全能老师
800字
初二
写人
谁说喜欢一个人非得是异性？谁说崇拜一个人非得是明星？谁说佩服一个人非得是伟人？是的，我喜欢她，我崇拜她，我佩服她，我们的语文老师——周淑云。
她有太多太多的优点，一时间也道不尽，我就挑几个说吧！
面对肥胖不自卑
请问，自古以来，女人最怕的是什么？对了，是肥胖。因为胖，你也许要遭到他人嘲讽的话语；因为胖，你也许要忍受千奇百怪的绰号；因为胖，你也许要和淑女形象说声拜拜；因为胖，你也许无法奢望小巧的舞鞋、轻盈的舞步、婀娜的舞姿——是的，周老师很胖。但她从未埋怨过上天的不公，她也毫不在乎天生的肥胖，她不自卑、不沮丧；不以物喜，不以己悲，坚持自己的原则：走自己的路，让别人说去吧。有时，她还自我解嘲：“我这身材有何不好？只是生不逢时，若是在唐朝，还能与杨贵妃媲美呢！”于是，她又多了一个美名——周贵妃。
才识渊博服众生
周老师的文学功底相当厚，课外知识积累也相当多。每讲一篇课文，她总会穿插进一大堆历史知识或文学故事等。虽说周老师教语文，可她政治历史样样精通。我们在讲台下听得如痴如醉，恍若身临其境，最后与情景交融中了解课文，汲取精华。
良师兼益友
表面上看，周老师凶巴巴的，令人肃然起敬。你根本体会不到老师的“和蔼可亲”。然而“人不可貌相”，有些事情并不能单从外表来判断。我承认周老师对我们要求是比较高，但她却是一位严而不厉的老师。在教学上，她很严格，从不松怠，每天坚持两次默写，真是很严；但即使有些真同学过不了关，她也从不打骂，而是苦口婆心的进行劝说，确是不厉。她不仅是一位好老师，还是一位好朋友。她让我们尽情玩，她说她懂得我们的心理，因为她也曾是个爱玩的学生；她告诉我们儿时的经历，为我们讲述她的丢书惨案，她的“手指遭遇”——这时候，我们总感觉，眼前的这位，不再是高高在上的老师，而是一位无话不谈的知心朋友。
周老师是一位全能老师。她教会我们用平和的心态面对人生，她带我们体验了语文与历史的融合之美，她让我们切身了解到何为良师益友——哦，我们的全能老师，8（3）班的全体同学永远忘不了您！
江苏南通如皋市林梓阳光初中初二:卞文杰
这就是我的幸福
550字
初三
叙事
世界不缺少美，缺少的是寻找美的眼睛，幸福亦是如此。其实，幸福，无处不在。
——题记
窗外的天气阴沉，大雨蠢蠢欲动般要倾泻下来。那种雨中的幸福再次荡漾我的心灵。
六年前的那个下雨天，让我铭记于心中……
一天过来，唯有放学才是学生最期待的，而这一天却显得不一般——暴风雨将要来临之际，居然是放学的时刻。学校为了我们的安全，不允许我们单独回家，必须要在家长的陪同才能回去。我感到一丝忧虑，又怀着一丝希望的等待。时间一分一秒的过去，看同学陆续被接走而我却还傻站着，耐不住性子的我冲了出去。不巧，刚冲出去就被湿湿的地面“征服”了，我只好退回来，静静等待着。终于，一个熟悉的身影向我奔来，是爸爸！“你妈妈要照顾奶奶，来不了，我接到电话就跑过来了。”他上气不接下气。急促的呼吸声不知怎么的，我听得清清楚楚。他看了看我：半身湿透直打冷哆嗦，便二话不说的，用衣服裹着我。抱着七十斤左右的我往家里跑。我靠在他的怀里。这次连心跳声也听得那么清楚，他是有多累啊！到了家里，母亲赶紧递了一杯热牛奶给爸爸，可他却顺手递给了我。浑身打冷颤的我，想也没想就大口大口的喝。虽然那牛奶很热，但对于湿透的我，根本不感到烫，只不过，有一种温暖涌上心头，说不清，道不明。
六年的历练。六年的人生经历让我懂得了，那一种温暖，不是牛奶的热度，而是父亲的温暖。
当我遇到困难无助彷徨时；当我受伤痛苦流泪时；当我害怕惶恐时；就会有一个坚强而闪耀着光芒的后盾在守护我，这就是我的幸福，它的名字叫父爱。
初三:吴家明
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相似题目
