硬币
有这样的一篇报道:某日下午,扬州市的李先生夫妇带着10岁的儿子上街,行至万家福商城门前时,小孩发现地上有一枚一元的硬币.妈妈鼓励他说:拾金不昧是一个少先队员的优秀品德,应该把这枚硬币交给警察叔叔.孩子看到附近有一名警察叔叔正在维持交通秩序,就走过去将这枚硬币放到他手里.谁知,这位警察叔叔当着孩子和其父母德的面将这枚硬币不屑一顾的扔在了地上,令孩子惊愕不已。
我不知道这位警察是怎么了.你知道吗?你的那不屑一顾,对那孩子的创伤有多大吗?如果那还在是你的还在你有会这样呢?
从小的方面说:你对一元钱的不屑,是对孩子拾金不昧行为的讥诮.你当这孩子和家长的面,把一元钱扔掉,简直就是对孩子道德感的一次打击.是对道德教育的不配合,不联动。
你的这一扔,可能给孩子的心灵造成极大的心灵阴影,就可能让一个活泼可爱的.美丽善良的.有道德感的小孩消沉,最后沦为社会的杂滓.这都是极有可能的.不是吗?那些走上犯罪道路的,不是大都缺少爱与关怀吗?
从大的方面说:你丢掉的是你的,我的我们整个中国,整个中华民族的尊严.我听说过这么一个故事,中国还在六七十年代的时候,有一个美国人来到中国.在我们的一个商场买东西,服务员找给他一枚硬币.当这个美国人从商场走出来,就把这枚硬币随手扔掉了.然后继续走他的路,就在这是一个中国人挡住了他的去路.很礼貌的说:先生,请你把那枚硬币捡起来,并对这里所有的中国人说对不起。
美国人很自信的说:为什么?那钱是我的,我想扔就扔.你管不着。
是的钱是你的,但你不应该扔掉.扔掉了我就可以管你.那人回答说:那硬币是代表着我的祖国中国.他上面有我国的国徽,他代表着占世界人口四分之一的中华民族.你扔掉硬币,就是对它的侮辱,就是对我们中国人尊严的侮辱.这些话是他吼出来的,脸都震红了.
那美国人没有在说什么,只是捡起了硬币.不断的向中国人道歉。
一个外国人扔了我们的硬币,还可以有说的.可是你是一个中国人,而且你还在一个警察中国人民的警察。
你知道吗?你这一扔,扔掉的不只是一枚硬币。
中华魂
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是“中华魂”。
滚滚黄河,滔滔长江,翻涌万年不息;巍巍中华,泱泱大国,沉浮千年不变。这就是我们可爱的祖国!一个响彻世界的名字——中国。
面对高山,你一定会感慨她的气势磅礴;放眼大海,你一定会惊叹她的汹涌澎湃;仰望青松,你一定会赞美她的高大苍翠;俯看小草,你一定会称颂她的坚韧不拨……一定,在她们身上,孕育着一个民族几千年不屈的精神!在她们身上,隐含了中华民族数百年顽强的意志!
砍头不要紧,只要主义真;杀了夏明翰,还有后来人!忘不了,革命烈士夏明翰面对敌人的屠刀,用满腔热血谱写一曲赞歌;忘不了,铡刀的底座已经被鲜血染红,党的女儿刘胡兰“生的伟大,死的光荣”;更忘不了,桥头碉堡喷着敌人的火舌,人民的好儿子董存瑞毅然点燃了导火索…… 是他们,是无数的共产党员用血肉之躯,把我们多难的民族拖出了地狱之门;更是无数革命烈士,用拳拳之心,抹去祖国母亲凄苦的眼泪,换来了她幸福的微笑。他们为了民族的生存、不惜抛头颅洒热血。他们不愧为中华民族的脊梁,坚如磐石,顶天立地……
最近几年,各种恶劣灾害,“非典”,洪水,暴雨,汶川,雅安大地震等——频繁光顾中国,似乎是要考验一下中国人民的勇气与能力,在突如其来的灾害面前,中国人民团结一心,众志成城。他们用不屈的精神、坚强的意志,克服了重重困难,战胜了一个个天灾人祸,任何自然灾害吓不倒我们伟大的中华民族,任何困难都压不垮我们伟大的中华民族,胜利永远属于我们!
