贝因为它们给我带来了无穷的乐趣我舍不得幼儿园的图书因为它们让我学到了许多知识和本领我舍不得幼儿园的玩具因为在我无聊的时候它们会让我快乐起来我舍不得幼儿园的五星红旗因为它给我勇气和自信我舍不得幼儿园的大树、小草和花朵因为它们给我带来了很多美好的心情我舍得我的老师因为她们就像妈妈一样照顾我我舍不得舍不得幼儿园的一切一切莲花二村幼儿园大班一年级：小小涵涵300字 一年级 叙事
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回忆充满欢乐的幼儿园在我童年的记忆里，最想去的地方不是大街，也不是好玩的游乐园，而是天天接触的幼儿园。因为在那里，我首先可以找到许许多多的小朋友跟我玩，另外还可以感受到比游乐园更充实的快乐。幼儿园的规定是死的，像打了死结一样打不开，首先每天必须8：00钟到幼儿园内，这是我很不情愿的。进了园内以后，一定要做5分钟的喷雾呼吸，这个我倒可以理解，做完呼吸后，老师安排吃早点，因为带着令人舒服的味道。丰盛美味的早餐吃完后，就进入了重要的环节；学习的时间很短，只有两种课，一种是识字的，另一种是数字的，两种课程加起来也不到一小时，在这段时间里，我既有好奇又有一种腰酸背痛的感觉，反正就是模模糊糊的学习，断断续续的写字，很不老实。下课后，我们开始自由活动，这是我儿时最喜欢的，我们有的滑滑梯，有的踢足球，还有的赛跑，反正就是各式各样，五花八门的游戏。游戏过后，我们就陆续的站整齐，开始做操，尽管做的不标准，但是也可以将就。操作完后，老师整好了队，陆续带我们回到班里，回班后的任务就是看、吃、睡。看先看会同学们喜爱的电视节目，然后进行洗手吃饭，最后就是连翻带滚的睡午觉…午觉睡醒后，就立刻投入到下午的生活当中去。下午的生活十分简单，但充满了无限的快乐。一觉醒后，老师就去每个同学的桌子上放上了大盘的水果，让我们心动不已，随后就进入了“吃”这个环节，我们力挽狂澜，把水果一卷而空。然后，喜滋滋的进行“学习”，“学习”还和上午的“学习”一模一样，只不过时间不一样，教的知识有戏剧性的变化。知识学完后，就剩下了一天幼儿园生活的最后一项；“玩”，我们玩得热火朝天，玩的更是神魂颠倒，好像着魔一样，直到玩的气吁吁，老师就又马不停蹄的带我们回去，然后给每个人倒一杯水，再放开电视，等待爸爸妈妈的到来。我喜欢童年时的幼儿园，虽然他的某些规定是死的，但是还是充满孩子天真的气息。现在，每当回顾那所幼儿园时，跃入脑海的只有一个词——“难忘”，“难忘”过后，又只能长叹一声：“我爱你，幼儿园！”700字 四年级 叙事
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十一岁的回忆幼儿园——题记“1.2.3.4......12”生日蛋糕上插着12根蜡烛。这表示我已经踏出11岁的门槛，步入12的殿堂。回想起过去的11年里，我的确经历过许多的事。那一个个记忆的泡泡，不停地在我的脑海回荡回荡......记得刚上幼儿园，当妈妈拉着我那稚嫩的小手来到幼儿园把我交给老师的时候。我总会死死地抱住妈妈的腿，哭喊着不让妈妈走。妈妈总是说她只走开一会儿，让我乖乖地等她回来。可是每次我都没有上当。尽管我很不愿意，但老师还是硬把我给拉开了。在幼儿园里，我总吵着要妈妈。特别是中午午睡时，整间睡室都回荡着我那“妈妈，妈妈......我要妈妈......”的凄凉的哭声。老师什么方法都用上了，就是止不住我的泪水。