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全能老师我的奥数老师，2个小时的课，至少有40分钟他都在扯闲篇，而且，他扯得还挺有水平。他读着题目，“甲、乙、丙、丁四个人去商店买东西……”突然，他就抛出了一个问题，“诶，你们知道甲乙丙丁的后面是什么吗？”同学们被这突如其来的问题吓了一跳，纷纷摇头。老师微微一笑：“是‘戊’，你们不知道吧！还有，有几个字跟这个字很像，我写出来给你们看看。”他抬手在黑板上写下了三个字：戌、戍、戊。接着他又长篇大论了起来：“你们知道怎么念吗？这几个字这么像，我来教你们一个办法：横‘戌’，点‘戍’，‘戊’中空。你们记住了吗？”一位同学举起手来，老师请了他。那位同学提醒了老师：“老师，那道题你还没讲呢！”老师睁大眼睛：“噢对！那我们继续看这道题……”还有，老师让我们念题目，我们拖拖拉拉地念着：“有两个人——比——上楼梯……”老师皱起眉，挥了挥手：“你们这叫念书？我来念一段给你们听！我就随便翻一页好了，嗯……翻到第73页，第2题！”他清了清嗓子，念了起来：“有一个小池塘……”同学们听了，在底下止不住地笑，老师却没有理会我们，依旧深情的朗读着：“里面的浮萍一天长原先的2倍，请问……”老师念完了，教室里还充满了笑声。老师忽然无比自豪地说：“我的朗诵可是温州数一数二的！我还曾经获得了……”奥数老师可真是全能！他教数学不仅能扯到语文，还能扯到地理、历史……有同学问他，为什么不当其他科目的老师，他笑着说：“我怕抢了别人的饭碗啊！”点评：心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。650字 五年级 写人
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全能老师全能，全能，指的就是各个方面都很棒，而我们班也凑巧就出了这样一位老师。他是那样的出类拔萃。有一次，上完了一天的最后一节课时，我正找他有点事，来到办公室门口，就听见了一阵悦耳的笛声，这笛声简直都快要把我陶醉了，会是谁呢？我十分地疑惑不解，连忙向里一探，顿时惊呆了。啊，原来是他，我发现他练的那么得认真，那么得出神，我不忍心去打扰他。但是，我担心这事又得拖到明天了，后来仔细一想，还是算了吧，明天再问也不迟，我调转头便走了。他不但有音乐才能，而且其它方面也很突出，所以，我给了他一个“全能老师”的称号，他做每一件事都是那么的认真，而且做了这件事，就一定要把它做好，我觉得这点真的很值得我学习和感动的。我曾看他在一篇文章中写到：“做任何一件事都要坚持到底。”呵，这句话的含义是那么的深刻啊。他热爱写作，我也常常去看他的作文，这不我今天又去看了。他其中写到，自己小时候 老师要求每个同学都有必须琴、棋、书、画样样来，他每天做的事中当然也少不了，在他小学生生涯中，一定将这些都有学会了吧，我想：他一定是有股力量在推动着他这么做，，这力量就是坚持不懈的努力，他努力着，他就能成功，他之所以称的上是“全能老师”是因为他付出了心血，更多的是自己的积累。大家一定猜到这人是谁了，我也就不多说了，但在我的心目中已经树立了一个好榜样。 他，一个全能老师，一个值得敬佩的老师，我永远都有会把您铭记在心中，永远都会……（注：这里介绍不全，他还有其它的特长）600字 六年级
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全能老师说起“老师”这个名字，我想大家一定都不陌生吧！是的，老师是伟大的，他滋润了我们这些小花小草，他给予我们温暖的阳光，他在我们人生的道路上给我们指点方向。俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”让我们好好回报我们的老师吧！今天我就跟大家说说我们的数学老师，徐老师吧！幽默老师人人爱嘿，你别说，徐老师教了我们这么多年最让我们喜欢他的理由，就是“幽默”了。你肯定急了，哪个老师不幽默啊？不过我们的徐老师非同一般，下面就听我一一道来。