站在时代的今天,我们回望一个民族要独立,要发展,不仅需要坚实的物质基础,还需要强烈的民族自信心与自尊心,需要一种更为博大深沉的民族精神。黄河在我们的血脉中流淌,长城让我们永远刚强,“神舟”载人飞船使我们的大地无限宽广。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”传承了5千年的民族精神,正等待我们去发扬光大,使我们的明天更加辉煌。为了祖国的繁荣,民族的兴旺,我们会用激情点燃希望之火,用青春汗水浇灌成功之花。让我们顽强拼搏,时刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗吧!
谢谢大家!
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硬币今天,周老师上课时带来一个大瓶子,她说:“我摇一摇,你们听一听,猜猜里面装的是什么东西,好吗?”说完,周老师摇了几下,只听见里面发出“哗啦哗啦”的响声,我们异口同声说:“是硬币!”周老师公布了答案,哈哈,果然是硬币,我们开心地笑了。老师给我们每个同学一个硬币。硬币圆圆的,扁扁的,在阳光的照射下,银光闪闪。硬币的直径大约25厘米,厚约2毫米,硬币的颜色是银灰色的,它跟就矿泉水瓶的瓶盖差不多大小。硬币的正面有一个大大的“1元”,反面的图案是一朵开放的大菊花。我拿到的硬币是2005年发行的,上面还写着“中国人民银行”六个字。仔细看后,我觉得硬币真漂亮!老师让我们比比是我们牙齿硬还是硬币硬,她先请我和一个同学上去咬硬币。我使出吃奶的力气狠很地咬了下去,“哎哟”好疼啊,我连忙捂着嘴巴,再一看硬币,发现它上面一点牙印都没有留下。另一位同学咬得把脸都涨红了,还是没有战胜硬币。硬币可真硬啊!硬币还会唱歌,我把它扔到地上,它就“叮铃叮铃”地唱;我把它在桌上滚一滚,它就“咕噜咕噜”地喊;我把它用力敲一敲。它就“咯咯咯咯”地笑。今天对硬币的观察,使我发现了很多平时所没有注意到的。看来,仔细观察生活,会有不少收获啊!500字 五年级
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硬币在上学的路上,一枚一元的硬币从蹦蹦跳跳的小朋友的口袋里掉了出来,滚到了马路边。硬币静静地躺在那里害怕极了,这里高速行驶的车辆太多。它在想要是有人把我带回家那该多好啊!正在这时,一位衣着十分漂亮的小女孩经过了它的身边。捡起了它,装进了钱包。硬币就跟着她来到了肯德基里面,连同一张50元大钞装进了收银员的抽屉。这里面空调开放,环境舒适,硬币在里面静静地思考。现在的条件真好,一个小女孩一餐就能花掉五十几块钱,她们可知道什么叫节约吗?刚想到这儿,硬币又被收银员找给了一个胖乎乎的小男孩。在他的口袋里左摇又晃地来到了一个游戏大厅,这里可算得上热闹非凡,几十上百台游戏机前面都座无虚席。硬币在他们手上可算不了是什么,都大把大把地往游戏机里面塞。硬币在里面难受极了,说:“我们在你们身上的价值就仅此而已吗?这么宝贵的时间就不能用在学习上吗?”我多么希望能通过红十字协会把我送到最偏远的山区去,去看看那里的小朋友的生活和学习环境。到那里再去真正体现一下我们的自身的价值。400字 三年级 叙事