没办法，她就只能慢慢地哄我，跟我讲故事，直到我进入了梦乡。老师的人很好，经常给我糖糖吃，还从家里带来一些发夹，丝带......之类的扎头发的东西给我扎辫子，把我装扮成一位小公主一样。慢慢地我喜欢上了老师，一下课就就带着那甜甜的，可爱的微笑蹦蹦跳跳地去找老师玩。可是日久天长，我慢慢地发现我们班的女生都和我疏远了，一见到我就跑开，还在暗地里说我的坏话。看待我的眼光也和以前有所不同，在那一股股的眼光中，仿佛包含着讽刺，愤怒，妒忌......直到有一天的下午我才知道了这股眼光的意思——那天下午第二节课是体育。我正在沙地里玩沙雕，突然发现我的叉子不见了，可是那个小熊沙雕的眼睛一定要叉子才能雕得出来，情急之下，我只好向别的女孩借。可是她们不但不借给我，还说出一些讽刺人的话，说：“哎哟！老师的掌上明珠，不见叉子啦！怎么不去找老师借啊！你的嘴这么甜，哄一下老师说不定老师还帮你做了！”说完，便狠狠地瞪了我一眼。当我听到这句话时，我的眼睛里缀满了苦涩的泪水，偷偷地躲在幼儿园某个角落里伤心地哭起来。打那以后，我就不喜欢说话，眼睛里也没了以往那活泼的眼光，取而代之的是沉默，下课后也不像以前那样蹦蹦跳跳地去找老师玩了。因为我怕这样做会加深同学对我的误会。有一段时间，我甚至想变坏，想做一个坏女孩，因为我知道老师不喜欢坏的学生，只要我变坏了，老师就不会再喜欢我。这样，同学对我的误会也能解开了，说不定她们还会从新接受我。可是，当我一看见老师那和蔼可亲的目光时，我那个想变坏的念头变彻底粉碎。就这样迷迷糊糊地过了一个多月后，我慢慢地和我们班的男同学熟悉起来，还和他们混在了一起。因为，男孩没有了女孩对朋友的那种戒心。和他们在一起，我不用那么的拘束，想怎样就怎样，就算做错了事，他们也不会想女孩那样斤斤计较。时间一过，就会像没发生的那样，仍然嘻嘻哈哈的。为了能和男孩更铁些，我甚至把自己从头到尾都包装成男孩。下课学他们打打闹闹，大声喧哗，还学会了跟别人打架闹事。由于我这一系列不寻常的变化，以前那个很喜欢我的老师也慢慢和我疏远，见到我也只是冷眼相对；而那班女同学看待我的那股厌恶的眼神也日益加深。可是，我却觉得和男孩在一起我还玩得更开心，更快乐。直到后来妈妈帮我转了一间幼儿园，我的这场持续了3年的噩梦才画上了句号。（下篇，回忆在第二间幼儿园里的生活）ＰＳ：第一次写这种文章，写得不好别介意哦～～～～如果读过自由姐姐写的《一二三，木头人——兵荒马乱的十一岁1》的朋友都可能会觉得我的这篇文跟自由姐姐写的有相似之处，其实，我的幼儿园生涯跟自由姐姐的差不多，我只不过是由于看到那张照片才引发写这篇文的，毫无抄袭的意思！1200字以上 六年级 叙事
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幼儿园今天中午，爸爸带我到到幼儿园去学钢琴。我和爸爸坐在汽车里，空调的冷气让我感到无比的清凉，仿佛夏日的燥热已被风吹得九霄云外。而且车里还有广播，令人惬意！透过玻璃，可以看见一大片绿色连着绿色，像置身于原始森林。到了，我们跳下了车，，映入眼帘的是一座大门，门的上端写着三个大字“幼儿园”，我跨进了门槛，几座滑滑梯出现了，看着它们，我仿佛看到了我幼儿时的情景。几个小孩子宛如小机灵鬼们，在滑梯上上窜下跳或是在秋千上荡啊荡。我进入了第一层。哇，墙上有那么多的工艺品，每一件都那么好玩，比如那张田园风景画，上面的鲜花是用海绵绕起来做的，还有，看，太阳，是用废旧的塑料瓶做的。