“我们学东西，不能只学一种，就此如吃包子……”徐老师虽说是教数学的，可他却常常给我们讲道理，这不，又开始了。我们仔细地听着，徐老师不断地讲着，一分钟，两分钟，三分钟……五分钟过去了，老师的道理终于说完了，接着他说：“好了，现在让我们开始把注意放到包子上，开始上包子！”“包子，徐老师上包子干什么？”“徐老师，没包子……”霎时，只听“哈哈，嘻嘻，呵呵！”的声音在教室里回荡，原来，徐老师把“上课”说成了“上包子”让我们大笑起来！这节“包子”不错吧！绰号多多不用愁“小喇叭快过来！”“笨西西你看……”“大东郭这道题错了！”“小西瓜把黑板擦啦！”你肯定奇怪了，我们班的名字也太奇怪了吧！这些“著作”可是我们徐老师创作出来的，最有趣的绰号故事就是“小喇叭”了。——下午，快放学了，徐老师正在布置作业，“1、补充，2、三级、3、……”突然，老师停了下来，“练习题!”咦，在哪里传来的，这就是我们班的肥猫大叫出来，“肥猫啊，我看你又得一个外号小喇叭”，从此，肥猫就得了一个洪亮名字“小喇叭”。你如果也想有个好外号，不用急，只要找我们班的徐老师就OK啦！全能老师大家爱，喜怒哀乐全聚在，你要急着用外号，请找我们老师吧！我不时一首歪诗念罢！我们的全能老师不错吧！700字 六年级
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全能老师全能，全能，指的就是各个方面都很棒，而我们班也凑巧就出了这样一位老师。他是那样的出类拔萃。有一次，上完了一天的最后一节课时，我正找他有点事，来到办公室门口，就听见了一阵悦耳的笛声，这笛声简直都快要把我陶醉了，会是谁呢？我十分地疑惑不解，连忙向里一探，顿时惊呆了。啊，原来是他，我发现他练的那么得认真，那么得出神，我不忍心去打扰他。但是，我担心这事又得拖到明天了，后来仔细一想，还是算了吧，明天再问也不迟，我调头便走了。他不但有音乐才能，而且其它方面也很突出，所以，我给了他一个“全能老师”的称号，他做每一件事都是那么的认真，而且做了这件事，就一定要把它做好，我觉得这点真的很值得我学习和感动的。我曾看他在一篇文章中写到：“做任何一件事都要坚持到底。”呵，这句话的含义是那么的深刻啊。他热爱写作，我也常常去看他的作文，这不我今天又去看了。他其中写到，自己小时候 老师要求每个同学都有必须琴、棋、书、画样样来，他每天做的事中当然也少不了，在他小学生生涯中，一定将这些都有学会了吧，我想：他一定是有股力量在推动着他这么做，，这力量就是坚持不懈的努力，他努力着，他就能成功，他之所以称的上是“全能老师”是因为他付出了心血，更多的是自己的积累。大家一定猜到这人是谁了，我也就不多说了，但在我的心目中已经树立了一个好榜样。他，一个全能老师，一个值得敬佩的老师，我永远都有会把您铭记在心中，永远都会……（注：这里介绍不全，他还有其它的特长）550字 六年级 记叙文
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未来的全能跑鞋未仙子阿的跑鞋特别贵，而且穿进去很容易出汗，脏了也不好洗，但有了我制造的这双“万能跑鞋”，一切问题都解决了。首先来讲讲“万能跑鞋”的外形，它身上有红、绿、蓝三个按钮。它是双不定型的跑鞋，它可以通过安装在鞋头的电子眼扫描穿着者全身，然后根据形象、气质决定它的颜色、款式。所以，它是我们出行的好帮手。然后来介绍它的功能，你穿上它之后，既轻松又合脚，因为它采用的是一种特殊物体中提炼出来的软性成分做成的，这种软性物质可以随意扩张和缩小，它可以调节到最合适的状态。这双鞋在冬天穿着特别暖和，因为里面装有微型制热设备，它能不断地为人体提供热量，让穿着者温暖全身。而在夏天穿着时，你也不必再为脚底出汗担心了。它强劲的散热透气功能让你无比舒适。看似普通的一双鞋，当你按下蓝色按钮，它将向下喷出气体，足以让你腾空而起，实现“飞”的愿望；当你按下绿色按钮，它就变成了一双旱冰鞋；当你按下红色按钮，就成了一双山地越野鞋。关键是它的自身去污功能，让你一辈子不用洗鞋子。为了有一天能穿上这样的鞋子，我正在努力中！400字 初二