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硬币阳光明媚,万里无云,我哼着歌儿,踏着轻盈的步子,伴着鸟儿清脆的叫声,走向学校。多么美好的一天啊!树叶被微风轻轻地抚摸着,蝴蝶舒展开翅膀,飞了起来,又降落下来,在花草丛中舞蹈着。瞧,这朵花儿多像一个绣球啊!那一朵花儿好像那贵妇狗的尾巴!金色的阳光洒在大地上,显得异常美丽。“呜呜呜……呜呜呜……”突然,一个声音打破了这一般和谐。在东霞门口,有一个穿着我们学校的校服小女孩揉着眼睛,做在椅子上,哇哇大哭。我歪了歪头,思考片刻,才缓缓走了上去,拍了拍女孩的背,说:“小妹妹,别哭了,你怎么不去学校啊?”女孩儿抬起头,难过地说:“姐姐……我要买铅笔的硬币没掉了……可是我已经没有笔了……今天上课老师一定会骂我的!”我二话不说,翻了翻书包,打开笔盒,一阵失望便涌上了我的心头——我没有铅笔,只有黑笔和红笔。突然,又有一个东西使我眼前一亮——是一个硬币,我要买包子用的一元钱。我拿出这个硬币,递给了那个小女孩,说:“这个,你拿去吧!”小女孩揉了揉眼睛,惊讶的问:“大姐姐,你不要这个硬币吗?”我温柔的笑了笑,说:“没关系,我还有一点儿钱,这个你先拿去吧,既然你需要它,就把它给你了,这样你就不会被老师骂了!”小女孩站起身,鞠了一躬,说:“姐姐,谢谢你!”说完,她飞快地跑到了小店铺去买铅笔。我微微一笑,走向学校。几天过去了,我早已忘了这件事情。可是,有一次我去一年级检查,一个小女孩叫住了我,感激地对我说:“大姐姐,这是你上次给我的硬币,我现在还给你!”我转过头——这是上次那个小妹妹啊!说完,她把那一枚硬币递给了我,然后飞快的跑回了班级。看着她娇小的背影,我心里顿时涌起一股暖流。650字 四年级 状物
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一枚硬币这些冷躁的秋日,像我这样赶早班车的同学简直多不胜数。尝够了拥挤的我,今天总算抢了个“头彩”,――车子门刚打开,我便坐到了位子上。刚缓过神来,已是满满一车子人。汽车缓慢的开动了,卖票的阿姨招呼大家买票。卖票的阿姨大约有四十来岁,腋窝下紧夹着一个小包,手里紧纂着一小打零碎钞票。刚轮到我身旁的老太太买票了。老太太穿着旧式的对襟衫,衣角打着几块补丁,汽车把她从乡下带来。只见她把一层层的薄衣服掀开,从贴身的几件衣服中,摸出一小团东西来。是几张手绢。老太太打开一层层手绢,从中摸出一张张崭新的旧式十元人民币,她把钱放在手中,又摸出了一小堆硬币:有一元的,五角的多半是一角的。她数了数,总共四元六角。车票三元,够了。突然,老太太开口了:“能不能只交二块五啊?”卖票的阿姨突然瞪了一下眼:“二块五?绝对不行!你看那娃娃都买三块钱的票,我看你是老人,尊老的道理我还懂,换了别人,那是一个子都不能少!”卖票的妇人似乎“斩钉截铁”。“我想留两块钱买点橘子,让我那小重孙子甜甜嘴。”老太太低声,把钱轻轻的递过去。全是硬币。那妇女一把夺过,却弄丢了几枚硬币,她低头数了数手中的钱,大叫起来“二块九,少了一角!”她立即蹲下身子,仔细地寻找每一个缝隙,找了半天,终于在车门缝边发现了那一角钱。她挪动着身子,准备去捡。不巧的是,车子从一个东西上压过去,硬币被颠出了门外。那妇女大叫“停车”,车子刚停稳,就跑了下去。又过了一会儿,她才拿着属于她的那一枚硬币,小心的吹着上面的尘土,边擦拭着上了车。那是一枚一角钱硬币!550字 高三 叙事
