最美的遇见650字

最美的遇见

650字 初二

细细聆听指尖翻动书页的声音,寻找岁月留下的痕迹。遇见你是我一生中最美好的事情。

很小时候的我最爱做的事情,就是在奶奶的膝下,听她给我讲述那一个个古老动听的故事,这个时候,吵闹的孩子也会变得安静,就像奶奶脚边的大花猫。就那样静静地坐着,坐深了年岁,坐深了梦。

当我上二年级时,懵懵懂懂的我,第一次遇见了你。你是一本本神奇的童话故事书,给了我更广阔绚丽的美好世界,带领我走过美丽的童年时光。

上小学的我有时会感到迷茫,每天都与作业打交道,不知道到底什么是每日念叨着的“未来”。那一次,我阅读了《钢铁是怎样炼成的》。认识了一位生活中的强者,他是一个有着钢铁般坚强意志的人,他就是保尔柯察金。他是一位敢于向挫折挑战的人,他是一个不想向困难屈服的人!我很崇拜他,当我因一点小困难就想放弃时,我就会想起:保尔何时想过放弃?!当我有不会做的题,一筹莫展的时候,我也会想起保尔,于是我重新翻阅资料,直至把难题解开为止。

如今已是初中生的我似乎有些叛逆,内心有一种莫名的力量在激荡冲撞。那一次,我读了朱自清先生的《背影》,我的心猛然一震:那不就是我的父亲吗!我似乎在文中看到了天下所有父亲的缩影,那位伟大的父亲不就在我的身边吗?!而我却把父母无微不至的关心当成了累赘!把他们在我面前的退让当成了胆怯!他们为了爱我,把自己卑微到尘埃里!……我下定决心不能再以青春期为借口继续任性,要做一个不让父母失望、让他们引以为豪的人!

感谢上天让我遇见你,遇见你,是一切美好的开始。是你让我体验学习的快乐,是你让我懂得人生的道理,是你,让我在成长的路途中不再迷茫。

我的烦恼

900字 初二

人越大,烦恼的事就越多。真怀念无忧无虑的童年呀。

自从上了初二以后,课程多了,作业也多了,心情自然就更不好了。所有作业中,我最愁数学。每次做数学作业,总想赶紧做完,免得听老妈的唠叨老爸的指导。为了尽快完成数学作业,我拿起手机打开网络,一会儿作业帮,一会儿互动作业,这样一来写数学作业时就像在吃鸡,而我手上那两个软件,就像那把九八k,那可真是秒天秒地秒空气,爽爆了。数学作业在我的一番“扫射”之后总算写完了。

第二天上数学课时,我怀着紧张的心情走进教室,忐忑不安的坐了下来,心里祈祷着“老师千万别叫我,千万别叫我”。唉,可惜愿望是美好的,现实是残酷的,老师直着眼睛看着我,语气里带着十万分的火气喊出了一个听起来非常熟悉的名字,我思考了好一会儿才反应过来,哦,原来老师在叫我!

我意识到老师一定是看出我的作业不是自己做的,只是缺少一个确凿的证据把我绳之以法。此时此刻,我的脑子里一片空白,只有那么几个拿显微镜才能看得见的小黑点儿。那小黑点,渐渐组成了几个字,我想它们组成的是我的名字,和各种各样的美食,我想我是饿了。“……过重的背包/过度的暴躁/什么都不要/一起呼叫/没有烦恼/除了呼吸其他不重要/除了现在什么都忘掉/心事像羽毛/越飘越逍遥/烦恼什么烦恼/除了心跳没有大不了/人们不该去羡慕飞鸟/世界比我大把自我缩小……”也许此时只有这首歌能安慰我此刻受伤的心灵,我一边站起来一边心里暗暗说:凉凉了。

可是“天时不如地利,地利不如人和”,附近的同学在一旁小声提醒,虽然声音很小但大部分我都听懂了,于是我大声的把答案喊了出来,有点声嘶力竭,又有点生情并茂。而老师对我的回答也是无话可说,我心中的大石头总算落地了,以为这件事就这样蒙混过关了。可是第二天老师与平常一样抱着书来上课,我只看到老师的手在舞动着,嘴也在不断的合上张开,脑海中却是昨晚的游戏。老师突然叫起了我,用那种似曾相识的眼神看着我问道:“刚才我讲了些什么?请你重复一遍!”我瞬间崩溃了,完了,这回真凉了!

……

我想不明白为什么很多事要被牵制?为什么要经历风雨才能见彩虹?为什么成长注定这么多烦恼?或许有一天我们会恍然大悟:一切烦恼都是快乐的源泉,一切烦恼都自有因果。

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