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全能达人我们班，有一个样样精通的“全能达人”，她，就是施晓娟。说起她的成绩，我们班每一个人都知道，她每次考试没有一次是低于95分的，她的成绩，使人无法超越。她上课认真听讲，不开小差，把老师讲的重要点全都记在了书。班里有大多数人，一下课就一窝蜂地挤出大门，让人不由担心，总有一天门会被挤坏。但好学的施晓娟，跟他们是截然不同的，如果老师没有布置作业的话，她就认真地整理，回顾上节课的内容，或者和别人聊聊天休息休息。如果老师布置了作业，她就像一台不知疲倦的机器，努力地把作业写完。她眉头紧锁，很认真的样子。而且她的嘴唇紧闭，好像是在认真思索。既然施晓娟是“全能达人”，当然她的优点也不仅仅只有成绩优异，她的艺术才干在班上也是很有名气的。每一次学期期末，她拿的奖是全班最多的。除了“三好学生”的奖状，还有“七色花阳光少年”“优秀少先队员”等奖项。光靠参加比赛的“思维导图奖”就有十几张。每当发奖的时候，就看到她总是跑上跑下地拿个不停，脸上也挂着灿烂的微笑。我们其他人也就只有羡慕的份儿了。因为她才艺突出，老师评选她为“文艺委员”。自从她当上了文娱委员，更是每天忙个不停：文化墙要换啦，黑板报要改啦……虽然很忙，但是这对于她来说似乎很简单。她做得又快又好，在布置得焕然一新的教室里，老师上课都舒服。因为她很努力，会抓紧时间，刻苦钻研，还能坚持不懈地认真学习，所以她不仅成绩好，还是老师的得力助手。施晓娟不愧是我们身边的好榜样。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。650字 五年级 写人
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全能的我我是一个小全才，在老师眼中，我聪明好学，活泼开朗，成绩名列前茅。而且我学习态度端正，喜欢动脑。我喜欢博览群书。《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《岳飞传》、《杨家将》等书籍都是我常常翻阅的精典。在书中，我了解了中国的历史，开阔了视野，增长了知识，激发了我对文学的兴趣，提高了我的写作能力。我的业余生活更是丰富多彩。学英语、打乒乓球、踢足球、下国际象棋样样都不赖。在凯丽外国语学校的英语班中，尽管我的年龄最小，但成绩一直是班里的佼佼者，老师和同学们都很羡慕我。足球是我的最爱，提起足球明星，从中国的李铁、范志毅、孙继海，到巴西的罗纳尔多，对他们的情况我都了如指掌。我也常常像他们一样在绿茵场上和小伙伴们踢得满头大汗，足球让我认识了世界。我也是一名忠实的环保小卫士。我不仅积极参加学校举行的各项活动，并在哈尔滨市举行的保护母亲河，创建园林城的活动中，把自己的压岁钱拿出来，无息存款，向社会献上了我的一份爱心。人小志气大这是同学给我的评价。面临新的挑战，我将用自己童真的画笔描绘出人生最真、最美的图画！用聪慧的头脑谱写未来最新的诗篇！450字 五年级 写人
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全能的我我全身瘦瘦的，脸上的眼睛又大又亮，眼睛上方的眉毛的中段有个明显的转折点，这就是我。我不但在体育方面善长打篮球、打乒乓球和游泳，而且学习和品德方面也很优良。有一次，我和几位同学组队打了场篮球，开始我们双方势均力敌，好一会儿都没分出胜负，渐渐地，对方一连进了两个球，我方处在了劣势，大家拼命防守才没有让对方连续进更多的球。我心里非常焦急：这样下去可不行啊!我们一定要改变战术!我想到一个战术，就是我队改变阵型，切断对方的进攻组织。