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孤独的2分硬币2004年10月7日下午,国庆长假的喧嚣渐渐隐去,节日的氛围淡淡退去,我独自一人坐在客厅闲得发呆,看到客厅中零乱的书籍遍地撒落,厚厚的灰尘满屋皆是,一向不爱做家务的我这时在大脑中枢神经的指挥下,却乖乖地拿起了扫帚和畚箕开始打扫清洁卫生。正当我满头大汗、两腿发软不想劳作时,一枚陈旧不堪、满身是伤的2分硬币在客厅茶几脚下却突然跳进了我的眼帘,不知怎么回事,一向刚强的我此时却突然顿生出些许酸楚和怜悯来,它一下让我思绪万千,浮想联翩。2分硬币在市场经济高度发达,通常流行100大钞的今天确实难以目睹一下它的真容,俗话说物以稀为贵,也许哪一天它还是一种珍贵的文物呢,我不禁暗自高兴了起来。高兴之余我又倍感纳闷,这枚硬币虽不及过去熠熠生辉、光彩夺目,而它在中国的计划经济时代却显示出了它特殊的价值和作用,特别是我们这些由2分硬币陪伴而走过来的人们,对它更是情有独钟,难以忘怀。现在为什么许多人对它不屑一顾呢?它虽常孤独寂寞,形影相吊,藏于一隅,但意义独特,影响深远,功不可没。凡是从那个物质匮乏、经济拮据、生活困难的时代中爬行过来的人们,我想只要不是记忆有障碍、神经有错乱的人都会清晰记得2分钱的巨大作用吧!在我的记忆深处,上世纪70年代中期,2分钱可以买一盒火柴,可以照亮一个家庭,可以点燃一个希望。那时候我还是一个孩童,每年农历2―3月份,在川北农村是一个青黄不接、忍饥挨饿的季节,好多家庭许多时候是柴米油盐全干净,吃了上顿找下顿。特别是我家上有80余岁的婆婆,下有大大小小的6个兄弟姐妹,母亲体弱多病,每年在生产队挣的工分最少,补社(基本工分不够就向生产队缴钱)最多,仅靠在乡中学教书的父亲的一点微薄工资哪能解决全家人的基本生活。那时,好多日子我家只能吃上两顿饭,每到傍晚看到别家房屋升起的袅袅炊烟,嗅到微风送来的阵阵香味时,一家人就象一群嗷嗷待哺的燕子一样围着自己的母亲,总希望吃上一顿能不让肚子咕咕直叫的晚饭。然而,这种“奢望”往往是水中月、镜中花,可望而不可及。母亲多数时间是让我们几个孩子自己亲自去看一下空无一物的柜子,然后无可耐何、悲苦叹息地打开一个硕大的泡菜坛让我们每人吃上两匹泡青菜、喝上两口凉水后就睡觉去。有一件事最让我刻骨铭心,终生难忘。那就是有一次我家连续几天没有火柴,翻箱倒柜找遍了每一个角落也未找到一分钱去把它买回来,母亲叫我天天用草纸裹成的火裢到邻居家去接火,这种办法原始而顶用,顶用而麻烦,几天之后我再也不想去了,为此母亲恼羞成怒地把我痛打了一顿。也许是苍天有眼,时来运转吧。第二天我跟几个小朋友玩杏核射击游戏时,我竟赢了许多杏核。在放学回家的路上,我兴高采烈地利用路边的硬石块把杏核捣碎取出杏仁,尔后把这些杏仁拿到供销社去卖了,当时就用卖得的4分钱买了两盒火柴回家,心想这下再也不得受皮肉之苦了。回到家中,母亲看到两盒崭新的火柴,脸上露出了久违的笑容。她不断地夸我聪明能干、勤俭节约,长大后一定有出息、有抱负、有作为。