小于那幅画也很有创意，是彩纸做成的，小鱼在无边的大海里嬉戏。每一张画都孕育着老师们的智慧和汗水。连楼梯都很有特色，左边贴着一排下去的脚印，而在右边贴着一排上去的脚印，它告诉我们，走路要靠右走。来到第二层，满是农家的气息，一旁全是盆栽的花草，墙上还挂着用绿藤编成的绿帘，走在花草旁，耳畔传来了一阵又一阵的书声，走近一看，原来是大班的小朋友们在念字母，看他们读得多认真。来到三楼，其实就是艺术天地，有画室，搭积木的房间，还有卖东西买东西的地方呢！外面的橱柜上整齐地摆放着书。要去弹钢琴了，下次再聊吧！500字 四年级 叙事
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幼儿园今天我和妈妈去幼儿园来和幼儿园的园长，来商谈让弟弟入幼儿园的事情，我是来旁观的。我还从来没有去过那里呢，想想真是有趣，那里面一共有几百个朋友，男孩女孩都有。男孩调皮可爱，女生文静可人，看起来非常小，和他们比起来，我都快觉得自己成为了大人呢！我们进去的时候，那些小孩们正排成两列走进食堂。食堂里摆了两排长长的桌子，上面有许多小孔，每个孔里放着一只黑色的小碗，碗里装着木饭盒，旁边还放着小勺子。小孩子们进去后，有的不知道该往哪里走，站在那里一动不动，老师们就过去领他们到那个位置上。有一个小孩最好玩，他兴冲冲地走到一个位置旁边，以为就是自己的，便坐下来毫不客气地拿起小勺吃起来。老师赶紧走过去对他说：”你的位置在前面呢！“那小孩于是放下勺子，向前走了四五步又坐了下来，拿起勺子舀豆子往嘴里塞。结果老师又跑过来对他说：”在网前面走，才是你的位置。“那小孩找到自己位置时，已近吃得半饱了。老师忙来忙去，才让他们规规矩地找到自己的位置。我这才发现，原来老师这么辛苦！400字 五年级 叙事
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幼儿园今天下午，阳光明媚，我和小伙伴去中心幼儿园玩。首先映入我眼帘的是幼儿园大门，大门是由一根根绿色和红色的铁条做成。门框上写着八个大字“长乐镇中心幼儿园”。门框上好像有3个城堡。“城堡”上的一面面五彩缤纷的旗随风飘动，真美丽！在大门口的左边的墙上写着“孩子成长的摇篮，父母希望的港湾”。家长让自己的孩子在这里学习，非常放心，孩子们在这里学习也非常高兴。在大门口的右边画着一幅美丽的图画。小熊在长颈鹿的背上滑滑梯；小老鼠和小刺猬在长颈鹿的脖子上荡秋千；小青蛙在敲鼓；百灵鸟在树枝上唱歌。它们好像是在开森林演唱会。走进大门，放眼望去，有两排整整齐齐的香樟树。它们的树冠特别大，叶子是青绿色的，是制造氧气的能手。远远望去，好像是两排绿色的卫兵，一阵微风吹来，香樟树摇摆着树枝，像是在欢迎我们的到来。在操场的西面，就是一个旗杆台，五星红旗迎风招展，那可是用革命者的鲜血换来的。我正要走上去，不只被什么东西拦住了。我低头一看，原来是保卫五星红旗的铁链给拦住了，它浑身银白色，是个金刚不坏之身。我们来到五星红旗的左边，八棵广玉兰挺立在花坛上，好像是八位大力士。广玉兰的树干是青绿色的，又很粗，要一两个人才抱得起来。一阵风吹来，一片片叶子从天而降，落到了我的脚边，我捡起树叶，一摸，觉得特别厚，还很容易种活。500字 四年级 叙事
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