就这样我们扳回了两球，谁料对方也是不好惹得，一路千里走单骑，眼看就要投入决定胜负的关键一球，在这千钧一发的时刻，我快步上前抢断，然后一个远投，进了!“好一个绝杀!”大家齐声说道。最终，比分是6:4，我们赢了!我对大家说，这只是个巧合，赢是大家配合得好，我们以后会变得更加强大。我的品德也很好，平时上学我的学习用品都带得比较齐全，所以同学们都经常找我借用，我都很大方地借给他们。看到别人需要帮助的时候，我都会力所能及地伸出我热情的手。这就是全能的我。慢慢地我还要学会更多的本领变得更加全能，比如，学做家务，帮助爸妈分担家庭劳动。以后再给大家讲讲我的其他能力。450字 三年级 写人
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全能保安作文每一个清晨走进校园，都能看到保安高大而沉稳的身影，他是我眼中最美的劳动者。他虽是一位保安，却经常担当起“快递员”的工作。每天早晨，都有几个粗心的同学不是忘了带书本，就是忘了带笔盒，送来送去的，不光家长为他们操碎了心，专门负责跑腿的服务队员也常跑得气喘吁吁。他也是一位负责任的保安，有一个雨天，他看见学校门前马路上的红绿灯坏了，就自发地担任起“红绿灯”来。雨下得很大，一个个的水坑，把大家的鞋子都浸湿了，却见他一人站在马路中间，有力地挥舞着双臂，俨然是一位真正的交警。看见机动车道上的车已等得不耐烦了。他就让学生们停止走动，让车辆行驶；当学生们已经排成长长的队伍想要过斑马线时，他就把手一挥，让学生们先走。有一个路人说：“你们学校的保安太牛了！”他不但热心负责，还能很好地与我们相处，就像一位和蔼的“大朋友”一样。由于他在我们学校出了名的慈祥有趣，课间总有几个低年级的小朋友来和他玩。他们有时会玩“斗鸡”，我们就经常看他们抬起一条腿，蹦来蹦去的滑稽样子。低年级的小朋友虽然经常输给保安，却一点儿也不气恼，笑嘻嘻地对保安说：“下次我一定要再来打败你！”保安也冲他笑笑：“我等着你！就看你有没有这个本事了。”说完，他们就一起爽朗的大笑，路过的人们经常会奇怪的问道：“他真的是你们的保安吗？”我们会心一笑，大家都知道，他是我们的“保安朋友”。一晃五年过去了，我已从一个一年级什么都不懂的小女孩长成一个博览群书的五年级大孩子了，即将告别小学时光了。而那位保安，却在自己的岗位上一直坚守着，他目睹着每一位学生的成长，和我们一起变大，变老，他却仍然站在自己的岗位上，用微笑迎接每一位学生……全能保安作文900字650字 写人
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全能班长_750字课间，我坐在桌上认真地写着写字本。突然，前面有个人站在我的课桌前，嘟着腮帮子，气鼓鼓的，甚是可爱。标准的体型，多一分会胖，少一分会瘦。仔细看，她的长发及肩，鹅蛋脸白里透红的肤色像一个红苹果，肤质细腻如玉脂。眼睛好似漆黑深邃的黑宝石，让人沉迷。右侧有一颗黑色的毛痣，脖子后也正正有一颗在中间。别被她蒙了，人家可不是软妹子，而是智勇双全的班长大人。她上得厅堂，下得厨房。她做的炸香蕉，外焦里嫩，甜甜的汁水如丝带般丝滑。我们只有一种感觉：欲罢不能。过几天，她又兴冲冲地跑过来，叫我们去她家尝尝新炸的薯条。她很细心，考试总是考得名列前茅。第四单元考试，她毫无疑问地摘下一百分的王冠。那天，在走出考场时，同学们那颗焦躁不安的心终于得到了应有的抚慰。可老师的话又像一颗定时炸弹，“砰”我感觉到好像有什么在碎裂。“有十分错别字，你们找出来了吗？找出来的举手。”老师加上一句话，全班举手的寥寥无几。众人的心更加凉了。大家都心事重重地排队。我哭丧这脸，“陆，我扣了1分，找错别字我只找了八个，你错哪里。”“我没有错。”小陆心安理得地说道。“呜呜，我死定了。”真是哀默大过于心死啊！小陆实在不忍看着我这样，下楼梯时，跟我小声的分析这个问题，“你看哦，那道题的总分是五，那五肯定就有十个错别字了。然后我在仔细一找就行了。”“原来如此。”我豁然开朗，更多的确实佩服。她真的很细心，连这么小的细节都注意到了，怪不得，怪不得。老师随后也公布了成绩，全班唯一一个她一百，老师是怎么挑都挑不出错动物地方。只看她，不骄不躁，默默地检查着作业。她是我十年的至交，更是我最佩服的人，她几乎接近全能，我也以努力靠近她为动力学习，两人是难舍难分的小伙伴。六年级:廖真贤作文网专稿 未经允许不得转载700字 六年级 写人