母亲当时的那种高兴劲简直不亚于现在有人中奖得了两台大彩电。2分硬币的禀性是诚实的、善良的、崇高的,它小巧而不卑微,刚毅而不脆弱,真实而不虚伪。在世间万象、物欲横流的今天,2分硬币虽然成了当权者不看、有钱人不用的另类品,但它让我度过了最艰难的岁月,让我尝到了做人的艰辛,让我看到了前进道路上的一盏明灯,让我珍惜一切美好的生活。在那个风气纯正、人心纯洁的社会里,人人不以金钱的多少而疏远,不以物质的寡众而排斥,大家互相信任、互相尊重、互相关心,生活恬淡安静、从容自然。然而,时下一些人把大把大把的百元大钞用来包二奶、洗桑拿、搞豪赌,他们挥金如土,气吞山河,过着纸醉金迷的生活,对于区区2分钱来说当然是九牛一毛,不足挂齿,可是他们当中有几个人敢面向青天问心无愧地大吼一声:我的钱是清白的。现在老百姓庆幸的是,新一届党中央、国务院正在加强执政能力建设,正在构建反腐败体系,正在逐步解决分配不公的问题......一个文明健康、朝气蓬勃、积极向上的社会正在凸现。2分硬币,你圆圆的脸庞、可亲的笑容、诚恳的品德将永远定格在我的脑海里。1200字以上 高三 叙事
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吹硬币吹硬币同学们都万能过“吹泡泡”、“吹气球”你玩过“吹硬币”的游戏吗?这个游戏经“发明”,我们就觉得非常好玩。每当每节课下课铃响起,我们都出来玩“吹硬币”的游戏,可是同学们都吹不起来,不知道要怎么吹才能吹起来。只见傻乎乎的我们鼓起腮帮,对准硬币吹,可是我们都没有把硬币吹起来,这是为什么呢?我们真想不明白,这是为什么了?同学都想能得到什么妙招。我想:哼,不就是吹硬币吗?找一些能把硬币吹起来,我轻轻一吹,和大家的结果一样。我不相信自己吹不起来,又将硬币放在书上,我稍微用了点力,又没吹起来,难道真要失败吗?我不服气,这时,“遇到什么事都要动动脑筋!”这是妈妈经常教育我的话,对呀!我该想想办法!有了,我明白了。要鼓起腮帮,憋足劲以硬币的下方吹,这次真的吹起来了!我高兴的跳了起来。大家别忘了,玩这个吹硬币后要洗手哦!350字 三年级 叙事
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硬币“铛”一声,清脆而响亮的声音瞬间滑过,站在古桐小巷的我不屑地引起了注意,回过头来,原来是一枚硬币,黯然失色的硬币在磷磷散散的水样中闪着无限光芒,深深触破了心口最软弱的隔膜。回忆那天,十岁的我拉着妈妈,小手拉大手,拖拖拉拉紧藏在妈妈身后,一直走向医院的大门。因为爷爷有病缠身,住进了医院,所以妈妈带着我去探望他。霎时间,“嘣”的一声,一个人从身后飞快的跑了过来,把我整个人都撞倒在地上,瞬间,我疼的大哭了起来,妈妈过头看到我,马上安慰我,便凶巴巴地找那个人晦气晦气。原来那是个乞丐,为了地上的十块硬币,跑去捡而撞伤了人,连对不起也没说,这也太不负责任了吧。过头那乞丐就不见了,我们也没再追问了,便进医院看爷爷了。后来,我跟妈妈去收银台交费,收银台隔壁放着一个大大的捐款箱,显得特显眼,忽然,一只手从身后拍了我几下,示意让我让一让,回头一看,竟然又是那个乞丐,他拿着手中的兜子,指了指捐款箱,我想:该不会吧,连十块硬币都不放过的人,也会去捐款?,这也太可笑了吧,看他那样子,该不会想干什么坏事吧。我便退后了几步,乞丐就走近了那捐款箱,而我就拉着妈妈的衣角在一旁偷瞟。一个有钱大款走到箱子那捐款,一手几张100元的大钞,可不小心掉了一张到乞丐的兜子里,大款便说:“阿伯,这是给你的”说完便走了。我就说嘛!乞丐这小心眼的。我在一旁偷笑着,可那乞丐拿着一百元的大钞,摇了摇头,便重新投回了箱子,而且还把手中紧握着的唯一一个十块硬币也向箱子的方向投去,便放下的那一刻,乞丐犹豫了一下,却还是毅然投下了硬币,仿佛硬币便是他的全部。大钞之上的硬币似乎蕴含着一个颗老人的心,沉沉地压下了大钞。乞丐慢慢走了出去,破烂不堪的身影渐抹去……我便愣了一下,我不敢相信,这世上还有这样的人。或许世上太多像我这样的人,才会变得黑暗。连一个作为乞丐的人,还有这样一种不灭的骨气,可连一个健全的人,就只剩下这羞人的迂腐吗?可见,这世上多么需要他们呐,我们作为一份子,就需要为人间贡献一份爱,这不就是我们义不容辞的责任吗。即便是一个乞丐,也有为他自豪的一个硬币啊。滴滴嗒嗒的细雨拍打着水中的硬币,却依然灭不掉那银光闪闪的光芒。800字 初二 记叙文
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找硬币“噢耶,老师万岁!”当你听到教室里传来这样的声音,你一定就会知道老师又让大家玩游戏了。看!小汤浩都站到凳子上鼓掌了,而刘子骞吆喝的嗓子都哑了,就连平时最安静的刘鸾卓旸也按捺不住了,左顾右盼地商量着准备游戏。我可不像他们那么肤浅,我要尽快知道游戏的规则,这样才能笑到最后。老师让我们安静下来,认真听好规则。游戏规则:一是游戏时间有限制,三分钟藏,两分钟找;二是不准藏在身上,可以藏在桌子周围;三是分为两队,找到硬币多的队伍获胜。开始分队了,我、路睿坤、汤浩、华蓦然还有汪汉林一组,剩下的人为另一组。开始玩游戏了,我们队先藏,我们如风一样把老师给我们的硬币接过来。我藏的地方是:书包里或水杯里。你看看外面的人多搞笑,有的人居然想从门缝里看见硬币的藏身之处,还有的人想从钥匙孔里一探究竟。藏的时间到了,老师打开门。随后,同学们一窝蜂地冲进教室来,开始了找硬币的大搜查。当有些人离我的硬币藏身之处仅有几毫米的距离时,我的心被提到了嗓子眼儿,跟着紧张起来。可他们却与硬币失之交臂,擦身而过。我不禁松了一口气,吓死我了,差点就被他们找到了。下一轮也是如此,我们也是没找到,因为我们的观察力和注意力太差了,也很粗心,所以感觉硬币虽近在眼前,但远在天边,就是找不到,每次都会完美地错过。老师看我们气馁的样子,给我们总结了经验,又给我们来了一场加时赛。老师亲自来藏硬币,我们全部的同学都来找。当老师藏好后,我们就把教室来了个大扫荡,可最终一无所获。后来,我们又把教室里找了一遍。最终刘子骞在桌子角底下找到了一枚硬币,不过是华蓦然的提醒才找到的。随后程文杰也找到了一枚硬币,事情的经过是这样的:我先把汪汉林的桌子翻了一遍,突然听到了硬币“咣啷”一声,我立即俯身找硬币,可我怎么都找不到。其实我浑然不知,硬币就在我脚下踩着呢!同学们一听到声音,纷纷跑来我这边。当我走后,硬币就露出来了,最终被程文杰看见了,后来的硬币也被一一找到。通过这个游戏,虽然他们队赢了,但这个游戏使我明白了,只有细心地耐心地观察,才可能会找到成功的方法。800字 三年级