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全能工程师说起针、线、纽扣，大家一定都不陌生吧！这是我们生活中必不可少的三位工程师。没想到这普普通通的三样小玩意儿，竟能拼出一个高难度的小游戏。第一关，名字为“穿针引线”。同学们手中都有一根银装素裹的一号针，犹如一支绝世的银簪子，又似医生手中锋利的针尖，五颜六色、粗细不一的线仿佛就是音乐中的五线谱，一个个大小不同、五花八门的四洞小纽扣足以和珍珠相媲美。它们抱在一起，就像一幅多姿多彩的抽象画。老师告诉我们：“规则是：同桌两个要把右手放在背后，用左手把线穿进针眼里，然后对齐线头并打上结，在这过程中不能说话，只能用眼神交流。”讲完规则，比赛拉开了帷幕。同桌用左手拿针，我拿线，不能说话，我们就用昂头、点头交流。我隐隐约约听到了针的呐喊声：“加油！加油！我要第一！”可这淘气的线却一点也不配合，反倒表演起了分身术，纽扣看不下去了，大声嚷了几声，线被吓的冒出了冷汗。不一会儿，针线就团聚了。我好不容易才打上了一个又丑又难看的结。看似笨手笨脚的同桌，却自己又用左手穿上了一根线，我惊讶的张着大嘴，心里想：奇迹呀，这真是一朵缝纫界的奇葩啊！第一轮结束后，增压了难度的第二轮游戏迈着大步、昂首挺胸的跑来了，但我并没有被它的气势所吓倒。这个游戏要小组合作，用针线把纽扣缝在一张A4纸上，途中不能把纸弄破，缝完后，还要把针线从纸上取下来。第二关敲着锣鼓、扭着秧歌、唱着《最炫民族风》，惊心动魄的游戏开始了。这个游戏可难不倒我，李芳坤拿着纸、按好了纽扣，我故意把线头系了一个大结，因为针比线粗，所以要打上一个大结，不然它就会不听话的逃走了。A4小弟含着泪紧张的叫道：“哎哟！哎哟！，你们轻点啊，别把整容变成毁容了。”听了它的话，我的手紧张得抖了起来，我认为输定了，但现实却与想象相反：还是顺顺利利的给A4小弟整了一个俊俏的容貌，连A3大妈都不认识它了，还纳闷地说：“哪儿来的这个帅气的小伙子啊？”——幸亏我们早有准备，带了一把小剪刀，不然A4小弟就没脸见人了。咔嚓一声，第一名拥进了我们的怀抱。这三位工程师不仅筑成了一件件无与伦比的“凤冠霞帔”，还给我们带来了一个个有趣的游戏，赠予了我们灿烂的笑容，让我们写出了脍炙人口的优秀作文。六年级:马晓涵800字 六年级 叙事
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“全能王”曹凯旭个子不高，但跑步比兔子还快，学习总是名列前茅，跳远年纪第一，象棋区级第一……这就是我班的“全能王”曹凯旭。有一次，学校举行运动会，他参加了60米、跳远这两个项目。别班的队员们得知后，个个懊悔不已，嘴里不停地嘀咕着：“我怎么就参加了这个项目呢！”比赛快开始了，他健步走上跑道，一脸从容地做着准备活动。我们和老师都十分紧张，但他却镇定自若、临危不乱。比赛开始了，枪声一响，他如离弦的箭一般飞冲出去，直奔终点。果然不出我们所料，他再次勇夺桂冠。跑完了60米，还有一个跳远。跳远时他也是毫不含糊。助跑时他加速加速再加速，让旁人根本捕捉不到他的影子。到了起跳线前，他没有像其他队员一样减速，而是更加迅速地冲了过去，在前脚快踩线时，后脚用劲一蹬，“扑通”一声飞跃进了沙坑。起身看到跳的距离后，他不顾满身黄沙，龇牙笑着准备下一组去了。他不但体育棒，而且学习好，担任了许多职位，如数学课代表、大队部值日生、体育科代表……他在我班占着十分重要的位置。