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找硬币“哎,老师藏到那儿!”“不不不,藏在这儿!”哎?这是干什么的呢?哦,原来是大家在玩找硬币游戏啊!星期三,我来到了郝老师班上学习,在课堂上我们开始了找硬币游戏。首先,我们进行了选拔,小井与一个小女孩幸运入选,被公平公正公开的老师关到了一间屋子里。然后,老谋深算的老师开始藏硬币。首先,老师一脸坏笑地拿出道具——一块海棉。我们都恍然大悟,连连竖起大拇指:“高,真高呀!”老师脸上也露出了坏笑,将海绵抠出了一个小夹层,将硬币放入,天衣无缝啊!之后,老师用胶带将第二枚硬币粘到了白板笔的最末端,正合适!嗬!这正让我想起了那句话:“姜还是老的辣呀!”接着是第三枚:老师心思缜密,竟藏到了桌腿下边。第四枚:桌子底下。第五枚:板擦中。哎呀!高!就是高!终于,两匹“饿狼”被放了出来,如同两阵旋风一般飞奔到桌子旁,四只手翻江倒海,将桌上所有的东西乱翻一气。小井先拿起了一位老兄的书,唉,委屈你了!小井喀嚓一声将书拆得七零八落,眼神在一张张纸中游走,可惜,那本书白白地牺牲掉了,哎!而女孩儿呢?不慌不忙,拿起海绵来摸,摸着摸着,摸见一凸起的硬物——硬币!她很迅速地抠出硬币,唉!可恶的小胖,谁叫你说漏的嘴呢?接着,女孩一鼓作气,迅速地翻腾起来,像洗麻桨一样。突然,她拿起了杯子,糟了,第二枚被她一举拿下了,唉!再看小井同志这边,越来越急,越急越乱,将那位老兄的东西一个个地倒掉,就是找不到硬币,唉,心急吃不上热豆腐啊!他拿起了板擦,又一次地放下了,唉,一个绝佳的机会就消失了,可惜!之后,女孩趁热打铁,又拿起了小井刚放下的板擦,将布套抠了下来,一看,哈,硬币就在眼前。总算,小井的运气来了。一根笔掉到了地上,他拾的时候,突然看到了一枚熠熠闪光的东西——啊!硬币。比赛结束了,虽然我们输了,但是我们还是很开心!至于剩下的两枚呢,一枚在老地方——那个白板笔后边,而另一枚呢?哈哈,不知什么时候淘气的它竟从隐藏的地主跑了出来,粘到了老师的脚底下了!这个游戏不仅丰富了我们课余生活,而且培养了我们的观察能力,我十分开心!山西太原迎泽区太师一附小五年级:白浪澎800字 五年级 叙事
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硬币三兄弟老师带来硬币三兄弟!硬币三兄弟。一个是老大,叫“一元”;一个是老二,叫“五角”;一个是老三,叫“一角”,他们都是圆圆的。可是他们的个儿却不相同,老大一元的直径是2。5厘米,老二五角的直径十二厘米,而老三一角的直径最小啦,仅1。8厘米。三兄弟的颜色也各不相同。老二五角硬币,全身金光闪闪;老大一元和老三一角全身银光亮亮。三兄弟也有相同的特点,那就是很硬很硬!老师请上了四位同学,来试试三兄弟的硬度。第一位同学用手使劲掰硬币,“哎呦哎呦”地叫唤,也没掰断硬币。老师又请第二位同学用脚用力踩硬币,“咚咚!咚!”声音传出来啦,可惜!硬币根本没有踩烂。老师又请了第三位同学,只见他一跃而起,手猛地扔出去,硬币弹了起来,又飞了过来,最后落到远处的地上,把全体同学都给吓了一跳,可惜,这个硬币还是没有烂。有一位同学用嘴咬硬币,他龇牙咧嘴地咬着,可硬币毫发无损。