语文、数学、英语课上，他总是注意力高度集中，目不转睛地盯着黑板，脑子不停地跟着老师转。上课时，总能看见他高高举起的小手。有一次，老师问了一个难题，只有他和几个人举了手。老师手一指，点他起来回答。他连忙推开凳子，站起身来，妙语连珠地回答起来。他的话一针见血，一下子点中了要处。老师和我们都惊叹不绝，教室响起了如雷鸣般的掌声。此时，我心里的敬佩之意如黄河之水一般，又如这教室里经久不息的掌声一般，连绵不绝。他不仅能学，也能玩。一天下课时，他摆着一副欠揍的面容来给女生捣乱，引诱女生集体追着他跑。曹操上，几个女生边喊边追着他，而他边笑边跑，忽快忽慢，奔跑中还不时扭过头来，朝几个女生喊道：“你有本事就来啊！”这话激怒了那几个女生，她们更加卖力地狂追，但体力不允许她们这么做，只得气喘吁吁地停了下来，但很快又追了上去。他爽朗的笑声，活泼的身影成了操场上一道亮丽的风景线。曹凯旭印证了一句话：学得要认真，玩得要快乐。他是我班名副其实的“全能王”。五年级:刘纤辉800字 五年级 写人
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老师VS老师一、和蔼可亲VS难以亲近。杜老师留着一头长发，身体微微发福，圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，她的脸上总是带着微笑，走路的时候迈着轻快的脚步，不论是上课还是跟别人讲话总是细声细语，叫人听起来很舒服，大家都很喜欢她。胡老师也留着一头长发，笑起来的样子真好看。但一进教室就要板着脸,好像又是哪位同学作业没完成,在校内吃零食，吓的同学们连大气也不敢出,一个个都直勾勾地看着胡老师，教室里静的连一根针掉在地上都能听见。大家都怕她怕得要命！二、以宽待人VS严惩不贷杜老师不但在日常生活中关心我们，而且在学习上对我们也很关心。有同学是不小心犯了错误，杜老师就不会严厉批评和惩罚他（或者她）。如果有同学是故意的，她就会不厌其烦地给他（或者她）讲道理，直到那个同学知道错了，有改正的决心为止。胡老师说：“以后有同学不小心犯了错误我会要给他(或者她)一次机会,他(或者她)下次再犯时我就会狠狠的处罚他(或者她)。”虽然胡老师以前说过要给他(或者她)两次机会,可是她从来没有记着谁的机会用完了,谁的机会没用完，所以，才导致了那么多的同学受罚。我们希望胡老师记住自己说过的话,说到做到。三、耐心讲解VS严厉批评记得第一次单元测试的时候，我的成绩很不理想。放学后，杜老师把我叫到办公室，和我一起分析考得差的原因，让我下次注意一点。第二次单元测试的时候，我在教室门口看见了她，她笑着，问我这次有没有信心考好，“当然了！”我响亮地回答。结果我真的考了个全班第一，杜老师还表扬了我，让我既腼腆又得意洋洋。也是一次考试，班上有很多同学没考好。胡老师生气了，说：“你们真笨啊！这么简单的题目还只考了这点分，回家把试卷重抄重做一遍！我还要向你们家长汇报！”“啊！”没考同学没立刻叫了起来。真是的，重抄重做一遍已经够苦了，还要向家长汇报！这不是要我们的命么？我们的又要受到恐吓和压迫了。这就是杜老师和胡老师的三大不同特点。其实不管是杜老师，还是胡老师，她们都只是希望我们能有好成绩，在以后能有大成就。所以，老师VS老师是双方老师打成平手了。好了，老师VS老师大比拼现在结束，拜拜！~800字 六年级 叙事
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老师老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话不正是老师的写照吗？的确，我的班主任徐老师就是这样一位有着自我牺牲精神的好老师，他为我们花费的心血数不清，说不完，写不尽……记得那是一年前的一个寒冷的冬天，我们坐在教室里也冻得瑟瑟发抖。这时铃声响了，同学们都端端正正地坐在座位上等老师来上课。过了五分钟，过了十分钟……老师还没有来。这是为什么呢？徐老师可是从不会迟到的呀！看着窗外北风呼啸的天气，大家都说："老师肯定不会来了。"于是，我们个个垂头丧气地拿起书来自学。这时门外传来了一阵沉重的脚步声，徐老师终于来。同学们都不约而同地望着老师，徐老师的脸肿了，原本炯炯有神的大眼睛变得毫无精神。他用不太清楚的声音说：“老师因为脸肿了，精神不是很好，路上骑车摔了一跤，所以迟到了，同学们，对不起。”望着老师那被擦破的衣袖，那被略带浮肿的脸庞，激动，热爱……一股脑涌上了我的心头。老师拿出课本，给我们讲起课来。他那可亲的面孔微笑着，那亲切的声音如慈父般给我们温暖。我们知道老师已尽了最大努力把声音发到最响，所以大家听得都很认真，连平时爱说话的同学也乖了许多。……窗外寒风凛冽，而教室里却到处充满了温馨……四年来，老师几年如一日，从没给我们缺过半节课。这，就是我们的老师，一个对工作 尽职尽责的老师，一个伟大却又平凡的老师！ 在上课时，徐老师会用所有的精力为我们上每一堂课。那课堂上的每分每秒，那快乐的学习，那幽默的笑声，每次我们都想再让时间老人慢一点，让我们再听一听您那精彩的讲述。“对！真棒！”谁回答对了，徐老师就会来夸奖，让同学们心里甜滋滋的。当你答错题了，徐老师不但不批评你，还会对你说：“没关系，审题再认真点！”徐老师不仅在学习上是我们的老师，而且还是我们课下的朋友。下课时，他和我们一起聊天，一起探讨问题，一起玩耍。让我们在课堂上得到快乐、知识，课下让我们得到童年的纯真。老师阿，您是真正的园丁，您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。800字 四年级
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老师我的小学阶段共有两位班主任，第一位是个可爱的年轻老师。她姓李，一张圆圆的脸，有点“婴儿肥”，很可爱，戴着黑框眼镜，笑起来眼睛眯成两道弯。她的嘴角总是微微上扬，露出一排洁白的牙齿，让人感到既亲切又温暖。年轻女孩就是爱美，李老师衣服一周不重样。我们是她大学毕业的第一批孩子。她的教学经验不是很丰富，但她对于工作很有热情，李老师似乎总是办公室里最后下班的老师，她的书上总是记满了密密麻麻的笔记，备课工作从来都不马虎。李老师心细如尘，那双清澈的双眼似乎总是可以洞察你的心思。一年级时，我有点害羞，上课时老师的提问，有很多次我都很想举手发言，每次手举到半空，又迟疑地放下来，老师似乎看穿了我的心思，“万秋源，你来回答吧”，我慢慢地站起来，当看到老师面带微笑的脸，鼓励的眼神时，我响亮地回答了，然后如释重负，老师表扬了我，她的肯定加深了我的自信，让我越来越喜欢数学课，越来越积极发言了。课后，她总是和我们玩成一片，我们几个小女生常常嗲嗲地叫她“李姐姐”，她也与我们“姐妹”相称，我们与她一起玩“老鹰捉小鸡”“捉迷藏”等幼稚的游戏，而李老师从不觉得厌烦，她有一颗“童心”和一份深深的“爱心”，和我们这些小不点一起笑，一起闹，一起开心，一起难过……她陪伴我们一起度过了无数个愉快的下课十分钟。记得一个夏天，天气总是变幻莫测，上午还是晴空万里，下午就是乌云密布啦，到了放学时就下起了瓢泼大雨……我因为做值日，所以最后走，看着大雨只能干着急。这时，老师路过看到了我，毫不犹豫地将自己的伞递给了我，说：“小万，别等了，这雨一下子也停不了，你把我的伞拿去吧！”“可是，您呢？”“没事，老师现在还不走，你拿着吧，小心不要着凉感冒了哦！”撑起老师这把大伞，温暖无比。美好的时光总是那么短暂，四年级时，由于各校区老师调整，李老师被调到了别的校区任课，送别时，我们都依依不舍，围住李老师抱成一团，有的同学甚至大哭起来。后来，大家在想念她的时候，就会微信与她聊聊天，谈谈小心情。每年教师节时，同学们都会自发地去看望她，并送上节日祝福和小礼物。李老师，我们的良师益友。800字 初一