硬币很硬,他们长得也很美丽哦!老大一元硬币,背面的图案是一朵盛开的菊花,老二五角硬币,背面的图案是一朵绽放的荷花;老三一角硬币的背面,是一朵亭亭玉立的兰花。老师让我们看过了硬币,又让我们听听硬币的声音。老师把一元硬币从高处往下抛,发出了“叮当,叮当”,“叮……叮……”的声音,就像铃铛一样利落,像门铃一样果断,又像风铃一样清脆。老二五角硬币,也被老师从高处往下抛,但是他的声音没有老大的声音那么清脆,那么利落。老三一角硬币,他的声音是最轻的了,不清脆,也不是很利落。听过了硬币的声音,我们要开始猜一猜硬币啦!“开始!”老师说。“叮叮,叮当”,我听见有一枚硬币从高处落下来了,那声音清脆,果断、利落,我猜是老大硬币一元钱。“开始!”老师又说。“当!”这第二枚硬币落地的声音比较轻,我觉得是老二硬币五角。“开始!”老师又说道。我觉得这枚硬币落地的声音更加轻,我猜是老三硬币一角。老师开始揭晓答案了:第一枚硬币是老大一元,“耶!”大家欢呼起来;第二枚老硬币是老二五角,“耶!”大家又欢呼起来;第三枚硬币是老二,啊?还有硬币小弟老三呢?我猜错啦,张老师真狡猾!800字 三年级
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硬币旅行记硬 币 旅 行 记黄埔小学四(2)班鲍文璐我是一枚面值一元的硬币,刚刚从造币厂出生,现已经国家银行批准,正准备流入市场。经过几天的奔波,我现在已经到了一家大型超市的收银台里,整装待命。过了几天,被埋在底下的我终于渐渐地露出头来,我刚要被收银员拿起,可不料来了一位叔叔,用四十七枚一元硬币换走了一张五十元纸币(原来因超市急需一批硬币,就应急性地规定:任何人可以用四十七枚一元硬币从超市兑换一张五十元纸币),它们理所当然地压在了我的身上,这下我可惨了,经过几天战斗,好不容易露出头的我,又被重新埋在了底下。被埋在底下的我等啊等啊,等到了第五天,我才重新露出头来。这时来了一位小男孩,他买了一瓶可口可乐,售货员阿姨把可口可乐拿给那位小男孩之后,就从收银机里拿了五枚一元硬币找还给了他,当然,其中一个就是我。我在小主人的口袋里暖洋洋地躺着,一回到家,小主人就将我放进储蓄盒里了。我进去后放眼一看,哇!这里有比我大的五元姐姐,还有比我小的五角弟弟。这时五元姐姐发话了:“欢迎你来到这个大家庭,我们现在就是一家人了,应该互相帮助。”说完,五元姐姐便带着她的弟弟、妹妹和我一起玩耍了。过了几天,小主人把我从储蓄盒里又拿了出来,虽然离开了朋友,但我想:我又能见到五彩缤纷的世界了。所以,我又兴高采烈起来了。可是小主人把我带到学校之后,并没有象我想象的那样,而是把我当成弹珠玩了起来。这下我可惨了,我一会儿撞墙,一会儿掉进下水道,一会儿被人踩在脚底……当我的小主人将我重拾起来时,我已是伤痕累累。我现在已经是非常讨厌小主人了,决意要离开他。当小主人放学回家走到桥上时,我发现小主人的口袋下方有一个小洞,于是我拼命往外挤。当我挤出去时刚好掉在了桥的一条小缝里,就这样,我到了水里。当我在水里漂流时,一条小鱼把我当成了鱼铒,将我一口吞了下去。吞过之后,这条小鱼仍悠闲地在水里游泳,然后轻易地上了一位钓鱼人的勾……就这样,我又找到了新的主人……(指导老师:蔡治男)800字 四年级 状物